病句句型及例子
病句类型及例句大全
病句类型及例句大全一、逻辑混乱逻辑混乱是指文章中表达的思路不清晰，句子之间的逻辑关系不明确，导致读者难以理解作者的观点或论述。
下面是一些逻辑混乱的病句及修正例句：1. 病句：我喜欢吃苹果，因为它味道好又营养，适合吃水果。
修正句：我喜欢吃苹果，因为它既有好味道又富含营养，非常适合作为水果的选择。
2. 病句：大学生要努力学习，在课堂上要专心听讲，还要多参加社团活动。
修正句：大学生要努力学习，课堂上应当专心听讲，同时也要积极参加社团活动。
二、主谓不一致主谓不一致是指在句子中，主语和谓语在人称、数或时态上不匹配。
下面是一些主谓不一致的病句及修正例句：1. 病句：小猫狗是宠物，它们非常可爱。
修正句：小猫和小狗是宠物，它们非常可爱。
2. 病句：我每天早上都吃了早饭才上学。
修正句：我每天早上吃完早饭才上学。
三、主谓宾不一致主谓宾不一致是指在句子中，主语、谓语和宾语在人称、数或时态上不一致。
下面是一些主谓宾不一致的病句及修正例句：1. 病句：我喜欢读书，它使我得到了许多乐趣。
修正句：我喜欢读书，读书使我得到了许多乐趣。
2. 病句：我给了弟弟一本漫画书，他很喜欢。
修正句：我给了弟弟一本漫画书，他非常喜欢。
四、标点错误标点错误是指在句子中使用标点符号不当或遗漏标点符号，导致句子结构、意思难以理解。
下面是一些标点错误的病句及修正例句：1. 病句：我喜欢看电影比如《泰坦尼克号》《侏罗纪公园》和《阿凡达》。
修正句：我喜欢看电影，比如《泰坦尼克号》、《侏罗纪公园》和《阿凡达》。
2. 病句：昨天我和朋友去了电影院，然后我们看了《复仇者联盟》。
修正句：昨天我和朋友去了电影院，然后我们看了《复仇者联盟》。
五、词语搭配不当词语搭配不当是指在句子中使用的词语与上下文不协调，或者使用了不恰当的词语搭配，导致句子表达不准确或不通顺。
下面是一些词语搭配不当的病句及修正例句：1. 病句：他考试成绩很好，因为他一直很专心看教材。
修正句：他考试成绩很好，因为他一直很专心听讲。
病句类型及例句大全
病句类型及例句大全一、文章简述作为表达和交流的重要工具，语句在书面表达中非常关键。
然而，我们在写作时可能会出现病句，即语法上存在问题，导致句子表达不准确或者理解困难。
本文将介绍常见的病句类型，并提供相应的例句，以便读者更好地理解和避免这些错误。
二、病句类型及例句1. 主谓不一致主谓不一致是指主语和谓语在人称、单复数或者时态上不一致，造成句子结构错误的情况。
以下是一些例句：- The dog barks loudly every morning.（错误）- The dog bark loudly every morning.（正确）2. 助动词错误助动词错误通常出现在疑问句或者否定句中，主要是助动词的选择或位置不当，导致句子语法错误。
以下是一些例句：- Does he don't like ice cream?（错误）- Doesn't he like ice cream?（正确）3. 宾语与谓语不一致宾语与谓语不一致是指宾语与谓语在单复数或者时态上不一致，造成句子结构错误的情况。
以下是一些例句：- I like to eat oranges.（错误）- I likes to eat oranges.（正确）4. 介词错误介词错误指的是在介词的使用上出现问题，包括使用错误的介词、介词位置不当或者遗漏介词等。
以下是一些例句：- I'm going cinema with my friends.（错误）- I'm going to the cinema with my friends.（正确）5. 律诗屈折错误律诗屈折错误通常出现在古典文学作品中，指在表达形式、音律等方面有错误的情况。
以下是一些例句：- 秦时明月汉时关。
（错误）- 秦时明月汉时关山。
（正确）6. 代词引用错误代词引用错误是指在句子中引用代词时没有明确指代的对象或者与先行词不一致，导致句子意义模糊或者缺乏逻辑关联。
病句类型及例句大全
病句类型及例句大全病句类型及例句：一、语序不当1、定语位置不当。
例如：我国棉花的生产，长期不能自给。
（应改为：我国生产的棉花，长期不能自给。
）广大的农村青年表现出无比的走社会主义的热情。
（应改为：广大农村青年表现出无比热情地走向社会主义。
）2、状语位置不当。
例如：在社会主义建设事业中，应该发挥广大知识充分的作用。
（应改为：应该充分发挥广大知识的作用。
）3、虚词位置不当副词“不”的位置不对。
例如：我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上就很难有发言权了。
（应改为：如果我们不努力把自己国内的事情搞好，那么在国际上就很难有发言权了。
）如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，眼前地就锄不好。
（应改为：如果现在不赶快检查代耕工作，那么眼前的地就锄不好。
）关联词语位置不当。
例如：不但他好好研究，而且带帮助其他同学。
（应改为：不仅他好好研究，而且还帮助其他同学。
）二、搭配不当1、主谓搭配不当。
例如：清晨，参加长跑的同学们在公路上飞快地跑着。
（应改为：清晨，参加长跑的同学们在公路上飞快地奔跑。
）感情的洪流在翻滚，浑身的热血在沸腾。
（应改为：感情的洪流在翻滚，浑身的热血在沸腾。
）他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。
（应改为：他那伟大的革命形象，经常浮现在我的脑海中。
）2、动宾搭配不当。
例如：这些文章到处闪烁着马克思主义的光芒。
（应改为：这些文章到处闪烁着马克思主义的观点。
）解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人。
（应改为：解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。
）___聚集了一批热心于科技开发服务、善于经营管理的专业化人才。
（应改为：___聚集了一批热心于科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。
）3、主宾搭配不当。
例如：这最后一天是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。
（应改为：这最后一天是同学们最紧张、最愉快、最有意义的。
）政治稳定、团结是我国社会主义市场经济体制建立健全的先决条件。
常见病句类型及例句
常见病句类型及例句
常见病句类型包括：成分残缺、搭配不当、语序不当、表意不明、不合逻辑、结构混乱等。
下面是一些具体的例句：
成分残缺：会议中，我们讨论了许多问题，还提出了许多建议。
（缺少谓语，应改为“我们讨论了问题并提出了建议。
”）
搭配不当：我们应该努力学习，增强体质。
（“增强”与“体质”不搭配，应改为“提高身体素质”。
）
语序不当：这本小说我阅读后，受益匪浅。
（“阅读后”语序不当，应放在“这本小说”之后，应改为“我阅读这本小说后，受益匪浅。
”）
表意不明：他在教室里走来走去，好像在寻找什么。
（“走来走去”表意不明，应改为“在教室里来回走动”。
）
不合逻辑：他的学习成绩非常好，每次考试都名列前茅。
（“非常好”与“每次考试都名列前茅”不合逻辑，应去掉“非常”。
）
结构混乱：他一边听音乐，一边做作业。
（“一边……一边……”结构混乱，应改为“他一边听音乐一边做作业。
”）
这些是常见的病句类型和例句，注意避免出现这些错误可以提高语言表达能力。
病句类型及例句大全
病句类型及例句大全病句是指在语法、逻辑或表达上存在错误或不准确的句子。
下面是关于不同类型的病句及其例句的详细解释：1. 主谓不一致：主谓不一致是指主语和谓语在人称、数或时态上不一致。
这种病句会导致句子的意思不明确或不合逻辑。
例句：- The students is studying in the library.（错误）- The students are studying in the library.（正确）2. 动词时态错误：动词时态错误是指动词的时态与句子的语境不符。
这种病句可能会导致句子的意思不清楚或不连贯。
例句：- He will go to the party yesterday.（错误）- He went to the party yesterday.（正确）3. 主语缺失：主语缺失是指句子中缺少主语，导致句子的意思不明确或不完整。
例句：- Is raining heavily.（错误）- It is raining heavily.（正确）4. 定语从句错误：定语从句错误是指定语从句的引导词、关系词或位置使用不当，导致句子的意思不清楚或不准确。
例句：- The book who I borrowed from the library is interesting.（错误）- The book that I borrowed from the library is interesting.（正确）5. 并列结构错误：并列结构错误是指在使用并列连词时，句子的结构、语法或逻辑上存在错误。
例句：- I like playing football and to swim.（错误）- I like playing football and swimming.（正确）6. 语序颠倒：语序颠倒是指句子中的词或短语的顺序与标准语序不符，导致句子的意思不明确或不通顺。
例句：- Yesterday to the park I went.（错误）- I went to the park yesterday.（正确）7. 主谓宾不完整：主谓宾不完整是指句子中的主语、谓语或宾语缺失，导致句子的意思不完整或不准确。
十种类型病句及答案各10句
十种类型病句及答案各10句病句是指在语法、词义或用词上存在错误、不通顺或不符合规范的句子。
本文将介绍十种常见的病句类型，并给出每种类型的答案示例，每种类型列出10个病句及其改正后的正确版本。
一、主谓不一致型主谓不一致型病句指主语和谓语在人称、数或时态上不一致。
下面是十个示例：1. 病句：我和他们喜欢阅读有趣的书。
正确：我和他们喜欢阅读有趣的书籍。
2. 病句：她们昨天买了新车，明天就长途旅行。
正确：她们昨天买了新车，明天就要长途旅行。
3. 病句：公司还没通知我们最新的工作时间。
正确：公司还没有通知我们最新的工作时间。
4. 病句：这些苹果都是从农场直接采摘而来。
正确：这些苹果都是从农场直接采摘得来的。
5. 病句：她经常为我借的书丢失生气。
正确：她经常为我借的书丢失而生气。
6. 病句：我们家今天有来宾，正在忙准备晚餐。
正确：我们家今天有来宾，正在忙着准备晚餐。
7. 病句：这件事的责任完全在他们。
正确：这件事的责任完全在于他们。
8. 病句：他们分别是一位运动员和一位画家。
正确：他们分别是一位运动员与一位画家。
9. 病句：他们正在讨论这个有趣的问题。
正确：他们正在讨论这个有趣的问题。
10. 病句：玛丽和她的朋友是很要好的关系。
正确：玛丽和她的朋友关系很要好。
二、动词形式错误型动词形式错误型病句指动词的形式、时态、语态等出现错误。
下面是十个示例：1. 病句：我意识到我忘带了钱包。
正确：我意识到我忘记带了钱包。
2. 病句：他哭着离开了房间。
正确：他哭着离开了房间。
3. 病句：我一直在思考关于未来的计划。
正确：我一直在思考关于未来计划的问题。
4. 病句：他常去那家咖啡馆写作业。
正确：他经常去那家咖啡馆写作业。
5. 病句：她从未被告诉真相。
正确：她从未被告知真相。
6. 病句：我们应该根据事实来做出判断。
正确：我们应该根据事实来做出判断。
7. 病句：他过去一直关注环境保护。
正确：他过去一直关注着环境保护。
8. 病句：我们需要更多的人参与志愿者工作。
病句类型及例句
病句类型及例句在我们的日常语言表达和书面写作中，常常会出现各种各样的病句。
了解病句的类型，对于提高我们的语言表达能力和写作水平具有重要意义。
下面，就让我们一起来看看常见的病句类型以及相关的例句。
一、语序不当语序不当指的是句子中词语的顺序不合理，导致句子意思表达不清或者逻辑混乱。
1、定语语序不当例句：一位优秀的有 20 多年教学经验的国家队的篮球女教练。
正确语序：国家队的一位有20 多年教学经验的优秀的篮球女教练。
2、状语语序不当例句：在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。
正确语序：许多老师昨天在休息室里都热情地同他交谈。
3、虚词位置不当例句：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。
正确语序：如果他不能实事求是，事业就会受到损失。
二、搭配不当搭配不当主要指句子中主语和谓语、动词和宾语、修饰语和中心语等搭配不符合语言习惯或不符合事理。
1、主谓搭配不当例句：狂风和暴雨哗哗地下。
“狂风”不能“下”，应改为“狂风呼呼地刮，暴雨哗哗地下”。
2、动宾搭配不当例句：他穿着一件灰色上衣，一顶蓝布帽子。
“穿着”与“帽子”搭配不当，应在“一顶蓝布帽子”前加上“戴着”。
3、主宾搭配不当例句：秋天的北京是美丽的季节。
“北京”不是“季节”，应改为“北京的秋天是美丽的季节”。
4、修饰语和中心语搭配不当例句：他在培育良种方面花了很大的心血。
“很大”与“心血”搭配不当，应将“很大”改为“很多”。
三、成分残缺或赘余成分残缺指的是句子缺少必要的成分，影响了句子意思的完整表达；成分赘余则是句子中出现了多余的成分，使句子显得啰嗦。
1、缺主语例句：通过这次学习，使我受到了深刻的教育。
“通过”和“使”并用，造成句子缺少主语，应删去“通过”或“使”。
2、缺谓语例句：旧社会，劳动人民吃不饱，穿不暖的生活。
应在“吃”前加上“过着”，使句子有谓语。
3、缺宾语例句：他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。
应在“敢拼敢搏”后加上“的精神”。
病句类型及例句
病句类型及例句病句类型及例句病句是有毛病的句子。
凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。
语法错误出现次数较为多。
下面和店铺一起来看病句类型及例句，希望有所帮助！病句类型及例句11、语序不正确（1）我国棉花的生产，此刻已经自给有余。
（定语和中心语的位置颠倒，应改为“生产的棉花”）（2）在休息室里许多老师昨日都同他热情的交谈。
（多层状语语序不当，表对象的介宾短语一般紧挨中心语，应改为“热情的同他交谈”）（3）文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。
（词语的前后顺序排列不当，“深刻说明”应照应“理论”，“详细的规定”应照应“政策”。
）2、搭配不当（1）春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。
（主谓搭配不当，“月光”不会发出声响。
）（2）她拍摄完这部影片，就宣布正式退出演员生涯。
（动宾搭配不当，“生涯”不能“退出”）（3）这是一次竞争激烈的考试，非用十分的努力才能战胜其他竞争者。
（关联词搭配不当，“非”与“才能”不能配合使用。
）3、成分残缺或赘余（1）鲁迅先生在斗争中创造了杂文，成了文学艺术中的奇葩。
（缺主语，将“创造了”改为“创造的”）（2）他就主动参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的`职责。
（缺谓语，在“参与”前加上“承担”）（3）只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。
（缺宾语，在“肯吃苦”后加上“的决心”）（4）其余这是过虑的想法。
（剩余，“虑”就是想，可删去“的想法”）4、结构混乱（1）止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。
（就应是“主要成分是……”或“是由……配制而成”，两种格式或选用一个）（2）你可明白，要出版一本译作是要经过多少人的努力以后，才能与读者见面的。
（把“要出版……的努力”和“一本译作……见面的”两句话揉在一块儿说了，只能选一句说）5、表意不明（1）局长、副局长和其他局领导出席了这次表彰会。
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一、判断病句的方法
（一）紧缩法（二）类比法。（三）语感审读法。（四）逻辑分析法。
二、修改病句的原则
（一）对症下药，有针对性。（二）尽量保持句子的原意。（三）要善于运用多种方法进行修改。
三、辨析病句的原因
一）用词不当。（二）搭配不当。（三）成分残缺。（四）成分赘余（五）结构混乱（六）表意不明。（七）不合逻辑。
7、下面句子中没有语病、表意明确的一项是( )
A．我们时时处处都要保证自己和身边的人的安全工作。
B．江泽民同志到过永常村，是广西“红色之旅”中接受爱国主义教育和革命传统教育。
C．古龙山峡谷群自然风景区的许多峡谷沟壑，至今还保持着神奇的原始风貌。
D．经过我们三年的努力，终于完成了初中阶段的学习任务。
8、下列句子，没有语病的一项是( )
D．大力加强未成年人思想道德，是学校、家庭和社会一项重要而紧迫的任务。
2、下列句子中有语病的一项是( )
A．2005年5月28 N，全国第十五届书市在天津国际展览中心落下帷幕。
B．据报道，在芬兰，有18％的中学生每天花一两个小时，单纯为了享受阅读的乐趣而阅读。
C．日前，法国和荷兰先后就是否批准《欧盟宪法条约》举行全民公投，由于反对票过半，而且未获通过。
D．在现代建设中，我们要充分吸收一切国外的先进经验。
13、选出下列句子中无语病的一项
A．科学发展到今天，谁还会否认地球是围绕太阳运行的呢? B．在中学生作文中，感到无话可说，怕写作文，是很普遍的。c．天渐渐转暗，墨似的乌云和倾盆本雨顿时从空中倾斜下来。
D．一个人学习能否进步，与这个人善于钻研有重要关系。
二、知识拓展。(共46分)
1、用符号修改下列病句，每句只改一处。(换用号、增补号、删除号、调位号)(4分)
(1)夏天的仙岛湖，是人们避暑纳凉、读书学习的好时候。
(2)为了避免海啸后不暴发传染病，世界各国和印度洋受灾地区地方政府作出了巨大努力。
2、修改下面一段话中画线的语句，使其语意连贯，没有语病。(4分)
5、依照下面的例句，运用相同的修辞手法，写出你的认识。(4分)
书是益友——臧克家说：“读过一本好书就像是交了一个益友。”
书是钥匙——托尔斯泰说：“理想的书籍是打开智慧之门的钥匙。”书是————我说：“
答案
一、
1、B 2、C 3、C 4、B 5、D 6、D 7、C 8、D 9、D 10、D 11、D
12、A 13、A 14、C 15、D 16、C 17、C 18、D
16、下列各句中有语病的一句是( )
A．为了使我国经济健康、持续地发展，党中央对国民经济的增长率进行了宏观调控。
B．中央电视台将焦点对准未成年人的成长环境，呼唤社会对未成年人给予更多的关注。
C．在信息时代，一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息决定着一个人成就的大小。
D．随着南通知名度的不断提高，具有江海特色的旅游项目日益受到众多外地游客的青睐。
10、下列句子中，没有语病的一句是( )
A有没有良好的思想品德，是评价一个优秀成果学生的标准之一。B．他跳下池塘，来到池边，很快就游了过去。
C．学校的教学显著成绩，多次受到教育局表彰。D．李春燕的感人事迹，使全体学生深受教育。
11、下列句子，没有语病的一项是( )
A在班主任的教育下，韩志颖很快克服了自己的缺点和错误。B全校同学讨论并听取了王校长关于教育改革的报告。
D．我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国建设服务，修改：将“一切”放到“人类的”后面。
4、下列句子中没有语病的一句是( )
A．自从他参加了少年足球队后，足球就对他产生了浓厚的兴趣。B．西部地区拥有丰富的自然资源和文化资源。
C．执法部门要虚张声势，让假冒伪劣产品丧失市场。D．有无自主合作探究性学习是提高课堂效率的关键。
17、下列句子，没有语病的一项是、．( )
A．球馆设施齐全，可为乒乓球爱好者提供球拍、球衣、球鞋和衣柜等乒乓器材。B．当亲民党访问团来到长沙时，受到了长沙人民的热情接待与热烈欢迎。C．在政协会议上，人大附中校长呼吁：不要把青少年的心理问题当成品德问题。D．能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。
18、下列各句，没有语病的一句是( )
3“的原因”“是因为”删去其一
五：结论混乱
表现在以下几个方面
1、语序不当
如：“通过检查，大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。”应先是“发现”后“讨论”再“解决”。
2、句式杂糅
如：“清晨，公园里到处是早锻炼的人们，有打太极拳的，有做健美操的，十分热闹。八点钟过后，公园里才比较安静下来。”最后一句句式杂糅，应是公园里才安静下来，或公园里才比较安静。
其一：
其二：
4、下面这段文字有三句话。各有一处语病，请加以修改。(4分)
①近期，香港举办的2005年花卉展览，由杭州钱江管理处制作的“六和钟声”，获得“大型园林景点设计特等奖”。
②作为杭州市的参赛作品，“六和钟声”凝聚了半个多月制作人员的心血。
③评委们认为，“六和钟声”获奖的原因是因为它构思精巧，形象丰满，最具江南特色。
2、概念误用
如：“图书馆增添了许多文学作品，如《语文知识指南》、《教师语文大全》、《辞海》等”。文学作品与语文教学用书是不同的概念。可改成“图书馆增添了许多教学用书”。
2、主客倒置
如：“在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的”。该句应改为：“我与报纸接触”，我为主，报纸为被动。
3、否定不当
如：“全校师生没有一个人不否认素质教育使整个校园发生了巨大的变化”。“该句去掉”否认“前”的“不”字。
A．“襄阳好风日，留醉与山翁。”作者是唐代王维之手。
B．为了防止贫困生辍学，教育部门做出了免除贫困生学杂费、书本费，并补助生活费。
C．中国残疾人艺术团在2005年春节联欢会上演出的大型音乐舞蹈《千手观音》，全国观众受到好评。
D．庆祝抗日战争胜利60周年，应该成为我们增强民族自信，重铸辉煌历史的契机。
A中学生是青少年学习的重要阶段。B．目前，广安市文化市场稽查队发现在例行检查时，一些网吧接纳了未成年人。
c能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。
D那蝉声在晨光朦胧中分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无，似无似有。
9、下列句子，没有语病的一项是( )
A．学校开展了以“八荣八耻”为主题的演讲。c．通过开展“红色之旅”活动，使百色有了更高的知名度。B．团结一致是能否搞好工作的关键。D．我在留学的时候，只在杂志上登过几篇不好的文章。
光阴是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。它能把坚冰融化成春水，把幼苗扶持成大树。
当然，它也能把园林变成荒漠，a把废墟变成城市。你珍惜它，它就在你周围长出绿阴，结出沉甸甸的果实；你漠视它，它就化成轻烟，b消失得销声匿迹。
改正：a
b：一
3、近日，我市街头有两条横幅特别引人注目。其一是：热烈祝贺某某土菜馆连续蝉联“中国湘菜名店”；其二是：坚决防止聚众赌博活动在“夏季攻势”之后不死灰复燃。这两条横幅各有一处语病，请修改后写在下面。(4分)
A．是否多读书，也是提高一个人语文素养的途径之一。B．前不久，在加拿大召开的有20个国家、400多位科学家参加的第八届激光学术会议上，这两篇论文受到高度重视，给予了高度评价。
C．为了防止今后不再发生类似的事件，有关部门进一步完善了安全生产措施。
D．全面推进素质教育，是我国教育事业的一场深刻变革，是一项事关全局、影响深远的系统工程。
中考专题复习：病句修改、修辞、仿句
一、选择题。(每小题3分，共54分)
1、下列句子中没有语病的一项是( )
A．在国际文化交流日益频繁的今天，我们更要全面继承和发挥中华文化传统。
B．春节晚会上，残疾人表演的大型舞蹈《千手观音》，赢得了观众的一致好评。
c．双休日里，大家去郊游时一定要注意交通பைடு நூலகம்全，防止不要发生意外事故。
D．联合国把今年世界环境日的主题定为：营造绿色城市，呵护地球家园。
3、对下列病句修改不正确的一项是( )
A．上中学以来，他一直始终参加学校田径队训练。修改：删去“一直”或“始终”。
B．通过这次小提琴比赛，使她的自信心增强了。修改：删去“通过”或“使”。
C．到了退休年龄的他，精力和身体都还很健壮。修改：将“健壮”改为“充沛”。
C．菜市场向居民供应青菜、萝卜、土豆、苹果等蔬菜。D开展优质教学活动后，李老师的教学水平有了明显提高。
12、下列语句中没有语病的一项是
A．气象台的天气预报果然灵验，今天是个大晴天。B．经过全市人民的共同努力，使我市的空气质量状况有了明显改善。C．诸葛亮超人的智慧，过人的胆识，是刘备能否建功立业的关键。
六：表意不明
1、指代不明
如：“我站在窗前向操场一看，这里有很多同学在打球”。“这里”指代不明，应改为“那里”。
2、歧义句
如：“这个厂超额完成了全年计划的百分之三十，受到上级表扬”。此句有两种理解：一种，比全年计划多出30%；另一种，只超出全年计划的30%。
七：不合逻辑
1、强拉因果
如：“由于今天是公园里游园活动的最后一天，因此游人寥寥无几”。此句强拉因果，游人少的原因不能推出是因游园的最后一天所致。
4、前后失衡，缺乏照应
如：“有没有人毁树，是树能成活的重要条件”。该句前面是两种条件“有没有”。后面只说了“能成活的一个条件，两面失衡，应在”能成活“前加”是否二字。
常用的语法分析方法。先把句子中的附加成分（定语、状语和补语）都去掉，紧缩出主干，检查主于是否存在成分残缺、搭配不当的语病；如果主干没问题，再检查局部，看修饰语和中心语之间的搭配有无问题，修饰语的内部是否存在语序问题。
5、下列句子中，没有语病的一项是( )
A．能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。
B．每一个有志青年都要提高和充实自己的业务能力和思想修养。