中考课外文言文阅读《大鳌与蚂蚁》附答案译文
黄牛滩文言文答案
黄牛滩文言文答案【篇一：《水经注》阅读附答案】>水经注江水又东，径黄牛，山下有滩，名曰：“黄牛滩”。
南岸重岭叠起，最外高崖间有石如人，负刀牵牛，人黑牛黄 ?? 此岩既高，加以江湍纡回，虽门路信宿，犹看见此物。
故行者谣曰：“朝发黄牛，暮宿黄牛，三朝三暮，黄牛如故。
”1、联合语境，解说以下加粗词语。
（1）江水又东（）（2）径黄牛（）（3）此岩既高（）（4）犹看见此物（）2、用现代汉语翻译以下句子。
（1）南岸重岭叠起 ??______________________________________________________ __________（2）故行者谣曰：“??黄牛如故。
”______________________________________________________ __________3、为何“虽门路信宿，犹看见此物”？______________________________________________________ __________4、篇末引用行者之谣起到什么作用？______________________________________________________ __________参照答案：1、（ 1）向东流（2）经过（3）已经（4）还；仍旧2、（ 1）南岸高峰绵延不绝??（2）因此在这里行走的人有歌谣唱道：“??黄牛山还跟本来同样。
”3、由于这块岩石太高了，再加上江流湍急，迂回波折（此岩既高，加以江湍纡回），因此”。
4、突出长江黄牛滩水道迂回波折、地形险峻的特色。
【篇二：初中文言文扩展阅读】class=txt>一凿壁借光二借书速还三滥竽凑数四多多益善五后息为胜六恃胜失备七投婴于江八射稽歌颂九狗猛酒酸十水蛇装神十一二人相马十二多此一举十三义犬救主十四凝邻窃铁十五翠鸟移巢十六鹬蚌对持十七郑人买履十八与狐谋皮十九司马光勤学二十铁杵磨针二一孟母戒子二二楚人学舟二三郢书燕说二四折箭二五窍糟二六傅众咻二七次非斩蛟二八王充修业二九伯乐怜马三十蒙人三一叶公好龙三二对牛抚琴三三不龟手药三四螳螂捕蝉三五歧路亡羊三六仗势欺人三七校人烹鱼三八大鳌与蚂蚁三九乌鸦与蜀鸡四十临江之麇四一马价倍四二顿蝂四三黄牛滩四四雪山四五神女峰四六自云亭四七杭人游湖四八宋定伯捉鬼四九弈喻五十卢沟桥五一稻宜五二荔枝图序五三钴铒潭记五四诫子书五五年迈益恭五六曾子杀彘五七画竹五八火井五九指南针六十日月之形六一陨石六二地震六三岳飞六四牧竖六五李寄六六去私六七百姓为天六八毁树简单栽树难六九文章要多做七十崔昭贿赂事七一沧浪亭记七二要做则做七三孙膑减灶七四自告备勇七五王冕的故事七六和氏献璧七七养狙为生七八嘉兴绳技七九浪潮八十孩工记八一纪昌学射八二刘东堂言八三干将莫邪八四赵将括母八五工之侨为琴八六黄冈竹楼记八七范文正兴利赈荒八八晏子谏杀烛邹八九晏子仆御九十留侯论九一西门豹治邺九二子鱼论战九三烛之武退秦师九四勾践灭吴九五后出师表九六苛政猛于虎九七黔之驴九八永某氏之鼠九九黄生借书说一○○扇子铭一○一峡江寺飞泉亭记一○二越巫一○三四知一○四周公诫子一○五答司马谏议书一○六小时了了，大未必佳一○七魏武将见匈奴使一○八订鬼一○九扁鹊见蔡桓公一一○周亚夫军细柳【篇三：文言文阅读能力比赛横街中学】> 参加组别：（）（选填基础组或许提升组）姓名：得分：(此中必做题为基础题，选做题为提升题，提升组的参赛者所有题目都要做。
2023-2024学年江苏省海门市重点达标名校中考联考语文试题含解析
2023-2024学年江苏省海门市重点达标名校中考联考语文试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、积累与运用1．下列词语中没有错别字的一项是（）A．狡黠玷污惩罚莫明其妙B．拮据诘难竹蒿小心翼翼C．聒噪杀戮履行恃才放旷D．对称天簌蹒跚大彻大悟2．下列句子划线的成语运用不恰当的一项是（）（2分）A．他望着八百里沂蒙起伏的群山，文思泉涌，一首《沂蒙颂》一气呵成．．．．。
B．对于各种网络游戏，一些年轻人沉溺其中，乐此不疲．．．．，浪费了不少宝贵的青春时光。
C．得到朋友的鼓励与支持，她勇敢地走向赛场，成为当天最耀眼的一颗明星，真实相得益彰．．．．啊。
D．教语文的王老师讲课幽默风趣，同学们常常忍俊不禁．．．．，学习语文的兴趣越来越高。
3．下列句子中加点的词语使用有误的一项是（）。
A．书法选手们在观众们的围观中，心无旁骛．．．．，书写着不同书体、风格各异的作品。
B．我们的成长得益于父母的正确引导，他们虽然在教育观念上没有那么明确的意识，但他们的做法恰巧契合．．了正确的教育理念，父母是我们的第一任老师。
C．文化传承要从孩子抓起，耳目一新．．．．，孩子越早接触书法，就能越早理解中华文化的内涵。
D．一个人的胸襟抱负是可以如此宏大，是可以有睥睨天下．．．．的豪情的。
4．下列词语中没有错别字的一项是（）A．沉湎赃物捅篓子忠贞不渝实至名归B．婵联妖娆大拇指以逸待劳励精图治C．狼藉羁绊逻辑学苦心孤诣赴汤蹈火D．跻身爆料恶作剧惊慌失错晨钟暮鼓5．作为“梅兰竹菊”四君子之首，梅为历代文人雅士所。
2018年中考语文试题分项版解析汇编：(第03期)专题12_文言文阅读(课外)(含解析)
专题12 文言文阅读（课外）一、【2018年中考广西梧州卷】课外文言文阅读卫南之战泽①兵进至卫南，度将孤兵寡，不深入不能成功。
先驱云②前有敌营，泽挥众直前与战，败之。
转战而东，敌益生兵③至。
王孝忠战死，前后皆敌垒。
泽下令曰：“今日进退等死，不可不从死中求生。
”士卒知必死无不一当百斩首数千级金人大败，退却数十余里。
泽计敌众十余倍于我，今一战而出其不意，势必复来。
使悉其铁骑夜袭吾军，则危矣。
乃暮徙其军，金入夜至，得空营，大惊，自是惮泽，不敢复出兵。
（选自《宋史》）【注释】①泽：宗泽，南宋将领。
②云：报告。
③生兵：新兵。
16．解释下列句子中加点词语的意思。
（1）今日进退等．死（）（2）泽计．敌众十余倍于我（）17．用“/”线给文中画线句子断句。
（限断三处）士卒知必死无不一当百斩首数千级金人大败18．请用简洁的语言概括宗泽在卫南之战中取胜的原因。
【答案】16．（1）同样（2）考虑17．士卒知必死/无不一当百/斩首数千级/金人大败18．善于鼓舞士气，又能审时度势灵活用兵。
【解析】选自《宋史》作者：脱脱年代：元参考译文：宗泽领兵到达卫南，考虑到自己将孤兵少，不深入敌营不能取得成功。
先锋官回报说前面有敌营，宗泽指挥士兵径直向前与敌人接战，将敌人打败。
他又领兵向东转战，敌人不断派兵增援。
王孝忠战死，前后都是敌人的营垒。
宗泽下令说：“现在进退都是一死，我们不能不死里求生。
”士兵知道总会一死，全都以一当百，斩杀敌人数千。
金人大败，退却几十里。
宗泽估计敌人比自己兵力强十多倍，今天一战而出其不意，他们势必会再来。
假如金兵全部触动夜袭我军，就危险了。
于是趁黑夜将军队转移。
金人当晚到达，只剩下一座空营，非常惊恐，从此开始害怕宗泽，不敢再出兵了。
16．这道题目考查的是文言文中重点字词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项，只有对重点字知道总会一死，全都以一当百，斩杀敌人数千。
金人大败”来划分即可。
18．本题考查对文言文文本内容的理解与分析能力。
大鳌和蚂蚁文言文详细翻译
大鳌和蚂蚁原文：东海有鳌焉，冠蓬莱而浮游于沧海，腾跃而上则干云，没而下潜于重泉。
有红蚁者闻而悦之，与群蚁相要乎海畔，欲观鳌焉。
月余日，鳌潜未出。
群蚁将反，遇长风激浪，崇涛万仞，海水沸，地雷震。
群蚁曰：“此将鳌之作也。
”数日，风止雷默，海中隐如岳，其高概（原指古代量米麦时刮平斗斛的器具，引申义为平、齐）天，或游而西，或游而东。
群蚁曰：“彼之冠山，何异我之戴粒，逍遥封壤之巅，归伏乎窟穴之下也。
此乃物我之适，自己而然，我何用数百里劳形而观之乎？”译文：东海有一只大海龟，头上顶着蓬莱山，没有目的的在海上漫游。
跳起来就可以冲入云层，淹没下潜就到深水。
有只红蚂蚁听说了那件事（关于海龟的传闻）很高兴，邀请一群蚂蚁到海边，想看大龟。
一个多月，大龟潜伏水底没有出来。
众蚂蚁准备返回，遇见狂风激浪，巨浪有万仞（古长度单位）高，波涛冲击海岸，（就像）大雷震动大地。
众蚂蚁说：“这当是大海龟所引起的。
”几天过后，风停雷静了，海里隐约有座山，它高和天齐了，有时候向东走，有时候向西走。
众蚂蚁说：“它头顶山，跟我们戴饭粒有什么不同，逍遥自在地在土堆上，回归爬进蚁穴。
这是适合大龟的生活，自然而然，我们何必劳走几百里来看它呢？”注释：1.选自《苻子》.2.鳌（áo）：传说中海里的大龟(一说大鳖).3蓬莱：又名蓬壶，传说为古代仙山名，在渤海中。
3.冠：名词作动词使用,戴帽子4.浮游：没有目的的漫游5.干：冲犯.6.重泉：深水.7.要：同"邀".，邀请。
8.仞：周制七尺(一说八尺)为仞。
这里的“万仞”为夸张写法，非实指。
9.地雷震：言波涛冲击海岸，就像打雷震动大地一样。
10.此：这个11.将：当是12.作：兴起.13.岳：高大的山14.槩：通概，原指古代量米麦时刮平斗斛的器具,引申为平,齐.15.戴粒：头顶着米粒.封壤:小土堆.物我之适:各得其所,互相适宜.形:形体.16.封壤：蚂蚁洞外面的土堆，也叫蚁冢。
2023-2024学年浙江省东阳市六石初中等三中心校中考联考语文试题含解析
2023-2024学年浙江省东阳市六石初中等三中心校中考联考语文试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用1．下面翻译有误的一项是（）A．食马者不知其能千里而食也。
译文：喂马的人不知道它能日行千里而像普通的马一样来喂养它。
（《马说》韩愈）B．但少闲人如吾两人者耳。
译文：只不过是缺少像我们两个这样闲散无聊的人罢了。
（《记承天寺夜游》苏轼）C．山水之乐，得之心而寓之酒也。
译文：欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。
（《醉翁亭记》欧阳修）D．沿河求之，不亦颠乎？译文：顺着河流寻找石兽，不是疯了吗？（《河中石兽》纪昀）2．下列加点的词语使用有错误的一项是A．经过生态修复，昔日不毛之地．．．．的库布其沙漠植被覆盖度已提升到53%，成为名副其实的绿洲。
B．城市绿化必须因地制宜．．．．，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。
C．这个季节，正是花红柳绿，春意阑珊．．．．，诗人不禁发出“万紫千红总是春”的赞叹。
D．人间最美四月天，七彩农业公园里,市民纷至沓来．．．．，品味满园的春色，乐享悠闲的幸福生活。
3．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（）A．作．坊/作．料芳菲．/妄自菲．薄崭露．头角/抛头露．面B．凯．旋/觊．觎妖娆．/骁．勇善战提纲挈．领/锲．而不舍C．尽．量/尽．管蒙．骗/蒙．头转向息事宁．人/宁．缺毋滥D．毗．邻/纰．漏游弋．/大动干戈．偏安一隅．/无独有偶．4．下列加点的词语使用不正确的一项是（）A．改革开放开启了中国第二次革命。
一件件过去想也不敢想的事成了现实，一座座令人望而生畏．．．．的山峰化为继续攀登的阶梯。
B．回望来时的路，我们的红色政权从井冈山崎岖蜿蜒的羊肠小道走来，到今天在中国大地铺设下四通八达．．．．、星罗密布的公路、铁路、水路。
2018年中考语文试题分项版解析汇编：(第02期)专题12 文言文阅读(课外)(含解析)
专题12 文言文阅读（课外）一、【2018年中考福建福州卷】阅读下面的文言文，完成后面小题。
【甲】伯牙善鼓琴，钟子期善听。
伯牙鼓琴，志在登高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山。
”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河。
”伯牙所念，钟子期必得之。
伯牙游于泰山之阴，卒．逢暴雨，止于岩下，心悲，乃援琴而鼓之。
初为霖雨之操，更造崩山之音，曲每奏，钟子期辄穷其趣。
伯牙乃舍．琴而叹曰：“善哉，善哉，子之听夫志，想象犹吾心也。
吾于何逃声哉？”（选自《列子·汤问》）【乙】董源善画，尤工秋岚远景多写江南真山不为奇峭之笔。
其后建业僧巨然祖述源法，大体源及巨然画笔，皆宜远观。
其用笔甚草草，近视之几不类物象，远观则景物粲然，幽情远思，如睹异境。
如源画《落照图》，近视无功，远观村落杳然深远，悉．是晚景，远峰之顶宛有反照之色。
此妙处也。
（节选自《梦溪笔谈》）【注】董源：五代南唐画家，南派山水画开山鼻祖。
②巨然：建业（今南京）僧人，五代宋初画家，师承董源。
③祖述：效法、遵循前人的学说或行为。
④粲：鲜明。
6．解释下列加点词在文中的意思。
（1）卒．逢暴雨（______）（2）伯牙乃舍．琴而叹曰（______）（3）皆宜．远观（______）（4）悉．是晚景（______）7．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．尤工秋岚远景／多写江南／真山不为奇峭之笔B．尤工秋岚远／景多写江南真山／不为奇峭之笔C．尤工秋岚远景／多写江南真山／不为奇峭之笔D．尤工秋岚远／景多写江南／真山不为奇峭之笔8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）曲每奏，钟子期辄穷其趣。
（2）近视之几不类物象。
9．伯牙“善”琴，甲文主要采用什么写法来表现他琴音的高妙？董源“善”画，乙文怎样介绍他画作的奇妙？请简要分析。
【答案】6．（1）突然（通“猝”）（2）放弃（放下，丢开）（3）合适（应当）（4）全（都）7．C8．（1）（伯牙）每次弹奏曲子，钟子期就能说尽它的旨趣（情趣）。
2018年中考语文试题分项版解析汇编：(第03期)专题12 文言文阅读(课外)(含解析)
专题12 文言文阅读（课外）一、【2018年中考广西梧州卷】课外文言文阅读卫南之战泽①兵进至卫南，度将孤兵寡，不深入不能成功。
先驱云②前有敌营，泽挥众直前与战，败之。
转战而东，敌益生兵③至。
王孝忠战死，前后皆敌垒。
泽下令曰：“今日进退等死，不可不从死中求生。
”士卒知必死无不一当百斩首数千级金人大败，退却数十余里。
泽计敌众十余倍于我，今一战而出其不意，势必复来。
使悉其铁骑夜袭吾军，则危矣。
乃暮徙其军，金入夜至，得空营，大惊，自是惮泽，不敢复出兵。
（选自《宋史》）【注释】①泽：宗泽，南宋将领。
②云：报告。
③生兵：新兵。
16．解释下列句子中加点词语的意思。
（1）今日进退等．死（）（2）泽计．敌众十余倍于我（）17．用“/”线给文中画线句子断句。
（限断三处）士卒知必死无不一当百斩首数千级金人大败18．请用简洁的语言概括宗泽在卫南之战中取胜的原因。
【答案】16．（1）同样（2）考虑17．士卒知必死/无不一当百/斩首数千级/金人大败18．善于鼓舞士气，又能审时度势灵活用兵。
【解析】选自《宋史》作者：脱脱年代：元参考译文：宗泽领兵到达卫南，考虑到自己将孤兵少，不深入敌营不能取得成功。
先锋官回报说前面有敌营，宗泽指挥士兵径直向前与敌人接战，将敌人打败。
他又领兵向东转战，敌人不断派兵增援。
王孝忠战死，前后都是敌人的营垒。
宗泽下令说：“现在进退都是一死，我们不能不死里求生。
”士兵知道总会一死，全都以一当百，斩杀敌人数千。
金人大败，退却几十里。
宗泽估计敌人比自己兵力强十多倍，今天一战而出其不意，他们势必会再来。
假如金兵全部触动夜袭我军，就危险了。
于是趁黑夜将军队转移。
金人当晚到达，只剩下一座空营，非常惊恐，从此开始害怕宗泽，不敢再出兵了。
16．这道题目考查的是文言文中重点字词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项，只有对重点字知道总会一死，全都以一当百，斩杀敌人数千。
金人大败”来划分即可。
18．本题考查对文言文文本内容的理解与分析能力。
安徽省三年中考真题语文分项汇编 专题七 阅读理解——文言文阅读(解析版)
专题七阅读理解——文言文阅读【2022年安徽中考】【甲】一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。
盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。
渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴。
如是再啮，石又再转，转转不已．，遂反溯流逆上矣。
求之下流，固．颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（选自纪昀《阅微草堂笔记》）【乙】陕西因洪水下大石塞．山涧中，水遂横流为害。
石之大有如屋者，人力不能去．，州县患之。
雷简夫为县令，乃使人各于石下穿一穴，度如石大，挽石入穴窖之，水患遂息也。
（选自沈括《梦溪笔谈》1．请解释下列加点词在文中的意思。
（1）转转不已．已_____（2）求之下流，固．颠固_____（3）陕西因洪水下大石塞．山涧中塞_____（4）人力不能去．去_____2．请把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）如其言，果得于数里外。
（2）水遂横流为害。
3．【甲】【乙】两个语段都体现了古人的智慧，请结合语段相关内容分析其具体表现。
【答案】1．停止固然阻塞移开、搬开、搬离2．（1）依照他的话（去寻找），果然在（上游）的几里外寻到那石兽。
（2）涧水于是四处流溢造成祸患。
3．【甲】文老河兵的智慧表现有丰富的实践经验，多角度思考问题，从“盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。
渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴。
如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣”等文字中看出老河兵了解到石性的坚重，沙性的松浮和水的反冲击力，精准地掌握了三者的相互关系。
【乙】文雷简夫的智慧表现在善于动脑筋，懂得迂回行事，从“乃使人各于石下穿一穴，度如石大，挽石入穴窖之”中看出雷简夫没有直接与巨石硬碰硬，而是另辟蹊径解决了问题。
【考点】文言文阅读【解析】1．本题考查重点文言词语在文中的含义。
解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
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中考课外文言文阅读《大鳌与蚂蚁》
东海有鳌①焉，冠蓬莱②而浮游③于沧海，腾跃而上则干④云，没而下潜于重泉⑤。
有红蚁者闻而悦之，与群蚁相要乎海畔，欲观鳌焉。
月余日，鳌潜未出。
群蚁将反，遇长风激浪，崇涛万仞⑥，海水沸，地雷震⑦。
群蚁曰：此将鳌之作也。
数日，风止雷默，海中隐如岳，其高槩⑧天，或游而东，或游而西。
群蚁曰：彼之冠山，何异我之戴粒，逍遥封壤⑨之巅，归伏乎窟穴也。
此乃物⑩我之适，自己而然，我何用数百里劳形而观之乎？
（选自《师旷论学》）
注释：
①鳌（o）：相传为海中大龟。
一说为海中大鳖。
②蓬莱：又名蓬壶，传说为古代仙山名，在渤海中。
③浮游：没有目的地漫游。
④干：动词，冲入。
⑤重泉：深水。
⑥仞：周制七尺（一说八尺）为仞。
这里的万仞为夸张写法，非实指。
沸：沸腾。
⑦地雷震：言波涛冲击海岸，就像打雷震动大地一样。
此：这个。
将：当是。
作：兴起。
岳：高大的山。
⑧槩（gi）：同概，平、齐。
逍遥：悠然自得的样子。
⑨封壤：蚂蚁洞外面的土堆，也叫蚁冢。
封是把土堆高的意思。
巅：顶。
窟穴：指蚂蚁洞。
⑩物：他物，这里指鳌。
然：如此。
何用：哪里用得着。
形：身体。
简析：
这则寓言通过红蚂蚁看东海巨鳌的故事，告诫我们：做人，需要多一份虚心，少一份骄傲；多一点不断努力的上进心，少一点盲目自大。
阅读训练：
1.下列加着重号的字的用法与例句相同的一项是（）。
例句：群蚁将反
A.有红蚁者闻而悦之
B.与群蚁相要乎海畔
C.此乃物我之适
D.彼之冠山
2.解释下面句子中加着重号的词语的含义。
（1）冠蓬莱而浮游于沧海冠：________________
（2）或游而西或：____________________
（3）自己而然然：____________________
（4）我何用数百里劳形而观之乎劳：____________________
3.解释下列之字在句子中的含义。
（1）有红蚁者闻而悦之之：___________________
（2）此将鳌之作也之：___________________
（3）何异我之戴粒之：___________________
（4）我何用数百里劳形而观之乎之：___________________
4.翻译下面的句子。
（1）数日，风止雷默，海中隐如岳，其高槩天，或游而东，或游而西。
译文：___________________________________________________________________
（2）彼之冠山，何异我之戴粒，逍遥封壤之巅，归伏乎窟穴也。
译文：___________________________________________________________________
5.这则寓言采用了夸张的笔法，写了东海里的大鳌，引发了人们的好奇心。
东海巨鳌的大体现在哪里？作者极力渲染东海巨鳌的用意是什么？
答：___________________________________________________________________
6.这则寓言的寓意是什么？
答：___________________________________________________________________
7.仁者见仁，智者见智。
就文章第三段中群蚁的话，谈一下你的看法。
答：___________________________________________________________________
参考答案：
1.B（提示：例句反是通假字，通返，回去。
A.悦，形容词的意动用法，以为悦。
B.要，通邀，邀请。
C.适，形容词活用作名词，自得其所。
D.冠，名词活用作动词，把帽子戴在头上）
2.（1）名词活用作动词，把帽子戴在头上。
（2）副词，有时。
（3）代词，这样。
（4）形容词的使动用法，使劳。
3.（1）代词，代这件事。
（2）用于句中，补充音节，没有实际意义的助词。
（3）用于主谓之间，取消句子的独立性。
凑足音节，没有实际意义的助词。
（4）代词，代它（大鳌）。
4.（1）几天过后，风停了，雷声也寂静了，海里隐约像座山，它高和天齐了，有时候向东边飘移，有时候又向西边飘移。
（2）它头戴山，跟我们戴饭粒有什么不一样，逍遥自在地在小土包上，回家趴在蚁穴中。
5.说东海里有大鳌，大到头戴着蓬莱在大海里遨游，腾跃起来就可以碰到云，淹没下潜就能到极深的水底。
于是群蚁来海边观看就是很合情合理的。
这么庞大的鳌出场非同一般是自然的，于是就有了狂风激浪，浪高万仞，海水沸腾，雷声震动，声势动人。
至此，鳌已让人油然而生敬意，夸张的目的就达到了。
而后再写蚂蚁们竟然把大鳌惊天动地的壮举和它们微不足道的行为相提并论，实在是有眼不识泰山。
这样文章的讽喻告诫效果一下就体现出来了。
6.作者写这则寓言，意在告诫我们：做人，需要多一份虚心，少一份骄傲；多一点不断努力的上进心，少一点盲目自大。
7.答案不唯一，言之成理即可。
译文：
东海有鳌，头戴着蓬莱在大海里遨游，腾跃起来就可以碰到云，淹没下潜就能到极深的水底。
有种红蚂蚁听说了很高兴，（便）和众多蚂蚁相邀来到海边，想观看鳌。
一个多月过去了，鳌潜伏水底没有出来。
众蚂蚁准备返回，却见狂风激浪，巨浪有万仞高，海水沸腾，地底雷声震动。
众蚂蚁说：这表示鳌马上要出来了。
几天过后，风停了，雷声也寂静了，海里隐约像座山，它高和天齐了，有时候向东边飘移，有时候又向西边飘移。
众蚂蚁说：它头戴山，跟我们戴饭粒有什么不一样，逍遥自在地在小土包上，回家趴在蚁穴中。
这就是万物在自然中自得其所，自然而然，我们何必跑几百里劳神来观看它呢？。