九年级物理全册专题三电路的识别与设计同步练习课件(新版)新人教版
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专项+电路的识别课件+2023-2024学年人教版九年级物理全册
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6.[2024邢台育才中学月考]小聪家里有一台装有透明门的电冰箱，当他打 开冰箱门时，冰箱内的灯就亮；当他关闭冰箱门时，冰箱内的灯就熄灭， 但压缩机依然工作.小聪断定冰箱门上有一个开关S，下列选项中判断正确 的是( D ) A.冰箱内的照明灯和压缩机串联 B.冰箱内的照明灯和压缩机并联，开关S在干路上 C.冰箱内的照明灯和压缩机并联，开关S和压缩机串联 D.冰箱内的照明灯和压缩机并联，开关S和照明灯串联
初中 物理
九年级全一册 RJ
第十五章 电流和电路
专项 电路的识别
阶段强化专项训练
类型1 复杂电路串、并联的识别
1.［易错］如图所示，三个灯泡的连接情况为( B )
A.串联
B.并联
C.L1和L2并联后再和L3串联
D.L2和L3并联后再和L1串联
【解析】 假设电流由左侧流入，则在左侧分为两支，一支流入L1后经下
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专项 电路的设计
阶段强化专项训练
类型1 开关在电路设计中的应用
1.[2024深圳龙华区期中]学生发明了一款智能头盔.只有戴上头盔扣上卡扣 后，头盔上的信号发射器才能发出信号.当电动车上的信号接收器 S1 接收 到信号，再转动电动车钥匙 S2 ，车才能正常启动.下列电路符合要求的是 (A)
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Байду номын сангаас
【解析】 当打开冰箱门时，冰箱内的灯就亮；当关闭冰箱门时，冰箱内 的灯就熄灭，但压缩机依然工作.由此可知冰箱内照明灯和压缩机能独立 工作，所以冰箱内的照明灯和压缩机并联，并且冰箱门上的开关S与照明 灯串联.
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7.[2024长春外国语学校期中]长沙市开展“创文明，人人 参与”活动，小雅走进校园，发现学校电子显示屏在播 放社会主义核心价值观.如图所示显示屏中的“谐”字有部 分未显示出来，则显示屏的每个小灯泡之间是__并__联__（填“串联”或“并联”） 的，不亮的灯泡是__断__路__（填 “短路”或“断路”）了. 【解析】 由题图可知当显示屏中的“谐”字有部分未显示出来时，另外的 灯仍能正常发光，由此可知，显示屏的每个小灯泡是互不影响的，所以它 们之间是并联的，不亮的灯泡是断路了.
6.[2024邢台育才中学月考]小聪家里有一台装有透明门的电冰箱，当他打 开冰箱门时，冰箱内的灯就亮；当他关闭冰箱门时，冰箱内的灯就熄灭， 但压缩机依然工作.小聪断定冰箱门上有一个开关S，下列选项中判断正确 的是( D ) A.冰箱内的照明灯和压缩机串联 B.冰箱内的照明灯和压缩机并联，开关S在干路上 C.冰箱内的照明灯和压缩机并联，开关S和压缩机串联 D.冰箱内的照明灯和压缩机并联，开关S和照明灯串联
初中 物理
九年级全一册 RJ
第十五章 电流和电路
专项 电路的识别
阶段强化专项训练
类型1 复杂电路串、并联的识别
1.［易错］如图所示，三个灯泡的连接情况为( B )
A.串联
B.并联
C.L1和L2并联后再和L3串联
D.L2和L3并联后再和L1串联
【解析】 假设电流由左侧流入，则在左侧分为两支，一支流入L1后经下
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专项 电路的设计
阶段强化专项训练
类型1 开关在电路设计中的应用
1.[2024深圳龙华区期中]学生发明了一款智能头盔.只有戴上头盔扣上卡扣 后，头盔上的信号发射器才能发出信号.当电动车上的信号接收器 S1 接收 到信号，再转动电动车钥匙 S2 ，车才能正常启动.下列电路符合要求的是 (A)
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Байду номын сангаас
【解析】 当打开冰箱门时，冰箱内的灯就亮；当关闭冰箱门时，冰箱内 的灯就熄灭，但压缩机依然工作.由此可知冰箱内照明灯和压缩机能独立 工作，所以冰箱内的照明灯和压缩机并联，并且冰箱门上的开关S与照明 灯串联.
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7.[2024长春外国语学校期中]长沙市开展“创文明，人人 参与”活动，小雅走进校园，发现学校电子显示屏在播 放社会主义核心价值观.如图所示显示屏中的“谐”字有部 分未显示出来，则显示屏的每个小灯泡之间是__并__联__（填“串联”或“并联”） 的，不亮的灯泡是__断__路__（填 “短路”或“断路”）了. 【解析】 由题图可知当显示屏中的“谐”字有部分未显示出来时，另外的 灯仍能正常发光，由此可知，显示屏的每个小灯泡是互不影响的，所以它 们之间是并联的，不亮的灯泡是断路了.
九年级物理全册专题三电路的识别与设计ppt作业课件新版新人教版
4．分析如图所示的实物连接电路，判断下列说法中正确的是( )D A．L2、L3串联 B．L1、L3串联 C．L1、L2串联 D．L1、L2、L3并联
5．如图所示电路，下列说法不正确的是( )C A．S1、S2都断开时，三灯串联 B．S1、S2都闭合时，三灯并联 C．只闭合S1时，L2、L3亮，L1不亮 D．只闭合S2时，L2、L3不亮，L1亮
10．(2019·重庆A卷)某同学设计了道路井盖移动报警电路。当井盖没有被移 动，井盖开关S闭合，警示灯L不亮；当井盖被移动，井盖开关S断开， 警示灯L发光，R0为保护电阻。图中符合设计要求的电路图是( )B
11．(2019·遂宁)公交车后门左右扶杆上各装有一个按钮开关 (用S1、S2表示)，当乘客按下任意一个开关时，电铃响起， 提醒司机有乘客要下车；待车停稳后，同时按下控制电动机的开关S， 后门打开，乘客才能下车。下列四个电路设计符合要求的是( )C
第十五章 电流和电路
专题三 电路的识别与设计
1．如图所示的电路中，开关闭合后，两个灯泡并联的电路是( )D
2．(原创题)如图所示的电路中，开关只控制灯L2的电路是( )C
3．如图所示是玩具汽车的电路图，以下有关说法中正确的是( )B A．电动机与灯泡是串联的 B．电动机与灯泡是并联的 C．开关S1控制整个电路 D．开关S2控制整个电路
8．如图所示为小亮设计的电路图，仅闭合开关__S_3 _时， L1、L2和L3组成串联电路；仅闭合开关__S_1_和__S_2__时， L1和L2组成并联电路； 如果要使灯L2亮、灯L1、L3不亮，应仅闭合开关__S_1_。
9．(原创题)某同学对共享电单车探究发现，两刹车手柄中 各有一只开关S1和S2。在行驶中用任一只手柄刹车时，该手柄上的开关 立即断开，电动机停止工作。以下电路符合上述要求的是( )D
九年级物理全册电路的识别与设计习题新人教版(2021年整理)
2017-2018九年级物理全册电路的识别与设计习题（新版）新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2017-2018九年级物理全册电路的识别与设计习题（新版）新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为2017-2018九年级物理全册电路的识别与设计习题（新版）新人教版的全部内容。
电路的识别与设计1.1999 年以美国为首的北约军他用飞机野蛮地对南联盟发电厂行轰炸时,使用了一种炸弹。
这种炸弹爆炸后释放出大量的纤维状的石墨覆盖在发电厂的设备上，造成电厂停电。
这种炸弹的破坏方式主要是( ）A．炸塌厂房B．炸毁发电机C．使设备短路D．切断输电线2.短路和断路是电路中常见的故障，下列四幅图有短路现象的是（）A ．B ．C ． D．3.如图所示的电路中，开关 S 闭合时只有一盏灯发光的电路是（)A ．B ．C ． D．4.小翔在研究串联电路时，连接好如图甲所示的电路,闭合开关后却发现两灯都不亮。
老师借助一根导线来帮他检查故障，当把这根导线两端分别接在a、b 两点时（如图乙）,两灯仍不发光，接在a、c 两点时（如图丙)，灯 L1 发光,L2不发光。
则可能的故障是（）A．开关接触不良B．L2 灯座处短路C．导线ab 断路D．L2 的灯丝断了5.下面的四个电路中与右边实物图对应的是（）A ．B ．C ． D．6.如图所示（1）要使两灯串联，应闭合开关,断开开关；（2)要使两灯并联，应闭合开关，断开开关;（3）同时闭合三个开关，会造成路。
第6 题图第7 题图7.根据如图所示的电流方向，将电池组和电铃填入电路空缺处，使电路完整且正确。
物理人教版九年级全册电路分析专题精品PPT课件
三、结点法：电路中三条或三条以上支路的交叉点， 称为结点。利用结点排列的规范化来作出等效的电路 图，以确定电路的连接方式，这种方法称为结点法。
例3：判断图3各电阻的连接方式。
[分析]（1）将结点标号，四个结点分别标上1、 2、3、4。 （2）将个结点沿电流的流向依次排在一条直线 上；由于1、3两点间，2、4两点间没有电阻接 入，应视为一点。
3）节点法：在识别电路时，不论导线有多长， 只要其间没有用电器或电源，则导线的两端点 都可看成同一点，从而找出各用电器的共同点. 4. 观察连接方法，串联电路"逐个顺次，一一 连接"，并联电路"首首相接，尾尾相接"。
（5）经验法：对实际看不到连接的电路，如 路灯、家庭电路，可根据他们在实际使用中的 情况判断，如果有一个用电器坏了，可根据其 他用电器是否还能工作来判断连接情况.
（3）将各个电路元件对号入座，画出规范的等效电路 图,如图5所示。 （4）从等效电路图可判断，四个电阻是并联关系。
去表法识别用电器连接方式时，若有电流表和 电压表，可先将两表去掉。方法是将电流表 短路，将电压表断路。
例4：判断图6中各电阻的连接方式。
[解析]按去表法将电表去掉，电路转化为图7，显然R1、R2、 R3是串联关系。
电路图的简化
电学综合题是每年中考的必考题，但是电路图复杂多变，部分同 学可能会觉得难以入手，这个时候就需要用到简化电路的技巧。 常用的简化电路的方法有： 1. 从整体角度分析电路。从电源正极（或负极）出发，先看电路 的干路部分，再看支路部分（如果有支路）。 2. 判断电路中电表测量的对象。判断电压表测量的是哪个电阻 （或哪个用电器）的电压，将电压表并联在该电阻（或用电器） 的两端；判断电流表测量的是干路还是支路的电流，画上串联的 电流表。 3. 判断滑动变阻器（如果存在）的最大值、最小值分别在哪一端， 以及接入电路中的方式。 4. 电流表本身阻值非常小，等同于导线电阻，电压表本身阻值非 常大，等同于断路，因此：电流表=导线，电压表=断路，把电流 表用导线代替，把电压表及其接入电路的导线去掉。
第十五章 专题三 电路的识别与设计—2020年秋人教版九年级物理上册作业课件
10．(2019·重庆A卷)某同学设计了道路井盖移动报警电路。当井盖没有被移
动，井盖开关S闭合，警示灯L不亮；当井盖被移动，井盖开关S断开，
警示灯L发光，R0为保护电阻。图中符合设计要求的电路图是(
) B
11．(2019·遂宁)公交车后门左右扶杆上各装有一个按钮开关 (用S1、S2表示)，当乘客按下任意一个开关时，电铃响起， 提醒司机有乘客要下车；待车停稳后，同时按下控制电动机的开关S， 后门打开，乘客才能下车。下列四个电路设计符合要求的是( )
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4.文学独特的“味外之旨”、“韵外 之致” ，其丰 富性和 多重意 义，依 靠图像 是永远 无法接 近的。 图像的 直观性 正好切 断了这 种对文 字魅力 的省思 和想象 。
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5.写好这篇文章，首先要读懂材料。 总体来 说，上 述材料 对什么 是“最大 的快乐” 加以形 象的阐 释，要 使自己 成为快 乐的人 ，从第 一个答 案中， 我们知 道必须 工作， 耕耘与 创造会 使人快 乐；
D
16．(2019·通辽)有一种电动烤地瓜机，将地瓜放在托盘上，
盖上锅盖相当于闭合开关S1，托盘旋转，再将温控开关S2闭合， 开始加热；若只闭合开关S2，则不能加热。 下图中M是托盘电动机，R是加热电阻，
对其内部电路设计合理的是( ) B
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1.后现代社会以大众文化的兴起为特 征，而 大众文 化要求 文化的 大众消 费性质 ，图像 以强有 力的视 觉冲击 力成为 实现大 众消费 的主要 途径。
人教版
第十五章 电流和电路
专题三 电路的识别与设计
1．如图所示的电路中，开关闭合后，两个灯泡并联的电路是( )D
2．(原创题)如图所示的电路中，开关只控制灯L2的电路是( )C
物理人教版九年级全册电路和电路图精品PPT课件
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
这样画好吗
画电路图的要求
元件位置安排要适当，分布要均匀，, 元件不要 画在拐角处。整个电路图最好呈长方形，有棱有角， 导线要横平竖直。
这样画怎么样
画电路图的要求
元件位置安排要适当，分布要均匀，元件不要 画画在在拐拐角角处处。。 整个电路图最好呈长方形，有棱有角， 导线要横平竖直。
这样呢
画电路图的要求
4.1电路和电路图
学习目标
一、认识电路，掌握常见 的三种电路；
二、根据电路画出电路图。
一、
把电源、用电器、开关用 导线连接起来组成的电流路
径。
电路中各元件的作用
用电器利用电流
导线是
连接各元
工作，将电能转化
为其它形式的能量
件的导体，
开关控制电
是电流的 通道
路的通断
电源为电路提供电流
用电器
用电来工作的设备。
电铃的电路
电路的三种状态
1、开 路
断开的电路（断 开指断开开关、 导线松脱、电灯 等烧坏……等）
2、通路
接通的电路
电路中有电 流,用电器正 常工件。
3、短路
直接把导线接 在电源两极，
电路会有极大的 电流，可能把电源 烧坏，这种情况是 不允许的。
电铃的电路是？
二、电路图：画电路图的要求
元件位置安排要适当，分布要均匀，
你有什么收获？ 一、电路有三种： 通、开、短路。 二、电路图的画法
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败 也是伟大的，所以不要放弃，坚持 就是正确的。
第十五章电流和电路专题训练三 电路的识别及设计 课件 2022-2023学年人教版九年级物理全一册
专题三 电路的识别及设计
电路的识别及设计是学习电学必备的一种技能，这几年各 地的中考中，常以填空、选择、实验的形式出现。电路的识别 主要包括电路状态的识别，串、并联电路的识别和开关引起的 电路变化的识别。针对电路三种状态的识别，要根据概念辨析 法进行分析。解答串、并联电路的识别问题时利用定义法、电 流法、拆除法和节点法进行辨析。对于开关引起的电路变化的 识别，一般来说，先找串联时开关的闭合或断开情况，并联时 开关的闭合或断开情况正好与串联时相反。也就是串联时开关
2.【对应例2】如图所示，当开关闭合后，电路图中两灯泡属于并
联的是
( D)
3.【对应例2】如图所示，A、B、C、D 是四个接线柱，要使 L1、 L2 并联，应用导线分别连接__A_C__两接线柱和连接__B_D__两接 线柱。
4.【对应例3】如图所示，下列说法正确的是 A．闭合 S2、S3，断开 S1，只有灯 L1 亮 B．闭合 S1、S3，断开 S2，灯 L1、L2 串联 C．闭合 S2，断开 S1、S3，灯 L1、L2 并联 D．闭合 S1、S2，断开 S3，只有灯 L1 亮
若闭合，在并联时开关就是断开的，串联时开关若断开，在并 联时开关就是闭合的；当多个开关都闭合时，首先查看会不会 引起电路短路。
电路的设计一般有：用电器并联型——各用电器相互不影 响；短接型——开关闭合，用电器停止工作；开关并联型—— 闭合任意一个开关，用电器均能工作；开关串联型——开关同 时闭合，用电器才可工作。设计时可根据题意，结合上面的类 型，选出(设计)合适的电路图，此部分常见的考查形式是选择题。
(三)节点法：若电路中某两点间没有电源、用电器，则这 两个点可看成一个点，在此基础上进一步判断电路连接方式。
开关引起的电路变化的识别 如图所示，下列说法正确的是 A．闭合 S2，断开 S1、S3，灯 L1、L2 并联 B．闭合 S1、S3，断开 S2，灯 L1、L2 串联 C．闭合 S2、S3，断开 S1，只有灯 L1 亮 D．闭合 S1、S2，断开 S3，只有灯 L1 亮
电路的识别及设计是学习电学必备的一种技能，这几年各 地的中考中，常以填空、选择、实验的形式出现。电路的识别 主要包括电路状态的识别，串、并联电路的识别和开关引起的 电路变化的识别。针对电路三种状态的识别，要根据概念辨析 法进行分析。解答串、并联电路的识别问题时利用定义法、电 流法、拆除法和节点法进行辨析。对于开关引起的电路变化的 识别，一般来说，先找串联时开关的闭合或断开情况，并联时 开关的闭合或断开情况正好与串联时相反。也就是串联时开关
2.【对应例2】如图所示，当开关闭合后，电路图中两灯泡属于并
联的是
( D)
3.【对应例2】如图所示，A、B、C、D 是四个接线柱，要使 L1、 L2 并联，应用导线分别连接__A_C__两接线柱和连接__B_D__两接 线柱。
4.【对应例3】如图所示，下列说法正确的是 A．闭合 S2、S3，断开 S1，只有灯 L1 亮 B．闭合 S1、S3，断开 S2，灯 L1、L2 串联 C．闭合 S2，断开 S1、S3，灯 L1、L2 并联 D．闭合 S1、S2，断开 S3，只有灯 L1 亮
若闭合，在并联时开关就是断开的，串联时开关若断开，在并 联时开关就是闭合的；当多个开关都闭合时，首先查看会不会 引起电路短路。
电路的设计一般有：用电器并联型——各用电器相互不影 响；短接型——开关闭合，用电器停止工作；开关并联型—— 闭合任意一个开关，用电器均能工作；开关串联型——开关同 时闭合，用电器才可工作。设计时可根据题意，结合上面的类 型，选出(设计)合适的电路图，此部分常见的考查形式是选择题。
(三)节点法：若电路中某两点间没有电源、用电器，则这 两个点可看成一个点，在此基础上进一步判断电路连接方式。
开关引起的电路变化的识别 如图所示，下列说法正确的是 A．闭合 S2，断开 S1、S3，灯 L1、L2 并联 B．闭合 S1、S3，断开 S2，灯 L1、L2 串联 C．闭合 S2、S3，断开 S1，只有灯 L1 亮 D．闭合 S1、S2，断开 S3，只有灯 L1 亮
期末重难强化练三 电路的识别和设计课件2024-2025学年物理人教版九年级全一册
(1)各用电器的设计:互不影响应设计为并联,相互影响应设计为串联。 (2)开关与用电器连接的设计:开关闭合,用电器就工作,开关与用电器串联;开关闭 合,用电器不工作,开关与用电器并联。 (3)多个开关连接的设计:多个开关都闭合,用电器才工作,开关之间串联;闭合任意 一个开关,用电器都工作,开关之间并联。
1
期末重难强化练三 电路的识别和设计
2
类型一 识别串、并联电路
方法引领
3
1.(2023·长沙质检)如图所示电路中,开关S闭合后,属于两灯并联的是( D )
4
2.对于图中电路分析正确的是( C ) A.当S2和S3闭合,S1和S4断开时,灯和铃串联 B.当S2闭合,S1、S3和S4断开时,灯亮铃不响 C.当S1和S4闭合,S2和S3断开时,灯和铃并联 D.当S2和S3闭合,S1和S4断开时,灯和铃并联
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6.(2024·成都期中)如图是一种会变色的灯组结构示意图(虚线圆圈内有三只LED 灯),已知L1、L2和L3分别为红灯、绿灯和蓝灯,要使各灯都能正常工作并且互不 影响,则三灯应___并____联,且应 开关S3。
9
类型二 电路的设计 方法引领
12
9. (2023·常州模拟)如图为封闭小区常见的智能门禁系统,住户可以通过刷卡或人 脸识别进入小区,当门禁系统接通电源后,指示灯发光。住户刷卡或人脸识别成功 时(相当于分别闭合对应的开关),电动机工作,控制门打开。下列关于门禁系统的 简化电路设计合理的是( B )
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10.在汽车转向灯电路中,要求左转弯时只能左转向灯亮,右转弯时只能右转向灯 亮,不能出现在操作转向开关时左、右转向灯同时亮的情况。下列设计中最合理 的是( C )
5
3.(2023·福州期中)如图所示的电路,下列说法正确的是( D ) A.若开关S1、S3断开,S2闭合,则两灯并联 B.若开关S1、S3闭合,S2断开,则两灯串联 C.当三个开关都闭合时,只有灯L2发光 D.若开关S1、S2闭合,S3断开,只有灯泡L1发光
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期末重难强化练三 电路的识别和设计
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类型一 识别串、并联电路
方法引领
3
1.(2023·长沙质检)如图所示电路中,开关S闭合后,属于两灯并联的是( D )
4
2.对于图中电路分析正确的是( C ) A.当S2和S3闭合,S1和S4断开时,灯和铃串联 B.当S2闭合,S1、S3和S4断开时,灯亮铃不响 C.当S1和S4闭合,S2和S3断开时,灯和铃并联 D.当S2和S3闭合,S1和S4断开时,灯和铃并联
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6.(2024·成都期中)如图是一种会变色的灯组结构示意图(虚线圆圈内有三只LED 灯),已知L1、L2和L3分别为红灯、绿灯和蓝灯,要使各灯都能正常工作并且互不 影响,则三灯应___并____联,且应 开关S3。
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类型二 电路的设计 方法引领
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9. (2023·常州模拟)如图为封闭小区常见的智能门禁系统,住户可以通过刷卡或人 脸识别进入小区,当门禁系统接通电源后,指示灯发光。住户刷卡或人脸识别成功 时(相当于分别闭合对应的开关),电动机工作,控制门打开。下列关于门禁系统的 简化电路设计合理的是( B )
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10.在汽车转向灯电路中,要求左转弯时只能左转向灯亮,右转弯时只能右转向灯 亮,不能出现在操作转向开关时左、右转向灯同时亮的情况。下列设计中最合理 的是( C )
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3.(2023·福州期中)如图所示的电路,下列说法正确的是( D ) A.若开关S1、S3断开,S2闭合,则两灯并联 B.若开关S1、S3闭合,S2断开,则两灯串联 C.当三个开关都闭合时,只有灯L2发光 D.若开关S1、S2闭合,S3断开,只有灯泡L1发光