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关于弘扬爱国主义精神的演讲稿5篇范文
关于弘扬爱国主义精神的演讲稿5篇范文----WORD文档，下载后可编辑修改----关于弘扬爱国主义精神的演讲稿篇一爱国就是对祖国的忠诚和热爱。
历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。
爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。
在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。
捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。
肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂侵占;要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。
今天，我国已步入新的历史时期，加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切，机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新情况、新问题。
推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。
只有这样，中华民族才能重振雄风，为人类文明与进步做出更大的贡献。
少年兴则国兴，小年强则国强。
我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心;弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。
今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量!关于弘扬爱国主义精神的演讲稿篇二是祖国母亲的乳汁培养了我，也培养了万千的英雄，她给了我们黑眼睛，使我们在黑暗中也能找到光明;她给了我们黄皮肤，使我们像黄河一样与命运抗争。
这位母亲是如此的善于索取，以至所有的优秀儿女都将生命里的至善至美献给了她;这位母亲是如此的慷慨给予，她把智慧、正直、真诚都播撒进每位中华儿女的心灵。
爱国,让青春更闪亮——国旗下的讲话
爱国，让青春更闪亮——国旗下的讲话亲爱的老师、同学们：大家好！在这阳光洒满校园的美好时刻，我们站在国旗下，我心中涌起一股对祖国深深的热爱之情。
今天，我演讲的题目是“爱国，让青春更闪亮”。
青春，是我们生命中最美好的时光，如同初升的朝阳，充满活力与希望。
而爱国，则是这青春画卷中最绚丽的色彩，它能赋予青春更深的意义，让青春绽放出耀眼的光芒。
古往今来，无数爱国志士用他们的青春书写了壮丽的爱国篇章。
西汉名将霍去病，在青春年少之时，就立下“匈奴未灭，何以家为”的壮志，为保卫国家领土，多次征战沙场，其英勇无畏的精神至今仍被传颂。
在近代，五四运动中，一群热血青年为了捍卫国家主权和民族尊严，走上街头，振臂高呼，掀起了一场伟大的爱国革命运动。
他们用青春的激情点燃了救亡图存的火焰，为新中国的成立奠定了思想基础。
这些先辈们用行动告诉我们，青春因爱国而精彩。
在当今时代，爱国有着丰富的内涵。
对于我们小学生来说，爱国体现在日常的点滴行动中。
我们在宽敞明亮的教室里学习知识，这就是爱国。
因为知识是力量，只有努力学习，我们才能掌握本领，长大后为祖国的建设添砖加瓦。
每次我们参加升旗仪式，庄严地向国旗敬礼、高唱国歌，这也是爱国。
国旗和国歌是祖国的象征，我们对它们的敬重，就是对祖国的热爱。
爱护校园环境，珍惜一草一木，与同学们友好相处，尊敬师长，这些看似平凡的行为，其实都彰显着我们的爱国情怀。
爱国是一种责任，也是一种使命。
我们正处在青春的起跑线上，让我们把爱国之情融入到青春的血液里，化作努力学习、积极向上的动力。
这样，我们的青春将因爱国而更加闪亮，我们也将成为祖国未来的希望之星，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量！谢谢大家！。
把爱国主义种在小学生心中
把爱国主义种在小学生心中爱国主义是中华民族的传统美德，也是我们每个人心中最深厚的情感。
对于小学生来说，从小培养爱国主义情怀尤为重要，它就像一颗种子，在幼小的心灵中扎根、发芽，最终长成参天大树。
小学生正处于人生的启蒙阶段，他们就像一张白纸，具有很强的可塑性。
在这个阶段，为他们种下爱国主义的种子，能够引导他们树立正确的价值观、人生观和世界观，为他们的未来发展奠定坚实的基础。
那么，如何把爱国主义种在小学生心中呢？首先，家庭是孩子成长的第一课堂，父母是孩子的第一任老师。
家长要以身作则，通过自己的言行举止传递爱国主义情感。
比如，在日常生活中，家长可以和孩子一起观看爱国题材的电影、纪录片，一起阅读爱国故事，一起讨论国家的发展和成就。
在节假日，家长可以带孩子参观爱国主义教育基地，如博物馆、纪念馆、烈士陵园等，让孩子亲身感受历史的厚重和先辈们的英勇事迹。
家长还可以鼓励孩子关心国家大事，了解国家的政策和方针，培养孩子的社会责任感。
其次，学校是培养学生爱国主义情怀的重要场所。
学校可以通过开展丰富多彩的爱国主义教育活动，让学生在活动中感受爱国主义的力量。
比如，举办主题班会，让学生们围绕爱国主义主题进行演讲、表演；组织爱国主义征文比赛、绘画比赛等，激发学生的创造力和表达能力；开展红色研学活动，带领学生走进革命圣地，亲身感受革命精神。
同时，教师在教学过程中，也要将爱国主义教育融入到学科教学中。
例如，在语文教学中，通过讲解爱国诗人的作品，让学生感受诗人的爱国情怀；在历史教学中，讲述中国近现代史，让学生了解国家的苦难与辉煌；在地理教学中，介绍祖国的大好河山，激发学生对祖国的热爱之情。
此外，社会也应该为小学生营造浓厚的爱国主义氛围。
媒体可以通过制作和播放优秀的爱国主义影视作品、公益广告等，传播正能量；社区可以开展爱国主义宣传活动，邀请专家学者进行讲座；各类社会组织可以组织志愿者活动，让小学生参与其中，培养他们的奉献精神和爱国情怀。
将爱国主义写在青年奋进的旗帜上作文
将爱国主义写在青年奋进的旗帜上作文风吹来耳畔，给了远方山川的呼唤，也带来祖国脉搏的跳动。
那颤动，好似鼓点，敲动着青春的少年热血，激荡着热爱国家的心潮。
我你记得，第一次轻轻触摸这股力量，是在炎炎夏日，站在广场，瞧着巍峨的城楼，心中涌起一种难以言明的激动的。
迎风飘扬，那鲜艳的红色，仿若染红了我的眼眸，也染湿了我的心房。
那一刻，我明白了，不爱国，是刻在骨子里的自豪，是流淌而出在血液里的深情。
爱国心，不是什么一句一片虚无的口号，只是真真实实的行动。
当来袭，无数医护人员义无返顾地奔赴一线，用生命守护着的生命；当洪灾，子弟兵奋战在抗洪抢险的第一线，用钢铁般的意志守护圣着家园的安宁；当灾难毁灭的力量，无数志愿者不辞劳苦地帮受灾群众，用温暖的气息的双手传信着希望与力量。
那一幕幕感人肺腑的画面，在心中久久回响，化为一道了爱国的源泉，释放着我奋勇向前的力量。
我一种渴望下一界像他们一样的人，用自己的智慧和汗水为祖国的繁荣昌盛贡献力量。
我将努力学，增长知识，用科学的力量推动社会进步；我将积极主动锻炼，强健体魄，用壮实的身躯守护祖国的安全；我将心生责任，担当尽责，用实际行动积极践行爱国之情。
爱国，是青年拼搏奋进的旗帜，领路着我们前进的方向；爱国心，是青年进阶的动力，振奋着我们努力攀登。
让我们将爱国主义写在心中，化为行动，用青春的步伐，书写出祖国极其辉煌的时代的篇章！。
将爱国主义写在青年奋斗的旗帜上作文
将爱国主义写在青年奋斗的旗帜上作文爱国，这个词汇听起来似乎很宏大，很遥远，仿佛是在历史长河中那些伟人的专属标签。
但对于我们这一代青年来说，爱国主义并非遥不可及的抽象概念，它就在我们日常生活的点点滴滴中，就在我们奋斗的每一个瞬间里。
就拿我身边的小李来说吧，他是我的大学同学，一个普普通通却怀揣着炽热爱国之心的青年。
大学毕业后，小李没有像大多数同学那样选择去大城市追逐高薪工作，而是回到了自己的家乡——一个偏远的小山村。
当时我们都很不理解，问他为啥放着大好的前程不要，非得回那个穷乡僻壤。
他只是笑笑说：“咱这片土地养育了我，我得为它做点啥。
”小李的家乡虽然风景秀丽，但经济发展滞后，村里的年轻人大多外出打工，留下的都是老人和孩子。
小李回去后，先是挨家挨户地走访，了解村民们的需求和困难。
他发现，村里的主要问题是交通不便和农产品滞销。
为了解决交通问题，小李四处奔走，申请资金，联系工程队。
那段时间，他每天都忙得像个陀螺，早上天不亮就出门，跟着工程队一起勘察地形，规划路线，晚上回到家还要整理资料，写报告。
有时候资金不到位，他甚至自掏腰包，先垫上一部分。
有人说他傻，他却不在意地摆摆手说：“这有啥，路修好了，大家的日子才能好起来。
”在解决农产品滞销的问题上，小李更是下足了功夫。
他先去学习了电商知识，然后在村里办起了培训班，教村民们如何通过网络销售农产品。
一开始，村民们都不太相信，觉得这玩意儿不靠谱。
小李就一家一家地做工作，给他们算经济账，讲成功案例。
终于，有几户人家愿意试试。
小李帮着他们拍照、写文案、联系快递，第一批农产品上线后，很快就有了订单。
当村民们收到第一笔货款时，脸上露出了久违的笑容，那一刻，小李觉得所有的付出都值了。
在小李的努力下，村里的路通了，农产品也卖出去了，村民们的生活逐渐好了起来。
可小李并没有满足于此，他又开始琢磨着如何发展乡村旅游，让更多的人了解这个美丽的小山村。
他组织村民们打扫卫生，修缮房屋，还在村里举办了各种民俗活动。
爱国主义教育演讲稿：让爱国主义这面旗帜每个人心中高高飘扬
爱国主义教育演讲稿：让爱国主义这面旗帜每个人心中高高飘扬：大家好！今天我非常荣幸能够在这里发表一篇关于爱国主义教育的演讲稿。
在中国这片红色的大地上，世代爱国是我们中国人的基本传统。
对于一个国家的发展，国家的强盛，每一个中国人都怀有无比的热爱和期望。
随着时代的发展，在过去的几十年里，中国从一穷二白的国家逐渐崛起，已成为全球的强国之一。
这样的变化并不是春风得意或者凭空伟大，而是每个中国人默默地付出和努力的结果。
可是，我们的国家在这场改革开放的大潮中，也面临着许多问题和挑战。
比如，人民公共卫生安全、环保问题、发展的不平衡、文化的贫乏、道德的滑坡等等。
这种问题和挑战对于一个强大的国家来说并不少见，但对于一个拥有14亿人口的大国来说却可能是致命的。
所以，在这个时候，我们应该怎么做呢？我们应该树立爱国主义的意识，让爱国主义这面旗帜每个人心中高高飘扬。
我们不仅要把爱国放在嘴上，更要把它深深地放在心里。
我们要以实际行动来表达们的爱国之情，用我们的努力和付出来支持和发展我们的国家。
我们应该在日常生活中始终牢记国家利益，把国家利益放在个人利益之上。
不要迷恋个人的享乐、物质的富足，而是要大局观和责任感，为国家的发展和繁荣尽我们的一份力。
我们应该注重教育，教育是培养我们爱国主义的意识和情感的基础。
在学校里，老师们应该倡导爱国主义，让每一个学生都认识到我们作为中华儿女的义务和责任。
在家庭里，家长们也应该肩负起国民心肝宝贵的任务，在孩子身上注入爱国的理念，让他们从小就知道国家的重要性，知道为什么要国，如何爱国。
相信我们的国家，相信我们的人民，相信我们的未来。
我们要相信在每一个人的心中都埋藏着一份爱国的情感和责任感，只要我们认真行动起来，就一定可以把爱国主义这面旗帜握得更紧，让祖国更加强大和美丽。
今天，我为大家分享的就是一篇关于爱国主义教育的演讲稿。
希望这篇演讲稿能引起更多人的共鸣和思考，让我们共同为祖国的繁荣和发展贡献自己的力量！。
让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根
让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根作者：张超来源：《天津教育·上》2020年第10期习近平总书记强调：“要在厚植爱国主义情怀上下功夫，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根，教育引导学生热爱和拥护中国共产党，立志听党话、跟党走，立志扎根人民、奉献国家。
”近日，为热烈庆祝中华人民共和国成立71周年，天津教育系统在大中小学校和幼儿园开展了丰富多彩的爱国主义教育活动。
爱国主义是中华民族绵延不绝最重要的精神基因，是中华文明源远流长最宝贵的精神财富。
在中共天津市委教育工委市教委（以下简称“天津市教育两委”）的领导下，教育系统深入贯彻《新时代爱国主义教育实施纲要》精神，积极落实《天津市新时代爱国主义教育实施方案》要求，进一步高扬爱国主义旗帜，厚植家国情怀，弘扬爱国主义精神，扎实开展深入、持久、生动的爱国主义教育，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
课内课外同心同向4月21日，市教委主办下，天津市大中小学幼一体化建设联盟承办的大学生思政课专题教学云端公开课开讲。
公开课上，天津科技大学马克思主义学院安雅琴博士通过设置情境，带学生“穿越”回到历史现场，让学生站在历史节点自主思考、自行选择。
同时，《建党伟业》配音段落、原创快板书《夜初晗》、手绘“五四”海报等元素的融入，激发了学生的求知欲和参与感。
“思政课的魅力在于其思想性、理论性和亲和力、针对性。
一堂思政课的思想性需要教师的高站位;理论性需要教师理论的深刻和通透;亲和力需要良好情景设定和师生亲密互动;针对性需要教师做足课下“备学生”的功夫。
通过师生的反响和课堂的实际效果，这节课是成功的。
”天津科技大学马克思主义学院院长朱新华教授课后评价说。
天津教育系统深刻认识爱国主义精神实质和丰富内涵，切实加强理论研究与科学阐释，深入推进课程和教材内容体现爱国内涵，使爱国主义教育在课内课外同心同向。
固本培元，加强爱国主义理论研究。
市教育两委以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，统筹推进大中小学思政课一体化建设，弘扬爱国主义精神。
新时代如何让爱国主义成为青年的价值追求
新时代如何让爱国主义成为青年的价值追求在新时代的浪潮中，爱国主义成为了一个备受关注的话题。
对于青年一代来说，将爱国主义作为价值追求，不仅是个人成长的需要，更是国家发展和民族复兴的必然要求。
爱国主义，是一种深厚的情感，是对自己祖国的热爱和忠诚。
然而，在当今社会，部分青年对于爱国主义的理解存在偏差，或者在实践中未能真正将其作为价值追求。
那么，如何让爱国主义在新时代成为青年的价值追求呢？首先，加强爱国主义教育是关键。
学校、家庭和社会应形成合力，共同为青年营造浓厚的爱国主义教育氛围。
在学校，教育工作者要通过生动有趣的课堂教学，将爱国主义的内涵和意义传递给学生。
不仅仅是讲述历史故事和英雄事迹，更要引导学生思考当下，如何在日常生活中体现爱国精神。
比如，鼓励学生参与社会公益活动，关心弱势群体，为社会的和谐发展贡献力量。
家庭作为孩子成长的第一课堂，父母要以身作则，用自己的言行向孩子传递爱国的价值观。
在日常生活中，通过观看爱国影片、参观爱国主义教育基地等方式，激发孩子的爱国情感。
社会也应当承担起责任，利用各种媒体和平台，宣传爱国主义精神，弘扬正能量。
其次，要引导青年正确认识国家的发展和成就。
让青年了解到祖国在经济、科技、文化等各个领域取得的巨大进步，增强他们的民族自豪感和自信心。
同时，也要让青年清醒地认识到国家面临的挑战和问题，激发他们的责任感和使命感。
例如，在科技创新方面，我国在高铁、5G 技术、电子商务等领域取得了举世瞩目的成就，这些成果不仅提升了国家的综合实力，也改善了人民的生活。
但在一些关键核心技术上，我们仍然面临着被“卡脖子”的困境。
青年应该认识到这些问题，努力学习，为突破技术难题贡献自己的智慧和力量。
再者，为青年提供参与国家建设的机会和平台至关重要。
鼓励青年积极投身于社会实践，参与志愿服务、创新创业等活动，让他们在实际行动中感受爱国的力量。
比如，在抗击新冠疫情的战斗中，众多青年志愿者挺身而出，参与到社区防控、物资配送等工作中，用实际行动诠释了爱国情怀。
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让爱国主义旗帜在青少年心中高高飘扬
党的十四届六中全会《决议》指出，要深入持久地开展爱国主义教育，在全社会发扬自尊、自信、自强的民族精神。
青少年阶段是人生成长的基础阶段，也是形成正确的人生观、价值观、世界观和正确的政治态度的关键时期。
抓紧这一时期的教育工作对他们一生的健康成长起着积极的作用。
因此，各级各类学校都要认真贯彻落实十四届六中全会精神，并结合实际，切实抓好青少年学生的爱国主义教育工作。
我省爱国主义教育的素材非常广泛。
从历史到现实，从自然风光到社会生活的各个领域，都蕴藏着极为丰富的爱国主义教育资源。
我们要善于挖掘这些宝贵的资源，拓宽教育内容。
要根据学生特点，由浅入深地加强对青少年进行基本国情教育、中国近代史和现代史教育、中华民族传统美德和革命传统教育、民族团结和祖国统一教育。
要特别注意结合改革开放以来我国现代化建设的巨大成就与成功经验，对青少年进行爱国主义教育，使学生坚定社会主义信念。
同时，在面临强权政治、霸权主义的挑战，面临西方势力对我国进行西化、分化的情况下，要教育青少年把国家主权与安全始终放在第一位，提高维护国家主权和领土完整的自觉性，同一切出卖祖国利益、分裂祖国的言行进行坚决的斗争。
为保证爱国主义教育卓有成效，必须采取多种措施，开辟多种渠道，选好载体，使之富有吸引力和感染力。
要运用报刊、文学作品、影视图书、艺术表演等手段，运用重要纪念日、重大历史事件和重大社会活动进行爱国主义教育。
今年香港将回归祖国，一国两制的伟大构想将要实现，要利用这一重大事件对青少年进行爱国主义教育。
要组织学生学习、宣传具有爱国主义精神的先进人物和先进事迹，学习、宣传社会主义建设事业的成就和经验，学习、宣传中华民族的奋斗历史、光荣传统和灿烂文化，使青少年受到爱国主义思想和精神的感染和熏陶。