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小学教案体育电子版(优秀7篇)
小学教案体育电子版(优秀7篇)小学教案体育电子版篇1学习阶段：水平二学习目标：1.提高团队的认识，在游戏中发展奔跑能力。
2.培养学生团结友爱、敢于克服困难的精神。
学习内容：队列练习游戏：老鹰抓小鸡接力学习步骤：一、队列练习、提高团体的认识教师活动：1.教师提出队列练习2.讲解队列练习的方法3.组织队列练习学生活动：1.知道队列练习的方法2.积极的进行队列练习组织：纵队和横队二、小组合作、完成练习重点：在游戏中学会相互的合作完成练习难点：提高小组合作的效率教师活动：1.把全班分成人数相等的六小组2.提出小组进行老鹰抓小鸡的的要求3.组织游戏老鹰抓小鸡4.提出游戏的要求5.组织学生布置游戏场地6.组织接力学生活动：1.在小组中民主的选举小组帐2.在小组长的带领下进行小组合作的游戏3.小组合作布置场地4.在小组中决定接力的顺序5.进行游戏组织：以小组为单位练习三、愉悦身心教师活动：在音乐伴奏下带领学生做放松运动。
学生活动：在音乐声中跟着老师一起做放松活动，充分放松自己。
组织：围成圆形站立场地器材：田径场一片课后小结：小学教案体育电子版篇2活动准备教师应该在开展拍球活动前对本班幼儿进行一次拍球能力的前测，了解幼儿的现状，做到心中有数，为以后有针对性地制定分层指导策略做准备。
活动过程1．活动的引入：教师可以有意识地用游戏的形式，或者在观察到本班有幼儿开始关注时引出拍球活动。
2．教师和幼儿一起尝试拍皮球，以了解孩子拍球的现有水平。
(根据孩子们的表现，我们决定根据不同幼儿的实际水平和发展需求制定相应的指导策略。
于是，我们先对每个幼儿进行了初测，并按照幼儿的不同水平和体能达标的标准划分了四个层次。
层次一，不会拍球的幼儿有7人，占班级总数的24％。
他们基本上没有建立拍球的概念，就是把球往地上一扔，根本没有想到要伸手拍球。
还有的幼儿受到手眼协调能力的限制拍不到球。
层次二，不连贯地拍一两个球的幼儿有12人，占班级总数的41％。
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1.排队整齐，听讲认真
2.模仿老师动作，积极参与热身
X X X X X X
X X X X X X
X X X X X X
X X X X X X
基
本
部
分
顺序
教学内容
教师活动
学生活动
组织与要求
数
时
强
基
本
部
分
结
束
部
分
教
学
回
顾
小学体育课教案模板
备课时间
课型
一课时
教学内容
前滚翻
教学目标
1.认知目标：让学生了解前滚翻必须团身紧，要向前滚动，能够更好的保护自己
2.技能目标：70%-80%的学生能够掌握前滚翻正确技术，发展学生灵敏、协调等身体素质
3.情感目标：培养学生克服困难、勇敢顽强的品格，团结协作、积极进取的品质
教学重点
团身紧
教学难点
向前滚动，方向正
场地器材
场地一块，垫子40
教学方法
分组练习、集体练习、游戏教学法
顺
序
教学内容
教师活动
学生活动
组织与要求
常规：体委整队，检查服装，安全要求
2.宣布课堂内容和任务
3.慢跑热身
4.徒手操：扩胸运动，体转运到，弓步压腿，侧压腿，手腕踝关节
1.检查服装，进行安全教育，安排见习生
小学体育教案设计方案范文（五篇）
小学体育教案设计方案范文教学目标：1. 掌握向后转走(齐步)的技术，培养学生的纪律性及团队协作能力。
2. 提升速度和奔跑技能。
教学流程：一、预备环节：(8分钟)1. 举行开课仪式。
2. 进行队列训练：立正、对齐、稍息。
3. 进行热身活动：慢跑___米，执行第八套广播体操(8分钟)。
二、主体部分：(28分钟)1. 后转走(齐步)(1)动作描述：接收到口令后，动令落在右脚，左脚向前半步，脚尖微向右，以两脚底为轴，向右后转180度，左脚向新的方向前进。
过程中，双臂自然摆动，避免张开。
(2)教师详细讲解并示范。
(3)练习模式：全班集体练习。
(4)要点提示：1.教学时需清晰讲解动作要领，准确示范，可分步骤教学。
口令需准确，确保规范、清晰、响亮。
2. 对面接力跑(1)操作方式：接棒者站在起跑线后，右手向前伸准备接棒，传棒者右手持棒竖直传给接棒者，接棒者握棒后迅速向对面跑。
(2)教学组织：学生分为四组，场地上设定两条相距___米的平行线作为起跑线，各组纵队相对站立在两端的起跑线后。
(3)要求：1.传递棒时禁止投掷，如棒掉落，由传棒者拾起继续进行。
2.确保遵守纪律，严格遵循规则。
三、结束阶段：1. 做整理放松运动。
2. 进行课堂总结与评价。
3. 公布下次课内容。
4. 结束课程。
小学体育教案设计方案范文（二）教学内容：1. 广播操：第一节及后续指定节数2. 游戏：快快排队教学目标：1. 初步学习少儿广播体操的第一节及后续指定节数，旨在发展学生的力量、协调性等身体素质，提升动作节奏感，培养正确的身体姿势，并增强学生的想象力和模仿能力。
2. 培养学生的快速排队能力，以及听从指挥、遵守纪律等优良品德。
教学过程：(一) 开始部分：1. 宣布上课，进行师生间的相互问候。
2. 明确本课的教学内容：广播操的第一节及后续指定节数；游戏：快快排队。
3. 提出具体的学习要求及注意事项。
组织：学生以四列横队的形式进行组织。
教法：教师进行常规检查，并整队。
小学室内体育课教案_共10篇完整篇.doc
★小学室内体育课教案_共10篇第1篇：小学体育室内课教案1小学体育室内课教案1授课班级：授课时间：学校：教师：一、教学内容：1、体育常识2、游戏1、什么是体育课？为什么要上体育课？2、养成正确的身体姿势3、人体的形态。
二、教学目标：认知目标：明白体育课的真正含义以及意义；养成正确的身体姿势的要求；人体形态的名称。
教学重点：学生的认知水平与记忆力水平。
三、教学过程：一：导入部分（9-13分钟）课堂常规：师生问好，宣布教学内容和教学目标，步入课堂。
教与学的方法：（1）导入语：小朋友们，有没看过电视里运动会，那些叔叔阿姨在颁奖台上领金银铜牌，他们厉不厉害的，你们希望自己和他们一样获奖吗？他们都体育的拔尖者，体育都很棒的，他们上体育课上也很棒的，那你们知道什么是体育课吗，平时有没有看过其他小朋友上体育课？体育课的真正作用是什么？（2）学生作答，教师点评，纠正不足之处。
（3）作出总结，可让学生来总结。
注：体育课是由老师指导大家做游戏，玩球，进行走，跑，跳，投，攀爬等各种身体练习活动的课，是锻炼身体的课。
小朋友们都喜欢做游戏，玩球，进行走，跑，跳，投，攀爬等活动，体育课就是满足大家这种活动的心愿的。
上体育课可以使身体健康，增强体质，完善内部组织，长大才能更好地为祖国服务??二：基本部分（15-19分钟）导语：小朋友对坐、立、行并不陌生，但不一定都正确，也不一定完全了解正确的坐立行姿势的要求，今天老师就让小朋友来讨论讨论什么样才是正确的。
教与学的方法：（1）导语；（20让学生分小组讨论，派代表回答。
（3）教师观察学生讨论。
（4）学生总结，教师评价。
（5）让个别学生模仿示范，师生进行评价，引以为戒。
注：（1）坐。
俗话说“坐如钟”。
正确的姿势是：头抬平直、双肩略向后舒展并保持等高，挺胸，直腰，双脚放在正下方，两臂自然下垂，将手放在大腿上。
（2）立。
俗话说“立如松”。
人体站立时，要抬头，挺胸，直腰，两肩等高，两臂自然下垂，两脚自然开立。
小学体育教案设计方案模版（六篇）
小学体育教案设计方案模版学习目标：确保学生能够在练习中展现合作与互助精神，严谨认真地完成学习任务，从而有效提升个人的投掷技能水平。
学习内容：原地侧面投掷垒球学习步骤：一、情境导入教师活动：1. 精心组织学生进行队列常规练习，确保纪律严明。
2. 引导学生回顾并分享生活中观察到的飞行昆虫及物体，鼓励其充分发挥想象力，自由模仿这些飞翔动作。
3. 指导学生进行系统的准备活动练习，详细解释各准备活动的方法与意义，并要求学生牢记，以便日后在无教师引导的情况下也能自主进行（预告下次活动将由学生担任领队）。
学生活动：1. 高度集中注意力，严肃认真地参与队列队形练习。
2. 虚心学习，深入理解并掌握各准备活动的方法与意义。
3. 充分发挥创意与想象力，生动逼真地模仿各种飞翔动作。
组织安排：队列练习时采用四路纵队形式，模仿练习时则不固定队形。
二、合作探究，掌握技能重点：强化蹬地转体动作的身体体验难点：实现蹬地转体与快速挥臂之间的顺畅衔接教师活动：1. 率先示范，带领学生逐步分解并重点体验蹬地转体的有力动作，随后连贯起来进行徒手练习。
2. 组织小组长带领各自小组成员前往指定区域进行持球投掷练习，强调团队协作，共同捡球，投掷方式由组长与组员共同商定。
3. 巡回指导，及时纠正学生的不规范动作，对投掷技能有待提升的学生给予热心帮助与积极鼓励。
学生活动：1. 认真反复练习，细心体会蹬地转体动作要领，积极与同伴交流学习心得，共同进步。
2. 紧密配合小组长的指挥，展现互帮互助、相互激励的团队精神与奋斗风貌。
3. 虚心向同学与老师请教，不断精进自身动作，力求投掷技能的提升。
组织安排：采用四列横队形式进行练习。
三、总结经验，展示技能教师活动：通过提问方式评估学生对本次课程技术的掌握情况，并组织学生在跑道线上进行自我立定跳远练习，以检验体能与协调性。
学生活动：积极思考并回答教师的问题，同时积极参与立定跳远的练习，展现所学成果。
组织安排：由四列横队转为自由分散练习模式。
(完整word版)小学体育教案
小学体育教案导读: 本文小学体育教案, 仅供参考, 如果觉得很不错, 欢迎点评和分享。
培兰小学体育教案授课教师：钟锡芬人数：44人学习阶段：水平目标（二）教学内容1、蹲踞式起跑2、游戏：越野赛器材金牌20枚, 海绵垫4张, 体操凳4张, 篮球15个,跨栏4个,投板4个。
羽毛球3副。
教学目标1、在练习中学生初步掌握蹲踞式的技术动作, 发挥学生的自学能力、发展上肢力量和身体协调性。
2、学生通过游戏、比赛体会并发现蹲踞式起跑动作的要领, 提高学习兴趣。
3、培养学生的集体主义公平竞争精神。
学习目标1、主动参与蹲踞式起跑动作的学习, 培养自学能力, 初步掌握该技术动作, 并能运用它提高技术。
2、能主动观察和评价同伴的动作, 并能和他人合作完成体育活动任务。
教学内容教学组织要求一、师生问好, 宣布课的内容（四2班课室）1`二、利用课件让学生了解蹲踞式起跑的技术动作5`三、自学蹲踞式起跑技术：1．两手八字形支撑, 有力腿在前, 肩、颈部放松, 臀部抬起时稍高于肩, 重心前移, 注意力集中。
蹬地后躯干前倾于地面成都市15-20度角。
重点：五点支撑；难点：臀部抬起时重心前移, 注意力集中。
易犯错误：肩颈部紧张, 臀部抬的过低, 蹬地不充分, 重心没有前移。
A：绕场慢跑一圈B：小游戏：网鱼3`组织：学生认真学习探讨教法：1.教师交代蹲踞式起跑的作用2.分步让学生自学蹲踞式起跑的每个动作要求要求：遵规守纪, 积极思考教学内容教学组织要求2、蹲踞式起跑练习：10`组织：体操队形, 如下图：××××××××××××××××××××××▲××××××××××××××××××××××教法：通过课件启发学生联想推理, 在头脑中形成一个正确的技术概念, 使学生理解蹲踞式起跑姿势。
2024年小学体育教案范文5篇
2024年小学体育教案范文5篇小学体育教案范文1一、教学内容：跳绳仰卧起坐二、教学目标：1、进一步掌握仰卧起坐中躺下时肩着地，起来后肘触膝，臀部不离地的动作要领，提高动作的准确性，提高身体的腰腹力量。
使80%的学生能在一分钟之内完成30个仰卧起坐的完整动作。
2、通过练习，进一步提高学生一分钟之内跳绳的个数，掌握正确的`跳绳的方法。
3、通过练习，培养学生积极参加活动，通过团队合作，增强自信心，提高克服困难的能力。
三、教学重点：肩着地，肘触膝，臀不离地教学难点：提高腰腹力量四、教学过程：（一）、准备部分1、课堂常规教学：（1）、体育委员整队（2）、师生问好、（3）、宣布本课内容与要求（4）、安排见习生2、准备活动：（1）、游戏：大鱼（2）、徒手操要求：认真积极，全心投入组织：散点（二）、基本部分1、跳绳1）、教师讲解镜面示范跳绳的动作；2）、学生自主练习。
3）、一分钟练习，纠正错误动作4）、讲评；要求：动作正确，速度快组织：成广播体操队形；2、仰卧起坐：1）、讲解动作要领2）、学生自主练习3）、1分钟练习4）、讲评要求：肩着地，肘触膝，臀不离地组织：四列横队（三）、结束部分？1、集体放松2、教师讲评3、下课器材准备：体操垫若干跳绳若干小学体育教案范文2学习阶段：水平三学习目标：小组合作学习掌握跳长绳的多种方法，并在学习中学会体验合作与助人的快乐，提高跳长绳的方法。
学习内容：跳长绳学习步骤：一、积极游戏乐活动教师活动：1、组织学生常规训练。
2、组织学生进行游戏活动，注意安全。
学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。
2、学习向左转走队列要求。
3、全班分两组进行大渔网游戏，积极地参与游戏活动，充分活动开。
组织：四列横队、分组游戏二、合作探究跳长绳重点：不同的跳长绳的方法。
教师活动：1、提出分组要求，组织学生分组练习8字跳长绳。
2、由8字跳长绳引导学生尝试不同的`跳长绳动作，并巡回指导学生练习。
3、组织学生进行展示，为学生提供相互学习交流的机会。
小学体育教案(优秀6篇)
小学体育教案（优秀6篇）小学体育课教案篇一学习目标：1、复习小排球的垫球动作，进一步熟练垫球动作。
2、学习掌握合作垫球动作及准备姿势3、提高学生的灵敏反应和对小排球的兴趣。
学习内容：排球：两人垫球学习步骤：一、常规热身教师活动：1、体育委员整队，集体报数2、师生问好，宣布课内容3、小游戏：抓俘虏a男女分两组进行游戏，各队分两排面对面站立b用排球投掷对方队员，必须在规定的范围内c集合统计成绩学生活动：1、学生快速安静整队2、认真听清课的内容3、听清游戏规则积极进行游戏4、分组游戏，统计成绩组织：二、合作探究、掌握技能教师活动：1、复习垫球，练习时可以采用自垫、对墙垫等方法2、集合围圈站立，讲解示范一人抛球，一人垫球动作（教师提示垫球时手和脚的动作：手下插，脚屈膝蹬腿，提踵）3、教师组织学生徒手练习点球动作4、组织学生男女分两组，面对面不间断练习20个，共三次5、请学生示范，教师强调动作6、组织学生连续对垫球比赛，看哪一组垫的最多，如果球落地必须重新来学生活动：1、学生有序拿球，分散练习2、集合认真认真看师示范。
3、学生徒手跟师练习。
4、两人一球相距3米，面对面练习5、强调动作，学生继续练习6、集合评比，请垫得多的两组学生示范三、游戏：运送粮食教师活动：1、教师讲解游戏方法，学生前后两人一组排成一横队，前一人抱一个排球，两人中间夹一个排球，看哪一组先跑到终点2、四人一组继续游戏3、四路中队进行游戏4、放松：校园集体舞A学生围成两圈，男生内，女生外5、师生再见学生活动：1、听清游戏方法2、两人一组尝试游戏3、四人夹球进行游戏，后面学生双手打在前面学生肩上4、排成四组进行游戏，学生只能用走的形式完成5、学生听音乐跳集体舞6、学生整理器材组织：场地器材：课后小结：小学的体育教案篇二一、本课的设计思路。
本节课贯彻“健康第一，以人为本”的思想。
以武术为主教材，传承我国优秀文化遗产和民族体育，对少年儿童进行爱国主义和武德教育。
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百度文库- 让每个人平等地提升自我
小学体育课教案模板
备课时间课型一课时教学内容前滚翻
1. 认知目标：让学生了解前滚翻必须团身紧，要向前滚动，能够
更好的保护自己
教学目标2. 技能目标： 70%-80%的学生能够掌握前滚翻正确技术，发展学生灵敏、协调等身体素质
3. 情感目标：培养学生克服困难、勇敢顽强的品格，团结协作、积极进取的品质
教学重点团身紧
教学难点向前滚动，方向正
场地器材场地一块，垫子 40
教学方法分组练习、集体练习、游戏教学法
顺运动量
序教学内容教师活动学生活动组织与要求
数时强
1. 课堂常规：体 1. 检查服装， 1.排队整XXXXXX
委整队，检查服进行安全教齐，听讲认XXXXXX
装，安全要求育，安排见习真XXXXXX
准 2.宣布课堂内生 2. 模仿老师XXXXXX
备容和任务 2.带领学生动作，积极
部 3. 慢跑热身进行慢跑热参与热身
分 4. 徒手操：扩胸身和徒手操运
动，体转运
到，弓步压腿，
侧压腿，手腕踝
关节
基本部分
顺
教学内容教师活动学生活动组织与要求数时强序
基
本
部
分
结
束
部
分
教
学
回
顾。