二年级上册课程纲要分享
二年级上册课程纲要
《二年级数学上册》课程纲要◆课程名称：小学数学必修一◆课程类型：小学数学必修◆教学材料：人民教育出版社2004年出版的《二年级数学上册》◆授课时间：60课时左右◆授课教师: 韩玫◆授课对象：小学二年级学生【课程总目标】1．掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。
初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。
养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
通过学习提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
2．知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘。
体验学数学用数学的乐趣，互助合作的精神和使用数学的意识得到培养，充分感知生活中处处有数学。
3．初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米=100厘米；初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）；初步形成估计物体长度的意识。
感受数学与生活的密切联系培养学生数学学习兴趣和学习热情。
观察能力和主动参与学习和精神得到提高。
4．初步认识线段，会量整厘米线段的长度；初步认识角和直角，知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角；初步学会画线段、角和直角。
能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状；初步认识轴对称现象，并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形；初步认识镜面对称现象，在合作交流中体会到学习的快乐。
5．初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据。
初步认识条形统计图（1格表示2个单位）和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。
6．通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识。
体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
通过实践活动，体验数学与日常生活的密切联系。
【课程内容】根据《义务教育阶段国家数学课程标准（征求意见稿）》的要求，采用人民教育出版社的《人民教育课程标准实验教材》课程内容进行教学，其课程内容包括：第一单元、长度单位（4课时）1、长度单位的认识…………………………………………1课时左右第二单元、100以内的加法和减法（二）（14课时）2、两位数加两位数…………………………………………3课时左右3、两位数减两位数…………………………………………5课时左右4、连加、连减和加减混合…………………………………4课时左右5、整理和复习………………………………………………1课时6、我长高了…………………………………………………1课时第三单元、角的初步认识（2课时）7、角的初步认识……………………………………………2课时第四单元、表内乘法（一）（9课时）8、乘法的初步认识……………………………………2课时左右9、2～6的乘法口诀………………………………………6课时10、整理和复习……………………………………………1课时第五单元、观察物体（4课时）11、辨认观察到的物体的形状、认识轴对称图形………2课时左右12、认识镜面对称现象……………………………………2课时左右第六单元、表内乘法（二）（13课时）13、7的乘法口诀………………………………………………5课时左右14、8的乘法口诀……………………………………………3课时左右15、9的乘法口诀……………………………………………3课时左右16、整理和复习………………………………………………………1课时17、看一看摆一摆………………………………………………1课时第七单元、统计（3课时）18、初步认识条形统计图和统计表…………………………………1课时19、统计练习课……………………………………2课时左右第八单元、数学广角（2课时）20、感受数在日常生活中的作用………………………………2课时左右第九单元、总复习（6课时）21、100以内的笔算加法和减法、表内乘法…………………2课时左右22、加、减、乘法应用题、米和厘米，角的初步认识………2课时左右23、观察物体统计…………………………………2课时左右【内容标准与教学安排】课时1：学前教育：养成良好的学习习惯，了解应遵守的纪律，掌握正确的学习方法，注重书写的姿势，作业的整洁以及良好的个人卫生和健康的品德。
二年级语文上册课程纲要
《二年级语文上册》课程纲要课程名称：二年级语文上册课程类型：必修课教学材料：人民教育出版社《二年级语文上册》授课时间：118个课时授课教师：王华授课对象：小学二年级学生课程总目标：1.喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。
累计认识常用汉字450个，其中350个会写。
2.掌握汉字的基本比划常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。
3.养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。
4.能用音序和部首检字法查字典，学习独立识字。
5.喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
学习用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。
6.学习默读，做到不出声，不指读。
7.结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。
8. 能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。
养成爱护图书的习惯。
9. 认识课文中出现的常用标点符号。
学习使用句号、问号和叹号。
10. 逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。
说话时态度自然大方，有礼貌。
11. 对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。
在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
了解日记的格式，学习写日记。
内容标准与教学安排：第一单元的主题——美丽的秋天内容标准：1.本单元要求会认共有61个（包括园地中6个）,要求会写的字42个,2.激发孩子们观察大自然的兴趣,提高他们发现美的能力,培养他们热爱大自然和祖国河山的情操,领略大自然的美丽和神奇。
3.运用科学、有效、多元的策略和方式,引导他们养成自主识字的习惯,掌握运用科学识字、高效识字的方法。
4.在阅读过程中,学生主动积累词汇。
5.在学习过程中,引导学生自主策划秋游,自己动手实践,画秋天,写秋天,并且动手制作书签、贺卡等,提高综合学习能力。
教学安排：《识字1》——2课时《秋天的图画》——2课时《黄山奇石》——3课时《植物妈妈有办法》——2课时《古诗两首》——2课时《语文园地一》——3课时第二单元的主题——丰富多彩的学校生活内容标准：1.本单元要求会认共有57个（包括园地中8个）,要求会写的字46个,2. 结合学生的课内课外活动进行教学，并注意利用校内外教育资源，知道学生创造性地开展各种活动，在活动中培养学生广泛的兴趣爱好，陶冶学生美好的道德情操。
二年级道德与法治上册课程纲要
2023—2024学年度第一学期课程纲要二年级道德与法治一、背景分析（一）课标分析本册教材涉及《小学品德与社会课程标准（2022年版）》“我们的节假日”、“我们的班级”、“我们在公共场所”、“我们生活的地方”四个主题内容：主题一“我们的节假日”依据课标是：“愉快积极地生活”中的第1条“喜欢和同学、老师交往，高兴地学，愉快的玩”和第6条“在成人帮助下能定出自己可行的目标，并努力去实现”等要求。
主题二“我们的班级”依据课标是：“愉快积极地生活”中的第1条“喜欢和同学、老师交往，高兴地学，愉快的玩”，以及“负责任、有爱心生活”中的第9条“喜欢集体生活，爱护班级荣誉”等要求。
主题三“我们在公共场所”依据课标是：“健康安全的生活”板块中“初步养成良好的生活和劳动习惯”的第12条“熟悉学校环境，能利用学校中的卫生保健设施”，“负责任、有爱心的生活”板块中“遵守社会道德规范”的第5条“爱护公物，行为文明”等要求。
主题四“我们生活的地方”：课标中将“了解家乡的风景名胜”作为培养学生“爱家乡”情感的重要内容之一。
侧重引导学生从自己生活地方的地理环境去发现家乡的美丽与可爱。
（二）教材分析人教版《道德与法治》二年级下册教科书共分为四个单元。
第一单元共四课,旨在引导学生学会有意义的度过闲暇时光，了解节假日的文化意义。
前两课分别以暑假生活和周末生活为契机，引导学生学习如何合理安排节假日，积极度过较长时段的假日生活和较短时段的周末生活。
后两课按照学生生活的时间逻辑，引导学生认识我国的重要节日——国家意义上的“国庆节”、文化传统意义上的“中秋节”和其他名族的节日文化活动，旨在引导学生理解自己生活中节日的不同风俗及其文化含义，以文化之光点亮他们的生活世界。
第二单元共四课,引导学生进入最近的准社会、公共生活空间——班级。
第5课引导学生初步树立班级的集体生活理念，萌发集体归属感和集体荣誉感。
第6课核心是引导学生树立集体生活中的规则意识。
部编版小学语文二年级上册课程纲要
部编版小学语文二年级上册教材总析一、教学内容教科书集中编排了 1 个识字单元，渗透汉字文化，体现汉字规律，着力于激发识字兴趣，指导识字方法，培养识字能力。
教科书安排了7 个单元的课文，共选编24 篇课文进行学习。
第一单元有课文《小蝌蚪找妈妈》《我是什么》《植物妈妈有办法》《口语交际：有趣的小动物》《语文园地一》。
第二单元是识字单元《场景歌》《树之歌》《拍手歌》《田家四季歌》《语文园地二》。
第三单元课文围绕“故事”这个主题，课文《曹冲称象》《玲玲的画》《一封信》《妈妈睡了》《口语交际：做手工》《语文园地三》。
第四单元，围绕“自然”这个主题，《古诗二首》《登鹳雀楼》《望庐山瀑布》《黄山奇石》《日月潭》《葡萄沟》《语文园地四》。
第五单元《坐井观天》《寒号鸟》《我要的是葫芦》《口语交际：商量》《语文园地五》。
第六单元《大禹治水》《朱德的扁担》《难忘的泼水节》《口语交际：看图讲故事》《语文园地六》。
第七单元围绕“观察”这个主题，《古诗二首》《夜宿山寺》《敕勒歌》《雾在哪里》《雪孩子》《语文园地七》。
第八单元《狐假虎威》《狐狸分奶酪》《纸船和风筝》《风娃娃》《语文园地八》。
二、教学总目标1.继续复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。
2. 认识450 个字，会写250 个字。
要求认识的字能读准字音，结合词句等语言环境了解意思。
需要特别指出的是，要求认识的字不要作过细的字形分析，也不要求书写。
要求会写的字则要能读准字音，认清字形，了解意思，正确书写，并练习运用于口头和书面语言表达之中。
有主动识字的愿望，在生活中自主识字。
养成良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁，感受汉字的形体美。
3.继续使用音序查字法和部首查字法查字典，培养独立识字的能力。
4. 喜欢阅读，对阅读有兴趣。
学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。
在教师的指导下，学习默读，做到不出声，不指读。
5.能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词句。
小学语文课程纲要分享课教学设计(二年级上册)
二年级上册小学语文《课程纲要》分享课教案学习目标：1.通过与学生交流《课程纲要》，了解本学期语文学习的课程内容、课程目标以与课程评价。
2.通过了解教师对学生的评价方法，激发学生自主学习的主动性。
学习重点：了解本学期学习内容和评价方法。
学习难点：通过分享《课程纲要》明确学习任务。
教学准备：课件。
教学过程：一、谈话交流进入主题同学们，快乐的暑假结束了，在暑假里，你做了什么事情呢？新学期开始了，同学们升入了二年级，这学期我们又要开始语文学习了，我们会学到哪些语文知识呢？让我们快来看一看吧！二、了解课本请同学们打开课本，观察一下我们的目录。
目录告诉我们这本书共有多少篇课文，有几个单元。
除了这些课文还有什么啊？（语文园地）请同学们根据后面的目录，快速的找到对应的课文。
仔细观察了目录后，你有感兴趣的课文没有，要不要先睹为快？学生自由看。
三、明确目标，方法，评价方案。
请同学们合上书，放在桌子的左上角。
凡事都要有目标，八个单元的课文我们需要从九月学到过年，在这个漫长的过程中老师也有一些要求给大家。
我们一起来看一看。
（一）识字与写字：1、能认识450个汉字。
“我会认”的生字在“识字表一”。
请同学们交流识字方法。
看图识字法，加偏旁去偏旁法，猜字谜法，归类识字法，会意识字法，联系生活等。
（分别举个例子）当然，识字的方法远远不止这些，这学期我们还会学到更多的识字方法。
希望同学们能够运用这些方法学习更多的生字。
2、会写350个字，并且写得正确、端正、整齐。
这学期要求会写的字由上学期的250个增加到了350个，这些字不但要求会认会写，能理解它的意思，还要求会组词，个别字词还要求会造句写话。
学期末的时候，我们还要像上学期一样举行一次书写比赛，分别就书写的正确、端正、整齐的同学颁发一二三等奖。
那么，想要把字写漂亮赢得奖励？我们该怎么办呢？交流写字方法。
一看：看清字的结构以与它在田字格中的位置。
二写：认真地在书写本上写一写。
三对照：把自己写得字与书上的字相对照，发现不足后，再练习。
二年级上册语文课程纲要分享课教案
二年级上册语文《课程纲要》分享课教案大河路中心小学谢松叶【学习目标】1.交流《课程纲要》，了解本学期语文学习的课程内容、课程目标以及课程评价。
2.了解评价方法，激发自主学习的主动性。
【教学重点】了解本学期学习内容和评价方法。
【教学难点】通过分享《课程纲要》明确学习目标。
【教学过程】一、谈话交流，明确主题。
师：同学们，快乐的暑假生活转眼已经过去，我们现在是二年级的学生了，新学期语文课要学习什么内容，什么时间完成这些内容，以及你们会有什么样的进步。
现在，我们就一起来了解我们即将要学习的教材吧！二、了解学习内容、明确学习目标。
（一）了解一册书有八个单元，及每组内容的主题。
师：翻看目录，通过浏览我们知道，本册书安排了八组内容，我们大概要用四个月的时间学习完这本语文书，时间大概这样安排：九月份，我们将学习第一组和第二组内容。
第一组内容围绕“美丽的秋天”来编排。
带领着我们走进秋天，感受秋天的美好。
第二组内容是我们熟悉的“丰富多彩的学校生活”，一个个小故事，让我们感受学校生活是多姿多彩、充满情趣的。
十月份，我们将学习第三组和第四组内容。
第三组围绕“热爱祖国”来编排。
通过学习，一定会更加热爱我们的祖国，充满作为中国人的自豪感。
第四组内容围绕“怎样看问题、想问题”来编排。
一篇篇给人启迪的成语和故事，一定让我们在阅读中感悟生活的哲理。
十一月份，我们将学习第五组和第六组内容，第五组围绕“友好相处、团结合作”来编排。
他会让我们一起感受团结就是力量。
第六组围绕围绕“关爱他人”来编排，不论是课文还是古诗，都能让我们体会到纯真的友谊。
十二月份我们将学习第七组和第八组内容，第七组围绕“保护环境、爱护动物”来编排，警示我们：保护环境、爱护自然，就是给我们自己创造良好的生存空间。
第八组围绕“热爱科学”来编排，学完课文，一定会激发我们学科学、爱科学、探索科学奥秘的欲望。
（二）了解每组教材的组成师：快让我们打开目录，边看边想，告诉大家你最喜欢哪一篇课文？读读这一组里都包括哪些内容？师：你们观察得非常认真。
小学二年级数学上册课程纲要人教版
小学二年级数学上册课程纲要人教版《二年级数学上册》课程纲要◆课程名称：小学数学必修一◆课程类型：小学数学必修◆教学材料：人民教育出版社XX年出版的《二年级上册数学》◆讲课时刻：60课时左右◆讲课教师：◆讲课对象：二年级学生【课程总目标】1. 把握100之内笔算加、减法的计算方式，能够正确地进行计算。
初步把握100之内笔算加、减法的估算方式，体会估算方式的多样性。
2．明白乘法的含义和乘法算式中各部份的名称，熟记全数乘法口诀，熟练地口算两个一名数相乘。
3．初步熟悉长度单位厘米和米，初步成立1米、1厘米的长度观念，明白1米=100厘米；初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）；初步形成估量物体长度的意识。
4．初步熟悉线段，会量整厘米线段的长度；初步熟悉角和直角，明白角的各部份名称，会用三角板判定一个角是不是直角；初步学会画线段、角和直角。
5．能识别从不同位置观看到的简单物体的形状；初步熟悉轴对称现象，并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形；初步熟悉镜面对称现象。
6．初步了解统计的意义，体验数据的搜集、整理、描述和分析的进程，会用简单的方式搜集和整理数据。
初步熟悉条形统计图（1格表示2个单位）和统计表，能依照统计图表中的数据提出并回答简单的问题。
7．通过观看、猜想、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培育学生初步的观看、分析及推理能力，初步形成有顺序地、全面地试探问题的意识。
8．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，成立学好数学的信心。
9．养成认真作业、书写整洁的良好适应。
10．通过实践活动，体验数学与日常生活的紧密联系。
【课程内容】依照《义务教育时期国家数学课程标准（征求意见稿）》的要求，采纳人民教育出版社的《人民教育课程标准实验教材》课程内容进行教学，其课程内容包括：第一单元、长度单位（4课时）第二单元、100之内的加法和减法（二）（14课时）一、两位数加两位数―――――――3课时左右二、两位数减两位数―――――――5课时左右3、连加、连减和加减混合――――4课时左右整理和温习―――――――――――――1课时我长高了――――――――――――――1课时第三单元、角的初步熟悉（3课时）第四单元、表内乘法（一）（13课时）一、乘法的初步熟悉―――――――3课时左右二、2～6的乘法口诀5的乘法口诀―――――――――2课时左右二、3、4的乘法口诀――――――4课时左右6的乘法口诀―――――――――3课时左右整理和温习―――――――――――――1课时第五单元、观看物体（3课时）第六单元、表内乘法（二）（14课时）7的乘法口诀――――――――――－5课时左右8的乘法口诀―――――――――――3课时左右9的乘法口诀―――――――――――4课时左右整理和温习―――――――――――－1课时左右看一看摆一摆――――――――――――1课时第七单元、统计（3课时）第八单元、数学广角（2课时）第九单元、总温习（4课时）【内容标准与教学安排】第一单元长度单位内容标准：学生初步经历长度单位形成的进程，体会统一长度单位的必要性，明白长度单位的作用。
部编版二年级上册语文课程纲要
《二年级语文上册》课程纲要◆课程名称：语文◆课程类型：必修◆教学材料：人民教育出版社《二年级上册语文》◆授课时间：104课时左右◆授课教师：◆授课对象：成都新世纪外国语二年级学生【背景】本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系。
倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力，培养创新精神，促进学生的全面发展。
教科书设计了八个专题。
每个专题的涵盖面都比较宽泛避免了局限性。
教材内容贴近儿童生活，体现时代特点，具有一定的德育价值。
识字的形式多样，有词语、成语、谚语、对联、儿歌等。
全册课文共24篇，识字课4篇。
内容丰富、体裁多样、语言生动，对学生有较强的吸引力。
本册课文全文注音，多音字随文注音，生字在当页文下列出，注有汉语拼音，并配有赏心悦目的背景图，以引起学生的注意。
“语文园地”包括六个栏目：识字加油站──培养学生自主识字的能力；字词句运用──复习学过的字词，进行语文基础知识的综合练习；写话──在写话训练中培养学生的写作表达能力；我的发现──鼓励学生探究发现，引导学生了解汉字的特点及构字规律，掌握识字的方法；日积月累──引导学生积累好词佳句，优秀段篇；我爱阅读──培养学生的阅读兴趣，感受阅读的乐趣。
【目标】（一）汉语拼音继续复习巩固汉语拼音，能借住汉语拼音识字正音、阅读。
（二）识字写字。
（1）喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。
（2）认识常用汉字450个，会写汉字250个。
（3）注意汉字的间架结构，初步感受汉字的形体美。
（4）养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁。
（5）学习独立识字。
学习使用部首查字法查字典。
（三）阅读。
（1）喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
养成爱护图书的习惯。
（2）用普通话正确、流利地朗读课文。
学习默读。
（3）结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。
（4）对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。
（5）诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。
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你去 过动 物园 吗？
你知 道科 学家 是怎 么工 作的 吗？
三、课程实施
1.创设问题情学习：是一种基于学习自身的活 动，重要价值不在于某种操作方式，获 得技能，而在于每个人在活动中获得的 对实际的真实感受。
3.探究学习：本质在于探索，鼓励学生 大胆设想，大胆尝试，发现问题，搜集 信息、资料，这也是形成科学精神、科 学态度的基础。
保持和发展对周围世界的好奇心。
养成爱科学，爱家乡，爱祖国的情感； 亲近自然，欣赏自然，珍爱生命。
二、课程内容
你看 到了 什么？
本册 书的 主要 内容 有
学科学 离不开 认真观 察和分 析：
我们 每个 人每 天都 在和 天气 打交 道：
我们 每个 人都 爱到 游乐 园去：
你知 道磁 铁吗？
二年级科学 课程纲要分享
本节课的内容
课程纲要分享 1.课程目标
2.课程内容 3.课程实施 4.课程评价
5.开学寄语
一、课程目标
本册书的课程目标
通过科学课的学习，我们将会知道与 周围常见事物有关的浅显的科学知识， 并能应用所学的知识解释生活中的问 题，养成科学的行为习惯和生活习惯； 逐步学会科学看问题，想问题；
4.解决问题学习：在寻求解决问 题的过程中，学会综合的、关 联的、切合实际的分析和思考 问题的方法。
5.小组合作学习。以小组合作交 流的方式进行新知的学习，在 合作交流的过程中初步建立合 作意识，体会合作学习的作用。
四、课程评价
评价方案
1.平时参与的学习活动，包括课堂回答 问题、参与课堂讨论，实验完成情况等； 2.在日常的生活中学习运用所学的科学 知识。 3.感受科学的魅力，初步学会用科学知 识解释生活中的现象。
五、开学寄语
开学寄语
新学期是新的开始，新的起点。本学期是小 学阶段最重要的一个转折点。不论一年级是 成绩优秀，还是成绩不好，都已经是过去， 忘记以前的成功与失败，把经验和教训铭刻 于心，走好今天转折这一步。
再 见