以理带兵 以情带兵

3、目前部队基层干部以情兵、以理带兵的意识 目前部队基层干部以情兵、 有所淡化，有必要进一步增强以情带兵、 有所淡化，有必要进一步增强以情带兵、以理带 兵的观念
在改革开放、发展社会主义市场经济的新形势下， 在改革开放、发展社会主义市场经济的新形势下，我军的内部关系 出现了一些新的情况和问题，有些基层单位官兵关系紧张， 出现了一些新的情况和问题，有些基层单位官兵关系紧张，干部说 话不灵，主要原因是有些干部爱兵观念淡薄，对战士的进步、疾苦、 话不灵，主要原因是有些干部爱兵观念淡薄，对战士的进步、疾苦、 冷暖关心不够，特别是对有些战士缺乏应有的尊重和信任， 冷暖关心不够，特别是对有些战士缺乏应有的尊重和信任，个别的 甚至打骂、体罚战士，侮辱战士的人格。究其原因， 甚至打骂、体罚战士，侮辱战士的人格。究其原因，一方面由于长 期处于和平环境， 期处于和平环境，官兵之间不像战争年代那样经常受到生死与共的 严峻考验， 严峻考验，因而一些青年军官对军队内部团结的极端重要性缺乏切 身感受，以致在一些单位官兵之间的战友情谊有所淡化， 身感受，以致在一些单位官兵之间的战友情谊有所淡化，官兵一致 的优良传统坚持的不好；另一方面， 的优良传统坚持的不好；另一方面，受市场经济人际关系中出现的 某些商品化、庸俗化现象的消极影响， 某些商品化、庸俗化现象的消极影响，有的官兵相互交往功利色彩 明显， 投桃报李”“平时情淡，急来情浓” ”“平时情淡 明显，搞“投桃报李”“平时情淡，急来情浓”。有些干部处事不 为政不廉，搞亲亲疏疏那一套，侵占士兵利益，收受士兵礼物， 公，为政不廉，搞亲亲疏疏那一套，侵占士兵利益，收受士兵礼物， 致使官兵关系恶化。 致使官兵关系恶化。
当前，部队中的战士还具有文化程度差别大，好胜心 当前，部队中的战士还具有文化程度差别大， 较强，易感情用事等特点。 较强，易感情用事等特点。这就需要干部关心爱护战 士不仅体现在生活上， 士不仅体现在生活上，还必须本着对战士负责的态度 去帮助他们尽快成长起来， 去帮助他们尽快成长起来，使他们在训练中磨炼坚强 意志，在生活上培养为人处事的原则。 意志，在生活上培养为人处事的原则。战士在部队服 役期间是短暂的，但他们的人生道路是漫长的。 役期间是短暂的，但他们的人生道路是漫长的。解决 立身做人问题，要熟悉每个战士的性格特点、 立身做人问题，要熟悉每个战士的性格特点、兴趣爱 针对他们的文化素质、基本能力等方面的差异， 好，针对他们的文化素质、基本能力等方面的差异， 区分层次，循序渐进地加以教育培养， 区分层次，循序渐进地加以教育培养，并了解他们在 想什么，干什么，需要什么， 想什么，干什么，需要什么，只有这样战士才能从心 底里接近我们，才能主动倾吐内心真实的想法。我们 底里接近我们，才能主动倾吐内心真实的想法。 才能与战士达成心灵上的共鸣， 才能与战士达成心灵上的共鸣，从而把自己的思想涓 涓流入战士的心田，以至更好地密切官兵关系， 涓流入战士的心田，以至更好地密切官兵关系，继承 和发扬我军的优良传统。 和发扬我军的优良传统。
二、基层干部以情带Biblioteka 、 基层干部以情带兵、 以理带兵的含义
1、正确理解“以情带兵”的含义 正确理解“以情带兵” 以情带兵是指带兵人要熟知战士的内心 世界，掌握战士的心理； 世界，掌握战士的心理；理解战士的喜 怒哀乐，用深厚真挚的感情关怀，体贴 怒哀乐，用深厚真挚的感情关怀， 战士， 战士，用管理者与被管理者之间达到情 感的交流和沟通，只有相互信任和理解， 感的交流和沟通，只有相互信任和理解， 才能把管理工作搞好。 才能把管理工作搞好。
之以情，确保教兵育人的实际性。 （2）要“导”之以情，确保教兵育人的实际性。思想是行动的 ） 先导，因此，要树立“带兵就是思想”的意识。 先导，因此，要树立“带兵就是思想”的意识。一是要从端正入伍 动机入手，用正确的人生观、价值观、世界观等理论教育引导战士， 动机入手，用正确的人生观、价值观、世界观等理论教育引导战士， 强化战士爱警习武意识；二是要从提高战士明辨是非能力入手， 强化战士爱警习武意识；二是要从提高战士明辨是非能力入手，加 强军人道德规范教育，用优秀的“精神食粮” 强军人道德规范教育，用优秀的“精神食粮”和先进典型教育引导 战士，强化战士军人意识、职责意识， 战士，强化战士军人意识、职责意识，提高战士的政治敏锐感性和 政治鉴别力；三是要从培养战士的良好兴趣入手，组织各种健康的 政治鉴别力；三是要从培养战士的良好兴趣入手， 文体活动，不断巩固思想文化阵地， 文体活动，不断巩固思想文化阵地，防止和清除腐朽庸俗文化的影 响与侵蚀；四是要从满足战士不同的爱好要求入手， 响与侵蚀；四是要从满足战士不同的爱好要求入手，多为战士成长 进步着想，切实抓好开展群众性、大众化的文体活动与小群性、 进步着想，切实抓好开展群众性、大众化的文体活动与小群性、个 别化的较高层次文体活动及两用人才培训的结合。通过积极组织， 别化的较高层次文体活动及两用人才培训的结合。通过积极组织， 热情引导，不断促使战士思想升华，提高战士审美情趣、 热情引导，不断促使战士思想升华，提高战士审美情趣、文化素养 和真才实学，为战士退伍后择业打基础、创条件。 和真才实学，为战士退伍后择业打基础、创条件。
消防部队管理之
以理带兵
以情带兵
张家口消防支队 一中队
序言
官兵一致是我军代代相传的优良传统，以情带兵、 官兵一致是我军代代相传的优良传统，以情带兵、 以理带兵则是基层干部当好干部带好兵的关键。 以理带兵则是基层干部当好干部带好兵的关键。对 于基层干部来说，要继承和发扬我军这一优良传统， 于基层干部来说，要继承和发扬我军这一优良传统 突出表现在对士兵的态度上。 突出表现在对士兵的态度上。而目前部队基层干部 以情带兵、以理带兵的意识却有所淡化， 以情带兵、以理带兵的意识却有所淡化，有必要进 一步增强以情带兵的观念，真正做到知兵、爱兵， 一步增强以情带兵的观念，真正做到知兵、爱兵， 善于把情、理、法有机地结合起来，在以情带兵中 善于把情、 法有机地结合起来， 讲究高格调。从而密切官兵关系， 讲究高格调。从而密切官兵关系，增强军队内部团 结和谐。 结和谐。
2、如何做到以情带兵 、
（1）要“维”之以情，确保部队的安全稳定。 之以情，确保部队的安全稳定。 要从密切官兵关系，增强亲和力入手， 要从密切官兵关系，增强亲和力入手，努力使 官兵的道德、理想和情操等达到高度和谐统一， 官兵的道德、理想和情操等达到高度和谐统一， 精心编织官兵之间、兵兵之间的“同心结”、 精心编织官兵之间、兵兵之间的“同心结” “连心锁”，切实营造拴心留人的情感环境， 连心锁” 切实营造拴心留人的情感环境， 打牢维系官兵关系的感情基础， 打牢维系官兵关系的感情基础，从而不断增进 官兵间的团结，激发官兵的荣誉感感， 官兵间的团结，激发官兵的荣誉感感，增强部 队的凝聚力，促进部队的安全与稳定。 队的凝聚力，促进部队的安全与稳定。
“以情带兵”，是部队各级指挥员“人性化” 以情带兵” 是部队各级指挥员“人性化” 的带兵艺术。是指挥员以沟通与战士的感情 的带兵艺术。 为切入点， 为切入点，从充分调动战士参与部队各项活 动的自觉性、积极性出发，针对不同对象、 动的自觉性、积极性出发，针对不同对象、 把握不同时机、结合不同场合等， 把握不同时机、结合不同场合等，采用的管 兵带兵的方法。是新时期下，密切官兵关系， 兵带兵的方法。是新时期下，密切官兵关系， 确保部队内部安全稳定，增强部队凝聚力、 确保部队内部安全稳定，增强部队凝聚力、 战斗力的重要保证。 战斗力的重要保证。
2、当代青年战士的特点客观上要求基层 军官必须以情带兵
随着社会的发展和人民生活水平的不断提高， 随着社会的发展和人民生活水平的不断提高，部队战士的成 份也变得更加复杂多样了。 份也变得更加复杂多样了。现在的青年战士中独生子女的比 例明显增加，其中大部分由于受到家人的宠爱， 例明显增加，其中大部分由于受到家人的宠爱，其显著特点 是生活自理能力和吃苦精神普遍比较差， 是生活自理能力和吃苦精神普遍比较差，他们从温暖的家庭 来到部队，从熟悉的城镇、乡村来到偏僻、艰苦的军营， 来到部队，从熟悉的城镇、乡村来到偏僻、艰苦的军营，紧 张的军营生活、严格的纪律约束，艰苦的军事训练， 张的军营生活、严格的纪律约束，艰苦的军事训练，会使他 们碰到许多难以想象的困难。战士们远离家乡，久别父母， 们碰到许多难以想象的困难。战士们远离家乡，久别父母， 处在新的环境和人际关系之中， 处在新的环境和人际关系之中，他们碰到困难需要得到领导 的支持，受到挫折希望领导给予鼓舞， 的支持，受到挫折希望领导给予鼓舞，有了缺点希望领导给 予帮助， 予帮助，这就要求我们基层干部要象父母兄长那样关心爱护 他们，帮助他们提高独立生活能力， 他们，帮助他们提高独立生活能力，使他们感到部队处处充 满着温暖和乐趣。 满着温暖和乐趣。
之以情，确保管理工作的实效性。 （3）要“督”之以情，确保管理工作的实效性。部队管理工 ） 作是一项经常性工作，贯穿于部队各项活动的始终， 作是一项经常性工作，贯穿于部队各项活动的始终，尤其新时 期下， 期下，随着物质生活的不断改善和一些独生子长期受到长辈们 溺爱等的影响，导致吃苦性强、自愿入伍的兵源逐渐减少， 溺爱等的影响，导致吃苦性强、自愿入伍的兵源逐渐减少，多 数社会青年入伍后，存在“自理能力差、依赖性强， 数社会青年入伍后，存在“自理能力差、依赖性强，自控能力 差、怕苦怕累”等问题。因此，在抓管理工作中必须注重突出 怕苦怕累”等问题。因此， “人情味”，实施“人性化”的监督管理。一是要端正对战士 人情味” 实施“人性化”的监督管理。 的根本态度，严禁打骂体罚，充分体现战友之情； 的根本态度，严禁打骂体罚，充分体现战友之情；二是要尊重 少数民族战士习俗，杜绝歧视做法，充分体现兄弟之情； 少数民族战士习俗，杜绝歧视做法，充分体现兄弟之情；三是 在帮助战士改掉不良习惯时要循序渐进，严禁强令高压， 在帮助战士改掉不良习惯时要循序渐进，严禁强令高压，充分 体现关爱之情；四是工作安排要张弛有度，严禁“ 而无绪， 体现关爱之情；四是工作安排要张弛有度，严禁“满”而无绪， 充分体现仁爱之情。 充分体现仁爱之情。
以情带兵的“ 以情带兵的“情”是指战友情、慈母情 是指战友情、 和师长情。 和师长情。官兵之间的上下级关系是一 种客观存在， 种客观存在，官兵之间的感情往往因此 而很难把握， 而很难把握，这就需要基层军官克服厌 兵情绪和离兵现象，切实放下架子， 兵情绪和离兵现象，切实放下架子，扑 下身子，多往兵堆里钻， 下身子，多往兵堆里钻，与战士生活在 一起，工作在一起，娱乐在一起， 一起，工作在一起，娱乐在一起，让他 们感到干部在工作上是领导， 们感到干部在工作上是领导，生活中是 战友，是朋友，这便是我们说的战友情。 战友，是朋友，这便是我们说的战友情。