新高考选科指导家长会
高一选科指导(家长会)

1.让学生先读懂自己
①个人兴趣爱好是什么? ②个人学习能力专长是什么? ③自己有无明确意向的就读大学或专业?若有要去了解相应 大学及专业的选科限制。(目前这个限制并不明显) ④了解自己真实的学习成绩及单科排名。(班主任老师已将 孩子三次六门学科的成绩以及排名做成表格,注意比较)
学校建议
二、我们学校怎么做?
(一)教学安排原则: 1、以生为本,尊重每一个学生的选择权; 2、遵守省厅规定的办学规范; 3、教学活动有序性、科学性; 4、结合校本实际(师资、生源、教室、场 地等约束)统筹安排。
我校如何做?
(二)选科分班工作推进
1.根据语数外高一上期中、期末和本学期期中考试成 绩(按比例相加)作为分班重要参考数据。
你觉得老师严厉、多管闲 事,但老师说的那句“我这是 对你好”是用他的方式在对你 好。
你觉得老师刻板、戴“有 色眼镜”,但他作为老师不会放 弃任何一个孩子。
你觉得老师固执、唯分数 论,其实在老师眼里学生的前 程比什么都重要。
都说少年总要摔过跤、受了伤之后, 才知道老师的啰嗦和训斥到底是为谁好。
都说入学时有多恨老师们的严格, 毕业就有多舍不得老师们的笑脸。
• 首先,“3+1+2”解决了区分度不够的问题 ;
• 其次,“3+1+2”加强了物理、历史两门学 科的学科地位;最后,“3+1+2”新模式的 采用,大大减少了高考科目组合方式,简化 了教学结构,学生的焦虑也会随之减少。
把该学科的等级转化为高考分: 起点等级赋分40分,每一等级3分差距。
起点等级赋分40分 下一等级赋分43分 下一等级赋分46分
理性选择,找准方向
家长会主题:选科分班指导
新高考3+1+2选科指导家长会.ppt

关于选科给大家几个建议
第七、如果孩子没有明确的生涯规划, 现在对于未来也没有太大的计划, 尽 可能选专业覆盖面广的学科。
关于选科给大家几个建议
第八、如果孩子在学习成绩方面优势不大, 但是 如果综合素质高, 在文体才艺表演方面有特殊才 能,可以有意识地培养文体才艺、外语能力, 选 择艺术类考生或者高水平艺术团或者外语类保送 生的机会, 记住, 高考除了文化成绩, 还有 30%的综合素质评价, 学校在三位一体或者自主 招生面试的时候更喜欢大方、得体、口头表达能 力强、有一定才艺的综合素质高的学生, 适当的 时候给孩子进行面试辅导也是很有必要的。
在高中阶段的综合素质评价情况作为高校录取的重要参 考。主要评价内容包括:合格性考试成绩、全科目考试 成绩、思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社 会实践等等!
如何进行六选三
选科是一个核心问题 对学生、学校和高校都提出了新的要求
• 明确专业方向
学生 • 知道自己的优势与兴趣特长 • 至少一门符合高校专业提出的选考科目
关于选科给大家几个建议
第二、认真研究孩子最喜欢、最擅长的科目, 因为这样的科目才容易取得好成绩;所以我 们家长平时,特别在初中的时候就可以观察, 孩子最擅长最喜欢的科目; 如果孩子找不 出自己最喜欢的科目, 至少可以观察孩子 最不喜欢的短板科目是什么, 这样我们就 可以相应的用排除法来进行筛选。
关于选科给大家几个建议
第六、如何知道你心仪的学校和心仪的专业对学科有什 么样的要求呢?大家可以参考浙江省教育考试网,那里 可以查到每一所大学不同的专业对于科目的要求。湖南 省以及其它2018年才开始实施新高考的18个省份,大家 应该都还在陆续等待国家或者当地考试院的政策,原则 上大家可以把浙江省作为参考,因为每一个学校原则上 对所有省的选考科目要求其实是差不多的。
高一选科家长会

03
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未来教育趋势与选科 的关系
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• 第二级
• 第三级
• 第四级 • 第五级
未来教育趋势与选科的关系
随着教育的不断改革和社会的进步,未 来的教育趋势也在不断变化
了解这些趋势与选科的关系,可以帮助 我们更好地应对未来的挑战
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个性化教育
未来教育的一个显著趋势是个性 化教育。这意味着教育将更加注 重学生的个性化需求和发展,鼓 励学生发掘自己的兴趣和特长, 选择适合自己的学习路径。在这 样的背景下,学生可以根据自己 的兴趣和优势选择科目,更好地 发挥自己的潜力
最后,希望每位学生都能选 择适合自己的科目,为未来 的发展打下坚实的基础
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选科与未来职业的关 系
选科与未来职业的关系
选科不仅关系到学生的学习内容和知识结构,更直接 影响到未来的职业方向
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因此,了解各个科目的职业前景和发展趋势,对于学 生和家长来说是至关重要的
科技类科目
随着科技的飞速发展 ,计算机科学、人工 智能、数据分析等科 技类科目的需求越来 越大。选择这些科目 的学生,未来可以从 事软件开发、网络安 全、数据科学家等职 业,这些职业有着较 高的薪资和发展前景
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总结
总结
高一选科是一个重要的决策过程, 需要学生和家长充分了解各个科 目的特点和优势,并根据孩子的 兴趣和特长做出合适的选择
02
希望这次家长会能够帮助大家更 好地了解选科的相关信息,为孩 子未来的发展打下坚实的基础
01
在这个过程中,学生和家长需要 遵循一些原则和步骤,注意一些 问题,才能更好地应对选科的问 题
积极沟通
学生和家长需要积极 沟通,了解彼此的想 法和需求,共同做出 决策。可以通过谈心 、讨论等方式进行沟 通
12月16日选科家长会家校携手 逐梦起航 课件(共38张PPT)

02 科 任 老 师 介 绍
第一部分科目 开学以来学生情姓名况
联系电话
第二部分
第二次阶段性考试成 绩情况
欢迎各位家长百忙之中抽空莅临高一家长会
考试成绩情况
光荣榜 班级前十名
姓名
分数
考试成绩情况
第一部分 开学以来学生情况
语文
数学
英语
光荣榜 各科前五名
期中考试成绩情况
第化一学部分 开学以来学生情地况理
中餐 午休 宿舍教室卫生保洁 午写练字 第六节课 第七节课 第八节课 第二课堂课程 晚餐 晚读 第一第二节晚修 第三节晚修 熄灯
12:10开餐 12:50-14:00 14:00-14:20 14:20-14:30 14:30-15:10 15:20-16:00 16:10-16:50 17:00-17:30
2023 物理类 539 439 492 439 494 360 477 415
历史类 540 433 495 430 495 404 482 428 2022 物理类 538 445 487 430 501 362 475 414
历史类 532 437 506 443 500 404 499 451
关于新高考选科
第一部分 开学以来学生情况
物理方向
对应专业的组合要求选科“物+化~”专业选择面达95% 以上,理、工、林、医等*
物理科不易高分,相对化学科易高分(物理科后期难度 大,化学科后期难度小)
没有明确志向的,中等成绩的,考虑选物化生,基数大, 大概率不用走班(若组合基数小,不易衡量自身学习水平)
班第一级部基分本开情学况以介来绍学生情况
① 我 们 高 一 ( XX ) 班 一 共 有 XX名同学
高一选科指导家长会

高一选科指导家长会篇一:《选科那天,家长们坐不住了》那天下午,阳光正好,校园里飘着桂花香,高一家长会如期而至。
我坐在教室最后一排,看着家长们陆陆续续进来,有的拿着小本本,有的眉头紧锁,估计是在心里盘算自家孩子该选啥科目。
班主任走上讲台,清了清嗓子,开始了选科指导。
他说:“孩子们现在面临人生的一个重要选择,咱们今天就聊聊怎么选,选啥。
”家长们开始交头接耳,有的问:“老师,物理难不难啊?”有的说:“历史是不是背的东西太多?”老师微笑着,耐心地解释每门课的特点,还时不时举几个例子。
比如,说到化学实验时,他讲了个小笑话:“一次实验,不小心把试管打翻了,结果那个味道啊,整个实验室的人都得出去透透气。
”这话一出,大家都笑了,气氛也轻松了不少。
到了自由提问环节,一位妈妈站起来,声音有点颤抖:“老师,我家孩子数学不太好,选理科会不会太吃力?”老师笑了笑,回答说:“每个孩子都有自己的强项,数学不好不代表不能选理科,关键是要找到学习的方法,还有兴趣。
”他接着说了一些具体的建议,比如可以参加辅导班或者找学习小组互相帮助。
这位妈妈听后,表情明显放松了许多,还轻轻点了点头。
会议接近尾声,老师最后总结道:“其实选科就像挑衣服,适合自己的才是最好的。
希望每位同学都能找到自己真正喜欢的方向。
”家长们纷纷点头,有的还拍了拍手,好像终于找到了答案。
篇二:《选科路上,家长们的那些事儿》今天,学校组织了一次高一选科指导家长会。
我早早地来到教室,帮老师准备资料。
不一会儿,家长们就陆陆续续到了,有的脸上带着期待,有的则是一脸迷茫。
班主任老师走上讲台,先给大家来了个自我介绍,然后就开始讲解选科的重要性。
“各位家长,孩子们正处在人生的十字路口,选择合适的科目对未来影响很大。
”老师开口说道,接着他详细介绍了各个科目的特点以及未来可能的发展方向。
说到物理的时候,他提到了牛顿第三定律,“大家都知道作用力与反作用力吧?其实生活中处处可见这个原理的应用,比如踢足球,球飞出去的同时脚也会感到疼痛。
新高考选科分班家长会讲话稿(7篇)

新高考选科分班家长会讲话稿(7篇)新高考选科分班家长会讲话稿(篇1)尊敬的各位家长:下午好!感谢你们能参加这次具有特殊意义的家长会。
我们高三全体学生已经进入高考最后的冲刺阶段,在这最关键的时期,把各位家长请来就学生的考前复习安排、心理疏导以及家长应该注意的事项等相关问题一起进行探讨,为他们在今年高考中,考出好成绩,做出我们最大最有效的努力。
现在我就本班目前的教学管理举措,对学生的心理疏导措施向各位家长作一汇报,另外就临近高考时家长应该注意的相关问题也有几点想法想和各位家长交流,不当之处,敬请各位家长批评指正。
一、班级管理方面的举措。
班主任是班级管理和班级教学质量的第一责任人,我作为班主任,在我们学生冲刺的最关键阶段,我一定会最大限度的发挥主观能动性,以最高度的责任心、最饱满的热情、最集中的精力投身到班级管理之中,深入了解实际情况,切实采取有效措施,细致解决具体问题。
另外,加强任课老师群体的优势与合力的形成,做到统一认识、统一步调,心往一处想,劲往一处使,齐心协力,和衷共济。
只有这样,众人的合力才能形成,集体的力量才能体现,大家的努力才能转化为累累硕果。
我们全面督促学生真正投入到学习中去,做到以学生为主体,通过“三个树立”来全面迎接和驾驭备考阶段的学习挑战。
?一是树立纪律观念。
越是临近高考,学生的思想越容易受到各种影响而出现波动,越容易出现集体观念淡薄和违纪等现象,所以更要加强纪律教育,特别是自习课纪律,严格管理。
考前适当放松不等于放纵。
通过耐心细致的思想工作,要求学生严格执行学校和年级部制定的各项管理制度,达到纪律好、学风浓、班风正。
营造一个良好的学习氛围,让每一个学生到了班级,就想学习,也只想学习。
不学,就要受到谴责,不学,就感到内疚。
二是树立时间和效率观念。
对于高三学生来说,时间就是分数,效益就是大学。
在保证学生有足够的休息时间前提下,督促学生抓紧每一天每一时,甚至每一分每一秒。
同时强调要紧紧抓住并充分利用在校的“有效时间”,注重时间的有效性,力争时时有收获,天天有进步。
新高考选科指导家长会

制定计划
根据孩子的实际情况制定 计划
家长需要根据孩子的实际情况,结合他们的 兴趣爱好和职业规划,制定合理的选科计划 。
考虑学科组合和未来发展 方向
家长应该考虑孩子所选的学科组合以及未来 的发展方向,为孩子做好充分的准备。
调整与适应
根据实际情况进行调整
在选科过程中,家长和孩子需要根据实 际情况进行调整,适应新的变化和挑战 。
为了进一步深化高考改革,教育部积极推进实施高中学业水平考试和综合素质评 价,逐步建立“分类考试、综合评价、多元录取”的考试招生模式。
政策内容
政策内容主要包括:实行 “3+3”的考试模式,即语文、 数学、外语三门必考科目加三门
自选科目。
Hale Waihona Puke 自选科目由学生根据自身兴趣和 特长进行选择,其中包括物理、 化学、生物、历史、地理、政治
CHAPTER 06
现场答疑环节
问题收集
确定问题来源
家长会前,应通过调查问卷、电话访问或网 上征集等方式,广泛收集家长在选科方面的 问题和困惑。
分类整理问题
将收集到的问题进行分类整理,按照主题或 学科进行划分,以便于后续解答。
问题解答
要点一
安排专家解答
针对家长们的问题,可以邀请教育专家或学校老师进 行解答,提供专业的建议和指导。
案例二
小红在高考中实现了从成绩平平到优秀的转变,原因是她根据自己的兴趣和优势选择了适合自己的科目,并坚持 不懈地努力。
失败案例
案例一
小华在高考中未能取得理想成绩,原因是他过于追求高分,忽略了自身兴趣和优势,选择了不合适的 科目。
案例二
小李在高考中失利,主要是因为他在选择科目时没有充分考虑自己的实际情况,导致学习压力过大, 影响到了整体成绩。
高中选科指导家长会 主持稿

高中选科指导家长会主持稿尊敬的家长、各位老师、亲爱的同学们:大家好!今天我们齐聚一堂,共同探讨高中选科的重要话题。
首先,请允许我对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!高中选科是每位同学人生中一个非常重要的抉择,它不仅关系到未来的学术方向,还影响着职业发展和社会定位。
为了帮助同学们更好地进行选择,我们特别组织了这场家长会,希望通过沟通与交流,为大家提供有益的建议和指导。
在选科过程中,我们首先要考虑的是自身的兴趣和优势。
俗话说,“兴趣是最好的老师”,只有对某一学科领域真正感兴趣,才有可能持之以恒地深入学习和探索。
同时,我们也要认清自己的优势所在,尽可能选择能够发挥自身长处的学科,这样在学习和未来的工作中才能更好地发挥自己的价值。
当然,选科也需要结合社会需求和就业前景。
随着时代的发展和科技的进步,某些行业正迅速崛起,而一些传统行业则逐渐衰落。
同学们在选科时,要充分了解未来市场的需求和趋势,选择那些具有广阔就业前景和发展空间的学科。
这将有助于我们在未来的职业生涯中占据有利地位。
此外,我们还要考虑到高中学习的实际情况。
高中阶段是知识积累和综合素质培养的关键时期,同学们需要面对众多的课程和考试。
因此,在选科时,我们要根据自己的学习能力和时间安排,合理选择科目数量和难度,确保在不影响其他学科学习的前提下,取得优异的成绩。
在选科过程中,家长和学校的角色也至关重要。
作为家长,您要关注孩子的兴趣和特长,给予他们充分的支持和鼓励;同时也要引导他们理性看待选科,避免盲目跟风或过于功利化。
作为学校,我们将提供丰富的课程资源和专业指导,帮助同学们更好地了解各个学科的特点和要求,为他们做出明智的选择提供有力保障。
最后,我想强调的是,高中选科并不是一锤子买卖。
在未来的学习和职业生涯中,我们还有机会不断拓展自己的知识和技能,调整和完善自己的发展方向。
因此,我们要以积极的心态和开放的态度面对选科,珍惜这个能够为我们未来发展奠定基础的重要时刻。
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怎么选择学科组合呢?
3+1+2”模式,更符合当前社会的实际 情况,相信也能更受家长和考生们的欢 迎,尤其是受高等学校的肯定。我相信 这个模式是经过专家和教育行政部门深 思熟虑,充分论证后做出的决定。
怎么选择学科组合呢?
选物理的考生将来大学的专业可能是倾向于理工类或工科类,而 选历史的则可能更倾向于文科类,这两个学科分别是理工类和文 科类的基础学科,是学生进一步学习大学相关专业必不可少的知 识基础,不致于会由于所选科目与大学专业的学习脱节。 有利于中学教学组织的便利,减少学生走班的人次和规模,这样 更与广大中小学的教学设施和师资实际力量相匹配。 有效避免学生“躲避”物理这门“最难”学科,而且有效遏制学 生在选科目时的投机心理,真正保证学生按自己兴趣来选。 更可以保证大学新生的质量,因为大学里近7成多的专业是理工类, 或者是需要有物理科目的基础知识和学科背景的学生的。
关于选科给大家几个建议
第七、如果孩子没有明确的生涯规划, 现在对于未来也没有太大的计划, 尽 可能选专业覆盖面广的学科。
关于选科给大家几个建议
第八、如果孩子在学习成绩方面优势不大, 但是 如果综合素质高, 在文体才艺表演方面有特殊才 能,可以有意识地培养文体才艺、外语能力, 选 择艺术类考生或者高水平艺术团或者外语类保送 生的机会, 记住, 高考除了文化成绩, 还有 30%的综合素质评价, 学校在三位一体或者自主 招生面试的时候更喜欢大方、得体、口头表达能 力强、有一定才艺的综合素质高的学生, 适当的 时候给孩子进行面试辅导也是很有必要的。
高考录取模式与录取批次的变革
录取方式。2021年合并录取批次,普通高校招生实行院 校专业组平行志愿投档录取模式,按照物理、历史两个 类别,分列招生计划、分开划线、分开投档录取。普通 类专业依据考生高考总成绩(含政策性加分),参考综合 素质评价择优录取。体育类、艺术类专业依据考生高考 总成绩(含政策性加分)及相应的术科考试成绩,参考综 合素质评价择优录取。
第六、如何知道你心仪的学校和心仪的专业对学科有什 么样的要求呢?大家可以参考浙江省教育考试网,那里 可以查到每一所大学不同的专业对于科目的要求。湖南 省以及其它2018年才开始实施新高考的18个省份,大家 应该都还在陆续等待国家或者当地考试院的政策,原则 上大家可以把浙江省作为参考,因为每一个学校原则上 对所有省的选考科目要求其实是差不多的。
在高中阶段的综合素质评价情况作为高校录取的重要参 考。主要评价内容包括:合格性考试成绩、全科目考试 成绩、思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社 会实践等等!
如何进行六选三
选科是一个核心问题 对学生、学校和高校都提出了新的要求
• 明确专业方向
学生 • 知道自己的优势与兴趣特学科组合呢?
• 政治:思想政治与教育学、文学经管等方面的专业有 很大的关联,未来从政、法律、领导人而言, 良好的 思想政治品德也是考核干部的基础。政治更多的是考 查学生分析问题和解决问题的能力,同时还会联系大 量的时政热点。因此,政治一直被认为是一科很难考 低分,但同时也很难考高分的科目。
怎么选择学科组合呢?
• 化学:化学已成为生命科学、材料科学、环境科学、 能源科学、信息科学等领域的重要基础。作为理科科 目,相比于物理,化学并不用太强的逻辑理解能力, 只需要将一些基础的概念以及物质性质记清楚,按照 合理的方法推导即可;模块化强,知识点之间的关联相 对较小,提分更容易。
• 生物:生物科学是自然科学中的基础学科之一,是研 究生物现象和生命活动规律的一门科学。它是农、林 、牧、副、渔、医药卫生、环境保护及其他有关应用 科学的基础。生物是以实验为基础的学科,与实践和 生活紧密相连。记忆性的知识也没有文科科目那般繁 杂,多是贴合生活实际,具有一定趣味性的知识。
第三、选物理还是选历史, 一定程度上是确定未来的专 业方向是偏文还是偏理, 因为大学的学科设置还是有着 明显的文理性, 如没有选择物理, 原则上就无法就读 工科类、医学、理科类中的数学、物理、化学、统计等, 包括一些学校对心理学也提出物理或者化学的要求。如 果真的不喜欢物理, 如果有可能, 选历史的同学仍然 可以把化学或者生物当成一门科目来学习, 这样未来在 高考的时候可能会有更多的机会。
关于选科给大家几个建议
第二、认真研究孩子最喜欢、最擅长的科目, 因为这样的科目才容易取得好成绩;所以我 们家长平时,特别在初中的时候就可以观察, 孩子最擅长最喜欢的科目; 如果孩子找不 出自己最喜欢的科目, 至少可以观察孩子 最不喜欢的短板科目是什么, 这样我们就 可以相应的用排除法来进行筛选。
关于选科给大家几个建议
关于选科给大家几个建议
第四、因为中国科技兴国的大国战略, 理科生在未来专业与就业 的选择面更宽,而文科生的选择面比理科生更窄,如果我们想让 孩子未来有更多的竞争力,有更大的选择权,那么我们尽可能的 鼓励孩子去积极勇敢地学习物理、化学和生物。因为确实在高考 填报志愿的时候,文科生在大学专业填报的时候是受到很多限制 的, 如传统的文科在大学就没办法报医学, 同时未来前沿的科 技如计算机、高科技、大数据、人工智能,这些都需要很强的逻 辑能力、应用能力、动手能力、化工能力,高中生的可塑性和学 习能力是非常强的,除非真的是偏科非常明显的孩子,否则如果 能够选择去学习理科的话,建议家长们尽量鼓励孩子们去接受挑 战,这样的话,未来在进行大学学科专业以及就业的时候,会拥 有更大的选择权力。
• 地理:地理学是研究地理环境以及人类活动与地理环 境相互关系的科学。地理学在现代科学体系中占有重 要地位,在解决当代人口、资源、环境和发展等问题 中具有重要作用。大学的地理学相关专业基本只招收 理科生。以理科思维去学习地理,从理解掌握的角度 ,极有优势。
改革永远在路上
这是一个变化的世界,唯一 不变的就是“变”。面对汹涌的 教育改革浪潮, 我们要学会在变 与不变中求发展。
怎么选择学科组合呢?
• 二.根据学科特点,选择适合你的学科。 • 物理: 物理学与信息技术、新材料技术、新能源技术
、航空航天技术、生物技术等有重要作用,想在未来 从事上述相关行业,就必须学好物理。
• 历史: 历史必修课学习,使学生学会从不同角度认识 历史发展中全局与局部、历史与现实、中国与世界的 内在联系;培养学生从不同视角发现、分析和解决问 题的能力,提高人文素养,形成正确的世界观、人生 观和价值观。通过选修课的学习,让学生更好地发现 自己的兴趣,从而学会学习、学会独立、学会生存。
感谢倾听
中学 • 选科方案:什么时候选、怎么选 • 教学组织管理
高校 • 高考两年之前要提供各专业对选考科目的要求 • 高校从学校的竞争转为学校+专业的竞争
关于选科给大家几个建议
第一、如何识别孩子的性格、兴趣、行为风 格和职业倾向? 家长们既可以通过性格分 析相关的知识, 通过对日常生活的观察识 别孩子的性格类型、平时的兴趣爱好、特长、 未来的职业梦想等, 也可以通过网络上的 各种测评工具来识别孩子的特点。
关于选科给大家几个建议
第五、如何了解各个学校及专业的相关资讯? 家长们可 以进入各个学校的官网, 上面有学校的招生简章, 也可 以进行去学校的论坛、贴吧里面去了解该校的学风文化 等, 当然大家也可以在淘高考系统的高考数据查询院校 库、专业库信息以及各大学历年招生分数、排名以及招 生计划数。
关于选科给大家几个建议
怎么选择学科组合呢?
一.根据专业覆盖面积,选择路径宽的学科。
第一,在高一全科体验的基础上,确定自己的优 势学科,重视语数外三科的学习,夯实基础,提 高学科核心素养,努力提升学科成绩。二是确定 选考科目。这需要首先是物理与历史学科的选择, 也就是偏理与偏文两个方向, 其次是其他科目的 四选二。新的高考政策改革,其实对考生一大考 验就是要将目标放的更加长远,要考虑到自己未 来的专业选择甚至是职业选择。
热烈欢迎各位家长莅临指导工作!
主讲人:
家长会汇报的主要内容
一、期中考试成绩分析 二、新高考政策解读 三、新高考背景下如何选科
湖南省高考综合改革实施 方案
《普通高中学业水平考试实施 方案》
2018年新高一政策
1.2018级秋季入学高一学生,不再区分文科,理科。
2.全国统考科目:语文、数学、外语3门,不分文理科。 外语分为英语、日语、俄语、法语、西班牙语、德语6个 语种。全国统考科目考试由教育部组织命题,按教育部统 一规定的时间,安排在每年6月组织考试。外语科目只考 一次,条件成熟后提供两次考试机会。 3.选考科目:选考科目分为首选科目和再选科目。考生根 据自身兴趣特长和拟报考高校招生专业的选考科目要求, 在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学6门科目 中,选择3门作为选考科目。其中,首选科目从物理和历 史2门科目中必选且只选1门,再选科目从思想政治、地理、 化学、生物学4门科目中任选2门。