军事理论爱国教育基地调查报告

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红色爱国主义教育基地实践报告

红色爱国主义教育基地实践报告

红色爱国主义教育基地实践报告一、概述近年来,随着国家对红色教育的重视和推动,红色爱国主义教育基地成为了我国教育系统中的重要组成部分。

针对这一背景,本文将结合对红色爱国主义教育基地实践的调研,撰写一份实践报告,以期为进一步推动和完善红色教育工作提供一定的参考和借鉴。

二、实践调研在实践调研中,我们选择了若干知名的红色爱国主义教育基地进行了深入的了解和观察。

通过对这些基地的实地考察,我们着重关注了以下几个方面:1. 红色教育资源的整合与利用在走访的过程中,我们发现不少红色爱国主义教育基地都有着丰富的红色革命教育资源,包括纪念馆、革命旧址、纪念碑等等。

然而,在资源的整合和利用方面,存在着井然有序、合理规划的基地相对较少,大部分基地在资源整合和利用上还存在一定程度的问题。

2. 红色教育的传播和普及另外,我们还发现一些红色爱国主义教育基地在红色教育的传播和普及方面做得较好,通过举办主题展览、举办主题教育活动等多种形式,使得红色教育的内容得以深入人心。

但也有一些基地在这一方面表现出了一定的欠缺,缺乏长远规划和有效措施,导致红色教育难以广泛传播和普及。

三、问题分析在对红色爱国主义教育基地的实地调研中,我们发现了一些问题:1. 资源利用不合理不少基地虽然拥有着丰富的红色教育资源,但是由于缺乏整合和规划,导致资源利用不合理,无法达到最大的效果。

2. 传播方式单一在红色教育的传播和普及方面,一些基地存在着传播方式单一的问题,缺乏多样化的教育形式,导致红色教育的效果不够理想。

四、对策建议为了解决上述问题,我们提出了以下几点对策建议:1. 加强资源整合和规划针对资源利用不合理的问题,我们建议红色爱国主义教育基地应该加强资源整合和规划,合理利用各类资源,使其发挥最大的作用。

2. 多样化的传播方式为了提高红色教育的传播和普及效果,我们建议基地应该探索多样化的传播方式,包括举办主题讲座、开展红色教育体验活动等,使得红色教育能够以更加生动和丰富的方式呈现给广大公众。

爱国主义教育基地调研报告

爱国主义教育基地调研报告

爱国主义教育基地调研报告《爱国主义教育基地调研报告》调研时间:2023年5月调研地点:中国某省某市爱国主义教育基地一、调研目的为了了解和评价当地爱国主义教育基地的建设情况,以及对推动青少年爱国主义教育的影响,我们组织了一次实地调研活动。

二、调研内容1. 基地概况我们首先了解了基地的基本情况,包括场地面积、建筑布局、主要展览内容等。

2. 展览体验我们参观了基地内的各类展览,了解展览内容和展览形式。

通过参观,我们感受到了爱国主义教育基地通过丰富的展览内容和生动的展览形式,让青少年对国家的历史和发展有了更直观的认识。

3. 教育活动我们观察了基地内的教育活动,包括讲座、互动体验和游学活动等,了解教育活动的内容和效果。

4. 参与人数和反馈我们了解了基地教育活动的参与人数和参与者的反馈,以及教育活动对参与者的影响。

三、调研结论1. 基地建设完善爱国主义教育基地的场地面积适中,建筑布局合理,能够容纳较多的参观者。

在展览内容和展览形式上,基地也做了充分的准备,让参观者在参观过程中能够全方位、多角度地了解国家的历史和发展。

2. 教育活动丰富基地的教育活动形式多样,内容丰富,能够吸引青少年的参与。

讲座内容生动有趣,互动体验丰富多彩,游学活动和参与者的互动也很有意义。

3. 教育效果显著通过调研我们发现,爱国主义教育基地的展览和教育活动对青少年有很好的影响,能够增强青少年的民族自豪感和国家认同感,激发青少年的爱国情感,对培养有志向、有责任感的国家建设者有很大的帮助。

四、建议建议当地政府和相关部门继续加大对爱国主义教育基地的建设投入,不断完善基地的展览和教育活动,加强对青少年的爱国主义教育,培养更多有爱国情怀的新一代。

同时,也建议加强基地与学校的合作,让更多的学生能够参与到爱国主义教育基地的教育活动中来,增强他们的爱国主义情感。

爱国主义教育基地调研报告

爱国主义教育基地调研报告

爱国主义教育基地调研报告爱国主义教育基地调研报告在当代社会,爱国主义教育被认为是培养国家意识和民族精神的重要途径之一。

为了深入了解和研究弘扬爱国主义的教育形式,我们前往某爱国主义教育基地进行了调研。

该基地位于山区,以其丰富的自然资源和悠久的历史文化而著名。

基地内设置了多个展馆和纪念馆,展示着国家的历史进程、英雄事迹和国家发展的成果。

我们首先参观了某位伟大领袖的纪念馆。

在展馆中,我们通过文字、图片、影像等多种形式,生动地了解到了这位领袖的伟大事迹和他对国家所做出的巨大贡献。

展馆内还陈列着他在历史上的光辉荣誉和国际影响力。

通过参观,我们深刻地感受到了这位领袖对国家的无私奉献和爱国情怀,对我们的爱国主义教育产生了巨大影响。

随后,我们参观了国家历史展览馆。

在展览馆内,陈列着各个历史时期的重要事件和国家的发展变迁。

通过展览的形式,我们对中国自古以来的壮丽历史有了更加全面的认识。

在展馆中,我们见证了中国人民自弱到强的奋斗历程,对国家的繁荣和昌盛充满自豪感。

同时,那些为国家独立和解放做出巨大贡献的英雄事迹也深深地震撼了我们的心灵。

在调研中,我们还参观了纪念馆,了解到了一些普通人对国家作出了重要贡献的事迹。

这些平凡的人,虽然身份不显赫,却用自己的实际行动诠释了爱国主义的真谛。

他们的故事激励着我们,让我们深刻体会到每个人都可以为国家献出自己的一份力量。

通过这次调研,我们不仅对爱国主义教育的重要性有了更加深入的认识,也对其科学合理的教育形式有了更为清晰的了解。

爱国主义教育基地以纪念馆、展览馆等形式,通过历史故事和展品,激发人们的爱国情感和民族自豪感。

同时,通过展示领袖和普通人的事迹,向人们传递正面的价值观和行为准则。

然而,我们也要认识到,爱国主义教育不只是停留在展馆的形式上。

它应该渗透到日常生活的方方面面,养成爱国的良好习惯,从小事做起,从自我做起。

通过这次调研,我们对爱国主义教育的认识更加深刻,也对其推广和实施提出了一些建议。

军事理论爱国教育基地调查报告(五篇范文)

军事理论爱国教育基地调查报告(五篇范文)

军事理论爱国教育基地调查报告(五篇范文)第一篇:军事理论爱国教育基地调查报告爱国主义教育基地军事理论调查报告一、考察计划1.时间:2014年12月5日2.地点:楚望台遗址公园3.小组分工:二、地点介绍1、起义门起义门是国家级文物保护单位,也是辛亥革命的见证。

国家AAAA级景区。

原是武昌古城的中和门,始建于明洪武年间(公元1368),距今700多年历史。

1911年10月10日,湖北新军工程营起义后,迅速控制中和门,南湖马炮营得以从此门入城,在城头架炮轰击湖广总督府,掀开中国近代史新的一页。

为纪念辛亥革命武昌起义的胜利,中和门改名为起义门。

城楼解放前已倾废。

1981年,城楼在原址修复。

2011年,依据古城墙图纸,原样恢复重修了333米城墙,同时增加辛亥革命碑林、风雨长廊、楚望亭、首义烽火石刻等,扩大为红色景区,是驴友到汉必游之地。

2、楚望台楚望台,位于武昌起义门东面山岗上。

国家AAAA级景区。

元朝末年,朱元璋进军武昌,曾驻跸在此,闻报得第六子,高兴地说:“子长,以楚封之”。

朱元璋称帝后,于洪武三年(1370年)封第六子朱桢为楚王。

洪武十四年(1381年)朱桢就藩武昌,在梅亭山树立分封楚王的御制碑文,并建“封建亭”。

朱桢不忘父皇之恩,常在此遥望帝京,故又建“楚望台”,是明清两代武昌较为著名的风景名胜之地。

清末,湖北新军军械库由武昌三佛阁迁此,库存德国、日本及汉阳造步枪数万支、炮百余门及大量弹药,为当时国内最大军火库之一。

如今,这里已经辟为楚望台遗址公园。

同时辛亥革命胜利100周年了,这里也作为革命圣地而备受推崇,体验当年革命场景:首义烽火雕塑、辛亥革命碑林……都历历在目,非常值得体会。

三、调查经过、存在的问题及解决方法1、经过:小组成员于12月5日参观了起义门和楚望台。

从起义门雄伟壮观的古城墙出发,我们参观了辛亥革命碑林、瓮城遗址等著名景点,沿途向路人、游人分发、收集调查问卷并拍摄了纪念照,最后到达楚望台,在那儿观摩了众多的纪念碑。

军事理论爱国教育基地调查报告

军事理论爱国教育基地调查报告

军事理论爱国教育基地调查报告自古以来,军事一直被认为是国家和社会的重要组成部分,其在国家安全和发展中发挥着重要的作用。

军事理论爱国教育基地是一种特殊的教育形式,它旨在通过传承和弘扬先进的军事理论和优秀的军事文化,加强民族自信心和爱国主义情感。

近年来,军事理论爱国教育基地已成为我国教育领域的重要板块之一,对于培养我国优秀的军事人才和国家形象的提升有着重要的意义。

为了深入了解我国军事理论爱国教育基地,我们进行了一次调查,并撰写了一份调查报告,下面就来介绍一下此次调查结果。

调查对象主要包括三类:第一类为军事理论爱国教育基地负责人和工作人员;第二类为学校和社会组织的相关负责人;第三类为青少年学生和社会群众。

一、建设情况根据调查结果,目前我国的军事理论爱国教育基地数量已经逐渐增多,覆盖面也在逐年扩大。

这些基地地处于不同地区,包括学校,军营,纪念馆等场所,建设情况较为完善。

其中,有一部分军事理论爱国教育基地被打造成为一种综合性的场所,如北京市海淀区航空博物馆,集结了航空科技、历史文化、航空教育、科技教育、娱乐旅游等多重元素。

此外,还有一些基地不仅仅只是提供军事理论的学习环境,而是为青少年提供了更多的实践和参与机会,如通过开展模拟军事演习等方式,加深青少年对军事理论和国家安全问题的理解。

二、教学内容军事理论爱国教育基地的教学内容包括军事理论、优秀军事文化传承、军事技能培训等多个方面。

在军事理论方面,基地通过丰富的文化资源,为参观者提供了一系列深入浅出的军事历史和理论知识的学习机会。

例如,通过仿真实战系统,学生可以参与到军事指挥和实战模拟演习中,提高了对军事策略和战术技能的认知。

同时,在传承优秀军事文化方面,基地设置了诸多互动性体验活动,通过模拟兵器器械、战争场景和政治委员会等互动性体验活动,激发参观者的爱国情感和对军人的敬仰之心。

三、效果评估据统计,目前军事理论爱国教育基地每年吸引近3000万人前来参观学习,涵盖了大批的军队干部、学生和一般市民。

军事理论课外调查报告

军事理论课外调查报告

《军事理论课》实践作业爱国主义教育基地参观及调查报告参观地点:辛亥革命武昌起义纪念馆纪念馆简介辛亥革命武昌起义纪念馆,是依托中华民国军政府鄂军都督府旧址(即武昌起义军政府旧址)而建立的纪念性博物馆。

位于湖北省武汉市武昌阅马厂,西邻黄鹤楼,北倚蛇山,南面首义广场。

旧址占地面积20000多平方米,建筑面积近10000平方米。

因旧址红墙红瓦,武汉人称之为红楼。

红楼原为清朝政府设立的湖北咨议局局址,于1910年(清宣统二年)建成。

1911年(农历辛亥年)10月10日,在孙中山民主革命思想的旗帜下集结起来的湖北革命党人,蓄势既久,为天下先,勇敢地打响了辛亥革命的“第一枪”,并一举光复武昌。

次日在此组建中华民国军政府鄂军都督府,推举湖北新军协统黎元洪为都督,宣告废除清朝宣统年号,建立中华民国。

随即,辛亥革命领袖之一黄兴赶赴武昌,出任革命军战时总司令,领导了英勇悲壮的抗击南下清军的阳夏保卫战。

武昌义声赢得全国响应,260余年的清朝统治顿时瓦解,2000多年的封建帝制随之终结。

武昌因此被誉为“首义之区”,红楼则被尊崇为“民国之门”。

红楼于1961年以“武昌起义军政府旧址”的名义经国务院公布为首批全国重点文物保护单位。

1981年10月,依托红楼建立辛亥革命武昌起义纪念馆,由国家名誉主席宋庆龄题写馆名。

经过30多年的建设和发展,这里已然并正在向辛亥革命的纪念中心及其史迹文物资料的保护收藏中心、陈列展览中心和科学研究中心的目标迈进,并已先后被命名为“全国青少年教育基地”、“全国百个爱国主义教育示范基地”、“中国侨联爱国主义教育基地”和国家AAAA级旅游景区。

调查问卷分析基本情况:本次调查共发出15份问卷,调查对象为辛亥革命武昌起义纪念馆内参观人员。

调查汇总:调查对象中大部分为学生,绝大部分调查对象对身边的爱国主义教育基地有一定了解,但并不充分。

了解爱国主义教育基地的渠道主要为朋友同学介绍和网络电视宣传,大部分人参观过的爱国主义教育基地的数量低于五个,参观时期集中在小学和大学阶段。

爱国主义教育基地调研报告

爱国主义教育基地调研报告

爱国主义教育基地调研报告爱国主义教育基地调研报告在当下社会,报告有着举足轻重的地位,报告具有成文事后性的特点。

那么一般报告是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的爱国主义教育基地调研报告,仅供参考,希望能够帮助到大家。

爱国主义教育基地调研报告1按照省委宣传部的要求,结合部内调研工作部署,我们第四调研组利用一周的时间,通过座谈、书面调查、实地考察等方式,对全市爱国主义教育基地的建设、管理和使用现状进行了集中调研。

现将相关情况报告如下:一、我市爱国主义教育基地基本情况我市现有市级以上爱国主义教育基地12个,其中省级爱国主义教育基地4个,分别是松原市档案馆、扶余市大金得胜陀颂碑、扶余市烈士陵园、前郭县博物馆;市级爱国主义教育基地8个,分别是宁江区烈士陵园、前郭县图书馆、前郭县烈士陵园、长岭县烈士陵园、扶余市大獾子洞惨案遗址、扶余市高家粉房惨案遗址、乾安县烈士陵园、乾安县九连遗址。

通过调研我们了解到,这些爱国主义教育基地在推动全市思想道德建设、弘扬和培育民族精神方面发挥了积极的作用,取得了较好成效。

(一)有基本的维护管理,日常运转比较正常。

这些基地大部分以民政、文化、档案部门管理为主,有基本的维护人员和维护费用。

如松原市档案馆已经达到国家二级档案馆的建设标准,属于全额拨款的事业单位;扶余市专门成立了大金得胜陀颂碑管理委员会,划定了保护区;前郭县博物馆每年能得到国家拨付专项资金30万元,用于日常维护和支出;宁江区烈士陵园、前郭县烈士陵园、扶余市烈士陵园、长岭县烈士陵园、乾安县烈士陵园均由当地民政部门管理,近年来都有不同程度的投入、更新与维护。

(二)有基本的陈列与展览,教育内容相对完整。

大部分基地都能按照自身的特色和历史内容,把握好展出重点,充实完善陈列物品。

如扶余市大金得胜陀颂碑管委会先后投入800多万元用于完善保护区的基础设施改造,修建了大金展览馆、阿骨打铜像等景点设施。

前郭县博物馆在不断丰富民族民俗文物的同时,大力开展辽金文化的研究、挖掘和整理工作,目前馆藏文物已达5000多件。

年关于爱国主义教育基地调研报告

年关于爱国主义教育基地调研报告

年关于爱国主义教育基地调研报告尊敬的领导:我是某省某大学学生,于2021年底跟随学校组团到苏南卫国家爱国主义教育基地进行为期三天的参观学习,现将我的调研报告向您呈报。

一、基地概况苏南卫国家爱国主义教育基地位于江苏苏州吴江区苏陈镇,旧址始建于1937年初,当地土豪陈春书出资搭建。

1937年9月7日,新四军刘亚楼部在苏陈镇发起“抗日先锋连”,将原有的“新元军”改编为“新四军”,于苏南、苏北、皖中、皖南地区成立了20个支队,开展游击战争,其中苏陈支队与蒋介石的政治工作部及沪宁铁路警队爆发了激烈的战斗。

1984年,地方政府在原址上修建了苏南卫生学校,2003年,学校被改名为苏州卫生职业技术学院。

2018年3月,学院联合国防动员办公室、苏州市爱国主义教育示范基地管理委员会,筹建聚合“文、史、军”于一体的苏南卫国家爱国主义教育基地,以回顾抗日战争历史,坚定爱国信念,推进爱国主义教育实践。

二、参观情况1、展馆苏南卫国家爱国主义教育基地的展馆分为“抗日历史展馆”、“新四军历史馆”、“陈春书故居”三个部分。

抗日历史展馆主要介绍了日本内战历史、中日战争的经过、苏北抗日战争整个过程,详细记录了抗日游击队的组建、作战、支援和后援,以及抗战胜利后“重现家园”的情景。

新四军历史馆则重点讲述了新四军的组建背景、历史背景、经历和纪事,阐述了血肉铸就的新四军精神。

陈春书故居则介绍了当年陈春书的生平事迹和宅邸风貌。

2、瞭望塔瞭望塔原属当地的一座水塔,高15米,全用红砖砌成。

1965年修建防空洞时,塔底被改建成防空洞,原有的水池底板加固,洞壁和顶板也作了大量的挖凿和加固工作。

2009年基地重新整修,将瞭望塔整合在基地内,并对塔进行了加固。

登上瞭望塔上,可以俯瞰苏陈镇和周边乡村,远处山风水悠久。

3、演播厅基地的演播厅内安放着高清电影设备,强调宣传抗日战争烈士及其他革命者的思想品质。

演播厅内的展示画面内容多样,其中包括了当地群众与国共两党、新四军的合作关系、苏南大地与中央苏区的联系和配合,以及对于陈春书土地法思想的追捧。

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爱国主义教育基地军事理论调查报告
一、考察计划
1.时间:2014年12月5日
2.地点:楚望台遗址公园
3.小组分工:
二、地点介绍
1、起义门
起义门是国家级文物保护单位,也是辛亥革命的见证。

国家AAAA 级景区。

原是武昌古城的中和门,始建于明洪武年间(公元1368),距今700多年历史。

1911年10月10日,湖北新军工程营起义后,迅速控制中和门,南湖马炮营得以从此门入城,在城头架炮轰击湖广总督府,掀开中国近代史新的一页。

为纪念辛亥革命武昌起义的胜利,中和门改名为起义门。

城楼解放前已倾废。

1981年,城楼在原址修复。

2011年,依据古城墙图纸,原样恢复重修了333米城墙,同时增加辛亥革命碑林、风雨长廊、楚望亭、首义烽火石刻等,扩大为红色景区,是驴友到汉必游之地。

2、楚望台
楚望台,位于武昌起义门东面山岗上。

国家AAAA级景区。

元朝末年,朱元璋进军武昌,曾驻跸在此,闻报得第六子,高兴地说:“子长,以楚封之”。

朱元璋称帝后,于洪武三年(1370年)封第六子朱桢为楚王。

洪武十四年(1381年)朱桢就藩武昌,在梅亭山树立分封楚王的御制碑文,并建“封建亭”。

朱桢不忘父皇之恩,常在此遥望帝京,故又建“楚望台”,是明清两代武昌较为著名的风景名胜之地。

清末,湖北新军军械库由武昌三佛阁迁此,库存德国、日本及汉阳造步枪数
万支、炮百余门及大量弹药,为当时国内最大军火库之一。

如今,这里已经辟为楚望台遗址公园。

同时辛亥革命胜利100周年了,这里也作为革命圣地而备受推崇,体验当年革命场景:首义烽火雕塑、辛亥革命碑林……都历历在目,非常值得体会。

三、调查经过、存在的问题及解决方法
1、经过:
小组成员于12月5日参观了起义门和楚望台。

从起义门雄伟壮观的古城墙出发,我们参观了辛亥革命碑林、瓮城遗址等著名景点,沿途向路人、游人分发、收集调查问卷并拍摄了纪念照,最后到达楚望台,在那儿观摩了众多的纪念碑。

2、存在的问题及解决方法:
起初向陌生人进行调查时,由于紧张,成员表述出现问题,通过与同组成员联系逐渐改善;
由于考察时期为工作日,遗址公园内参观者普遍为退休人群,无法根据调查报告判断日常参观人群,通过向管理人群询问得知,日常参观者多为有组织的小学生及中老年人群,年轻人所占比例甚少;
调查中发现多数人对该遗址公园了解不多,组员主动耐心讲解。

四、调查问卷内容
关于楚望台遗址公园和武昌起义门的调查问卷
您好!
我们是武汉理工大学的13级学生,目前正在做针对楚望台遗址公园和武昌起义门的调查研究,为了真实了解爱国主义教育基地发挥的作用,我们设计了这份调查问卷,此问卷仅用于学术研究,不会透
露您的个人信息,希望您可以按实际情况和真实想法勾选和填写,谢谢!
一、调查对象基本情况
①您的年龄为()。

A.18岁以下
B.18-35岁
C.35-50 岁
D.50岁以上
②您的学历为()。

A.小学
B.初中
C.高中
D.大学及以上
③您的职业为___________________。

二、关于爱国教育基地(以下问题除特别注明的以外,均为单选)
①您这次来楚望台遗址公园的目的是()。

A.免费景点过来看看
B.游览周围景点顺便参观
C.了解革命历史意义
D. 周年之际缅怀革命先烈
②您觉得楚望台遗址公园的哪些方面需要改进?(可多选)
A.展品不够丰富详实
B.展馆设施设备不够现代化
C.讲解枯燥不生动
D.工作人员态度不够好
E.其他__________________
③如果您认为爱国主义教育基地的作用没有充分发挥出来,原因是()(可多选)
A.收费
B.基地缺乏吸引力
C.学校没用很好地利用
D.交通不便
E.其它________________________
④您认为当前爱国主义教育基地价值实现最成功的是:()
A.经济价值
B.思想教育价值
C.文化传承价值
D.历史知识教育价值
⑤您认为学校组织参观爱国主义教育基地的活动效果如何()
A.效果很好,受益匪浅
B. 一般,没明显效果
C.基本是去游玩,没有教育效果
⑥您希望参观爱国主义教育基地以哪种形式开展()
A.学校统一组织参观
B.班级活动定期开展
C.不定期由个人或与朋友去参观
⑦您有浏览过爱国主义教育基地的相关网页吗?()
A.经常
B.偶尔
C.从来没有
三、关于爱国主义思想(以下问题除特别注明的以外,均为单选)
①在个人利益与国家利益发生冲突时,你选择()。

A.个人利益
B.国家利益
②当你遇到有人在网上发表中国威胁论,并大肆宣扬时,你会()。

A.跟着一起宣扬
B.理性的批判
C.恶语回骂
D.置之不理
③下列哪项不是中华民族的精神内涵()。

A.团结统一
B.爱好和平
C.自强不息
D.不劳而获
④你对台湾未回归祖国怀抱有何感想()。

A.应该武力收复
B.无所谓
C.支持台湾独立
D.外交谈判,和平收复
⑤在目前的时代背景下,你认为爱国主义最应该体现在?()
A.热爱中国文化,传承中华文明
B.维护国家同意与领土完整,维护国家声誉,与有损国家利益的势力作斗争
C.努力学好本领,报效祖国,增加综合国力
⑥如果身边有人组织合法的爱国主义示威游,你会参加吗?()
A.肯定会
B.有可能会
C. 一定不会
D.视情况而定
五、调查结果分析:
【1】根据调查问卷得到的数据反馈,楚望台遗址公园的展品不够丰富详实,讲解枯燥不生动,是影响参观人次的主因,需要进一步改正。

而当前爱国主义教育基地价值实现最成功的方面,75%的被调查者则认为体现在思想教育价值和历史知识教育价值上。

【2】有45%的被调查者认为学校组织的参观爱国主义教育基地的活动的效果一般,没明显效果,更有15%的被调查者认为完全是在集体游玩,没有任何效果。

这组数据表明,大学生在参观爱国教育基地的活动开展上流于形式,值得反思和端正态度。

【3】在针对爱国主义教育基地的相关网页的数据调查中,由于采样人群年龄存在一定的局限性,导致调查结果80%倾向于浏览较少。

此组数据表明,网络爱国教育基地的建设需要大力开展宣传工作,以适应社会发展趋势,进一步进行知识普及。

【4】有90%的被调查者表示,会在国家利益与个人利益之间,毫不犹豫选择国家利益。

证明国家的爱国主义教育已深入人心。

【5】在针对台独及网络上负面言论的看法上,75%的被调查者抱着理性的态度,不会采取辱骂等国际不文明行为。

但针对台独问题,35%的被访者认为事不关己。

这表明公众的民族责任意识应该加强。

【6】关于中华民族精神及爱国主义内涵的知识调查中,只有50%的被调查者给出正确选项。

这一数据表明,公众的爱国主义基础知识普及亟待进一步强化。

【7】在关于游行示威的问卷结果中,65%的被调查者表示,绝对不会参与示威游行。

另有15%表示看情况而定。

究其原因,被访者表示是认为在国内示威游行并不能达到改变政府决策的目的。

六、总结
在2014年12月5日,我们小组成员一起去了位于武昌起义门东面山岗上的楚望台遗址公园,进行了爱国基地访查活动,通过这次活动,我们不仅了解了与楚望台有关的历史知识,更多的是对其见证了我国历史几大事件的感慨,通过深入的研究,我们小组获益良多。

首先在策划出行时,通过在网上收集信息,我们便对楚望台进行了较为全面的了解。

这也让我们对楚望台之行更加充满了期待。

同时也加深了我们对于收集,整理,获取有效信息的知识。

第二步是做了一些准备工作,我们的小组成员设计好了一份关于爱国基地的问卷调查,在经过小组的反复讨论修改之后,一份较为完善的问卷调查就出炉了。

通过这一过程,我们小组的一些成员发表了自己的独特见解,增加小组讨论的经验,并且也学习到了有关设计调查问卷的一些知识。

第三步是实地考察,我们先游览了一遍楚望台,对爱国基地的气息有了更加真实的感受,特别是起义门,见证了武昌起义,它的影响持续至今。

当我们站到门下,心中仍然能油然而生一股崇高的敬意。

之后我们对楚望台的一些游客进行了问卷调查,在与游客的采访中我们增加了与陌生人交流的勇气,这对于小组中很多同学来说是一次大胆的尝试。

楚望台是忠孝文化之地,登高望远之所,站在上面能感受到革命的雄风。

武昌首义是从楚望台军械库开始的,现在为了纪念辛亥革命100周年重新修了城墙,立了楚望台的标志,让更多的人能来到这里感悟历史,培养爱国情怀。

在对这些爱国基地的游览中,我们有个深刻的感受是希望有关政府能把这些历史遗迹都好好保护起来并且发扬出去,因为爱国基地是一个实物,不同于很多的爱国宣言,它就是一个实实在在的对历史的见证者,所以更具有感染性和说服力,能让人们在踏上那片土地时,目之所及都能感受到一番爱国主义的气息,这样十分有利于国民爱国主义情怀的培养也是对中华文化的弘扬。

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