头脑特工队的观后感600字
头脑特工队观后感(集合7篇)
头脑特工队观后感(集合7篇)认真看完一部作品以后，相信大家的视野一定开拓了不少吧，为此需要好好认真地写观后感。
但是观后感有什么要求呢？以下是小编收集整理的头脑特工队观后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
头脑特工队观后感1电影的主人公莱莉是一个11岁的女孩。
她有一个快乐的童年。
从小生活在一个幸福的家庭里。
在她的大脑中有乐、忧、厌、怒、怕这五种情绪，分别代表着五个小人。
这五个小人各司其职，但唯独忧忧“无用”，没有人知道她能干什么，忧忧自已也想让莱莉开心，但她自已很难保持正面情绪。
这部电影的主题就是接纳自已的负面情绪。
我们不可能任何时候都会充满阳光，都能用笑容来解决问题。
我们希望欢乐，抵触悲伤。
对那些消极情绪嗤之以鼻，但很多时候是“负面情绪”给我们力量。
试问，有谁的成功不历经坎坷?谁在人生之路上没有哭过、怕过、怒过、厌过?哭过，我们深刻铭记教训，同一道坎儿，不会再跌第二次;怕过，人心都有恐惧，它使我们未雨绸缪;怒过，那是一种发泄，同时也警告他人我是有底线的;厌过，世间百态，我们不可能都去欣然接受，人是有个性的。
我们不可能一种情绪打天下。
七情六欲，喜、怒、哀、乐、惧、爱、恶;见欲、听欲、香欲、味欲、触欲、意欲，缺一不可。
为什么莱莉的核心记忆球最后是彩色的而不是单纯的快乐呢?因为她笑过，哭过，得到过，失去过。
这情绪五味杂陈，这才是人生真正该有的样子。
失去过，方能明白得到的可贵，悲伤过才能了解快乐的真谛!无论快乐与否，都不要抛弃。
愿我们的人生能如彩虹一样多姿多彩!人生的本味是什么?我想从你饱含真情的文字里我读到了很多。
很高兴你能用如此冷静成熟的心态去认识自我，很高兴你能抱着慈爱悲悯之心看待人生，真心为你加油!最近，我看了一部电影叫《头脑特工队》，主人公是乐乐、忧忧、怒怒、安安、厌厌五个拟人的情绪角色。
这部电影是讲一个孩子成长过程中的思想成长。
从开始婴儿时期无忧无虑，头脑特工队中只有“乐乐”，后面随着主人公的慢慢长大，她的头脑中成员中增加了“厌厌”、“忧忧”、“怒怒”、“安安”。
影片《头脑特工队》观后感（通用12篇）
影片《头脑特工队》观后感（通用12篇）影片《头脑特工队》观后感（通用12篇）当品味完一部作品后，想必你有不少可以分享的东西，是时候写一篇观后感好好记录一下了。
在写观后感之前，可以先参考范文，下面是小编收集整理的影片《头脑特工队》观后感（通用12篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
影片《头脑特工队》观后感篇1《头脑特工队》的主题依旧是成长。
这听起来似乎是个说烂了的话题，然而这回不同的是，这个故事帮助我们重新认识自己，我们的情绪，我们如何被情绪挟持，我们为何会遗忘，甚至包括为什么听了一首滑板鞋你就会一直在脑子里摩擦摩擦。
这个成长的过程不再限于Riley克服了种种不适面对新生活，也不限于父母们看过后释怀了孩子终将变成有独立意志的个体离自己而去的现实。
这个成长更是我们在这个故事后对自己的全新认识。
其一，接纳每一种情绪。
我们总是渴望欢乐抵抗悲伤，赞扬乐观嘲弄消极。
社会文化鼓励我们做一个活泼外向、积极阳光的正能量人类，然而并不是每个人的人设都是Joy坐镇中央，带着“I can fix it”的自信笑容排除万难。
更多时候，是生命中的那些“负面情绪”给我们力量：悲伤让我们深刻，去学习和体验，去增加生命的分量;恐惧使我们未雨绸缪，小心驶得万年船;愤怒为我们划出底线，警告外敌不可侵犯;厌恶决定品格，阻挡我们跟风从众失去自我。
快乐的确让我们过得更好，但很多时候，盲目的乐观却无济于事。
它是烧过天际短暂的流星，绚烂耀目，然而亘古不变的却是深邃广博的幽暗天幕。
有趣的是，在最开始的设计中，制作团队是让Joy和Fear一起飞出了总部结伴冒险，然而后来却发现故事顺不下去——他们想让Joy 在这段经历中有所顿悟，去做一些从前不会去做的事，但Fear无法完成这个使命。
在把故事推翻重来的过程中他们发现，只有Sadness能够给Joy上这么一课。
也许我们一开始也都像单纯的Joy一样，不能明白Sadness存在的意义而想把她排除在外。
然而失去了悲伤的能力，并没有让人生变得完美。
2024年头脑特工队的观后感心得（五篇）
2024年头脑特工队的观后感心得经过深思熟虑，我发现自己的观影习惯通常倾向于科技或悬疑、文艺类电影，而很少在影院观赏动画片。
或许是因为内心深处认为自己已步入成年，观看动画片似乎与年龄不符。
在国庆假期期间，一位挚友极力向我推荐了一部名为《头脑特工队》的动画电影，她告诉我该片在戛纳电影节上展映，她对此期待已久。
出于寻找童年纯真之心，我与她一同观看了这部电影，未曾料到它竟深深触动了我，让我领悟到重要的生活哲理。
影片的主角是一位____岁的女孩莱利，她在一个充满爱的家庭中长大，父母自幼对她呵护备至，为她营造了一个快乐的童年。
在她的大脑中，有一个被称为“总部”的地方，由五个性格迥异的小人掌管，分别是乐乐、忧忧、厌厌、怒怒和怕怕。
从他们的名字便能洞悉其个性与职责。
乐乐负责发现生活中的乐趣，保持莱利的心情愉悦；厌厌则掌管莱利的品味，对不喜欢的事物如花椰菜绝不妥协；怒怒性情急躁，稍有不顺即会发怒；怕怕则扮演安全守护者的角色，敏锐地察觉生活中的潜在危险。
而忧忧，却常被众人视为负面角色，认为她的存在会让莱利感到悲伤，不利于她的成长。
每天结束时，这五个小人共同处理莱利的记忆球，剔除悲伤的记忆，保留美好的。
这实际上是一种象征手法，五个小人象征着大脑中控制我们情绪的神经元，他们各司其职，使我们对不同事物产生不同的情绪反应。
莱利平静的生活因父亲工作调动而发生了巨大变化。
从明尼苏达州搬到旧金山，一家人的生活轨迹被彻底打乱。
莱利没有迎来梦想中的公主屋，而是睡在冰冷的地板上；在学校难以适应，对冰球的热爱逐渐消退；昔日的好友结交了新朋友，而她却感到被冷落……此时，由于一次意外，乐乐和忧忧离开了“总部”，莱利的情绪控制仅剩下厌厌、怒怒和怕怕，情况愈发不可收拾。
莱利记忆中的家庭岛、诚实岛、友谊岛等相继崩塌。
与此乐乐和忧忧竭尽全力试图返回“总部”。
过程之艰难可想而知：她们原计划走长路，但因岛屿崩塌而放弃；想到乘火车，却因莱利入睡而停运；她们与莱利童年想象中的角色Bingbong共同努力，成功返回“总部”。
《头脑特工队》观后感600字五篇
《头脑特工队》观后感600字五篇《头脑特工队》观后感600字1《头脑特工队》的主题依旧是成长。
这听起来似乎是个说烂了的话题，然而这回不同的是，这个故事帮助我们重新认识自己，我们的情绪，我们如何被情绪挟持，我们为何会遗忘，甚至包括为什么听了一首滑板鞋你就会一直在脑子里摩擦摩擦。
这个成长的过程不再限于Riley克服了种种不适面对新生活，也不限于父母们看过后释怀了孩子终将变成有独立意志的个体离自己而去的现实。
这个成长更是我们在这个故事后对自己的全新认识。
其一，接纳每一种情绪。
我们总是渴望欢乐抵抗悲伤，赞扬乐观嘲弄消极。
社会文化鼓励我们做一个活泼外向、积极阳光的正能量人类，然而并不是每个人的人设都是joy坐镇中央，带着“Icanfi_it”的自信笑容排除万难。
更多时候，是生命中的那些“负面情绪”给我们力量：悲伤让我们深刻，去学习和体验，去增加生命的分量;恐惧使我们未雨绸缪，小心驶得万年船;愤怒为我们划出底线，警告外敌不可侵犯;厌恶决定品格，阻挡我们跟风从众失去自我。
快乐的确让我们过得更好，但很多时候，盲目的乐观却无济于事。
它是烧过天际短暂的流星，绚烂耀目，然而亘古不变的却是深邃广博的幽暗天幕。
有趣的是，在最开始的设计中，制作团队是让joy和Fear一起飞出了总部结伴冒险，然而后来却发现故事顺不下去——他们想让joy在这段经历中有所顿悟，去做一些从前不会去做的事，但Fear 无法完成这个使命。
在把故事推翻重来的过程中他们发现，只有Sadness能够给joy上这么一课。
也许我们一开始也都像单纯的joy一样，不能明白Sadness存在的意义而想把她排除在外。
然而失去了悲伤的能力，并没有让人生变得完美。
人的成长中会有很多的艰难时刻，任你看一千遍滑稽电影也无法度过，而这个时候找个安静的角落大哭一场，却能帮你满血复活重新再战。
于是最后我们终将走过joy的路，明白悲伤也是生命的一部分，很多时候是Sadness将你引向光明。
头脑特工队观后感7篇
头脑特工队观后感7篇认真观看完一部影视作品以后，想必你有不少可以分享的东西，是时候静下心来好好写写观后感了。
是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编帮大家整理的头脑特工队观后感，希望对大家有所帮助。
头脑特工队观后感1每当站在意识的边缘，俯瞰回忆的深谷，都有嚎啕大哭的冲动。
昨天晚上和损友一块儿看《头脑特工队》，尽管之前就被告知将是一部催泪之作，却没想到是这样坚决的形式。
总觉这两年看的动画片，都在讲一个相似的故事，其中包含着对美好过去的无尽追怀和自我认同的不断重建。
尽管主题不同，却有着相同的底色。
《头脑特工队》可能是目前为止最直接最完整地呈现这一主题的作品，没有假托一只玩具熊或一个童话公主，而是直接呈现了成长过程中美好记忆的一次次陷落。
当小女孩拒绝回应爸爸的玩笑时，淘气岛轰然倾塌，我身边的陌生姑娘在啜泣，而我想要嚎啕大哭。
童年真的是在某一瞬间像爆破一样消失的么?小孩子可爱的瞬间，大多是不自以为可爱的，而从逐渐懂得“卖萌”开始，我们学会通过假装来重温童年时受到的宠爱，而童年也真正成为无法返回的孤岛。
Bing Bong这个幼年幻想中的伙伴，和《玩具3》里被抛弃的大熊，和《无敌破坏王》里风光不再的糖果国王，甚至和《飞屋环球记》中受到质疑的冒险家有着许多共通之处，看电影的时候我总担心如果莱利是一个受到心理创伤的小姑娘，Bing Bong很可能会黑化为一个相似的反派人物了，然而受到呵护的莱利幻想中的伙伴是快乐而憨厚的，为了小姑娘的快乐它最终选择消失在遗忘的深谷中。
这样的遗忘是如此地不知不觉，以至于我们几乎从不会为忽视了某个幻想中的伙伴而愧疚。
当乐乐趴在悬崖边看到Bing Bong逐渐化为暗影，我拼命地从我的回忆的废墟中搜寻那只被我赋予过生命的小鹿气球和被我想象成小马的儿童自行车，是我抛弃了它们，还是它们离开了我?为什么不能永远以过去的形式存在。
为什么每时每刻都在获得新的记忆遗失旧的。
到底是太阳底下没有新鲜事，还是人不能两次踏入同一条河流。
《头脑特工队》观后感
《头脑特工队》观后感《头脑特工队》观后感（通用25篇）《头脑特工队》观后感篇1这是皮克斯为我们带来的又一部将会永载史册的动画电影。
它的原创性是无与伦比的。
它值得我们经久不息的掌声和发自肺腑的喝彩。
即使在《玩具总动员》之前，把玩具活化这个做法也并不少见，只不过很少有人拿“如果玩具知道自己是玩具的话，会怎么样”这个妙意来做梗罢了。
但在《头脑特攻队》之前，没有人想到把人的情绪本身卡通化，你只能在一个个卡通人物身上体会各种情绪，但是你从未看到一个卡通形象化的高兴或者忧伤。
而且欢乐（乐乐）、忧伤（忧忧）、害怕（怕怕）、讨厌（厌厌）和愤怒（怒怒）这五种情绪具有高度的概括性。
《头脑特工队》再一次拓展了动画无限可能性的外延，给我们带来想象力的那种专属型享受。
如果仅仅是把情绪卡通化，影片是很难推动的。
它更加不可思议的创新在于，构造了一个人们思想与意识的卡通化世界观。
它把人每个记忆片段都浓缩成一个记忆球；把形成人们主要态度和价值观的记忆定义为核心记忆球，并且为每个核心记忆球创造一个属于自己的小岛世界；它恰如其分地区分了短期记忆区、长期记忆区、潜意识区，并且形象化了如何调用记忆、如何产生梦境这些心理过程；它让思想变作一辆火车，在不同的记忆区中穿梭。
这些把我们司空见惯却从未仔细考虑过的意识过程巧妙可视化呈现的想象性世界观，真是看得人如痴如醉。
没错，就是这种我们明知头脑里不是这样却宁愿信其为真的心情，是动画给人带来享受的最高境界。
这个世界观的另一个奇妙并且贴切之处是，它将决定人一切行为的因素最终归结为两个维度，一个是记忆，一个是情绪。
每一个记忆球都含有它所记忆的内容和一种情绪。
而当一个人真正成熟的时候，或许就是记忆球中不仅包含一种情绪的时候。
它提示我们，其实人的一切态度、行为、价值观、能力，都是由记忆决定的，而赋予这些记忆以真正色彩的是情绪。
如果说记忆是客观的，是我们所经历的、无法改变的东西的话，那么如何面对这些记忆，应赋予其怎样的情绪色彩，那就是我们自身可以决定的主观的东西了。
《头脑特工队》观后感6篇
《头脑特工队》观后感6篇《头脑特工队》观后感1昨天看了头脑特工队，感觉太对我胃口了!观影过程中不断联想到现实生活。
对心理的准确把握让这部电影的意义远远超过了讲故事和笑话。
我相信它即使是多年以后也还是大家口口相传的经典的~以下便是我的从心理学角度的解读。
我们还是一个小婴儿的时候，我们的大脑像一张等待被填满的房间一样充满未知，没有情绪小人，没有记忆玻璃球，也没有人格小岛。
那时我们的情绪还没有出现，记忆还没有开始产生，我们的人格也还不完善，所有的动作(包括哭)都是反射性。
慢慢地，随着大脑的发育，情绪小人一个一个蹦出来了。
我们开始有了自己的情绪，当我们看到新奇事物的时候，乐乐蹦蹦跳跳地出现了，于是我们感受到了快乐，快乐可以为我们带来积极的想法，使我们更具创造性。
当面临危险的时候，怕怕打了个冷战走来了，于是我们会害怕，害怕使我们回避可能的危险。
吃到难吃的东西的时候，厌厌带着嫌恶的表情现身，于是我们会感到讨厌，厌恶使我们原理对我们有威胁的的东西。
被为难的时候，怒怒也不甘示弱地跑出来，让对方知道我们不喜欢这样。
这些情绪们在乐乐的主导下，反映了茉莉以及我们的生活，并将生活的点点滴滴变成代表记忆的玻璃球，储藏在我们脑海里。
慢慢地，我们的人格山谷也随着记忆逐渐形成了。
我们便成为了童年时期活蹦乱跳小孩子。
忧忧其实也是情绪小人中很重要的一员。
但当代表忧伤的忧忧第一次瑟缩着出现的时候，乐乐并不清楚忧伤的意义在哪里，很排斥忧忧。
这正像我们很多人觉得消极的情绪是没有意义并且不应该出现的一样。
乐乐还企图压抑它，把它限制在一个小圈子里面不让它出现，正像我们企图压抑自己的感情，让自己永远不悲伤一样。
后来乐乐发现适得其反，不仅让忧忧自责和失控，最后还和忧忧一起被意识吸走了。
悲伤和快乐其实是分不开的，我们以为强行压抑悲伤就能变得快乐和幸福，但是事实上可能会因为自责让悲伤更强烈，甚至会出现抑郁(depression)。
如果再极端一点，我们终于通过强行压抑真的完全感受不到悲伤，但是我们也会感受不到快乐了。
《头脑特工队》电影观后感（精选14篇）
《头脑特工队》电影观后感《头脑特工队》电影观后感（精选14篇）当观看完一部作品后，一定有不少感悟吧，是时候写一篇观后感好好记录一下了。
那么你真的懂得怎么写观后感吗？以下是小编为大家收集的《头脑特工队》电影观后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《头脑特工队》电影观后感篇1今天，我观看了电影《头脑特工队》，快来跟我一起欣赏一下吧！故事讲述的是女孩茉莉的大脑中有五个情绪小人，分别是乐乐、忧忧、厌厌、怒怒和怕怕，他们控制着茉莉的各种情绪。
乐乐一直希望茉莉永远快乐，所以她不想把任何事情交给忧忧处理，直到有一天，茉莉父母带着茉莉搬家，情况发生了变化。
在大脑总部里，忧忧不小心碰到了核心记忆——茉莉人生中最重要的时刻，而乐乐为了抢救核心记忆，和忧忧一起被吸进了管道里，进入了长期记忆区，并开始找回大脑总部的路。
途中，她们发现了茉莉小时候的幻想伙伴冰棒，在冰棒的帮助下，乐乐和忧忧得以离开了长期记忆区，搭上思想列车，返回大脑总部。
在乐乐我忧忧离开大脑总部的同时，其他几个小伙伴怒怒、厌厌、怕怕也有了麻烦。
代表茉莉大脑中的主题的四个小岛停运了，并一个一个的掉进了遗忘谷——将事情遗忘的地方。
没有了乐乐的指挥，厌厌、怒怒和怕怕手忙脚乱，他们尝试了各种方法修复主题小岛，可是一个都没用。
接二连三的事故使茉莉失控，甚至有了离家出走的想法。
在另一边，乐和冰棒不小心掉进了遗忘谷。
他们借助在遗忘谷中茉莉小时候的幻想玩具——靠歌声驱动的彩虹小车逃出了遗忘谷，但是冰棒却被遗忘了。
于是乐乐和忧忧接着赶路，及时回到了大脑总部。
乐乐回想起忧忧在途中帮助她的各种事，明白了忧忧的好处，再也没有忽略她，而茉莉也调整好了情绪，快乐了起来。
在电影中，最让我印象深刻的片段是在电影最后，大脑总部的控制台扩建了不少，每个情绪小人都操控着自己的版块，这让我明白了每种情绪都有它的好处，没有一种情绪应该消失。
没有快乐，你就不会有情谊；没有悲伤，你就不能品味人生。
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头脑特工队的观后感600字
头脑特工队的观后感600字1
情绪是一种看不到，摸不着的东西，它能让你生气，让你快乐，让你悲伤，让你……在小女孩莱莉的脑海中就有着这样五个色彩斑斓且性格迥异的情绪精灵——乐乐，忧忧，怒怒，厌厌和怕怕，五个小精灵分工合作，为莱莉的成长保驾护航。
直到一天，一家三口因父亲的工作变故从寒冷却温馨的明尼芬达搬到了热
闹却陌生的旧金山，一段性格的重塑之路就此拉开帷幕。
在这部影片中，有一个片段令我记忆犹深，当众人面对褪色的控制台束手无策时，看似最平庸的忧忧轻而易举的化解了危机，让莱莉的生活重回正轨，当一家人在客厅相互依偎时，一颗金蓝相间的的核心记忆球诞生了，混合着快乐和忧伤的复杂情绪，一个更新更大的家庭岛出现了，和莱莉相同，我们也经历过这样的艰难时刻，苦楚，辛酸，愤怒让我们懂得了快乐与悲伤的真谛，如同黑暗中的点点星光指引我们成熟，当我们开始长大，情绪也慢慢交织在一起，如莱莉在爸妈怀中哭泣时的那一抹微笑，悲伤后的欢喜，挫折后的成功或许更加现实，那些愉快与不愉快，激动与平静，，紧张和放松汇聚在一起，成为一把钥匙，一条纽带，沟通我们的情感世界和现实生活。
人生是波折的，情绪是变化的，而这种变化将人生的五味陈杂酿造的更加入味，醇厚，让波澜壮阔的风浪成为深邃大海的星星点缀。
在我彷徨时，我也同莱莉一样离家出走过，但当我回到家时，那些伤感瞬间就被父母的关切冲的支离破碎，原来家庭的温馨真的会让伤悲化为幸福的泪水，正如所有伟大的杰作，此时的沉沦是为了彼时的绚丽，失明失聪的贝多芬在人间奏出了天堂的绝唱，侏儒体型的彼特丁拉基把小恶魔的魅力绽放在维斯特洛大陆上，人间不如意者太多，而能从不如意中收获者又是寥寥，我们不是李白，没有那仗剑走盛唐的酒壮豪肠，我们不是苏轼，没有天涯此时的平生烟雨，我们更不是陶渊明，没有山林隐居的闲情雅致。
我们只有做好自己，做好生活中的每一件小事，从细微之处入手，将自己的情绪进行精细的管理，不轻易生气，不轻易忧伤，不被兴奋冲昏了头脑，也莫让勇气成为鲁莽，或许这是一种限制，但我想要收获自由，在我不想做什么时就可以不做，这才是人生最大的幸福，同时我也会将那些负面的消极的情绪在不影响他人的环境中宣泄出来，就我而言，易怒是我从儿时便有的情绪问题，但是愤怒伴随的经常是他人或是自己的悲伤，愤怒就像是火种，把悲伤的草原燃起熊熊大火，它让家庭蒙上灰霭，让思维愈发迟钝，让你的生活变成一团乱麻，最后毁掉你的人生，但是没有人愿意就此结束，孩子惨死于巨蛇之口的奥拉孔不愿屈服，病魔缠身生活困顿的史轶生不愿屈服，我也是，我会用点点滴滴的行动慢慢改变自己，古训说三思而后行，我也会在做人做
事是严格规范自己的言行举止，让我脑中的情绪精灵少些麻烦，多点闲暇时光。
头脑特工队的观后感600字2
《头脑特工队》以动画的形式讲述人类大脑中情绪变化的原理过程。
看完后，我明白了为什么回想小时候，记忆中的画面总是洋溢着阳光般的暖色，因为小时候，掌握情绪的主要是乐乐，happiness，而且通常在一段情绪中只存在一种情绪(人类有五大情绪，happiness、sadness、anger、disgust、fear，分别对应金黄色、幽蓝色、红色、绿色和紫色)。
随着人慢慢长大，经历越来越多的事情，记忆球的数量不再以金黄色球为主，一个记忆球也从单色变成多色混杂。
我们的情绪不再那么单纯而强烈，变得喜忧参半，变得难以言状。
情绪中，乐乐和忧忧是是两大主要情绪。
年幼时，多以纯粹的快乐为主，忧伤通常退居其次。
在成长的过程中，忧伤会慢慢参与进来，它不仅会反映在当前的情绪中，还会给曾经快乐无忧的记忆染上忧伤的色彩。
于是，当我们回忆起曾经的美好时，我们会感到莫名的忧伤，会不禁泪流满面。
这时的情绪就不是单纯的快乐或忧伤了，确切一点地说，应该是更接近于感动。
感动是一种更复杂更深刻的情感，能给人以力量。
而这种力量是我们成长道路上不可缺少的动力，是单纯的快乐和忧伤都无法给予的。
影片也告诉我，有些时候，我们的情绪会失去控制，甚至会无法感受到情绪。
这种情况的出现是内外因素共同作用的结果。
当外部环境发生重大改变，内部情绪会产生混乱，一些核心记忆如家庭、诚实、友谊、兴趣和淘气就会遭到损坏甚至崩溃，这就需要时间和精力去修复和重建。
这个过程要花多长时间，修复成果如何，因人而异。
影片中讲述的是一个十一岁的小女孩，因一次搬家而引起情绪大变动所历经的过程。
头脑特工队的观后感600字3
这是一部以“成长”为主题的动画片，讲述了小女孩莱莉因为爸爸的工作变动，而不得不离开她生活了11年的家乡“明尼苏达”，离开了好朋友和冰球队，离开了原本的生活，跟随家人搬到旧金山，她的生活从此发生了改变。
最吸引人注目的是这部影片采用了心理元素，比如影片中的莱利被“快乐、忧伤、害怕、愤怒、恐惧”这五种情绪所掌控，这五个小人之间发生的事件构成了莱利大脑内情绪的多彩世界。
3年前和儿子一起第一次看这部影片，感觉到故事有趣。
三年后再次观看这部影片，感触很深刻。
我不由自主地就把影片与家庭教育联系到了一起。
家庭重大事件对莱利成长的影响是深远的，处于11-12岁的莱利正在从童年期向青春期过渡，情绪上的变化也反映出她的成长变化，矛盾的心理逐步开始展现，莱利渴望被新的老师和同学接纳，但现实的差距又让她总是怀念童年的
伙伴;爸爸妈妈工作和生活上遭遇的麻烦也总是困扰着莱利，她被情绪所引导着，大脑中的五个小人控制着一台机器，控制着莱利，直到机器出现了故障，一座座城市岛、家庭岛、冰球岛等倒塌，其实就是莱利内心世界的真实反映。
这是一个幻想的故事，也是一个天马行空的记忆冒险，更是人生成长一段不可磨灭的印记。
情绪对于大人如此，对于孩子也是一样。
如果我们不能控制好自己的情绪，就会被情绪所左右。
我们应该认识到所有的情绪都有用处。
就像故事中的“忧忧”总是被大家所排挤，认为他一旦控制莱利，就会变得闷闷不乐。
事实上最后让莱利重新回归自我的还是忧忧。
许多人把忧伤看成是不好的东西，或者是软弱的象征，有的时候当悲伤来临时，孩子表现出最真实的一面，而大人往往故作虚荣，影片中莱利回忆起自己曾经的学校和同学时，班级内鸦雀无声，大家都愿意成为和莱利交朋友。
而其他的情绪如“怕怕”让莱利能够躲避危险，“厌厌”让莱利远离中毒，“乐乐”总是想方设法让莱利得到快乐。
每一种情绪都不可或缺，他们之间的平衡保障了莱利的健康和平安。
每个人都会有情绪的波动，我们要学会适时地释放自己的情绪，因为压抑自己的情绪是不利于健康的。
快乐不会一直伴随着你，所以学会调节自己的情绪，选择合适的时机释放它，才能保证能量的守恒。
莱利不喜欢吃花菜，但是在她的记忆力却存储着。