学校均衡发展验收汇报材料
义务教育均衡发展汇报材料3篇
义务教育均衡发展汇报材料3篇义务教育均衡发展汇报材料1为加强农村学校教育教学工作，推进义务教育均衡发展，区教育局曾召开专题会进行安排部署，本学区也多次召开座谈会进行工作交流，我们深受鼓舞，也深受启发，也着实进行了大胆尝试，做了一些工作，现总结汇报如下：一、把安全稳定当做第一要务，办让家长放心的教育。
安全工作常抓不懈，警钟长鸣。
面对严峻的安全形势，根据不同季节我们多次专题研究部署，严格排查隐患，不断完善学校安全工作规章制度，建立安全管理机构，层层签订安全目标责任书，落实了安全管理责任制，并根据安全工作形势的要求，不断完善充实。
建立学校安全意外事故处置预案制度，制定了意外事故处置预案制度。
学校校长、安全负责人、值班教师定期对校舍进行全面的安全检查。
同时，积极配合乡卫生院对学校防治传染病工作进行检查，配合交通部门对学生进行交通安全教育。
冬季，学校对采暖炉、空调进行了安全排查，及时处理问题，使教师学生能在舒适安全的教室里安心上课。
二、加强教育教学管理，积极推动新课改，努力提高教育教学质量。
长期以来，我联校坚持以育人为根本、教学为中心、质量为生命，以常规管理为突破口，以素质教育为着眼点，强化管理、优化管理，使学校管理制度化、规范化、科学化。
1、抓德育管理，做好管理育人我们根据《小学德育纲要》的要求始终把德育工作放在首位。
一是创建文明单位活动常抓不懈。
充分发挥党团组织、少先大队的作用，组织全镇师生有计划、有步骤地开展争当文明学生、争当文明教师、创建文明班级、创建文明学校活动，师生在活动中接受教育，陶治情操。
二是严格执行升国旗制度，坚持每周一按时举行升国旗仪式，使学生受到受国主义的教育和熏陶。
三是加强学生《行为规范》、《守则》、《____》的教育、训练和学习，把德育工作具体落实到思品课、班队活动，渗透到各科教学、各种课外活动，使学生形成良好的行为习惯。
四是以少先队为阵地，以“五爱”为内容，开展育活动，以养成教育为重点，培养学生良好的行为习惯，促进道德品质和科学文化素质齐头并进。
义务教育均衡发展汇报材料(精选篇)
义务教育均衡发展汇报材料（精选篇）【义务教育均衡发展汇报材料】尊敬的领导、各位评委和观众们：大家好！我是来自某某市某某小学的某某同学，很荣幸能够站在这里，为大家汇报我所在地区义务教育的均衡发展情况。
一、综述义务教育均衡发展是我国教育事业的重要目标和基本原则之一。
近年来，我所在地区坚持以人为本、优质平衡、公平共享的理念，推进义务教育均衡发展，加强师资队伍建设，改善基础设施条件，拓展教育资源，提高教育质量，不断推动义务教育普及化、优质化和均衡化。
下面，我将从教育资源配置、学校条件改善、教育质量提升、特殊教育和学生发展等方面，向大家汇报我所在地区义务教育的均衡发展情况。
二、教育资源配置为了推动义务教育均衡发展，我所在地区采取了一系列措施来优化教育资源配置。
首先，我们加大了对农村地区教育资源的投入，改善了农村学校的办学条件。
我们通过修建新的教育设施，提升了农村学生的学习环境；通过招聘优秀教师，提高了农村学校的教学质量。
其次，我们加强了对城市学校的监管，确保学校间的教育资源分配公平。
我们建立了科学的教育统计体系，及时掌握各校的师资、教材、教育设施等情况，动态平衡各学校间的教育资源。
此外，我们大力推进教育信息化建设，加强教育资源的共享与交流，以提高各地区学校教育资源的互通互享。
三、学校条件改善为了使各地学校条件能够得到均衡改善，我所在地区投入了大量经费和人力，进行了一系列学校条件改善工作。
我们加大了对学校基础设施建设的投入，改善了学校的教学环境。
通过加强校舍建设、购置教育设备和改善运动场地等方式，我们提高了学校的硬件设施水平，为学生创造了更好的学习条件。
同时，我们也加强了对学校卫生保健工作的关注，严格执行食品安全和学生安全管理制度，为学生的健康成长提供了保障。
四、教育质量提升为了推动义务教育的优质化发展，我所在地区采取了一系列措施来提升教育质量。
我们加强了教师队伍建设，提高了教师的业务素质和教育能力。
通过开展教师培训、组织教研活动和建立教学观摩制度等方式，我们不断提升教师的教育水平，提高教学质量。
均衡检查验收汇报材料
区域义务教育均衡发展工作汇报尊敬的各位领导：大家好！首先，我代表学校全体教师对各位领导莅临我校检查义务教育均衡发展工作表示热烈欢迎和衷心感谢！根据检查要求，现将学校推进义务教育均衡发展情况汇报如下：一、学校基本情多年来，学校始终坚持科学管理、和谐发展，在“守规则健康成长，爱阅读快乐生活”的校园核心价值理念和“团结就是力量”校训引领下，取得显著成绩。
学校先后荣获“全国双合格示范家长学校”、“市平安单位”、“市图书示范校”、“市中小学实验教学和实验室管理达标学校”、“市教育科研先进集体”、“市民族团结先进集体”、“市特色项目训练基地”、“教师培训工作先进集体”、“市德育达标校”、“校本教研基地” “首批品牌学校”等多项殊荣。
二、区域义务教育均衡化发展工作刚性指标达标情况近年来，经过区域义务教育均衡化发展工作的整体推进，天山区区委、区政府坚持教育优先，强化教育责任，使我校办学条件，硬件设施、教育教学质量、社会声誉均有了大幅提升，根据《推进义务教育均衡化发展指导意见》要求，我校对均衡化发展工作进行了全面、认真的自查，自评，各刚性指标完全达标，具体如下：学校占地面积平方米，生均平方米。
校舍建筑面积平方米，生均：平方米。
绿化用地面积平方米，生均：平方米。
教学及辅助用房面积平方米，生均平方米。
体育运动场面积平方米，生均：平方米。
目前学校拥有教学楼两栋。
楼内具备普通教室间，教师办公室37间，多功能教室1间，语音教室1间、音乐教室2间、美术室1间、体育器材室1间、卫生保健室1间、科学实验室2间，年学校获得市级实验室达标单位；图书阅览室2间，现有藏书册，生均藏书本，复本率控制在册之内，2013年我校图书馆被评为为市级示范图书馆; 计算机教室间，教师计算机台，学生计算机台，生机比1:10.6, “班班通”多媒体设备45套，“班班通”设备课堂教学使用率100%；学校运动场地包括：米田径场一块、5人足球场一块、全场篮球场一个、篮球半场块、非标准羽毛球场一块、室外乒乓球台十个。
均衡发展汇报材料题目_义务教育均衡发展汇报材料(三篇)
均衡发展汇报材料题目_义务教育均衡发展汇报材料(三篇)均衡发展汇报材料题目_义务教育均衡发展汇报材料三篇让每位学生都享有相对均衡的xx资源是学校的责任，在上级主管部门的正确领导下，我校带领广大教职员工认真落实xx优先发展的战略地位，全面贯彻党的xx方针，规范办学行为;实施素质xx，开足开齐课程;深化xx改革，坚持走特色发展之路，努力推动我校持续健康均衡和谐发展。
下面是网xx整理的义务xx均衡发展汇报材料三篇，供大家参考义务xx均衡发展汇报材料三篇义务xx 均衡发展汇报材料一汇报材料让每位学生都享有相对均衡的xx资源是学校的责任，在上级主管部门的正确领导下，我校带领广大教职员工认真落实xx优先发展的战略地位，全面贯彻党的xx方针，规范办学行为;实施素质xx，开足开齐课程;深化xx改革，坚持走特色发展之路，努力推动我校持续健康均衡和谐发展。
现将我校义务xx均衡发展情况汇报如下一、基本情况XXX学校位于XX市XX区XX路XX号，处于城乡结合部，是XXX街道办事处中心中学。
学校占地面积39226，运动场地总面积7556，绿化面积8200，校舍面积16516，其中教学用房5770，行政用房1716，生活用房1171，学校藏书73000册。
学校现有36个教学班，在校学生1800人。
教职工150人，其中专职教师130人，中学高级教师20人，一级教师65人，初级教师1人，员级教师2人，教师学历达标率100。
学校校园规划合理，教学区、运动区、生活区分开，校舍坚固无隐患，各学科专用教室配备齐全，各个教学班都安装有电子白板，电教设备齐全。
二、推进措施一根据上级要求，我校严格执行课程标准，积极争取各级支持，克服困难开齐开足课程。
二学校多方筹措，专兼并用，力求设置齐备各类专用教室。
三打造品牌项目，走特色发展之路。
我校本着创新添活力，特色铸品牌的思路，从以下几方面大力推进xx教学改革，走特色发展之路。
11、实施四级目标管理，实现七个团队创优。
学校义务教育均衡发展汇报材料
学校义务教育均衡发展汇报材料尊敬的校领导、各位评审老师、亲爱的同学们：大家好！我是××中学的××，今天非常荣幸能够在此向大家汇报我们学校义务教育均衡发展的情况。
近年来，我校高度重视义务教育的均衡发展，致力于提供优质的教育资源，促进每位学生全面发展。
下面我将从三个方面向大家介绍我们学校的努力与成绩。
首先，我们学校积极扩大优质教育资源覆盖面。
我们增加了教学设备的投入，装备了最新的投影仪、电脑等硬件设备，提升教学质量。
并且，在教师队伍建设上下了很大功夫，加强了师资培训，选拔了优秀的教师，提供更专业、更高质量的教育教学服务。
其次，我们学校坚持学生多元发展。
学校组织了丰富多彩的校本课程活动，例如学术讲座、创新科技比赛、艺术节等，鼓励学生充分发展自己的兴趣爱好，并通过学校的指导和引导，提供专项课程，帮助学生发展特长，充分发挥个人的潜能。
再次，学校注重困难学生的关爱与帮助。
我们设立了助学金、减免学费等教育扶贫政策，确保每个学生都能享受到平等的教育权利。
我们还与社会各界建立联系，组织爱心捐赠活动，为困难家庭提供物质帮助和心理支持，确保他们能够顺利完成学业。
通过这些努力，我们学校的义务教育取得了一系列成绩。
首先，我们的教育资源得到了全面提升，教学环境更加优越，师资力量更加强大，有助于提高学生的学习效果。
其次，学生的多元发展水平明显提高，他们在学术、艺术、体育等方面均取得了突出的成绩。
再次，我们的关爱体系体现了人文关怀，帮助了许多困难学生顺利完成学业。
这些成绩的取得离不开全校师生员工的共同努力和社会各界的大力支持。
当然，我们也意识到还存在一些问题和不足。
比如，在教育资源分配方面，仍然存在一些不公平现象，我们将继续努力，加大投入力度，确保资源的均衡分配。
另外，在师资队伍建设方面，我们还需要进一步加强师师之间的协作，共同提高教学质量。
为了进一步推进义务教育均衡发展，我们将继续制定更加科学合理的教学计划和学生管理制度，加强社会与学校的合作，进一步优化教育资源的配置。
小学均衡发展汇报材料范文3篇
⼩学均衡发展汇报材料范⽂3篇乡镇学校义务教育均衡发展汇报材料乡镇学校义务教育均衡发展汇报材料乡镇学校义务教育均衡发展汇报材料尊敬的各位领导、专家：你们好！⾸先我代表镇中⼼⼩学全体师⽣，对各位领导莅临我校检查、指导⼯作表⽰热烈的欢迎和衷⼼的感谢！下⾯我就本校义务教育均衡发展⼯作情况向各位领导汇报如下：⼀、学校基本情况中⼼学校成⽴于9⽉，占地⾯积26320平⽅⽶，建筑⾯积约3559平⽅⽶，学校现有15个教学班，本期在校学⽣812⼈。
校级⼲部3⼈（均为中共党员，全部参加过教育⼲部培训班），中层⼲部4⼈，在职教师29⼈，其中⼩学⾼级教师16⼈，本科毕业8⼈，专任教师学历均已达标，专业结构配置基本合理。
现有教学楼两幢，教辅⽤房20间，校园布局合理，功能区划清晰，⼊学率、巩固率、完成率均达100%。
我校认真贯彻执⾏有关教育的法律、法规、⽅针、政策、积极履⾏普及九年义务教育职责，努⼒规范办学⾏为，遵循教育规律，优化管理，深化改⾰，实施素质教育，⾯向全体学⽣，全⾯提⾼教育质量，不断更新教育观念，加强领导，增加投⼊，创设条件，树⽴社会、家庭和学校相结合的⼤教育观念，义务教育⽔平不断提⾼。
⼆、义务教育均衡发展达标情况：（⼀）普及程度：镇共有8个村，全镇⼈⼝28000⼈。
1、—20xx学年度学区学龄少年数681⼈，转⼊7⼈，其中转出1⼈，⼊学率达100%。
2、本学年初在校学⽣数820⼈，学前⼀年级130⼈，⼊学率达100%。
辍学0⼈，辍学率为 0% 。
3、上学年毕业班⼈数160⼈，六年级合格率100% ，优秀率为全县第⼀名。
（⼆）师资⽔平：（1）学校设有校长1⼈，副校长2⼈，均取得了岗位培训合格证书，合格率为100% 。
（2）—20xx全镇在职教职⼯33⼈，专任教师33⼈，其中取得⼤专学历17⼈，教师学历合格率达100%。
（3）学校有党⽀部、总务⼊、教务处、少先队、⼯会等组织机构，下设有安全、卫⽣、后勤、图书等专项管理机构，层层落实管理责任，学校领导班⼦团结向上，开拓创新。
2024年学校义务教育均衡发展汇报材料
2024年学校义务教育均衡发展汇报材料尊敬的领导、各位老师、亲爱的家长和同学们：大家好！我是某某学校的校长，今天很荣幸向大家汇报我校____年学校义务教育均衡发展情况。
在过去一年里，我们一直秉持着为每一位学生提供平等、优质的教育环境的理念，不断探索创新，努力实现学校的发展目标。
下面，我将重点从以下几个方面对学校的工作进行总结和展望。
一、师资队伍建设师资队伍是学校的核心力量，对于实现学校发展目标至关重要。
本年度，我们注重加强教师队伍建设，加大师资培训力度。
通过与优质学校的合作交流、邀请专家进行讲座、开展校际教研活动等多种形式，提高了教师的教学能力和教育教学水平。
同时，我们也尊重教师的个性和专业特长，鼓励教师创新教学方法，培养学生的综合能力。
二、办学条件改善为了更好地服务学生和教师，我们加大了办学条件的改善力度。
投入巨资对学校的设施进行了全面升级和改建，新建了多功能阅览室、实验室、音乐室等教育设施，为学生提供更好的学习和实践环境。
此外，我们还加强了校园安全建设，落实各项校车安全措施，确保学生的安全和健康。
三、课程改革与创新教育本年度，我们进一步推进课程改革，注重培养学生的创新精神和实践能力。
我们鼓励学生积极参与社团活动，并组织各类学科竞赛和文化活动，激发学生的学习兴趣和创造力。
同时，我们加强与社区和企业的合作，开展实践课程，为学生提供更多实践机会，促进他们的综合素质发展。
四、家校合作与家长教育家校合作是促进学生全面发展的重要环节，我们高度重视和家长的沟通与合作。
通过家长会、亲子活动等多种形式，我们与家长保持密切联系，共同关注学生的学业进展和心理健康。
同时，我们也注重家长的教育，开展家长教育讲座和培训班，提升家长的教育意识和教育水平，形成学校、家庭和社区的共同教育力量。
五、特殊群体教育与关怀学校教育应该让每个学生都得到平等的机会和关怀。
为了做到特殊群体的均衡发展，我们建立了特殊群体教育工作专班，制定了一系列针对特殊群体学生的教育方案和措施。
学校均衡发展汇报材料
学校均衡发展汇报材料尊敬的领导、教职员工：大家好！我是XXX学校的XXX，今天非常荣幸能够向大家汇报我们学校的均衡发展情况。
在过去的一段时间里，我们学校在各个方面都取得了显著的成绩，这得益于全体教职员工的共同努力和学生们的积极参与。
下面我将为大家介绍学校在各个方面的发展情况。
一、教学水平提升学校一直以来高度重视教学质量的提升，通过严格的教学管理和考核，培养出一支素质较高、业务能力较强的教师队伍。
我们建立了科学合理的课程体系和教学方法，并加强了课程的多元化发展。
通过教学改革，学校教师的教学能力明显提高，教学效果得到了显著提升。
学校的教学质量也得到了家长和社会的广泛认可。
二、学生德智体美全面发展学校注重学生的全面培养，通过开展多种多样的教育活动，促进学生的全面发展。
我们积极开展德育活动，注重培养学生的社会责任感和公民意识。
学校组织了大量的体育活动和艺术活动，使每个学生都能找到自己的兴趣爱好并发挥潜能。
此外，学校还注重学生创新能力和实践能力的培养，积极组织学生参加科技竞赛和实践活动，取得了一系列优异成绩。
三、校园文化建设学校一直致力于打造积极向上、健康和谐的校园文化氛围，提高学生的综合素质。
我们注重培养学生良好的品德修养，通过丰富多彩的文化活动和主题教育，引导学生形成健康的生活方式和正确的人生观。
学校建立了良好的纪律和管理制度，加强了对学生的教育管理。
同时，我们还注重培养学生团队合作精神和创新意识，提供了各种机会让学生去实践、锻炼和发展。
四、家校合作深化学校一直重视家校合作，积极开展家长教育活动，以缔造良好的家校互动氛围。
学校与家长进行定期沟通，解答家长的疑问，倾听家长的意见和建议。
我们建立了家校协作机制，使家长更好地参与学校教育管理，共同促进学生的全面发展。
五、校园环境改善学校注重校园环境的改善，提供良好的学习和生活环境。
我们进行了一系列的校园设施建设，改善了教学和活动场地。
加强了对学校周边环境的整治，提高了学生的生活质量。
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抓重点显亮点促进均衡发展提素质创特色实现教育公平——我校均衡发展验收汇报尊敬的各位领导、各位专家:首先,我代表学校全体师生员工，对各位领导莅临我校检查、指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢！实施义务教育均衡发展是全面提升学校管理水平和教育质量的有效机制，是时代发展对教育工作的要求。
为进一步促进教育现代化水平再提升,推进我县义务教育优质资源均衡化发展，我校积极响应县政府及县局的号召，积极推进义务教育均衡发展的各项工作,使硬件设施进一步更新，办学行为不断规范,教师队伍素质不断提升，办学效益不断向好,学校整体工作全面提高。
下面就我校义务教育均衡发展工作情况向各位领导汇报如下:一、基本情况我校是一所优质初中,学校现有教职工150名,其中，特级教师5名，省级骨干教师及教学能手１0名,市级教学能手2２名，县级教学能手及学科带头人60名。
在校学生1800名，36个教学班。
近年来,学校秉承服务型办学理念，与时俱进,开拓创新,务实求真,均衡发展,实现了教育教学质量的全面提高。
二、主要做法（一)各级领导高度重视，“义务教育均衡发展”工作扎实有效。
县政府、县教科局多次下发文件，真正落实了政府包入学，学校包巩固的责任制。
学校的辍学率连年控制在１%以内。
校园建设方面,县政府投入了大量的资金,实现了基础设施建设新跨越。
我校原坐落在县城西部，旧校园的基础设施陈旧，占地空间狭小，教学用房年久失修，部分已属危房。
面临这种现状,县政府着眼全县基础教育未来发展，进行了校舍置换。
新校园占地30余亩，建有教学楼、办公楼、多功能报告厅、餐厅与学生活动中心,按“义务教育标准化建设要求”配置了图书、仪器、文体器材、课桌凳、办公用具等现代化教学配套设施，实现了班班通,构建了校园智能广播及数字化网络系统，教育信息化实现了跨越式发展，学校面貌焕然一新。
学校还根据上级文件要求,成立了相应的“义务教育均衡发展”工作领导小组，分工明确,并抽出专人具体负责“档案建设”。
形成了上级领导重视,学校组织落实，人员安排到位,措施保障得力的态势。
（二）实行精细系统管理，创立均衡发展品牌我们始终坚持向管理要质量,靠管理树品牌的思想。
变粗放式管理为精细化管理，以追求精致、精细、精品为目标,立足把小事做细，细事做精，重点解决学校行政管理、教育教学、文化建设、学校安全等方面的普遍性、突出性问题;变零散式管理为系统化管理，建立横到边、纵到底、全覆盖的学校管理体系；变表面式管理为内涵化管理，将纷繁复杂的工作变成有条不紊的程序,使得学校的各项工作都有章可循，实现了内部管理的科学化。
１、抓德育管理，靠立德育人我校始终把德育工作摆放在首位，成立以校长为首的德育工作领导小组，各部门、各班级、各学科各展其长、各负其责、相互配合、相互促进，制定计划、落实措施，齐抓共管。
一是创建文明单位活动常抓不懈。
学校充分发挥政教处、共青团的作用，组织全校师生有计划、有步骤地开展争当文明学生、争当文明教师、创建文明班级、创建文明学校活动。
师生在活动中接受教育,陶冶情操,学校的精神面貌发生了喜人的变化;二是严格执行升国旗制度，坚持每周一次班级代表国旗下讲话，使学生受到爱国主义的教育和熏陶。
三是加强学生《行为规范》、《守则》、《八荣八耻》的教育、训练和学习,把德育工作具体落实到政治课、班团队活动,渗透到各科教学、各种课外活动。
坚持从严、从细、从实、经常抓,抓经常,使学生形成良好的行为习惯；四是以“五爱”为内容，开展德育活动，以养成教育为重点，培养学生良好的行为习惯，促进道德品质和科学文化素质齐头并进;五是通过家长会、家访等形式和家长建立经常性联系。
争取家长、社会的配合与支持,形成教育合力，根据实际,印发致学生家长一封信、召开座谈会，广泛地、诚恳地征询意见和建议，及时归类、认真整理、积极整改,力求营造一个和谐的教育氛围。
２、抓行政管理,靠服务育人。
我校是全县最大的一所初中,一直在全县初中基础教育中起着示范引领作用,如何适应新形势的要求，抓住发展机遇，在继承的基础上打破传统的说教式教育观，确立以学生为本的新教育观,已成为示中人能不能做好学校一切工作的前提。
为此学校不仅健立健全合理的行政机构，目标一致，灵活运转，而且本着均衡发展的思路，有针对性地提出了适宜示范中学未来发展的教育教学观,那就是“领导管理就是为教师教学服务，教师教学就是为学生学习服务,学生学习就是为社会服务，努力构建以民主为基础，以法治为保障，以服务为宗旨,具有办学特色的，让家长放心，让社会满意的和谐校园”。
这一观念的提出，首先解决了学校领导、教师、学生三者在校园的定位，使每个个体之间以服务为宗旨,以服务为目的,以服务为纽带，在校园里因服务意识的确立而和谐相处。
其次解决了社会、家长对学校教育的期望值的问题。
第三也为学校今后的教育教学工作指明了方向。
３、抓校园文化建设,靠良好环境育人。
一是立足长远，认真做好学校建设的整体规划，大力整治校园环境; 二是绿化、美化环境，狠抓卫生工作的落实,责任到班,责任到人，保持窗明桌净,花草鲜艳;三是加强校园文化建设,强化“三风”建设，定期布置展板、板报,定时、不定时检查、评比，奖优促劣;四是加强广播室建设，保持课余时间有音乐,营造良好的育人环境,充分发挥其育人功能。
4、抓教学管理,靠教书育人。
一是严格执行教育行政部门的有关规定,教育教学秩序井然,严格执行国家和省颁行的课程计划、课程标准,开足开齐课程，重视各门功课，突出艺体特长，活动类课程按规定开设，有计划、有安排、有落实、有效果,提高学生素质,促进全面发展;二是规范教学过程,抓好备、辅、改、考、评六个环节的管理，钻研教材要深，课堂教学要实,作业练习要精,个别辅导要细,考试考核要严,评价评定要全。
严格考勤坐班制度,教师实行签到签退制，坐班查堂制，保障教学时间的投入;三是以丰富多彩的兴趣活动为载体,有效地开展形式多样、内容充实、生动活泼的课外活动,丰富学生的课余生活,发挥学生的特长,组建体育、绘画、舞蹈、音乐等特长小组，着眼素质，培养能力;四是加强教改,积级推行“四环双学”教学模式，组织教师学习新理念和新做法。
要求教师以“四环双学”模式做到“五个一”即上好一节示范课、评好一节公开课、讲好一节观摩课、写好一课好教案、写好一篇好论文。
严抓平时,细抓定时，提高教师的自身素质和业务水平。
同时我校坚持领导深入班级听课制，努力创设互相学习、互相促进、共同提高的教学氛围;五是优化教师队伍,提高课堂效率。
营造人尽其力、才尽其用的环境，激励教师通过进修、自学、培训等，提高业务能力,优化教师队伍;坚持以教研组为依托,以集体活动为重点,开展“构建高效课堂”的校本教研活动。
开展结对帮扶活动,每一位教师一进校，就要选择一名或由学校指定一名综合素质高,业务能力强的骨干教师进行师徒结对,帮助青年教师开展教育教学实践，力争让青年教师一年教学入门，二年常规过关,三年业务合格,五年成为教学骨干。
让每位教师齐进步共成长。
六是完善考评制度，全面、科学、客观、真实地考评师生的成绩，充分调动师生的积极性,促进教学质量的提高；七是面向全体学生、面向学生的每一个方面,重视后学困生的转化工作,制定切实可行的后进生管理制度，努力做到热心、细心、耐心，思想上不歧视、感情上不厌恶、态度上不粗暴,动之以情，晓之以理，导之以行，让所有的学生都抬起头来走路,真正做到“两全”，使全体学生都能得到全面发展。
(三）增强安全意识,做到常抓不懈一是学校分层签定各种安全责任书,学校和教职员工分别签订了学生在校期间的各时段管理责任。
班主任代表学校和学生家长、学生本人签订了安全责任书；二是为确保学生往返途中安全,根据学生住居区域实行领导、教师包片负责强调安全；三是每周一节安全教育课，分别由领导、教师、法制副校长讲解有关安全知识;四是加强学校周边环境治理，值班巡查。
确保师生安全，节假日均安排有人员值班;五是加强学校保安门卫制度。
(四)创建和谐校园,共享教育公平一是学校非常关注生活困难学生,把这些学生承包给领导班子，班主任、科任教师。
从生活、学习,思想上关心爱护这些学生,鼓励他们完成义务教育;二是引导学校人员处理好领导与教师;教师与教师；教师与学生的关系，让公平与爱充满校园；三是学校每年以专题教育形式开展“控辍保学”教育宣传活动，确保适龄学生，进得来，留得住。
采取“预防与动员”并举，保证义务教育的落实。
（五)坚持示范引领,促成城乡教育一体化为营造开放、活跃的教育改革环境，实现教育整体创优和均衡发展,县教科局规划组建了城区三大优质初中盟区,我校作为盟区的龙头校将校本教研推至整个区,以校际会课、教学互访、同伴结对、送课到校等多种形式，通过多集会、多活动、多交流、多剖析、多调研、多沟通,激发了广大教师创新和实践的热情，形成了强劲合力，助推优质均衡目标的实现。
一年来,在盟区教研这个舞台上，教师们更新了观念，学到了方法，积累了经验,丰富了阅历，得到了成长,许多实践者由囿于已见到胸怀开阔，由捉襟见肘到游刃有余，由普通一员锻造为骨干。
透过教研,我们看到带来的不仅仅是教学理念的更新和教学思路的改观，更带来的是师生行为的转变，带来的是活力，带来的是精神,带来的是观念。
三、今后努力的方向（一）进一步搞好义务教育的巩固提高工作。
严防适龄学生辍学，关注残疾、贫困学生上学问题,因地制宜地建立一套督促、济困、监督、处罚等相关的义务教育保障机制。
（二）坚持新课程改革不动摇，狠抓教学常规管理，充分调动教师工作的的积极性、主动性,建成一支热爱教育事业、敬业奉献、负责担当的教师队伍，做到教风严、学风浓、校风正。
(三）积极争取上级部门的支持，解决生均占地面积不足的问题,努力提高学校办学条件。
在以后的工作中，我们会投入更加饱满的热情，开拓创新、奋发进取，力争把我校办成上级满意、家长放心的优质示范学校。
最后，恳请各位领导、各位专家给予批评指正。