校园的不文明现象及改善
校园的不文明现象和整改措施
校园的不文明现象和整改措施1. 引言校园是学生学习和成长的重要场所，但一些不文明现象却给校园环境带来了负面影响。
这些不文明现象包括懒散的作风、不遵守纪律、粗鲁的行为举止等，严重影响了学生的身心健康和道德修养。
本文将探讨校园的不文明现象及其原因，并提出相应的整改措施，以期改善校园环境，培养学生积极向上的品质。
2. 不文明现象的表现2.1 学生之间的互动不文明在校园中，学生之间常常存在互相恶言相向、互相攻击的现象。
有时候甚至会发生打架斗殴的情况。
这种不文明的行为严重破坏了学生之间的和谐关系。
2.2 生活习惯不文明学校的公共场所和宿舍经常会出现乱扔垃圾、乱涂乱画等不文明现象。
同时，一些学生还存在宵禁外出、吵闹大声等不适当的行为。
2.3 不尊重师长一些学生对于老师的态度不尊重，不听老师讲课、不完成作业、不遵守纪律等，这种现象严重影响了教学正常进行。
3. 不文明现象的原因3.1 家庭教育不到位不文明现象很大程度上与学生的家庭教育有关。
一些家庭忽视了对孩子的教育，缺乏正确的行为道德规范，导致孩子的品行不端。
3.2 社会风气不良当今社会，一些不良行为和不文明现象屡禁不止。
学生接触到这些不良风气，容易受到负面影响，形成不文明行为。
3.3 学校管理不当学校在管理上不够严格，不及时制定和执行相关规定和措施，导致学生在校内不文明现象盛行。
4. 整改措施4.1 家庭教育重视家庭教育是校园不文明现象的根源，家长应当加强对孩子的教育，教导他们正确的行为准则和价值观。
4.2 校内宣传教育学校应定期开展不文明现象的宣传教育活动，通过讲座、演讲、海报等形式，向学生宣传和普及校园文明的重要性，让学生认识到不文明行为的危害。
4.3 强化制度建设学校应建立健全的校园管理制度，明确规定学生的行为准则和纪律要求，加强对学生的管理和监督，对违规行为进行严肃处理。
4.4 师生互动改善学校应加强师生之间的沟通交流，建立良好的师生关系。
在课堂上，老师应注重培养学生的兴趣，鼓励学生积极参与，以增加学生对老师的尊重和敬意。
校园不文明现象及整改措施
校园不文明现象及整改措施校园不文明现象及整改措施引言：校园是学生们接受教育的重要场所，不文明现象的存在对于学生们的成长与发展产生了很大的负面影响。
本文将探讨校园中的不文明现象，并提出相应的整改措施，以构建一个积极健康的校园文化。
一、校园不文明现象的种类与表现在校园中，不文明现象可分为言语不文明、行为不文明和环境不文明三大类。
1.1 言语不文明言语不文明是指在校园中存在的恶劣语言表达和不健康言辞。
例如，学生之间相互谩骂、恶意调侃或歧视性言论；教师对学生采取不尊重的措辞等。
1.2 行为不文明行为不文明指违反公共道德和校规校纪的行为。
例如，学生在校园中吸烟、饮酒或者违规使用手机；欺凌行为、打架斗殴等。
1.3 环境不文明环境不文明是指对校园环境的不爱护与破坏。
例如，乱扔垃圾、涂鸦、随地吐痰等，这些行为严重破坏了校园环境的整洁和美观。
二、校园不文明现象产生的原因2.1 教育和家庭因素家庭环境和教育观念是影响学生行为的重要因素。
一些家庭教育缺乏对学生公共道德的培养和引导，忽视了对不文明行为的制止和纠正。
2.2 社会价值观偏差当今社会普遍存在一些不良价值观。
学生受到媒体、网络等外界因素的影响，对于不文明现象缺乏足够的认识和自我约束。
2.3 学生个体原因学生的认知水平和道德底线不同，一些学生因为个人心理和行为问题，容易产生不文明现象。
三、整改措施为了解决校园不文明现象，需要采取综合性的整改措施。
3.1 加强教育引导学校和家庭应加强对学生的道德教育和行为规范的培养。
通过课程设置和家庭教育，提高学生们的道德修养和社会责任感。
3.2 激发学生积极性学校可以通过设立奖励制度，鼓励学生树立正确的价值观和行为习惯。
同时，校园中建立互帮互助的文化氛围，鼓励学生关心他人，增强团队合作精神。
3.3 提高管理力度学校应加强校规校纪的宣传和执行，建立科学有效的管理制度。
加强学生行为的监督和管理，及时纠正不文明行为。
3.4 搭建沟通平台学校可以组织学生参与决策和管理，建立学生代表会议或者班级议事会，让学生参与校园事务的讨论、决策和管理，提高学生的参与感和责任心。
校园不文明现象的演讲稿
校园不文明现象的演讲稿大家好，我今天来分享一下关于校园不文明现象的问题。
在我们的学校，我们可以看到很多不文明现象的存在。
这些现象不仅对我们的生活造成了不便，也对校园文明建设产生了阻碍。
因此，我们需要共同努力，消除这些现象。
一、垃圾随意扔你是否有遇到这种情况：走在校园里，到处都是被随意扔在地上的垃圾。
这种现象不仅影响到校园卫生，也会对人们的身体健康产生影响。
毕竟，垃圾和细菌无处不在，我们需要保持干净的空气和水源。
为了解决这个问题，我们可以参与一些志愿活动，比如垃圾分类和义务清扫。
我们也可以通过多次呼吁、宣传等方式来提高同学们的环保意识，从而减少垃圾的产生和随意扔弃行为。
二、乱涂乱画在校园里，我们可以看到很多的墙上、树上都有很多的乱涂乱画。
这些涂鸦不仅破坏了我们的校园环境，而且影响了校园的整体形象。
因此，我们应该共同抵制乱涂乱画，并加强管理。
为了解决这个问题，学校可以加强巡逻管理，采取管理员工作，以及加强安全防范意识强化教育等措施。
同时，学生们也应该自觉维护学校环境，不进行任何形式的破坏。
三、不尊重他人校园不文明现象中，还有一些涉及到我们的行为举止，如不尊重他人行为。
这种行为的出现可能会导致同学们生活在不愉快的环境中。
我们应该共同学习与尊重他人相处的技巧和方法，以建立良好的人际关系。
为了解决这个问题，我们应该尝试着从小事做起，如礼貌用语、遵守校规校纪、尊重长辈等。
我们还可以多参加课外活动和团队合作，以提高我们的集体意识和人际交往能力。
四、打闹影响他人在我们校园里，有一些同学在教室或者是公共场所嬉闹。
虽然他们是出于玩乐的目的，但是这种行为会对他人造成影响。
因此，我们应该尽我们所能去避免类似的情况发生。
为了解决这个问题，我们应该树立起集体荣誉感和法纪意识，遵守课间休息时间或外放时间。
同时，学校也应该在管理方面做出努力，加强监督和实施惩罚措施，以减少类似的行为。
结语总之，这些不文明现象已经让我们的校园充满了丑陋和噪声。
校园十大不文明行为
校园十大不文明行为引言校园是一个学习和交流的地方，但有时候许多学生在校园中展现出不文明的行为，给整个校园环境带来了不好的影响。
本文将列举校园中的十大不文明行为，并提出改善建议，以期让校园更加和谐、文明。
1. 吐痰吐痰是一种令人不快的行为，尤其是在公共场合，如校园。
这种行为不仅破坏校园的卫生环境，还会传播病菌，危害他人的健康。
改善建议：学生应该养成文明的生活习惯，如果感到不适，应使用纸巾或其他合适的容器妥善处理。
2. 乱扔垃圾乱扔垃圾是一种常见的不文明行为，学生们常常将垃圾随意抛在地上，不考虑环境卫生和他人感受。
这不仅破坏了校园的整洁和美观，还给校园带来了卫生问题。
改善建议：学校应加强对垃圾分类和回收的教育宣传，提供足够的垃圾桶，并设置明显的标识。
同时，学生也应该养成随手投放垃圾的良好习惯。
3. 乱涂乱画一些学生喜欢在校园的墙壁、桌椅上乱涂乱画，这种行为不仅影响了校园环境的美观，还浪费了学校的资源和精力。
改善建议：学校应加强对学生的美术教育，提供更多合适的涂鸦区域，让学生有一个表达自己创造力和个性的空间。
4. 随地吐痰随地吐痰是不文明的行为之一，一些学生习惯于在校园的各个角落吐痰，给校园环境带来不舒适感。
改善建议：学校应加强对学生的健康教育，让学生了解吐痰的危害，建立文明的公共场所行为准则。
5. 态度粗鲁一些学生在与老师和同学交流时表现出粗鲁的态度，不尊重别人的感受，这会破坏校园友善的氛围。
改善建议：学校应加强学生的道德教育，培养学生对他人的尊重和理解。
6. 占用公共设施一些学生在使用校园公共设施时，常常占用时间过长，不顾他人的需求。
例如，在图书馆占座太久而无人使用，或者使用电脑实验室的电脑时间过长。
改善建议：学校应设置合理的规则和时间管理制度，鼓励学生合理使用公共设施，避免浪费和不必要的争执。
7. 不守交通规则一些学生在校园中不守交通规则，随意穿行，甚至闯红灯，给校园交通带来危险和混乱。
改善建议：学校应加强对学生的交通安全教育，提醒他们遵守交通规则，建立良好的交通秩序。
校园不文明行为有哪些
校园不文明行为有哪些随着社会进步和教育水平的提高，我们期望校园成为一个文明、和谐的地方，提供良好的学习环境和校园文化。
然而，无论是中小学还是大学，都存在着一些不文明行为，这些行为严重影响了校园的秩序和氛围。
本文将探讨一些校园不文明行为，并提出解决办法。
1.乱扔垃圾校园中的垃圾桶随处可见，但仍然有很多学生懒于把垃圾放入垃圾桶中，而是随意扔在地上或者乱丢在走廊里。
这种行为不仅给校园环境带来影响，也影响了其他人的视线，使整个校园显得凌乱不堪。
解决这个问题的方法之一是加大宣传力度，提高学生的环保意识。
学校可以组织开展垃圾分类教育活动，每个班级派出代表，参与到垃圾分类工作中，通过活动的开展，让学生明白乱扔垃圾的行为不仅是不文明的表现，也是对环境的一种破坏。
2.不尊重师长和他人在校园中，有一些学生对老师或其他同学不尊重，言语粗鲁，甚至冷嘲热讽。
这种不文明行为不仅伤害了他人的感情，而且扰乱了课堂秩序。
学校可以通过组织心理教育活动，提高学生的社交技巧，增强他们的同理心和尊重他人的意识。
此外，学校应加强对学生的行为管理，建立行规制度，严禁不尊重他人的行为，并相应地进行处罚。
3.违反交通规则校园道路上的交通规则同样重要，但很多学生常常违反这些规定，如骑车不按道路行驶，违章超车或者不按信号灯停车等。
这种行为不仅危险，也给其他学生和教职员工带来不便。
学校可以提供交通安全教育，教育学生遵守交通规则和注意安全。
此外，学校还可以合理规划校园交通，例如设置专门的自行车道和行人通道，加强巡逻和执法力度，确保校园交通秩序。
4.破坏公共设施有些学生存在对校园设施破坏的行为，如乱涂乱刻、损坏门窗等。
这种行为严重影响了校园环境和公共设施的使用。
学校可以加强对学生的教育，使他们明白破坏公共设施是不文明和无法容忍的行为。
此外，学校应设立监控摄像头，并加大巡逻力度，及时制止和处理破坏行为。
5.不礼貌的言行举止一些学生存在不礼貌的言行举止，如骂人、高声喧哗、打架等。
校园的不文明现象和整改措施
校园的不文明现象和整改措施
一、引言
在校园中，不文明现象时有发生。
这些现象不仅影响了校园的环境和氛围，也影响了学生的健康成长。
因此，采取措施整改这些不文明现象是十分必要的。
二、校园不文明现象
1.乱扔垃圾：许多学生在校园里随意扔垃圾，导致环境脏乱差。
2.随地吐痰：有些学生在公共场合随地吐痰，影响了其他人的健康。
3.打闹喧哗：一些学生在课堂上或走廊上大声喧哗，影响了其他人的学习和休息。
4.违规骑车：一些学生在校园内骑车，甚至骑车冲进教室或者走廊中，给其他人带来了安全隐患。
5.涂鸦刻字：有些学生在校园里乱涂乱画、刻字刻画，破坏了公共设施和环境。
三、整改措施
1.加强宣传教育：通过海报、广播等多种形式，向学生宣传文明行为的重要性，提高他们的文明素质。
2.设立垃圾桶：在校园内设置垃圾桶，并定期清理，鼓励学生随手投放垃圾。
3.加强监管：加强对违规行为的监管力度，对于不文明现象及时制止并进行处理。
4.建立秩序：建立校园秩序和规章制度，严格执行，对于违反规定的行为进行处罚。
5.增加设施：在校园内增加自行车停车位和步道等设施，方便学生出行，并减少违规骑车现象的发生。
6.开展活动：通过开展各种文明活动、比赛等形式，激发学生的文明意识和爱校情感。
四、结论
通过以上措施的实施，可以有效地减少不文明现象在校园中的发生。
同时也可以提高学生的文明素质和爱校情感。
我们相信，在全体师生
共同努力下，一定能够创造出更加美好、更加文明、更加和谐的校园
环境。
校园不文明行为
校园不文明行为引言校园不文明行为是指学校内学生在言行举止中违背道德、伦理和公共秩序的行为。
这些行为不仅给校园环境带来了不良影响，也直接影响了学生的成长和教育质量。
本文将探讨校园不文明行为的种类、原因及解决方法，并提出相应的建议。
一、校园不文明行为的种类1. 过度使用手机学生过度使用手机是当前校园不文明行为的主要表现之一。
他们在上课、教室间休息或进行体育活动时无时无刻地低头沉迷于手机屏幕，导致学习效果降低，影响课堂纪律和集体活动的进行。
2. 随地吐痰、乱扔垃圾部分学生没有文明的生活习惯，经常在校园内随地吐痰或乱扔垃圾，使得校园环境变得肮脏不堪。
除了影响他人的视觉感受，这些不文明的行为还可能导致环境污染和卫生问题。
3. 不尊重师长和同学在校园中，有些学生对师长不尊重，对同学嘲笑、侮辱或欺凌。
这种缺乏基本的尊重和友善行为的表现不仅伤害了他人，也对校园和谐教育氛围的营造造成了不良影响。
4. 违规占座、插队在食堂、图书馆等公共场所，一些学生存在违规插队和占座现象。
他们没有考虑到他人的权益，只顾自己方便，导致公共资源使用不公平，损害了校园公共秩序。
二、校园不文明行为的原因1. 缺乏道德教育一些学校在道德教育方面存在不足，没有给学生提供良好的品德培养环境，导致学生对于道德规范的认识不足，产生了一些不文明行为。
2. 权力意识不强学生在校园内对权力意识的理解不足，缺乏对校园秩序的自觉维护。
他们没有意识到自己的行为会对他人和整个校园产生负面影响。
3. 社会影响和家庭教育缺失一些学生在家庭教育中缺乏规范和引导，过度沉迷于虚拟世界或受到不良社会习气的影响。
这使得他们无法正确对待校园生活中的规则和行为，产生了一些不文明行为。
三、解决校园不文明行为的方法1. 加强道德教育学校应加强对学生的道德教育，提高他们的道德意识和道德素养。
通过开展主题班会、引导性讲座等形式，引导学生积极参与到校园文明建设中来。
2. 建立规范机制学校应建立起一套完善的规范机制，制定相关的校园规章制度，并对学生进行明确宣传和教育。
校园十大文明与十大不文明现象
校园十大文明与十大不文明现象十大不文明：1.表现：践踏草坪原因：想走近路，不想走远路措施：立下标语，提醒大家爱护小草，不要亲脚扼杀它表态：不应该2.表现：乱丢垃圾原因：吃完东西后不想带走，垃圾桶离得太远措施：多建垃圾桶，还有增强学生的环保意识表态：不应该3.表现：食堂占座原因：担心打好饭之后没位置了措施：学校应该多设一个食堂，满足大家的需求表态：不应该4.表现：食堂餐后浪费严重原因：饭菜不合胃口，饭菜太多措施：食堂把饭菜做好吃一点，所打的饭要根据每个人的饭量打表态：不应该5.表现：上课玩手机原因：上课不能专心听讲，觉得老师讲的不重要，老师也不管措施：老师上课尽量让学生感兴趣，学校规定上课不能玩手机表态：不应该6.表现：墙上贴画原因：喜欢一些明星，然后就贴在墙上了措施：自己放在桌上欣赏，规定不能贴在墙上表态：不应该7.表现：书桌凌乱原因：觉得是在寝室，这会儿又不检查，不必时时刻刻弄得整洁措施：寝室人互相提醒，监督，宿舍长也做相关规定表态：不应该8.表现：随意贴宣传单在门上原因：以便更多人看见，吸引更多人措施：在合适的地方贴，或采用网络的方式宣传表态：不应该9.表现：课桌笔记原因：上课时随手乱写，出于好玩心理措施：加大监管，一经发现，严惩；提高学生爱护公物的意识表态：不应该10.表现：就餐后不端盘子原因：觉得麻烦，没必要，有人会收拾措施：提倡文明就餐，互相监督，提醒表态：不应该1.践踏草坪2. 乱丢垃圾3.食堂占座4.食堂餐后浪费严重5.上课玩手机6.墙上贴画7.书桌凌乱8.随意贴宣传单在门上9.课桌笔记 10.就餐后不端盘子十大文明：1.表现：食堂就餐排队原因：大家都这样做了，自然而然就成习惯了表态：赞成2.表现：诚信小铺诚信指数：100%原因：大家都自觉的守住自己的诚信表态：赞扬3.表现：就餐后把餐具拿到指定地点原因：觉得这是自己应该做的，这样可以使后来的人有位置吃饭表态：很好4.表现：书桌整洁原因：自己的地方，要保持整洁，会使心情愉快，看上去舒服表态：赞成5.表现：湖边看书原因：环境好，易于学习表态：赞同6.表现：整洁的校园原因：大家自觉爱护我们的学校，保持整洁表态：很好7.表现：学子支教原因：学习雷锋精神，让自己在大学四年生活里做更多有意义的事8.表现：大家一起植树原因：共同为自己的校园增添绿意，能够有一棵小树是自己种的表态：很好9.表现：感恩母亲原因：远离了家，知道了妈妈的好，感恩妈妈一直以来对我们的爱表态：赞成10.表现：上课认真听讲原因：明白上课要认真听讲，汲取知识表态：很好相关照片：1.食堂就餐排队2.诚信小铺诚信指数：100%3.就餐后把餐具拿到指定地点4.书桌整洁6.湖边看书 6.整洁的校园7.学子支教8.大家一起植树9.感恩母亲 10.上课认真听讲。
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校园的不文明现象及改善
大学，一个我们目前朝夕生活的地方，他对我们的健康成长和人格养成起到了至关重要的作用，反过来我们的言行举止也给他贴上了一个标签。
这个标签使的他成为了不同于社会的特殊存在。
尽管校园里有许多美好的东西，但也有很多不尽如人意的地方。
比如校园内一些常见的不文明现象。
我不清楚这些现象出现于何时，我只知道他确实存在着，而且无时不在，无处不在。
更恼人的是，我们明明知道这些行为不文明但却大多时候都在乐此不疲的做着。
说到不文明现象就不得不提着几个典型：
一、上课时不将手机调为震动或者关机：上课时老师讲得津津有味学生们在安静倾听
或者记笔记忽然一阵手机旋律飘来老师与同学的思路被打断课堂氛被围扰乱更有甚者彩铃声音怪异无比同学们往往被声音吓到而他们却漫不经心或哈哈大笑名然自得。
二、无处不在的占座。
英格索尔说真正的文明在于每个人把自己应得的权利留给他人。
而某些学生非但没有把自己的权利留给别人，反倒是把别人的权利给剥夺了。
我们学校作为一所老学校，本来教室资源就紧张，再加上一些占座现象，导致好多学生根本就没地方学习。
你来上自习自己有地方就行了，为何非得占上五六个空座呢？你的伙伴还没来，但你却占下了，造成许多地方出现明明有空座可却没地学习的怪现象。
难怪好多学生调侃：经常见鬼（明明座空着却非说有人）。
我觉得学校有必要规定一下禁止占座，因为这大大降低了教室的使用率。
三、情侣在公共场所过分亲密。
英国的罗斯金说文明就是要造就有修养的人。
我们并非说情侣没有修养大学是自由恋爱的时代我们没有人阻止他们烂漫幸福。
然而需要注意场合。
在公共场所接吻拥抱爱抚那些过分亲密的行文举止那样的旁若无人实在有碍观瞻。
四、到处张贴广告发传单这也是大学校园各种墙上展板上常见的标志贴了撕撕了贴屡禁不止。
严重破坏了我们大学校园里优美的环境也害苦了那些打扫卫生清洁小广告的工作人员和学生。
埃利斯说“万物之中文明是最脆弱的任何高度的文明都经不起它所面临的多重危险的威胁。
”中国本是礼仪之邦文明古国然而中国的不文明现象早都很多外国人的耻笑。
人说中国之兴兴于学生。
身为中国代表的大学生们寒窗数十载不就为了在社会中体现它的价值么而一个人的价值只能在为他人奉献中得以体现。
若是我们在做任何事时都能先考虑到别人的感受何愁文明不再何愁中国不兴
道德是社会普遍认可的行为规范良好的社会秩序亦是个人发展的必然条件而大学学子更是“高素质”的理性动物为什么大学校园有这么多且严重的不文明行为呢其一为
社会原因。
社会上功利诱惑的增多、增强使一些大学生在思想上急功近利主观上把大学完全当成敲门砖当成实现其功利的手段。
所以他们不在乎“我的大学”怎样不在乎我的同学怎样只是去追求自身利益最大化。
他们被功利蒙住了眼想不到真正实现可行功利的正手段。
其二教育因素。
首先高中与大学的教育从来就没有一个好的接轨各行其是。
高中实行的是严格的管制是教育学生能做什么和不能做什么都由老师时时监管他们的行为并未内化为自身的认识。
长此以来他们不知道自己所做是对还是错也不会去关心
他们只关心是否符合了要求。
而大学生的一个显著特点就是脱离了监管阶段从而暴露出了对那些自己曾身体力行的文明的但并未内化入心的行为的无意识失落。
其三学校与学生之间的矛盾。
学校缺乏人性化管理服务质量不够学生不能真正溶入学校做到爱校如家。
从而在行为上产生不文明行为
一、重视对学生的道德教育培养正确价值观。
让同学们能自觉遵守最起码的道德文
明。
二、建立健全适当的监督机制。
适时地提醒同学们文明规范做法。
三、处理学校好与学生的关系。
使学生与学校的和谐共处让学生真正地爱护维护自己的校园从而
自觉符合学校的规范。
四、树立文明的榜样。
带动起其他同学的文明积极性。
明日的文明始于今日的奉献。
今日的文明始于我们我们莘莘学子。
作为中国学子的表率我们大学生比他们成熟比他们学得更多能力更强对于文明礼仪的理解我们更应该比他们深刻。
而我们的所作所为是否有愧于心有愧于我们大学生的称号呢。
祖国的未来是属于我们的，而我们光靠占座时的疯狂劲是无法担负重任的，我们只有先修好德，才能搞好建设，希望通过1、2000年4月，湖人与尼克斯的比赛中，科比故意肘击克里斯-查尔兹，小个查尔兹极为恼怒之下对科比祭出两记组合勾拳，被分开后科比才用破口大骂的方式来解恨。
科比直接被驱逐，查尔兹也受到处罚。
<br/>2、2002年3月，湖人与步行者比赛行将结束时，科比对前辈雷吉米勒施以重拳，两人扭打在一起直接冲向技术台。
被分开后，科比还与球迷拍手庆祝，事后他被联盟禁赛两场<br/>3、2004年湖人大战马刺，科比在比赛中肘击了邓肯。
<br/>4、2005年，科比在对灰熊的比赛中报复性地肘部击打迈克-米勒喉咙，被追加为二级恶意犯规，并禁赛两场。
<br/>5、2007年1月22日，科比在对勇士比赛中恼羞成怒得在投篮时肘击理查德森头部。
<br/>6、2007年1月26日，湖人对阵山猫，科比在投篮时肘击杰拉德-华莱士头部，后者反而被吹防守犯规。
<br/>7、2007年1月28日，湖人对阵马刺，科比因吉诺比利封盖了他的投篮，肘击后者的面部，致其血流满面。
科比后被禁赛一场。
<br/>8、2007年1月29日湖人对阵马刺，终场前2.7秒马吉诺比利封盖了科比的投篮，科比恼羞成怒，在空中右手小臂故意重击吉诺比利脸部，使后者长时间倒地痛苦难忍、血流满面。
回放显示，科比右手垂直投篮后，故意旋转了整整90度，手臂狠狠地砸在吉诺比利的脸上。
赛后科比竟然说他被追加禁赛一场太冤枉，说他绝对不是“有意”的。
<br/>9、2007年3月6日，湖人对森林狼，科比中肘击贾里奇面部，被联盟禁赛一场。
这次是因为贾里奇在此前的一次防守中封盖了科比的三分。
<br/>10、2007年3月10日，科比肘击科沃尔面部，再次被联盟追加一级恶意犯规。
至此，科比成为06-07赛季因肘击而被禁赛最多的球员。
<br/>11、2008年总决赛，科比在被换下场时，为了发泄不满，竟然肘击队友拉德曼诺维奇。
<br/>12、2009年2月9日，科比在与骑士比赛中飞踹莫-威廉姆斯。
<br/>13、2009年5月5日，湖人季后赛对火箭第一场，在双方倒地后科比对巴蒂尔故意连续膝盖顶脸和肘击头部，巴蒂尔鲜血满面，但科比未受到任何处罚，回放录像时，球迷们惊呼太残忍了！都不忍再看回放。
<br/>14、2009年5月5日，也是湖人季后赛对火箭第一场，科比突破中明显故意发力用膝盖撞伤姚明的右腿，姚明在随后的第二和第三场比赛中身体重心只能主要防在左腿上，到第三场比赛中姚明的左脚终于不堪重负产生裂纹而赛季报销，这次重伤为后者生涯终结埋下了直接的隐患，说姚明的过早退役科比是罪魁祸首。
可以说湖人2009季后赛能艰难地4：3淘汰那段时期最好的火箭（常规赛22连胜），科比的黑肘和黑腿脚至少三次起到了极大的作用。
<br/>15、2009年5月7日，湖人季后赛对火箭第二场，科比肘击阿泰斯特，导致后者失控追着科比讨要说法，吓得科比举手作无辜状以此骗得裁判同情并将阿泰驱逐出场。
<br/>16、2009年西部决赛，科比多次肘击琼斯的脸和咽喉，但裁判熟视无睹。
<br/>17、2010年2月湖人对阵76人队，在伊戈达拉跳起空中投篮时，科比光天化日之下故意用手捅伊戈达拉的下身要害处，使后者身体一软投了个三不沾，这种行为极为卑鄙下流。
那场比赛中科比两次袭击了伊戈达拉下身要害处。
<br/>18、2010年总决赛第6场，在帕金斯起跳抢篮板时，科比故意下脚使帕金斯在空中失去平衡，下落时又对其凶狠犯规，导致帕金斯膝盖严重受伤无缘抢七大战。
&<br/>19、2012赛季，科比在进攻中撞伤卢比奥，导致其赛季报销。
<br/>20、科比在对凯尔特人的比赛中用膝盖顶皮尔斯腹部，看看皮尔斯痛苦的表情，你就应该知道被科比用膝盖顶肋骨的疼痛程度。
<br/>21、
科比在对爵士的比赛中，肘击米尔萨普。
<br/>22、同样是对阵爵士，科比肘击德隆我们共同的努力还铁大一个和谐校园。