人教版七年级数学下册《5.1相交线》同步练习(含答案)

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人教版 七年级数学下册 (5.1相交线) 课时同步优化训练习题(含答案)

人教版 七年级数学下册 (5.1相交线) 课时同步优化训练习题(含答案)

第五章相交线与平行线5.1 相交线5分钟训练(预习类训练,可用于课前)1.如图5-1-1所示,∠1与∠2互为对顶角的是( )图5-1-1解析:因为对顶角的角的两边互为反向延长线,所以选项A、B、C都不正确,选项D正确.答案:D2.已知∠A=40°,则∠A的补角等于( )A.50°B.90°C.140°D.180°解析:∠A的补角是180°-∠A=140°.答案:C3.如图5-1-2,一条直线c分别与直线a、b相交(也说直线a、b被直线c____________).构成的八个角中,∠1与∠____________是同位角,∠3与∠____________是内错角,∠3与∠____________是同旁内角.图5-1-2 图5-1-3解析:同位角在截线的同旁且两条被截直线的同侧,内错角在截线的两侧且在两条被截直线的内部,同旁内角在截线的同旁且在两条被截直线内部;所以∠1与∠5是同位角,∠3与∠5是内错角,∠3与∠6是同旁内角.答案:所截 5 5 64.如图5-1-3所示,直线AB、CD、EF相交于O点,∠AOF=3∠FOB,∠AOC=90°,则∠EOC的度数为____________.解析:∠AOF=3∠FOB,又因为∠AOF+∠FOB=180°,所以∠FOB=45°.因为∠AOE=∠FOB(对顶角相等),∠AOC=90°,所以∠EOC=∠AOC-∠AOE=45°.答案:45°10分钟训练(强化类训练,可用于课中)1.下列说法中正确的是( )A.对顶角必相等B.相等的角是对顶角C.不是对顶角的角不相等D.有公共顶点的角叫做对顶角解析:因为当两个角的两边互为反向延长线时才构成对顶角,而相等的角、有公共顶点的角的两边不一定成互为反向延长线,所以选项B、D不正确;由对顶角的性质可知“对顶角相等”,但不是对顶角的两个角的大小可以相等,如等腰直角三角板中有两个角相等,所以选项A正确,选项C不正确.答案:A2.下列说法不正确的是( )A.钝角没有余角,但一定有补角B.两个角相等且互补,则它们都是直角C.锐角的补角比该锐角的余角大D.一个锐角的余角一定比这个锐角大 解析:设一个角为α,则其余角为90°-α,补角为180°-α.当α为钝角时, 90°-α<0°,所以其余角不存在,但补角一定存在,所以选项A 正确;当α=180°-α时,α=90°,所以选项B 正确;当α为锐角时,其补角为180°-α>90°>90°-α,所以选项C 正确;因为30°角与60°角互余,所以60°角的余角小于60°.所以选项D 错误. 答案:D3.如图5-1-4所示,∠AOC ,∠BO C ,∠DOE 都是直角,则相等的角有( )图5-1-4A.2对B.3对C.4对D.5对 解析:∵∠AOD 与∠COE 都是∠DOC 的余角,∴∠AOD=∠COE. ∵∠DOC 与∠BOE 都是∠COE 的余角, ∴∠DOC=∠BOE.∵∠AOC ,∠BOC ,∠DOE 都是直角, ∴∠AOC=∠BOC=∠DOE. 答案:D4.如图5-1-5,运动会上,甲、乙两名同学测得小明的跳远成绩分别为DA=4.5米,DB=4.15米,则小明的跳远成绩应该为_____________米.图5-1-5 图5-1-6解析:根据跳远规则及直线外一点与直线上各点连结的所有线段中垂线段最短,得小明的跳远成绩应是BD 的长. 答案:4.155.如图5-1-6,∠1和∠B 是直线_____________和直线_____________被直线_____________所截得到的_____________角;∠2和∠4是直线_____________和直线_____________被直线_____________所截得到的_____________角;∠D 和∠4是直线_____________和直线_____________被直线_____________所截得到的_____________角.解析:由同位角、内错角、同旁内角的概念,进行辨析. 答案:AD BC AB 同位 AB CD AC 同位 AC AD CD 同旁内 6.一个角的余角比这个角的补角的31还小10°,求这个角的余角及补角. 解:设该角为x ,由题意得90°-x=31(180°-x)-10°,解之,得x=60°. ∴90°-x=30°,180°-x=120°,即这个角的余角与补角分别是30°、120°. 30分钟训练(巩固类训练,可用于课后) 1.下列结论不正确的是( )A.互为邻补角的两个角的平分线所成的角为90°B.互不相等的两个角不是对顶角C.两直线相交,若有一个交角为90°,则这四个角中任取两个角都互为补角D.不是对顶角的两个角互不相等 解析:A 选项,如图所示,∵∠1=21∠BOD,∠2=21∠AOD,∴∠EOC=∠1+∠2=21(∠BOD+∠AOD)=90°. B 选项,由于对顶角必然相等,因此不相等的角自然不可能是对顶角,故正确. C 选项,两条直线相交形成的四个角中,如有一个为90°,则其余三个角均为90°,因此,任意两个角互为补角,故正确.D 选项,对顶角相等,但相等的角不一定是对顶角,比如等腰直角三角板的两个45°的角,故错误. 答案:D2.如图5-1-7,AB 与CD 为直线,图中共有对顶角( )图5-1-7A.1对B.2对C.3对D.4对 解析:图中只有两条直线AB 与CD 相交,所以对顶角共有2对. 答案:B3.(2010广西南宁模拟,2)如图5-1-8,已知AB 、CD 相交于O 点,OE ⊥AB ,∠EOC=28°,则∠AOD=______________.图5-1-8 图5-1-9解析:利用垂直求出∠AOD 的对顶角∠COB 即可. 答案:62°4.如图5-1-9所示,直线AB 、CD 相交于O 点,∠AOD=130°,则∠BOC=______________, ∠AOC=______________,∠BOD=______________. 解析:利用对顶角相等和邻补角的关系求解. 答案:130° 50° 50°5.如图5-1-10,直线AB 、CD 相交于O,作∠DOE=∠BOD,OF 平分∠AOE,∠AOC=28°,求∠EOF 的度数.图5-1-10解:由题知∠BOD=∠AOC=28°(对顶角相等), 因为∠DOE=∠BOD,所以∠BOE=2∠BOD=56°. 因为∠AOE+∠BOE=180°,所以∠AOE=124°. 因为OF 平分∠AOE, 所以∠EOF=21∠AOE=62°. 6.A 、B 两厂在公路同侧,拟在公路边建一货场C,若由B 厂独家兴建,并考虑B 厂的利益,则要求货物离B 厂最近,请在图5-1-11中作出此时货场C 的位置,并说出这样做的道理.图5-1-11解:如图所示,过B 作公路所在直线的垂线,垂足O 就是所求货场C 的位置.理由:根据“垂线段最短”,所以BO 是点B 到公路的最短线段. 7.如图5-1-12,直线AB 、CD 、EF 相交于点O.图5-1-12(1)写出∠AOD 、∠EOC 的对顶角(2)已知∠AOC=50°,求∠BOD 、∠COB 的度数.解:(1)∠AOD 的对顶角是∠COB;∠EOC 的对顶角是∠DOF. (2)∠BOD=∠AOC=50°(对顶角相等), ∠COB=180-∠AOC=180°-50°=130°(邻补角的定义).8.图5-1-13中的∠1和∠2,∠3和∠4分别是由哪两条直线被哪一条直线所截而成的?它们各是什么角?图5-1-13解:由题图(1)知∠1和∠2的公共边所在的直线是BD,则BD 是截线,所以∠1和∠2是由直线AB,CD 被直线BD 所截而形成的内错角;∠3和∠4的公共边所在的直线是BD,则BD 是截线,所以∠3和∠4是由直线AD,BC 被直线BD 所截而形成的内错角.由题图(2)知,∠1和∠2的公共边所在的直线是BC,则B C 是截线,所以∠1和∠2是由直线AB,CD 被直线BC 所截而形成的同旁内角;∠3和∠4的公共边所在的直线是AB,则AB 是截线,所以∠3和∠4是由直线AD,BC 被直线AB 所截而形成的同位角.9.如图5-1-14,一棵小树生长时与地面成80°角,它的主根深入泥土,如果主根和小树在同一条直线上,那么∠2等于多少度?图5-1-14解:∵∠1+80°=90°,∴∠1=10°.∵∠1=∠2(对顶角相等),∴∠2=10°.10.(1)如图5-1-15(1)所示,两条直线AB与CD相交成几对对顶角?(2)如图5-1-15(2)所示,三条直线AB、CD、EF相交呢?(3)试猜想n条直线相交会成多少对对顶角?图5-1-15解:(1)两条直线AB与CD相交成2对对顶角.(2)三条直线AB、CD、EF相交有6对对顶角.(3)因为3条不同直线相交所成的对顶角有(3×2)÷2×2=6(对);4条不同直线相交所成的对顶角有(4×3)÷2×2=12(对);则可推测:n条直线相交所成的对顶角有n×(n-1)÷2×2=n(n-1)(对).。

人教版数学七年级下册5.1相交线同步练习【包含答案】

人教版数学七年级下册5.1相交线同步练习【包含答案】

5.1相交线总分:100分班级:__________ 姓名:__________ 学号:__________ 得分:__________一、选择题(共10小题;共30分)1. 对于直线、射线、线段,在下列各图中能相交的是( )A. B.C. D.2. 如图所示,∠1与∠2是对顶角的是( )A. B.C. D.3. 如图所示,下列说法不正确的是( )A. 点B到AC的垂线段是线段ABB. 点C到AB的垂线段是线段ACC. 线段AD是点D到BC的垂线段D. 线段BD是点B到AD的垂线段4. 如图,直线AD,BC被直线BF和AC所截,则∠1的同位角和∠5的内错角分别是( )A. ∠4,∠2B. ∠2,∠6C. ∠5,∠4D. ∠2,∠45. 下面四个图形中,∠1与∠2是邻补角的是( )A. B.C. D.6. 下面四个图形中,∠1=∠2一定成立的是( )A. B.C. D.7. 过点P向线段AB所在直线画垂线,正确的是( )A. B.C. D.8. 在下面各图中,∠1与∠2是对顶角的是( )A. B.C. D.9. 如图,下列说法错误的是( )A. ∠A与∠EDC是同位角B. ∠A与∠ABF是内错角C. ∠A与∠ADC是同旁内角D. ∠A与∠C是同旁内角10. 如图,点O在直线AB上,射线OC平分∠DOB.若∠COB=35∘,则∠AOD等于( )A. 35∘B. 70∘C. 110∘D. 145∘二、填空题(共6小题;共18分)11. 当光线从空气射入水中,光的传播方向发生了改变,这就是折射现象(如图).图中∠1与∠2是对顶角吗? (填“是”或“不是”).12. 如图,过直线AB上一点O作射线OC,∠BOC=29∘18ʹ,则∠AOC的度数为.13. 如图,∠C与是一对内错角.14. 如图,AB与CD相交所成的四个角中,∠1的邻补角是,∠1的对顶角是.15. 如图,AH⊥BC,垂足为H.若AB=1.7cm,AC=2cm,AH=1.1cm,则点A到点B的距离是,点A到直线BC的距离是.16. 探究题:(1)如图1,两条水平的直线被一条竖直的直线所截,同位角有对,内错角有对,同旁内角有对;(2)如图2,三条水平的直线被一条竖直的直线所截,同位角有对,内错角有对,同旁内角有对;(3)根据以上探究的结果,n(n为大于1的整数)条水平直线被一条竖直直线所截,同位角有对,内错角有对,同旁内角有对.(用含n的式子表示)三、解答题(共6小题;共52分)17. 如图所示,一辆汽车在直线形的公路AB上由A向B行驶,M,N分别是位于公路AB两侧的村庄,设汽车行驶到P点位置时,离村庄M最近,行驶到Q点位置时,离村庄N最近,请你在AB上分别画出P,Q两点的位置.18. 如图,直线AB,CD相交于点O,OE把∠BOD分成两部分.(1)直接写出图中∠AOC的对顶角为,∠BOE的邻补角为;(2)若∠AOC=70∘,且∠BOE:∠EOD=2:3,求∠AOE的度数.19. 如图,直线AB,CD相交于点O,EO⊥AB,垂足为O.(1)若∠EOC=35∘,求∠EOD的度数;(2)若∠AOC+∠BOD=100∘,求∠EOD的度数.20. 直线AB和CD相交于一点O,OE,OF分别是∠AOC和∠BOD的平分线.(1)画出这个图形;(2)射线OE,OF在同一条直线上吗?(3)画∠AOD的平分线OG,OE与OG有什么位置关系?说明理由.21. 请回答下列问题:(1)指出下列各图中的∠1与∠2是同位角、内错角还是同旁内角.(2)请你归纳:辨认同位角、内错角、同旁内角的方法可以是什么?22. 已知OA⊥OB,OE平分∠AOB,过点O引射线OC,OF平分∠BOC.(1)如图1,若∠AOC=60∘,则∠EOF=;(2)如图2,若∠AOC=a(0∘<a<90∘),则∠EOF=(用含a的式子表示);(3)如图3,当∠AOC在∠AOB的外部时,若∠AOC=a(0∘<a<90∘),∠EOF与a有何数量关系?试说明理由.答案第一部分1. B2. B3. C4. B5. D6. B7. C8. B9. D10. C第二部分11. 不是.12. 150∘42ʹ【解析】∵∠BOC=29∘18ʹ,∴∠AOC的度数为:180∘−29∘18ʹ=150∘42ʹ.13. ∠EBC14. ∠2和∠4,∠315. 1.7cm,1.1cm16. 4,2,2,12,6,6,2n(n−1),n(n−1),n(n−1)第三部分17.18. (1)∠BOD;∠AOE(2)因为∠DOB=∠AOC=70∘,∠DOB=∠BOE+∠EOD,∠BOE:∠EOD=2:3,∠BOE,所以得∠EOD=32∠BOE=70∘,所以∠BOE+32所以∠BOE=28∘,所以∠AOE=180∘−∠BOE=152∘.19. (1)∵∠COD是平角,∴∠COD=180∘.∵∠COE=35∘,∴∠EOD=180∘−∠COE=145∘.(2)∵∠AOC+∠BOD=100∘,又∠AOC=∠BOD,∴∠BOD=50∘.∵OE⊥AB,∴∠EOB=90∘,∴∠EOD=∠EOB+∠BOD=140∘.20. (1)(2)射线OE,OF在同一条直线上.∵直线AB和CD相交于一点O,∴∠AOC=∠BOD .∵OE,OF分别是∠AOC和∠BOD的平分线,∴∠AOE=∠COE,∠DOF=∠BOF .∴∠AOE=∠BOF .∴射线OE,OF在同一条直线上.(3)OE⊥OG .∵直线AB和CD相交于一点O,∴∠AOC+∠AOD=180∘ .∵OE,OG分别是∠AOC和∠AOD的平分线,∴∠AOE=12∠AOC,∠AOG=12∠AOD .∴∠EOG=12(∠AOC+∠AOD)=90∘ .【解析】提示:说明∠EOG=90∘或∠FOG=90∘.21. (1)①内错角②同旁内角③同位角④同位角(2)在截线的同旁找同位角和同旁内角,在截线的不同旁找内错角,因此在“三线八角”的图形中主线是截线,抓住了截线,再利用图形结构特征(F形为同位角,Z形为内错角,U形为同旁内角)判断.22. (1)30∘(2)12a(3)∠EOF=12a.。

2020-2021学年人教版七年级下册数学 5.1相交线 同步练习 (含答案)

2020-2021学年人教版七年级下册数学 5.1相交线 同步练习 (含答案)

5.1相交线同步练习一.单选题1.永定河,“北京的母亲河”.近年来,我区政府在永定河治理过程中,有时会将弯曲的河道改直,图中A、B两地间的河道改直后大大缩短了河道的长度.这一做法的主要依据是()A.两点确定一条直线B.垂线段最短C.过一点有且只有一条直线与已知直线垂直D.两点之间,线段最短2.如图,∠1和∠2不是同旁内角的是()A.B.C.D.3.如图图形中,∠1和∠2不是同位角的是()A.B.C.D.4.下列各图中,∠1与∠2是对顶角的是()A.B.C.D.5.如图,在铁路旁有一李庄,现要建一火车站,为了使李庄人乘车最方便,请你在铁路线上选一点来建火车站,应建在()A.A点B.B点C.C点D.D点6.如图,直线AB、CD相交于点O,OE平分∠AOD,若∠1=38°,则∠COE等于()A.66°B.76°C.109°D.144°7.下列各图中,过直线l外的点P画直线l的垂线,三角尺操作正确的是()A.B.C.D.8.如图,下列结论中错误的是()A.∠1与∠2是同旁内角B.∠1与∠4是内错角C.∠5与∠6是内错角D.∠3与∠5是同位角9.如图,给出以下说法:①∠B和∠1是同旁内角;②∠3和∠4是内错角;③∠B和∠AEC是同位角;④∠A和∠3是内错角;⑤∠2和∠3是对顶角,其中正确的个数是()A.4个B.3个C.2个D.1个10.观察如图,并阅读图形下面的相关文字:两条直线相交,最多有1个交点;三条直线相交,最多有3个交点;4条直线相交,最多有6个交点……像这样,20条直线相交,交点最多的个数是()A.100个B.135个C.190个D.200个二.填空题11.如图是小明同学在体育课上跳远后留下的脚印,那么体育陈老师测量小明同学的体育成绩,应该选取线段的长度,其依据是.12.两条直线相交所构成的四个角,其中:①有三个角都相等;②有一对对顶角相等;③有一个角是直角;④有一对邻补角相等,能判定这两条直线垂直的有.13.如图,直线a,b相交于点O,若∠1+∠2=220°,则∠3=.14.如图,∠1与∠2是直线和被直线所截的一对角.15.如图,共有对同位角,有对内错角,有对同旁内角.三.解答题16.如图,已知直线AB,线段CO⊥AB于O,∠AOD=∠BOD,求∠COD的度数.17.两条直线被第三条直线所截,∠1和∠2是同旁内角,∠3和∠2是内错角.(1)根据上述条件,画出符合题意的示意图;(2)若∠1=3∠2、∠2=3∠3,求∠1,∠2的度数.18.如图,三条直线AB、CD、EF共点于O,三个交角的关系是∠3=3∠2、∠2=2∠1,求∠1、∠2、∠3的大小.19.复杂的数学问题我们常会把它分解为基本问题来研究,化繁为简,化整为零这是一种常见的数学解题思想.(1)如图1,直线l1,l2被直线l3所截,在这个基本图形中,形成了对同旁内角.(2)如图2,平面内三条直线l1,l2,l3两两相交,交点分别为A、B、C,图中一共有对同旁内角.(3)平面内四条直线两两相交,最多可以形成对同旁内角.(4)平面内n条直线两两相交,最多可以形成对同旁内角.参考答案1.D 2.D 3.B 4.D 5.A6.C 7.C 8.B 9.B 10.C11.CD,垂线段最短12.①③④13.70°14.a;b;c;内错15.20;12;12.16.解:∵∠AOD+∠BOD=180°,∠AOD=∠BOD,∴∠AOD+2∠AOD=180°,∴∠AOD=60°,又∵CO⊥AB,∴∠AOC=90°,∴∠COD=90°﹣60°=30°.17.(1)如图所示:(2)∵∠1=3∠2、∠2=3∠3,∴∠1=9∠3,∵∠1+∠3=180°,∴9∠3+∠3=180°,∴∠3=18°,∴∠1=162°,∠2=54°.18.设∠1=x°,那么∠2=2∠1=2x°,∠3=3∠2=6x°;∵∠2=∠FOD,∠1+∠FOD+∠3=180°,∴x+2x+6x=180,解得,x=20,即:∠1=20°,∠2=40°,∠3=120°,19.解:因为两个交点可以形成2对同旁内角,而三个交点形成的同旁内角的对数为6对,(1)直线l1,l2被直线l3所截,在这个基本图形中,形成了2对同旁内角.(2)平面内三条直线l1,l2,l3两两相交,交点分别为A、B、C,图中一共有3×2=6对同旁内角.(3)平面内四条直线两两相交,交点最多为6个,最多可以形成4×(4﹣1)×(4﹣2)=24对同旁内角.(4)平面内n条直线两两相交,最多可以形成n(n﹣1)(n﹣2)对同旁内角。

人教版数学七年级下册《5.1相交线》同步练习(含答案)

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第1页 共7页七年级(下)《相交线》同步测试考试范围:第五章第一节《相交线》;考试时间:100分钟;命题人:王通学校: 姓名: 班级: 考号:一、选择题被直线 所截,那么 的同位角是( )A. B. C. D.2. 已知 和 是对顶角,若 ,则 的度数为( )A. B. C. D.3. 如图,直线AB ,CD 相交于点O ,且 ,则 ( )A. B. C. D.4. 如图, , , ,,则图中其长度能表示点到直线的距离的线段有( )A. 4条B. 6条C. 7条D. 8条5. 如图,直线 与 相交于点O , ,若 ,则 等于( )A. B. C. D.6. 如图,在所标识的角中,互为同位角的两个角是( )A. 和B. 和C. 和D. 和7. 有下列说法:①两条直线互相垂直,则所成的任意相邻两角均相等;②同一平面内,一条直线不可能与两条相交直线都垂直;③两条直线相交所成的四个角中,如果有三个角相等,那么这两条直线互相垂直;④直线外一点与直线上的一点间的线段的长度是这一点到这条直线的距离.其中正确的有()A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个8. 在下列各图形中,线段PQ的长表示点P到直线MN的距离的是( )A. B.C. D.二、填空题CD相交于点O,,若,则的度数是________.第3页 共7页10. 如图, 中, , ,则点 到 的距离是线段________的长度,点 到 的距离是线段________的长度,点 到 的距离是线段________的长度.11. 如图, ,则 ________°, ________°.12.如图所示,AC ⊥BC ,C 为垂足,CD ⊥AB ,D 为垂足,BC =8,CD =4.8,BD =6.4,AD =3.6,AC =6,那么点C 到AB的距离是,点A 到BC 的距离是 ,点B 到CD 的距离是 ,A ,B 两点间的距离是 .13. 如图,两条直线相交只有1个交点,.三条直线相交最多有3个交点,四条直线相交最多有6个交点,……,二十条直线相交最多有________个交点.…两条直线 三条直线 四条直线 14. 将两块相同的直角三角尺的直角顶点重合为如图所示的位置,若∠AOD =120°,则∠BOC = .三、解答题15. 如图,直线,相交于点,平分,,,求的度数.16. 如图,当光线从空气中射入水中时,光线的传播方向会发生变化,在物理学中这种现象叫做光的折射,在图中,,问光的传播方向改变了多少度?17. 如图所示的是明明自制的对顶角“小仪器”示意图.先将直角三角尺的边固定且延长;再将另一直角三角尺的直角顶点与前一个三角尺的直角顶点重合;最后延长,与就是一对对顶角.已知,则的度数是多少?18. 如图,两直线AB,CD相交于点O,已知OE平分,且.(1)求的度数;(2)若,求的度数.第5页 共7页19. 如图,直线AB 与CD 相交于点O , , .(1)图中 的余角有________.(把符合条件的角都填出来)(2)图中除直角相等外,还有相等的角,请写出三对:①________,②________,③________.(3)(i)如果 ,那么根据________可得 ________;(ii)如果 ,求 的度数.20. 如图,直线AB ,CD 相交于点O ,过O 点画射线OE ,OF ,使OE ⊥CD ,OD 平分∠BOF .如果∠BOE =50°,求∠AOC ,∠EOF 和∠AOF 的度数.四、作图题 的 的垂线.22. 如图所示.(1)过点A 作射线CB 的垂线l ;(2)过点A 作线段AC 的垂线m.参考答案1--8 AADD BCCA9.10. ;;11. 60;12012. 4.8;6;6.4;1013. 19014. 60°15. 根据对顶角的性质,得.因为平分,所以,所以可得.16. 根据对顶角的性质,得,则,所以光的传播方向改变了.17. 因为,所以.又因为,所以可得.18.(1) 因为两直线AB,CD相交于点O,,所以.所以.又因为OE平分,所以.(2) 因为,,所以,所以.19.(1) 的余角有,,.(2) 答案不唯一,如,,(提示:同角的余角相等).(3) (i)对顶角相等;.(ii)因为,,且,所以,所以.20. 因为OE⊥CD,所以∠DOE=90°.因为∠BOE=50°,所以∠AOC=180°-90°-50°=40°.因为∠AOC和∠BOD是对顶角,所以∠BOD=40°,因为OD平分∠BOF,所以∠DOF=∠BOD =40°.所以∠EOF=∠EOD+∠DOF=90°+40°=130°,∠AOF=∠AOB-∠BOF=180°-2×40°=100°.21. 所画垂线如图所示.22.(1) 如图所示,直线l即为所求;(2) 如图所示,直线m即为所求.第7页共7页。

《5﹒1﹒1 相交线》同步练习题精选 2021-2022学年人教版数学七年级下册(含答案)

《5﹒1﹒1 相交线》同步练习题精选  2021-2022学年人教版数学七年级下册(含答案)

《5﹒1﹒1 相交线》同步练习题精选2021-2022学年人教版数学七年级下册(含答案)一、精心选一选1. 阅读下列语句:(1)延长射线OM;(2)平角是一条射线;(3)线段、射线都是直线的一部分;(4)锐角一定小于它的余角;(5)大于直角且小于平角的角是钝角;(6)一个锐角的补角与这个锐角的余角的差是90︒;(7)相等的两个角是对顶角;(8)若180A B C∠+∠+∠=︒,则这三个角互补;(9)互为邻补角的两个角的平分线互相垂直.其中正确的说法有()A.2个B.3个C.4个D.5个2. 如果∠α与∠β是对顶角且互补,则它们两边所在的直线().A.互相垂直B.互相平行C.即不垂直也不平行D.不能确定3. 如图所示,直线AB,CD相交于点O,已知∠AOD=160°,则∠BOC的大小为()A.20°B.60°C.70°D.160°4. 两条直线相交于一点,则共有对顶角的对数为()A.1对B.2对C.3对D.4对5. 以下四个说法中:①在同一直线上的4点A、B、C、D只能表示出5条不同的线段;②经过两点有一条直线,并且只有一条直线;③两条直线相交,有且只有一个交点;④在同一平面内,两条直线的位置关系只有相交和平行.正确的是()A.②③B.①④C.②③④D.①②③6. 下列说法正确的是( )A.圆锥是平面图形B.相等的两个角是对顶角C.单项式-34x2y3的系数为-34,次数是5 D.作射线OC=3cm7. 如图,直线AB、CD相交于点O,OE⊥AB,则下列说法错误的是()A.∠AOC与∠COE互为余角B.∠COE与∠BOE互为补角C.∠BOD与∠COE互为余角D.∠AOC与∠BOD是对顶角8. 三条直线相交于一点,则A.90°B.120°C.140°D.180°二、细心填一填9. 如图,点A,B,C在同一直线上,∠1=4∠2,则∠1的度数是=____________10. 如图,三条直线1l、2l、3l相交于一点O,则123∠+∠+∠=________度.11. 如图,两直线交于点O,若∠1+∠2=76°,则∠1=________度.12. 如图,O是直线AB上一点,∠COB=40°,则∠1=_____________13. 如图:直线AB,CD交于O点,OE平分AOC∠,若130∠=________.∠=,则AOD14. 若∠α与∠β是对顶角,∠α的补角是100°,则∠β的余角的度为______.15. 如图,直线AB、CD相交于点O,OA平分∠EOC,∠EOC=80°,则∠BOD=_____.16. 如图所示,直线AB和CD相交于点,O OE是一条射线.(1)写出AOC∠的邻补角:__________________;(2)写出COE∠的邻补角:__________________;(3)写出BOC∠的邻补角:__________________;(4)写出BOD∠的对顶角:___________________.17. 如图,直线AB、CD相交于点O,OE平分∠BOD.(1)若∠EOD=25°,则∠AOC=________°,∠BOC=________°;(2)若∠AOD=140°,则∠BOE=________°.三、用心做一做18. 如图,直线AB、EF相交于点D,∠ADC=90°.(1)∠2的余角有;1∠=,理由是;(2)若∠1与∠2的度数之比为1:3,求∠CDF的度数,请完成填空:设∠1的度数为x,所以∠2= °(用x表示),因为∠ADC=90°,所以∠1+∠2= °(用x表示)=90°.所以∠1= °,所以∠2= °,所以∠CDF= °.19. 如图,已知直线a、b相交,∠1=2∠2,求∠1、∠2、∠3、∠4的度数.20. 如图,直线AB 与CD 相交于点O ,OE 平分∠AOD ,OF 平分∠BOD .(1)填空:∠AOC =50°,∠FOD = 度;(2)∠AOC =α°.则∠EOD = (用含α的式子表示);(3)探究∠EOD 与∠FOD 的数量关系,并说明理由.21. 如图所示,图1是某城市古建筑群中一座古塔底部的建筑平面图,在不能进入塔内测量的情况下,请你利用学过的知识设计测量古塔外墙底部的∠ABC 大小的方案,并说明理由.注:图2、图3备用.22. 如图,直线AB 、CD 相交于点O ,OE 平分∠BOD ,OF 平分∠COE .(1)若∠AOC=76°,求∠BOF 的度数;(2)若∠BOF=36°,求∠AOC 的度数;(3)若|∠AOC ﹣∠BOF|=α°,请直接写出∠AOC 和∠BOF 的度数.(用含的代数式表示)23. 如图,直线,AB CD 相交于点,,,O OE OF AOC DOE αβ⊥∠=∠=,求BOF ∠.(结果用,αβ表示)参考答案一、精心选一选1. C【分析】利用对顶角,邻补角,直线,射线,线段,角的概念,余角和补角等知识点逐项进行分析即可作出判断.【详解】解:(1)射线有起点,终点在无穷远处,无法延长,故(1)错误;(2)角的定义是具有公共点的两条射线组成的图形.故(2)错误;(3)在直线上画两点,两点之间的部分就是一条线段,在直线上画一点,这点把直线分成两部分,这两部分就是两个相反方向的射线.所以线段和射线都是直线的一部分.故(3)正确;(4)两个角的和等于90°,就说这两个角互为余角.如45°+45°=90°,故(4)错误;(5)根据钝角的定义可知,大于直角而小于平角的角叫做钝角,故(5)正确;(6)因为补角=180°-这个角,而余角=90°-这个角,故(6)项正确;(7)相等的两个角有很多情况如是两条直线平行时,同位角相等等,故(7)错误;(8)两个角的和等于180°就说这两个角互为补角,故(8)错误;(9)根据角平分线的性质,互为邻补角的两个角的平分线互相垂直,故(9)正确.所以(3)(5)(6)(9)正确.故选:C.【点睛】此题主要考查学生对对顶角,邻补角,直线,射线,线段,角的概念,余角和补角等知识点的理解和掌握,此题难度不大,但涉及到的知识点较多,过于琐碎,很容易混淆.2. A【分析】∠α与∠β是对顶角且互补,根据对顶角的性质,判断这两个对顶角相等,且都为90°,因此它们两边所在的直线互相垂直.【详解】∵∠α与∠β是对顶角,∴∠α=∠β,又∵∠α与∠β互补,∴∠α+∠β=180°,可求∠α=90°.故选A.【点睛】本题考查垂线的定义和对顶角的性质,是简单的基础题3. D【详解】【分析】根据对顶角的性质——对顶角相等进行解答即可.【详解】∵∠AOD=160°,∠BOC与∠AOD是对顶角,∴∠BOC=∠AOD=160°,故选D.【点睛】本题考查对顶角、邻补角,熟知对顶角、邻补角的图形特征以及对顶角相等的性质是解题的关键.4. B【解析】如图,直线AB、CD相交于一点O,图中的∠AOD和∠BOC,∠AOC和∠BOD 是对顶角,共计2对.故选B.5. A【详解】解:①在同一直线上的4点A 、B 、C 、D 只能表示出5条不同的线段,说法错误,是6种不同的线段;②经过两点有一条直线,并且只有一条直线,说法正确;③两条直线相交,有且只有一个交点,正确;④两条直线的位置关系只有相交和平行,说法错误,还有重合;故选A .6. C【分析】A 选项根据平面图形与立体图形的定义即可判定;B 选项根据角相等的性质即可判定;C 选项根据单项式系数和次数的定义即可判定;D 选项根据射线的定义即可判定.【详解】A 选项,圆锥是立体图形,错误;B 选项,相等的两个角不一定是对顶角,错误;C 选项, 单项式-34x 2y 3的系数为-34,次数是5,正确;D 选项,, 射线是向一方无限延伸的, 作射线OC =3cm,错误;故答案为C.【点睛】此题主要考查平面图形与立体图形的概念、角相等的性质、单项式的系数和次数以及射线的性质,熟练掌握,即可解题.7. B【详解】解:A. ∵OE ⊥AB ,则90AOE ∠=,即90AOC COE ∠+∠=, 正确; B. ∵OE ⊥AB ,则90BOE ∠=, 而∠COE 为锐角,180BOE COE ∠+∠<, 错误;C. ∵OE ⊥AB ,则90BOE ∠=,而180BOD BOE COE ∠+∠+∠=,90BOD COE ∴∠+∠=,正确; D. ∠AOC 与∠BOD 是对顶角,正确.故选B.8. D【解析】【分析】根据对顶角相等和平角的定义,即可得到答案.【详解】解:如图:∵∠AOF与∠3是对顶角,∴∠AOF=∠3,∵,∴,故选择:D.【点睛】本题考查了对顶角相等的性质,解题的关键是掌握对顶角相等和平角的定义.二、细心填一填9. 144°.【分析】根据∠1与∠2是邻补角解答即可.【详解】∵点A,B,C在同一直线上,∠1=4∠2,∴∠1+∠2=∠1+14∠1=180°,解得:∠1=144°,故答案为:144°.【点睛】本题主要考查的是邻补角的定义,依据题意列出方程是解题的关键.10. 180【分析】根据对顶角相等得到∠1=∠4,再根据平角的定义即可得到结果.【详解】∵∠1=∠4,∴∠1+∠2+∠3=∠4+∠2+∠3=180°.故答案为:180.【点睛】本题考查了对顶角的性质及平角,熟记对顶角相等是解题的关键.11. 38【分析】直接利用对顶角的性质结合已知得出答案.【详解】解:∵两直线交于点O,∴∠1=∠2,∵∠1+∠2=76°,∴∠1=38°.故答案为:38.【点睛】此题主要考查了对顶角,正确把握对顶角的定义是解题关键.12. 140︒【分析】根据邻补角的定义即可得.【详解】由邻补角的定义得:1∠∠+︒COB=180∠=︒COB40∴∠=︒-︒-︒∠=︒=40COB1180180140故答案为:140︒.【点睛】本题考查了邻补角的定义,熟记定义是解题关键.13. 120【解析】【分析】根据角平分线定义求出∠AOC,根据邻补角定义求出即可.【详解】解:∵OE平分∠AOC,∠1=30°,∴∠AOC=2∠1=60°,∴∠AOD=180°-∠AOC=120°,故答案为120°.【点睛】本题考查了角平分线定义和对顶角、邻补角等知识点,能熟记邻补角定义的内容是解此题的关键.14. 10°【解析】【分析】根据补角定义可得∠α的度数,再根据对顶角相等可得答案.【详解】∵∠α的补角为100°,∴∠α=180°-100°=80°,∵∠α与∠β是对顶角,∴∠β=∠α=80°,∴∠β的余角的度为10°,故答案为10°.【点睛】本题考查了对顶角,余角和补角,熟练掌握对顶角相等是解题的关键.15. 40°【解析】试题分析:根据角平分线的定义求出∠AOC ,再根据对顶角相等解答. 解:∵OA 平分∠EOC ,∠EOC=80°,∴∠AOC=∠EOC=×80°=40°,∴∠BOD=∠AOC=40°.故答案为40°.考点:对顶角、邻补角;角平分线的定义.16. ,AOD BOC ∠∠ DOE ∠ ,BOD COA ∠∠ AOC ∠【分析】邻补角指的是有公共顶点且有一条公共边,另一边互为反向延长线的两个角;对顶角定义:有公共顶点且两条边都互为反向延长线的两个角称为对顶角,据此解答即可.【详解】解:根据邻补角的定义得,(1)AOC ∠的邻补角:,AOD BOC ∠∠;(2)COE ∠的邻补角:DOE ∠;(3)BOC ∠的邻补角:,BOD COA ∠∠;(4)根据对顶角的定义得,BOD ∠的对顶角:AOC ∠,故答案为:(1),AOD BOC ∠∠;(2)DOE ∠;(3),BOD COA ∠∠;(4)AOC ∠.【点睛】本题考查邻补角的定义、对顶角的定义等知识,是基础考点,掌握相关知识是解题关键.17. (1)50,130;(2)20.【分析】(1) 利用角平分线的性质以及对顶角、邻补角的知识进行求解;(2)根据角平分线的性质和平角的定义解答即可.【详解】(1)∵OE 平分∠BOD ,∠EOD=25°,∴∠BOD=2∠EOD=50°.根据对顶角相等,得:∠AOC=∠BOD=50°,∠BOC=180°-∠BOD=130°.(2) ∵∠AOD+∠BOD=180°, ∠AOD=140°, ∴∠BOD=180°-140°=40°,∵OE平分∠BOD, ∴∠BOE=12∠BOD=12×40°=20°.故答案为(1)50,130;(2)20.【点睛】本题考查了角平分线性质及平角定义,关键是灵活运用这些性质.三、用心做一做18. (1)∠1和∠BDF;∠BDF,同角的余角相等;(2)3x °,4x °,22.5 °,67.5 °,112.5 °.【分析】(1)根据对顶角的定义以及余角的定义填空;(2)根据题意,补充完整解题过程即可.【详解】解:如图,因为直线AB、EF相交于点D,∠ADC=90°,(1)∠2的余角有∠1和∠BDF;1∠=∠BDF,理由是同角的余角相等;(2)设∠1的度数为x,所以∠2= 3x°(用x表示),因为∠ADC=90°,所以∠1+∠2= 4x°(用x表示)=90°.所以∠1= 22.5 °,所以∠2= 67.5 °,所以∠CDF= 112.5 °.【点睛】本题考查了对顶角的定义,余角和补角,熟记概念并准确识图是解题的关键.19. ∠1=120°;∠2=60°;∠3=120°;∠4=60°.【分析】根据邻补角的定义和对顶角的性质,即可求解.【详解】∵∠1和∠2互补,∠1=2∠2,∴∠1=120°,∠2=60°,∵∠1和∠3,∠2和∠4是对顶角,∴∠3=120°,∠4=60°.【点睛】本题主要考查邻补角的定义和对顶角的性质,掌握对顶角相等,邻补角的定义,是解题的关键.20. 25°;(2) 90°-12α°;(3) ∠EOD+∠FOD=90°【详解】解:(1)∵∠DOB =∠AOC=50°,OF平分∠DOB∴∠FOD=12∠DOB=25°(2) ∵OE平分∠AOD,OF平分∠BOD且∠AOD+∠BOD=180°,∵∠EOD=12∠AOD,∠FOD=12∠BOD,∴∠EOD+∠FOD=90°,∵∠DOB =∠AOC=α,OF平分∠DOB∴∠FOD=12∠DOB=12α°∴∠EOD=90°-12α°;(3)∠EOD+∠FOD=90°,理由如下:∵OE平分∠AOD,OF平分∠BOD且∠AOD+∠BOD=180°,∵∠EOD=12∠AOD,∠FOD=12∠BOD,∴∠EOD+∠FOD=90°.21. 见解析.【解析】【分析】利用对顶角或邻补角的性质,把求∠ABC的大小转化到用古塔外墙的外部的角来求.【详解】解法一:作AB的延长线,量出∠CBD的度数.∠ABC=180°﹣∠CBD(邻补角的定义).解法二:作AB和CB的延长线,量出∠DBE的度数就知道了∠ABC的度数(对顶角相等).【点睛】本题考查了对顶角的性质以及邻补角的定义.22. (1)∠BOF=33°;(2)∠AOC=72°;(3) ∠AOC=2x=(3607)°﹣47α°,∠BOF=(3607)°+37α°.【详解】试题分析:(1)由∠AOC=76°易得∠BOD=76°,结合OE平分∠BOD可得∠DOE=∠BOE=38°,由此可得∠COE=180°-38°=142°,结合OF平分∠COE可得∠EOF=71°,最后由∠BOF=∠EOF-∠BOE即可求得∠BOF的度数;(2)设∠BOE=x,由OE平分∠BOD,∠AOC=∠BOD可得∠DOE=∠BOE=x,∠AOC=2x,结合∠BOF=36°,OF平均∠EOF可得∠COF=∠EOF=x+36°,最后由∠AOC+∠COF+∠BOF=180°即可列出关于x的方程,解方程求得x的值即可求得∠AOC的度数;(3)设∠BOE=x,则由已知条件易得∠AOC=2x,∠BOF=90°-32x,这样结合|∠AOC﹣∠BO F|=α°即可列出关于x的方程,解方程求得x的值即可求得∠AOC 和∠BOF的值.试题解析:(1)∵∠BOD=∠AOC=76°,又∵OE平分∠BOD,∴∠DOE=12∠BOD=12×76°=38°.∴∠COE=180°﹣∠DOE=180°﹣38°=142°,∵OF平分∠COE,∴∠EOF=12∠COE=12×142°=71°,∴∠BOF=∠EOF﹣∠BOE=71°﹣38°=33°.(2)∵OE平分∠BOD,OF平分∠COE,∴∠BOE=∠EOD,∠COF=∠FOE,∴设∠BOE=x,则∠DOE=x,故∠COA=2x,∠EOF=∠COF=x+36°,则∠AOC+∠COF+∠BOF=2x+x+36°+36°=180°,解得:x=36°,故∠AOC=72°.(3)设∠BOE=x,∵OE平分∠BOD,∠BOD=∠AOC,∴∠DOE=x,∠COA=2x,∴∠BOC=180°-2x,∴∠COE=180°-x,∵OF平分∠COE,∴∠EOF=90°-12x,∴∠BOF=90°﹣32 x,∵|∠AOC﹣∠BOF|=α°,∴|2x﹣(90°﹣32x)|=α°,解得:x=(1807)°+27α°或x=(1807)°﹣27α°,当x=(1807)°+27α°时,∠AOC=2x=(3607)°+47α°,∠BOF=90°﹣32x=(3607)°﹣37α°; 当x=(1807)°﹣27α°时, ∠AOC=2x=(3607)°﹣47α°, ∠BOF=90°﹣32x=(3607)°+37α°. 23. 90αβ︒-+ 【分析】由对顶角相等,则BOD AOC α∠=∠=,然后求出∠BOE ,即可求出BOF ∠.【详解】解:根据题意,∵直线,AB CD 相交于点O ,∴BOD ∠与AOC ∠是对顶角,∴BOD AOC α∠=∠=,∵DOE β∠=,∴BOE αβ∠=-,∵OE OF ⊥,∴90EOF ∠=︒,∴90()90BOF αβαβ∠=︒--=︒-+;【点睛】本题考查了对顶角相等,余角的定义,解题的关键是掌握所学的知识,正确的进行角的运算.。

人教版数学七年级下册5.1相交线同步练习【含答案】

人教版数学七年级下册5.1相交线同步练习【含答案】

5.1相交线总分:100分班级:__________ 姓名:__________ 学号:__________ 得分:__________一、选择题(共10小题;共30分)1. 对于直线、射线、线段,在下列各图中能相交的是( )A. B.C. D.2. 如图所示,∠1与∠2是对顶角的是( )A. B.C. D.3. 如图所示,下列说法不正确的是( )A. 点B到AC的垂线段是线段ABB. 点C到AB的垂线段是线段ACC. 线段AD是点D到BC的垂线段D. 线段BD是点B到AD的垂线段4. 如图,直线AD,BC被直线BF和AC所截,则∠1的同位角和∠5的内错角分别是( )A. ∠4,∠2B. ∠2,∠6C. ∠5,∠4D. ∠2,∠45. 下面四个图形中,∠1与∠2是邻补角的是( )A. B.C. D.6. 下面四个图形中,∠1=∠2一定成立的是( )A. B.C. D.7. 过点P向线段AB所在直线画垂线,正确的是( )A. B.C. D.8. 在下面各图中,∠1与∠2是对顶角的是( )A. B.C. D.9. 如图,下列说法错误的是( )A. ∠A与∠EDC是同位角B. ∠A与∠ABF是内错角C. ∠A与∠ADC是同旁内角D. ∠A与∠C是同旁内角10. 如图,点O在直线AB上,射线OC平分∠DOB.若∠COB=35∘,则∠AOD等于( )A. 35∘B. 70∘C. 110∘D. 145∘二、填空题(共6小题;共18分)11. 当光线从空气射入水中,光的传播方向发生了改变,这就是折射现象(如图).图中∠1与∠2是对顶角吗? (填“是”或“不是”).12. 如图,过直线AB上一点O作射线OC,∠BOC=29∘18ʹ,则∠AOC的度数为.13. 如图,∠C与是一对内错角.14. 如图,AB与CD相交所成的四个角中,∠1的邻补角是,∠1的对顶角是.15. 如图,AH⊥BC,垂足为H.若AB=1.7cm,AC=2cm,AH=1.1cm,则点A到点B的距离是,点A到直线BC的距离是.16. 探究题:(1)如图1,两条水平的直线被一条竖直的直线所截,同位角有对,内错角有对,同旁内角有对;(2)如图2,三条水平的直线被一条竖直的直线所截,同位角有对,内错角有对,同旁内角有对;(3)根据以上探究的结果,n(n为大于1的整数)条水平直线被一条竖直直线所截,同位角有对,内错角有对,同旁内角有对.(用含n的式子表示)三、解答题(共6小题;共52分)17. 如图所示,一辆汽车在直线形的公路AB上由A向B行驶,M,N分别是位于公路AB两侧的村庄,设汽车行驶到P点位置时,离村庄M最近,行驶到Q点位置时,离村庄N最近,请你在AB上分别画出P,Q两点的位置.18. 如图,直线AB,CD相交于点O,OE把∠BOD分成两部分.(1)直接写出图中∠AOC的对顶角为,∠BOE的邻补角为;(2)若∠AOC=70∘,且∠BOE:∠EOD=2:3,求∠AOE的度数.19. 如图,直线AB,CD相交于点O,EO⊥AB,垂足为O.(1)若∠EOC=35∘,求∠EOD的度数;(2)若∠AOC+∠BOD=100∘,求∠EOD的度数.20. 直线AB和CD相交于一点O,OE,OF分别是∠AOC和∠BOD的平分线.(1)画出这个图形;(2)射线OE,OF在同一条直线上吗?(3)画∠AOD的平分线OG,OE与OG有什么位置关系?说明理由.21. 请回答下列问题:(1)指出下列各图中的∠1与∠2是同位角、内错角还是同旁内角.(2)请你归纳:辨认同位角、内错角、同旁内角的方法可以是什么?22. 已知OA⊥OB,OE平分∠AOB,过点O引射线OC,OF平分∠BOC.(1)如图1,若∠AOC=60∘,则∠EOF=;(2)如图2,若∠AOC=a(0∘<a<90∘),则∠EOF=(用含a的式子表示);(3)如图3,当∠AOC在∠AOB的外部时,若∠AOC=a(0∘<a<90∘),∠EOF与a有何数量关系?试说明理由.答案第一部分1. B2. B3. C4. B5. D6. B7. C8. B9. D10. C第二部分11. 不是.12. 150∘42ʹ【解析】∵∠BOC=29∘18ʹ,∴∠AOC的度数为:180∘−29∘18ʹ=150∘42ʹ.13. ∠EBC14. ∠2和∠4,∠315. 1.7cm,1.1cm16. 4,2,2,12,6,6,2n(n−1),n(n−1),n(n−1)第三部分17.18. (1)∠BOD;∠AOE(2)因为∠DOB=∠AOC=70∘,∠DOB=∠BOE+∠EOD,∠BOE:∠EOD=2:3,∠BOE,所以得∠EOD=32∠BOE=70∘,所以∠BOE+32所以∠BOE=28∘,所以∠AOE=180∘−∠BOE=152∘.19. (1)∵∠COD是平角,∴∠COD=180∘.∵∠COE=35∘,∴∠EOD=180∘−∠COE=145∘.(2)∵∠AOC+∠BOD=100∘,又∠AOC=∠BOD,∴∠BOD=50∘.∵OE⊥AB,∴∠EOB=90∘,∴∠EOD=∠EOB+∠BOD=140∘.20. (1)(2)射线OE,OF在同一条直线上.∵直线AB和CD相交于一点O,∴∠AOC=∠BOD .∵OE,OF分别是∠AOC和∠BOD的平分线,∴∠AOE=∠COE,∠DOF=∠BOF .∴∠AOE=∠BOF .∴射线OE,OF在同一条直线上.(3)OE⊥OG .∵直线AB和CD相交于一点O,∴∠AOC+∠AOD=180∘ .∵OE,OG分别是∠AOC和∠AOD的平分线,∴∠AOE=12∠AOC,∠AOG=12∠AOD .∴∠EOG=12(∠AOC+∠AOD)=90∘ .【解析】提示:说明∠EOG=90∘或∠FOG=90∘.21. (1)①内错角②同旁内角③同位角④同位角(2)在截线的同旁找同位角和同旁内角,在截线的不同旁找内错角,因此在“三线八角”的图形中主线是截线,抓住了截线,再利用图形结构特征(F形为同位角,Z形为内错角,U形为同旁内角)判断.22. (1)30∘(2)12a(3)∠EOF=12a.。

人教版2020年七年级数学下册5.1相交线同步练习60题解析版

人教版2020年七年级数学下册5.1相交线同步练习60题解析版

人教版2020年七年级数学下册5.1相交线同步练习一.选择题(共38小题)1.两条直线相交所成的四个角中,下列说法正确的是()A.一定有一个锐角B.一定有一个钝角C.一定有一个直角D.一定有一个不是钝角2.下面四个图形中,∠1与∠2是对顶角的是()A.B.C.D.3.下面四个图形中,∠1与∠2是邻补角的是()A.B.C.D.4.如图,已知点A,B,N在一条直线上,点F,B,M在一条直线上,点E,F在线段AD 上,若∠MBN﹣∠X=∠ABE,则∠X=()A.∠EBF B.∠ABE C.∠ABF D.∠EBC5.下列各组角中,∠1与∠2是对顶角的为()A.B.C.D.6.下面四个图形中∠1与∠2是对顶角的是()A.B.C.D.7.下列图形中∠1与∠2互为对顶角的是()A.B.C.D.8.下列图形中表示∠1与∠2是对顶角的是()A.B.C.D.9.下列图形中,∠1、∠2是对顶角的是()A.B.C.D.10.如图,∠1与∠2是对顶角的是()A.B.C.D.11.同一平面内,∠A与∠B的两边互相垂直,∠B比∠A的2倍少30°,则∠A是()A.30°B.70°C.20°或110°D.30°或70°12.如图,AB⊥CD,垂足为O,EF经过点O,下列结论不正确的是()A.∠1=∠3B.∠1+∠2=90°C.∠2+∠3=90°D.∠1+∠3=90°13.已知直线AB,CB,l在同一平面内,若AB⊥l,垂足为B,CB⊥l,垂足也为B,则符合题意的图形可以是()A.B.C.D.14.如图,点O在直线AB上且OC⊥OD.若∠COA=36°,则∠DOB的大小为()A.36°B.54°C.64°D.72°15.如图,△ABC中,∠C=90°,AC=3,AB=5,点P是边BC上的动点,则AP长可能是()A.B.2C.D.16.如图,要把河中的水引到水池A中,应在河岸B处(AB⊥CD)开始挖渠才能使水渠的长度最短,这样做依据的几何学原理是()A.两点之间线段最短B.点到直线的距离C.两点确定一条直线D.垂线段最短17.如图,三角形ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于点D,则下列说法错误..的是()A.点A到直线BC的距离为线段AB的长度B.点A到直线CD的距离为线段AD的长度C.点B到直线AC的距离为线段BC的长度D.点C到直线AB的距离为线段CD的长度18.如图,点D在AB上,BE⊥AC,垂足为E,BE交CD于点F,则下列说法错误的是()A.线段AE的长度是点A到直线BE的距离B.线段CE的长度是点C到直线BE的距离C.线段FE的长度是点F到直线AC的距离D.线段FD的长度是点F到直线AB的距离19.如图,在长方形ABCD中,点E在边BC上.则点A到直线BC的距离是线段()A.AD的长度B.AC的长度C.AE的长度D.AB的长度20.如图所示,点P到直线l的距离是()A.线段P A的长度B.线段PB的长度C.线段PC的长度D.线段PD的长度21.如图,点A在直线l1上,点B,C分别在直线l2上,AB⊥l2,AC⊥l1,AB=4,BC=3,则下列说法正确的是()A.点B到直线l1的距离等于4B.点C到直线l1的距离等于5C.直线l1,l2的距离等于4D.点B到直线AC的距离等于322.如图,△ABC是锐角三角形,过点C作CD⊥AB,垂足为D,则点C到直线AB的距离是()A.线段CA的长B.线段CD的长C.线段AD的长D.线段AB的长23.点P为直线l外一点,点A、B、C为直线上三点,P A=3cm,PB=4cm,PC=5cm,则点P到直线l的距离为()A.2cm B.3cm C.小于3cm D.不大于3cm 24.如图,PO⊥OR,OQ⊥PR,则点O到PR所在的直线的距离是线段()的长度.A.PO B.RO C.OQ D.PQ25.下列图形中,线段PQ的长表示点P到直线MN的距离是()A.B.C.D.26.点到直线的距离是()A.点到直线上一点的连线B.点到直线的垂线C.点到直线的垂线段D.点到直线的垂线段的长度27.如图,直线a,b被直线c所截,则∠4的内错角是()A.∠1B.∠2C.∠3D.∠528.如图,直线a、b被直线c所截,则与∠1是同位角的是()A.∠2B.∠3C.∠4D.∠529.如图,直线a,b被直线c所截,则∠2的内错角是()A.∠1B.∠3C.∠4D.∠530.如图,四边形ABCD的对角线AC,BD交于点O,则∠DAC的内错角是()A.∠ABD B.∠BDC C.∠ACB D.∠DOC 31.如图,点E在BC的延长线上,则下列两个角是同位角的是()A.∠BAC和∠ACD B.∠D和∠BAD C.∠ACB和∠ACD D.∠B和∠DCE 32.如图,已知四边形ABCD,延长BC到点E,则∠DCE的同位角是()A.∠A B.∠B C.∠DCB D.∠D33.如图,∠1的同位角是()A.∠2B.∠3C.∠4D.∠534.两条直线被第三条直线所截,则()A.同位角不一定相等B.内错角必相等C.同旁内角必互补D.同位角定相等35.如图所示,图中∠1与∠2是同位角的是()A.1个B.2个C.3个D.4个36.如图,点E在四边形ABCD的边BC的延长线上,则下列两个角是同位角的是()A.∠BAC和∠ACB B.∠B和∠DCE C.∠B和∠BAD D.∠B和∠ACD 37.如图,∠1的内错角是()A.∠2B.∠3C.∠4D.∠538.如图,下列各语句中,错误的语句是()A.∠ADE与∠B是同位角B.∠BDE与∠C是同旁内角C.∠BDE与∠AED是内错角D.∠BDE与∠DEC是同旁内角二.填空题(共14小题)39.如图,2条直线两两相交最多能有1个交点,3条直线两两相交最多能有3个交点,4条直线两两相交最多能有6个交点,5条直线两两相交最多能有个交点,…,n 条直线两两相交最多能有个交点(用含有n的代数式表示)40.如图,如果∠3=2∠1,则∠2=,∠3=,∠4=.41.如图,直线a、b相交于点O,若∠1=50°,则∠2=°.42.如图,直线AB,CD相交于点O,∠AOC=54°,∠1比∠2大10°,则∠1=度;∠2=度.43.如图,直线AB与直线CD相交于点E,若∠BED=25°,则∠CEA=度.44.如图,直线AD、BC交于O点,∠AOB+∠COD=110°,则∠COD的度数为°.45.已知:如图直线AB与CD相交于点O,OE⊥AB,∠COE=60°,则∠BOD等于度.46.如图,AB⊥CD于点O,EF经过点O,∠1=27°,则∠AOE=,∠COF=,∠BOE=.47.如图,要把池中的水引到D处,可过D点引DC⊥AB于C,然后沿DC开渠,可使所开渠道最短,试说明设计的依据:.48.如图,点A,B,C,D,E在直线l上,点P在直线l外,PC⊥l于点C,在线段P A,PB,PC,PD,PE中,最短的一条线段是,理由是49.如图,计划把水从河中引到水池A中,先过点A作AB⊥CD,垂足为点B,然后沿AB开渠,能使所开的渠道最短,这样设计的依据是.50.如图是小凡同学在体育课上跳远后留下的脚印,他的跳远成绩是线段的长度,这样测量的依据是.51.如图,直线外一点P到直线m上的三点A、B、C的距离分别是P A=4,PB=6,PC=3,则点P到直线m的距离是.52.如图,∠DAB和∠B是直线DE和BC被直线所截而形成的角,称它们为角.三.解答题(共8小题)53.两条直线a、b相交,其中2∠3=3∠1,求∠2的度数.54.如图,三条直线AB,CD,EF交于一点,若∠1=30°,∠2=70°,求∠3的度数.55.如图所示,直线AB、CD相交于O,OE平分∠AOD,∠FOC=90°,∠1=40°,求∠2和∠3的度数.56.如图,直线AB、CD、EF相交于点O.(1)写出∠COE的邻补角;(2)分别写出∠COE和∠BOE的对顶角;(3)如果∠BOD=60°,AB⊥EF,求∠DOF和∠FOC的度数.57.如图,已知OA⊥OB,∠AOC=∠BOD,试说明CO⊥DO.58.如图,直线AB和CD相交于O点,OE⊥CD,∠EOF=122°,OD平分∠BOF,求∠AOF的度数.59.如图,过点A作BC的垂线,并指出那条线的长度是表示点A到BC的距离?60.已知点C在直线a外,点A在直线a上,且AC=2厘米.(1)设d是点C到直线a的距离,求d的取值范围;(2)若直线BD垂直于直线a,垂足为B.则直线BD与直线AC有怎样的位置关系,请画示意图表示(每种位置关系画一个示意图).参考答案与试题解析一.选择题(共38小题)1.两条直线相交所成的四个角中,下列说法正确的是()A.一定有一个锐角B.一定有一个钝角C.一定有一个直角D.一定有一个不是钝角【分析】根据两条直线相交有垂直相交和斜交两种情况,所以A、B、C均考虑不全面,故选D.【解答】解:因为两条直线相交,分为垂直相交和斜交,故分两种情况讨论:①当两直线垂直相交时,四个角都是直角,故A、B错误;②当两直线斜交时,有两个角是锐角,两个角是钝角,所以C错误;综上所述,D正确.故选:D.2.下面四个图形中,∠1与∠2是对顶角的是()A.B.C.D.【分析】根据对顶角的定义,可得答案.【解答】解:由对顶角的定义,得C是对顶角,故选:C.3.下面四个图形中,∠1与∠2是邻补角的是()A.B.C.D.【分析】根据邻补角的定义,相邻且互补的两个角互为邻补角进行判断.【解答】解:A、B选项,∠1与∠2没有公共顶点且不相邻,不是邻补角;C选项∠1与∠2不互补,不是邻补角;D选项互补且相邻,是邻补角.故选:D.4.如图,已知点A,B,N在一条直线上,点F,B,M在一条直线上,点E,F在线段AD 上,若∠MBN﹣∠X=∠ABE,则∠X=()A.∠EBF B.∠ABE C.∠ABF D.∠EBC【分析】依据对顶角相等,可得∠MBN=∠ABF=∠ABE+∠EBF,再根据∠MBN﹣∠X =∠ABE,即可得到∠X=∠EBF.【解答】解:∵点A,B,N在一条直线上,点F,B,M在一条直线上,∴∠MBN=∠ABF=∠ABE+∠EBF,又∵∠MBN﹣∠X=∠ABE,∴∠X=∠EBF,故选:A.5.下列各组角中,∠1与∠2是对顶角的为()A.B.C.D.【分析】根据对顶角的定义即可判定.【解答】解:(A)∠1与∠2没有公共顶点,故A错误;(C)与(D)∠1与∠2的两边不是互为反向延长线,故C、D错误;故选:B.6.下面四个图形中∠1与∠2是对顶角的是()A.B.C.D.【分析】根据对顶角的定义作出判断即可.【解答】解:根据对顶角的定义可知:只有C图中的是对顶角,其它都不是.故选:C.7.下列图形中∠1与∠2互为对顶角的是()A.B.C.D.【分析】根据对顶角的定义进行判断.【解答】解:A、B、D中∠1与∠2不是对顶角,C中∠1与∠2互为对顶角.故选:C.8.下列图形中表示∠1与∠2是对顶角的是()A.B.C.D.【分析】两条直线相交后所得的只有一个公共顶点且两个角的两边互为反向延长线,这样的两个角叫做互为对顶角,由此可得出正确答案.【解答】解:根据对顶角的定义可得B、C、D都不是对顶角,只有A选项符合对顶角的定义.故选:A.9.下列图形中,∠1、∠2是对顶角的是()A.B.C.D.【分析】根据对顶角的特征,有公共顶点,且两边互为反向延长线,对各选项分析判断后利用排除法求解.【解答】解:A、∠1、∠2没有公共顶点,不是对顶角,故本选项错误;B、∠1、∠2两边不互为反向延长线,不是对顶角,故本选项错误;C、∠1、∠2两边不互为反向延长线,不是对顶角,故本选项错误;D、∠1、∠2有公共顶点,两边互为反向延长线,是对顶角,故本选项正确.故选:D.10.如图,∠1与∠2是对顶角的是()A.B.C.D.【分析】根据对顶角的定义进行判断:两条直线相交后所得的只有一个公共顶点且两个角的两边互为反向延长线,这样的两个角叫做对顶角,依次判定即可得出答案.【解答】解:A、∠1与∠2有一条边在同一条直线上,另一条边不在同一条直线上,不是对顶角,故A选项错误;B、∠1与∠2没有公共顶点,不是对顶角,故B选项错误;C、∠1与∠2的两边互为反向延长线,是对顶角,故C选项正确;D、∠1与∠2有一条边在同一条直线上,另一条边不在同一条直线上,不是对顶角,故D选项错误.故选:C.11.同一平面内,∠A与∠B的两边互相垂直,∠B比∠A的2倍少30°,则∠A是()A.30°B.70°C.20°或110°D.30°或70°【分析】因为两个角的两边分别垂直,则这两个角相等或互补,又因∠B比∠A的2倍少30°,所以它们互补,可设∠A是x度,利用方程即可解决问题.【解答】解:设∠A是x度,根据题意,得①两个角相等时,如图1:∠B=∠A=x°,x=2x﹣30解得,x=30,故∠A=30°,②两个角互补时,如图2:x+2x﹣30=180,所以x=70,故∠A=70°.故选:D.12.如图,AB⊥CD,垂足为O,EF经过点O,下列结论不正确的是()A.∠1=∠3B.∠1+∠2=90°C.∠2+∠3=90°D.∠1+∠3=90°【分析】根据垂直定义可得∠COB=90°,根据对顶角相等可得∠1=∠3,再利用余角性质可得答案.【解答】解:A、∠1=∠3正确,故此选项不合题意;B、∵AB⊥CD,∴∠1+∠2=90°,故此选项不合题意;C、∵∠1+∠2=90°,∠1=∠3,∴∠2+∠3=90°,故此选项不合题意;D、∠1+∠3=90°,错误,故此选项符合题意;故选:D.13.已知直线AB,CB,l在同一平面内,若AB⊥l,垂足为B,CB⊥l,垂足也为B,则符合题意的图形可以是()A.B.C.D.【分析】根据题意画出图形即可.【解答】解:根据题意可得图形,故选:C.14.如图,点O在直线AB上且OC⊥OD.若∠COA=36°,则∠DOB的大小为()A.36°B.54°C.64°D.72°【分析】首先由OC⊥OD,根据垂直的定义,得出∠COD=90°,然后由平角的定义,知∠AOC+∠COD+∠DOB=180°,从而得出∠DOB的度数.【解答】解:∵OC⊥OD,∴∠COD=90°,∵∠AOC+∠COD+∠DOB=180°,∴∠DOB=180°﹣36°﹣90°=54°.故选:B.15.如图,△ABC中,∠C=90°,AC=3,AB=5,点P是边BC上的动点,则AP长可能是()A.B.2C.D.【分析】从直线外一点到这条直线所作的垂线段最短,根据垂线段最短,可得答案.【解答】解:∵∠C=90°,点P在边BC上运动,∴AB≥AP≥AC,又∵AC=3,AB=5,∴AP的长可能是,故选:C.16.如图,要把河中的水引到水池A中,应在河岸B处(AB⊥CD)开始挖渠才能使水渠的长度最短,这样做依据的几何学原理是()A.两点之间线段最短B.点到直线的距离C.两点确定一条直线D.垂线段最短【分析】根据垂线段的性质:垂线段最短进行解答.【解答】解:要把河中的水引到水池A中,应在河岸B处(AB⊥CD)开始挖渠才能使水渠的长度最短,这样做依据的几何学原理是:垂线段最短,故选:D.17.如图,三角形ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于点D,则下列说法错误..的是()A.点A到直线BC的距离为线段AB的长度B.点A到直线CD的距离为线段AD的长度C.点B到直线AC的距离为线段BC的长度D.点C到直线AB的距离为线段CD的长度【分析】根据点到直线的距离为点到直线的垂线段的长度来分析即可.【解答】解:∵∠ACB=90°,∴AC⊥BC根据点到直线的距离为点到直线的垂线段的长度来分析:A:点A到直线BC的距离为线段AC的长度,而不是线段AB的长度,故A错误.故选:A.18.如图,点D在AB上,BE⊥AC,垂足为E,BE交CD于点F,则下列说法错误的是()A.线段AE的长度是点A到直线BE的距离B.线段CE的长度是点C到直线BE的距离C.线段FE的长度是点F到直线AC的距离D.线段FD的长度是点F到直线AB的距离【分析】根据点到直线的距离定义作出正确的选择.【解答】解:A、因为BE⊥AC,所以线段AE的长度是点A到直线BE的距离,说法正确,故本选项错误;B、因为BE⊥AC,所以线段CE的长度是点C到直线BE的距离,说法正确,故本选项错误;C、因为BE⊥AC,所以线段FE的长度是点F到直线AC的距离,说法正确,故本选项错误;D、当CD⊥AB时,线段FD的长度是点F到直线AB的距离,说法错误,故本选项正确.故选:D.19.如图,在长方形ABCD中,点E在边BC上.则点A到直线BC的距离是线段()A.AD的长度B.AC的长度C.AE的长度D.AB的长度【分析】直线外一点到直线的垂线段的长度,叫做点到直线的距离.【解答】解:∵AB⊥BC于B,∴点A到直线BC的距离是线段AB的长度,故选:D.20.如图所示,点P到直线l的距离是()A.线段P A的长度B.线段PB的长度C.线段PC的长度D.线段PD的长度【分析】根据点到直线的距离是垂线段的长度,可得答案.【解答】解:由题意,得点P到直线l的距离是线段PB的长度,故选:B.21.如图,点A在直线l1上,点B,C分别在直线l2上,AB⊥l2,AC⊥l1,AB=4,BC=3,则下列说法正确的是()A.点B到直线l1的距离等于4B.点C到直线l1的距离等于5C.直线l1,l2的距离等于4D.点B到直线AC的距离等于3【分析】根据点到直线的距离,即可解答.【解答】解:∵AB⊥l2,AB=4,BC=3,∴AC==5.A、∵AB不垂直与l1,∴点B到直线l1的距离不等于4,故本选项错误;B、∵AC⊥l1,∴点C到直线l1的距离等于5,正确;C、直线l1,l2的距离不等于4,故本选项错误;D、点B到直线AC的距离等于,故本选项错误;故选:B.22.如图,△ABC是锐角三角形,过点C作CD⊥AB,垂足为D,则点C到直线AB的距离是()A.线段CA的长B.线段CD的长C.线段AD的长D.线段AB的长【分析】根据点到直线的距离:直线外一点到直线的垂线段的长度,叫做点到直线的距离,可得点C到直线AB的距离是线段CD的长,据此解答即可.【解答】解:如图,,根据点到直线的距离的含义,可得点C到直线AB的距离是线段CD的长.故选:B.23.点P为直线l外一点,点A、B、C为直线上三点,P A=3cm,PB=4cm,PC=5cm,则点P到直线l的距离为()A.2cm B.3cm C.小于3cm D.不大于3cm 【分析】根据直线外一点到直线的垂线段的长度,叫做点到直线的距离,可得连接直线外一点P与直线上任意点,所得线段中垂线段最短;然后根据P A=3cm,PB=4cm,PC =5cm,可得三条线段的最短的是3cm,所以点P到直线l的距离不大于3cm,据此判断即可.【解答】解:连接直线外一点P与直线上任意点,所得线段中垂线段最短;因为P A=3cm,PB=4cm,PC=5cm,所以三条线段的最短的是3cm,所以点P到直线l的距离不大于3cm.故选:D.24.如图,PO⊥OR,OQ⊥PR,则点O到PR所在的直线的距离是线段()的长度.A.PO B.RO C.OQ D.PQ【分析】根据点到直线的距离的定义,从直线外一点到这条直线的垂线段长度,叫点到直线的距离解答.【解答】解:根据点到直线的距离的定义,点O到PR所在的直线的距离是线段OQ的长度.故选:C.25.下列图形中,线段PQ的长表示点P到直线MN的距离是()A.B.C.D.【分析】利用点到直线的距离的定义分析可知.【解答】解:利用点到直线的距离的定义可知:线段PQ的长表示点P到直线MN的距离的是A图.故选:A.26.点到直线的距离是()A.点到直线上一点的连线B.点到直线的垂线C.点到直线的垂线段D.点到直线的垂线段的长度【分析】根据从直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做点到直线的距离,直接判断.【解答】解:点到直线的距离是指点到直线的垂线段的长度,故选D.27.如图,直线a,b被直线c所截,则∠4的内错角是()A.∠1B.∠2C.∠3D.∠5【分析】根据内错角定义判断即可.【解答】解:∠4的内错角是∠2,故选:B.28.如图,直线a、b被直线c所截,则与∠1是同位角的是()A.∠2B.∠3C.∠4D.∠5【分析】直接利用同位角的定义分析得出答案.【解答】解:直线a、b被直线c所截,则与∠1是同位角的是∠2.故选:A.29.如图,直线a,b被直线c所截,则∠2的内错角是()A.∠1B.∠3C.∠4D.∠5【分析】根据内错角的定义判断即可.【解答】解:∠2的内错角是∠4,故选:C.30.如图,四边形ABCD的对角线AC,BD交于点O,则∠DAC的内错角是()A.∠ABD B.∠BDC C.∠ACB D.∠DOC【分析】内错角:两条直线被第三条直线所截形成的角中,若两个角都在两直线的之间,并且在第三条直线(截线)的两旁,则这样一对角叫做内错角.【解答】解:∠DAC的内错角是∠ACB.故选:C.31.如图,点E在BC的延长线上,则下列两个角是同位角的是()A.∠BAC和∠ACD B.∠D和∠BAD C.∠ACB和∠ACD D.∠B和∠DCE 【分析】直接利用内错角、同旁内角、同位角的定义分别分析得出答案.【解答】解:A、∠BAC和∠ACD,是内错角,故此选项错误;B、∠D和∠BAD,是同旁内角,故此选项错误;C、∠ACB和∠ACD,是相邻的角,故此选项错误;D、∠B和∠DCE是同位角,故此选项正确.故选:D.32.如图,已知四边形ABCD,延长BC到点E,则∠DCE的同位角是()A.∠A B.∠B C.∠DCB D.∠D【分析】同位角就是:两个角都在截线的同旁,又分别处在被截的两条直线同侧的位置的角.【解答】解:∠DCE的同位角是∠B.故选:B.33.如图,∠1的同位角是()A.∠2B.∠3C.∠4D.∠5【分析】根据同位角的定义即可求出答案.【解答】解:两条直线a,b被第三条直线c所截(或说a,b相交c),在截线c的同旁,被截两直线a,b的同一侧的角,我们把这样的两个角称为同位角.故选:A.34.两条直线被第三条直线所截,则()A.同位角不一定相等B.内错角必相等C.同旁内角必互补D.同位角定相等【分析】当两条互相平行的直线被第三条直线所截,截得的同位角相等,内错角相等,同旁内角互补,根据题意,两直线不平行,所B、C、D三项均不正确.【解答】解:∵两条被截的直线不平行,∴截得的同位角不一定相等,内错角不一定相等,同旁内角不一定互补,故选:A.35.如图所示,图中∠1与∠2是同位角的是()A.1个B.2个C.3个D.4个【分析】两条直线被第三条直线所截形成的角中,若两个角都在两直线的同侧,并且在第三条直线(截线)的同旁,则这样一对角叫做同位角.【解答】解:根据同位角的定义,可得图(1)(2)(4)中,∠1与∠2在两直线的同侧,并且在第三条直线(截线)的同旁,故是同位角,而图(3)中,∠1与∠2不是两条直线被第三条直线所截形成的同位角.故选:C.36.如图,点E在四边形ABCD的边BC的延长线上,则下列两个角是同位角的是()A.∠BAC和∠ACB B.∠B和∠DCE C.∠B和∠BAD D.∠B和∠ACD 【分析】利用同位角、内错角及同旁内角的定义分别判断后即可确定正确的选项.【解答】解:A、∠BAC和∠ACB是同旁内角,不符合题意;B、∠B和∠DCE是同位角,符合题意;C、∠B和∠BAD是同旁内角,不符合题意;D、∠B和∠ACD不属于同位角、内错角及同旁内角的任何一种,不符合题意,故选:B.37.如图,∠1的内错角是()A.∠2B.∠3C.∠4D.∠5【分析】根据内错角的定义找出即可.【解答】解:根据内错角的定义,∠1的内错角是∠5.故选:D.38.如图,下列各语句中,错误的语句是()A.∠ADE与∠B是同位角B.∠BDE与∠C是同旁内角C.∠BDE与∠AED是内错角D.∠BDE与∠DEC是同旁内角【分析】根据同位角:两条直线被第三条直线所截形成的角中,若两个角都在两直线的同侧,并且在第三条直线(截线)的同旁,则这样一对角叫做同位角.内错角:两条直线被第三条直线所截形成的角中,若两个角都在两直线的之间,并且在第三条直线(截线)的两旁,则这样一对角叫做内错角.同旁内角:两条直线被第三条直线所截形成的角中,若两个角都在两直线的之间,并且在第三条直线(截线)的同旁,则这样一对角叫做同旁内角作答.【解答】解:A、由同位角的概念可知,∠ADE与∠B是同位角,不符合题意;B、由同位角同旁内角的概念可知,∠BDE与∠C不是同旁内角,符合题意;C、由内错角的概念可知,∠BDE与∠AED是内错角,不符合题意;D、由同旁内角的概念可知,∠BDE与∠DEC是同旁内角,不符合题意.故选:B.二.填空题(共14小题)39.如图,2条直线两两相交最多能有1个交点,3条直线两两相交最多能有3个交点,4条直线两两相交最多能有6个交点,5条直线两两相交最多能有10个交点,…,n条直线两两相交最多能有个交点(用含有n的代数式表示)【分析】根据题目中的交点个数,找出n条直线相交最多有的交点个数公式:.【解答】解:2条直线相交有1个交点;3条直线相交有1+2=3个交点;4条直线相交有1+2+3=6个交点;5条直线相交有1+2+3+4=10个交点;6条直线相交有1+2+3+4+5=15个交点;…n条直线相交有1+2+3+5+…+(n﹣1)=个交点.故答案为:10;.40.如图,如果∠3=2∠1,则∠2=2∠1,∠3=∠2,∠4=∠1.【分析】根据对顶角的定义进而将已知代入求出即可.【解答】解:如果∠3=2∠1,则∠2=2∠1,∠3=∠2,∠4=∠1.故答案为:2∠1,∠2,∠1.41.如图,直线a、b相交于点O,若∠1=50°,则∠2=130°.【分析】由直线a、b相交于点O,可知∠1、∠2是邻补角,所以,∠1+∠2=180°,代入∠1=50°,可求出∠2的度数;【解答】解:∵直线a、b相交于点O,∴∠1+∠2=180°,∵∠1=50°,∴∠2=180°﹣50°=130°,故答案为130°.42.如图,直线AB,CD相交于点O,∠AOC=54°,∠1比∠2大10°,则∠1=32度;∠2=22度.【分析】由两直线相交,对顶角相等,可得∠AOC=∠BOD=54°,即∠1+∠2=54°,结合已知∠1比∠2大10°,解方程组即可.【解答】解:∵∠AOC与∠BOD是对顶角,∴∠1+∠2=∠AOC=54°,∵∠1﹣∠2=10°,∴∠1=32°,∠2=22°.43.如图,直线AB与直线CD相交于点E,若∠BED=25°,则∠CEA=25度.【分析】结合图形,根据对顶角相等直接求∠CEA的度数即可.【解答】解:由图可知,∠BED和∠CEA是对顶角,∴∠CEA=∠BED=25°.44.如图,直线AD、BC交于O点,∠AOB+∠COD=110°,则∠COD的度数为55°.【分析】结合图形可知,∠AOB与∠COD是对顶角,且对顶角相等,代入∠AOB+∠COD =110°,即可得∠COD的度数.【解答】解:∵∠AOB=∠COD,又∵∠AOB+∠COD=110°,∴2∠COD=110°,即∠COD=55°.45.已知:如图直线AB与CD相交于点O,OE⊥AB,∠COE=60°,则∠BOD等于30度.【分析】根据垂线的定义,可得∠AOE的度数,根据余角的性质,可得∠AOC的度数,根据对顶角相等,可得答案.【解答】解:由垂线的定义,得∠AOE=90°,由余角的性质,得∠AOC=∠AOE﹣∠COE=30°,由对顶角相等,得∠BOD=∠AOC=30°,故答案为:30.46.如图,AB⊥CD于点O,EF经过点O,∠1=27°,则∠AOE=27°,∠COF=63°,∠BOE=153°.【分析】首先利用对顶角定义得出∠AOE的度数,进而利用互余关系求出各角的度数即可.【解答】解:∵AB⊥CD于点O,EF经过点O,∠1=27°,∴∠AOE=27°,∴∠COF=90°﹣∠1=63°,∵∠COF=∠DOE=63°,∴∠BOE=90°+63°=153°.故答案为:27°,63°,153°.47.如图,要把池中的水引到D处,可过D点引DC⊥AB于C,然后沿DC开渠,可使所开渠道最短,试说明设计的依据:垂线段最短.【分析】根据垂线段的性质,可得答案.【解答】解:要把池中的水引到D处,可过D点引DC⊥AB于C,然后沿DC开渠,可使所开渠道最短,试说明设计的依据:垂线段最短.故答案为:垂线段最短.48.如图,点A,B,C,D,E在直线l上,点P在直线l外,PC⊥l于点C,在线段P A,PB,PC,PD,PE中,最短的一条线段是PC,理由是垂线段最短【分析】点到直线的距离是指该点到直线的垂线段的长,根据定义即可选出答案.【解答】解:根据点到直线的距离的定义得出线段PC的长是点P到直线l的距离,从直线外一点到这条直线所作的垂线段最短.故答案是:PC;垂线段最短.49.如图,计划把水从河中引到水池A中,先过点A作AB⊥CD,垂足为点B,然后沿AB 开渠,能使所开的渠道最短,这样设计的依据是垂线段最短.【分析】根据垂线段的性质,可得答案.【解答】解:先过点A作AB⊥CD,垂足为点B,然后沿AB开渠,能使所开的渠道最短,这样设计的依据是垂线段最短;故答案为:垂线段最短.50.如图是小凡同学在体育课上跳远后留下的脚印,他的跳远成绩是线段BN的长度,这样测量的依据是垂线段最短.【分析】由点到直线的距离的定义及跳远比赛的规则作出分析和判断.【解答】解:他的跳远成绩是线段BN的长度.故答案为:BN,垂线段最短.51.如图,直线外一点P到直线m上的三点A、B、C的距离分别是P A=4,PB=6,PC=3,则点P到直线m的距离是不大于3.【分析】根据“直线外一点到直线上各点的所有线中,垂线段最短”进行解答.【解答】解:∵直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短,∴点P到直线m的距离≤PC,即点P到直线m的距离不大于3.故答案为:不大于352.如图,∠DAB和∠B是直线DE和BC被直线AB所截而形成的角,称它们为内错角.【分析】内错角,“内”指在被截两条直线之间;“错”即交错,在第三条直线的两侧.(一个角在第三条直线左侧,另一角在第三条直线右侧).【解答】解:∠DAB和∠B是直线DE和BC被直线AB所截而形成的角,称它们为内错角.三.解答题(共8小题)53.两条直线a、b相交,其中2∠3=3∠1,求∠2的度数.【分析】根据邻补角的性质,可得∠1的度数,根据对顶角的性质,可得答案.【解答】解;∵2∠3=3∠1,∠3=∠1,∠1与∠3是邻补角,∴∠1+∠3=180°,∠1=72°,由邻补角的性质得∠2=180°﹣∠1=108°.54.如图,三条直线AB,CD,EF交于一点,若∠1=30°,∠2=70°,求∠3的度数.【分析】根据对顶角相等可得∠4=∠2,然后利用平角的定义列式计算即可得解.【解答】解:如图,∵∠4=∠2=70°(对顶角相等),∴∠3=180°﹣∠1﹣∠4=180°﹣30°﹣70°=80°.55.如图所示,直线AB、CD相交于O,OE平分∠AOD,∠FOC=90°,∠1=40°,求∠2和∠3的度数.。

人教版七年级下册数学同步练习(含答案)

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人教版七年级下册数学同步练习第五章相交线与平行线5.1 相交线5.1.1 相交线【课前预习】要点感知1有一条公共边,另一边__________,具有这种位置关系的两个角互为邻补角.预习练习1-1 如图,直线AB和CD相交于点O,则∠AOC的邻补角是________.1-2如图,点A,O,B在同一直线上,已知∠BOC=50°,则∠AOC=________.要点感知2有一个公共顶点,并且一个角的两边分别是另一个角的两边的__________,具有这种位置关系的两个角互为对顶角.预习练习2-1 如图,直线AB和CD相交于点O,则∠AOC的对顶角是_______.要点感知3 对顶角__________.预习练习3-1 如图,直线AB与CD相交于点O,∠AOD=50°,则∠BOC=__________.【当堂训练】知识点1 认识对顶角和邻补角1.下列图形中,∠1与∠2是对顶角的是( )2.下列说法中,正确的是( )A.相等的两个角是对顶角B.有一条公共边的两个角是邻补角C.有公共顶点的两个角是对顶角D.一条直线与端点在这条直线上的一条射线组成的两个角是邻补角3.如图所示,AB与CD相交所成的四个角中,∠1的邻补角是__________,∠1的对顶角是__________.知识点2 邻补角和对顶角的性质4.下面四个图形中,∠1=∠2一定成立的是( )5.如图是一把剪刀,其中∠1=40°,则∠2=__________,其理由是____________________.6.在括号内填写依据:如图,因为直线a,b相交于点O,所以∠1+∠3=180°(__________________),∠1=∠2(____________________).7.如图,O是直线AB上一点,∠COB=30°,则∠1=__________.8.如图所示,已知直线AB,CD相交于点O,OA平分∠EOC,∠EOC=70°,则∠BOD=__________.【课后作业】9.如图所示,直线AB和CD相交于点O,若∠AOD与∠BOC的和为236°,则∠AOC 的度数为( )A.62°B.118°C.72°D.59°10.如图,三条直线l1,l2,l3相交于一点,则∠1+∠2+∠3等于( )A.90°B.120°C.180°D.360°11.如图,点O在直线AB上,射线OC平分∠DOB.若∠COB=35°,则∠AOD等于( )A.35°B.70°C.110°D.145°12.如图,若∠1+∠3=180°,则图中与∠1相等的角有__________个,与∠1互补的角有__________个.13.如图,直线a,b,c两两相交,∠1=80°,∠2=2∠3,则∠4=_______.14.如图所示,直线AB,CD相交于点O,OE平分∠AOC,若∠AOD-∠DOB=60°,则∠EOB=________.15.如图所示,AB,CD,EF交于点O,∠1=20°,∠2=60°,求∠BOC的度数.16.如图所示,直线AB与CD相交于点O,OE平分∠AOD,∠BOC=80°,求∠BOD 和∠AOE的度数.17.如图所示,l1,l2,l3交于点O,∠1=∠2,∠3∶∠1=8∶1,求∠4的度数.挑战自我18.探究题:(1)三条直线相交,最少有__________个交点,最多有__________个交点,分别画出图形,并数出图形中的对顶角和邻补角的对数;(2)四条直线相交,最少有__________个交点,最多有__________个交点,分别画出图形,并数出图形中的对顶角和邻补角的对数;(3)依次类推,n条直线相交,最少有__________个交点,最多有__________个交点,对顶角有__________对,邻补角有__________对.参考答案课前预习要点感知1互为反向延长线预习练习1-1∠AOD和∠BOC1-2 130°要点感知2反向延长线预习练习2-1∠BOD要点感知3 相等预习练习3-1 50°当堂训练1.C2.D3.∠2,∠4∠34.B5.40°对顶角相等6.邻补角互补对顶角相等7.150°8.35°课后作业9.A 10.C 11.C 12.34 13.140°14.150°15.因为∠BOF=∠2=60°,所以∠BOC=∠1+∠BOF=20°+60°=80°.16.因为∠BOD与∠BOC是邻补角,∠BOC=80°,所以∠BOD=180°—∠BOC=100°.又因为∠AOD与∠BOC是对顶角,所以∠AOD=∠BOC=80°.又因为OE平分∠AOD,所以∠AOE=12∠BOC=40°.17.设∠1=∠2=x°,则∠3=8x°. 由∠1+∠2+∠3=180°,得10x=180.解得x=18.所以∠1=∠2=18°.所以∠4=∠1+∠2=2x°=36°. 18.(1)1 3(2)1 6(3)1()12n n-n(n-1) 2n(n-1)5.1.2 垂线【课前预习】要点感知1 两条直线相交,当有一个夹角为__________时,这两条直线互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的__________.它们的交点叫做__________. 预习练习1-1如图,直线AB,CD相交于点O,若∠AOC=90°,则AB与CD的位置关系是__________;若已知AB⊥CD,则∠AOC=∠COB=∠BOD=∠AOD=__________.要点感知2 在同一平面内,过一点__________一条直线与已知直线垂直.预习练习2-1 如图,过直线l外一点A,作直线l的垂线,可以作_____条.要点感知3 连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,__________最短.预习练习3-1 如图,这是一条马路上的人行横道线,即斑马线的示意图,请你根据图示判断,在过马路时三条线路AC,AB,AD中最短的是( )A.ACB.ABC.ADD.不确定要点感知4 直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做__________.预习练习4-1 点到直线的距离是指这点到这条直线的( )A.垂线段B.垂线C.垂线的长度D.垂线段的长度4-2 到直线l的距离等于2 cm的点有( )A.0个B.1个C.无数个D.无法确定【当堂训练】知识点1 认识垂直1.如图,OA⊥OB,若∠1=55°,则∠2的度数是( )A.35°B.40°C.45°D.60°2.如图,直线AB与直线CD相交于点O,已知OE⊥AB,∠BOD=45°,则∠COE的度数是( )A.125°B.135°C.145°D.155°知识点2 画垂线3.过线段外一点,画这条线段的垂线,垂足在( )A.这条线段上B.这条线段的端点C.这条线段的延长线上D.以上都有可能4.在数学课上,同学们在练习过点B作线段AC所在直线的垂线段时,有一部分同学画出下列四种图形,请你数一数,错误的个数为( )A.1个B.2个C.3个D.4个知识点3 垂线的性质5.下列说法正确的有( )①在平面内,过直线上一点有且只有一条直线垂直于已知直线;②在平面内,过直线外一点有且只有一条直线垂直于已知直线;③在平面内,可以过任意一点画一条直线垂直于已知直线;④在平面内,有且只有一条直线垂直于已知直线.A.1个B.2个C.3个D.4个6.如图所示,AD⊥BD,BC⊥CD,AB=a,BC=b,则BD的范围是__________,理由是____________________.知识点4 点到直线的距离7.如图所示,AB⊥AC,AD⊥BC,垂足分别为A,D,AB=6 cm,AD=5 cm,则点B到直线AC的距离是__________,点A到直线BC的距离是__________.8.如图,田径运动会上,七年级二班的小亮同学从C点起跳,假若落地点是D.当AB 与CD__________时,他跳得最远.【课后作业】9.已知直线AB,CB,l在同一平面内,若AB⊥l,垂足为B,CB⊥l,垂足也为B,则符合题意的图形可以是( )10.如图所示,下列说法不正确的是( )A.点B到AC的垂线段是线段ABB.点C到AB的垂线段是线段ACC.线段AD是点D到BC的垂线段D.线段BD是点B到AD的垂线段11.如图,直线AB,CD相交于点O,OM⊥AB,若∠COB=135°,则∠MOD等于( )A.45°B.35°C.25°D.15°12.如图,△ABC中,∠C=90°,AC=3,点P是边BC上的动点,则AP的长不可能是( )A.2.5B.3C.4D.513.如图,当∠1与∠2满足条件__________时,OA⊥OB.14.如图,直线AB,CD相交于点O,射线OM平分∠AOC,ON⊥OM,若∠AOM=35°,则∠CON的度数为__________.15.如图所示,OM平分∠AOB,ON平分∠COD,OM⊥ON,∠BOC=26°,求∠AOD的度数.16.如图所示,直线AB,CD相交于点O,作∠DOE=∠BOD,OF平分∠AOE.(1)判断OF与OD的位置关系;(2)若∠AOC∶∠AOD=1∶5,求∠EOF的度数.挑战自我17.如图所示,一辆汽车在直线形的公路AB上由A向B行驶,C,D分别是位于公路AB两侧的村庄.(1)该汽车行驶到公路AB上的某一位置C′时距离村庄C最近,行驶到D′位置时,距离村庄D最近,请在公路AB上作出C′,D′的位置(保留作图痕迹);(2)当汽车从A出发向B行驶时,在哪一段路上距离村庄C越来越远,而离村庄D越来越近?(只叙述结论,不必说明理由)参考答案课前预习要点感知1 90°垂线垂足预习练习1-1垂直 90°要点感知2 有且只有预习练习2-1 1要点感知3垂线段预习练习3-1 B要点感知4点到直线的距离预习练习4-1 D4-2 C当堂训练1.A2.B3.D4.D5.C6.b<BD<a 垂线段最短7.6 cm 5 cm8.垂直课后作业9.C 10.C 11.A 12.A 13.∠1+∠2=90°14.55°15.因为OM平分∠AOB,ON平分∠COD,所以∠AOB=2∠AOM=2∠BOM,∠COD=2∠CON=2∠DON.因为OM⊥ON,所以∠MON=90°.所以∠CON+∠BOC+∠BOM=90°.因为∠BOC=26°,所以∠CON+∠BOM=90°-26°=64°.所以∠DON+∠AOM=64°.所以∠AOD=∠DON+∠AOM+∠MON=64°+90°=154°.16.(1)因为OF平分∠AOE,所以∠AOF=∠EOF=12∠AOE.又因为∠DOE=∠BOD=12∠BOE,所以∠DOE+∠EOF=12(∠BOE+∠AOE)=12×180°=90°,即∠FOD=90°.所以OF⊥OD.(2)设∠AOC=x°,因为∠AOC∶∠AOD=1∶5,所以∠AOD=5x°.因为∠AOC+∠AOD=180°,所以x+5x=180,x=30.所以∠DOE=∠BOD=∠AOC=30°.又因为∠FOD=90°,所以∠EOF=90°-30°=60°.17.(1)图略.过点C作AB的垂线,垂足为C′,过点D作AB的垂线,垂足为D′.(2)在C′D′上距离村庄C越来越远,而离村庄D越来越近.5.1.3 同位角、内错角、同旁内角【课前预习】要点感知1如图1所示,直线AB,CD与EF相交.图1中∠1和∠2分别在直线AB,CD的________,并且都在直线EF的________,具有这样位置关系的一对角叫做________.预习练习1-1 如图,已知直线a,b被直线c所截,那么∠1的同位角是( ) A.∠2 B.∠3 C.∠4 D.∠5要点感知2 图1中∠2和∠8都在直线AB,CD__________,并且分别在直线EF 的__________,具有这样位置关系的一对角叫做__________.预习练习2-1如图,与∠1是内错角的是( )A.∠2B.∠3C.∠4D.∠5要点感知3 图1中∠2和∠7都在直线AB,CD__________,且都在直线EF的__________,具有这样位置关系的一对角叫做__________.预习练习3-1如图,∠1的同旁内角有__________个.【当堂训练】知识点1 认识同位角、内错角、同旁内角1.如图,以下说法正确的是( )A.∠1和∠2是内错角B.∠2和∠3是同位角C.∠1和∠3是内错角D.∠2和∠4是同旁内角2.如图,有以下判断:①∠1与∠3是内错角;②∠2与∠3是内错角;③∠2与∠4是同旁内角;④∠2与∠3是同位角.其中说法正确的有__________(填序号).3.看图填空:(1)∠1和∠3是直线__________被直线__________所截得的__________;(2)∠1和∠4是直线__________被直线__________所截得的__________;(3)∠B和∠2是直线__________被直线__________所截得的__________;(4)∠B和∠4是直线__________被直线__________所截得的__________.4.如图,直线AB,CD与EF相交,构成八个角,找出图中所有的同位角:____________;所有的内错角:__________;所有的同旁内角: _________.知识点2 同位角、内错角、同旁内角之间的关系5.如图所示,若∠1=∠2,在①∠3和∠2;②∠4和∠2;③∠3和∠6;④∠4和∠8中相等的有( )A.1对B.2对C.3对D.4对6.如图,如果∠1=40°,∠2=100°,那么∠3的同位角等于__________,∠3的内错角等于__________,∠3的同旁内角等于__________.【课后作业】7.如图所示,是一个“七”字形,与∠1是同位角的是( )A.∠2B.∠3C.∠4D.∠58.如图,属于内错角的是( )A.∠1和∠2B.∠2和∠3C.∠1和∠4D.∠3和∠49.如图,下列说法错误的是( )A.∠1和∠3是同位角B.∠A和∠C是同旁内角C.∠2和∠3是内错角D.∠3和∠B是同旁内角10.如图所示,∠B与∠CAD是由直线__________和直线__________被直线__________所截得到的__________角.11.如图,__________是∠1和∠6的同位角,__________是∠1和∠6的内错角,__________是∠6的同旁内角.12.根据图形填空:(1)若直线ED,BC被直线AB所截,则∠1和__________是同位角.(2)若直线ED,BC被直线AF所截,则∠3和__________是内错角.(3)∠1和∠3是直线AB,AF被直线__________所截构成的__________角.(4)∠2和∠4是直线__________,__________被直线BC所截构成的__________角.13.根据图形说出下列各对角是什么位置关系?(1)∠1和∠2;(2)∠1和∠7;(3)∠3和∠4;(4)∠4和∠6;(5)∠5和∠7.14.如图,∠1和∠2是哪两条直线被哪一条直线所截形成的?它们是什么角?∠1和∠3是哪两条直线被哪一条直线所截形成的?它们是什么角?15.如图所示,如果内错角∠1与∠5相等,那么与∠1相等的角还有吗?与∠1互补的角有吗?如果有,请写出来,并说明你的理由.挑战自我16.探究题:(1)如图1,两条水平的直线被一条竖直的直线所截,同位角有__________对,内错角有__________对,同旁内角有__________对;(2)如图2,三条水平的直线被一条竖直的直线所截,同位角有__________对,内错角有__________对,同旁内角有__________对;(3)根据以上探究的结果,n(n为大于1的整数)条水平直线被一条竖直直线所截,同位角有__________对,内错角有__________对,同旁内角有__________对.(用含n的式子表示)5.2平行线及其判定参考答案课前预习要点感知1同一方(或上方) 同侧(或右侧) 同位角预习练习1-1 D要点感知2 之间两侧内错角预习练习2-1 B要点感知3之间同一旁(或右侧)同旁内角预习练习3-1 3当堂训练1.C2.①③3.(1)AB,BC AC 同旁内角(2)AB,BC AC 同位角(3)AB,AC BC 同位角(4)AC,BC AB 内错角4.∠1和∠5,∠2和∠6,∠3和∠7,∠4和∠8∠3和∠6,∠4和∠5∠3和∠5,∠4和∠65.C6.80° 80° 100°课后作业7.C 8.D 9.A 10.BC AC BD 同位11.∠3 ∠5 ∠412.(1)∠2(2)∠4(3)ED 内错(4)AB AF 同位13.(1)∠1和∠2是同旁内角;(2)∠1和∠7是同位角;(3)∠3和∠4是内错角;(4)∠4和∠6是同旁内角;(5)∠5和∠7是内错角.14.∠1和∠2是直线EF,DC被直线AB所截形成的同位角,∠1和∠3是直线AB,CD被直线EF所截形成的同位角.15.∠1=∠2,与∠1互补的角有∠3和∠4.理由:因为∠1=∠5,∠5=∠2,所以∠1=∠2.因为∠1=∠5,且∠5与∠3或∠4互补,所以与∠1互补的角有∠3和∠4.16.(1)4 2 2(2)12 6 6(3)2n(n-1) n(n-1) n(n-1)5.2.1 平行线【课前预习】要点感知1在__________平面内,两条不__________的直线互相平行.预习练习1-1 在同一平面内的两条不重合的直线的位置关系( )A.有两种:垂直或相交B.有三种:平行,垂直或相交C.有两种:平行或相交D.有两种:平行或垂直要点感知2 经过直线外一点,有且__________一条直线与这条直线平行.预习练习2-1在同一平面内,下列说法中,错误的是( )A.过两点有且只有一条直线B.过一点有无数条直线与已知直线平行C.过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行D.过一点有且只有一条直线与已知直线垂直要点感知3如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也__________.预习练习3-1 我们知道,如果a=b,b=c,那么a=c,这可以叫做等式的传递性;平行线也有传递性,如果a∥b,b∥c,那么a__________c.【当堂训练】知识点1 平行线1.下列说法中,正确的是( )A.平面内,没有公共点的两条线段平行B.平面内,没有公共点的两条射线平行C.没有公共点的两条直线互相平行D.互相平行的两条直线没有公共点2.如图所示,能相交的是__________,平行的是__________.3.在同一平面内,直线AB与直线CD满足下列条件,则其对应的位置关系是(1)若直线AB与直线CD没有公共点,则直线AB与直线CD的位置关系为__________;(2)直线AB与直线CD有且只有一个公共点,则直线AB与直线CD的位置关系为__________.4.如图,完成下列各题:(1)用直尺在网格中完成:①画出直线AB的一条平行线,②经过C点画直线垂直于CD;(2)用符号表示上面①、②中的平行、垂直关系.知识点2 平行公理及推论5.若直线a∥b,b∥c,则a∥c的依据是( )A.平行公理B.等量代换C.等式的性质D.平行于同一条直线的两条直线平行6.如图,PC∥AB,QC∥AB,则点P、C、Q在一条直线上.理由是______________.7.如图,P,Q分别是直线EF外两点.(1)过P画直线AB∥EF,过Q画直线CD∥EF.(2)AB与CD有怎样的位置关系?为什么?【课后作业】8.下列说法中,正确的是( )A.同一平面内的两条直线叫平行线B.平行线在同一平面内C.不相交的两条直线叫平行线D.过直线外一点有且只有一条直线与已知直线相交9.下列说法中,正确的个数为( )①过一点有无数条直线与已知直线平行;②经过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行;③如果两条线段不相交,那么它们就平行;④如果两条直线不相交,那么它们就平行.A.1个B.2个C.3个D.4个10.在同一平面内,下面关于一条直线和两条平行线的位置关系的说法中,正确的是( )A.一定与两条平行线都平行B.可能与两条平行线都相交或都平行C.一定与两条平行线都相交D.可能与两条平行线中的一条平行,一条相交11.如图,在下面的方格纸中,找出互相平行的线段,并用符号表示出来:__________,__________.12.如图所示,直线AB,CD是一条河的两岸,并且AB∥CD,点E为直线AB,CD外一点,现想过点E作河岸CD的平行线,只需过点E作__________的平行线即可,其理由是______________________________.13.在同一平面内,一条直线和两条平行线中的一条直线相交,那么这条直线与平行线中的另一条直线必__________.14.如图所示,在∠AOB内有一点P.(1)过P画l1∥OA;(2)过P画l2∥OB;(3)用量角器量一量l1与l2相交的角与∠O的大小有怎样的关系.15.如图所示,取一张长方形的硬纸板ABCD,将硬纸板ABCD对折使CD与AB重合,EF为折痕.把长方形ABFE平放在桌面上,另一个面CDEF无论怎么改变位置总有CD∥AB存在,你知道为什么吗?挑战自我16.利用直尺画图:(1)利用图1中的网格,过P点画直线AB的平行线和垂线;(2)把图2网格中的三条线段通过平移使三条线段AB,CD,EF首尾顺次相接组成一个三角形;(3)在图3的网格中画一个四边形,满足:①两组对边互相平行;②任意两个顶点都不在一条网格线上;③四个顶点都在格点上.参考答案课前预习要点感知1同一相交预习练习1-1 C要点感知2只有预习练习2-1 B要点感知3互相平行预习练习3-1∥当堂训练1.D2.③⑤3.(1)平行(2)相交4.(1)图略.(2)EF∥AB,MC⊥CD.5.D6.经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行7.(1)图略.(2)AB∥CD.理由:因为AB∥EF,CD∥EF,所以AB∥CD.课后作业8.B 9.A 10.B 11.CD∥MN GH∥PN 12.AB 平行于同一条直线的两条直线平行13.相交14.(1)(2)图略;(3)l1与l2的夹角有两个:∠1,∠2.因为∠1=∠O,∠2+∠O=180°,所以l1与l的夹角与∠O相等或互补.215.因为AB∥EF,CD∥EF,所以CD∥AB.16.(1)CD∥AB,PQ⊥AB.(2)△EFG或△EFH都是所求作的三角形.(3)四边形ABCD是符合条件的四边形.5.2.2 平行线的判定【课前预习】要点感知平行线的判定方法有:(1)定义:在同一平面内,两条__________的直线互相平行;(2)两条直线都与第三条直线__________,那么这两条直线也互相平行;(3)同位角相等,两直线__________;(4)内错角__________,两直线平行;(5)__________互补,两直线平行;(6)同一平面内,垂直于同一直线的两条直线互相__________.预习练习1-1 如图,∠1=60°,∠2=60°,则直线a与b的位置关系是__________.1-2如图所示,直线AB,CD被直线EF所截,若∠1=_____,则AB∥CD;若∠3=_____,则AB∥CD;若∠2+_____=180°,则AB∥CD.1-3已知a,b,c为平面内三条不同直线,若a⊥b,c⊥b,则a与c的位置关系是__________.【当堂训练】知识点1 同位角相等,两直线平行1.如图,是我们学过的用直尺和三角尺画平行线的方法示意图,画图的原理是( )A.同位角相等,两直线平行B.内错角相等,两直线平行C.两直线平行,同位角相等D.两直线平行,内错角相等2.如图所示,直线a,b被直线c所截,现给出下列四个条件:①∠1=∠5;②∠1=∠7;③∠2+∠3=180°;④∠4=∠7.其中能说明a∥b的条件序号为( )A.①②B.①③C.①④D.③④知识点2 内错角相等,两直线平行3.如图,能判定EB∥AC的条件是( )A.∠C=∠ABEB.∠A=∠EBDC.∠C=∠ABCD.∠A=∠ABE4.如图,请在括号内填上正确的理由:因为∠DAC=∠C(已知),所以AD∥BC(____________________________).5.如图,∠1=∠2,∠2=∠3,你能判断图中哪些直线平行,并说出理由.知识点3 同旁内角互补,两直线平行6.如图,已知∠1=70°,要使AB∥CD,则须具备的另一个条件是( )A.∠2=70°B.∠2=100°C.∠2=110°D.∠3=110°7.如图,装修工人向墙上钉木条.若∠2=100°,要使木条b与a平行,则∠1的度数等于__________.8.如图,一个零件ABCD需要AB边与CD边平行,现只有一个量角器,测得拐角∠ABC=120°,∠BCD=60°,这个零件合格吗?__________(填“合格”或“不合格”).【课后作业】9.如图,下列条件中能判断直线l1∥l2的是( )A.∠1=∠2B.∠1=∠5C.∠1+∠3=180°D.∠3=∠510.如图,在下列条件中,能判断AD∥BC的是( )A.∠DAC=∠BCAB.∠DCB+∠ABC=180°C.∠ABD=∠BDCD.∠BAC=∠ACD11.对于图中标记的各角,下列条件能够推理得到a∥b的是( )A.∠1=∠2B.∠2=∠4C.∠3=∠4D.∠1+∠4=180°12.如图,直线a、b被直线c所截,若满足____________,则a、b平行.13.如图,用式子表示下列句子.(1)因为∠1和∠B相等,根据“同位角相等,两直线平行”,所以DE和BC平行;(2)因为∠1和∠2相等,根据“内错角相等,两直线平行”,所以AB和EF平行;(3)因为∠BDE和∠B互补,根据“同旁内角互补,两直线平行”,所以DE和BC平行.14.如图所示,推理填空:(1)∵∠1=__________(已知),∴AC∥ED(同位角相等,两直线平行).(2)∵∠2=__________(已知),∴AB∥FD(内错角相等,两直线平行).(3)∵∠2+__________=180°(已知),∴AC∥ED(同旁内角互补,两直线平行).15.如图,已知∠ACD=70°,∠ACB=60°,∠ABC=50°.试说明:AB∥CD.16.如图,直线EF分别与直线AB,CD相交于点P和点Q,PG平分∠APQ,QH平分∠DQP,并且∠1=∠2,说出图中哪些直线平行,并说明理由.挑战自我17.如图所示,AB⊥BD于点B,CD⊥BD于点D,∠1+∠2=180°,试问CD与EF平行吗?为什么?参考答案课前预习要点感知 (1)不相交 (2)平行 (3)平行 (4)相等 (5)同旁内角 (6)平行预习练习1-1 平行1-2 ∠2 ∠2 ∠41-3平行当堂训练1.A2.A3.D4.内错角相等,两直线平行5.DE∥BF,AB∥CD.理由如下:∵∠1=∠2,∴DE∥BF(同位角相等,两直线平行).∵∠2=∠3,∴∠1=∠3(等量代换).∴AB∥CD(内错角相等,两直线平行).6.C7.80°8.合格课后作业9.C 10.A 11.D12.答案不唯一,如:∠1=∠2或∠2=∠3或∠3+∠4=180°13.(1)∵∠1=∠B(已知),∴DE∥BC(同位角相等,两直线平行).(2)∵∠1=∠2(已知),∴EF∥AB(内错角相等,两直线平行).(3)∵∠BDE+∠B=180°(已知),∴DE∥BC(同旁内角互补,两直线平行).14.(1)∠C(2)∠BED(3)∠AFD15.∵∠ACD=70°,∠ACB=60°,∴∠BCD=130°.∵∠ABC=50°,∴∠BCD+∠ABC=180°.∴AB∥CD.16.PG∥QH,AB∥CD.∵PG平分∠APQ,QH平分∠DQP,∴∠1=∠GPQ=12∠APQ,∠PQH=∠2=12∠PQD.又∵∠1=∠2,∴∠GPQ=∠PQH,∠APQ=∠PQD. ∴PG∥QH,AB∥CD.17.CD∥EF.理由如下:∵AB⊥BD,CD⊥BD,∴AB∥CD.∵∠1+∠2=180°,∴AB∥EF.∴CD∥EF.5.3 平行线的性质5.3.1 平行线的性质第1课时平行线的性质【课前预习】要点感知平行线的性质:性质1:两直线平行,同位角__________;性质2:两直线__________,内错角相等;性质3:两直线平行,__________互补.预习练习1-1 如图,直线a、b被第三条直线c所截,如果a∥b,∠1=70°,那么∠3的度数是__________.1-2如图,在A,B两地挖一条笔直的水渠,从A地测得水渠的走向是北偏西42°,A,B两地同时开工,B地所挖水渠走向应为南偏东__________.1-3如图,AB∥CD,∠1=85°,则∠2=__________.【当堂训练】知识点1 平行线的性质1.如图,AB∥CD,∠CDE=140°,则∠A的度数为( )A.140°B.60°C.50°D.40°2.如图,AB∥CD,AD平分∠BAC,若∠BAD=70°,那么∠ACD的度数为( )A.40°B.35°C.50°D.45°3.如图,直线a∥b,直线c分别与a,b相交,若∠1=70°,则∠2=度.4.如图,AB∥CD,直线EF分别与AB,CD交于点G,H,∠1=50°,求∠2和∠CHG 的度数.知识点2 平行线性质的应用5.某商品的商标可以抽象为如图所示的三条线段,其中AB∥CD,∠EAB=45°,则∠FDC的度数是( )A.30°B.45°C.60°D.75°6.探照灯、锅盖天线、汽车灯等都利用了抛物线的一个原理:由它的焦点处发出的光线被反射后将会被平行射出.如图,由焦点O处发出的光线OB,OC经反射后沿与POQ平行的方向射出,已知∠ABO=42°,∠DCO=53°,则∠BOC=_______.7.某次考古发掘出的一个梯形残缺玉片,工作人员从玉片上量得∠A=115°,∠D=100°,已知梯形的两底AD∥BC,请你帮助工作人员求出另外两个角的度数,并说明理由.【课后作业】8.如图,直线a∥b,AC⊥AB,AC交直线b于点C,∠1=60°,则∠2的度数是( )A.50°B.45°C.35°D.30°9.如图,AB∥CD∥EF,AC∥DF,若∠BAC=120°,则∠CDF=( )A.60°B.120°C.150°D.180°10.将一直角三角板与两边平行的纸条如图所示放置,下列结论:①∠1=∠2;②∠3=∠4;③∠2+∠4=90°;④∠4+∠5=180°.其中正确的个数是( )A.1个B.2个C.3个D.4个11.如图,∠B=30°,若AB∥CD,CB平分∠ACD,则∠ACD=_______.12.如图,点B、C、D在同一条直线上,CE∥AB,∠ACB=90°,如果∠ECD=36°,那么∠A=__________.13.如图,EF∥BC,AC平分∠BAF,∠B=80°.求∠C的度数.14.如图,已知AB ∥CD,∠B=40°,CN 是∠BCE 的平分线,CM ⊥CN,求∠BCM 的度数.15.如图:已知AB ∥DE ∥CF ,若∠ABC=70°,∠CDE=130°,求∠BCD 的度数.挑战自我16.如图,已知直线l 1∥l 2,且l 3和l 1,l 2分别交于A ,B 两点,点P 在AB 上.(1)试找出∠1,∠2,∠3之间的关系并说出理由;(2)如果点P 在A ,B 两点之间运动,问∠1,∠2,∠3之间的关系是否发生变化?(3)如果点P 在A ,B 两点外侧运动,试探究∠1,∠2,∠3之间的关系(点P 和A ,B 不重合).参考答案课前预习要点感知相等平行同旁内角预习练习1-1 70°1-2 42°1-3 95°当堂训练1.D2.A3.1104.∵AB∥CD,∴∠DHE=∠1=50°.∵∠2=∠DHE,∴∠2=∠1=50°.∵∠2+∠CHG=180°,∴∠CHG=180°-∠2=130°.5.B6.95°7.∵AD∥BC,∠A=115°,∠D=100°,∴∠B=180°-∠A=180°-115°=65°,∠C=180°-∠D=180°-100°=80°. 课后作业8.D 9.A 10.D 11.60°12.54°13.∵EF∥BC,∴∠BAF=180°-∠B=100°.∵AC平分∠BAF,∴∠CAF=12∠BAF=50°.∵EF∥BC,∴∠C=∠CAF=50°.14.∵AB∥CD,∴∠BCE+∠B=180°.∵∠B=40°,∴∠BCE=180°-40°=140°. ∵CN是∠BCE的平分线,∴∠BCN=12∠BCE=12×140°=70°.∵CM⊥CN,∴∠BCM=90°-70°=20°.15.∵AB∥CF,∠ABC=70°,∴∠BCF=∠ABC=70°.又∵DE∥CF,∠CDE=130°,∴∠DCF+∠CDE=180°.∴∠DCF=50°.∴∠BCD=∠BCF-∠DCF=70°-50°=20°.16.(1)∠1+∠2=∠3.理由:过点P作l1的平行线PQ.∵l1∥l2,∴l1∥l2∥PQ.∴∠1=∠4,∠2=∠5.∵∠4+∠5=∠3,∴∠1+∠2=∠3.(2)∠1+∠2=∠3不变.(3)∠1-∠2=∠3或∠2-∠1=∠3.理由:①当点P在下侧时,如图,过点P作l1的平行线PQ.∵l1∥l2,∴l1∥l2∥PQ.∴∠2=∠4,∠1=∠3+∠4.∴∠1-∠2=∠3.②当点P在上侧时,同理可得∠2-∠1=∠3.第2课时平行线的性质与判定的综合运用【课前预习】预习练习1-1如图所示,把下面的推理补充完整:①∵∠1+∠α=180°,∴__________(____________________).②∵∠1=∠γ,∴__________(____________________).③∵∠β=∠γ,∴__________(____________________).④∵l1∥l2,l3∥l2,∴__________(____________________).1-2 如图,直线a,b与直线c,d相交,若∠1=∠2,∠3=70°,则∠4的度数是( )A.35°B.70°C.90°D.110°【当堂训练】知识点1 平行线的性质与判定的综合运用1.如图,直线AB、CD相交于点O,OT⊥AB于点O,CE∥AB交CD于点C,若∠ECO=30°,则∠DOT=( )A.30°B.45°C.60°D.120°2.如图,已知a∥b,小华把三角板的直角顶点放在直线b上.若∠1=40°,则∠2的度数为( )A.100°B.110°C.120°D.130°3.如图,∠1=∠2,∠A=75°,则∠ADC=__________.4.如图所示,请根据图形填空:∵AB∥CD(已知),∴∠AEF=∠CFN(____________________).∵EG平分∠AEF,FH平分∠CFN(已知),∴∠1=12∠CFN,∠2=12∠AEF(____________________).∴∠1=∠2(____________________).∴EG∥FH(____________________).5.如图,已知∠1=55°,∠2=60°,∠3=55°,求∠4的度数.知识点2 平行线的性质与判定的实际应用6.一辆汽车在公路上行驶,两次拐弯后,仍在原来的方向平行行驶,那么这两个拐弯的角度可能是( )A.先向左转130°,再向左转50°B.先向左转50°,再向右转50°C.先向左转50°,再向右转40°D.先向左转50°,再向左转40°7.一大门的栏杆如图所示,BA垂直于地面AE于A,CD平行于地面AE,则∠ABC+∠BCD=__________.8.如图,一只船从点A出发沿北偏东60°方向航行到点B,再以南偏西25°方向返回,则∠ABC=__________.9.我们由光的镜面反射可知,当光线射到平面镜上反射后,就有反射角等于入射角,如图所示,∠1=∠2,∠3=∠4,当一束平行光线AB与DE射向水平镜面后被反射,反射后的光线BC与EF平行吗?为什么?【课后作业】10.如图,直线a,b,c,d,已知c⊥a,c⊥b,直线b,c,d交于一点,若∠1=50°,则∠2等于( )A.60°B.50°C.40°D.30°11.如图,∠1+∠2=180°,∠3=100°,则∠4等于( )A.70°B.80°C.90°D.100°12.如图,∠1=∠2,∠3=40°.则∠4等于( )A.120°B.130°C.140°D.40°13.如图,直线a,b被直线c所截,a∥b,∠1=∠2,若∠3=40°,则∠4等于( )A.40°B.50°C.70°D.80°14.如图所示,AB∥CD,∠E=37°,∠C=20°,∠EAB的度数为( )A.57°B.60°C.63°D.123°15.如图,若∠1=40°,∠2=40°,∠3=116°30′,则∠4=_____.16.如图,∠1=72°,∠2=72°,∠3=60°,求∠4的度数.17.如图,AD⊥BC于点D,EG⊥BC于点G,∠E=∠3.请问:AD平分∠BAC吗?若平分,请说明理由.18.如图,E为DF上的点,B为AC上的点,∠1=∠2,∠C=∠D,试说明AC∥DF,并在每步后面批注依据.挑战自我19.探究题:(1)如图1,若AB∥CD,则∠B+∠D=∠E,你能说明理由吗?(2)反之,若∠B+∠D=∠E,直线AB与CD有什么位置关系?(3)若将点E移至图2的位置,此时∠B,∠D,∠E之间有什么关系?(4)若将点E移至图3的位置,此时∠B,∠D,∠E之间的关系又如何?(5)在图4中,AB∥CD,∠E+∠G与∠B+∠F+∠D之间有何关系?参考答案课前预习预习练习1-1①l1∥l2同旁内角互补,两直线平行②l3∥l2同位角相等,两直线平行③l3∥l2内错角相等,两直线平行④l1∥l3平行于同一条直线的两条直线平行1-2 D当堂训练1.C2.D3.105°4.两直线平行,同位角相等角平分线定义等量代换同位角相等,两直线平行5.∵∠1=∠3,∴AB∥CD.∴∠AOG=∠4.∵∠2=60°,∴∠AOG=180°-∠2=120°.∴∠4=120°.6.B7.270°8.35°9.BC∥EF.理由如下:∵AB∥DE,∴∠1=∠3(两直线平行,同位角相等).又∵∠1=∠2,∠3=∠4,∴∠2=∠4.∴BC∥EF(同位角相等,两直线平行).课后作业10.B 11.D 12.C 13.C 14.A 15.63°30′16.∵∠1=72°,∠2=72°,∴∠1=∠2.∴a∥b.∴∠3+∠4=180°.∵∠3=60°,∴∠4=120°.17.AD平分∠BAC.理由:∵AD⊥BC,EG⊥BC,∴∠ADC=∠EGC=90°.∴AD∥EG.∴∠3=∠2,∠E=∠1.∵∠3=∠E,∴∠1=∠2,即AD平分∠BAC.18.∵∠1=∠2(已知),∠4=∠2(对顶角相等),∴∠4=∠1(等量代换).∴DB∥CE(同位角相等,两直线平行).∴∠C=∠ABD(两直线平行,同位角相等).∵∠C=∠D(已知),∴∠D=∠ABD(等量代换).∴AC∥DF(内错角相等,两直线平行).19.(1)理由:过点E作EF∥AB,∴∠B=∠BEF.∵CD∥AB,∴CD∥EF.∴∠D=∠DEF.∴∠B+∠D=∠BEF+∠DEF=∠BED.(2)AB∥CD.(3)∠B+∠D+∠E=360°.(4)∠B=∠D+∠E.(5)∠E+∠G=∠B+∠F+∠D.5.3.2 命题、定理、证明【课前预习】要点感知1 __________一件事情的语句叫做命题,命题常可以写成“如果……那么……”的形式,“如果”后面接的部分是__________,“那么”后面接的部分是__________.预习练习1-1下列语句中,是命题的是( )A.有公共顶点的两个角是对顶角B.在直线AB上任取一点CC.用量角器量角的度数D.直角都相等吗1-2 将“两点之间,线段最短”写成“如果……那么……”的形式:______________________________.要点感知2 题设成立,并且结论一定成立的命题叫做__________;题设成立,不能保证结论__________的命题叫做假命题.预习练习2-1下列命题中的真命题是( )A.锐角大于它的余角B.锐角大于它的补角C.钝角大于它的补角D.锐角与钝角之和等于平角要点感知3 经过推理证实为正确并可以作为推理的依据的真命题叫做__________.很多情况下,一个命题的正确性需要经过推理,才能做出判断,这个推理的过程叫做__________.预习练习3-1如图,BD平分∠ABC,若∠BCD=70°,∠ABD=55°.求证:CD ∥AB.【当堂训练】知识点1 命题的定义1.下列语句中,是命题的是( )①若∠1=60°,∠2=60°,则∠1=∠2;②同位角相等吗?③画线段AB=CD;④如果a>b,b>c,那么a>c;⑤直角都相等.A.①④⑤B.①②④C.①②⑤D.②③④⑤知识点2 命题的结构2.命题的题设是__________事项,结论是由__________事项推出的事项.3.把“垂直于同一条直线的两条直线平行”改写成“如果……那么……”的形式是____________________.4.把下列命题改写成“如果……那么……”的形式,并分别指出它们的题设和结论:(1)两点确定一条直线;。

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人教版七年级数学下册第五章相交线与平行线 5.1 相交线同步练习
一、单选题(共10题;共30分)
1.如图所示,∠1和∠2是对顶角的图形有( )
A. 1个
B. 2个
C. 3个
D. 4个
2.如图,下列说法不正确的是()
A. ∠1和∠2是同旁内角
B. ∠1和∠3是对顶角
C. ∠3和∠4是同位角
D. ∠1和∠4是内错角
3.如图所示,∠1和∠2是对顶角的是()
A. B. C. D.
4.下列说法中正确的个数为()①两条直线相交成四个角,如果有两个角相等,那么这两条直线垂直;
②两条直线相交成四个角,如果有一个角是直角,那么这两条直线垂直;
③一条直线的垂线可以画无数条;
④在同一平面内,经过一个已知点能画一条且只能画一条直线和已知直线垂直.
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
5.如图,∠1=15°,∠AOC=90°,点B,O,D在同一直线上,则∠2的度数为()
A. 75°
B. 15°
C. 105°
D. 165°
6.如图所示,下列说法错误的是()
A. ∠A和∠B是同旁内角
B. ∠A和∠3是内错角
C. ∠1和∠3是内错角
D. ∠C和∠3是同位角
7.如图,三条直线相交于点O.若CO⊥AB,∠1=56°,则∠2等于()
A. 30°
B. 34°
C. 45°
D. 56°
8.在下列语句中,正确的是().
A. 在平面上,一条直线只有一条垂线;
B. 过直线上一点的直线只有一条;
C. 过直线上一点且垂直于这条直线的直线有且只有一条;
D. 垂线段就是点到直线的距离
9.如图,下列6种说法:①∠1与∠4是内错角;②∠1与∠2是同位角;③∠2与∠4是内错角;④∠4与∠5是同旁内角;⑤∠2与∠4是同位角;⑥∠2与∠5是内错角.其中正确的有( )
A. 1个
B. 2个
C. 3个
D. 4个
10.如图所示,OA⊥OC,OB⊥OD,下面结论中,其中说法正确的是()
①∠AOB=∠COD;②∠AOB+∠COD=90°;③∠BOC+∠AOD=180°;④∠AOC-∠COD=∠BOC.
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
二、填空题(共10题;共30分)
11.如图,直线AB,CD相交于点O,EO⊥AB,垂足为点O,若∠AOD=132°,则∠EOC=________
12.如图,已知直线AB与CD相交于点O,OA平分∠COE,若∠DOE=70°,则∠BOD=________.
13.如图,∠1和∠2是________角,∠2和∠3 是________角。

14.如图,OC⊥AB,OE为∠COB的平分线,∠AOE的度数为________度.
15.下列说法中:①因为∠1与∠2是对顶角,所以∠1=∠2;②因为∠1与∠2是邻补角,所以∠1=∠2;
③因为∠1与∠2不是对顶角,所以∠1≠∠2;④因为∠1与∠2不是邻补角,所以∠1+∠2≠180°.
其中正确的有________(填序号)
16.直线EO⊥CD于点O,直线AB平分∠EOD,则∠BOD的度数是
17.如图,A、O、B 三点在一条直线上,OM 是∠AOC 的平分线,ON 是∠BOC 的平分线.若∠1:∠2=1:2,则∠1=________°.
18.如图所示,已知直线AB、CD交于点O,OE⊥AB于点O,且∠1比∠2大20°,则∠AOC=________.
19.如图
( 1 )两条直线相交于一点有2组不同的对顶角;
( 2 )三条直线相交于一点有6组不同的对顶角;
( 3 )四条直线相交于一点有12组不同的对顶角;
( 4 )n条直线相交于同一点有________组不同对顶角.(如图所示)
三、解答题(共9题;共60分)
21.如图,已知:点A、点B及直线l.
(1)请画出从点A到直线l的最短路线,并写出画图的依据.
(2)请在直线l上确定一点O,使点O到点A与点O到点B的距离之和最短,并写出
画图的依据.
22.如图所示,已知AO⊥BC于O,DO⊥OE,∠1=65°,求∠2的度数.
23.如图,直线AB⊥CD,垂足为O,直线EF经过点O,∠1=30°,求∠AOF、∠AOE和∠DOE的度数.
24.如图,已知直线AB和CD相交于O点,∠COE=90°,OF平分∠AOE,∠COF=28°,求∠BOD的度数.
25.如图,∠1与∠2,∠3与∠4,分别是什么关系?分别是哪两条直线被哪一条直线所截形成的?
26.如图,直线AB、CD相交于点O,OE平分∠BOD,∠AOC=76°,∠DOF=90°,求∠EOF的度数.
27.如图,AB、CD交于点O,∠1=∠2,∠3:∠1=8:1,求∠4的度数.
28.如图,BCD是一条直线,∠1=∠B,∠2=∠A,指出∠1的同位角,∠2的内错角,并求出∠A+∠B+∠ACB 的度数.
29.如图,已知A,O,E三点在一条直线上,OB平分∠AOC,∠AOB+∠DOE=90°,试问:∠COD与∠DOE 之间有怎样的关系?说明理由.
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】A
2.【答案】A
3.【答案】C
4.【答案】C
5.【答案】C
6.【答案】B
7.【答案】B
8.【答案】D
9.【答案】C
10.【答案】C
二、填空题
11.【答案】42
12.【答案】55°
13.【答案】同旁内;同位
14.【答案】135
15.【答案】①
16.【答案】45°或135°
17.【答案】30
18.【答案】35°
19.【答案】n(n+1)
三、解答题
21.【答案】解:(1)如图所示:点E为所求,根据垂线段最短;(2)如图所示:根据两点之间线段最短.
22.【答案】解:∵AO⊥BC于O,∴∠AOC=90°,
又∠1=65°,
∴∠AOE=90°﹣65°=25°.
∵DO⊥OE,
∴∠DOE=90°,
∴∠2=∠DOE﹣∠AOE=90°﹣25°=65°
23.【答案】解:∵AB⊥CD,
∴∠AOC=∠BOC=∠BOD=90°,
∵∠1=30°,
∴∠COF=∠DOE=90°﹣30°=60°,
∴∠AOF=90°+60°=150°,
∠AOE=∠BOF=30°.
24.【答案】解:由角的和差,得∠EOF=∠COE﹣COF=90°﹣28°=62°.由角平分线的性质,得
∠AOF=∠EOF=62°.
由角的和差,得∠AOC=∠AOF﹣∠COF=62°﹣28°=34°.
由对顶角相等,得
∠BOD=∠AOC=34°.
25.【答案】解:∠1与∠2是直线AB、BC被直线AC所截形成的同位角,
∠3与∠4是直线AB、AC被直线BC所截形成的同位角.
26.【答案】解:由对顶角相等得,∠BOD=∠AOC=76°,∵OE平分∠BOD,
∴∠DOE= ∠BOD=38°,
∵∠DOF=90°,
∴∠EOF=∠DOF﹣∠DOE=90°﹣38°=52°
27.【答案】解:∵平分∠BOD,∴∠1=∠2,
∵∠3:∠1=8:1,
∴∠3=8∠1.
∵∠1+∠2+∠3=180°,
∴∠1+∠1+8∠1=180°,
解得∠1=18°,
∴∠4=∠1+∠2=36°
28.【答案】∠1的同位角是∠B,∠2的内错角∠A,180°
29.【答案】相等,理由:∠AOB+∠DOE=90°,且A、O、E三点共线,所以∠BOC+∠COD=90°.因为OB平分∠AOC,所以∠AOB=∠BOC,通过等量代换,可以得知∠COD与∠DOE相等.。

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