部编版教材七年级语文下册《回忆鲁迅先生》精品学案(含答案)

回忆鲁迅先生(节选)学习目标1.熟读课文,积累重点字词,整体感知课文内容,体会鲁迅日常生活中平易温和的一面。

2.学习本文通过刻画富有灵性的生活细节表现人物性格的写作方法。

3.体会鲁迅先生的伟大人格,理解作者由衷的敬佩之情。

学习过程一、了解作者萧红(1911—1942),中国现代女作家,原名,黑龙江呼兰人。

1933年与萧军自费出版第一本作品合集《》。

在的帮助和支持下,1935年发表了成名作《》(开始用笔名萧红),蜚声文坛。

主要作品有小说《》《》等。

二、初读课文1.给下面加点的字注音。

调羹．()草率．()舀．()() 校．对()揩．() 咳嗽．．阖．() 碟．()2.文中的鲁迅留给你的总体印象是什么?三、细读课文本文记叙了鲁迅先生日常生活中的一些小事,请挑选给你留下最深刻印象的生活片段。

请大家跳读课文用简洁的语言概括一下,并思考这些事分别表现了鲁迅先生的什么品质?四、品味语言揣摩品味下面语句的含义和表达的妙处。

(1)鲁迅先生的笑声是明朗的,是从心里的欢喜。

若有人说了什么可笑的话,鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了,常常是笑得咳嗽起来。

(2)刚抓起帽子来往头上一扣,同时左腿就伸出去了,仿佛不顾一切地走去。

(3)青年人写信,写得太草率,鲁迅先生是深恶痛绝之的。

……但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信,眼睛不济时,便戴起眼镜来看,常常看到夜里很深的时光。

五、拓展提升请以“鲁迅先生,我想对你说”为开头,运用排比的修辞手法写一段话。

参考答案一、了解作者张迺莹跋涉鲁迅生死场生死场呼兰河传二、初读课文1.gēngshuàiyǎokāikésoujiàohédié2.鲁迅先生是一个乐观开朗、平易近人、幽默风趣、童心未泯、博学广识的人。

三、细读课文鲁迅的笑:突出“明朗”、发自内心的“欢喜”,可见鲁迅爽朗、平易近人。

鲁迅走路的姿态:突出“轻捷”、快,表现鲁迅先生干练敏捷的性格特征和不顾一切、勇往直前的坚毅精神。

在鲁迅家做客人(详写):表现鲁迅先生平易近人和待人热情。

鲁迅先生开玩笑:表现鲁迅先生的幽默风趣。

……鲁迅带病坚持工作:突出鲁迅先生不顾身体疾病的奉献精神。

四、品味语言(1)寥寥几句,一个乐观爽朗、平易近人、真诚的鲁迅形象便跃然纸上,跟一些人心目中“多疑善怒”“冷酷无情”的鲁迅形成了鲜明对照。

(2)“抓”“扣”“伸”这几个动词,形神兼备地描绘出鲁迅的习惯性动作,体现出鲁迅敏捷果敢、一往直前的性格特点。

(3)鲁迅先生虽然深恶痛绝写字草率,但不怕花工夫展读着每封由不同角落里投来的青年的信。

让我们感受到鲁迅先生对待青年的赤诚之心。

五、拓展提升略回忆我的母亲1．知识链接回忆录回忆录是指追忆本人或他人过去的生活经历或社会活动的一种文学体裁。

作者把回忆中的一些能刻画人物性格、表达同一个主题的材料组织起来，加以适当的抒情和评论。

在写法上，回忆录最大的特点是实事求是，不虚构。

回忆录一般采用第一人称的叙述方式，可以写一件事的全过程，也可以记录某些生活片段。

语言表达上力求朴素、自然。

2．写作背景本文是朱德同志在得知母亲去世的消息后写的一篇回忆母亲的文章，原题为《母亲的回忆》，1983年收入《朱德选集》时改为《回忆我的母亲》。

朱德同志的母亲钟太夫人宽厚仁慈、坚忍顽强、爱憎分明，始终如一地支持朱德投身于革命事业，是一位伟大的革命母亲。

3．重点突破第一段在全文中起什么作用？【提示】开篇点题，作者怀着对母亲深沉的爱，回忆母亲勤劳的一生。

“勤劳”一词是全文叙事的线索，“我爱我母亲”奠定了全文的感情基调，同时“值得我永远回忆”既呼应题目，又引起下文。

4．考点链接分析人物形象【方法指导】(1)抓住主要事件。

根据事件提炼人物的感情、性格。

(2)分析描写方法。

从外貌、语言、动作、心理、神态等具体描写中归纳人物形象。

(3)关注侧面烘托。

在对其他人物及环境的描写中，常常包含着作者的感情倾向，这对主要人物的定位起重要作用。

(4)关注人物的年龄、身份和职业等要素。

各类人物通常有固定的性格基因。

(5)从原文中找关键词句。

文本中通常含有明示或暗示人物感情、性格的词句。

【答题格式】从……中，可以看出……是一个……(性格品质)的人(身份)。

【习题链接】见“拓展阅读”T16。

01积累与运用【课前预习】1．给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。

佃．农(diàn)劳lù(碌)私塾．(shú)和ǎi(蔼)溺．死(nì)wèi(慰)勉妯．娌(zhóu)和睦．(mù)2．请从所给词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。

(1)我爱我母亲，特别是她勤劳(勤劳勤奋)一生，很多事情是值得我永远回忆的。

(2)世代为地主耕种，家境是贫苦(艰苦贫苦)的。

(3)大革命失败了，我和家庭完全隔绝(隔离隔绝)了。

(4)这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒(吓倒吓到)。

3．在下面句中的方框处，填入恰当的标点符号。

我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。

这是我能做到的，一定能做到的。

【基础提升】4．下列词语加点字注音完全正确的一项是(B)A．耕．种(gēng)勉强．(qiáng)祖籍．(jí)任．劳任怨(rèn)B．衙．门(yá)挑粪．(fèn)差．役(chāi)无可奈．何(nài)C．管束．(shù)和蔼．(ǎi)辍．学(zhuì)节衣缩．食(suō)D．豌．豆(wān)聊．叙(liáo)蛮横．(héng)为．富不仁(wéi)(解析：A.“强”应读作“qiǎng”；C.“辍”应读作“chuò”；D.“横”应读作“hèng”。

)5．下列词语书写完全正确的一项是(D)A．和睦周济毫绅外甥B．强建私塾榨油聊叙C．劳碌马鞍耕种蔚勉D．高粱妯娌竭力富裕(解析：A.“毫”应写作“豪”；B.“建”应写作“健”；C.“蔚”应写作“慰”。

)6．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是(B)，只能无可奈何地摇摇头。

A．面对朋友的误会，他百口莫辩．．．．影响B．我们是一个大家庭，最讨厌的就是有人在这里成群结队．．．．团结！C．他尽管坐拥金山，却为富不仁。

．．．．D．张凡做事勤勤恳恳，任劳任怨，是大家喜爱的生活委员。

．．．．(解析：B.“成群结队”形容一群人集合在一起，用在此处不合语境，可改为“拉帮结派”。

)7．下列句子没有语病的一项是(A)A．父母溺爱孩子，这对孩子的成长极为不利。

B．能否落实农村中小学营养餐，是减轻农民负担的一大举措。

C．在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。

D．这个学校的共青团员，决心响应团委人人为“希望工程”献爱心。

(解析：B.两面与一面搭配不当，可删掉“能否”；C.否定不当，“防止”和“不要”删掉其一；D.成分残缺，可在句末加“的号召”。

)8.给下列句子排序，正确的一项是(A)岳母刺字，孟母三迁，______________；乌鸦反哺，羔羊跪乳，______________；游子远行，万水千山，______________。

伟大的母爱，永远流淌在我们的心中，激励一生，相伴终生。

①恩情似海，永铭心间②母爱如山，亘古不变③慈母心牵，春晖延绵A．②①③B．①②③C．②③①D．③①②9．下面情境中，小航表达得体的一项是(C)小航和小朋约好周末一起去遵义市博物馆参观。

小航去小朋家结伴走，小朋的奶奶开了门。

小航说：____________________。

A．我要找一下小朋，我和他去博物馆参观。

B．您是谁呀？小朋在家吗？我找他有事。

C．您好！是奶奶吧？我是小航，和小朋约好去博物馆，他在家吗？D．我想找小朋去博物馆，你让他马上出来。

02课内精读阅读“我应该感谢母亲，她教给我与困难做斗争的经验……这是我能做到的，一定能做到的”，完成后面的题目。

10．简要概括母亲对“我”的教育和影响。

①教给“我”与困难做斗争的经验。

②给“我”一个强健的身体，一个勤劳的习惯。

③教给“我”生产的知识和革命的意志。

11．选文第一、二两段运用了什么表达方式？有什么作用？运用议论的表达方式，不仅高度评价了母亲对“我”的教育与影响，而且抒发了“我”对母亲的爱。

12．“这是我能做到的，一定能做到的”能不能改为“这是我一定能做到的”？为什么？不能。

原句用“能”“一定能”反复强调，强有力地表达自己无比坚定的信心，收束有力。

改后句子中的“一定”程度较轻，不足以表达自己的信心和决心。

13．“母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。

”这句话表达了作者怎样的思想感情？对文章的主题有什么作用？抒发了作者对母亲的悼念之情，表达了报答母亲深恩的决心。

由爱母亲推广到爱劳动人民，由赞美母亲到赞颂劳动人民，感情得到了升华，主题得到了深化。

03拓展阅读(原创)十毫升母爱邓琴①这半年，我一边上班一边照顾孩子，疲惫不堪，吃不好睡不好，身体慢慢变差。

虽已立春，但春寒料峭，凛冽的风仍不时从门缝中往里吹。

瘦弱的我受了风寒，终于熬不住，病倒了。

②丈夫建议：“要不把孩子的姥姥接过来吧？帮忙带带孩子！”我却犹豫了。

③我从小就怕母亲。

记忆中，母亲脾气暴躁，一直以凶神恶煞的面目出现。

我有丝毫让她不满意的地方，她便会严厉地指责我，给我幼小的心灵留下了浓浓的阴影。

④母亲几乎没有夸奖过我，也许是没有文化的缘故，她甚至不懂得在我难过之际给予一点安慰。

高考结束，我的成绩不太理想，母亲却没有安慰我，只是忙着做自己的事。

拿到录取通知书时，我递给母亲看，她没有接，低着头冷冷地说：“叫你不要报这么差的大学。

”我默默收回了通知书，流着泪转身离去。

⑤这些年，我们母女的关系一直淡淡的，交流很少，彼此都习惯了对方的淡漠。

⑥丈夫瞒着我给母亲打了电话。

没想到，她竟然很快从千里之外坐车赶来了。

打开门，看见母亲扶着墙壁站在我面前时，我竟有些不知所措。

母亲晕车厉害，一上车便开始吐。

等到下车，虚弱得像丢了半条命。

⑦我赶紧把母亲迎进门，母亲顾不上自己身体不适，一个劲盯着我看，说：“就你逞能，都累成这样了！”语气一如既往的不中听。

我已经习惯了，无声地笑了笑。

⑧母亲来了，我的担子被她分去一部分，顿感轻松多了。

我的病却很奇怪，药吃了一周，不见好。

尽管穿着厚厚的棉服，还是咬着牙关瑟瑟发抖。

晚上我早早地躲进被窝，母亲则在客厅打电话。

连续几个晚上，她都在电话里和她的老姐妹拉家常。

⑨一天早上，母亲从外面回来，放下包便进了厨房。