红领巾活动方案4篇精选
红领巾五小活动方案

红领巾五小活动方案红领巾活动方案(精选15篇)一、活动主题:《我爱红领巾》二、活动目的:10月13日是少先队建队_周年纪念日,通过活动,使学生进一步了解少先队知识、教育学生爱护红领巾,并时时记住自己是少先队员,要为红领巾争光,做红领巾小主人。
激发队员热爱红领巾,热爱家乡,热爱祖国,培养少先队员关心他人、助人为乐的好品质,提高学生的审美情趣。
三、活动准备:活动时间:10月13日参加人员:四(6)中队全体同学和四位学习标兵家长、辅导员、班主任中队长、李登太郎小队长、四位班长。
活动地点:四(6)班教室节目:冠军组朗诵(秦组)。
速写:田庚焕等。
乐器:杨演奏长笛。
演唱:张佳莹等。
黑板布置:邓傲南、周杨晨、李尔莉电脑控制:乔季芳主持:覃安哲、熊思宇、张佳莹、杨雨凡(学科之星)四、活动过程:男:尊敬的各位家长、老师们女:亲爱的少先队员、同学们合:大家好男:有一首歌,在大地上传播女:有一首歌在阳光里穿梭男:有一首歌,在脉搏里流淌女:有一首歌在心里头铭刻合:这首歌的名字叫做_男:伴随着共和国前进的步伐,中国少年先锋队走过了_年的光辉历程女:从劳动童子团到共产主义儿童团男:从抗日儿童团到地下少先队女:直到今天的中国少年先锋队男:红领巾,是队员们胸前最活泼最亮丽的色彩女:少先队员是队员们最温暖的精神家园和健康成长的摇篮。
男:在中国少年先锋队建队_周年之际女:让我们满怀豪情,向她的生日致以节日的问候!【掌声响起来】中队长:请小队长(四班长)清点人数。
中队长:请各小队报告人数。
(小队长:本小中队应到……人,实到……人。
中队长:接受你的报告)中队长:“报告辅导员,本中队应到……人,实到……人。
《我爱红领巾》主题中队会一切准备就绪,请您批准我们的活动。
”辅导员老师:“接受你的报告,并预祝活动成功。
”中队长:全体起立!中队长:第一项:出旗,敬礼!(周杨晨李尔莉乔季芳)(ppt音乐)中队长:第二项:唱队歌《我们是共产主义接班人》。
六一红领巾活动方案(通用4篇)

六一红领巾活动方案(通用4篇)六一红领巾活动方案篇1一、活动目的:为给我校儿童学子搭建一个培养潜力,丰富我校文化生活,展现才华的舞台,激发学生热爱学习、热爱生活、热爱校园的情感,提高学生的全面素质,也让学生度过一个祥和、快乐、向上的“六一”国际儿童节。
我校将精心安排庆“六一”文艺汇演活动。
二、活动主题:“一个也不能少”为了让孩子们过一个更快乐的“六一儿童节”,我们本次的活动主题是“一个也不能少”,每个班两个节目,其中一个节目务必是群众节目,所有的孩子都参加,让每一个孩子在属于他们的节日里,都能收获一份快乐!一份勇敢!一份自信!三、时间安排:四、组织方法:1、以班级为单位参赛,每个单位出2个节目,参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。
2、为了保证节目的质量,各单位在5月25日将节目资料、参演人数及服装、道具、音乐上报_老师处,以便校园统一安排。
五、节目要求及节目推荐:1、每个节目要体现“精”、“新”,每个节目时长不超过4分钟。
2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、群众舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主,由老师和学生共同创作编排。
3、本次节目资料以反映“六一”儿童节欢乐为题材,要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力,突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
六、各工作资料、注意事项及负责人安排如下:1、评委:每班选两名家长当评委,于5月27日联系好,并报到詹晓静老师处。
5月30日晚上7:00,召开家长评委会议。
负责人:_2、后勤:邀请村民帮忙负责会场、校园、校门口安全工作。
负责人:_。
3、奖品:5月31日下午4:00前,班主任将奖品、奖状、大红花发放到位。
4:00优秀小组及组长到舞台照相。
负责人:_。
4、收尾:5月31日晚上结束后,将场地清理好。
负责人:_x。
5、所需物品及采购:化妆品:马利娜;书画用品:黄景宽;其他活动用品采购:_6、当天晚饭安排:当晚就餐的有老师、住宿学生、帮忙化妆的家长、家长评委。
红领巾活动方案4篇精选

红领巾活动方案4篇根据团市委、市交警支队文件要求,特制定活动方案如下:一、活动主题红领巾在行动——教爸爸妈妈怎样走路二、方法步骤(一)范围:二至六年级少先队员均有资格报名参加绘画比赛,参赛作品中注明指导老师或指导家长的姓名、班级、单位等情况。
(二)发动:各班围绕学校“每月一事——3月让我们学会走路”活动主题,组织学生学习小学生应知应会的少儿交通法规,对照检查父母、身边家人在日常出行中存在的不文明交通行为和交通陋习,进行赛前交流,拓展诵读相关经典作品。
(三)创作:激励学生就不文明交通行为和交通陋习进行创作,发动小学生用画笔描绘日常所感、所见、所知的交通陋习,积极营造良好的校园学法用法氛围,监督促进小学生家人“让标准变为习惯,让习惯上升为标准”,主动摒弃不文明交通行为和交通陋习,切实提升全民的交通安全素质与文明交通意识,全力营造更加安全、有序、和谐、畅通的道路交通环境。
创作要求:可以采用漫画、中国画、油画、水粉画等多种形式,可拓展思维,不固定模式,但创意要童真、表现要新颖、内容要直接、主题要鲜明,并在每幅作品中注明是何种交通陋习,写上自己的感悟及对爸爸妈妈的寄语劝告。
(四)评奖:作品收集后,由活动主办单位与各学校组委会组织人员并邀请部分知名书画家进行评选,设一等奖10名、二等奖20名、三等奖30名、优秀奖50名,颁发证书和物质奖励,对组织有力、活动开展扎实的学校,颁发优秀组织奖,并优先考虑评选交通安全示范学校。
(五)组织活动:对评选出的优秀作品,在各学校内进行巡展,并邀请几家主流与新兴媒体,全程跟踪报道选载刊发部分优秀作品。
对获奖小学生,组织开展创作交流会,邀请部分指导老师与家长参加,同时分批次组织获奖作者参加交警警营开放日体验活动。
(六)结集出版:对评选出的优秀作品全部制作电子版,并择优结集出版,向参与学校和获奖学生赠送。
三、截稿时间及要求请班主任按照文件精神积极宣传发动,美术老师要对所任班级学生参赛作品日下午放学30月3日截稿。
红领巾五小活动方案(通用3篇)

红领巾五小活动方案(通用3篇)红领巾五小活动方案篇1一、活动目的:暑假即将来临,这是队员们从学校走向社会,从社会走向自然的最佳时期,是少先队员调节身心、拓展知识、锻炼能力的良好时机。
我校大队部根据区暑期活动意见,以体验教育为基本途径,通过丰富多彩的暑期体验活动,灌输培养少年儿童对党、对社会主义祖国的朴素感情。
以安全、健康、有益、愉快、充实为活动准则,依托学校、家庭、社会三位一体的教育网络,精心组织安排,创造性地开展暑期工作,组织和带领队员开展丰富多彩的社会实践活动,同时让同学们在活动中学习,在活动中长知识,活动中增才干,使全体队员过一个安全、健康、和谐、快乐的假期。
二、活动口号:快乐假期我做主三、活动内容:(一)“祖国发展载领巾飘扬60年”——少先队主题教育活动围绕庆祝建国XX周年和少先队建队60周年,广泛开展“我与红领巾”主题教育活动,引导队员热爱党、热爱祖国、热爱少先队。
通过丰富多彩的实践活动,深刻感受祖国的巨大变化,不断增强青少年爱国热情和社会责任感。
1、“我与红领巾”主题征文活动(省级评比)鼓励全体少先队员参与寻访身边的老一辈少先队员和少先队工作者活动,回顾自己在少先队组织锻炼成长的真实历程,了解挖掘老一辈少先队员和少先队工作者与少先队组织之间的感人故事,以生动感人的笔触进行讲述,展现红领巾对一代又一代少先队员的深远影响。
活动要求:开学时,现4—5年级各中队上交5篇“我与红领巾”活动优秀征文(语文老师指导)。
a4纸打印,标题2号宋体加粗,征文3号仿宋,行距固定值28磅,页边距上下3厘米,左右2、5厘米标有题目。
文章注明作者姓名、学校、年级、班级、年龄、性别、指导老师、详细联系方式,并上交电子稿,比赛规则详见。
上交部门:大队部(电子稿:ftp-少先队大队部“我与红领巾”征文)2、“品味书香爱我中华”主题征文活动(区级评比)结合推普周宣传教育,开展“品味书香爱我中华”主题征文活动,号召广大少先队员积极阅读有益书籍,参加上城区“品味书香、爱我中华”读书征文活动。
红领巾活动方案4篇精选

红领巾活动方案4篇根据团市委、市交警支队文件要求,特制定活动方案如下:一、活动主题红领巾在行动——教爸爸妈妈怎样走路二、方法步骤(一)范围:二至六年级少先队员均有资格报名参加绘画比赛,参赛作品中注明指导老师或指导家长的姓名、班级、单位等情况。
(二)发动:各班围绕学校“每月一事——3月让我们学会走路”活动主题,组织学生学习小学生应知应会的少儿交通法规,对照检查父母、身边家人在日常出行中存在的不文明交通行为和交通陋习,进行赛前交流,拓展诵读相关经典作品。
(三)创作:激励学生就不文明交通行为和交通陋习进行创作,发动小学生用画笔描绘日常所感、所见、所知的交通陋习,积极营造良好的校园学法用法氛围,监督促进小学生家人“让标准变为习惯,让习惯上升为标准”,主动摒弃不文明交通行为和交通陋习,切实提升全民的交通安全素质与文明交通意识,全力营造更加安全、有序、和谐、畅通的道路交通环境。
创作要求:可以采用漫画、中国画、油画、水粉画等多种形式,可拓展思维,不固定模式,但创意要童真、表现要新颖、内容要直接、主题要鲜明,并在每幅作品中注明是何种交通陋习,写上自己的感悟及对爸爸妈妈的寄语劝告。
(四)评奖:作品收集后,由活动主办单位与各学校组委会组织人员并邀请部分知名书画家进行评选,设一等奖10名、二等奖20名、三等奖30名、优秀奖50名,颁发证书和物质奖励,对组织有力、活动开展扎实的学校,颁发优秀组织奖,并优先考虑评选交通安全示范学校。
(五)组织活动:对评选出的优秀作品,在各学校内进行巡展,并邀请几家主流与新兴媒体,全程跟踪报道选载刊发部分优秀作品。
对获奖小学生,组织开展创作交流会,邀请部分指导老师与家长参加,同时分批次组织获奖作者参加交警警营开放日体验活动。
(六)结集出版:对评选出的优秀作品全部制作电子版,并择优结集出版,向参与学校和获奖学生赠送。
三、截稿时间及要求请班主任按照文件精神积极宣传发动,美术老师要对所任班级学生参赛作品日下午放学30月3日截稿。
红领巾五小活动方案范文(4篇)

红领巾五小活动方案范文(4篇)红领巾五小活动方案范文(精选4篇)红领巾五小活动方案范文篇11、读科普书(1)10月11日开始各班组织学生阅读科普书籍,做读书卡、科普知识卡,写读书笔记。
(2)12月4日前每班上交科普书读后感3份(可以是电子稿)(严禁抄袭)。
2、学习科普、健康生活(1)10月11日开始,发动家长一起利用科普中国APP学习科普知识,倡导健康生活。
(2)12月4日前每班上交2份“学习科普,健康生活”的主题科技小报(可以是电子版)。
3、认识身边植物(1)10月1日开始利用“形色”等软件,认识身边的植物,建立“身边的植物相册”(2)10月30日前,发送5——8个图片(标清班级、姓名、拍摄于……)至科技群或邮箱:第二周——科技户外玩10月22日,五年级运气球——利用塑料瓶运气球第三周——科技助我飞1、10月28日校园纸飞机直线竞距赛。
2、10月份组建校园航模队,并开展训练。
3、10月末航模队队员参加辽宁省“北飞”航模比赛。
第四周——科技创未来1、结合第35届锦州市青少年科技创新大赛,开展校园科技创新赛。
10月28日前上交相关资料。
2、每班上交科技创意或科技发明作品1——3个,科幻画2——5幅。
说明:创新大赛学生项目包括科技创新成果、科技创意、科技实践活动、科幻画四类。
教师可以申报科技辅导员创新成果,包括制作教具和科技教育方案。
(具体规则要求参阅“35届创新大赛”相关资料。
)第五周——科技我能演科学魔术、实验、科普微视频等展示——自愿报名(11月13日前,网络发送作品)(每人不超过2个影视作品,建议时长不超过2分钟)。
第六周——科技我会玩1、解九连环赛——拆装后再安装。
11月1作文吧日竞赛,每班最多3人。
2、魔方竞速赛(1)11月18日,三阶魔方,每班最多3人。
(2)11月20日异型魔方,除了二三阶魔方外,会不少于5种魔方,自愿报名。
第七周——科技我来说11月26日,五年级讲述疫情期间的所见所闻所感。
小红领巾争章活动方案8篇

小红领巾争章活动方案8篇小红领巾争章活动方案篇1活动准备:成立一个中队,选一名中队长,并分成8个小队。
每小队推荐一名小队长,并给自己的小队取好名字。
环节一:“队知识知多少”大比拼每个小队都有机会得到竞赛中的答题小红花,只要你能正确回答。
最后获得红花最多的小队,我们将授予“竞赛章”一、必答题(一般是队知识中最基础的知识)1.请说出少先队的全称?中国少年先锋队2.请说出入队宣誓词?我是中国少年先锋队员,我在队旗下宣誓,我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着,为共产主义事业贡献力量。
3.少先队员的队龄是:6-14周岁4.请说出至少4个雏鹰章内容?5.你知道少先队已经有多少年历史了吗?80多年(1922年成立,到1953年改名为中国少年先锋队)6.你知道在第几次全国少代会上,中国少年先锋队的章程将少先队队歌,誓言都写进去,增加到17条了吗?(第五次,20__年6月1日至3日北京)7.请试着讲出少先队员中的英雄?今年的少年小英雄?8.在少先队活动中最小细胞,最基本的活动是什么活动吗?(小队活动)二、抢答题1、《队章》我们的队旗是怎样的?(五角星加火炬的红旗是我们的队旗。
)各表示什么意思?五角星代表中国共产党的领导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。
”那么你知道队旗的种类和样式吗?并能说说旗杆的高度要求。
分别拿三面旗。
(队旗分大队旗与中队旗两种:大队旗长120厘米、高90厘米,旗中心是黄色五角星和由黄色线条勾勒出的火炬轮廓;中队旗长80厘米、高60厘米,右端剪去高20厘米、底宽60厘米的等腰三角形,形成一个三角形缺口,五角星和火炬在以60厘米为边长的正方形中心。
3.大、中队旗杆的高度(拿旗杆)大、中队旗杆的高度须考虑到两个因素:1、旗手们的身高(严格说应为“肩高”);2、旗裤的长度:大队旗裤90厘米、中队旗裤60厘米。
旗杆直立,旗裤的底端须在旗手们的肩头以上。
经过对孩子们一般身高(肩高)的了解,测算出旗裤的底端到地面以1.40米为好。
2024年红领巾少先队活动方案范文

2024年红领巾少先队活动方案范文一、活动概述为了促进少先队员的全面发展,培养他们的团队合作精神和社会责任感,2024年度红领巾少先队活动将组织一系列丰富多彩的活动。
活动内容包括主题教育活动、体验式活动和社会服务活动。
通过这些活动,少先队员将能够增强自信心、拓宽视野、提升综合素质,成为未来的社会栋梁。
二、活动计划1. 主题教育活动(1) 学习红领巾知识:组织少先队员学习红领巾的起源、意义和传统,引导他们理解少先队员的身份和责任。
(2) 学习党史、国史:安排少先队员学习党史、国史知识,了解中国共产党的光辉历程和伟大成就。
(3) 学习优秀人物故事:通过讲述优秀人物的故事,激发少先队员的学习兴趣和追求卓越的精神。
(4) 主题班会:组织少先队员参加主题班会,引导他们思考问题、交流感想,提高思维能力和表达能力。
2. 体验式活动(1) 露营活动:组织少先队员进行露营活动,锻炼生存能力和团队合作精神,增强他们的独立自信。
(2) 体育竞赛:开展体育竞赛活动,如足球、篮球比赛等,培养少先队员的体育兴趣和团队协作能力。
(3) 社区服务:组织少先队员参与社区服务活动,如义务植树、义卖公益活动等,培养他们的社会责任感和爱心行动。
(4) 小组合作活动:开展小组合作活动,如团队建设、局域经济等,培养少先队员的团队合作意识和创新能力。
3. 社会服务活动(1) 参观博物馆:组织少先队员参观博物馆,了解历史文化,开拓眼界,培养他们对文化传承的尊重和热爱。
(2) 参与环保行动:组织少先队员参与环保行动,如垃圾分类、节约用水等,培养他们的生态意识和环保习惯。
(3) 访问敬老院:组织少先队员到敬老院进行慰问活动,传递关爱和尊重,增强他们对老人的感知和理解。
(4) 社区清洁:组织少先队员参与社区清洁活动,如扫街、清理垃圾等,培养他们的环境卫生意识和社会公德心。
三、活动方案1. 活动名称:红领巾文化之旅活动内容:参观红领巾文化展览、学习红领巾知识、参加红领巾誓词比赛等。
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红领巾活动方案4篇根据团市委、市交警支队文件要求,特制定活动方案如下:一、活动主题红领巾在行动——教爸爸妈妈怎样走路二、方法步骤(一)范围:二至六年级少先队员均有资格报名参加绘画比赛,参赛作品中注明指导老师或指导家长的姓名、班级、单位等情况。
(二)发动:各班围绕学校“每月一事——3月让我们学会走路”活动主题,组织学生学习小学生应知应会的少儿交通法规,对照检查父母、身边家人在日常出行中存在的不文明交通行为和交通陋习,进行赛前交流,拓展诵读相关经典作品。
(三)创作:激励学生就不文明交通行为和交通陋习进行创作,发动小学生用画笔描绘日常所感、所见、所知的交通陋习,积极营造良好的校园学法用法氛围,监督促进小学生家人“让标准变为习惯,让习惯上升为标准”,主动摒弃不文明交通行为和交通陋习,切实提升全民的交通安全素质与文明交通意识,全力营造更加安全、有序、和谐、畅通的道路交通环境。
创作要求:可以采用漫画、中国画、油画、水粉画等多种形式,可拓展思维,不固定模式,但创意要童真、表现要新颖、内容要直接、主题要鲜明,并在每幅作品中注明是何种交通陋习,写上自己的感悟及对爸爸妈妈的寄语劝告。
(四)评奖:作品收集后,由活动主办单位与各学校组委会组织人员并邀请部分知名书画家进行评选,设一等奖10名、二等奖20名、三等奖30名、优秀奖50名,颁发证书和物质奖励,对组织有力、活动开展扎实的学校,颁发优秀组织奖,并优先考虑评选交通安全示范学校。
(五)组织活动:对评选出的优秀作品,在各学校内进行巡展,并邀请几家主流与新兴媒体,全程跟踪报道选载刊发部分优秀作品。
对获奖小学生,组织开展创作交流会,邀请部分指导老师与家长参加,同时分批次组织获奖作者参加交警警营开放日体验活动。
(六)结集出版:对评选出的优秀作品全部制作电子版,并择优结集出版,向参与学校和获奖学生赠送。
三、截稿时间及要求请班主任按照文件精神积极宣传发动,美术老师要对所任班级学生参赛作品日下午放学30月3日截稿。
请各班务必于30月3年xx用心指导。
本次活动自前将精选的参赛作品送交学校德育处。
班级送交作品的数量及质量纳入本月和美班级评价。
“红领巾寻访春天的故事”小记者采访活动方案红领巾活动方案(2)|报送块面:江阴小记者团名称江阴市华西实验学校小记者团人数20人分工文:何菲潘婧烨毕筱洁李心琰陶静孙娜娜宋佳锋陶仁清美工:孙静杨玉琦吴苏琦编辑:程婷徐菊凤孔庆鹏拍照:蒋莹汤怡婷陈晓曼版式设计:顾志康姜俊蝶杨娇娇指导老师姓名胡兴奋徐菊芬吴龙江刘风光贡晓峰单位华西实验学校0510——86060085采访专题时间8月地点华西村华西实验学校对象华西村新老书记华西实验学校校级领导长辈亲朋主题华西改革开放三十年的历史巨变采访提纲一、确定采访主题:了解华西改革开放三十年的历史巨变二、确定采访时间、地点:8月5日华西村华西实验学校三、了解被采访人的基本资料学习华西村新老书记的事迹、了解新老书记建设华西的重大举措四、深入了解采访背景查阅资料、走访了解华西村三十年前的面貌;实地考察感受华西村改革开放三十年来的新面貌。
五、采访方法:1、专访华西村新老书记、华西实验学校校级领导2、随机采访长辈、亲朋六、采访问题:1、您能为我们讲述一下华西村三十年前的生活状况吗?2、您觉得华西的现在与三十年前相比最大的变化是什么?3、您觉得改革开放后华西的幸福生活主要表现在哪些方面?4、您能设想一下三十年后的华西会是什么样?七、交流感受、整理归纳成果形式采访报道手抄报摄影图片“红领巾心向党”中队主题队会活动方案红领巾活动方案(3) |主题:红领巾心向党目标:通过“建国x周年”主题班会,使学生学习了解在中国共产党领导下,我国取得的巨大成就和少先队与时俱进的时代风貌。
激发学生热爱祖国的感情,引导学习扎扎实实努力实践,积极参加各项活动,全面提高自己的综合素质与能力。
班会准备:1.发动学生从各种渠道收集有关建国x周年的各种资料,每人动手出一张“祖国发展我成长”的手抄报,评选最佳作品。
2.发挥学生的想像力和创造力,以中国童谣、儿歌等形式认识少先队组织与共产党、共青团的亲密关系,增强他们作为少先队员的光荣感、使命感和自豪感,评出最佳设计者。
3.各队评选出4 名队员参加“祖国发展我成长”比赛。
准备竞赛的题目。
4.排练各类节目。
5.准备录音机和磁带。
6.写好主题“祖国发展我成长”。
活动过程一、各小队整队,报告人数。
二、出旗,全体敬礼。
三、唱队歌。
四、中队长讲话,宣布活动内容。
第一个节目:组合诗《没有更产党就没有新中国》第二个节目:配乐唱歌《我是草原小射手》第三个节目:展示建国以来当地建设变化的照片。
第四个节目:舞蹈《草原赞歌》第五个节目:学生作品展示第六个节目:诗朗诵《祖国万岁》第七个节目:齐唱《小朋友爱唱社会主义好》五、辅导员讲话。
六、呼号。
七、退旗。
“红领巾相约中国梦”活动方案红领巾活动方案(4) |为了促进学生健康和谐发展,引领孩子争做“美德少年”,在六一儿童节期间,古城街道教办组织了以“红领巾相约中国梦”为主题的少先队系列活动。
各小学以大队和中队为单位,针对各年级学生实际组织了以“畅想美丽中国梦”,“我的未来不是梦”、“美好梦想在眼前”等为主题的故事演讲比赛。
在即兴演讲中每个孩子尽情放飞自己美好的梦想,憧憬着自己对美好生活的向往。
“美丽菜乡摄影展”、“绘画描绘家乡美”、“手抄报圆我中国梦”、“绿色小记者进社区”等丰富多彩的活动更点亮了少年儿童热爱学习、热爱生活、热爱祖国的美好梦想。
“红领巾相约中国梦”活动,不仅丰富了学生节日生活,更锻炼了能力,培养了美好情操。
各班级:针对市教育局和街道教办通知景精神,结合我校实际,对六一“红领巾相约中国梦”活动安排如下,请各班主任老师依据活动安排按时上报相关材料和图片。
活动一:(活动时间:星期五下午)1、讲故事畅想中国梦。
一二年级以“讲故事畅想中国梦”为主题,进行讲故事比赛,可以是近代的中国故事,也可以表达自己对祖国对家乡的热爱。
2、我的未来不是梦。
三四年级以“我的未来不是梦”为主题,进行自由演讲比赛。
[莲山~课件]、美好梦想在眼前。
五六年级以“美好梦想在眼前”为主题,进行即兴演3 讲比赛,可以选择1-2个有代表性的国家大事,社会现象。
活动要求:以主题队会的形式举行,结合本年级要求黑板上写上题目;每班上传照片2张。
活动二:(活动时间:星期六星期日)1、一至三年级每班绘画5份,主题是祖国美好的畅想和家乡新变化等,必须表现出自己多祖国对家乡的热爱之情。
2、四至六年级每班手抄报5份,以图文并茂的形式表达出祖国各行各业的的变化和对未来美好的梦想。
(以文为主,书写要公正规范。
图画不要超过三分之一)以上用纸由学校统一安排,请各班主任安排班长到刘振明处领。
活动三:(活动时间:星期六星期日)每位小记者(19名),以“红领巾相约中国梦”为主题,开展社会实践、社会调查活动,自由命题撰写一篇征文。
电子稿发自己qq空间。
(学校小记者编辑部有小记者qq等方式。
)以上材料星期一上午8点前,由各班班长上交办公室刘振明。
学校将对好的作品进行展览和表彰。
谢谢!“红领巾寻访江苏创造”少先队活动方案小学“红领巾践行价值观”歌唱比赛活动方案“红领巾在行动——教爸爸妈妈怎样走路”活动方案“红领巾心向党”主题队会活动方案小学“心相连爱相随”红领巾义卖活动方案申报省红领巾示范校活动方案红领巾心向党少先队主题活动方案“红领巾在飞扬”暑期志愿者服务活动策划书爱绿护绿红领巾活动方案“我游戏,我快乐”红领巾游戏节活动方案20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手,更新教育理念,积极推进教学改革。
努力实现教学创新,改革教学和学习方式,提高课堂教学效益,促进学校的内涵性发展。
同时,以新课程理念为指导,在全面实施新课程过程中,加大教研、教改力度,深化教学方法和学习方式的研究。
正确处理改革与发展、创新与质量的关系,积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
主要工作一、教研组建设方面:、深入学习课改理论,积极实施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”,强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的作用,把先进理念学习和教学实践有机的结合起来,做到以学促研,以研促教,真正实现教学质量的全面提升。
、强化教学过程管理,转变学生的学习方式,提高课堂效益,规范教学常规管理,抓好“五关”。
()备课关。
要求教龄五年以下的教师备详案,提倡其他教师备详案。
要求教师的教案能体现课改理念。
()上课关。
()作业关。
首先要控制学生作业的量,本着切实减轻学生负担的精神,要在作业批改上狠下工夫。
()考试关。
以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
()质量关。
、加强教研组凝聚力,培养组内老师的团结合作精神,做好新教师带教工作。
二、常规教学方面:加强教研组建设。
兴教研之风,树教研氛围。
特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次,定时间定内容,对下一阶段教学做到有的放矢,把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容,在实效上下工夫,要认真落实好组内的公开课教学。
、积极开展听评课活动,每位教师听课不少于20节,青年教师不少于节,兴“听课,评课”之风,大力提倡组内,校内听随堂课。
、进一步制作、完善教研组主页,加强与兄弟学校的交流。
我们将继续本着团结一致,勤沟通,勤研究,重探索,重实效的原则,在总结上一学年经验教训的前提下,出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月 127四王志忠生物圈10 月137五赵夕珍动物的行为12月114 五赵夕珍生态系统的调节12月2818四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-20X 下学期生物教研组工作计划范文20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20X年化学生物教研组计划20X年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一.指导思想:本学期,我组将进一步确立以人为本的教育教学理论,把课程改革作为教学研究的中心工作,深入学习和研究新课程标准,积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。
以新课程理念指导教研工作,加强课程改革,紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题,寻求解决问题的方法和途径。
加强课题研究,积极支持和开展校本研究,提高教研质量,提升教师的研究水平和研究能力。
加强教学常规建设和师资队伍建设,进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量,为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。