化学必备之一-离子共存问题

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高中化学离子共存问题知识总结

高中化学离子共存问题知识总结

高中化学离子共存问题知识总结高中化学离子共存问题知识一.“无色透明”条件型若题目限定溶液“无色”,则不含有色离子,即Fe2+(浅绿色)、Fe3+(黄色)、Cu2+(蓝色)、MnO4-(紫色)等离子。

若“透明”,则溶液不形成混浊或沉淀(与溶液有无颜色无关)。

如Ag+与Cl-、Br-、I-、SO42-;Ca2+与CO32-、SO42-;Ba2+与CO32-、SO32-、SO42-等在水溶液中会发生反应,有混浊或明显的沉淀生成,它们不能大量共存。

例1.某无色透明的溶液中,下列各组离子能大量共存的是A.H+、Cl-、Ba2+、CO32-B.Ag+、I-、K+、NO3-C.K+、OH-、Cl-、Na+D.Fe3+、Cl-、NO3-、Na+解析:正确选项应满足无色透明和能大量共存两个条件。

答案为C项。

高中化学离子共存问题知识二.“酸性”条件型常见的叙述有强酸性溶液、PH=1的溶液、能使PH试纸变红的溶液、紫色石蕊试液呈红色的溶液、甲基橙呈红色的溶液、加入镁粉能放出氢气的溶液等。

若题目中限定溶液呈酸性,则溶液中有H+存在,其中不能大量含有OH-、弱酸根离子(如CO32-、SO32-、S2-、F-、ClO-、CH3COO-、PO43-、AlO2-、SiO32-等)以及弱酸的酸式根离子(如HCO3-、HSO3-、HS-、HPO42-、H2PO4-等)。

例2.在pH=1的溶液中,可以大量共存的离子是A.K+、Na+、SO42-、SO32-B.NH4+、Mg2+、SO42-、Cl-C.Na+、K+、HCO3-、Cl-D.K+、Na+、AlO2-、NO3-解析:正确选项应满足pH=1(有大量H+存在)和可以大量共存两个条件。

答案为B项。

高中化学离子共存问题知识三.“碱性”条件型常见的叙述有强碱性溶液、PH=14的溶液、能使PH试纸变蓝的溶液、红色石蕊试纸变蓝的溶液、酚酞呈红色的溶液、甲基橙呈黄色的溶液、加入铝粉反应后生成AlO2-的溶液、既能溶解Al(OH)3又能溶解H2SiO3的溶液等。

离子共存问题规律总结

离子共存问题规律总结

离子共存问题规律总结引言离子共存是指两种或多种离子在同一溶液中同时存在的现象。

在化学和生物学领域中,我们经常会遇到离子共存问题。

离子共存问题的规律总结对于我们理解溶液中的离子行为、化学反应以及环境污染等都具有重要意义。

本文将总结离子共存问题的一些规律,帮助读者更好地了解离子共存现象。

离子共存的基本原则离子在溶液中的行为受到一些基本原则的制约:1.电荷平衡原则:在溶液中,离子的总正电荷应当等于总负电荷,以保持电中性。

当不同离子共存时,需要满足总正电荷等于总负电荷的条件。

2.晶体溶解平衡原则:离子的溶解和沉淀受到溶液中浓度和溶解度的影响。

当不同离子的溶解度相互影响时,可能会发生沉淀反应。

3.共存离子间的相互作用:离子之间可能会发生相互作用,包括离子的吸附、配位反应等。

这些相互作用会影响离子在溶液中的行为。

离子共存问题的规律总结离子共存问题中存在一些常见的规律,我们可以通过以下几个方面进行总结:1. 离子产生共存的原因离子产生共存的原因可以归纳为以下几点:•相似的化学性质:具有相似化学性质的离子更容易共存,例如亲水性离子(如钠离子和氯离子)在水溶液中往往会共存。

相似性质的离子在溶液中的相互作用也较大,从而增加了共存的可能性。

•配位作用:一些离子可能通过配位作用形成络合物,使其共存于溶液中。

例如,金属离子可以与配位体形成络合物,从而增加了离子在溶液中共存的能力。

•缓冲作用:缓冲溶液中存在的离子共存是由于溶液中的缓冲剂起到了稳定离子浓度的作用。

缓冲作用可以使离子在一定浓度范围内共存,从而维持溶液的稳定性。

2. 离子共存造成的影响离子共存可能会产生以下影响:•溶解度的变化:不同离子的共存可能会影响溶解度的大小。

一些离子可能会与溶液中的其他离子发生配位反应,形成难溶盐或沉淀。

这会影响到溶液的浓度和化学反应的进行。

•腐蚀和沉积问题:某些离子的共存可能会导致金属腐蚀或沉积问题。

例如,水中存在氯离子和硫酸根离子会导致金属腐蚀加剧;而镁离子和碳酸根离子的共存会导致水垢的沉积。

九年级化学离子共存问题

九年级化学离子共存问题

九年级化学离子共存问题
离子共存是指在溶液中,离子之间不会发生化学反应而相互共存的情况。

在九年级化学中,离子共存问题主要涉及到以下几个方面:
1. 复分解反应:在溶液中,离子之间会发生复分解反应,生成沉淀、气体或水等物质。

如果离子之间能够发生复分解反应,它们就不能共存。

例如,钙离子(Ca²⁺)和碳酸根离子(CO₃²⁻)不能共存,因为它们会生成碳酸钙沉淀(CaCO₃)。

2. 氧化还原反应:在溶液中,离子之间也可能发生氧化还原反应。

如果离子之间能够发生氧化还原反应,它们也不能共存。

例如,铁离子(Fe³⁺)和碘离子(I⁻)不能共存,因为它们会发生氧化还原反应,生成碘化亚铁(FeI₂)。

3. 酸碱性:在酸性或碱性溶液中,一些离子可能不能共存。

例如,在酸性溶液中,氢氧根离子(OH⁻)不能共存,因为它会与氢离子(H⁺)结合生成水。

在碱性溶液中,氢离子不能共存,因为它会与氢氧根离子结合生成水。

综上所述,要判断离子是否能够共存,需要考虑它们之间是否会发生化学反应。

如果离子之间能够发生化学反应,它们就不能共存。

1。

离子共存问题

离子共存问题

离子共存问题
随着经济的发展,离子在日常生活中越来越重要。

离子是一种以可能具有电荷的原子、簇或离子团组成的分子。

它被广泛应用于各种行业,如食品制造、医药行业、化工行业等。

离子共存问题是指当不同类型的离子混合在一起时,可能会面临的问题。

例如,如果质子和阴离子混合在一起,会发生什么样的反应?这种类型的问题在化学领域中非常重要,因为它有可能影响大多数离子在体系中的分布。

在离子间存在微弱的电荷相互作用力,这种力会对不同类型的离子产生影响。

这种影响可以分为相互排斥或相互吸引。

在相互排斥情况下,不同类型的离子会排斥彼此并尝试分离;在相互吸引情况下,离子会形成新的化合物,形成新的物质。

离子共存问题的解决,需要考虑不同类型的离子在体系中的分布,以及相互作用力的大小。

例如,当电荷相等的阴离子和质子混合在一起时,它们会均匀地分布在体系中,形成一种中性体系。

相反,当电荷不等的质子和阴离子混合时,它们会被电荷相吸引,结合在一起,形成阳离子或阴离子化合物。

另外,如果有多种离子混合,就需要考虑它们之间的相互作用力,以及它们在体系中的分布,才能解决离子共存问题。

此外,离子共存问题还与化学反应有关。

不同类型的离子之间的相互作用会影响化学反应的进行。

当不同类型的离子混合在一起时,它们会影响彼此的平衡,从而影响反应的速率和方向。

总而言之,离子共存问题是一个复杂的问题,它不仅涉及到同类离子之间的相互作用力,而且还涉及到不同离子混合的效果、以及它们在体系中的分布。

只有全面了解这些因素,才能有效解决离子共存问题,从而改善现有的化学体系,并发展出更多的可能性。

高考化学必考知识点总结离子方程式、离子共存问题

高考化学必考知识点总结离子方程式、离子共存问题

高考化学必考知识点总结离子方程式、离子共存问题高考化学必考知识点总结------离子方程式、离子共存问题化学如同物理一样皆为自然科学的根底科学。

查字典化学网为大家推荐了高考化学必考知识点,请大家仔细阅读,希望你喜欢。

离子共存问题离子在溶液中能否大量共存,涉及到离子的性质及溶液酸碱性等综合知识。

凡能使溶液中因反响发生使有关离子浓度显著改变的均不能大量共存。

如生成难溶、难电离、气体物质或能转变成其它种类的离子(包括氧化一复原反响).一般可从以下几方面考虑1.弱碱阳离子只存在于酸性较强的溶液中.如Fe3+、Al3+、Zn2+、Cu2+、NH4+、Ag+ 等均与OH-不能大量共存.2.弱酸阴离子只存在于碱性溶液中。

如CH3COO-、F-、CO32-、SO32-、S2-、PO43-、 AlO2-均与H+不能大量共存.3.弱酸的酸式阴离子在酸性较强或碱性较强的溶液中均不能大量共存.它们遇强酸(H+)会生成弱酸分子;遇强碱(OH-)生成正盐和水. 如:HSO3-、HCO3-、HS-、H2PO4-、HPO42-等4.假设阴、阳离子能相互结合生成难溶或微溶性的盐,那么不能大量共存.如:Ba2+、Ca2+与CO32-、SO32-、 PO43-、SO42-等;Ag+与Cl-、Br-、I- 等;5.假设阴、阳离子能发生氧化一复原反响那么不能大量共存.如:Fe3+与I-、S2-;MnO4-(H+)与I-、Br-、Cl-、S2-、SO32-、Fe2+等;NO3-(H+)与上述阴离子;S2-、SO32-、H+如:Fe3+和SCN-等离子方程式正误判断常见错误原因1.离子方程式书写的根本规律要求:(写、拆、删、查四个步骤来写)(1)合事实:离子反响要符合客观事实,不可臆造产物及反响。

(2)式正确:化学式与离子符号使用正确合理。

(3)号实际:(4)两守恒:两边原子数、电荷数必须守恒(氧化复原反响离子方程式中氧化剂得电子总数与复原剂失电子总数要相等)。

化学离子共存问题归纳总结

化学离子共存问题归纳总结

化学离子共存问题归纳总结化学离子共存问题一直是化学研究中的重要课题之一。

当不同离子同时存在于溶液中时,它们之间的相互作用会引起一系列的现象和反应。

在这篇文章中,我们将对化学离子共存问题进行归纳总结,探讨其中的关键因素和常见情况。

一、离子共存的类型离子共存可以分为三种类型:同离子共存、异离子共存和复离子共存。

1. 同离子共存:指同种离子在溶液中同时存在的情况。

例如,钠离子(Na+)和氯离子(Cl-)在食盐溶液中形成同离子共存状态。

2. 异离子共存:指不同种离子在溶液中同时存在的情况。

例如,钠离子(Na+)和铜离子(Cu2+)在铜盐溶液中形成异离子共存状态。

3. 复离子共存:指由多个离子通过化学反应而形成的复合离子在溶液中同时存在的情况。

例如,氢氧根离子(OH-)和铝离子(Al3+)在氢氧化铝溶液中形成复离子共存状态。

二、离子共存的关键因素离子共存的现象和反应受到多个因素的影响,包括溶液中离子的浓度、溶解度积、配位数等。

1. 浓度:溶液中离子的浓度对离子共存的程度具有重要影响。

在低浓度情况下,离子的共存相对较容易;而在高浓度情况下,离子会发生竞争性吸附和沉淀现象,导致共存的困难增加。

2. 溶解度积:溶解度积是指在一定温度下,离子与其对应化合物溶解度的乘积。

离子共存的可能性与其溶解度积有密切关系。

当溶液中各离子的浓度适当,溶解度积小的离子相对容易共存;而溶解度积大的离子则较难共存。

3. 配位数:离子的配位数也会影响离子共存。

配位数较大的离子往往具有较强的亲合力和络合能力,容易形成稳定的配合物。

在离子共存时,配位数高的离子可能会与其他离子形成络合物,从而影响共存的结果。

三、常见的离子共存情况在实际的化学研究和应用中,一些离子共存情况比较常见且具有重要意义。

1. 锶和钙共存:当锶离子和钙离子共存于水溶液中时,它们往往会发生竞争性吸附和沉淀现象。

这在环境科学和地球化学领域中具有一定的研究价值。

2. 氧化还原离子的共存:在电化学和电池领域,氧化还原反应涉及到多种离子的共存问题。

初中化学离子共存问题

初中化学离子共存问题

初中化学离子共存问题1. 什么是离子共存?嘿,大家好!今天我们来聊聊“离子共存”这个话题。

简单来说,离子共存就是不同的离子在同一个溶液里“共处一室”的情况。

想象一下,这就像是几个小伙伴聚会,大家各自有各自的特长,但是要和谐相处。

2. 为什么离子共存很重要?2.1 日常生活中的离子共存那么,为什么我们要关注这些离子呢?其实,离子共存在日常生活中非常常见。

比如,你的饮料里含有不同的矿物质,它们都是离子。

就像是钠离子和钾离子在电解质饮料中相互“和平共处”,让我们保持体内的电解质平衡。

2.2 实验中的离子共存在实验室里,了解离子共存的原理对于做化学实验非常重要。

例如,当我们做沉淀反应时,需要考虑到离子之间的相互作用,这样才能准确地预测反应结果。

就像是你在厨房里做饭,知道各种调料的配比才能做出美味的菜肴一样。

3. 离子共存的实际问题3.1 离子的竞争那么,离子共存中有哪些问题呢?第一个就是离子之间的竞争。

当不同的离子在同一个溶液中时,它们会争夺反应物,甚至可能会影响其他离子的行为。

这就像是几个朋友争抢一个玩具,最后谁能拿到手完全取决于大家的“实力”。

3.2 影响沉淀反应另一个问题是沉淀反应的干扰。

有时候,某些离子会对沉淀反应产生干扰,使得我们原本想要的沉淀没有形成。

比如你本来想做一个漂亮的水果沙拉,却发现放进去的水果因为某种原因不融合在一起,真是让人抓狂。

4. 如何解决离子共存问题?4.1 调节溶液的条件那我们要怎么解决这些问题呢?一种方法是调节溶液的条件,比如改变温度、pH 值等。

这就像是调整烹饪的火候和调味,确保每一种成分都发挥到极致。

4.2 使用选择性试剂另一种方法是使用选择性试剂,这些试剂可以与特定的离子发生反应,从而分离出你不需要的离子。

就好比你用筛子挑出米里的沙子,这样你就能得到干净的米粒。

5. 结语好了,今天我们简单地聊了聊离子共存的问题,希望你们对这个话题有了更清晰的认识。

就像是生活中的每一场“聚会”,不同的离子也需要找到自己的位置,才能确保“聚会”顺利进行。

高考化学离子共存专项知识点总结

高考化学离子共存专项知识点总结

高考化学离子共存专项知识点总结离子共存是高考化学中的一个重要内容,要求学生了解不同离子在溶液中的共存与反应规律。

下面是对高考化学离子共存专项知识点的总结:一、离子共存的条件1. 相互之间没有剧烈发生化学反应的离子才能共存。

如Na+与Cl-、Ca2+与Cl-等。

2. 相互之间发生反应形成沉淀的离子不能共存。

如Ag+与Cl-、Pb2+与I-等。

3. 具有相同离子电荷的离子可以共存,但它们不能同时存在于一个水溶液中,如Na+、K+、NH4+等。

二、离子共存的规律1. 含有多种阳离子或阴离子的溶液,当它们共存时,可能会发生离子的交换反应。

2. 当溶液中存在两种可共存的阳离子或阴离子时,先用“金十字法则”判断是否发生沉淀反应。

满足金十字法则则会有沉淀生成。

3. 溶液中存在多种阳离子或阴离子时,可以借助溶液析出平衡常数的大小来确定是否发生沉淀反应。

平衡常数大的离子会先发生沉淀。

4. 溶液中多种阳离子或阴离子共存时,可以根据沉淀的溶解度积及阳离子或阴离子的加入顺序来确定产生的沉淀物。

三、常见离子共存实验操作1. 通常离子共存实验操作可以先通过外观来推断是否发生了沉淀反应,再通过试剂的颜色变化、沉淀物的产生和不产生等来确定是否发生了反应。

2. 实验中通常采用加酸和加碱的方法来选择不同的离子。

3. 在实验操作中,要注意保持反应体系的酸碱平衡,避免过量的酸碱反应。

四、离子共存的解析方法1. 离子共存的解析方法主要有质量分析法和电位滴定法。

2. 质量分析法是通过离子的各种物理和化学性质,如颜色、密度、熔点、沉淀物的溶解性等进行鉴别和测定。

3. 电位滴定法是通过离子间的氧化还原反应进行滴定分析,根据测得的电位变化来推断有关离子的存在。

五、离子共存的应用领域离子共存的知识点在实际应用中有许多方面的应用,主要包括:1. 离子共存在环境保护领域的应用,如饮用水、工业废水等中金属离子的共存与分离。

2. 离子共存在生活中的应用,如家庭自来水中钙、镁等金属离子的浓度分析。

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化学必备之一-离子共存问题原因:发生复分解反应1、有气体产生。

H+与CO32ˉ、HCO3ˉ、SO32ˉ、HSO3ˉ、S2ˉ、HSˉ等不能共存如CO32-、S2-、HS-、HSO3-、等易挥发的弱酸的酸根与H+不能大量共存,主要是由于CO32-+2H+=CO2↑+H2O、HS-+H+=H2S↑。

2、有沉淀生成。

①SO42ˉ与Ba2+、Ca2+、Ag+等不能共存;②CO32ˉ与Ba2+、Ca2+、Mg2+、Ag+、Cu2+、Zn2+等不能共存;③S2ˉ与Cu2+、Pb2+、Fe2+、Hg2+、Ag+等不能共存;④OHˉ与Mg2+、Al3+、Fe2+、Fe3+、Cu2+、Ag+、Zn2+等不能共存;⑤AlO2ˉ与HCO3ˉ不能大量共存:AlO2ˉ+HCO3ˉ+H2O=Al(OH)3↓+CO32ˉMg2+不能与SO42-大量共存主要是由于Ba2++CO32-=CaCO3↓、Ca2++SO42-=CaSO4(微溶);Cu2+、Fe3+等不能与OH-大量共存也是因为Cu2++2OH-=Cu(OH)2↓,Fe3++3OH-=Fe(OH)3↓等。

3、有弱电解质生成。

如OH-、CH3COO-、PO43-、HPO42-、H2PO-等与H+不能大量共存,主要是由于OH-+H+=H2O、CH3COO-+H+=CH3COOH;一些酸式弱酸根不能与OH-大量共存是因为HCO3-+OH-=CO32-+H2O、HPO42-+OH-=PO43-+H2O、NH4++OH-=NH3·H2O等。

4、一些容易发生水解的离子,在溶液中的存在是有条件的。

如AlO2-、S2-、CO32-、C6H5O-等必须在碱性条件下才能在溶液中存在;如Fe3+、Al3+等必须在酸性条件下才能在溶液中存在。

这两类离子不能同时存在在同一溶液中,即离子间能发生“双水解”反应。

如3AlO2-+3Al3++6H2O=4Al(OH)3↓等。

(二)、由于发生氧化还原反应,离子不能大量共存①H+与OHˉ、AlO2ˉ、SiO32ˉ、ClOˉ、Fˉ、PO43ˉ、HPO42ˉ、H2PO4ˉ、CH3COOˉ、C6H5Oˉ等不能大量共存;②OHˉ与H+、NH4+、HCO3ˉ、HSO3ˉ、HSˉ、H2PO4ˉ、HPO42ˉ等不能大量共存;若是酸性溶液,所有弱酸根离子和OH-不能大量共存。

在中学化学中不能在酸性溶液中共存的离子有:OH-、AlO2-、CO32-、HCO3-、SiO32-、SO32-、HSO3-、S2O32-、S2-、HS-、ClO-、F-、PO43-、H2PO4-、C6H5O-、CH3COO-、-OOC-COO-、C6H5COO-、CH3CH2O-、SCN-、H2N-CH2-COO-等;若是碱性溶液,则所有弱碱阳离子及H+均不能大量共存。

在中学化学中不能在碱性溶液中大量共存的是:H+、Fe2+、Fe3+、Cu2+、Ag+、Zn2+、Mg2+、Al3+、NH4+、HCO3-、HPO42-、H2PO4-、HSO3-、HS-、HOOC- COO-等。

1、具有较强还原性的离子不能与具有较强氧化性的离子大量共存。

如I-和Fe3+不能大量共存是由于2I-+2Fe3+=I2+2Fe2+。

2、在酸性或碱性的介质中由于发生氧化还原反应而不能大量共存。

(1)在酸性条件下①NO3ˉ与Iˉ、Brˉ、Fe2+、S2ˉ、HSˉ、SO32ˉ、HSO3ˉ等不能共存;②S2ˉ与SO32ˉ等不能共存;(碱性条件下可以共存)③MnO4ˉ与Iˉ、Brˉ、Clˉ、S2ˉ、HSˉ、SO32ˉ、HSO3ˉ、Fe2+等不能共存;④ClOˉ与Fe2+、Iˉ、S2ˉ、HSˉ、SO32ˉ、HSO3ˉ等不能共存;(2)Fe2+与S2ˉ、HSˉ、SO32ˉ、HSO3ˉ、Iˉ等不能共存;如NO3-和I-在中性或碱性溶液中可以共存,但在有大量H+存在情况下则不能共存;SO32-和S2-在碱性条件下也可以共存,但在酸性条件下则由于发生2S2-+SO32-+6H+=3S↓+3H2O反应不能存在。

(三)、由于形成络合离子,离子不能大量共存(1)Fe3+和SCN-、C6H5O-不能共存;(2)Ag+与NH4+在碱性条件下不能共存。

如Fe3+与SCN-不共存;Ag+与NH3·H2O分子不共存;Ag+与CN-不共存。

由于Fe3++SCN- [Fe(SCN)]2+等络合反应而不能大量共存。

(四)、能水解的阳离子跟能水解的阴离子在水溶液中不能大量共存。

例:Al3+和HCO3-,Al3+和S2-等双水解(1)Al3+与AlO2ˉ、HCO3ˉ、CO32ˉ、HSˉ、S2ˉ、SO32ˉ、HSO3ˉ、SiO32ˉ、ClOˉ、C6H5Oˉ等不能共存;(2)Fe3+与AlO2ˉ、HCO3ˉ、CO32ˉ、SiO32ˉ、ClOˉ等不能共存;(3)NH4+与AlO2ˉ、SiO32ˉ等不能共存;Al3+与CO32-、SO32-、HCO3-、HSO3-、HS-、AlO2-不共存;AlO2-与Fe3+、Fe2+、Zn2+、Cu2+、Ag+、NH4+不共存;SiO32-与NH4+不共存。

(1)由于水解和电离的相互影响而不能大量共存。

AlO2-与HCO3-虽然均属于弱酸根离子,水溶液因水解呈碱性,但H3AlO3的酸性太弱,AlO2-的水解能力太强,含有AlO2-的水溶液中[OH-]较大,能直接与HCO3-作用生成Al(OH)3沉淀和CO32-。

故AlO2-与HCO3-不能共存于同一溶液中。

与其类似的还有AlO2-与HSO3-、HS-、H2PO4-、HPO42-等。

(2)具有氧化性的某些含氧酸根离子(如NO3-)若不是在酸性溶液中,则能与某些还原性较强的离子(如S2-、I-、Fe2+等)共存。

因为这些含氧酸根离子只有在酸性条件下才能表现出强氧化性。

又如:MnO4-在碱性条件下能氧化SO32-、S2O32-、S2-、I-,但不能氧化Cl-、Br-;在酸性条件下,MnO4-的氧化性很强,常温下就能氧化Cl-、Br-。

(3)水解能力弱的弱碱阳离子与弱酸根离子(如Mg2+与HCO3-、Mg2+与HSO3-等),可以不考虑它们之间的双水解,能共存于同一溶液中。

限制酸性溶液的条件1. PH=1的溶液2.使紫色石蕊溶液呈红色3.使甲基橙呈红色4.加镁粉放氢气5.c(oH-)为十的负十四次方隐含有H-限制碱性的条件1.PH=14的溶液2.使pH变蓝3.使红色石蕊变蓝4.酚酞呈红色5.甲基橙呈黄色6.c(H+)为十的负十四次方隐含有OH-可酸可碱的条件1.水电离c(OH-)或者c(H+)浓度为十的负N次方摩尔每升2.加入铝粉有氢气产生3.HCO3-离子不能稳定存在的溶液审题时应注意题中给出的附加条件①酸性溶液(H+)、碱性溶液(OH-)“与Al反应能放出H2的某溶液”,可能是强酸性溶液(其中不可能含NO3ˉ),也可能是强碱溶液。

、由水电离出的H+或OH-=1×10-10mol/L的溶液等。

②有色离子MnO4-,Fe3+,Fe2+,Cu2+,Fe(SCN)2+。

如:Fe2+(浅绿色)、Fe3+(黄色)、Cu2+(蓝色)、MnO4ˉ(紫红色)、Fe(SCN)2+(血红色)、Fe(C6H5O)63ˉ(紫色)等。

③ MnO4-,NO3-等在酸性条件下具有强氧化性。

④S2O32-在酸性条件下发生氧化还原反应:S2O32-+2H+=S↓+SO2↑+H2O⑤注意题目要求“大量共存”还是“不能大量共存”。

审题时还应特别注意以下几点:与酸碱指示剂颜色变化有关的信息。

(1)注意溶液的酸性对离子间发生氧化还原反应的影响。

如:Fe2+与NO3-能共存,但在强酸性条件下(即Fe2+、NO3-、H+相遇)不能共存;MnO4-与Cl-在强酸性条件也不能共存;S2-与SO32-在钠、钾盐时可共存,但在酸性条件下则不能共存。

(2)酸式盐的含氢弱酸根离子不能与强碱(OH-)、强酸(H+)共存。

如:HCO3-+OH-=CO32-+H2O (HCO3-遇碱时进一步电离) HCO3-+H+=CO2↑+H2O离子共存之三在溶液中离子共存问题的实质是哪些离子之间不能发生反应。

能够发生反应的离子就不能共存,不能够发生反应的离子才可以共存。

(1)离子间能直接结合生成难溶性物质时,则这些离子不能大量共存。

如SO42-与Ba2+、Ag+;OH-与Cu2+、Fe3+、Mg2+、Al3+;Ag+与Cl-、Br-、I-、CO32-、SO32-、S2-;Mg2+、Ba2+、Ca2+与CO32-、SO32-、PO43-;S2-与Cu2+、Pb2+等不能大量共存。

(2)离子间能结合生成难电离物质时,则这些离子不能大量共存。

如OH-、ClO-、CH3COO-、HPO42-、H2PO4-与H+;HCO3-、HS-、HSO3—、H2PO4-、HPO42-、H+与OH-等不能大量共存。

(3)离子间能结合生成挥发性物质时,则这些离子不能大量共存。

如CO32-、SO32-、HCO3-、HSO3-、S2-、HS-与H+;NH4+与OH-等不能大量共存。

(4)离子之间能发生氧化还原反应时,则这些离子不能大量共存。

一般说来,有氧化性的离子(如MnNO4-、ClO-、Fe3+、NO3-等)与有还原性的离子(如S2-、Br-、I-、SO32-、Fe2+等)不能大量共存。

注意以下几种情况:①在有H+存在时,MnO4-、ClO-、NO3-的氧化性会增强。

②Fe3+与Fe2+可以共存,因为它们之间不存在中间价态。

Fe3+不能氧化Cl-。

③NO3-(有H+时)不能氧化Cl-。

④还应注意题目是否给出溶液的酸碱性,是否给定是在无色溶液中。

1.强酸(HClO4、HI、HBr、HCl、H2SO4、HNO3、H+)可以和强酸的酸根离子共存;但不能与弱酸根离子共存(F-、CO32-、ClO-、S2-、SiO32-等)2强碱(KOH、NaOH、Ba(OH)2等)OH-与弱碱的阳离子(如Cu2+、NH4+、Al3+等)不能共存。

3弱酸的酸式根离子与H+、OH-都不能共存,如HCO3-、HS -、HSO3-、HPO42-等。

但强酸的酸式根离子只与碱不能共存,如HSO4-。

4.相关离子的颜色:MnO4-为紫色;Fe3+为棕黄色;Fe2+为浅绿色;Cu2+为蓝色。

5.电解质溶液中至少有一种阳离子和一种阴离子。

2.强氧化剂和强还原剂不能共存(但Fe3+、Fe2+因没有中间价态可以共存)常见强氧化剂:硝酸;浓硫酸;MnO4-(H+)溶液;高铁离子(Fe3+);NO3-(H+)溶液;含有ClO-在酸、碱性的溶液中都有强氧化性。

常见强还原剂:I-;Fe2+;+2价硫(如S2-、HS-、H2S);+4价硫(SO2、SO32-、HSO3-)等。

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