小学数学一年级_钟表_练习题
小学一年级数学-认识钟表-专项练习题及答案(精选题)
小学一年级数学认识钟表专项练习题一.选择题(共6题, 共12分)1.今晚电视里将会播出小明参加“少儿主持人大赛”的实况, 播出时间是（）。
A.上午10时B.12时C.晚上8时2.钟面上时针指着8, 分针指着12是（）。
A.8:00B.8:12C.7:003.当钟面上的时针与分针重合时, 应该是（）时整。
A.3B.6C.124.钟面上是（）。
A.6时B.12C.12时30分D.6时30分5.这个钟面上的时间是（）。
A.9:55B.8:55C.10:446.11时半时, 分针指向（）。
A.11B.12C.6二.判断题(共6题, 共12分)1.分针和时针在一条直线上的时候是6点。
（）2.钟面上, 分针短, 时针长。
（）3.9时过了一点儿。
（）4.12时整时, 时针和分针都指向12。
（）5.8:00表示8小时。
（）6.钟面上共有10个数字。
（）三.填空题(共6题, 共18分)1.看一看, 写一写。
2.时针从12走到8是( )小时, 分针从4走到9是( )分。
3.时钟上有( )小格, 有( )大格。
钟面上时针走一大格是( ), 分针走一大格是( ), 秒针走一大格是( )。
4.时针走1大格是（）时, 正好分针走（）圈。
5.当分针和时针都指向12的时候,是（）时。
6.校对时间:标准的时间是( )时( )分。
四.作图题(共5题, 共23分)1.看钟面写时刻。
2.给下面的钟面画上时针。
3.下面小动物们的说法正确吗?不正确的请改正过来。
4.根据时间画上时针的位置。
5. 你能给下面的钟面画上分针吗?参考答案一.选择题1.C2.A3.C4.A5.B6.C二.判断题1.×2.×3.√4.√5.×6.×三.填空题1.如下:2.8；253.60；12；1小时；5分钟；5秒钟4.1；15.126.3；20四.作图题1.6；5；10；4点半；1时半；8时半2.如图:3.小鸟的说法不正确；6时。
认识钟表练习题一年级数学下册
认识钟表练习题一年级数学下册钟表是我们生活中常见的工具，它能够准确地告诉我们时间。
在日常生活中，我们经常需要用钟表来进行时间的计算和安排。
为了帮助同学们更好地掌握钟表的使用，下面我将为大家准备了一些认识钟表的练习题。
第一题：知识回顾请你回答以下几个问题：1. 钟表一天有多少个小时？2. 钟表一小时有多少分钟？3. 钟表一分钟有多少秒？第二题：指针指向下面是一个钟表图示，请你根据题目中的时间，将指针指向正确的位置。
1. 指向上午9点的位置。
2. 指向下午4点的位置。
3. 指向下午12点的位置。
第三题：时间计算请你用钟表计算以下几个问题：1. 7点钟再过30分钟是几点钟？2. 8点钟再过45分钟是几点钟？3. 9点30分再过20分钟是几点几分？第四题：秒的计算请你将以下两个时间转换成秒：1. 2小时30分钟。
2. 45分钟。
第五题：时间顺序请你将以下一天的时间按照顺序排列：( ) 下午5点 ( ) 上午10点 ( ) 晚上7点 ( ) 上午8点 ( ) 下午2点第六题：时间填空请你填写适当的时间：1. 一天有24小时，那么一天有 ________ 分钟。
2. 一小时有60分钟，那么一小时有 ________ 秒。
3. 一分钟有60秒，那么一分钟有 ________ 毫秒。
通过以上的练习题，相信大家对钟表的认识有了更深入的了解。
钟表不仅是我们生活中必不可少的工具，也是我们学习和成长的好帮手。
希望同学们能够继续加强对钟表的学习和练习，掌握好时间的概念和计算方法。
教师们也应该在课堂中注重引导学生进行实际操作，可以组织一些钟表的实物展示和计时比赛，通过游戏的形式加深学生的记忆和理解。
同时，可以借助一些教育软件和互动课件，呈现生动有趣的钟表教学内容，提高学生的学习积极性和兴趣。
通过持续的学习和练习，我们一定能够熟练地运用钟表，合理地安排时间，提高学习和生活的效率。
钟表是时间的记录者，让我们一起好好珍惜时间，做一个懂得把握时光的人。
小学一年级上册数学认识钟表练习题(含答案加解析)
6、8时 12时 4时
7、√ 2:30 6:00 √
8、上一行的时间分别是6:00、4:00、11:00、9:00,连线略。
4按要求写时间
考查目的：考查学生对简单的整时经过时间的理解。
答案：4:00 10:00 6:00
3:00 2:00 11:00
解析：使学生灵活掌握整时的计时方法，并初步认识经过时间和时刻的区别。
5判断
考查目的：考查学生对整时的学习，同时结合生活实际考查学生对“出发”“快”“慢”的理解。
答案：（ √ ） （ ） （ ） （ ）
2看钟表写时间
考查目的：考查学生对整时的认识、正确记录整时。
答案：8时8：00、5时5：00、12时12：00、大约10时大约10：00。
解析：检查学生认识整时的能力，分针指着12，时针指着几，就是几时。其中的12：00，学生易错。
3连一连
考查目的：考查学生对接近整时的表述方法。
答案：
解析：使学生联系生活实际记录时间，培养学生解决问题的能力。
小学一年级上册数学认识钟表练习题图文
（含答案加解析）
1填空
钟面上有（ ）个数，（ ）个大格。又细又长的是（ ）针，又短又粗的是（ ）针。分针指向（ ），时针指向（ ），是（ ）时。
2看钟表写时间
3连一连4按要求写Fra bibliotek间5判断
大家参加长跑比赛，都是12：00出发，下面钟面显示的是他们到达终点的时间，在跑得最快的同学下面“√
最新小学数学一年级 钟表 练习题
认识钟表一、认识钟面1、钟面上有（）个数，长针是（），短针是（）。
2、下面的钟面上少了什么，你能帮它补充完整吗？二、认识整时1、写出钟面上的时间（）时（）时（）时（）时大约（）时大约（）时大约（）时1456789101112233456789101112l3456789101112l3456789101112l2、连一连3、在钟面上按下面的时间画出时针或分针。
11时 5时 大约10时 三、综合提升1、根据已知的时间，想一想第四个钟面上的时间，并画出时针和分针。
2、在合适的（ ）里打“√” （1）谁早上先起床小玉 起床。
（ ）小花 起床。
（ ）23456789101112l23456789101112l 23456789101112l 23456789101112l 23456789101112l23489101112l 23456789101112l 23456789101112l 大约5时 7时 大约3时 6时 23456789101112l开始时间 （2）谁先完成家庭作业小玉 完成家庭作业。
（ ）小花 完成家庭作业。
（ ）四、走进生活1、读一读，画一画2、我的作息时间：早晨大约（ ）时吃早饭。
上午大约（ ）时上第一节课。
23456789101112l 23456789101112l商场营业时间 上午：8时 晚上：9时 23456789101112l 上午 23456789101112l下午 1路公交车 夏季作息时间 6∶00——18∶00 23456789101112l下午大约（ ）时放学。
晚上大约（ ）时睡觉。
3、说一说，钟面上怎么都是11时呢？23456789101112l 复习题一 1．十进制数16的16进制表示格式是( ) A ．0x10 B ．0x16 C ．0xA D ．1623456789101112l。
一年级钟表练习题带答案
一年级钟表练习题带答案钟表练习题是帮助一年级学生理解时间概念和提高时间认知能力的有效工具。
以下是一些适合一年级学生的钟表练习题及答案。
练习题一：认识时针和分针1. 时针长，分针短，时针指向数字几，就是几点钟。
请指出下列钟表显示的时间。
- 时针指向1，分针指向12。
- 时针指向3，分针指向6。
答案一：1. 第一个钟表显示的时间是1点整。
- 第二个钟表显示的时间是3点半。
练习题二：时间的加减法2. 如果现在是8点，过了30分钟，是几点？3. 如果现在是3点，过了1小时45分钟，是几点？答案二：2. 8点加上30分钟是8点30分。
3. 3点加上1小时45分钟是4点45分。
练习题三：时间的比较4. 比较下列时间，哪个时间更早？- 7点15分- 7点45分5. 比较下列时间，哪个时间更晚？- 9点- 9点30分答案三：4. 7点15分比7点45分更早。
5. 9点30分比9点更晚。
练习题四：时间的转换6. 将下午3点45分转换为24小时制。
7. 将22点转换为12小时制。
答案四：6. 下午3点45分在24小时制中是15点45分。
7. 22点在12小时制中是晚上10点。
练习题五：时间的推算8. 如果小明早上7点起床，他刷牙洗脸用了15分钟，吃早餐用了30分钟，那么他几点开始吃早餐？9. 如果小明下午放学是3点，他回家用了20分钟，然后开始做作业，他开始做作业的时间是几点？答案五：8. 小明7点起床，刷牙洗脸用了15分钟，所以7点15分开始吃早餐。
9. 小明下午放学3点，回家用了20分钟，所以3点20分开始做作业。
通过这些练习题，一年级的学生可以逐步掌握时间的基本概念，学会看钟表，进行时间的计算和比较。
希望这些练习题能够帮助学生更好地理解和应用时间。
一年级钟表练习题(打印版)
一年级钟表练习题（打印版）# 一年级钟表练习题## 一、认识钟表1. 钟表上有多少个数字？2. 钟表上的时针和分针有什么区别？3. 钟表上的12点代表什么时间？## 二、时间的读法1. 当分针指向12，时针指向3时，是几点？2. 如果现在是5点，过了30分钟，现在是几点？3. 分针转一圈是几分钟？时针走一个大格是几小时？## 三、时间的计算1. 现在是8点，再过1小时是几点？2. 如果现在是3点，3小时后是几点？3. 从早上8点到下午2点，一共经过了多少小时？## 四、时间的应用1. 小明早上7点起床，他需要30分钟吃早餐，他几点能吃完早餐？2. 小红下午4点放学，她需要1小时做作业，她几点能做完作业？3. 小华晚上9点睡觉，他需要1小时准备，他几点开始准备？## 五、钟表的画法1. 画出一个钟表，时针指向9，分针指向6。
2. 画出一个钟表，时针指向12，分针指向3。
3. 画出一个钟表，时针指向6，分针指向12。
## 六、时间的比较1. 8点和9点，哪个时间更早？2. 12点和1点，哪个时间更晚？3. 3点和3点30分，哪个时间更长？## 七、时间的转换1. 把9点30分转换成24小时制。
2. 把14点转换成12小时制。
3. 把晚上8点转换成24小时制。
## 八、时间的安排1. 如果你每天需要8小时的睡眠，你晚上10点睡觉，你应该几点起床？2. 如果你下午3点开始上课，课程持续2小时，你几点下课？3. 如果你早上7点吃早餐，到中午12点，你已经吃了几个小时？## 九、时间的推理1. 如果小明早上7点到学校，下午3点放学，他在学校待了多长时间？2. 如果小红中午12点吃午饭，下午2点上课，她吃午饭用了多长时间？3. 如果小华晚上7点开始做作业，9点完成，他做作业用了多长时间？## 十、时间的记录1. 记录你一天中的重要时间点，例如起床、上学、放学、睡觉等。
2. 根据你的记录，计算你一天中在学校的时间。
小学一年级数学-认识钟表-专项练习题附答案(实用)
小学一年级数学认识钟表专项练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面钟面上的时间表示12时的是（）。
A. B. C.2.下面（）的钟面上的时刻最接近早餐时间。
A. B. C.3.写出钟面上表示的时间（）。
A.9:30B.10:30C.9:064.妈妈晚上睡觉的时间是10时，明明比妈妈早睡1小时。
明明晚上睡觉的时间是（）。
A.9时B.10时C.11时5.选出合适的时刻。
6.钟面上时针和分针在整点重合时，显示的时刻是（）。
A.3时B.6时C.12时二.判断题(共6题，共12分)1.小华上学时，钟面上的分针指向12，时针指向8，这时是8：00。
（）2.时针在5和6之间，分针指着9，是5:45。
（）3.分针和时针重合的时候是12点。
（）4.分针从一个数字走到下个数字，经过的时间是1分。
（）5.钟面上一共有12个大格，100个小格。
（）6.上午8:10上课，小明8:20赶到学校，他没有迟到。
（）三.填空题(共6题，共17分)1.时针走1大格是（）时，正好分针走（）圈。
2.看图写出“小东的一天”。
3.分针指向12，时针指向9，是（）时整。
4.写出钟面上的时间。
5.钟面上的长针是（）针，短针是（）针。
6.校对时间:标准的时间是( )时( )分。
四.作图题(共5题，共27分)1.在钟面上画出相对应的时间。
2.看钟面写时刻。
3.给下面的钟面画上时针。
4.我会画漏掉的时针或分针。
5.给下面的钟面画上时针或分针。
参考答案一.选择题1.B2.B3.A4.A5.B6.C二.判断题1.√2.√3.×4.×5.×6.×三.填空题1.1；12.7；8；10；12；6；93.94.2；11；8；35.分；时6.3；20四.作图题1.如图：2.6；5；10；4点半；1时半；8时半3.如图：4.如图：5.略。
小学数学-有答案-人教版数学一年级上册_72_认识钟表练习卷
人教版数学一年级上册 7.2 认识钟表练习卷一、选择题1. 3:30时，时针和分针构成的角是()。
A.锐角B.直角C.钝角2. 钟面上()时整，时针和分针形成的角是直角。
A.3B.4C.63. 六时整，时针和分针成()．A.锐角B.钝角C.平角D.直角4. 下面（）时整时,时针和分针成直角．A.12B.6C.3二、判断题分针从一个数字走到下一个数字是5分钟．(________)时针在5和6之间，分针指着9，是6:45．(________)分针从一个数字走到下个数字，经过的时间是1分．(________)时针走1圈，分针要走12圈．(________)三、填空题写出钟面上的时间．________时________时________时________时________时________时________时________时时钟上有________小格，有________大格．钟面上时针走一大格是________，分针走一大格是________，秒针走一大格是________．面钟面上的时间是几时8时8:00①________ ________②________ ________③________ ________④________ ________分针指向11，时针快到9了，这时大约是________时．钟面上八时，时针和分针构成________角，九时构成________角．四、解答题经过了多长时间?________五、填空题钟面上指的是几时．(________)时(________)时(________)时(________)时(________)时(________)时六、作图题给钟表画上指针．（1）5时10时3时（2）5时半12时半8时半七、解答题小鹿如果中午12时沿原路返回,它可能在什么时间到家?参考答案与试题解析人教版数学一年级上册 7.2 认识钟表练习卷一、选择题1.【答案】A【考点】角的概念及其分类时间与钟面时、分、秒及其关系、单位换算与计算【解析】钟面上12个数字，以表芯为旋转点，表针转一圈是360∘，被12个数字平均分成12份，每一份也就是两数之间夹角是30∘,3:30时，时针在3和4之间，分针指向6．时针和分针之间的夹角大于2×30∘，小于3×30∘【解答】2×30∘=60∘3×30∘=90∘则3:30时，时针和分针构成的角大于60∘，小于90∘，是锐角．故答案为：A．2.【答案】A【考点】角的概念及其分类【解析】此题暂无解析【解答】略3.【答案】C【考点】角的概念及其分类【解析】因为钟面上12个数字，以表芯为旋转点，表针转一圈是360∘，钟面被12个数字平均分成12份，每一份也就是两数之间夹角是30∘【解答】6时整，时针与分针之间有6个大格，因此时针和分针所成的角是30∘×6=180∘六时整，时针和分针成平角．故答案为C．4.【考点】角的概念及其分类【解析】此题暂无解析【解答】略二、判断题【答案】√【考点】时、分、秒及其关系、单位换算与计算时间与钟面数列中的规律【解析】此题暂无解析【解答】钟面被12个数字平均分成12个大格，时针走一个大格是1小时，分针走一个大格是5分钟，分针从一个数字走到下一个数字是5分钟，此题说法正确．故答案为√．【答案】L1案】x【考点】年、月、日及其关系、单位换算与计算【解析】此题暂无解析【解答】略【答案】L1案】x【考点】时、分、秒及其关系、单位换算与计算时间与钟面整数的认识【解析】此题暂无解析【解答】略【答案】√【考点】时、分、秒及其关系、单位换算与计算【解析】此题暂无解析三、填空题【答案】49652118【考点】时、分、秒及其关系、单位换算与计算时间与钟面年、月、日及其关系、单位换算与计算【解析】此题暂无解析【解答】分针都指向12，说明都是整时，时针指向几就表示几时．【答案】60,12,1小时,5分钟,5秒钟【考点】时、分、秒及其关系、单位换算与计算时间与钟面方向【解析】此题暂无解析【解答】略【答案】10时,10.00,6时,6.00,2时,2.00,9时,9.00【考点】时、分、秒及其关系、单位换算与计算时间与钟面比的意义【解析】此题暂无解析【解答】①钟面是时间是10时；即10:00；②钟面是时间是6时；即16:00；③钟面是时间是2时；即2:00；④钟面是时间是9时，即9:00故答案为①10时；10:00；②6时；6:00；③2时；2:00；④9时，9:00【答案】9【考点】时、分、秒及其关系、单位换算与计算时间与钟面角的概念及其分类【解析】此题暂无解析【解答】钟面上，分针指向12，时针指向几，就是几时整；分针指向6，时针指向两个数字之间，就是几时半；时针在两个数字之间，就表示几时多了，分针指向11，时针快到9了，这时大约是9时．故答案为9.【答案】钝,直【考点】角的概念及其分类【解析】大于90度小于180度的角是钝角，等于90度的角是直角；先确定钟面上时针和分针的位置再确定角的类型．【解答】八时，时针指向8，分针指向12，时针和分针之间有4个大格，时针和分针构成钝角；九时，时针指向9，分针指向12，有3个大格，构成直角．故答案为钝；直．四、解答题【答案】经过了3时30分【考点】年、月、日及其关系、单位换算与计算【解析】此题暂无解析【解答】从图中可以看出，第一个钟表的时针指向1和2之间，分针指向6，所以第一个钟表表示1时30分，第二个钟表的时针指向5，分针指向12，所以第一个钟表表示5时，问经过多长时间用第二个钟表表示的时间减去第一个钟表表示的时间即可．解：5时−1时30分=3时30分答：经过了3时30分．五、填空题【答案】8,5,3,9,11,2【考点】时间与钟面时、分、秒及其关系、单位换算与计算方向【解析】此题暂无解析【解答】此题主要考查了钟面的认识，钟面被12个数字平均分成12大格，整时时，时针指向一个数字，分针指向12，例如：时针指向8，分针指向12，钟表的时刻是8时或8:00，据此表示出其他钟面上的时刻．六、作图题【答案】（2）5时半12时半8时半【考点】时、分、秒及其关系、单位换算与计算时间与钟面整数的认识【解析】此题暂无解析【解答】（1）都是整时，几时时针就指向几，分针指向12；试卷第11页，总11页 （2）都是几时半，5时半，时针就指向5个6中间，分针指向6；按照这样的方法画 出时针和分针即可．七、解答题【答案】2时【考点】时、分、秒及其关系、单位换算与计算简单的行程问题日期和时间的推算【解析】此题暂无解析【解答】9−8=（时）20−10=10（千米）10÷1=10（千米/时）20÷2=2（时）12时+2时=14时14时=T →时答：小鹿可能在下加2时到家．。
一年级数学认识钟表练习题
认识钟表专项训练（一）班别： 姓名：1、写出下面各钟面上的时间。
（ ） （ ） （ ） （ ）2、用两种方法写时间。
3、根据时间画出时针。
4、根据时间画上分针。
5、根据时刻画出时针和分针。
6、小冬的一天是怎样度过的请你用线连一连。
7、找朋友。
8、现在是几时过2小时后是几时 9、半个小时后是几时10、下面的时间对不对正确的画“√”，错误的在（ ）里改正过来。
10:00（ ） 3:30（ ） 12:00（ ）1:30（ ）11、连一连。
12、按照规律画出最后一幅图的时间。
13、哪个钟的指针转不了画“×”。
14、下面哪个钟面是永远不可能出现的认识钟表专项训练（二）12：12 3 4567 8 10 119 12 12 3 4567 8 10 11 9 ： 12 12 3 4567 8 10 11 9 再过5分是 现在是 ：：班级姓名【知识要点】会读、写几时几分，知道1时=60分。
能说出钟表上的时间再过几分是几时几分。
一、填空。
1、钟面上有（）大格，（）小格。
2、时针走一个大格是（）时，走一圈是（）个小时；分针走一个小格是（）分，走一个大格是（）分，走一圈是（）分。
3、分针指着10，时针快指向5，这时是（）时（）分。
4、2∶10再过30分钟后是（）时（）分。
5、现在时间是上午7时45分，再过（）分是8时正。
6、现在的时间是1∶57，再过3分是（）。
7、下午上课的时间是2∶30，明明从家到学校要走20分钟，明明最慢要（）时（）分从家里出发。
8、电影9时30分开始，聪聪8时50分从家出发，经过30分钟到达电影院，他能不能准时赶上（）9、生活中的数：早上上课的时间是（）时（）分；下午上课的时间是（）时（）分。
10、1时＝（）分 70分＝（）时（）分 180分＝（）时80分＋40分＝（）分＝（）时 1时－8分＝（）分50分＋40分＝（）时（）分 1时＋15分＝（）分二、连线。
6时42分10∶55 7∶30 4时35分三、明明家的钟对面有一面镜子，镜子里的钟表现在显示的时刻如下图，请问实际钟表上正确的时间是几时呢钟面上正确的时间是：四、看钟面，写时间。
一年级上册认识钟表练习题
一年级上册认识钟表练习题钟表是我们日常生活中常见的计时工具，它帮助我们了解时间的流逝。
通过学习认识钟表，一年级的孩子们可以培养对时间的概念和观察力。
下面是一些认识钟表的练习题，帮助孩子们巩固所学知识。
一、分辨指针的含义1. 阅读下面的钟表，回答问题。
几点钟？（插入一幅钟表图片）2. 阅读下面的句子，选择正确的钟表图片。
（1）小明上学时钟上的时间是____。
A. 8:30B. 9:45C. 6:15（插入三幅钟表图片）二、画出指定时间的钟表根据给出的时间，画出对应的钟表指针。
1. 9:00（提供一个空白钟表图）2. 3:30（提供一个空白钟表图）三、看时间，写出对应的数字阅读钟表上的时间，写出对应的数字。
1. 几点钟？（插入一幅钟表图片）2. 几点几分？（插入一幅钟表图片）四、根据钟表指针写出时间根据钟表上指针的位置，写出对应的时间。
1. （提供一幅钟表图片）时间是____。
2. （提供一幅钟表图片）时间是____。
五、根据情景判断时间根据给出的情景描述，判断时间是否准确。
1. 小明放学回家，钟表上的时间是3:45。
是/否？2. 老师宣布下课，钟表上的时间是4:10。
是/否？六、根据时间顺序排序将下列时间按照顺序排列。
1. 9:20 10:30 8:45 11:15排列后的顺序是____。
2. 7:30 8:15 6:55 8:45排列后的顺序是____。
七、阅读理解阅读下面的短文，回答问题。
小明每天早上七点起床，九点上学。
放学后，他在家做功课，从四点做到五点半。
晚上七点，他吃晚饭，然后九点半上床睡觉。
1. 小明起床的时间是几点？A. 六点B. 八点C. 七点2. 小明上学的时间是几点？A. 七点B. 九点C. 六点3. 小明吃晚饭的时间是几点？A. 六点B. 七点C. 九点以上是一些认识钟表的练习题，通过完成这些练习，一年级的孩子们可以更好地理解和运用钟表。
希望孩子们能够通过不断练习，掌握时钟的基本概念，培养时间观念，并学会读懂和使用钟表。
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认识钟表
一、认识钟面
1、 钟面上有（ ）个数，长针是
（ ），短针是（ ）。
2、下面的钟面上少了什么，你能帮它补充完整吗？
二、认识整时
1、写出钟面上的时间
（ ）时 （ ）时 （ ）时 （ ）时
大约（ ）时 大约（ ）时 大约（ ）时
2、连一连
3、在钟面上按下面的时间画出时针或分针。
11时
5
时
大约10
时
三、综合提升
1、根据已知的时间，想一想第四个钟面上的时间，并画出时针和分针。
2、在合适的（ ）里打“√”
（1）谁早上先起床
小玉
起床。
（ ）
小花
起床。
（）
（2）谁先完成家庭作业
小玉完成家庭作业。
（）小花完成家庭作业。
（）
四、走进生活
1、读一读，画一画
2、我的作息时间：
早晨大约（）时吃早饭。
上午大约（ ）时上第一节课。
下午大约（ ）时放学。
晚上大约（
）时睡觉。
3、说一说，钟面上怎么都是11时呢？。