测树学 考试试题 2007年
3测树学试题3
“测树学”试题一、填空题(每小题1分,共计10小题,10分)1. 测定树干材积的三要素为胸径、（ H ）和胸高形数。
2. 当树高相同时，f 1.3随q 2的增大而（增大）。
3.根据林分起源，林分可分为天然林和（ 人工林 ）。
4.在树高曲线上，与（平均胸径）相对应的树高值，称作林分条件平均高。
5．林分中林冠投影面积与（林地面积）面积之比，称作郁闭度。
6.林分优势木平均高是反映林分（立地质量 ）高低的重要依据。
7、 无论在理论上还是在实践中，林分（直径）分布是最重要、最基本的林分结构。
8． 树木断面积生长率是胸径生长率的（ 2 ）倍。
9．典型的树木总生长量曲线呈（ “S ” ）形。
10. Richards 方程（ c kt A y ))exp(1(--= ）。
二、概念与名词解释(共10分，每小题 2分)1. 胸高形数：H g Vf 3.13.1=，式中 V ——树干材积；g 1.3——胸高断面积；2. 异龄林：林分中树木年龄差异超过一个龄级，这样的林分称作异龄林。
3. 林分调查因子：客观反映林分特征的数量和质量因子。
4．竞争指标 ：描述某一林木受周围竞争木的影响而承受竞争压力的数量指标。
5.林分生长模型 ：描述林木生长与林分状态和立地条件关系的一个或一组数学函数。
三、简述题(共20分，每小题 5分)1．说明形数、形率与树高的关系。
2．绘图说明典型天然异龄林直径分布规律。
3．简述削度方程的作用。
4. 林分表法与材积差法计算林分生长量时的不同点。
四、 论述题(共20分，每小题10分)1、试分析一、二元材积表的优缺点，我国林业生产中是如何编制一元材积表的？2、 试述影响林分收获量的因子，并说明这些因子与收获量的关系。
五、证明题(共20分，每小题10分)1、证明角规测树的多重同心园原理。
2、推导说明方程：x k Ae y /3.1-+=（式中：A, k 为方程参数,均大于0；y 为因变量；x 为自变量）的性质，绘出曲线形状，并说明其适用于描述何种曲线。
测树学题
森林计测学2007年真题绪论一、填空题：（每空1分）1、测树学是以（）和（）为对象，研究和测算其材积或蓄积量、出材量、生长量、重量以及林产品的理论和方法的学科2、测树学的任务是对树木和林分进行（）和（）的评价，阐明林分分布和生长的规律。
二、判断题：（每题2分）1、测树学的“树”是指一株一株单个的树。
（）2、测树学是清查森林资源的一门学科，同时也是林业各门学科对森林进行研究、分析的手段。
（）第一章伐倒木材积测定一、填空题：(每空1分)1、在测树工作中，人们把所需要测定的项目称为( )。
2、树干横断面的形状一般可归纳为近似( )、近似( )及( )三类。
3、孔泽干曲线式中的r是指( )，当r=0时，其旋转体近似于( )。
4、在测树工作中，( )求积式是计算单株伐倒木材积的基本公式。
5、伐倒木区分求积一般分段以( )个为宜。
6、一般不能用径阶表示( )直径。
7、原木检尺长是在大、小头两端断面之间( )处量取，最小单位量到厘米。
8、树干上相距1m的直径之差称( )。
二、判断题：(每题2分)1、树干愈往上，其横断面大多呈为不规则形。
( )2、树干纵剖面上的曲线称为干曲线。
( )3、在我国林业科研工作中多采用中央断面区分求积式。
( )4、由于树干横断面形状多为不规则形，所以直径巻尺测得的直径呈偏大误差。
( )5、直径为6.0cm的树木用4cm的径阶距表示属于6径阶。
( )6、用径阶可以表示任意树木的直径。
( )7、将树木伐倒，去枝、剥皮、截去直径不足6cm的稍头后，所剩下的树干叫原木。
( )8、凡原木长度相同，小头直径相等，查原木材积表，其材积相等。
( )三、论述或计算题：1、一株树木其直径9.8厘米，将其按2cm径阶距整化，整化误差是多少？如按4cm径阶距整化，整化误差又是多少？(4分)2、树干形状由上到下由哪几种近似几何体组成？有何特点？(6分)3、使用轮尺测直径注意什么？(5分)4、测得一伐倒木长8m，底端断面积0.03801m2,梢端断面积0.02776m2，其材积多少m3?(4分)第二章立木材积测定一、填空题：(每空1分)1、在坡地上测胸径时，应在( )确定树干的1.3米处位置。
西大成人教育《测树学》期末考试复习题.doc
测树学一•单选题（共1题,2.0分）1以2cm为径阶组距，18径阶的直径下限值为（）cm。
-----16,17,18,19A、16B、17C、18D、19正确答案：B%1.填空题（共28题,56.0分）1孔兹干曲线方程中，当干曲线为凹曲线时，树干形状指数r的值为。
正确答案：第一空：32望点是树木主干直径等于一半大小的上部位置。
正确答案：第一空：胸径3二元材积表又称标准材积表或材积表。
正确答案：第一空：一般4分级标准木法中的标准木法测定林分蓄积量误差较小。
正确答案：第一空：径阶等比5标准木法中除平均标准木法外，还有法。
正确答案：第一空：分级标准木6研究林木空间格局的角尺度取值常有种。
正确答案：第一空：5 ；五7树干解析中若不是0号圆盘则标定龄阶大小顺序方向要由圆盘向髓心方向标。
正确答案：第一空：外侧8 —解析木树干长度13.7m,采用2 m区分法，但第一段采用2.6 m,则解析木的梢头长为正确答案：第一空：1.2m9径阶整化常采用的方法为。
正确答案：第一空：上限排外法10精确度是观测值在周围的一致性程度。
正确答案：第一空：平均值11施耐德材积生长率公式中的生长系数K值对于旺盛生长树种定值为。
正确答案：第一空：80012树木的年龄可以通过其解析木伐根圆盘上的确定。
正确答案：第一空：年轮数13材积差法所用的材积表是。
正确答案：第一空：一元材积表14树干望点到地面的高度称为。
正确答案：第一空：望高15杉木原条的直径检量应在离大头锯口m处进行。
正确答案：第一空：2.516用勃鲁莱测高器测定树高，须先测定。
正确答案：第一空：水平距17同龄纯林的林木直径分布一般遵循分布。
正确答案：第一空：正态。
18 一次调查法利用的林分地块主要是。
正确答案：第一空：临时标准地19树冠竞争因子的英文缩写为。
正确答案：第一空：CCF20标准地境界测量时，一般规定测线周界的闭合差不得超过。
正确答案：第一空：1/20021查地位级要用到林分树种的平均高及。
测树学复习题
测树学复习题测树学复习题树学是生物学中一个重要的研究领域，它研究的是生物物种之间的进化关系和亲缘关系。
在树学中，我们常常需要使用一些复习题来巩固和加深对知识点的理解。
本文将以测树学复习题为主题，探讨一些与树学相关的问题，并给出解答和解析。
一、选择题1. 在进化树中，叶节点代表的是（）。
A. 物种的共同祖先B. 物种的进化方向C. 物种的遗传变异D. 物种的进化速度解析：答案为A。
叶节点代表的是物种的共同祖先，它们是进化树中最末端的节点，代表着现存的物种。
2. 分子钟是根据（）来推断物种进化时间的。
A. DNA序列的差异B. 物种的形态特征C. 物种的地理分布D. 物种的生态位解析：答案为A。
分子钟是利用DNA序列的差异来推断物种进化时间的，因为DNA序列的变化速率与进化时间相关。
3. 在进化树中，节点的长度代表的是（）。
A. 物种的数量B. 物种的进化速度C. 物种的进化时间D. 物种的地理分布解析：答案为C。
节点的长度代表的是物种的进化时间，长度越长表示进化时间越长。
二、判断题1. 进化树中的分支长度越长，代表物种的进化速度越快。
解析：错误。
进化树中的分支长度代表的是物种的进化时间，与进化速度无关。
2. 进化树中，节点的位置越靠近根部，代表进化时间越早。
解析：正确。
进化树中，节点的位置越靠近根部，代表进化时间越早，这些节点代表着物种的共同祖先。
三、填空题1. 在进化树中，节点的分支点称为（）。
解析：答案为分支点。
节点的分支点是进化树中的重要部分，它代表着物种的分化和演化。
2. 进化树中的内部节点是（）。
解析：答案为共同祖先。
进化树中的内部节点代表着物种的共同祖先，它们是进化树中的重要节点。
四、简答题1. 请解释进化树中的分支长度和节点位置的含义。
解析：进化树中的分支长度代表的是物种的进化时间，长度越长表示进化时间越长。
节点的位置代表的是进化时间的顺序，靠近根部的节点代表进化时间越早，靠近叶节点的节点代表进化时间越晚。
测树学试题
一、填空题(本大题共10小题，每小题1分，总计10分)1. 树木重量测定的三要素为胸径、（）和形数。
2. 地位指数是根据（）和林分优势木平均高而确定的。
3. 树高曲线是指（）与树高的相关曲线。
4. 郁闭度是（）与林地面积之比。
5. 人工林最小相对直径0.4～0.5，最大相对直径（）。
6. 角规测树时，Fg越大，测量误差（）。
7. 在木材生产和销售中，把经济材和（）统称作商品材8. 林分生长与收获模型分为全林分模型、径级模型和（）。
9. Richards生长方程（）。
10. 某解析木18.5米，用2米区分段区分，则梢头长度是( ）米。
二、概念与名词解释(本大题共10小题，每小题2分，总计20分)1. 胸高形数2. 冠长率3. 优势树种4. 形高5. 直径分布6.林分调查因子7.一元材种出材率表8.全林分模型9. 自由树10. 绝干重三、简述题(本大题共5小题，每小题4分，总计20分)1. 绘图说明树木连年生长量和平均生长量之间的关系。
2. 绘图说明典型异龄混交林的直径分布规律。
3. 简述一元和二元立木材积表的优缺点。
4. 材种出材率曲线的变化规律。
5．绘图说明立地条件与林分收获量的关系。
四、论述题(本大题共1小题，每小题10分，总计10分)1. 林分表法和材积差法测定林分生长量的相同点和不同点。
五、证明题(本大题共5小题，每小题4分，总计20分)1. 试证明实验形数的基本原理,并说明其优点。
2．试推导说明Schumacher生长方程（y=Ae-k/t，式中：A,k为方程参数；y为林木大小；t为年龄）性质，绘出曲线形状，并说明其适用于描述何种生长曲线类型。
六、计算题(共20分，每小题4分)1. 用角规观测某树,Fg=1,D=15.6,角规点至该树水平距S=10m,问该树的计数值?2. 已知某原木长4m，0m处直径为18.0cm，2m处直径为16.0cm，4m处直径为13.2cm；试用中央断面积及平均断面积近似求积式计算其材积。
测树学复习题
测树学复习题林学本科《测树学》复习题及参考答案一、名词解释 1、林分平均胸径：与林分平均断面相对应直径。
2、复层林：乔木树冠形成两个或两个以上明显树冠层的林分。
3、树种组成系数：为了表达各树种在组成林分所占的成分，而分别以各树种的蓄积（或断面积）占林分总蓄积量（或总断面积）的比重来表示，这个比重叫做树种组成系数。
4、平均实验形数：树干材积与比较圆柱体体积之比。
比较圆柱的横断面为胸高断面，其高度为树高加3.0m。
5、郁闭度：林分中林冠投影面积与林地面积之比。
6、生长率：树木调查因子的连年生长量与原有总量的比值。
7、进界生长量：在调查期初时没有达到起测径阶的幼树，在期末调查时已长大进入检尺范围内，这部分林木的材积称为进界生长量。
8、形数：树干材积与比较圆柱体体积之比称为形数。
该圆柱体的断面积为树干上某一固定位置的断面，高度为全树高。
9、疏密度：林分每公顷胸高断面积（或蓄积）与相同立地条件下标准林分每公顷断面积（或蓄积）之比，称为疏密度。
10、标准木：在标准地中具有指定平均材积的树木。
二、单项选择题 1、立木材积三要素不包括（C）。
A、胸高形数B、胸高断面积C、胸高形率D、树高 2、树干上部直径恰好等于（B）处的部位称作望点。
A、1/2树干中央直径B、1/2胸径C、1/3树干中央直径D、1/3胸径 3、以误差百分率来看，下面正确的是(A)。
A、平均断面式>中央断面式>牛顿式B、牛顿式>中央断面式>平均断面式C、中央断面式>平均断面式>牛顿式D、牛顿式>平均断面式>中央断面式 4、树干的形状，有通直、弯曲、尖削、饱满之分，就一株树来说，树干各部位的形状（D）。
A、是一样的B、都是饱满的C、都是弯曲的D、也不一样 5、纯林是有一种树种组成或混有其他树种但蓄积分别占（A）的林分。
A、低于10％B、低于5％C、低于20％D、10％ 6、在一般情况下，林分疏密度大于林分郁闭度的是（C）。
测树学复习题-高起本
《测树学》复习题一、名词解释1.测树学：2.平均标准木：3.胸高直径：4.实验形数：5.材积：6.森林测高器：7.林相：8.材积生长率：9.森林：10.实验形数：11.径阶：12.蓄积量：13.原条：14.轮尺：15.单层林：16.直径生长率：二、填空题12、某单层混交林有三个树种组成，其中赤松69m3,刺槐27 m3，麻栎4 m3，则该林分的树种组成式为。
3、用K=2的角规，在平坦的林地上绕测一周,相割株数为n1,相切株数为n2, 相离株数为n3,则该林分每公顷断面积总和∑G =。
4、严格地说，标准地与整个林分只有上的差别，而没有上的不同，标准地调查结果按比例就是整个林分的调查结果。
5、树木材积的与随时间的变化曲线相交时的叫树木的数量成熟年龄。
6、林分是指相同或相似，并与周围有的森林地段，它是森林组成的单位。
78、测树学是以、、及为对象，研究其数量测算、质量评定和探求林木生长动态规律的一门专业技术学科。
9、载有直径、树高两个自变量和材积对应关系的材积表称为。
10、某单层混交林有三个树种组成，其中赤松71m3,刺槐27 m3，麻栎2 m3，则该林分的树种组成式为。
11、用K=2的角规，在平坦的林地上绕测一周,相割株数为n1,相切株数为n2, 相离株数为n3,则该林分每公顷断面积总和∑G =。
12、严格地说，标准地与整个林分只有面积上的，而没有上的不同，调查结果按比例扩大就是整个林分的调查结果。
三、计算题1、某树干长10米，胸径20cm，中央直径13cm，树干材积0.157m3，试计算f1.3=?(按定义式计算，写出公式，π=3.14，得数保留2位小数)2、根据油松林标准地的两次调查资料计算下表：3.完成下表中一元材积表法测蓄积量的计算过程(做题时注意查下面的一元材积表)树种：赤松 面积：1000㎡赤松一元材积表4、某树干长11米，胸径20cm ，中央直径13cm ，树干材积0.157m 3，试计算f 1.3=?(按定义式计算，写出公式，π=3.14，得数保留2位小数) 5、根据油松林标准地的两次调查资料计算下表：6.完成下表中一元材积表法测蓄积量的计算过程(做题时注意查下面的一元材积表)树种：赤松 面积： 1000㎡赤松一元材积表四、简答题1、林分主要调查因子有哪些？2 、分用途写出你所知道的所有测树工具的名称。
2006-2007年度A卷答案_森林计测学
R
50关系即可作出计数木株数的判定，即
计为1株 计为0.5株 不计数
SR SR
5、简述立地质量评价的主要方法。 直接评定法
2
直接评定法（method of direct evaluation）指直接用林分的收获量和生长量的数据来评定立地质量，又 可分为： ⑴根据林分蓄积量（或收获量）进行立地质量评定 ①根据固定标准地的长期观测或历史记录资料的评定方法。 ②利用正常收获表的预估数据的评定方法。 ⑵根据林分高进行立地质量评定 间接评定法 间接评定法（method of indirect evaluation）是指根据构成立地质量的因子特性或相关植被类型的生长 潜力来评定立地质量的方法，具体方法有： ⑴根据不同树种间树木生长量之间的关系进行评定的方法。 ⑵多元地位指数法。 ⑶植被指示法。 6、简述林分生长过程与树木生长过程的特征。 林分生长过程与树木生长过程截然不同，树木生长过程属于“纯生”型；而林分生长过程，由于森林存在自 然稀疏现象，所以属“生灭型” 。
1、简述连年生长量与平均生长量的关系。 (1)在 幼 龄 阶 段 ，连 年 生 长 量 与 总 平 均 生 长 量 都 随 年 龄 的 增 加 而 增 加 ，但 连 年 生 长 量 增 加 的 速 度 较 快 ， 其 值 大 于 平 均 生 长 量 ， 即 Z(t)＞ θ (t)。 (2)连年生长量达到最高峰的时间比总平均生长量早。 (3)平均生长量达到最高峰(即最大值)时，连年生长量与总平均生长量相等，即Z(t)＝ θ (t)时，反 映在图7—11上两条曲线相交。对树木材积来说，两条曲线相交时的年龄即为数量成熟龄。 ( 4)在总平均生长量达到最高峰以后，连年生长量永远小于平均生长量，即Z(t)＜ θ (t)。 2、选择标准地的基本要求是什么？ （1）标准地必须对所预定的要求有充分的代表性； （2）标准地必须设置在同一林分内，不能跨越林分： （3） 标准地不能跨越小河、 道路或伐开的调查线， 且应离开林缘 （至少应距林缘为 1 倍林分平均高的距离） ； （4）标准地设在混交林中时，其树种、林木密度分布应均匀。 3、简述胸高形数作为树干形状指标的优缺点？ 由于胸高形数是形状指数r和树高h两个因子的函数，因此它不能离开树高而独立反映干形。当干形不变（即 形状指数r一定）时，胸高形数依树高的增加而减少。因为f 1.3 是关于树高h的减函数。正形数只与r有关，而与树 高无关。这就克服了胸高胸高形数以树高而变化的缺点。由于正形数只与r有关，能较好地反映不同的干形。 4、角规测树时如何判断临界木？ 利用树干胸径 d，样圆半径 R 和断面积系数 Fg 之间的关系
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森林计测学2007年真题绪论一、填空题：（每空1分）1、测树学是以（）和（）为对象，研究和测算其材积或蓄积量、出材量、生长量、重量以及林产品的理论和方法的学科2、测树学的任务是对树木和林分进行（）和（）的评价，阐明林分分布和生长的规律。
二、判断题：（每题2分）1、测树学的“树”是指一株一株单个的树。
（）2、测树学是清查森林资源的一门学科，同时也是林业各门学科对森林进行研究、分析的手段。
（）第一章伐倒木材积测定一、填空题：(每空1分)1、在测树工作中，人们把所需要测定的项目称为( )。
2、树干横断面的形状一般可归纳为近似( )、近似( )及( )三类。
3、孔泽干曲线式中的r是指( )，当r=0时，其旋转体近似于( )。
4、在测树工作中，( )求积式是计算单株伐倒木材积的基本公式。
5、伐倒木区分求积一般分段以( )个为宜。
6、一般不能用径阶表示( )直径。
7、原木检尺长是在大、小头两端断面之间( )处量取，最小单位量到厘米。
8、树干上相距1m的直径之差称( )。
二、判断题：(每题2分)1、树干愈往上，其横断面大多呈为不规则形。
( )2、树干纵剖面上的曲线称为干曲线。
( )3、在我国林业科研工作中多采用中央断面区分求积式。
( )4、由于树干横断面形状多为不规则形，所以直径巻尺测得的直径呈偏大误差。
( )5、直径为6.0cm的树木用4cm的径阶距表示属于6径阶。
( )6、用径阶可以表示任意树木的直径。
( )7、将树木伐倒，去枝、剥皮、截去直径不足6cm的稍头后，所剩下的树干叫原木。
( )8、凡原木长度相同，小头直径相等，查原木材积表，其材积相等。
( )三、论述或计算题：1、一株树木其直径9.8厘米，将其按2cm径阶距整化，整化误差是多少？如按4cm径阶距整化，整化误差又是多少？(4分)2、树干形状由上到下由哪几种近似几何体组成？有何特点？(6分)3、使用轮尺测直径注意什么？(5分)4、测得一伐倒木长8m，底端断面积0.03801m2,梢端断面积0.02776m2，其材积多少m3?(4分)第二章立木材积测定一、填空题：(每空1分)1、在坡地上测胸径时，应在( )确定树干的1.3米处位置。
2、勃鲁莱测高器是根据( )原理设计的；克里斯登测高器是根据( )原理设计的。
3、( )、( )和树高称立木材积三要素。
4、胸高形数随树高、直径的( )而( )。
5、形数与形率的关系一般有( )、( )、( )、( )四种。
6、望点是指树干上部( )处的位置。
7、丹琴公式用于树高为( )m左右树木计算材积较为可靠。
二、判断题：(每题2分)1、立木材积测定与伐倒木材积测定完全一样。
( )2、用勃鲁莱测高器测高时可以站在任意位置，而用克里斯登测高器时则需站在固定位置。
( )3、用勃鲁莱测高测高时，树高都是两次读数之和。
( )4、用克里斯登测高器测高时，只需一次便可得到全树高。
( )5、形数的重要意义在于反映树干的具体形状即干形。
( )6、实验形数与胸高形数的变化规律相同。
( )7、胸径和树高相同，形率也相同的树干，其干形也可能不一样。
8、立木区分求积必须具有性能较好的上部直径测定仪器。
( )三、论述或计算题：1、测高应注意的事项是什么？2、如何用勃鲁莱测高器在平地测高？(6分)3、一株胸径为35.3cm的落叶松，其材积是多少m3？(4分)第三章树木生长量测定一、填空题：(每空1分)1、树木自种子发芽开始中，在一定的条件下( )，树木直径、树高和形状都在不断地( )，这种变化叫生长。
2、树木生长量按研究生长的时间长短来分，有( )、( )和( )；若用年平均值表示，则有( )和( )。
3、生长量是表示树木( )生长速度，生长率是表示树木( )生长速度。
4、生产实践中应用比较广泛的生长率公式是( )生长率式，其计算式为( )。
5、断面积生长率等于直径生长率的( )。
6、确定树木年龄的方法一般有查阅造林技术档案或访问的方法、( )、( )、( )、( )和目测法等。
7、施耐德生长率P v=k/nd中n是指( )。
8、树木生长过程的调查方法一般有( )和( )。
9、解析木一般应在( )、( )、( )和梢底位置取圆盘。
二、判断题：(每题2分)1、树木的生长都是变大的。
( )2、对于速生树种常用定期平均生长量近似代替其连年生长量。
( )3、树木生长量大就说明树木在此期间长的快。
( )4、树木树高平均生长量最大时的年龄称为数量成熟龄。
( )5、一株长16.2m的解析木，按2m区分段为区分，其8号圆盘在距树干基部15.6m处。
( )6、“0”号圆盘上查数年轮数由外向里数，其它圆盘则由里向外数。
( )7、“0”号圆盘上的年轮数与各号圆盘年轮数之差，即为树木达到各该圆盘高度的年龄。
( )三、论述或计算题：1、画图并说明平均生长量与连年生长量之间的关系。
(8分)2、一株年龄为28年的解析木，按5年一个龄阶划分，可划分为几个生长阶段，写出每个阶段的年龄。
(6分)3、一株13.0m长的解析木，按2m区分，分别查得“0”号圆盘的年轮数为26，“4”号圆盘上的年轮数为15，“5”号圆盘上的年轮数为11，该株树木15年生的修正后树高为多少米？(8分)4、为什么要进行树干解析？(8分)5、两株树木其直径分别为50cm和20cm，10年后直径分别为70cm 和30cm，哪一株的长的快？为什么？(8分)第四章林分调查因子测定一、填空题：(每空1分)1、林分是林木内部结构特征( )，并与四周邻接部分有显著区别为( )。
2、在一个完整的森林分子中，直径分布总是( )占最多数，向( )的株数逐渐减少。
3、林分中只有一层树冠的林分叫( )，有两层或更多层树冠的林分叫( )。
4、由单一树种组成的林分称为( )，由两个或两个以上树种组成的林分称为( )。
5、由于树木生长期较长，确定年龄不宜以( )为单位，而是以( )为单位。
6、分别树种按林分平均年龄和( )关系编制的表叫地位级表。
7、林分密度是反映林分中林木对其( )的利用程度的标志。
8、标准地与整个林分只有( )差别，而没有质上的不同。
二、判断题：(每题2分)1、一片同龄纯林就是一个森林分子。
( )2、一森林分子中最粗树木直径一般为平均直径的1.7-1.8倍。
( )3、林分树种组成式如“7杨3柳+松-梨”中“-”表示要去掉梨树。
( )4、同龄林是指林分中林木年龄完全相同。
( )5、林分平均胸径就是各个林木直径的算术平均值。
( )6、林分郁闭度一般都小于1。
( )三、论述题：1、如何绘制林分树高曲线？(8分)2、如何用测线法确定林分郁闭度？(8分)3、为什么要进行标准地调查。
(8分)4、标准地选取的原则是什么？(4分)第五章林分蓄积量测定一、填空题：（每空1分）1、蓄积包含（）的意思。
2、用标准木法求林分蓄积量，其方法分（）和（）标准木法。
3、分级标准木法既可求出（），又可取得（）。
4、根据胸径一个因子与树干带皮材积的相关关系而编制的数表称（）。
5、对森林资源的全面估价，不仅要查清它的（），而且要对近期内将要采伐的蓄积量做出（）上的鉴定。
二、判断题：（每题2分）1、在一定面积上的总材积叫蓄积量。
（）2、标准木是指在林分中选出的与林分平均胸径、平均高和平均干形都相同的树木。
( )3、标准木的代表性是推算林分蓄积量的关键。
( )第六章 角规测树方法一、填空题：(每空1分)1、杆式角规缺口宽度与林木胸高处( )计数1；( )计数0.5。
2、角规绕测的样园，实际上并未进行( )，而是以测点为中心所想象的( )。
3、测点周围有多少株( )的树木，就有多少以测点为中心的样园。
4、一般以每个测点计数( )株为选定角规断面积系数的参数。
5、缺口宽度为2cm ，杆长为1m 的角规，其F=( )。
二、判断题：每题2分1、用角规瞄准林木胸高位置以上判断为相切，则瞄准胸高位置的计数一定为1。
( )2、某测点周围有50株直径一样大小的树木，则在该测点周围具有50个样园。
( )3、林分每公顷胸高断面积与林木直径无关，反与l/L 有关。
( )4、在林分内，角规测点一般不能任意移动。
( )5、当测点距树木之间的距离S i 大于临界距i id F R ⋅=50时，该株树木一定是计数1。
( )三、论述或计算题：1、角规缺口为2cm ，杆长为50cm 时，F 等于多少？(6分)2、用角规在林分中绕测，绕测一周后其计数值几乎为零，是什么原因造成的？如何克服？(8分)3、某油松林分，用F=0.5的角规绕测，结果相割10株，相切15株，相离20株，计算该株油松林分每公顷胸高断面积为多少？(6分)第七章林分生长量测定一、填空题：(每空1分)1、在林分生长过程中，有( )同时发生。
2、调查初期与未期两次结果的差值为( )。
3、胸径生长量通常是用( )钻取木条测得。
一般取相对( )钻取。
4、将一元材积表中胸径每相差1cm的材积差数作为规定林分中林木胸径每生长1cm所引起的材积增长量，据此计算林分蓄积生长量的方法称为( )5、林分从发生、发育一直到衰老或采伐为止的全部生活史为( )。
二、判断题：(每题2分)1、林分生长与单株树木生长相同，都是随年龄增大而增加。
( )2、林分纯生长量也就是净增量。
( )3、用生长锥钻取胸径取木条时的压力会使自然状态下的年轮变窄。
( )三、论述或计算题：1、一块林分第一次调查时平均年龄为20年，平均高12.0m，平均直径为14cm，第二次调查时平均年龄为30年，平均高15.5m，平均直径20cm，计算该林分树高、直径的净增量是多少？(4分)2、林分生长过程中，那些因子随年龄的增大而增加，那些因子随年龄的增加而减少?(4分)第八章森林抽样调查方法一、填空题：(每空1分)1、森林大都属于( )，是数理统计合适的抽样( )。
2、无论采用哪种抽样方法，都包括( )和( )这两个重要环节。
3、简单随机抽样和抽样是其它抽样方法的( )。
4、把确定的样本单元数，按照随机的原则布设在总体范围内称。
( )5、将图面上样点位置落实到( )上的工作称样地定位。
6、分层抽样中，层平均数差异越大，分层( )越高。
二、判断题(每题2分)1、样地和标准地一样都是人为选取的典型地段。
( )2、全国森林资源清查，又称森森经理调查，简称一类调查。
( )3、系统抽样的估计值可用简单随机抽样估计值近似代替。
( )4、凡是按照随机、等概的原则抽取样本，不论样地的形状和大小，都可以获得总体的无偏估计值。
( )5、回归估计是提高对总体平均数估计精度的一种方法。
( )三、论述或计算题：1、简单随机抽样工作步骤有哪几大步？(5分)2、系统抽样的周期性影响是怎么回事？(8分)3、我国目前生产上划分层次的分层因子主要是什么？(3分)第九章遥感图象在森林调查中的应用一、填空题：(每空1分)1、任何物体在( )时，都具有电磁波辐射的特性。