睿丁英语老师讲鲸鱼
51英语和鲸鱼reach课程体系
51英语和鲸鱼reach课程体系
51Talk是一家在线英语教育机构，而“reach”则是其推出的
一套课程体系。
51Talk致力于为学生提供高质量的英语教育，而“reach”课程体系则是其为不同年龄和英语水平的学生量身定制的
一套完整的英语学习体系。
首先，我们可以从课程设置的角度来看，“reach”课程体系包
括了少儿英语、青少年英语、成人英语等不同类型的课程。
针对不
同年龄段和英语水平的学生，提供了丰富多样的课程选择，包括口语、听力、阅读、写作等方面的课程，以满足学生全面提升英语能
力的需求。
其次，从教学内容和方法来看，“reach”课程体系注重与学生
的互动和沟通，采用了灵活多样的教学方式，如游戏化教学、小组
讨论、角色扮演等，以激发学生学习英语的兴趣和积极性。
课程内
容也涵盖了丰富的英语语法、词汇、表达技巧等方面的知识，帮助
学生全面提升英语能力。
此外，“reach”课程体系还注重师资力量的建设，为学生配备
了经验丰富、资质优秀的外教老师，他们能够通过个性化教学方法，
针对学生的不同特点和需求进行教学，帮助学生更好地掌握英语知识。
最后，从学习效果来看，“reach”课程体系在教学过程中注重实时反馈和评估，帮助学生及时发现和纠正自己的学习问题，提高学习效率。
同时，51Talk还提供了学习报告和学习指导，帮助学生和家长全面了解学习情况，更好地规划学习路径。
总的来说，“reach”课程体系是51Talk为学生量身打造的一套全面、系统的英语学习体系，通过丰富多样的课程设置、灵活多样的教学方式、优质的师资力量和科学的学习评估，帮助学生全面提升英语能力，实现更好的学习效果。
睿丁英语课程体系
睿丁英语课程体系
睿丁英语课程体系是一套完整的英语教学体系，旨在帮助学员提高英语听、说、读、写的能力。
该课程体系包括以下几个方面：
1. 英语基础课程：包括英语语音、基础语法、词汇等方面的学习，帮助学员掌握英语的基础知识。
2. 阅读与写作课程：通过阅读不同难度的文章，提高学员的阅读理解能力，并通过写作练习，提升学员的写作水平。
3. 口语课程：通过模拟对话和实际情境的训练，培养学员的英语口语表达能力，提高交流能力。
4. 听力课程：通过听力材料的听取和理解，帮助学员提高听力技巧和听力理解能力。
5. 高级英语课程：针对已具备一定英语基础的学员，提供更深入和高级的英语学习内容，如商务英语、考试英语等。
除了以上课程，睿丁英语还提供一些特色课程，如实用口语课程、英语写作课程等，帮助学员更加全面地提高英语能力。
该课程体系注重学员的实际应用能力，通过丰富的教学资源和灵活的教学方式，提供个性化的英语学习方案，帮助学员达到预期的学习目标。
鲸鱼外教培优1V2小班课,让儿子爱上了学英语
鲸鱼外教培优1V2小班课，让儿子爱上了学英语两年前儿子还是学校里的小透明，现在因为他的英语成绩在年级里稳居第一，已经成为了学校里的小明星。
很多家长都问我儿子的英语是怎么学的，今天，我就为大家分享一下。
儿子从启蒙开始就进了线下的英语培训班。
不过因为我们这边是三线小城市，机构的专业性不太高，所以他在那家机构学习的效果并不是很理想。
一是因为这家机构更换老师太频繁，孩子好不容易熟悉了一个老师的授课风格，结果没几天就换了，感觉孩子和老师一直在处于一个熟悉的过程，学习效果自然不理想；而是因为这些外教的质量非常参差不齐，甚至有些完全没有教学经验，上课就是纯粹陪孩子玩，达不到一点教学效果。
后来我就听我一个朋友的建议，开始给儿子寻找线上机构，也是在这时候知道了鲸鱼外教培优。
在对比了很多家机构之后，我发现鲸鱼真的是一家各方面都非常优秀的机构。
鲸鱼使用的教材都是美国国家地理学习、牛津大学出版社的出版的经典原版教材，课程所覆盖的范围也非常广，可选择性非常多，包括了语文、写作、科学、历史等，另外，鲸鱼的老师都是经过剑桥英语官方认证的，有教学经验的英美在校教师，老师们本身就对教材熟悉，教起来就游刃有余。
儿子先听了试听课，不管是课程内容，还是外教老师，都跟我了解到的一样好。
最重要的是，鲸鱼采用了1V2的上课模式，就是由一个老师带着两个孩子进行学习，有了小伙伴的陪伴，课堂氛围更加活跃，还会形成了一种竞争合作的关系，这样能更好的促进了孩子们的进步，所以我当即就给儿子报了名。
来到鲸鱼外教培优之后我发现儿子更加喜欢学英语、喜欢上英语课了，他上课的时候特别的积极。
一方面是因为鲸鱼小班的老师上课真的很吸引人。
另一方面就要归因于先前一直说过的同伴上课模式，因为有同伴一起学习，上课有了竞争，下课之后为了不落后对方，他就会自觉的去记单词、认真的完成作业，自己暗暗的去努力。
到现在为止，儿子已经在鲸鱼学习两年了，他的英语水平和思维水平都有了很大提升，而且随着他在鲸鱼学习的时间越来越长，我越觉得选择鲸鱼是正确的。
睿丁英语语根拼读课程
睿丁英语独有的语根专利技术将百万英语词汇的内在规律进行了更深层次的解码和总结，总结出的单词拼读规律适用率提升至98%以上，遥遥领先于其他类别的单词拼读规律。
在学完了单词拼读规则后，孩子开始具备接触阅读的基础。为配合语根拼读课程的学习，睿丁通过从国外原版图书中选材以及根据同步教授的拼读课程内容来编排趣味故事的方式为孩子们准备了同步阅读课程。孩子们在每一个能力所及的阶段，都能找到自己想要的好玩的故事，从而在故事中不知不觉地完成了阅读意识的启蒙、阅读兴趣的培养。
语根拼读课程通过语根专利技术让孩子掌握26个字母及字母组合在英语单词中的发音规则，帮助孩子建立对字母及字母组合与发音的感知，形成本能的英语语音意和思维，从而最终达到“见词会读，听音能写”的学习效果。
拼读单词是阅读的方法、阅读的起点，是阅读必备的技能，是开启英语阅读大门道路上的第一把关键性钥匙。只有牢靠掌握了单词的拼读技能后，才能进一步依靠单词拼读技能来开始进行大量阅读，从而最终扩大词汇量、提高阅读流利性和阅读理解能力。
真正的单词拼读学习是在掌握了拼读规则的基础上而进行的大量阅读，从而最终达到真正掌握单词拼读能力的效果——不管在什么样的阅读材料中出现，孩子都能以最快的速度反应出来。通过学习语根拼读来进行阅读，再通过阅读来巩固语根拼读熟练度，最终将拼读单词内化成阅读中自然而然的无形能力(语音能力)。
每一课的阅读内容与同时在学的拼读规则一一对应。同一Level的书，交叉训练，内容关联但不重复。让学生在一个个不同的故事中，重复拼读同类的音，最后在大脑中交互印证，从而达到见词能读、听词能写的程度。
睿丁英语以让更多中国孩子喜欢上书、爱上阅读为己任，致力于引领英语培训回归教育本质!大幅度缩短中国孩子征服英语的时间;同时，可以极大地提升孩子学习英语的兴趣，能够让中国孩子快乐、有效地学习英语。
8岁儿子在鲸鱼小班的第4个年头,纯英文沟通毫无障碍
8岁儿子在鲸鱼小班的第4个年头，纯英文沟通毫无障碍我本人虽然是英语老师，但其实我也是学着哑巴英语长起来的，所以对儿子的英语就特别重视，除了从他两岁就开始在家给他启蒙，早早就开始给他寻找专业机构，一直到他4岁那年，我们偶然遇到了鲸鱼小班，到今年为止，已经是他在鲸鱼的第4个年头了。
其实在鲸鱼之前我们也试听过其它的在线英语课，很多机构课程体系非常简单，教学方式也很中国化，虽然也是外教，但基本课上就是学生读一遍错了老师纠正。
这样的课程没必要上，我给他放录音就好。
选择鲸鱼小班，是因为教材是原版的，教学的方式我也很中意，是精读教学模式，这和美国的教学是非常契合的。
我们报的原版精读语言课，上来先讲标题、作者，文章背景，然后通过向孩子提问，让他们思考、回答问题，来理解文章的故事情节、人物，使用的修辞手法等等。
讲单词也是联系上下文的。
因为有课前预习和课后复习，孩子在课上就不用读课文了，课后也可以及时巩固知识点，我觉得这一点很好。
老师的专业度我也很认可。
鲸鱼的老师都是科班出身的，我作为一个老师，知道什么样的讲课方式对孩子来说是好的。
一个老师应该能对孩子有启发，有引导，而不是一味地填鸭，老师就是一个引路者的角色，让孩子不知不觉表达能力，思考能力就提高了。
老师还应该知识渊博，能解答孩子的问题，也能给他们拓展。
在这些方面，鲸鱼小班的老师做得很好。
我一有时间，就会陪着孩子上课。
没时间的时候，我也会看他的学习报告，看课堂回放，这样我就能实时跟踪孩子的进步了。
鲸鱼小班还有一点和其他机构不太一样，就是老师、同伴和课表都固定的。
老师固定，他们会更负责，也会更了解孩子的英语水平，虽然因材施教听起来有点虚，但确实固定老师能做到。
固定的同伴也好理解，你想想，和你家孩子一起上课的总是不同的孩子，对他的影响是什么？我觉得孩子会对课没那么认真，也很难投入，内向的孩子也很容易受影响，固定同伴是最起码的。
固定课表就可以让孩子提前安排好学习时间，这也是为什么后来儿子上了小学，我还一直让他坚持在鲸鱼学习的原因。
鲸鱼小班寓教于乐 10岁鲸鱼牛娃斩获英语大奖
鲸鱼小班寓教于乐 10岁鲸鱼牛娃斩获英语大奖虽然身处四线小城市，我家孩子Anna从三岁半就开始了英语启蒙。
这源于当时我恰逢去北京看望亲戚，发现一线城市的家庭都十分注重孩子的英语教育，就向他们请教了儿童教育相关的经验，学到了很多。
回家后，我开始泡一些交流教育经验的家长论坛，给孩子买了许多英语启蒙的资料，平时会经常放英语儿歌、英文原声动画片给她听，慢慢培养Anna学习英语的兴趣。
随着Anna英语的不断进步和积累，我们觉得需要给她报一个辅导班去系统地学习英语。
考察了当地一些线下英语培训机构后，我发现教学方式都较为传统，主要是带着孩子读课文以及死记硬背语法知识。
我觉得这种填鸭式的方式不利于语言的学习。
学英语应该和学汉语一样，需要应用到生活中，把英语当成一个工具，去学习其他的东西。
记得我小时候学英语，就是用这种背语法、单词的方法来学，很枯燥，导致现在学成了“哑巴英语”，所以我不想让Anna 走我的老路。
之后，我给Anna报过其他线上英语机构的课程，但是都没有达到我对语培机构的要求。
要么是没有系统的教材，要么就是上课内容比较水，完全没有吸引孩子的地方，一节课下来学不了什么知识。
其中有一家1V1的少儿英语机构名气很大，但是老师不固定，约课也麻烦，好老师经常需要“抢”。
一次在逛论坛时无意中接触到鲸鱼小班，发现好多家长推荐，口碑很不错，我就给Anna报名了。
最初学习的是桥梁书阅读和G1语文课，这些课程还是需要一些英语基础的，刚开始她有些吃力，课堂上也怯于开口。
鲸鱼的外教善用启发式教学，上课风格也很幽默，Anna在其鼓励下愈发开朗。
而且，和英语水平相近的固定小同伴一起上课，两个孩子相互促进、良性竞争，学习效率也提高了。
鲸鱼小班的课程设计很赞，系统且多样化，兼顾主修和辅修，涵盖了语文、阅读、写作、科学、历史。
另外，鲸鱼小班在教学方法上采用精读逻辑，老师上课不仅是讲故事，还会交代故事背景，分析作者的写作意图和情感，培养了孩子独立思考和分析的能力。
在鲸鱼外教培优学习两年后,三年级儿子英语水平超过大学生
在鲸鱼外教培优学习两年后，三年级儿子英语水平超过大学生我的教育理念一直都是尽力就好，我也一直觉得儿子就是个普通孩子，从来没对他有过特别高的要求。
上小学之后，我给他报名了鲸鱼外教培优，没想到的是，在鲸鱼的短短两年多，他取得了非常大的进步，三年级时，英语水平就已经可以媲美大学生了。
他的基础其实是不错的，2岁的时候，我就在家给他开始了英语启蒙，最初就是单一的在练他的听力，给他听了大量的原版儿歌音频，让他先建立了基本的英语语感，后来就开始给他做一些亲子阅读，读那些比较经典的绘本。
但是我还是觉得再家里这样对他进行辅导，缺少英语的语言环境，所以就想着给他找一家专业的外教机构。
后来我一个好朋友向我推荐了鲸鱼外教培优，朋友说他们家孩子零基础来到鲸鱼后，不到半年的时间就达到了独立阅读原版书的水平，像儿子这种基础好的孩子，进步一定会更快。
我一开始还有点将信将疑，不过鲸鱼的外教老师吸引了我。
因为鲸鱼的外教不仅是具备教学资格的英美在校教师，还都是获得剑桥英语官方认证的。
比如儿子的外教，就是一名美国小学的在校教师，他本科就是教育类专业，毕节后就进入了现在还在执教的那所小学，一教就是十几年。
也是因为有了多年的教学经验，他对原版教材非常熟悉，在把控上课节奏，带动课堂氛围等方面也有非常成熟的一套方法。
鲸鱼采用的1V2教学法还让儿子有了一个固定的小学伴，这样师生三人就组成了一个固定的学习组合，一路学校来，孩子和老师也变得非常熟悉，上课的时候就比较放得开，对锻炼孩子的口语和思维能力都有很大帮助。
鲸鱼外教培优的原版阅读教学发我也非常喜欢，每次上课之前，外教老师都会给孩子们提供一些视频、单词书、电子书之类的预习资料，孩子只有对这些资料初步熟悉，才能在课上外教老师带领精读的过程中，跟上课堂节奏，理解课堂上外教讲的内容。
课上，老师还会通过引导式的提问，引导孩子对课文的内容进行思考和讨论，让他们在阅读的同时，形成自己的观点，建立自己的独立思维。
鲸鱼外教培优剑桥认证外教,帮零基础女儿成为演讲冠军
鲸鱼外教培优剑桥认证外教，帮零基础女儿成为演讲冠军我一直认为老师是教学中的重中之重，老师在很大程度上决定着教学质量，所以在给女儿选择学习机构时，我非常注重机构的师资力量，在对比了很多家之后，终于为女儿选择了鲸鱼外教培优。
其实来鲸鱼前的一年，女儿已经换了三个学习机构，这些机构虽然也都说是专业外教，但是很多老师的教学经验十分有限，教学质量十分不稳定，有的老师上课只会照本宣科，孩子根本就听不下去，有的老师虽然跟孩子做互动，但是浪费了很多时间，孩子根本不能在互动中学到知识，知识在转来转去的说一些口水话，我也很不喜欢。
一个关系不错的家长知道女儿的情况后，立刻就给我推荐了鲸鱼外教培优，据他介绍，鲸鱼的外教老师都是经过剑桥英语官方认证的，还都是英美中小学的在校教师，拥有非常专业的教学经验。
一般上课之前老师都会给足预习的相关视频、音频资料，老师还会尽量避免这些资料与课上的内容雷同，这样孩子在学习过程中就不会有厌烦感，保持最高的积极性，学习的效果当然就更好，后来我们就在鲸鱼正式报了名，一位在美国公立小学执教了8年的老师成为了女儿的固定外教。
小家伙一开始的口语水平还不能满足她跟外教的流畅交流，经常说着话就拿手比比划划的，老师每次都非常耐心的引导她，还会适时的教她一些新的单词和句子，两个月的课上下来，女儿的口语就已经达到了自由沟通的水平。
到现在为止，女儿已经在鲸鱼外教培优学习了一年的时间，她的评级也从最初的GK升级到了G3。
这期间她一直跟着这个老师，女儿非常喜欢上她的课，每次上课前十分钟就会乖乖坐在电脑前，课后复习和课前预习也会自觉去做。
在老师的引导下，她还养成了主动阅读的习惯，一年之间利用课余时间，读了100多本的原版书。
上学期期末考试的时候，女儿已经是他们班的英语单科第一名了，去年带她参加我们市里的英语演讲比赛，她也拿到了冠军的好成绩。
非常感谢那个同学家长的推荐，让我们知道了鲸鱼外教培优，也很感谢鲸鱼的老师，正是她的专业、耐心、细心，加上鲸鱼外教培优成熟完善的课程服务，才让女儿如今有了这样的好成绩。
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老师讲鲸鱼
口语对话：
Teacher: Today we talk about whale.
老师：今天我们讲鲸鱼。
Alice: Can whale swallow people?
爱丽丝：鲸鱼能把人吞掉吗？
Teacher: No.
老师：不能。
Alice: Why?
爱丽丝：为什么？
Teacher: From the body structure, whale voice is very small, so whale could not swallow people. 老师：从身体结构上看，鲸鱼的嗓子很小，所以鲸鱼不可能吞掉人。
Alice: Jonah was swallowed by whale.
爱丽丝：约拿就是被鲸鱼吞掉的。
Teacher: Impossible!
老师：不可能！
Alice: When I get to heaven, I'll ask him.
爱丽丝：等我到了天堂，我会问约拿。
Teacher: If he went to hell?
老师：假如约拿进了地狱呢？
Alice: In that case, you goto ask him.
爱丽丝：那样的话，你就去问他。