教学研讨会活动主持词怎么写
教研活动主持词(3篇)
第1篇大家好！金秋送爽，丹桂飘香，在这美好的季节里，我们迎来了学校教研活动的重要时刻。
今天，我们在这里举行的主题教研活动，旨在进一步提升教育教学质量，促进教师专业成长，共同探讨教育教学中的热点问题，分享教学经验，激发教学灵感。
我是今天的主持人，非常荣幸能够与大家一起参与这次盛会。
首先，请允许我代表教研组全体成员，向莅临本次活动的各位领导表示热烈的欢迎！向长期以来关心和支持教研工作的同事们表示衷心的感谢！活动议程一、领导致辞二、主题讲座三、教学研讨四、经验分享五、互动交流六、总结发言七、合影留念一、领导致辞首先，让我们以热烈的掌声欢迎校领导上台致辞。
领导们一直以来对我们教研工作的关心和支持，为我们提供了良好的工作环境和条件。
下面，有请XXX校长为我们发表讲话。
（领导致辞）二、主题讲座接下来，我们有幸邀请到XXX教授为我们带来一场精彩的专题讲座。
XXX教授在教育教学领域有着丰富的经验和深厚的学术造诣，相信他的讲座一定会给我们带来很多启发和收获。
现在，请让我们用热烈的掌声欢迎XXX教授上台。
（主题讲座）三、教学研讨讲座结束后，我们将进入教学研讨环节。
这个环节将围绕讲座内容，结合我们的教学实际，展开深入的讨论。
请大家畅所欲言，分享自己的见解和经验。
下面，我将宣布研讨主题：主题：如何有效提升学生的核心素养请大家按照研讨小组进行讨论，并做好记录。
待会儿我们将邀请各小组代表进行分享。
（教学研讨）四、经验分享在研讨环节结束后，我们将进入经验分享环节。
在这个环节中，我们将邀请几位在教学工作中取得优异成绩的教师，分享他们的宝贵经验和心得。
下面，请第一位分享者上台。
（经验分享）五、互动交流在接下来的互动交流环节，我们将邀请在座的所有教师参与到讨论中来。
大家可以就今天讲座、研讨和分享的内容，提出自己的疑问或者发表自己的看法。
请大家踊跃发言，共同探讨教育教学中的问题。
（互动交流）六、总结发言经过一番热烈的讨论和交流，相信大家对今天的主题有了更深入的理解。
教学研讨会主持词范文
教学研讨会主持词范文教学研讨会主持词范文5篇在人们积极参与科研讨论的今天，教师进行专题评点，主持词和串词很多情况下起到很大作用，你了解过主持稿吗？下面给大家带来科研讨论会议的串词主持稿范文5篇,仅供参考,希望大家喜欢!教学研讨会主持词范文【篇1】各位领导、老师：大家好！首先我代表城子小学数学组的全体老师，对参加今天教研活动的校领导、各位老师的光临指导表示热烈的欢迎！城子小学数学组教研活动现在开始。
本次教研活动的目的是提升我校教研研究水平，在小学教学中，学生因为知识基础，学习能力，智力等方面的差异，对相同的学习内容，会出现有的学生“吃不饱”，有的学生“吃不了”的情况。
为了让每一个学生都能得到充分的发展，我们数学教研组本学期开展了以“分层施教，促进学生自主学习、自主发展”和“数学练习题设计”的研究的校本教研。
在明确主题后，我们全体数学教师进行了相关理论培训，在教研活动前，我们进行了多次集体备课，共同研讨，形成共案。
最后推选了孙玉琴老师执教。
刚才我们一起观摩了《整十数、整百数乘一位数》这节数学案例的动态呈现。
接下来就请做课教师说课及课后反思。
二、孙玉琴老师说课：省略三、刚才孙老师对《整十数、整百数乘一位数》这节课进行了说课，接下来就请各位老师围绕“分层施教，促进学生自主学习、自主发展”和“数学练习题设计”的课题展开评课，望老师们畅所欲言。
（评课要体现老师指导作用的有效性及合理评价的重要性）四、教师评课：省略五、请学校领导给予指导：省略六、总结：感谢领导的指导，通过此次教研活动我们又有了一些新的认识：第一个方面：关注方法与策略的把握。
让不同层次的学生从自己的实际出发把握适合自己的结题策略，从而获取解决问题的方法。
让不同层次的学生在不同的层次中进行有效的学习。
第二个方面：教法与学法的统一。
教法与学法的关系，教学中不仅要关注教师的教，更要关注学生的学。
在备课中，我们做了这样的思考：对于优等生教师放手，让学生自己学习，实现知识的迁移和拓展，建构起新的知识体系；中等生教师实施半教半学的方式，提倡他们自己先思考，有困难可以进行小组学习或同桌讨论；整个教学流程努力实现教与学在不同层次上的有机统一，使不同层次的学生的学习能力都得到应有的发展和提高！第三个方面：共性与个性兼顾。
教学研讨会主持词13篇
教学研讨会主持词13篇教学研讨会主持词13篇教学研讨会主持词1主持人：各位领导，各位老师：今天的教研组活动主题是“小学与初中数学教学的衔接研讨。
”我们知道，小学、初中虽然分属于两个学段，但它们同属九年义务教育，新课程改革以来，我们可以看到，国家已把九年的教学目标，教学内容进行了合编，统一考虑，分成三个学段对学生进行有系统的数学素养的培养。
所以，小学数学教学是初中数学教学的基础，初中数学教学是小学数学教学的延续。
但长期以来，中小学数学教育各自为阵、相互脱节的现象却普遍存在着。
这里有客观因素，也有主观因素，有学校和老师的因素，也有学生身心发展方面的因素。
我们实验学校是九年一贯制学校，对于这一教学中客观存在的较大“跨度”或者说“坡度”的体会可能更直接些。
“为学生的终生发展奠基”、“九年影响一生”是我校的办学宗旨。
因此，如何解决好中小学数学教育衔接问题就成为目前值得我们认真思索的问题。
在小学打好基础，适当延伸，缩小中小学之间的距离，中小衔接就会少一点障碍，多一些顺利，学生就会自然地延伸过渡，保持数学学习的兴趣，防止两极分化，中学教师也会轻松很多。
因此，培养合格的小学生，缩短适应期，使学生拥有扎实的知识基础，良好的学习习惯，是我们肩负的职责。
今天我们初中小学数学教师聚集在一起，共同对中小学衔接教学进行研讨。
让两个学段的老师相互了解双方的教学内容、教学方法、学习方法、思维方式和学习习惯。
从而在相互了解的基础上，寻找教学的平衡点和交互点，创设各种教育教学情景来培养学生习惯、知识、能力、兴趣等方面的良好素质，达到有效衔接，平稳过渡，实现“基础扎实、习惯良好、思维严谨、能力突出”的素质教育质量要求。
当然，课堂教学是我们的主阵地，我们的研究还是从课堂教学入手。
昨天，钱老师和王老师为我们展示了两节课，让我们看到了中小学两种不同的数学课堂教学模式。
现结合这两节课，探讨一下“衔接”问题。
请大家畅所欲言。
执教者：我们先请两位上课老师为我们介绍一下这两节课的设计理念和教后感受。
教学研讨会主持词简单版（3篇）
教学研讨会主持词简单版尊敬的各位老师、各位专家：大家好！今天，我非常荣幸能够担任本次教学研讨会的主持人。
首先，我代表组委会向各位老师和专家表示热烈的欢迎，感谢大家莅临参加本次研讨会。
本次教学研讨会的主题是“教学探索与创新”。
我们希望通过此次研讨会，为广大教师们提供一个交流互动的平台，分享教学经验与创新理念，激发思考，推动教育教学的进步与发展。
在今天的研讨会中，我们邀请了一些优秀的教育专家和教学经验丰富的老师，将为大家带来一些富有启发性的主题演讲和分享。
希望大家能够认真听取并吸收他们的宝贵经验和建议。
除了主题演讲外，本次研讨会还安排了分组讨论环节，以促进参会教师之间的交流和合作。
我们鼓励大家积极参与讨论，分享自己的观点和经验，共同探索教学的新路径，提升教育教学质量。
同时，在今天的研讨会中我们也设立了展板展示区，供大家展示自己的教学成果、教学研究成果或者教育教学创新项目。
我们鼓励大家踊跃参与，利用这个机会展示自己的努力和成果。
最后，我希望大家在本次研讨会中能够充分发挥自己的主观能动性，积极参与，踊跃提问，与专家老师进行互动交流。
通过本次研讨会，我们希望能够激发我们作为教师的创新潜能，为教育事业的发展做出更大贡献。
祝本次研讨会取得圆满成功！谢谢大家！教学研讨会主持词简单版（二）尊敬的各位老师、领导和嘉宾们：大家好！欢迎各位莅临参加本次教学研讨会。
我是今天的主持人，我将在这个激动人心的瞬间，为大家带来活动的精彩内容。
首先，我要代表组委会向各位莅临参加这次研讨会的老师和嘉宾们表示衷心的感谢。
您们的到来，为我们的研讨会增添了无限的魅力和活力。
同时，我也要向主办方、协办方、赞助方以及各位辛勤工作的工作人员表示真诚的感谢。
正是你们的辛勤付出，才使得本次研讨会能够顺利举办。
教育是民族的希望、国家的未来，教师是祖国的栋梁、孩子的引路人。
本次研讨会的目的，就是为了进一步提高教师的教学水平，推动教育事业的繁荣发展。
我相信，在这座智慧的殿堂里，我们一定能够探讨到许多有价值的教学经验和教育理念，希望大家能够抱着积极的态度，敞开心扉融入讨论中，共同促进教育事业的发展。
教研活动主持词(通用15篇)
教研活动主持词（通用15篇）教研活动主持词 1尊敬的各位领导、专家，老师们：大家上午好！东方风来满眼春，虽然外面的天气有些寒意，但是您的到来却给我们带来了春天般的温暖。
我谨代表某某小学全体师生对各位的光临表示最热烈的欢迎，并致以崇高的敬意！今天的交流活动将由我为大家主持。
首先，我向各位介绍出席今天开放活动的领导和专家，他们是：教育局某某、教研室某某、某某、某某，和我们牵手交流的某某镇中心小学李校长及某某镇各学校的领导和老师。
参加今天开放活动的还有街道中心学校各兄弟学校的教导主任、教研主任、以及各校语文老师。
再次欢迎大家的光临！今天，是某某小学与某某中心小学校的第二次校际交流活动。
本次活动的主题是：以团队的力量行走在研训之路上。
今天的活动将分为三个板块，在活动开始之前，有请校长致欢迎词。
感谢某某从百忙中抽时间莅临大会，下面有请您为我们作指导。
正如萧伯纳说“你有一个苹果，我有一个苹果，交换后还是一个苹果。
你有一种思想，我有一种思想，交换了以后就有了两种思想”我们期待本次的交流活动能共同学习，共同提高，优势互补，共享教育智慧。
首先是我们的第一板块活动：研课磨课促成长。
为了让更多的青年教师脱颖而出，从某某年开始，我校启动了师徒结对活动，“青蓝共济，学无常师”是我们的理念，现在已逐步形成以老带新，以新促老的'新格局。
某某老师是去年进入我校的青年教师，与某某老师签订了师徒合同，一年过去，每次见到某某老师，总让我想到这样一句话：你若花开，清风自来。
今年，成长迅速的某某老师代表某某县参加了市“班班通”片段教学竞赛，得到了专家评委的高度评价。
“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”。
接下来请某某老师和大家分享成长的喜悦。
如果说珍珠很美，那是因为它经过了艰辛的磨砺。
正是经过一次次摔打、碰撞、磨砺，我们的某某老师才闪现出珍珠般的光彩。
我们也有理由相信，像石颖老师一样的青年教师，经过不断的磨练，一定会有沉甸甸的收获！活动的第二板块是：集体备课促成长。
教研活动交流环节主持词(3篇)
第1篇大家好！时光荏苒，转眼间我们又一次迎来了充满活力和智慧的教研活动。
今天，我们齐聚一堂，共同探讨教育教学中的点点滴滴，分享教学经验，交流心得体会。
在此，我非常荣幸地担任本次教研活动交流环节的主持人。
让我们以热烈的掌声欢迎各位的到来！【开场白】尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同事们，大家上午好！首先，请允许我代表本次教研活动组织者，对各位的莅临表示衷心的感谢和热烈的欢迎！感谢大家在百忙之中抽出宝贵时间，参加这次教研活动。
我们知道，每一位老师都是教育教学的践行者，每一位老师都是我们学习的榜样。
今天，我们将围绕“提升教学质量，促进教师专业发展”这一主题，展开深入的交流和探讨。
【活动流程介绍】在正式进入交流环节之前，请允许我简要介绍一下今天的活动流程：1. 主题演讲：由我校资深教师进行主题演讲，分享其在教育教学中的宝贵经验和独到见解。
2. 分组讨论：根据学科特点和教学需求，我们将分成若干小组，就某一具体问题进行深入讨论。
3. 交流分享：各小组选派代表进行交流分享，其他组员可补充发言。
4. 总结发言：由教研组长或专家对本次教研活动进行总结，并提出今后工作的建议和方向。
【主题演讲】下面，请让我们用热烈的掌声欢迎我校资深教师XXX老师为我们带来主题演讲。
（此处省略演讲内容，根据实际情况调整）【分组讨论】接下来，请各位老师根据手中的分组名单，找到自己的小组，就以下议题进行讨论：议题一：如何提高课堂效率，激发学生学习兴趣？议题二：如何有效开展课后辅导，关注每一位学生的成长？议题三：如何加强家校合作，形成教育合力？【交流分享】经过一段时间的讨论，相信各小组已经形成了自己的观点和看法。
下面，请各小组选派代表进行交流分享。
（此处省略各小组代表发言内容，根据实际情况调整）【总结发言】感谢各位代表的精彩发言！在今天的交流活动中，我们听到了许多宝贵的意见和建议。
在此，我对本次教研活动进行简要总结：1. 教师们在课堂效率、课后辅导、家校合作等方面都提出了许多切实可行的建议。
教研活动主题研讨主持词(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同事们：大家上午好！在这金秋送爽、丹桂飘香的美好时节，我们欢聚一堂，共同开展以“提升教育教学质量，打造高效课堂”为主题的教研活动。
今天，我们有幸邀请到了教育界的专家学者，以及各学科的优秀教师，共同探讨教育教学中的热点问题，分享教学经验，激发教育创新。
下面，我宣布，本次教研活动正式开始！一、活动开场首先，请允许我代表教研组向各位领导和老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢大家在百忙之中抽出时间参加今天的研讨活动。
本次活动的开展，旨在通过集体智慧的碰撞，提升我们的教育教学水平，为学生的全面发展奠定坚实的基础。
二、研讨主题介绍本次教研活动的主题是“提升教育教学质量，打造高效课堂”。
在当前教育改革的大背景下，提高教育教学质量是每位教育工作者的责任和使命。
高效课堂是提高教学质量的关键，它要求教师在教学过程中注重学生的主体地位，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。
为了更好地开展本次研讨活动，我们设定了以下几个研讨方向：1. 如何激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度；2. 如何运用现代教育技术，提升课堂教学效果；3. 如何开展小组合作学习，培养学生的团队协作能力；4. 如何进行教学反思，不断提升自身教学水平。
三、专家讲座接下来，我们有幸邀请到我国著名教育专家XXX教授为我们作专题讲座。
XXX教授长期从事教育教学研究，积累了丰富的教学经验，他的讲座一定会给我们带来很多启发。
（此处为专家讲座环节，时间约为30分钟）四、分组研讨讲座结束后，我们将进行分组研讨。
请各位老师根据自己所在学科和教学经验，选择以下分组进行讨论：1. 小组一：激发学生学习兴趣的方法与策略2. 小组二：现代教育技术在课堂教学中的应用3. 小组三：小组合作学习的实施与评价4. 小组四：教学反思与个人成长请各小组在规定时间内，围绕研讨主题进行深入交流，分享自己的经验和见解。
每组选派一名代表进行总结发言。
教学研讨会主持人主持词范文（精选17篇）
教学研讨会主持人主持词范文（精选17篇）教学研讨会主持人范文篇1尊敬的各位领导、老师们：大家下午好!六年级是小学阶段的关键时期，其教学质量在小学阶段中占有特殊的地位，是学校教学质量的窗口，是学校整体教学水平的集中体现，这个阶段学生成绩的优劣与否将为学生的未来发展起着关键性作用。
今年，毕业班还面临全市抽考的严峻形势，为进一步提高我校毕业班的教学质量，同时也为六年级的教师提供一个相互交流、学习和借鉴的平台，征求六年级谢主任的意见，经过研究，决定今天下午召开20xx年的毕业班教学研讨会。
今天会议的议程有：自20xx年以来，在过去的几年中，由于六年级教师的无私付出，使我校的毕业班教学成绩得到了很大的提高，学校的教学成绩及调研名次在逐年上升，得到了上级领导和家长们的充分肯定，在社会上也有了好的声誉和影响力，为了好的声誉，我们还需努力。
议程第一项：咱们毕业班的教师从本届、本班学生的情况、目前教育教学存在的问题、针对问题所采取哪些教育教学的策略、提高教学质量采取哪些措施、学校应为毕业班提供哪些方面的支持等方面，请毕业班的年级主任、教研员、教师畅所欲言的谈一谈。
议程第二项：安校长对我们的教学工作作出指导和要求。
议程第三项：感谢各位老师真诚的发言，各位教师都是学校的骨干，责任心使命感强，有了在座的无私奉献，相信今年六年级教学成绩会更好。
下面有请校长作会议总结发言。
议程第三项：卢校长作重要讲话。
卢校长简明扼要地总结了今天的会议，同时对如何做好六年级教学工作讲了点要求和种意识，与其说是研讨，不如开诚布公的说，其实也是我们打好毕业班攻坚战的思想会。
希望大家要认真领会，基于毕业班的重要性，我们必须打好这场仗，我们也能够打好，因为我们并不是“一个人在战斗”。
只要大家能够群策群力，精心思考，认真研究，努力实践，在实践中反思，在反思中进步，我们就能取得最后的胜利。
最后祝大家工作顺利，万事如意!研讨会到此结束，今年七月，希望卢校长能为我们在座的各位开庆功宴!谢谢大家!教学研讨会主持人主持词范文篇2尊敬的各位领导、老师：大家好!很高兴在20xx年的最后一学月里，在这20xx年元旦即将到来这际，我们相聚在这里，共同研讨小学教学和小学数学教学。
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教学研讨会活动主持词怎么写
【篇一】
各位校长、老师：
金秋十月，我们相聚在徘徊镇实验小学参加“全市课题引领课堂教学改革研讨会”。
这是我市教研工作由城区学校向农村学校战略转移的一次重要的研讨活动。
会议的任务是：坚持以提升教育质量为第一要务，大力实施科研兴教、科研兴校战略，切实增强课题研究和管理，引领课堂教学改革，提升课堂教学效益，进而整体提升农村学校教育质量，促动农村学校均衡、内涵发展。
参加今天会议的有各乡镇教育办、直属小学主管业务副校长，一名中心小学校长，两名中高年级语文教师，徘徊镇全体语文教师，共计200多人。
下面会议按议程实行。
会议实行第一项：观摩课堂教学
1、观摩小学四年级语文第七册21课《搭石》课堂教学
作课教师：左亚莉
2、观摩小学五年级语文第九册17课《地震中的父与子》课堂教学作课教师：王杰如
会议实行第二项：
观摩徘徊镇小学语文“四读三环”阅读教学法课题组作课教师说课和课题组成员议课。
会议实行第三项：
徘徊镇教育办校长温全洲作经验介绍
……..
会议实行第三项：
市教育局主任科员野庆文同志讲话
……..
刚才，大家观摩了徘徊镇实验小学左亚莉、王杰如老师作的公开
课以及课题组成员的观课议课活动，徘徊镇教育办温全洲校长向大家
介绍了邯郸市教育科研“十二五”规划课题小学语文“四读三环”阅
读教学法阶段性研究成果和做法。
徘徊镇教育办立足本镇实际，以小
学语文“四读三环”阅读教学法课题研究为重点，构建了课堂教学模
式以及以多视角说课、观课、议课量表，深入解决语文课堂教学的新
问题，课堂教学效率明显提升，学生学习的主动性明显增强，师生互动、平等参与的局面初步形成，为我市新课堂创建活动注入了新的活
力和生机。
所以，他们的经验，既彰显了新思想，又显示了新举措，
为我们今后的课题研究特别是课堂教学改革拓展了新的视野，提供了
宝贵的经验，值得我们每一所学校思考和学习。
野主任站在全市的高度，深刻分析了我市教学特别是课堂教学改
革面临新问题，认真论证了课题研究引领课堂教学改革的重要意义，
对我市教育科研工作的健康发展指明了方向，必将为今后的展开实施
高效课堂，展开校本教研活动，理清了思路，提出了措施，坚定了信心。
希望大家认真学习、贯彻落实，从而为提升学校内涵发展水平，
为全面提升教育教学质量，为我市教育事业又好又快发展做出新的更
大贡献!
本次研讨会得到徘徊镇教育办、徘徊镇实验小学学校的大力支持，让我们以热烈的掌声表示衷心的感谢!
祝与会同志身体健康，工作愉快!
会后，请大家食堂就餐。
散会!
【篇二】
尊敬的领导、老师们：
大家上午好!
我们在今天召开学区的毕业班数学复习研讨活动，我们知道六年
级是小学阶段的关键时期，这个阶段学生成绩的优劣与否将为学生的
未来发展起着关键性作用。
为深化教育教学改革，进一步提升我们学
区毕业班的教学质量，同时也为六年级的教师提供一个相互交流、学
习和借鉴的平台，经过精心策划和仔细研究，决定今天召开毕业班教
学研讨会。
今天会议的议程有3项：让大家能以本次活动为契机，密
切交流、相互切磋、指点迷津,以便更好地抓好今后的复习工作。
(发言)
巫*小学的班主任工作经验，非常值得我们学习和借鉴。
下面我
们再洗耳恭听邰光国老师的“农村班主任工作体会”发言。
有请邰老师。
(邰光国发言)
感谢邰老师。
邰老师认真剖析了当前农村学生的基本情况，对如
何做班主任工作作了精彩的报告，他的发言和他的行动都是一样的，
都是用爱来感化每一位学生。
老师们，邰光国老师为人处事正直坦诚，教书育人他满腔热情。
他的出现，让巫*小学有了不一样的面孔，不一样的声音。
一开始，我
们只知道有一个邰光国老师，而现在，不但仅我们方召乡，在全县范
围内，都知道方召乡有一个不一样的邰老师。
当然，在我们中间，也
有很多优秀的老师，也是在默默无闻地为方召乡的教育教学出谋划策，下面就有请交汪小学的陈和老师作“教学策略之得生心”交流发言。
(陈和发言)。