(新)人教版物理八上《第六章 质量与密度》知识点梳理
八年级物理上册知识点归纳总结—第6章 质量与密度
八年级物理上册知识点归纳总结—第6章质量与密度八年级物理上册知识点归纳总结—第6章质量与密度人教版八年级物理上册知识点归纳总结一团中学李宝山第六章质量与密度6.1质量一、质量1.定义：物体所含物质的多少，通常用字母m表示。
2.基本单位：千克（kg），常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）336单位换算：10t1kg10g10mg3.质量的测量工具天平：托盘天平和学生天平（物理天平）。
（实验室）4.质量的理解：质量是物体本身的一种固有属性，物体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变。
二、天平的使用1.注意事项：（1）被测物体质量不能超过天平的称量；（2）向盘中加减砝码时要用镊子并轻拿轻放，不能用手接触，不能把砝码弄湿弄脏；（3）潮湿的物体和化学药品不能直接放到盘中。
2.天平的原理根据杠杆原理制成的，横梁是一等臂杠杆。
3.天平的使用步骤（1）“放平”：把天平放在水平台上，把游码拨至标尺左端零刻线处；（2）“调零”：调节横梁右端的平衡螺母，直至指针指在分度盘中间或摆动幅度相同；（3）“称量”：把被测物体放在左盘中，用镊子向右盘中加减砝码（左物右码，先大后小），并调节游码在标尺上的位置，直到天平再次平衡。
（4）“记录”：记录数据。
m物m砝码m游码▲A.天平调平衡：“左偏右调，右偏左调”；调平衡后，实验过程中不再移动平衡螺母。
B.如果将物体和砝码的位置放反，那么物体质量m物m砝码m 游码。
4.（1）测量微小物体（大头针、一张纸等）的质量方法：累积法。
致同学们：不积小流，无以成江海；不积跬步，无以至千里。
第17页人教版八年级物理上册知识点归纳总结一团中学李宝山（2）测量液体质量的步骤：①测出空烧杯的质量m1；②往烧杯中加入被测液体，测出烧杯和液体质量m2；③液体质量mm2m1。
（3）测量粉状物质量的方法：在托盘中各放一张相同的纸等等。
6.2密度一、密度1.定义：某种物质组成的物体质量与体积之比叫做这种物质的密度。
新人教版八 上第六章 质量与密度 知识点归纳
第六章 质量与密度第1节 质量一、质量1、定义：物体所含物质的多少叫做质量。
用字母m 表示。
★2、基本单位：千克 符号：Kg 常用单位：吨（t ） 克（g ） 毫克（mg ） ★3、换算：1 t =1 000 kg ， 1 kg=1 000 g ， 1 g=1 000 mg★4．估测常见物体质量：成年人：约50－70 kg ， 1只鸡或鸭：约2 kg ， 1个鸡蛋：约60 g ， 1个苹果：约150 g ★5、质量是物体的一种属性：质量不随形状、物态和位置而改变。
（物体的质量与温度也无关）二、质量的测量★1、测量工具实验室常用：托盘天平（天平）2、天平构造 指针、分度盘、平衡螺母、游码、标尺、砝码 ★3．托盘天平的使用： ●(1)使用前:调节天平的横梁在水平位置平衡 ①平放：将天平放在水平台面上 ②调零：将游码移到标尺左端的零刻线处③调平衡螺母：调节横梁两端的平衡螺母，使天平横梁平衡(指针指在分度盘的中线上)。
★平衡螺母的调节：指针偏左往右调，指针偏右往左调。
●(2)使用时:①左物：把被测物体放在左盘里。
②右码：用镊子向右盘里加减砝码(先大后小)。
③调游码：调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。
★（3）读数：m 物= m 砝+ m 游码示数（读左侧）。
即：左盘物体质量=右盘砝码质量+游码所对应的示数（4）整理仪器：游码归零、砝码必须放入砝码盒内。
4．测量固体的质量：（1）调节天平平衡；（2）被测物体放左盘， 砝码放右盘，移动游码，使天平平衡；（3）记录数据。
5．测量液体的质量：（1）调节天平；（2）测量空烧杯质量m 0（3）将被测液体倒入烧杯，测量总质量m 总；（4）被测液体质量m=m 总− m 0砝码分度盘托盘横梁游码标尺底座平衡螺母指针镊子第2节 密度一、密度1、定义：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。
★2．公式： 注意：对于某种物质而言，公式中密度p 与m 、v 无关，不能说明密度与m 成正比，与v 成反比。
人教版八年级物理上册 第六章《质量和密度》知识点精编
3、质量的测量——天平的使用
（1）注意事项：A 被测物体质量不能超过天平的
称量 B 加减砝码用镊子，手不能直接接触砝码，
不能把砝码弄湿、弄脏 C 潮湿的物体和化学物品不能直接放到天平的盘中
（2）托盘天平的使用方法：
①“看”：观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。
②“放”：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处。
石块、烧杯、水和细线。实验中，不小心把量筒打碎，实验仍要进行下去，你能帮 他测出石块的体积从而测石块的密度吗？ 四、密度与社会生活 1、密度与温度：一般来说，同种物质温度越高密度越小，遵从热胀冷缩的规律，但 水比较特殊，在 4℃时密度最大。温度高于 4℃时，随着温度的升高，密度越来越小； 温度低于 4℃时，随着温度的降低，密度越来越小。水凝固成冰时，体积变大，密 度变小。人们把水的这个特性叫做水的反常膨胀。
⑤“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+ 游码在标尺上所对的刻度值
【点拨】⑴测量结束后，砝码应用镊子放回砝码盒中，游码也要拨回到零位；取放
砝码的过程中要轻拿轻放以免损坏天平的刀口。 ⑵天平使用过程中两次横梁平衡：
称量前——调节平衡螺母；称量时——加减砝码移动游码。 ⑶称量中如果物体和砝
m m -m 码放反（即物右砝码左）： 物= 码 游
【点拨】 （1）“适量”— ① 能够让固体浸没
② 固体浸没后，水面不超过量筒的最大测量值。 （2）不沉入水：A、针压法 （工具：量筒、水、大头针）
B、沉坠法 （工具：量筒、水、细线、石块） 2、测量固体和液体的密度
原理： = m v
（1）测量固体的密度 实验器材：天平、砝码、量筒、水、细线（适用于沉入水且不吸水）石块
三、测量物质的密度
八年级物理上册“第六章 质量与密度”必背知识点
八年级物理上册“第六章质量与密度”必背知识点一、质量1. 定义：物体所含物质的多少叫做质量，用字母m表示。
2. 单位：国际单位制中，主单位是千克 （kg），其他常用单位有吨（t）、克（g）、毫克（mg）。
换算关系：1t = 1000kg，1kg = 1000g，1g = 1000mg。
3. 属性：质量是物体本身的一种属性，不随物体的形状、物态 （如固态、液态、气态）、位置、温度的改变而改变。
4. 测量：常用工具：案秤、台秤、杆秤、电子秤、天平等。
实验室常用托盘天平来测量质量。
天平使用方法：1. 把天平放置在水平工作台面上。
2. 天平游码归零，调节天平横梁上的平衡螺母使天平平衡。
3. “左物右码”进行测量，注意用镊子夹取砝码。
4. 读数时，被测物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值。
二、密度1. 定义：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度，用字母ρ表示。
2. 公式：ρ= m/V（m为质量，V为体积）。
3. 单位：国际单位是千克每立方米（kg/m³），常用单位是克每立方厘米（g/cm³）。
换算关系：1g/cm³ = 10³kg/m³。
4. 特性：密度是物质的一种特性，与物体的质量和体积无关，但与物质的种类和状态有关。
同种材料构成的同种物质，ρ不变，m与V成正比。
不同物质的密度一般不同。
5. 应用：鉴别物质：通过测量物质的密度并与已知物质的密度进行比较，可以鉴别物质的种类。
计算质量和体积：在知道密度和其中一个物理量 （质量或体积）的情况下，可以利用密度公式求出另一个物理量。
6. 测量：固体密度测量：用天平测出固体的质量，用量筒测出固体的体积 （采用排液法），然后用密度公式计算出固体的密度。
液体密度测量：先用天平测出液体和容器的总质量，然后将部分液体倒入量筒中测出体积，再测出剩余液体和容器的总质量，最后用密度公式计算出液体的密度。
八年级上册物理人教版第六章 质量与密度知识点汇总
第六章质量与密度1、质量：（1）定义：物体所含物质的多少叫做质量（质量是物体的属性，与形状、物态、位置、温度等无关），用字母m表示。
质量的国际单位是千克（kg），1t= 1000 kg，1kg= 1000 g=1000000 mg . 一个中学生的质量约为50 kg（2）实验中常用天平来测量物体的质量。
生活中的各种秤也是测量质量的工具。
2、天平的使用：①、放：首先把天平放在水平的桌面上，之后把游码放在标尺左端的 0刻线处；②、调：调节平衡螺母，使指针指到分度盘的中线处，表示天平已调平衡。
若指针左偏，左右两个平衡螺母任选一个向右调（平衡螺母调解口诀：左偏右调，右偏左调，左右都一样）。
平衡后才能称量质量。
（注意：称量时再不能调解平衡螺母）；③、称；称质量时，物体放在天平的左盘，砝码加在右盘（作物右码），加砝码时先加质量大的后加质量小的，最后拨动游码（拨动游码相当于向右盘加了一个较小的砝码），直到指针再次指到分度盘的中线处；④、读、读数时物体的质量=砝码质量+游码读数。
3、使用天平称质量时应注意：不能用手拿砝码，应用镊子加减砝码，不能把化学药品或液体等直接放在砝码盘里称质量，要用烧杯等装起来称量；加砝码时要轻拿轻放。
4、用天平称量质量时，称量结果偏大的几种情况：①、调解平衡螺母前游码没有归零；②、天平没有调解平衡（且指针左偏）就直接称量；③、用磨损（或有缺口）的砝码进行称量；④、称量过程中，指针右偏，误用平衡螺母使天平恢复平衡；5、用天平称量质量时，称量结果偏小的几种情况：①、天平没有调解平衡（且指针右偏）就直接称量；②、用手拿取砝码进行称量；③、用生锈的砝码进行称量；④、称量过程中，指针右偏，误用平衡螺母使天平恢复平衡二、密度1、某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫这种物质的密度。
（密度是物质的属性，密度值与温度、气压有关，是个状态量）2、密度的公式：ρ=m/V；ρ—密度—千克每立方米（kg/m3）；m—质量—千克（kg）；V—体积—立方米（m3）密度的基本单位为kg/m3，常用单位为g/cm3， g/cm3为大单位， kg/m3为小单位，换算关系为：1g/cm3 =1×103kg/m3；水的密度为1.0×103 kg/m3，读作1.0×103千克每立方米，它的物理意义是：1立方米的水质量为1.0×103千克。
新人教版八上物理第六章质量与密度知识点攻略
第六章质量和密度知识点一质量1请在下面的数字后面填上适当的单位：一本书的质量约_________ ；一个鸡蛋的质量约60 ______ ；一名小学生的质量约30 _______一瓶酒的质量约400 _______ 。
2•质量为X 105毫克的物体可能是（）A. —头牛B. —只老母鸡C. 一本书D. —头大象3. 关于物体的质量，下列说法中正确的是（）A. 同一铁块做成铁锤时质量大，做成铁管时质量小B•—块铁化成铁水后质量变小了C. 一块铁块放在地球上质量大，放在太空中质量小D. —块铁的质量不随上面的三种情况的变化而变化4. 感受身边的物理一一质量为15 g的物体可能是（）A. 你的电脑B.你的课桌C.你的钢笔D.你的质量5. 下列数据中最接近中学生身体质量的是（）A. 500B. X 107mgC. 5000gD.知识点二质量的测量1. 在“使用托盘天平称物体质量的实验中，下列哪一项是不必要的（A. 使用天平时，应将天平放在水平工作台面上B. 调节横梁平衡时，应将游码移至标尺左端的零刻线上C. 称量时，左盘应放置称量的物体，右盘放置砝码D. 判断天平横梁是否平衡时，一定要等指针完全静下来3. 小明同学用托盘天平测一圆柱体铁块的质量，天平平衡时，他用了50 g、20 g、5 g砝码各一个，游码位置如图1所示。
测量完毕后才发现错误地将物体放在了右盘，而将砝码放在了左盘，则该圆柱体铁块的质量为（）g g g g4. （2013荷泽）小明用利用托盘天平和量筒测量老醋的密度。
调节天平时，游码移至左端，发现指针静止时指在分度盘中央刻度线的右侧，要使天平平衡，他应该（）A. 把横梁右端螺母向右旋出一些B.把横梁右端螺母向左旋进一些C.把天平右盘的砝码减少一些D.向右移动游码5. （多选）天平是测质量的常用工具。
使用时先要调节横梁平衡，当发现指针停在分度盘中央刻度线的右边时，要使指针停在中央刻度线，应该：（）A.将左侧的平衡螺母向右调B.将右侧的平衡螺母向左调C.将左侧的平衡螺母向左调D.将右侧的平衡螺母向右调6. 托盘天平调节好以后，在称量物体质量时，发现在右盘中放入最小的砝码后指针尖仍指在分度盘正中刻度线的左方，这时应当（）A.把右端的平衡螺母向左移B.把右端的平衡螺母向右移C.把游码向右移D.换用大一些的砝码7. 在使用托盘天平称物质质量的实验中，下列哪一项是不必要的（A. 使用天平时，应将天平放在水平台上B. 调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“0”刻度处C. 称量时，左盘应放置被称量物体，右盘放砝码D. 判断天平横梁是否平衡时，一定要等指针完全静止下来1. 关于物体的质量，下列说法中正确的是：（）A •同一铁块，做成铁锤时质量较大，做成铁管时质量较小B. 一块铅熔化成液态的铅时，其质量减小了C. 一块铜在地球上的质量比在月球上的质量大D. —块铝的质量不随它的形状、状态、位置和温度的改变而改变2. 一根铁棒，其质量发生了变化的是（）A.将铁棒磨制成钢钎B.在炉中加热到30 CC.将铁棒拉成细铁丝D.将铁棒带到太空中3. 关于物体的质量，下列说法中正确的是（）A.同一铁块做成铁锤时质量大，做成铁管时质量小B•—块铁化成铁水后质量变小了C. 一块铁块放在地球上质量大，放在太空中质量小D. —块铁的质量不随上面的三种情况的变化而变化4•关于质量的概念，下列说法中正确的是：（）A •物体的质量跟物体的温度有关B.物体的质量跟物体的形状无关C.物体的质量跟物体的状态有关D.物体的质量跟物体所处的位置有关1 在用托盘天平测量质量的实验中，如果使用了沾有油污的砝码，则（）A.测量值比真实值偏大B.测量值比真实值偏小C.测量结果仍然很准确D•测量结果偏大偏小是不能确定的1. 用天平测出一粒米的质量，可采用的方法是（）A.先测出一百粒米的质量，再通过计算求得B•先测出一粒米和一块铁块的质量，再减去铁块的质量C.把一粒米放在天平盘中仔细认真地测量D•把一粒米放在天平盘中，反复多次测量，再求平均值密度1. （2011衢州）小明同学阅读了下表后，归纳了一些结论，其中正确的是（）A.不同物质的密度一定不同B. 固体物质的密度一定比液体物质大C. 同种物质的密度一定相同D. 质量相同的实心铜块和铝块，铜块的体积较小知识点二密度1如图是探究甲、乙两种物质质量跟体积关系的图象•回答以下问题：(1 )物质甲的体积为40cm3时，其质量为_______ g;(2)________________________________________ 由图可知：同种物质的质量与体积成关系，或者说，同种物质的质量与体积的比值是__________ •(3 )物理学中把这个比值叫______________ •(4)由图象可看出，物质乙的密度是________________ • •2. ( 2011?百色)小佳同学在探究“同种物质的质量与体积的关系”活动中，根据测量数据绘制了两种不同物质的m-V图象，如图所示，由此可知：(1) _________________________________________ 同种物质的质量与体积成;(2) _____________________________ 甲物质的密度乙物质的密度(选填“大于”、“等于”或“小于” )•m1 •关于密度公式P =V的说法中正确的是( )A.物质的密度跟它的质量成正比B.物质的密度跟它的体积成反比C. 物质的密度跟它的质量成正比跟它的体积成反比D. 对于同一种物质，密度跟它的质量、体积无关2•一个只能装600g水的瓶子，若用它来装酒精，则瓶内酒精的质量是( )A. 小于600gB.大于600gC.等于600gD.无法判断6•质量相等的水、盐水、酒精分别倒入三只规格相同的杯子里，液面最高的是( ) A.盛水的杯子B.盛酒精的杯子C.盛盐水的杯子D.三只杯子内液面一样高3 小明拿了一瓶可乐，刚要喝时不小心掉在了地上，洒出了一些可乐，则瓶内的（ ）A.可乐密度不变而质量减小了B.可乐密度和质量都减小了 C 可乐密度增大而质量减小了D.不好判定4 甲物质的密度为 "m3，乙物质的密度为 kg/dm3，丙物质的密度为 g/cm3，丁物质的密 度为250 kg/m3，其中密度最小的物质是（ ） A.甲B.乙C.丙D. 丁5. 一个瓶子最多能装下 500 g 水，则这个瓶子能装下A.酱油B.酒精C.煤油6、 一个实心金属球放在盛满水的杯子里，从杯中溢出 10g 的水，若把这个金属球放入满煤油（P 水=x 103kg/m3 ,p 煤油=x 103kg/m3 ）的杯子里，溢出煤油的质量为A . 12.5gB . 10gC. 8g D . 6.4g 7、 下列说法正确的是：【】A 、一块砖切成体积相等的两块后，砖的密度变为原来的一半B 、 铁的密度比铝的密度大，表示铁的质量大于铝的质量C 、 铜的密度是 x 103kg/m3 ，表示lm3铜的质量为 8. 9 x 103kgD 、 一钢瓶中充满氧气时氧气的密度为p ；当用完一半后，钢瓶中的氧气的密度还是为p 。
人教版初中物理八年级上册第六章质量与密度知识点(最新整理)
第六章：质量与密度第1节：质量1、质量：物体所含物质的多少，字母m 表示。
（质量是物质的一种属性，不随它的形状、物态、位置而改变）2、单位：t kg g mg3、测量工具：天平4、天平使用：放（水平台上）拨（游码标尺零刻度线）调（调平衡螺母使天平衡量○1○2○3平衡，向指针偏转反方向调节）测（左物右码，取砝码用镊子【先估计，再先大后小，○4不足用游码】）读（砝码+游码【左侧边沿所对值】）收（物体、砝码、拨游码）○5○6第2节：密度1、密度：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比，字母（rou ）表示ρ2、公式：V m =ρV m ρ=ρm=V 3、单位：kg/m 3（g/cm 3）4、单位换算：1 g/cm 3= kg/m 3 (1 kg/m 3= g/cm 3) 3101⨯3101-⨯第3节：测量物质的密度1、物体的体积：规则几何体不规则固体、液体：量筒（量杯）○1○22、体积的单位：m 3 dm 3 cm 3 mm 33、量筒的使用：液体物质的体积可以直接测出单位：1L=1dm 3,1ml=1cm 3量程和分○1○2○3度值读数时，视线与量筒中凹液面底部相平○44、测**液体密度的步骤：烧杯和**液体的质量m 1烧杯和剩余**液体的质量m 2量○1○2○3筒中**液体的质量m= (m 1- m 2) 量筒中**液体的体积V **液体的密度○4○5Vm -m 21=ρ第4节：密度与社会生活1、密度是物质的一种特性，不随质量、体积的变化而变化，但受物态变化和温度的影响。
一般温度升高，体积膨胀，密度变小，即热胀冷缩。
（水在4以下是热缩冷张，即水结c 冰，质量不变，体积变大，密度变小。
）2、不同物质的密度一般不同，通过测物质的密度可以鉴别物质的真伪。
3、航空器材常采用高强度、低密度的合金或新型合成材料。
机床底座则需要坚固、密度大的材料制成。
“”“”At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, "people who learn to learn are very happy people.". In every wonderful life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and teaching position, I understand the importance of continuous learning, "life is diligent, nothing can be gained", only continuous learning can achieve better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. This document is also edited by my studio professionals, there may be errors in the document, if there are errors, please correct, thank you!。
新人教版八年级物理第六章质量与密度知识点及检测
质量和密度一、知识梳理质量：1.定义：物体含有多少叫质量，用字母表示。
质量是物质本身的，它不随物体的、、、的变化而变化。
2.质量的单位：国际通用单位，符号其他单位：、、。
单位换算：1t= kg，1kg= g，1g= mg。
★常见物体的质量：一张邮票的质量约为50 mg；一桶矿泉水的质量约为19kg；一名普通中学生的质量约为50 kg；一个鸡蛋的质量约为50 g生活中一斤= g= kg；地球的质量约为6×1024 kg 。
3.天平的使用方法:（1）把天平放在上；把游码拨到标尺左端的线处.（2）调节横梁右端的，使指针指在分度盘的中线处，这是横梁平衡。
（3）把被测物体放在盘，估计被测物体的质量，按“先后”的顺序添加砝码。
注意：(a)天平称的物体的质量不超过天平的最大 (b）感量表示天平的灵敏程度(c)保持天平干燥清洁，不要把潮湿的物体和化学药品直接放在天平盘里。
思考：一个物体的质量什么时候会发生改变？密度：4. 密度的定义：我们把叫做这种物质的密度，用符号“ρ”来表示。
密度是物质的一种，同种物质的密度不随物体的质量和体积的变化而变化；不同物质的密度一般 .5.密度公式：单位：密度的国际单位是，常用单位是，关系。
6.水的密度是，其物理意义为：。
思考：一个物体的密度什么时候发生改变？密度的测量：7.量筒的作用：量筒是测量的专用仪器，上面标的刻度单位一般是。
1L= mL。
8.量筒的使用：使用量筒前应先观察它的和，读数时，视线要跟相平。
9.测密度的原理：测量物体密度时只要测出物体的和物体的，运用密度公式，就可以计算出它的密度。
AB二、典例分析 1.质量【例1】把一块橡皮泥捏成不同的形状，其质量_________；一块铁熔化成铁水时，其质量_________；宇航员把一块手表从地球上带到太空中，手表的质量_________。
由此可知物体的质量与物体的_________、_________以及所处的_________无关。
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新人教版八年级上册物理《第六章 质量与密度〔共4节〕》知识点梳理第1节 质量1、质量：〔1〕定义：叫做质量。
用字母表示。
质量的国际单位是，1t=kg ，1kg=g=mg .一个中学生的质量50〔2〕实验中常用来测量物体的质量。
各种秤也是测 的工具。
2、天平：天平是测的工具，天平的使用的方法如下：首先把天平放在的桌面上，之后把放在标尺左端的处，调节，使指针指到分度盘的处，表示天平已调平衡。
假设指针左偏，左右两个平衡螺母都像调。
平衡后才能称量质量。
称质量时，物体放在天平的盘，砝码加在盘，加砝码时先加质量的后加质量的，最后加，直到指针指到分度盘的中线处；读数时物体的质量=质量+质量。
3、使用天平称质量时应注意：不能用手拿砝码，应用加减砝码，；不能把化学药品或液体等直接放在砝码盘里称质量，要用烧杯等装起来称量；加砝码时要轻拿轻放。
如何称小瓶中水的质量？4、质量是物体的固有属性，它不随、、、而改变。
1kg 的冰化成水后质量为2kg 的面拿到月球上质量为，一铁丝把它完成铁环质量〔变、不变〕。
*5、天平秤质量时，假设物码放反了，则物体的质量=。
第2节 密度1、同种物质质量和体积的关系：同种物质质量和体积成 。
函数图象为2、密度：〔1〕定义、叫做密度，用字母 表示密度。
密度的公式是 ；〔2〕单位：密度的国际单位是，常用单位为，密度的单位是由 的单位和 的单位组合而成。
换算1g/cm 3=kg/m 3； a ×103kg/m 3；= g/cm 33、水的密度为kg/m 3，读作，它表示的物理意思，；一桶水的密度与一滴水的密度那个大？答。
4、密度的大小由决定，还与物质的有关。
同种物质的密度同否？答。
一般有:固体的密度液体的密度气体的密度；铝的密度铁的密度铜的密度水银的密度；盐水的密度水的密度冰的密度木块的密度。
〔填大于活或小于〕5、理解密度公式 ⑴同种材料，同种物质，ρ不变，m 与 V 成； 物体的密度ρ与物体的质量、体积、形状 〔有无关〕，但与质量和体积的比值有关；不同物质密度一般〔同否〕，所以密度是物质的一种特性。
⑵质量相同的不同物质，密度ρ与体积成；体积相同的不同物质密度ρ与质量成。
6、图象：右图所示：ρ甲ρ乙7密度变为原来的；一个乒乓球踩瘪了但没破，质量、体积、密度。
8、一块冰化成水后，质量，体积，密度。
第3节 测量物质的密度1、测定物质密度，首先要用测出物质的质量，用测出物质的体积，用公式算出物质的密度。
2、量筒：用途：用量筒测，使用方法：首先要观察量筒的和值，读数时视线要与相平。
1 m 3 =dm 3 〔升〕=cm 3 〔毫升〕=mm 3。
说明：在测不规则固体体积时，采用排液法测量，这里采用了一种科学方法等效代替法ρ m V =3.测油等粘稠性的液体的密度：要用秤剩余质量法来测密度，误差小些，即用天平称出装有油的烧杯的总质量m1，然后倒适量油入量筒，读出油的体积为V，再称出烧杯和剩余油的质量m2，则油的密度为第4节密度与社会生活密度的应用有以下几个方面：1、鉴别物质：方法是求出物质的密度P，再查密度表，与那种物质的密度相同就是那种物质。
2、间接求物质的质量：如求天安门纪念碑的质量，先量出长宽高，求出体积，查出密度，用公式M=PV求出质量。
3、间接求体积：质量方便测而体积不便测时，用V=M/P求得4、配需要物质的密度：用平均密度P=〔M1+M2〕/〔V1+V2〕5、根据实际情况判断密度、质量、体积的变化。
6、同种物质意味着相同；谈到样品意味着相同；谈到先制一个模型意味着相同；谈到给飞机减轻重量意味着飞机的体积不变。
变小7、一定质量的气体受热体积膨胀后，密度。
密度小的上升〔在上面〕8、水在℃有反常膨胀现象，即在这个温度下水的密度最大；密度大的总在层，所以较深的湖底水温℃而不会结冰。
第六章质量与密度第1节质量1、质量：〔1〕定义：物体所含物质的多少叫做质量。
用字母m 表示。
质量的国际单位是千克〔kg〕，1t= 1000 kg，1kg= 1000 g=1000000mg .一个中学生的质量50 kg 〔2〕实验中常用天平来测量物体的质量。
各种秤也是测质量的工具。
2、天平：天平是测的质量的工具，天平的使用的方法如下：首先把天平放在水平的桌面上，之后把游码放在标尺左端的0刻线处，调节平衡螺母，使指针指到分度盘的中线处，表示天平已调平衡。
假设指针左偏，左右两个平衡螺母都像右调。
平衡后才能称量质量。
称质量时，物体放在天平的左盘，砝码加在右盘，加砝码时先加质量大的后加质量小的，最后加游码，直到指针指到分度盘的中线处；读数时物体的质量= 砝码质量+ 游码读数质量。
3、使用天平称质量时应注意：不能用手拿砝码，应用镊子加减砝码，；不能把化学药品或液体等直接放在砝码盘里称质量，要用烧杯等装起来称量；加砝码时要轻拿轻放。
如何称小瓶中水的质量？瓶和水的总质量—空瓶的质量4、质量是物体的固有属性，它不随位置、状态、温度、形状而改变。
1kg的冰化成水后质量为1kg 2kg的面拿到月球上质量为2kg ，一铁丝把它弯成铁环质量不变〔变、不变〕。
*5、天平秤质量时，假设物码放反了，则物体的质量= 砝码质量—游码示数。
第2节密度1、同种物质质量和体积的关系：同种物质质量和体积成正比。
函数图象为2、密度：〔1〕定义、某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做密度，用字母ρ表示密度。
密度的公式是ρ=m/v ；〔2〕单位：密度的国际单位是 千克每立方米〔kg/m3〕 ，常用单位为 克每立方厘米〔g/cm3〕 ，密度的单位是由质量 的单位和 体积的单位组合而成。
换算1g/cm 3=1 ×103kg/m 3； a ×103kg/m 3；= a g/cm 33、水的密度为1 ×103kg/m 3，读作1 ×103千克每立方米 ，它表示的物理意思 每立方米的水的质量为1 ×103千克；一桶水的密度与一滴水的密度那个大？答 一样大 。
4、密度的大小由 物质的种类 决定，还与物质的 状态 有关。
同种物质的密度同否？答 一般相同 。
一般有:固体的密度 大于 液体的密度大于 气体的密度；铝的密度 小于 铁的密度 小于 铜的密度 小于 水银的密度；盐水的密度 大于 水的密度 大于 冰的密度 大于 木块的密度。
〔填大于活或小于〕5、理解密度公式 ⑴同种材料，同种物质，ρ不变，m 与 V 成正比； 物体的密度ρ与物体的质量、体积、形状 无关 〔有无关〕，但与质量和体积的比值有关；不同物质密度一般不同 〔同否〕，所以密度是物质的一种特性。
⑵质量相同的不同物质，密度ρ与体积成 反比 ；体积相同的不同物质密度ρ与质量成 正比 。
6、图象：右图所示：ρ甲大于ρ乙7、一块砖切去一半，质量变为原来的 一半 ，密度 不变 ；但气体的密度要变化，如一瓶氧气用去一半，体积 不变 ，密度变为原来的 一半 ；一个乒乓球踩瘪了但没破，质量 不变 、体积 变小 、密度 变大 。
8、一块冰化成水后，质量 不变 ，体积 减小 ，密度 变大 。
第3节 测量物质的密度：1、测定物质密度，首先要用 天平 测出物质的质量，用 量筒 测出物质的体积，用公式ρ =m/v 算出物质的密度。
2、量筒：用途：用量筒测 体积 ，〔量筒上的标度单位是 毫升〔ml 〕使用方法：首先要观察量筒的 量程 和 分度 值，读数时视线要与 液面 相平。
1 m 3 = 1000 dm 3 〔升〕= 1000000 cm 3 〔毫升〕= 109mm 3。
说明：在测不规则固体体积时，采用排液法测量，这里采用了一种科学方法等效代替法3.测油等粘稠性的液体的密度：要用秤剩余质量法来测密度，误差小些，即用天平称出装有油的烧杯的总质量m1，然后倒适量油入量筒，读出油的体积为V ，再称出烧杯和剩余油的质量m2，则油的密度为 〔m1-m2〕/v第4节 密度与社会生活：密度的应用有以下几个方面：9、 鉴别物质：方法是求出物质的密度P ，再查密度表，与那种物质的密度相同就是那种物质。
10、 间接求物质的质量：如求天安门纪念碑的质量，先量出长宽高，求出体积，查出密度，用公式M =PV求出质量。
11、 间接求体积：质量方便测而体积不便测时，用V =M /P 求得12、 配需要物质的密度：用平均密度P =〔M 1+M 2〕/〔V 1+V 2〕13、 根据实际情况判断密度、质量、体积的变化。
14、 同种物质意味着 密度 相同；谈到样品意味着 密度 相同；谈到先制一个模型意味着 体积 相同；谈到给飞机减轻重量意味着飞机的体积不变。
质量 变小ρ m V =15、 一定质量的气体受热体积膨胀后，密度 变小 。
密度小的上升〔在上面〕水在 4 ℃有反常膨胀现象，即在这个温度下水的密度最大；密度大的总在 下 层 ，所以较深的湖底水温 4 ℃而不会结冰。
第1节 质量1、质量：〔1〕定义：叫做质量。
用字母表示。
质量的国际单位是，1t=kg ，1kg=g=mg .一个中学生的质量50〔2〕实验中常用来测量物体的质量。
各种秤也是测 的工具。
2、天平：天平是测的工具，天平的使用的方法如下：首先把天平放在的桌面上，之后把放在标尺左端的处，调节，使指针指到分度盘的处，表示天平已调平衡。
假设指针左偏，左右两个平衡螺母都像调。
平衡后才能称量质量。
称质量时，物体放在天平的盘，砝码加在盘，加砝码时先加质量的后加质量的，最后加，直到指针指到分度盘的中线处；读数时物体的质量=质量+质量。
3、使用天平称质量时应注意：不能用手拿砝码，应用加减砝码，；不能把化学药品或液体等直接放在砝码盘里称质量，要用烧杯等装起来称量；加砝码时要轻拿轻放。
如何称小瓶中水的质量？4、质量是物体的固有属性，它不随、、、而改变。
1kg 的冰化成水后质量为2kg 的面拿到月球上质量为，一铁丝把它完成铁环质量〔变、不变〕。
*5、天平秤质量时，假设物码放反了，则物体的质量=。
第2节 密度1、同种物质质量和体积的关系：同种物质质量和体积成 。
函数图象为2、密度：〔1〕定义、叫做密度，用字母 表示密度。
密度的公式是 ；〔2〕单位：密度的国际单位是，常用单位为，密度的单位是由 的单位和 的单位组合而成。
换算1g/cm 3=kg/m 3； a ×103kg/m 3；= g/cm 33、水的密度为kg/m 3，读作，它表示的物理意思，；一桶水的密度与一滴水的密度那个大？答。
4、密度的大小由决定，还与物质的有关。
同种物质的密度同否？答。
一般有:固体的密度液体的密度气体的密度；铝的密度铁的密度铜的密度水银的密度；盐水的密度水的密度冰的密度木块的密度。
〔填大于活或小于〕5、理解密度公式 ⑴同种材料，同种物质，ρ不变，m 与 V 成； 物体的密度ρ与物体的质量、体积、形状 〔有无关〕，但与质量和体积的比值有关；不同物质密度一般〔同否〕，所以密度是物质的一种特性。