人教课标版高中语文中国古代诗歌散文欣赏选修虞美人李煜ppt课件
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本词简介
这首词是李煜的代表作，也是唐宋 词中的名篇。李煜以帝王之尊度过三 年“日夕以泪洗面”的囚禁生活，受 尽屈辱，尝尽辛酸，最后被宋太宗用 药毒害而死。这首词可以看作是他临 终前绝命词，据说这首词中抒写自己 的悲恨和怀念故国，因而成为他被害 的直接原因之一。词中吟咏感叹自己 的身世和遭遇，诉说自己的悲剧命运 和人生的愁恨，追怀往事，怀念故国， 表达了亡国之痛。
举头望明月，低头思故乡。 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 露从今夜白，月是故乡明。 海上生明月，天涯共此时。
月：怀念亲人，怀念故乡之意。
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李煜后期的词作语言清新，采用了白描手法 写情。抒发的是作为一位亡国之君的故国之思、 亡国之恨，而词中流露的有主要是追昔年华,感慨 人事变迁无情,哀叹命运等容易引起普通人共鸣的 情绪, 情感真挚，艺术感染力很强，因而形成了独 特的艺术风格。
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“往事知多少”中的“往事”所具体指的是什么？ 锦衣玉食、后宫佳丽、国君 的尊荣富贵的生活 精神上的欢乐、尊严、自由 及生存的安全感
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“小楼昨夜又东风”中的“又”表现了作者 怎样的思想感情?
“又东风”点明他归宋后又 过了一年，时光在不断流逝， 与开头句照应。季节的变化引 起他的无限感慨，感慨人的生 命随着花谢月残而长逝不返， 感慨复国之梦随着花开月圆而 逐步破灭。
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写愁思的名句
只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁 。
白发三千丈，缘愁似个长。 便作春江都是泪，流不尽，许多愁。 抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。
李清照
李白 秦观 李白
剪不断,理还乱,是离愁 ，别有一番滋味在心头。 李煜
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词中两次提到“月”这个意象，联系 以前学过的有月意象的诗词，想想“月亮” 这个意象有怎样的特殊涵义？
雕栏玉砌应犹在，只是朱 颜改。问君能有几多愁？恰似 一江春水向东流。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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李煜（937—978），初名从嘉，字 重光，号钟隐，莲峰居士等，史称南唐 后主，在位十五年。他是五代最有成就 的词人。 李煜政治无能，文艺上却以史诗文 无所不通，擅长书画，精于鉴赏，妙解 音律，尤工于词。李煜的前半生，是南 唐的国君，过着奢华的生活。词的题材 狭窄，无非是表现宫廷生活、男女恋情 或者离愁别恨。亡国后，词多数是写思 乡之情、亡国之恨，在艺术上取得了很 高的成就。《虞美人》就是其中最为著 名的一首。
词
词“词”又称“诗余”、“曲子词”、 “长短句”，是隋唐时兴起的一种合乐可歌、 句式长短不齐的诗体。 词在形式上的特点是“调有定格，句有
定数，字有定声” 。
词大多分段，一段就是一个乐段，叫
“片”或“阕”，分两片的最为常见。
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春花秋月何时了？往事知 多少？小楼昨夜又东风，故国 不堪回首月明中。
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相见欢
无言独上西楼，月如 钩，寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断，理还乱，是 离愁。别是一般滋味在心 头。
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作业：
背诵《虞美人》
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原文
春花秋月何时了？ 往事知多少。小楼昨夜 又东风，故国不堪回首 月明中。 雕栏玉砌应犹在， 只是朱颜改。问君能有 几多愁？恰似一江春水 向东流。
译文
春花开落秋月圆缺， 往往 复复到何时才算完呢？往事知 道有多少！小楼上昨夜又刮来 了春天的东风，在月明中对已 亡的故国不忍回首去想念。 精雕细刻的栏杆、玉石砌 成的台阶应该还在，只是流连 于那的人容貌已改。若问你的 愁苦有多少？正象一江春水滚 滚东流。
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品味名句
问君能有几多愁？恰似一江春水向东流 。
这是以水喻愁的名句，显示出愁思如春 水汪洋恣肆，一泻千里；又如春水之不舍昼 夜，长流不断，无穷无尽。这两句充满悲恨 激楚的感情色彩，其感情之深厚强烈，真如 滔滔江水，大有不顾一切、冲决而出之势。 诗人这种纯真深挚感情的全心倾注，让他为 此付出了生命，但也在中国文学史上留下了 这样的不朽篇章。
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“春花秋月”本是很美好的事物，诗人为什 么希望它结束呢？
春花秋月，本是美好景物，而对于 亡国君主李煜却勾起他对往事的伤心怀 念，更感到今天的无比凄凉。他对人生 已经绝望，所以见了春花秋月的无尽无 休反而觉得厌烦，甚至可诅咒的了。因 为他过去的那些快意的享乐生活，大都 是同春花秋月联系在一起的。现在春花 秋月年年相似，而昔日欢乐却一去不回， 所以他发出哀怨的感叹。
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望江南
多少恨， 昨夜梦魂中。 还似旧时游上苑，
车如流水马如龙，
花月正春风！
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浪淘沙令 帘外雨潺潺，春意阑珊。罗衾不耐五 更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。
独自莫凭栏，无限江山，别时容易见 时难。流水落花春去也，天上人间。
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这首词是李煜的代表作，也是唐宋 词中的名篇。李煜以帝王之尊度过三 年“日夕以泪洗面”的囚禁生活，受 尽屈辱，尝尽辛酸，最后被宋太宗用 药毒害而死。这首词可以看作是他临 终前绝命词，据说这首词中抒写自己 的悲恨和怀念故国，因而成为他被害 的直接原因之一。词中吟咏感叹自己 的身世和遭遇，诉说自己的悲剧命运 和人生的愁恨，追怀往事，怀念故国， 表达了亡国之痛。
举头望明月，低头思故乡。 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 露从今夜白，月是故乡明。 海上生明月，天涯共此时。
月：怀念亲人，怀念故乡之意。
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李煜后期的词作语言清新，采用了白描手法 写情。抒发的是作为一位亡国之君的故国之思、 亡国之恨，而词中流露的有主要是追昔年华,感慨 人事变迁无情,哀叹命运等容易引起普通人共鸣的 情绪, 情感真挚，艺术感染力很强，因而形成了独 特的艺术风格。
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“往事知多少”中的“往事”所具体指的是什么？ 锦衣玉食、后宫佳丽、国君 的尊荣富贵的生活 精神上的欢乐、尊严、自由 及生存的安全感
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“小楼昨夜又东风”中的“又”表现了作者 怎样的思想感情?
“又东风”点明他归宋后又 过了一年，时光在不断流逝， 与开头句照应。季节的变化引 起他的无限感慨，感慨人的生 命随着花谢月残而长逝不返， 感慨复国之梦随着花开月圆而 逐步破灭。
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写愁思的名句
只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁 。
白发三千丈，缘愁似个长。 便作春江都是泪，流不尽，许多愁。 抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。
李清照
李白 秦观 李白
剪不断,理还乱,是离愁 ，别有一番滋味在心头。 李煜
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词中两次提到“月”这个意象，联系 以前学过的有月意象的诗词，想想“月亮” 这个意象有怎样的特殊涵义？
雕栏玉砌应犹在，只是朱 颜改。问君能有几多愁？恰似 一江春水向东流。
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李煜（937—978），初名从嘉，字 重光，号钟隐，莲峰居士等，史称南唐 后主，在位十五年。他是五代最有成就 的词人。 李煜政治无能，文艺上却以史诗文 无所不通，擅长书画，精于鉴赏，妙解 音律，尤工于词。李煜的前半生，是南 唐的国君，过着奢华的生活。词的题材 狭窄，无非是表现宫廷生活、男女恋情 或者离愁别恨。亡国后，词多数是写思 乡之情、亡国之恨，在艺术上取得了很 高的成就。《虞美人》就是其中最为著 名的一首。
词
词“词”又称“诗余”、“曲子词”、 “长短句”，是隋唐时兴起的一种合乐可歌、 句式长短不齐的诗体。 词在形式上的特点是“调有定格，句有
定数，字有定声” 。
词大多分段，一段就是一个乐段，叫
“片”或“阕”，分两片的最为常见。
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背诵《虞美人》
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原文
春花秋月何时了？ 往事知多少。小楼昨夜 又东风，故国不堪回首 月明中。 雕栏玉砌应犹在， 只是朱颜改。问君能有 几多愁？恰似一江春水 向东流。
译文
春花开落秋月圆缺， 往往 复复到何时才算完呢？往事知 道有多少！小楼上昨夜又刮来 了春天的东风，在月明中对已 亡的故国不忍回首去想念。 精雕细刻的栏杆、玉石砌 成的台阶应该还在，只是流连 于那的人容貌已改。若问你的 愁苦有多少？正象一江春水滚 滚东流。
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品味名句
问君能有几多愁？恰似一江春水向东流 。
这是以水喻愁的名句，显示出愁思如春 水汪洋恣肆，一泻千里；又如春水之不舍昼 夜，长流不断，无穷无尽。这两句充满悲恨 激楚的感情色彩，其感情之深厚强烈，真如 滔滔江水，大有不顾一切、冲决而出之势。 诗人这种纯真深挚感情的全心倾注，让他为 此付出了生命，但也在中国文学史上留下了 这样的不朽篇章。
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“春花秋月”本是很美好的事物，诗人为什 么希望它结束呢？
春花秋月，本是美好景物，而对于 亡国君主李煜却勾起他对往事的伤心怀 念，更感到今天的无比凄凉。他对人生 已经绝望，所以见了春花秋月的无尽无 休反而觉得厌烦，甚至可诅咒的了。因 为他过去的那些快意的享乐生活，大都 是同春花秋月联系在一起的。现在春花 秋月年年相似，而昔日欢乐却一去不回， 所以他发出哀怨的感叹。
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望江南
多少恨， 昨夜梦魂中。 还似旧时游上苑，
车如流水马如龙，
花月正春风！
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浪淘沙令 帘外雨潺潺，春意阑珊。罗衾不耐五 更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。
独自莫凭栏，无限江山，别时容易见 时难。流水落花春去也，天上人间。
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人教版高中语文选修“中国古代诗歌散文欣赏”第三单元第4课《虞美人》优秀课件(29张)(共29张PPT
虞美人
请问，词中哪个词 可以概括全文的感 情？
李煜有哪些愁呢
离家之痛
欣赏品味
问君能有几多愁？恰似一 江春水向东流。
比喻、夸张
这是以水喻愁的名句，显示出愁 思如春水汪洋恣肆，一泻千里；又如 春水之不舍昼夜，长流不断，无穷无 尽。这9个字，确实把感情在升腾流动 中的深度和力度表达出来了，并赋予 无形的愁以质感和具象。人生啊人生， 不就意味着无穷无尽的愁苦吗？这两 句充满悲恨激楚的感情色彩，其感情 之深厚强烈，真如滔滔江水，大有不 顾一切、冲决而出之势。诗人这种纯 真深挚感情的全心倾注，让他为此付 出了生命，但也在中国文学史上留下 了这样的不朽篇章。
在前六句中，词眼是哪一个字？
“只是朱颜改”的“改”。 改变的只是朱颜吗？
不仅仅只是朱颜，还有人的地位 （从皇帝沦为囚徒）、人的感受 （由安富尊荣到忍辱蒙羞）。
改变的有朱颜、地位、感受，那么没有 改变的有什么？请从词中寻找具体的事 物。
春花秋月、小楼东风、雕栏玉砌— —景物依旧、物是人非的悲愁之感 油然而生。
• “力拔山兮气盖世， 时不利兮骓不逝， 骓不逝兮可奈何？ 虞兮虞兮奈若何！”
• 虞美人在旁听了，泣不成声，若断若续地吟和之：“ 汉军 已略地， 四方楚歌声。 大王意气尽， 贱妾何聊生。”
• 在四面楚歌中，项羽拔剑自刎，虞姬亦拔剑自刎。后来，虞 姬血染之地，长出一种鲜红的花，后人为了纪念她，便把这 种花叫做“虞美人”。所以此词牌名源于项羽得虞姬的悲剧 故事。
可
作
怜
个
薄
才
命
人ห้องสมุดไป่ตู้
作
真
君
绝
主
代
导入新课
“江山代有才人出，各领风骚数百 年。”(清代赵翼《论诗》)，五七言的近体 诗，经过唐三百年无数人的添砖加瓦，已 成了一块嚼了无数遍的口香糖，再也难品 出新的滋味了。这时，词成了文学的新宠。 宋代文人另辟蹊径，使词这种文学形式趋 于完善、臻于完美，达到了空前的繁荣， 使宋词成为我国文化宝库中又一颗璀璨的 明珠。今天我们来学习著名的《虞美人》 (板书课题)
语文：3.4 虞美人 课件(人教新课标版选修《中国古代诗歌散文欣赏》)共38张ppt
高中语文人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》课件
• 一下转到社会现实中来了，“往事”，指他当皇帝时的事， 可是，以往的一切都没有了，他深深叹惋人生之短暂无常。 “小楼昨夜又东风”点明又过一年，时光在不断消逝，引起 他无限感慨。“故国不堪回首月明中！”放笔呼号，是一声 深沉的浩叹。夜阑人静，幽囚在小楼中的人，倚栏远望，对 着那一片沉浸在银光中的大地，多少故国之思，凄楚之情， 涌上了心头，不忍回首，也不堪回首。“只是”二字的叹惋 口气，传出物是人非的无限怅恨之感。
故都金陵，站在城上望着浩荡东流的长江，觉得自己的愁情
简直跟这江水一样，无时无刻不在波浪翻涌地流向东海。这 种写法，跟李白的“白发三千丈，缘愁似个长”一样，把抽 象的愁情形象化，可以确切地感受到作者感情的深度。
高中语文人教版选修《中结构，情感跌宕起伏 • 这首词通篇采用问答，以问起，以答结，表达了词人悲恨相 续的心理活动。“春花秋月”，人多以为美好，可是，过着 囚徒般生活的后主李煜，见了反而心烦，他劈头怨问苍天： 春花秋月，年年花开，岁岁月圆，要到什么时候才能完了呢？ 他对人生已经绝望，于是厌恶春花秋月之无尽无休，其感情 之极端悲苦可见。接着发问：“往事知多少？”
情感态 度价 值观
中国古代帝王诗歌文学这个背景中去 品味，增加其文化积淀韵味和历史厚 重感
高中语文人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》课件
高中语文人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》课件
• 菩萨蛮·七夕 • □苏 轼 • 风回仙驭云开扇，更阑月堕星河转。枕上梦魂惊，晓檐疏雨 零。 相逢虽草草，长共天难老。终不羡人间，人间日似 年。
高中语文人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》课件
• • • • •
三、名句填空 (1)__________________？往事知多少。 (2)问君能有几多愁？______________________。 (3)独自莫凭栏，无限江山，__________________。 (4)________________，天上人间。
人教版高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏《虞美人》 (共48张PPT)
4、李煜的《虞美人》一词中直接抒发亡国之恨的句子是：
5、李煜的《虞美人》一词中用对比手法，反衬出人生无 常的句子是：
6、李煜的《虞美人》一词中词人遥望金陵想象，并传出 物是人非的无限怅恨的慨叹的句子：
7、李煜的《虞美人》一词中用比喻、夸张、设 问手法写出愁思的多与深广的句子是： ， 。 这与李白的“白发三千丈，缘愁似个长”有异 曲同工之妙。
故国
反衬
雕栏玉砌
宇 宙 永 恒 不 变
朱颜
人
借
生
景
短 暂 无
抒 情
常
• 知识拓展
• 这些诗句是如何写愁的？
1、离恨恰似春草，更行更远还生。 ——李煜《清平乐》 借助于比喻写愁
2、白发三千丈，缘愁似个长。 ——李白《秋浦歌》 极尽夸张之能事，写愁的长度
3、总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。 —— 李白《登金陵凤凰台》
我心中有多少哀
愁，就像这满江 滚滚东流的不尽
2、运用了什么手法？ 运用比喻、夸张、设问。
的滔滔春水。
3、最后两句抒发了作者什么样的情感？哪些手法？ 抒发了作者无穷无尽的亡国之恨（愁情）。 直抒胸臆、比喻、设问、夸张
1、内容：
一江: 用远离自己而代表故土的长江喻 愁，当然含有怀念故国之情，情感更为深沉。
人事非
物是人非 恨
发问：愁思如水 愁
“向东流”
• 小结：
• 1、主旨：
• 全词作者通过今昔对比、虚实结合、比喻、 夸张，抒发了作者时光流逝、物是人非之 慨，亡国之痛，故国之思。
• 2、手法：
• 对比 比喻 虚实结合 借景抒情 设 问 夸张 直抒胸臆
• 知识拓展
• 这些诗句是如何写愁的？
1、离恨恰似春草，更行更远还生。 ——李煜《清平乐》 借助于比喻写愁
5、李煜的《虞美人》一词中用对比手法，反衬出人生无 常的句子是：
6、李煜的《虞美人》一词中词人遥望金陵想象，并传出 物是人非的无限怅恨的慨叹的句子：
7、李煜的《虞美人》一词中用比喻、夸张、设 问手法写出愁思的多与深广的句子是： ， 。 这与李白的“白发三千丈，缘愁似个长”有异 曲同工之妙。
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雕栏玉砌
宇 宙 永 恒 不 变
朱颜
人
借
生
景
短 暂 无
抒 情
常
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• 这些诗句是如何写愁的？
1、离恨恰似春草，更行更远还生。 ——李煜《清平乐》 借助于比喻写愁
2、白发三千丈，缘愁似个长。 ——李白《秋浦歌》 极尽夸张之能事，写愁的长度
3、总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。 —— 李白《登金陵凤凰台》
我心中有多少哀
愁，就像这满江 滚滚东流的不尽
2、运用了什么手法？ 运用比喻、夸张、设问。
的滔滔春水。
3、最后两句抒发了作者什么样的情感？哪些手法？ 抒发了作者无穷无尽的亡国之恨（愁情）。 直抒胸臆、比喻、设问、夸张
1、内容：
一江: 用远离自己而代表故土的长江喻 愁，当然含有怀念故国之情，情感更为深沉。
人事非
物是人非 恨
发问：愁思如水 愁
“向东流”
• 小结：
• 1、主旨：
• 全词作者通过今昔对比、虚实结合、比喻、 夸张，抒发了作者时光流逝、物是人非之 慨，亡国之痛，故国之思。
• 2、手法：
• 对比 比喻 虚实结合 借景抒情 设 问 夸张 直抒胸臆
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• 这些诗句是如何写愁的？
1、离恨恰似春草，更行更远还生。 ——李煜《清平乐》 借助于比喻写愁
虞美人李煜ppt课件完整版
东方艺术注重意境的营造和情感的抒 发，西方艺术则更25
当代社会中传统诗歌传承与发展
传统诗歌在当代社会的地位
传统诗歌作为文化遗产，仍受到广泛关注和尊重，但在当代社会中的影响力逐渐减弱。
2024/1/28
传统诗歌的传承方式
通过学校教育、家庭传承、社会活动等途径传承传统诗歌，同时运用现代传媒手段进行普 及和推广。
之思
《相见欢·无言独上西楼》
02
这首词感情真实，深沉自然，在词坛中地位极高，是宋初婉约
派词的开山之作。
《望江南·多少恨》
03
全词以意境取胜，通过描绘词人的所见所闻，刻画出词人无限
怅惘的感伤。
20
同时期其他诗人同类题材作品比较
李清照《如梦令·昨夜雨疏风骤》
此词借宿酒醒后询问花事的描写，委婉地表达了作者怜花惜花的心情，充分体现出作者对大自然、对春天的热爱 ，也流露了内心的苦闷。
传统诗歌的创新与发展
在传承的基础上进行创新，如将传统诗歌与现代音乐、舞蹈等艺术形式相结合，创造出新 的艺术表现形式。同时，鼓励诗人创作具有时代特色的新诗歌，推动传统诗歌的发展。
26
THANKS
感谢观看
2024/1/28
27
2024/1/28
22
06
跨文化对比：东西方审美差异 探讨
2024/1/28
23
中西方诗歌中爱情主题比较
1 2
中西方爱情诗歌的情感表达方式
中国诗歌倾向于内敛、含蓄，西方诗歌则更加直 接、热烈。
爱情诗歌中的意象与象征
中国诗歌常用自然景物寄托情感，西方诗歌则运 用丰富的意象和象征手法。
3
爱情主题在诗歌中的地位
意义
《虞美人》表达了李煜对故国的深深怀念和对个人命运的无奈感慨。这首词以 其深沉的情感和优美的语言，成为了中国文学史上的经典之作。同时，它也展 现了李煜作为一位伟大诗人的才华和魅力。
当代社会中传统诗歌传承与发展
传统诗歌在当代社会的地位
传统诗歌作为文化遗产，仍受到广泛关注和尊重，但在当代社会中的影响力逐渐减弱。
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传统诗歌的传承方式
通过学校教育、家庭传承、社会活动等途径传承传统诗歌，同时运用现代传媒手段进行普 及和推广。
之思
《相见欢·无言独上西楼》
02
这首词感情真实，深沉自然，在词坛中地位极高，是宋初婉约
派词的开山之作。
《望江南·多少恨》
03
全词以意境取胜，通过描绘词人的所见所闻，刻画出词人无限
怅惘的感伤。
20
同时期其他诗人同类题材作品比较
李清照《如梦令·昨夜雨疏风骤》
此词借宿酒醒后询问花事的描写，委婉地表达了作者怜花惜花的心情，充分体现出作者对大自然、对春天的热爱 ，也流露了内心的苦闷。
传统诗歌的创新与发展
在传承的基础上进行创新，如将传统诗歌与现代音乐、舞蹈等艺术形式相结合，创造出新 的艺术表现形式。同时，鼓励诗人创作具有时代特色的新诗歌，推动传统诗歌的发展。
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跨文化对比：东西方审美差异 探讨
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中西方诗歌中爱情主题比较
1 2
中西方爱情诗歌的情感表达方式
中国诗歌倾向于内敛、含蓄，西方诗歌则更加直 接、热烈。
爱情诗歌中的意象与象征
中国诗歌常用自然景物寄托情感，西方诗歌则运 用丰富的意象和象征手法。
3
爱情主题在诗歌中的地位
意义
《虞美人》表达了李煜对故国的深深怀念和对个人命运的无奈感慨。这首词以 其深沉的情感和优美的语言，成为了中国文学史上的经典之作。同时，它也展 现了李煜作为一位伟大诗人的才华和魅力。
第14课《虞美人》教学PPT课件(人教版(新课程标准))
虞美人
[南唐] 李煜
本课件设计引用法国谬赛尔名言导入 新课，之后介绍“虞美人”词牌的由来、 李煜生平以及本词的创作背景，再播放 《虞美人》视频以营造学习氛围；之后引 导学生解读本词，归纳意境，最后设计比 较阅读以巩固学习成果。
本课重点定位为对词的内容把握及艺 术手法的分析，教者使用本课件时可据学 情酌情拓展。
李煜精书法、绘画、音律，诗文，尤以词的成绩最高。内容主要可分
作两类：第一类为降宋之前所写，主要反应宫廷生活和男女情爱，题材较窄； 第二类为降宋后，李煜以亡国的悲痛，富以自身感情而作，此时期的作品成 绩远远超过前期，可谓“神品”。此时期的词作大多哀婉凄绝，主要抒写了 自己凭栏远望、梦里重归的情景，表达了对往事的无限留恋。李煜在中国词 史上被称为“千古词帝”，继承了晚唐以来花间派的传统，但又通过具体可 感的个性形象，反应现实生活中具有一般意义的某种意境，将词的创作向前 推动了一大步，扩大了词的表现领域。李煜文、词、书、画创作均丰。其词 主要收集在《南唐二主词》中。
实景：月下花前 虚写：回忆往事
“何时了 ” “知多少” 韶光易逝 悲
眼前景物：登楼远望 “又东风”时光消逝
虚写：回忆故国
“不堪回首”亡国之恨 恨
虚写：雕栏玉砌 朱颜已改
下片
发问：愁思如水
“应犹在” 故国凄凉 悲
人事非
物是人非 恨
“向东流”
愁
愁
1.“月下花前”是美好的事物， 为何希望它早点结束？
【明确】李煜降宋后被封为违命侯，名 虽王侯，实为亡国奴、囚徒。在对生命已经 绝望之时，“月下花前”是对他的一种讽刺， 让他觉得厌烦，希望这一切都结束。
月下花前何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，能有几多愁？恰似一江春水向东流。
[南唐] 李煜
本课件设计引用法国谬赛尔名言导入 新课，之后介绍“虞美人”词牌的由来、 李煜生平以及本词的创作背景，再播放 《虞美人》视频以营造学习氛围；之后引 导学生解读本词，归纳意境，最后设计比 较阅读以巩固学习成果。
本课重点定位为对词的内容把握及艺 术手法的分析，教者使用本课件时可据学 情酌情拓展。
李煜精书法、绘画、音律，诗文，尤以词的成绩最高。内容主要可分
作两类：第一类为降宋之前所写，主要反应宫廷生活和男女情爱，题材较窄； 第二类为降宋后，李煜以亡国的悲痛，富以自身感情而作，此时期的作品成 绩远远超过前期，可谓“神品”。此时期的词作大多哀婉凄绝，主要抒写了 自己凭栏远望、梦里重归的情景，表达了对往事的无限留恋。李煜在中国词 史上被称为“千古词帝”，继承了晚唐以来花间派的传统，但又通过具体可 感的个性形象，反应现实生活中具有一般意义的某种意境，将词的创作向前 推动了一大步，扩大了词的表现领域。李煜文、词、书、画创作均丰。其词 主要收集在《南唐二主词》中。
实景：月下花前 虚写：回忆往事
“何时了 ” “知多少” 韶光易逝 悲
眼前景物：登楼远望 “又东风”时光消逝
虚写：回忆故国
“不堪回首”亡国之恨 恨
虚写：雕栏玉砌 朱颜已改
下片
发问：愁思如水
“应犹在” 故国凄凉 悲
人事非
物是人非 恨
“向东流”
愁
愁
1.“月下花前”是美好的事物， 为何希望它早点结束？
【明确】李煜降宋后被封为违命侯，名 虽王侯，实为亡国奴、囚徒。在对生命已经 绝望之时，“月下花前”是对他的一种讽刺， 让他觉得厌烦，希望这一切都结束。
月下花前何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，能有几多愁？恰似一江春水向东流。
人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》第三单元《虞美人》课件(16张PPT)
主题思想
虞 美
人
往事之叹 亡国之恨 离家之痛 思乡之苦
国家不幸诗家幸 赋到沧桑语始工
作个才子真绝代 可怜薄命作君主
关于李煜
李煜（937—978），字重光，史称南唐 后主。他工书，善画，洞晓音律，具有多方 面的文艺才能。975年宋兵攻克金陵，李煜 肉袒出降，被押解到汴京，辱封“违命侯”， 囚禁在一座小楼里，过着囚犯般的屈辱生活。
相传978年七夕之夜，李煜在寓所命歌伎唱 《虞美人》词。宋太宗（赵光义）知道了此 事，认为他怀有故国之思。于是，就命秦王 赵廷美赐他‘牵机药’，将他毒死。可以说 《虞美人》是他的绝命词。
抒发了作者什么情感？
物是人非的悲恨
3、前六句中哪些是写“宇宙的永恒不变"?哪些是写"人 生之短暂无常? 宇宙永恒不变：“何时了”、“又东风”、“应犹在”
人生之短暂无常：“往事知多少”、“不堪回首”、“朱 颜改”
写作特色
4、前六句运用了什么手法来写? 体现了作者怎样的感情？
对比 虚实结合 情景交融 以乐写哀
手法：以乐景写哀情，倍增其哀！
往事知多少
“往事知多少”中的“往事”所具体指什么？
不仅指以前的富贵生活：锦衣玉食、后宫佳丽、普天之下， 莫非王土的尊荣等（物质方面），更是对欢乐、自由的向往，对 尊严的期盼，对生存安全感的需要。（精神方面）
手法：今昔对比
小楼昨夜又东风
“小楼昨夜又东风”中，“又”字表现了作者怎样 的思想感情?
“东风”表示季节更替，“又”则说明时光飞逝，昨夜的东风 预示着又一个春天来了，说明李煜的囚徒生活又过了一年，感慨 生命的长逝不返。
故国不堪回首月明中
词中两次提到“月”，这个意象有什么特殊涵义吗？
人教版高中语文选修“中国古代诗歌散文欣赏”《虞美人》经典优质PPT
人教版高中语文选修“中国古代诗歌 散文欣 赏”《 虞美人 》经典 优质PPT
鉴赏
问
君
恰能
似有
一几
愁 向
东 流
江 春 水
多
人教版高中语文选修“中国古代诗歌 散文欣 赏”《 虞美人 》经典 优质PPT
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读着它，令人想象 出一幅生动的画面：
请思考
1、“春花秋月” 本是美好事物， 作者为什么希望 它结束呢？
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李煜降宋后被封
为违命侯，过着囚
徒般的生活，对人
生已经绝望，春花
秋月只能勾起他伤
心的回忆，所以对
情景 交融 虚实 结合
人教版高中语文选修“中国古代诗歌 散文欣 赏”《 虞美人 》经典 优质PPT
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这六句中哪些是写“宇宙的永恒不变”？ 哪些是写“人生之短暂无常”？
• 在这六句中，“何时了”“又东风”“应 犹在”一脉相承，专说宇宙永恒不变；而 “往事知多少”“不堪回首”“朱颜改” 一脉相承，专说人生之短暂无常。如此回 环往复，一唱三叹，唱出词人心灵上的波 涛起伏和忧思难平，唱出物是人非的无限 怅恨之感。
抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁
。
——李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》
请君试问东流水，别意与之谁短长。
——李白《金陵酒肆留别》
以 水
花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。
——刘禹锡《竹枝词九首》其二
人教版选修中国古代诗歌散文欣赏《 虞美人》课件(共38张PPT)
古代词开始大体以所咏事物为题，配乐歌唱逐渐形成固定曲调，后即开始名为调名即词牌。
一样奔流不息的愁绪，都浸透了词人的血泪。没有 惨 这些后期词作，凄凉悲壮，意境深远，已为苏辛所谓的“豪放”派打下了伏笔，为词史上承前启后的大宗师，如王国维《人间词话》所言：“词至李后主而眼界始大，感慨遂深。
明年十一月城破，后主肉袒出降，被俘到汴京，封违命侯。 跋涉千年 仍见你眼底的忧伤
第十七页，共38页。
“往事知多少”中的“往事”所具体指什么？ 即作者怀念的是什么？
物质上：锦衣玉食、后宫佳丽、一国之君 的尊荣富贵的生活；
精神上：欢乐、自由、尊严、生存的安全 感等。
第十八页，共38页。
“小楼昨夜又东风”中的“又”有什 么深刻含义？
“东风”表示季节更替，“ 又”则说明囚宋后又过了一
明月
朱颜
景
一江春水 情
第二十八页，共38页。
上片
实景：春花秋月
“何时了
”虚写：回忆往事
“知多少 韶光易逝 悲
” 眼前景物：登楼远望
“又东风 时光消逝
”虚写：回忆故国
“不堪回首” 亡国之恨 恨
愁
虚写：雕栏玉砌
”
下片
朱颜已改
“应犹在 人事非
故国凄凉 悲 物是人非 恨
发问：愁思如水
“向东流”
愁
第二十九页，共38页。
第二十二页，共38页。
问君能有几多愁? 恰似一江春水向东流
第二十三页，共38页。
为什么词中两次提到“月”？联系学过的 诗歌，谈谈“月”这个意象有何特定含义？
举头望明月，低头思故乡。 月是故乡明。 海上升明月，天涯共此时。
——怀念故乡 今夜鄜州月，闺中只独看。 我寄愁心与明月。
一样奔流不息的愁绪，都浸透了词人的血泪。没有 惨 这些后期词作，凄凉悲壮，意境深远，已为苏辛所谓的“豪放”派打下了伏笔，为词史上承前启后的大宗师，如王国维《人间词话》所言：“词至李后主而眼界始大，感慨遂深。
明年十一月城破，后主肉袒出降，被俘到汴京，封违命侯。 跋涉千年 仍见你眼底的忧伤
第十七页，共38页。
“往事知多少”中的“往事”所具体指什么？ 即作者怀念的是什么？
物质上：锦衣玉食、后宫佳丽、一国之君 的尊荣富贵的生活；
精神上：欢乐、自由、尊严、生存的安全 感等。
第十八页，共38页。
“小楼昨夜又东风”中的“又”有什 么深刻含义？
“东风”表示季节更替，“ 又”则说明囚宋后又过了一
明月
朱颜
景
一江春水 情
第二十八页，共38页。
上片
实景：春花秋月
“何时了
”虚写：回忆往事
“知多少 韶光易逝 悲
” 眼前景物：登楼远望
“又东风 时光消逝
”虚写：回忆故国
“不堪回首” 亡国之恨 恨
愁
虚写：雕栏玉砌
”
下片
朱颜已改
“应犹在 人事非
故国凄凉 悲 物是人非 恨
发问：愁思如水
“向东流”
愁
第二十九页，共38页。
第二十二页，共38页。
问君能有几多愁? 恰似一江春水向东流
第二十三页，共38页。
为什么词中两次提到“月”？联系学过的 诗歌，谈谈“月”这个意象有何特定含义？
举头望明月，低头思故乡。 月是故乡明。 海上升明月，天涯共此时。
——怀念故乡 今夜鄜州月，闺中只独看。 我寄愁心与明月。
虞美人PPT课件—高中语文人教版选修中国古代诗歌散文欣赏
整体感知
请找出本词的文眼
愁
春花秋月何时了
愁 故国不堪回首
只是朱颜改
往事之叹 离家之痛 亡国之恨
恰似一江春水向东流
“问君能有几多愁？恰似一江春 水向东流”妙在何处？
这是以水喻愁的名句。化无形的愁 思为有形的江水,显示愁思如春水汪洋 恣肆，奔放倾泻，又如春水之不舍昼夜， 长流不尽，语句形象而生动。
后期词则多写思乡之情、亡国 之恨，风格沉郁苍凉。语言自然精 练，境界开阔，词风疏朗。
写作背景
开宝八年，宋兵攻克金陵 ，李煜投降，被送往汴京，过 着“日夕以泪洗面”的软禁生 活。两年后，他41岁生日时（ 七夕之夜）作《虞美人》词， 并令歌伎演唱，此曲触怒了宋 太宗，不久，李煜饮所赐药酒 被毒死，该词便成了后主的绝 笔之作。
煜为南唐李璟第六子。其兄自二至五皆夭亡 。公元959年，长兄弘冀暴卒。
弘冀死后，璟欲立煜，钟谟言：“从嘉德轻志 懦，又酷信释氏，非人主才。” 961年（25岁），继南唐后主位，世称“后主”。 975年（39岁），国亡被俘，受封“违命侯”。 978年（42岁），七夕生日为宋太宗毒死。
艺术风格
前期词多表现宫廷生活、男女 恋情和离愁别绪。(花间派)
昨夜东风入武阳，陌头杨柳黄金色。 （李白《早春寄王汉阳》节选） 2、不胜东风的伤感无奈。 相见时难别亦难，东风无力百花残。（李商隐
《无题》） 东风元自好，只怕催花老。（程垓《菩萨蛮》）
东风
3、权贵
乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。 解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。
（曾巩《咏柳》）
4、封建家长
用远离自己而代表故土的长江喻愁， 当然含有怀念故国之情，情感更为深沉。
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故国之思（亡国之痛）
愁
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李煜(937－978)，五代十国时南唐国君 ， 史称南唐后主 。原名从嘉，字重光。李煜 在政治上虽庸驽无能，但其艺术才华却非凡。 李煜工书法，精绘画，通音律，诗词和文均 有一定造诣，尤以词的成就最高。李煜在中 国词史上占有重要的地位，被称为“千古词 帝”。