幼儿园语言 《夸妈妈》优质课件PPT
幼儿园中班社会教案设计：夸妈妈
幼儿园中班社会教案设计：夸妈
妈
夸妈妈
活动目标
1.知道3月8日是国际妇女节，一个母亲的节日。
2.能够用洪亮的声音和连贯的语言赞美母亲。
3.用自己的方式做妈妈高兴的事，更懂事。
活动准备
1.妈妈的照片
2.《幼儿画册》
3.ppt
活动过程
1.导入
讲述故事《夸妈妈》，让幼儿知道3月8日是妈妈的节日。
2.看《幼儿画册》
老师:这是小动物的节日。
小动物们想如何为他们的妈妈庆祝节日？？
老师:小动物如何赞美妈妈？
还可以夸你妈。
3.夸妈妈
孩子拿出妈妈的照片夸妈妈。
4.讨论
我们用什么方式为母亲庆祝节日？用什么方法可以让你妈妈开心？你平时是怎么关心你妈妈的？。
幼儿园中班语言：夸妈妈教案
幼儿园中班语言：夸妈妈教案一、教学目标1. 情感目标：培养幼儿热爱妈妈，尊敬妈妈的情感。
2. 认知目标：让幼儿能够理解绘本内容，认识夸妈妈的重要性。
二、教学内容1. 绘本故事：《夸妈妈》2. 歌曲：《夸妈妈》3. 活动环节：夸奖妈妈的游戏三、教学准备1. 准备绘本《夸妈妈》2. 准备歌曲《夸妈妈》的音频3. 准备夸奖妈妈的游戏道具四、教学过程1. 导入：教师向幼儿介绍绘本《夸妈妈》的故事内容，引导幼儿产生兴趣。
2. 讲述：教师讲述绘本故事《夸妈妈》，让幼儿理解夸奖妈妈的重要性。
3. 歌曲：教师播放歌曲《夸妈妈》，让幼儿跟着歌曲一起唱，感受夸妈妈的快乐。
4. 活动：教师组织夸奖妈妈的游戏，让幼儿在游戏中学会夸奖他人。
五、作业设计1. 回家后，让幼儿向家人夸奖妈妈的优点，表达对妈妈的爱。
2. 家长协助幼儿记录夸奖妈妈的过程，分享给教师。
六、教学评价1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对夸奖妈妈的认识和理解。
2. 家长反馈：通过与家长的沟通，了解幼儿在家夸奖妈妈的情况。
3. 作业完成情况：检查幼儿回家后是否按照要求夸奖妈妈，并记录下来。
七、教学拓展1. 开展家庭作业活动，让幼儿回家后，向家人夸奖他们的优点。
2. 组织一次亲子活动，让家长参与，共同感受夸奖带来的快乐。
八、教学资源1. 绘本《夸妈妈》2. 歌曲《夸妈妈》音频3. 夸奖妈妈的游戏道具4. 家长反馈表5. 亲子活动方案九、教学注意事项1. 在教学过程中，教师要以爱心、耐心和责任心对待每一个幼儿。
2. 在讲述绘本故事时，要尽量生动形象，让幼儿更容易理解和接受。
3. 在游戏环节，要关注每一个幼儿的参与情况，确保他们都能得到锻炼和成长。
十、教学反馈与改进1. 定期收集家长反馈，了解幼儿在家的表现，及时调整教学内容和方法。
2. 观察幼儿在课堂上的表现，针对他们的特点，进行有针对性的教学。
3. 不断丰富教学资源，提高教学效果。
4. 定期进行教学评价，总结经验教训，为下一步教学提供参考。
幼儿园中班社会教案设计：夸妈妈
幼儿园中班社会教案设计：夸妈妈
夸妈妈活动目标1.知道3月8日是国际妇女节，是妈妈的节日。
2.能用响亮的声音、连贯的语言夸奖自己的妈妈。
3.用自己的方式做妈妈高兴的事情，更加懂事。
活动准备1.妈妈的照片 2.《幼儿画册》
3.ppt 活动过程1.导入讲述故事《夸妈妈》，让幼儿知道3月8日是妈妈的节日。
2.看《幼儿画册》师：小动物们的节日到了，小动物们想怎么样为妈妈庆祝节日？？师：小动物们是怎么样夸奖自己的妈妈？你们也来夸一夸自己的妈妈。
3.夸妈妈幼儿拿出自己妈妈的相片，夸一夸自己的妈妈。
4.讨论我们用什么样的方式来为妈妈庆祝节日？用什么样的方法让妈妈快乐？平时你是怎么样关心妈妈的？。
《夸夸我的家人》PPT课件小班社会
将关爱传递给更多的人需要付出行动
幼儿们可以通过参加志愿服务、帮助有困难的人等方式，将关爱传递给更多的人，让更多 的人感受到温暖
通过参与社会公益活动，幼儿们可以逐渐培养起社会责任感和公民意识，懂得为社会做出 贡献是一种义务和责任。
社区环境
我们所在的社区环境优美，设 施齐全，为我们的生活提供了 便利。
家人职业与爱好
爸爸是一名工程师，热 爱科技和创新，常常带 给我一些有趣的科技玩 具。
妈妈是一名教师，热爱 教育和阅读，总是引导 我培养良好的阅读习惯 。
哥哥/姐姐是一名大学 生，热爱运动和音乐， 常常带我一起参加各种 活动和比赛。
家长是孩子的第一任老师
家长的言传身教对孩子的成长具有潜移默化的作 用，家长应该注重自身修养和言行举止，为孩子 树立良好的榜样。
家庭教育需要注重方法和技巧
家长在教育孩子时应该注重方法和技巧，采用科 学的教育理念和方法，关注孩子的心理和情感需 求，促进孩子全面发展。
将关爱传递给更多的人
学会关爱他人是一种美德
传承家族文化
学习和传承家族的文化和传统，为家族的荣誉和传承做出贡献。
06
课程总结与延伸
课程回顾与总结
课程目标
教学内容
通过本次课程，使幼儿能够了解家庭的概 念，理解家庭成员的角色和职责，并学会 欣赏和感恩家人的付出。
通过PPT课件展示家庭成员的照片和介绍， 引导幼儿认识自己的家人，并鼓励他们分 享自己与家人之间的温馨故事。
外公外婆的手艺
他们总是能做出精美的手 工艺品，让我们感受到家 族的独特魅力。
兄弟姐妹的陪伴
他们是我们成长过程中的 伙伴，一起分享快乐和悲 伤，共同度过难忘的时光 。
中班社会活动《夸妈妈》
中班社会活动《夸妈妈》
二、教学目标：
1.知道3月8日是国际妇女节，是妈妈的节日。
2.能用响亮的声音、连贯的语言夸奖自己的妈妈。
3.能想办法表达对妈妈的爱，如学会关心妈妈，做让妈妈高兴的事情，更加懂事等。
三、教学准备：
1.每人带一张妈妈的照片。
2.《幼儿画册》。
3.配套磁带或光盘。
四、教学重点：懂得关心妈妈，会用响亮的声音、连贯的语言夸奖自己的妈妈。
五、教学方法与手段：故事引导法、提问法、传统教学法。
六、教学过程：
七：教学反思：
《长大一岁祝贺会》这个社会活动主要目标是能知道自己又长大了，要学更多的本领，自己能做的事情自己做，乐意为大家服务。
活动开
始前，我带领幼儿一起布置好了会场，让幼儿做一些简单的装饰物品。
首先我让幼儿观看自己小班时的照片对比现在的自己，看看有什么身体上的变化，如：“长高了、变重了；手脚长大了；变得更懂事了，更能干了。
”活动时，幼儿们积极参与，非常的高兴。
感受长大的自豪感，有积极向上的愿望。
所以活动中，我给了幼儿更多发言的机会，鼓励每个幼儿都来说一说自己的想法，和自己长大了，能做哪些事情？活动最后，我请幼儿们相互祝福，又长大了一岁是多么的快乐！。
幼儿园三八节《夸妈妈》教案
幼儿园三八节《夸妈妈》教案一、教学目标1.让幼儿了解三八妇女节的由来和意义；2.能感恩母亲的爱，学会称赞和表达感激之情；3.提高幼儿的语言表达能力和社交技能。
二、教学准备1.《夸妈妈》儿童歌曲；2.《夸妈妈》故事书；3.母亲节礼物制作材料；4.幼儿口红、面纸、小手镜等；5.火花幼儿园学生口袋书；6.PPT课件。
三、教学过程1. 热身•老师与幼儿互动问候：“大家好，今天是三八妇女节，你们知道今天是谁的节日吗？”•引入主题：“今天我们要一起学唱有关妈妈的歌曲，并且做一些小礼物送给妈妈，为妈妈们庆祝节日。
”2. 歌曲学唱•播放《夸妈妈》儿童歌曲；•引导幼儿模仿歌曲发音，了解歌曲歌词；•分组学唱歌曲，并加入动作及表情，让孩子们更好地理解歌曲文化内涵。
3. 故事阅读•准备《夸妈妈》故事书；•带领幼儿阅读故事书，引导幼儿了解夸妈妈和感恩妈妈的意义。
4. 礼物制作•准备母亲节礼物制作材料；•按组分发材料，引导幼儿制作礼物；•学生可以在自己手工礼物上写一些感人的祝福语。
5. 表演展示•按组展示幼儿制作的礼物，并在表演过程中唱出所学的《夸妈妈》儿童歌曲；•授课老师适当点评表演，帮助幼儿认识到其中表现出的价值观。
6. 结束语•教师总结本次课程：今天，我们学会了唱有关夸妈妈的歌曲，并制作了小礼物送给妈妈。
我们还讲了有关妈妈和感恩妈妈的故事。
今天，我们学会了感恩和表达感激之情，同时也提高了我们的语言表达能力和社交技能。
四、教学反思通过这节课的教学，孩子们对于三八妇女节、夸妈妈、感恩母亲等知识点有了全面的了解。
通过唱歌、制作礼物等活动，孩子们也思维活跃、情感表达更加丰富。
需要注意的是，教学过程中，老师应要更多体现互动交流，注重孩子思维的自由发挥和主动性的培养。
歌颂母亲PPT
她在路边看见了 倒在地上的妈妈
有一个失语的小女孩
和妈妈相依为命
小女孩就在雨中一遍一遍用手 小女孩使劲摇晃着妈妈 可妈妈却没有回答 语做着《感恩的心》，就这样， 一天，下着很大的雨， 已经很晚了，妈妈却没有回来 小女孩站在雨中，不停歇地做着， 女孩决定顺着妈妈每天 她知道妈妈不会再醒来 一直到那双眼睛闭上…… 回来的路去找妈妈
但妈妈的眼睛却没有闭上
她擦干眼泪，用手语告诉妈妈 她会好好活着，让妈妈放心地走
妈妈每天很早就去工作 很晚才回家
是人的嘴唇所能发出的最
甜美的字眼
-----（纪伯伦）
呵护襁褓中的我们
陪我们
玩耍
回答我们奇怪的问题
有一天我突然发现
您的头上 多了几丝白发
猛然发现
我们在慢慢长大
而您却在慢慢变老
如果有一天
您老了 走不动了
我会挽着您的手
就像当初您牵着我一样
世界上有一种
爱
任你肆意的去索取
却从不需要报答
这种爱叫
母爱
这个人叫
母亲
妈妈：
您若安好， 便是晴天！
三年级品德ppt课件夸妈妈_赞爸爸
小结活动，鼓励学习
在这节课上，同学们表现真不错，不仅用 各种方式了解了爸爸妈妈的辛苦，而且还 用不同方式来夸爸爸，赞妈妈，我相信通 过这节课我们会真正爱爸爸妈妈，但是， 我们作为一名学生，只有努力学习才是对 爸爸妈妈最好的爱的回报
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活动三：夸爸爸，赞妈妈
爸爸妈妈为我们安康成长付出了大量心血 ，爸爸妈妈真是太辛苦了。现在请你用下 面的形式夸夸爸爸妈妈。可以是：
〔1〕说几句话来夸奖爸爸、妈妈。
〔2〕为爸爸妈妈唱一首歌。
〔3〕用压岁钱给爸爸妈妈买一份礼物。
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活动设计
活动一：组内交流课前准备 〔1〕组内交流观察记录表及感受，小组代
表发言。
〔2〕指名交流调查父母劳动记录。
〔3〕小结小组交流情况。
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课后活动：小小卡片 情
用我们准备的一张卡纸、几只彩笔、一张 全家福为爸爸妈妈制作一张感恩卡片，写 上自己想说的话，回家送给爸爸妈妈，给 爸爸妈妈一个惊喜！
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洗脚.mpg 小组内交流感受，代表班内交流。 回家为爸爸妈妈做一件事。播放G:\2021