辅导员技能大赛谈心谈话
辅导员职业能力大赛中心谈心交流内容总结
辅导员职业能力大赛中心谈心交流内容总结标题：辅导员职业能力大赛中心谈心交流内容总结引言：辅导员是高校教育中非常重要的角色，他们负责指导和辅导学生在学业和生活中的发展。
为了提高辅导员的职业能力和交流水平，举办了辅导员职业能力大赛。
本文将深入探讨中心谈心交流内容，并结合个人观点和理解，为您带来一篇关于辅导员职业能力大赛中心谈心交流内容的总结。
正文：一、中心谈心交流的目的与意义中心谈心交流是辅导员与学生之间的心理沟通和情感交流的重要形式。
其目的是为了解学生的心理状况、疏导情绪，同时也为了给予学生正确的指导和帮助。
在辅导员职业能力大赛中，中心谈心交流是考察辅导员能否灵活运用心理咨询技巧和有效地与学生进行交流的重要环节。
二、中心谈心交流的方法和技巧1. 建立信任关系：辅导员需要通过友善的态度、积极的回应和表达真诚的关切来建立与学生的信任关系。
2. 倾听和理解：辅导员应倾听学生的心声，理解他们的需求和困惑，并给予积极、客观的反馈。
3. 提问和引导：在交流过程中，辅导员可以通过提问和引导来激发学生的思考，帮助他们更好地认识和解决问题。
4. 分享经验和知识：辅导员可以分享自己的经验和知识，给学生提供实用的建议和指导。
5. 态度和语言的选择：辅导员需要保持积极、耐心和尊重的态度，用亲切的语言与学生交流，使学生感到被理解和支持。
三、中心谈心交流的内容与主题1. 学业指导：辅导员可以帮助学生制定学习计划、解决学习困难、提供学习资源等，以提高学生的学习成绩和学习技能。
2. 生涯规划：辅导员可以帮助学生探索自己的兴趣、优势和职业发展方向，提供职业规划的建议和指导。
3. 心理健康：辅导员可以关注学生的心理健康状况，提供心理咨询和支持，帮助他们解决焦虑、压力等问题。
4. 学生管理：辅导员可以帮助学生解决人际关系问题、学生发展问题等，提供学生管理的指导和建议。
个人观点与理解：中心谈心交流是辅导员与学生之间建立深入联系的重要途径，不仅能帮助学生解决问题，还能促进学生的全面发展。
辅导员大赛谈心谈话
辅导员大赛谈心谈话一、引言辅导员是大学中非常重要的角色之一，他们承担着指导学生学业、生活和职业发展的任务。
为了提高辅导员的能力和素质，许多大学都会举办辅导员大赛，通过比赛形式来评选出优秀的辅导员。
辅导员大赛谈心谈话环节是其中一个重要的环节，本文将对这一环节进行深入探讨。
二、辅导员大赛谈心谈话的意义1.了解辅导员的沟通能力：谈心谈话是一种能力性的测试，通过这种形式可以评估辅导员的沟通能力和分析问题的能力。
2.发现辅导员的优缺点：在谈心谈话过程中，可以发现辅导员在与学生交流中的优点和不足之处，并加以改进。
3.提升辅导员的职业素养：谈心谈话是一种模拟真实情境的形式，通过参加大赛的辅导员可以提升自己的职业素养和专业技能。
三、辅导员大赛谈心谈话的准备工作在参加辅导员大赛谈心谈话环节之前，辅导员需要进行充分的准备工作，以确保能够在谈话过程中展现出自己的优势。
3.1 熟悉比赛要求和评分标准辅导员应仔细阅读比赛的要求和评分标准，了解比赛的流程和要求，以便在谈话中能够针对性地发挥自己的优势。
3.2 学习心理咨询知识谈心谈话的目的是为了给学生提供心理咨询服务，因此辅导员需要学习相关的心理咨询知识，包括倾听技巧、情绪管理技巧等，以便在谈话中能够更好地帮助学生解决问题。
3.3 熟悉学生情况在谈心谈话之前，辅导员应尽可能地了解学生的情况，包括学生的家庭背景、学业情况、生活问题等，以便在谈话中更加深入地了解学生的需求，并提供有针对性的建议。
四、辅导员大赛谈心谈话的注意事项在参加辅导员大赛谈心谈话环节时，辅导员需要注意以下几个方面，以确保谈话的顺利进行。
4.1 倾听并保持专注辅导员在谈话中需要展现出良好的倾听技巧，积极地倾听学生的问题和需求，并保持专注，不打断学生的发言。
4.2 提问并引导学生思考辅导员可以通过提问的方式引导学生思考问题，并帮助学生寻找解决问题的方法和策略。
4.3 给予积极的反馈和建议在谈话过程中，辅导员需要给予学生积极的反馈和建议，鼓励学生发展自己的潜力，并帮助学生找到解决问题的方向。
辅导员大赛谈心谈话总结
辅导员大赛谈心谈话总结
作为一名辅导员，谈心谈话是我们每天都要处理的事情之一。
为
了提高自己的谈心谈话技巧，我参加了学院举办的辅导员大赛，本文
将从以下几个方面总结这次比赛的经验。
一、谈心谈话技巧的讲解
首先，比赛组织者为我们介绍了谈心谈话的技巧及注意事项。
他
们希望我们能够清晰、准确地表达自己的想法，并且能够与学生建立
良好的信任关系。
另外，组织者还强调了耐心及关注学生的态度对于
谈心谈话的重要性。
二、案例分析的讨论
其次，大赛还组织了一个小组讨论环节，我们一起分析并讨论实
际谈心谈话案例，分享彼此的谈话技巧和经验。
在小组内，我学到了
很多可以帮助我更好地理解并且处理学生问题的方法和技能，这些方
法和技能有助于我更好地与学生建立关系，更好地处理学生问题。
三、论文撰写的训练
最后，在比赛中，我有机会向评委提交写作的论文，谈心谈话的
技能要有善于观察学生，细心倾听、发问精准、语言亲切、积极耐心、关注学生情绪等诸多方面。
通过撰写论文，我更加深刻地理解和理解
谈心谈话技能的重要性，并且能够更好地应用这些技能处理学生问题。
总结这次比赛的经验，我认为在谈心谈话中，明确问题的根本原
因并细心倾听学生的抱怨和想法是非常重要的。
对于那些比较棘手的
学生情况，我们需要耐心地与其交流，慢慢地帮助他们逐渐找到解决
问题的办法。
参加这次比赛，我们不仅在交流中得到了探讨问题的方法和思路，同时在论文撰写过程中，也锻炼了自己在文字表达方面的素养。
我相信，在以后的工作中，我将会更加认真地对待学生，更积极地与学生
交流，从而帮助他们解决问题。
辅导员技能大赛谈心谈话技巧
辅导员技能大赛谈心谈话技巧
嘿，咱来说说辅导员技能大赛谈心谈话的技巧哈。
有一次啊，我去看我们学校的辅导员技能大赛。
其中有一个环节就是谈心谈话，可有意思了。
我看到一个辅导员和一个学生在台上聊天。
那个辅导员可厉害了，他一开始就用很亲切的语气跟学生打招呼，让学生一下子就放松了下来。
我就想啊，这要是我，可能就会很生硬地开始谈话。
然后呢，辅导员很会倾听。
学生在说话的时候，他就认真地听，还时不时地点点头。
我记得有一次我跟老师聊天，我还没说完呢，老师就打断我了。
我当时就觉得很不舒服。
辅导员还会提问。
他不是那种质问的语气，而是很温和地问一些问题，引导学生自己去思考。
比如说，学生说自己学习压力大，辅导员就问：“那你觉得有什么办法可以缓解压力呢？”这样学生就会自己想办法，而不是等着辅导员给他答案。
还有啊，辅导员很会鼓励学生。
当学生说出自己的一些
想法和努力的时候，辅导员就会表扬他，让他更有信心。
我觉得这一点特别重要。
有时候我们就是需要别人的鼓励。
我记得有一次，我心情不好，去找我们辅导员聊天。
辅导员就用了这些技巧，让我感觉好多了。
他听我说完之后，给了我一些建议，还鼓励我要勇敢面对困难。
最后我心情好多了，也有了动力去解决问题。
总之啊，辅导员技能大赛的谈心谈话技巧真的很有用。
要是每个辅导员都能掌握这些技巧，那学生们可就有福了。
江西省第一届辅导员职业技能竞赛 谈心谈话、案例分析题
江西省第一届辅导员职业技能竞赛谈心谈话、案例分析题谈心谈话题目1、学生林某，进大学后三个月就向学生党支部递交了入党申请书，并在第二学期被确定为入党积极分子。
该生平时学习努力，几乎每个学期都获得奖学金，同学关系也处理的不错。
但到了大二下学期，还没有加入党组织，而班上有些学习成绩还不如他的同学，都已经加入了党组织。
林同学表示不服，一天到你办公室发泄不满情绪。
他说：为什么这么长时间了不发展我加入党组织，而比我成绩差的都发展了。
这严重影响了我入党的积极性，还将影响我今后找工作，影响我未来的升迁道路。
你作为辅导员，此时将如何作答？2、2011级学生王某，出生农民家庭，父母亲长期在外打工，家境比较富裕。
大一时，家长送他来学校报到，缴清了学费和住宿费，购买了学习和生活必需品。
到大二开学报到注册前，家长把所需费用给了该生，而该生由于羡慕其他同学用高档手机、穿名牌服装，于是一到学校就到市区的专卖店买了一台IPHONE5，还从头到脚都用名牌武装了一番。
结果没钱缴学费而造成欠费。
你得知这种情况后，将如何做工作？3、学生丁某平时学习比较努力，毕业前参加了全国研究生入学考试，报考了某985院校。
成绩出来后，上了国家线，未达到复试线，录取无望，心里难受。
其他同学都积极去找工作了，而他却无动于衷，不去找工作签订就业协议。
辅导员老师找他谈话，敦促去找工作，而他却说：就业不就业是自己的事，不用老师管。
像他这种情况的学生还有好几个，将影响学院的就业率。
作为辅导员，此时将如何做好该生的思想工作？4、大三第一学期是某高职院校公共事务管理专业学生进行专业实习的时间，为加强管理和提高实践教学效果，学校统一安排全班学生到本市各社区实习。
张同学觉得自己性格内向，不适合做些婆婆妈妈的琐事，毕业后也无意从事这种职业，便找出百般理由拒绝参加统一实习，强烈要求到姨父开办的酒店自主实习。
作为辅导员，你如何做好张同学的思想工作让其参加学院组织的实习？5、李同学是高校计算机专业的大二学生，家境优越，深得父母宠爱。
高校首届辅导员技能大赛谈心谈话谈心谈话、案例分析、主题班会试题1
高校首届辅导员技能大赛谈心谈话试题1.一名贫困生用助学金开豪华聚会。
作为辅导员您该如何与学生谈心谈话？2.一个老师正在讲课，一名学生当场指责老师说：你的教学内容太陈旧，教学方法太简单，并和老师发生了肢体冲突。
作为辅导员您该如何与学生谈心谈话？3.学生甲：男生，家里经济困难，自卑，胆小，不善于与同学老师交流，忽视人际交往的重要性，沉浸于自己的小世界，也不愿意接受社会同学的帮助。
将成绩下降等归结于没有良好的学习条件，对父母常有抱怨。
作为辅导员您该如何与学生谈心谈话？4.学生乙：女生，家庭经济困难，性格开朗大方，喜欢与人交往，但追求时尚认为只有外表的改变才能让同学们认可。
但不愿意有人提起她是资助对象这件事。
忽视知识的积累，成绩不上不下。
作为辅导员您该如何与学生谈心谈话？5.一名学生网络成瘾，迷上电子游戏，彻底放弃了学习，几乎不上课，临近期末考试，害怕全线崩溃，有些自暴自弃，由于怕被退学，想申请休学。
作为辅导员您该如何与学生谈心谈话？6.一名学生过度贪玩和对大学生活的无计划性，导致他在大一一学年里，有5门以上的课程出现了挂科且补考未通过的现象。
作为辅导员您该如何与学生谈心谈话？7.一名新生进入大学，面对新的环境，学习、生活都不太适应。
作为辅导员您该如何与学生谈心谈话？8.听班干部汇报一名女生因失恋欲离校出走。
作为辅导员您该如何与学生谈心谈话？9.班里一名学生家庭困难，成绩一般，较少参加活动，想退学。
作为辅导员您该如何与学生谈心谈话？10.一位同学不断与周围同学抱怨学校评奖学金、助学金的制度不合理.作为辅导员您该如何与学生谈心谈话？11.你的一名学生爱喝酒。
作为辅导员您该如何与学生谈心谈话？12.一个学生因为与同学之间关系处理不好，心理压力过大，想休学。
作为辅导员您该如何与学生谈心谈话？高校首届辅导员技能大赛案例分析试题1.遇到一个孤僻的学生，想退学，怎么处理？请分析作答2.有一个学生正常教学时间要去国外参加某论坛，但是学校规定正常教学时间不能因私出国，你怎么处理？请分析作答3.班里有一名贫困生，父母外出打工，最近沉迷网络，作为辅导员你该怎么办？请分析作答4.你正在回家的路上,有学生打电话报告学生宿舍发生打架事件，有一名同学受伤，流血不止，事件有可能进一步扩大，你应该如何处理? 请分析作答5.在入党推优中，有一定社会关系的某学生亲友，托与你关系密切的人打招呼，请帮忙推荐该生入党。
辅导员技能大赛谈心谈话题库(60个题目)
辅导员技能大赛谈心谈话题库学生的谈心谈话主要内容涵盖以下方面：学生“奖助贷”工作问题、适应问题、学习问题、生活问题、就业问题、端正入党动机问题、人际关系问题、恋爱情感问题、心理健康问题、违纪处分问题。
1.大二女生王同学来自农村，最近父亲去世给原本贫困的家庭雪上加霜，母亲身体患病，无力承担学习和生活费用，劝其退学，该生找到辅导员求助，帮助家庭经济困难学生度过难关继续学业，作为辅导员的你该如何与他交谈？2.大一新生王某经过了两次高考。
高中阶段学习成绩较好，大家都认为他能考上重点大学。
然而高考过后许多比他平时成绩差的同学都考了比他好的学校。
两次不理想的高考，对他产生了严重的影响，从此，他对考试有了一种恐惧，不敢面对考试，不敢参加考试，无心向学。
作为辅导员，您该如何帮教他？3．开学时，学生甲向所在学院提交了家庭困难学生认定申请，并附有家庭所在地民政部门盖章的家庭情况调查表，根据该生当面陈述，其家庭经济困难，并深切地表达出想为家里减轻负担的心意。
但在其后的几天里该班部分同学反映实际生活中的甲同学情况与所申请情况严重不符，认为该生在校期间生活消费水平不低，至少不低周围的大部分同学，如果该生能申请通过，那么其他学生也能申请通过。
作为辅导员您会如何处理此事？4.一名从其他高校转学过来的女生c找到辅导员您，要求换寝室。
她性格内向，喜欢独处，学习用功，自觉性强，经常在寝室搞学习，但是不能忍受同寝室其他3位同学的些行为:嬉笑、上网。
不搞寝室卫生、吃零食、夜谈等。
为此，其他同学排挤她，要求她搬出寝室。
您会怎么办?5.一天下班后，一名女同学要找辅导员谈点事，电话里她支支吾吾。
于是，辅导员约她在操场见面，她怯怯地告诉辅导员，她怀孕了，并打算把小孩儿生下来，她的眼睛显出一种游离的茫然。
辅导员问她是不是考虑清楚了，她小声回答说是的:辅导员问她和男友是否准备结婚，她说俩人商量好了:辅导员又问她家人是否同意，她默默低下头，没有回答。
辅导员技能竞赛谈心谈话及分析总结测试题目
辅导员技能竞赛谈心谈话及分析总结测试题目―、学生晚未归情况严重辅导员如何劝导案例简介：大三的学生小温因为要考研，想找一个独立的空间以便自己更好的状态进入考研攻坚阶段，加之学校公寓中心每晚都要按时断电，小温觉得极其不方便，于是在学校外面租了一间单间方便自己加夜班学习。
学校公寓中心、每天都要抽查寝室，一个月下来，小温累计的晚未归次数达到了 6次，根据学生手册规定，要给以小温处分，小温不服学校的处理，作为辅导员，你如何劝导？1、强调学校制度的重要性。
学校公寓管理制度固然存在一定的缺陷，但无疑它是学生校园生活的保障。
（此处可耐心劝导，不宜语气过重，否则易引发该生的逆反心理。
）2、对该生的学习态度予以肯定。
可看出该生是对公寓断电时间有所不满，致使其无法方便的学习，如若一味的批评，可能会打击学生学习的积极性，严重的还有可能造成师生间的矛盾关系。
此时可以所帮助，允诺帮其与公寓管理员协商，看是否可以帮该生争取更多的学习时间。
哪怕不能仍以安抚为主。
3、细心分析外出租房学习的利弊。
可从安全问题、有违学校制度、学习不是时间堆砌等有关方面予以劝导，具体的辅导员视情况而定。
4、辅之以正确的学习方法。
教导该生合理安排学习时间。
二、学生欲休学创业辅导员认真剖析利弊案例简介：大三的学生小周成绩较好，能力较强。
大学期间在外从事各种兼职积累了经验，最近突然萌发了创业的想法，并打算休学一年专门创业，做中国的“比尔盖茨”，小周就自己的想法告知辅导员。
作为辅导员，你如何剖析利弊，帮助小周正确认识学业与创业的关系。
网上资料：某高校的辅导员介绍说，目前国家在大力倡导大学毕业生自主创业，并出台了很多优惠政策，在校大学生提前练兵，也不是什么坏事，但是学生一定要权衡好学业与创业的关系，必须以学业为重。
也就是说，如果学生有精力、有资本，可以利用课余时间和假期，尝试创业、做兼职或者开店，千万不要一门心思地想着创业，最终疏忽了学业，这种做法是错误的。
另外，在学习期间做生意是为了赚钱而不是积累经验，这样也不可取，因为这样的学生会迷失方向。
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【技能大赛】首届全国辅导员职业技能大赛决赛之谈心谈话题目及参考答案1. 皖南医学院王平：如何帮助学生缓解学习压力约谈对象：李静主要问题：喜欢文科，高考却迫于父母压力报考了理科专业；第一学期数学等四门理科课程不及格，造成严重心理负担；第二学期一上理科课，就紧张、焦虑，并伴有严重的睡眠障碍。
解决思路：1）建议学生掌握得当的学习方法，逐渐积累建立信心；2）与同学交流学习经验，提高学习成绩；3）与父母沟通，使父母了解学生学习成绩不佳的原因并非是不用功，让父母理解学生，从而缓解学生的心理压力。
2. 西安科技大学常瑜：耐心分析利弊劝导学生慎转专业约谈对象：李晓主要问题：学生高考被调剂，不喜欢现在所学的自动化专业，对经济比较感兴趣，想请辅导员讲讲转专业政策，而学院的教学副院长希望辅导员正面引导学生，尽量保证学生不转院，不流失。
解决思路：1）给学生介绍转专业政策（同类专业内转），告诉学生不符合转专业的基本政策；2）鼓励学生培养对本专业的学习兴趣；3）向学生介绍自动化专业良好的就业前景；4）建议学生在课余时间学习感兴趣的经济学知识，毕业之后也可以选择跨专业考研；5）建议学生在尽量掌握基础专业知识的前提下，发掘自己在科研、创新、实践方面的潜力，改变原有的认为本专业枯燥、乏味的想法。
3. 福州大学刘有升：学生家长为免退学送礼你如何应对约谈对象：学生家长主要问题：学生贪玩，多门功课挂科，面临劝退，家长给辅导员送礼，希望帮忙疏通专业课老师的关系，免于退学解决思路：1）给家长分析学生成绩不佳的原因；2）表示会与专业课老师沟通，请专业课老师多给予该学生辅导，并组织同学帮助该学生，使其集中精力学习；3）拒绝收取学生家长礼品。
4. 大连医科大学林江：就业多重选择给学生答疑解惑约谈对象：徐楚主要问题：大四毕业生，就业面临多重选择：一是家乡事业单位招考，从事与专业相关的工作；二是与投资公司签约，收入高，工作辛苦，与所学专业无关；三是参加选调生考试，到基层从事公益性服务工作，但要离开家乡。
学生感觉十分苦恼，不知该何去何从。
解决思路：1）建议学生根据自身兴趣、爱好，实际的能力和水平以及家庭等多种因素综合考虑，做出长远的选择；2）给学生分析三个选择各自的利弊；3）投资公司高收入具有诱惑力，建议学生毕业前去投资公司实习考察一段时间，了解行业运作、企业文化，通过亲身经历，给自己提供可靠的判断依据；4）事业单位方面建议学生考虑一下，原因：竞争激烈，成功就多了一个就业选择，不成功也是对自身的一种锻炼。
5）建议学生不要把困难想得太大，做好自己人生的决策者。
5. 南京化工郏宁杨：学生干部付出多回报少内心苦闷约谈对象：小秦主要问题：担任一年学生会副主席干部的小秦，辛辛苦苦工作却常被大家抱怨，折腾那么多活动，浪费大家时间不说，自己也挂了一门课，奖学金也已无缘，自己觉得甚是委屈。
解决思路：1）回忆一年中比较有意义的工作，对工作表示肯定；2）表示理解，这些工作是老师下达的；3）分析自己做的不好的地方，学生也是在帮你，提醒你好好学习；4)创新活动，在教导别人的同时严格要求自己，阳光总在风雨后，风雨总在拐角处，坚持。
6.山东大学朱骊冰：解决学生干部之间的工作矛盾约谈对象：宝庆主要问题：学生会干部宝庆和敏敏都非常能干，在学生会工作中都能独当一面。
一次两人共同负责“永远跟党走暑期实践活动”性格好强的两人在方案设计上产生了矛盾，谁也不服谁。
解决思路：1）和学生聊聊暑期实践活动情况以便于切入正题2）提出了中间出现的问题3）了解具体的工作情况，肯定他们的工作4）提一提他们之间的私人关系5）提出了自己的解决办法，帮助她解决之间的矛盾7.江西理工大学饶先发：少数民族学生因习俗引发寝室矛盾你如何协调约谈对象：阿桑主要问题：作为一名藏族同学，阿桑按照家里的民族风俗，他每天在宿舍点一支藏香，由于同学对烟味过敏，他们先后找到辅导员解决思路：1）寝室是公共场所，与家庭是有区别的，应该考虑到大家的感受；2）对民族文化表示理解，寝室关系不要因为这个事情不愉快，通过老师沟通换位思考，相互理解，相处和谐；3）开辟一个适合民族文化的地方，但是寝室不只是一个民族，作为辅导员表示理解尊重民族文化。
8. 辽宁中医药大学葛骁欧：学生顶撞专业课老师你如何批评教育约谈对象：朱彬主要问题：在王教授讲课之时，学生朱彬懒懒散散的趴在桌子上，王教授请他回答问题，他当场跟老师说你的教学内容太陈旧，教学方法太简单，看书都比听课有意思，一些学生还在一旁起哄，王教授将此事告知辅导员解决思路：1）从上课开导学生，以提问的方式教育学生，上课不是浪费时间；2）开导学生，老师不是向辅导员告状，沟通学生老师关系；3）老师在一方面理解学生，但是学生也要学会与老师沟通交流；4）以学生父母为例，教导学生，应该尊重教授，可以存有质疑，态度却是很重要的，应该抱着求知的态度与老师沟通。
9.大连理工大学金秀明：端正学生入党动机帮助学生思想进步约谈对象：陈工主要问题：为了将来能找一个好工作，递交了入党申请书，希望能够加入中国共产党，作为辅导员如何与同学谈心。
解决思路：1）询问为什么加入中国共产党2）谈对中国共产党的了解3）与同学谈加入中国共产党的学生所需具备的素质及条件4）鼓励与指导同学加入中国共产党10.南京理工大学游鹏：约谈“富二代”学生约谈对象：小巷主要问题：小巷同学家庭条件号总是在其他同学面前炫耀，经常开着宝马来上课对其他同学与整个班级的氛围都造成了不好的影响，已决定主动邀请这位富二代小巷谈话。
解决思路：1）先由夸奖学生引出她的问题2）用自己与她的对比突出问题，减少学生的排斥感3）就现实问题和为人处世给学生一些建议11.闽江学院杨晓：帮助家庭经济困难学生度过难关继续学业约谈对象：王霞主要问题：大二女生王霞来自陕西农村，近期父亲去世对原本贫困的家庭雪上加霜，母亲身体患病，已经无力承担起学习及生活费用全劝其退学，该生找到辅导员求助解决思路：1）先表示会尽最大的努力帮助此学生2）分析当前学生的具体形势与就业形势3）帮学生找到其他的出路，介绍学校的资助政策4）帮助学生与其家长沟通12.广西大学程锐：教育违章用电的学生端正态度、改正错误约谈对象：宋镕主要问题：一个大学二年级的男生，他叫宋镕，今年的一天晚上，宋镕违反宿舍管理规定在宿舍使用违章电器，当宿舍管理人员上门检查时宋镕猛然关门拒检并迅速将违章电器藏匿，宿舍管理人员敲门之后，宋镕迟迟不肯开门开门之后又拒不配合，态度十分恶劣，宿管员当晚就告诉这一情况希望能够好好的教育一下宋镕。
解决思路：1）由学生家里的基本情况过度到要谈的话题2）教育学生尊重长辈3）分析当时的情况，肯定学生4）讲解使用违章电器的可能后果，鼓励学生遵守纪律13. 吉首大学廖浩：失亲同学情绪低落辅导员宽慰鼓励约谈对象：陶芳芳主要问题：学生母亲突然去世，学生办完丧事回到学校后，情绪十分不稳定，甚至想要退学。
解决思路：1）安慰学生，如果母亲看到她现在的样子肯定会很难受2）建议学生坚强起来，代替母亲履行关心关爱弟弟妹妹的职责，帮父亲分担家庭的责任；3）劝阻学生退学的想法，弟弟妹妹的学费可以通过学校社会捐助筹集，父亲打工可以缓解部分家庭压力，她也可以通过学校的一些助学政策完成学业4）鼓励学生化悲痛为动力，如果她完成了学业，才能够更有效地帮父亲分担，帮弟弟妹妹实现梦想，能够更好地支撑起这个家庭。
14. 石河子大学姜汪维：与失恋女同学谈心帮其走出情绪低谷约谈对象：嘉琪主要问题：女学生与男友分手后，十分伤心，在宿舍不吃不喝，也不去上课，最后想要退学。
解决思路：1）建议学生参加小提琴（兴趣爱好）比赛，转移注意力；2）建议学生找一个合适的人开始一段新的感情；3）建议学生把这次失恋的经历当作是一次成长，这样对以后的恋爱会更有好处；4）告诉学生失恋需要经历一个恢复的过程，有的时间长，有的时间短，建议学生不要过度关注时间的长短，要按照自己的步骤安排生活。
15．东北师大曹威威：学生欲休学创业辅导员认真剖析利弊约谈对象：钟峰主要问题：大学期间做过多向兼职，能力较强，稍有优柔寡断，最终决定休学一年自行创业，做中国的比尔盖茨解决思路：1）做决策之前，要理性；2）分析自己的优劣势和本身所处的环境及经验；3）了解真实的自己，对创业的想法好好斟酌。
16. 石河子大学兰国伟：学生口角酿祸与肇事者父亲协商处理方案约谈对象：黄自健主要问题：与学生发生口角，冲动失手将同学打伤，造成同学鼻梁骨挫伤，肇事者父亲赶到学校，在学校领导不在场的情况下，辅导员老师与其父亲交谈解决思路：1）应首先到医院看望受伤学生；2）动之以情，晓之以理的解释这种事情的原委和解决方式，但学校是有纪律可循的，对肇事同学也会酌情考虑，到时候也会通知家长，考虑家长的意见，而且对于孩子来说也是一种教训与成长，校方也是会保护学生的，也会帮助学生，家长一定放心。
17.安徽工程大学李恒奎：该不该对心仪的她表白约谈对象：一名大三男生主要问题：一名大三的男生喜欢一位女生很久了，但是一直不敢表白。
近一段时间他上课的时候老走神，最集体活动也没什么兴趣。
他不知道是不是要向对方表白于是来找辅导员谈心。
解决方案：1）倾听该同学近期的生活学习状况2）肯定该同学在大学生活的表现3）对该同学提供精神上的支持4）提醒该同学还是要把学习放在首位并对该同学提出自己的观点和做法18. 湖南大学向江：申请入党每每受挫你如何帮他解开思想疙瘩约谈对象：小楼主要问题：从小学起第一批入队，中学第一批入团，但是上了大学之后，交了入党申请书却屡屡受挫，不能入党；学习努力，积极向上，也能够帮助同学，却总是不被大家记住，没有得到同学们的推荐。
解决思路：1）提醒同学自己反思原因，同时肯定该同学积极向上的学习生活态度，给与信心；2）帮助同学选择适当的方法，努力发掘自己的优势，抓住重点，让身边的人能注意自己；3）深入探讨入党意义，提高自己的认识，入党不是终极目标，只有真正地做到一个党员应该做的，那么入党就一定会成功，而且自己也得到了真正的提高。
19.复旦大学孙冰心：好学生帮人代考被罚如何帮他走出困境约谈对象：胡凡主要问题：学习成绩优秀，但在开学考试补考中帮同学代考被抓，按照学校学生管理规定，两人都被处以留校察看的处分，学生胡凡痛苦万分，学生刘柳也是内疚自责，他们希望找到辅导员聊一聊这件事情。
解决思路：1）对她的处境表示理解，稳定情绪，对处分的结果能够释然；2）人不要因为别人的错误不开心，调整好自己的心态，才会有一个好的未来，时间还有很长，在接下来的时间还可以做很多有益的事；3）学校的处理是有规定的，可能接下来你要学会接受，更好的面对。
20. 哈尔滨理工大学李丽：帮助贫困学生摆脱“面子”困扰约谈对象：小黄主要问题：小黄家庭困难，父母皆务农家庭收入低，小黄不愿意申请国家助学贷款，觉得借钱是件不光彩的事，帮他找了食堂清洁员的勤工助学岗位他却找到辅导员觉得做清洁员很没有面子，希望把他调到图书馆，阅览室，值班员的位置上，这样他就能有更多的时间进行学习。