第一章_金融经济学的研究主题(金融经济学导论,对外经济贸易大学 )
金融经济学第一章-引论

货币经济学与金融经济学
2. 解决的核心问题 货币经济学:货币资产的价格: 利率、汇率决定机制及定价 金融经济学:金融资产的价格:资产定价机制及其定价
3. 分析方法 货币经济学:基于宏观经济总量运行结果的市场均衡分析 金融经济学:基于微观经济主体决策行为结果的市场均衡 分析
Oskar Morgenstern (1902-1977)
2.2 现代金融经济学
1952年马科维兹(Markowtz)在JF上发表了题为 《投资组合的选择》,标志着现代金融理论的开端, 也称为“华尔街第一次革命”。
同年亚塞•罗伊在《计量经济学杂志》上发表了《安 全第一与资产持有》,同样解决了马科维兹的投资组 合选择问题。
二、什么是金融经济学?(续)
货币经济学
vs.
金融经济学
货币/ 信用 创造与控制
国际 金融学
货币 银行学
时间/ 风险 优化配置收益
公司 财务
投资学 (资本市场)
中央银行
商业银行
非银行金融机构
和工商企业
货币调控
提供流动性
货币经济学与金融经济学
1. 研究对象 货币经济学:货币的功能、形式、货币制度、
货币供给与需求 金融经济学:经济主体的跨期资源配置:
国际 金融市场
公司财务
资本市场 (投资学)
金融经济学
三、金融经济学与金融学其他课程关系
为什么要学习金融经济学?
理论金融经济学是代表人类对金融领域 的最为“理性”的认识。它赋予我们对金融 现实进行理性思考的基本框架,并且构成金 融工程的理论基础和方法论基础。因此,为 了深入揭示金融现实的本质,这样的理论框 架是绝对必要的。但是,由于金融现实无比 复杂,这样的理论框架直到半个世纪以前才 开始逐步成形,并且在这一框架中能揭示的 金融的本质仍然相当有限。因此,人们还需 要通过许多其他的手段来认识金融。
第四章CAPM模型(第一及第二节)(金融经济学导论,对外经济贸易大学)

E(RP) O
I1
D
T
A
C
σ(RP)
• 对于较厌恶风险的投资者而言,该投 资者将选择其无差异曲线与AT线段的 切点O’所代表的投资组合。如图所示, 对于该投资者而言,他将把部分资金 投资于风险资产,而把另一部分资金 投资于无风险资产。
E(RP)
D
I1 A
O
C
σ(RP)
三、允许无风险借入下的投资组合
E(RP)
r=4%
σ(RP)
2.投资于一个无风险资产和一个风险组合的 情形 假设风险资产组合P是由风险资产C和D组 成的。经过前面的分析可知,P一定位于 经过C、D两点的向上凸出的弧线上。如果 我们仍然用R1和σ1代表风险资产组合的预 期收益率和标准差,用X1代表该组合在整 个投资组合中所占的比重,则前面的结论 同样适用于由无风险和风险资产组合构成 的投资组合的情形。这种投资组合的预期 收益率和标准差一定落在A、P线段上。
• 从图中可以看出,在引入 AT 线段之后,即投 资者可以投资于无风险资产时, CT 弧将不再 是有效集。因为对于T点左边的有效集而言, 在预期收益率相等的情况下, AT 线段上风险 均小于马科维兹有效集上的组合的风险,而 在风险相同的情况下, AT 线段上的预期收益 率均大于马科维兹有效集上组合的预期收益 率。按照有效集的定义, CT 弧线的有效集将 不再是有效集。由于 AT 线段上的组合是可行 的,因此引入无风险贷款后,新的有效集由 AT 线段和 TD 弧线构成,其中直线段 AT 代表无 风险资产和T以各种比例结合形成的一些组合。
根据定义无风险资产具有确定的回 报率,因此: 首先,无风险资产必定是某种具有固 定收益,并且没有任何违约的可能的 证券。 其次,无风险资产应当没有市场风险。
金融经济学-教学大纲

金融经济学-教学大纲《金融经济学》教学大纲课程编号:150023B课程类型:□通识教育必修课□通识教育选修课□专业必修课?公共选修课□学科基础课总学时:48 讲课学时:48 实验(上机)学时:0学分:3适用对象:金融学(数据与计量分析)专业本科生先修课程:微积分,线性代数,概率论,微观经济学,投资学一、教学目标金融经济学旨在用经济学的一般原理和方法来分析金融问题。
作为金融研究的入门,它主要侧重于提出金融所涉及的基本经济问题、建立对这些问题进行分析的理论框架、基本概念和一般原理以及在此框架下应用相关原理解决各个基本问题所建立的简单理论模型。
金融经济学是应用微观经济学的思想分析金融决策问题,通过均衡分析和(无)套利分析进行金融资产定价,实现了金融学的公理化。
因此,它属于金融学框架体系中的基础课程,亦是金融各专业的重要课程。
修读对象为已掌握线性代数、概率论等数学基础知识和经济学、金融学等经济理论知识的三、四年级学生。
课程的主要教学目标如下:1、使学生掌握基本的金融经济学概念,能够利用微观经济学的思想对金融市场进行分析,深刻理解金融决策优化;2、掌握均衡定价和(无)套利定价的基本思路和方法,对资产定价的思想有较为清晰系统的认识;3、掌握一定的以金融量化技术处理金融问题的基本思路与方法,为进一步学习、研究现代金融理论打好基础。
二、教学内容及其与毕业要求的对应关系本课程主要介绍现代金融学的理论基础。
然后作为进一步的延伸和应用,分为资本市场和公司金融两个方面。
主要内容是各经济主体如何在不确定的环境下,通过资本市场,对资源进行跨期最优配置的问题,利用均衡分析和(无)套利原理实现资产定价。
首先介绍金融经济学的基本含义、要素和所用原理等,其中细讲金融经济学的基本概念、分析框架,加深学生对金融经济学的理解;其次介绍Arrow-Debreu证券市场,(无)套利原理和资产定价模型,如何在完全市场中进行期权定价;如何理解偏好、期望效用函数和风险厌恶;在此基础上介绍最优投资组合,随机占优,组合分离,完全市场和不完全市场中的资源配置与资产定价以及在均值-方差偏好下的投资组合选择,详细介绍了CAPM和APT模型;最后介绍金融市场中的公司财务问题,其中包含生产活动的Arrow-Debreu经济的基本含义,经济建模及均衡的求解分析,MM定理,市场效率问题。
金融经济学讲义

金融经济学讲义参考教材:1.Chi-fu Huang and Robert H. Litzenberger, 1988, Foundations for FinancialEconomics, Elservier Science Publishing Co., Inc.2.王江,2006,《金融经济学》,中国人民大学出版社3.张顺明、赵华,2010,《金融经济学》,首都经济贸易大学出版社。
4.宋逢明,2006,《金融经济学导论》,高等教育出版社。
5.史树中,《金融经济学十讲》,6. Cochrane, J.H.,2001, Asset Pricing, Princeton:Princeton University Press.数学预备知识:多元微积分、线性代数、初等概率论与数理统计考试:1.平常成绩占30%;2.期末考试占70%。
第一章引言1.金融经济学的研究内容:经济学的核心问题是资源的有效配置,而配置资源的效率主要体现在两个层面:在微观层面,配置资源关注的是经济参与者(包括个体、公司或政府)如何使用他们所拥有的资源来最优地满足他们的经济需要;在宏观层面,配置效率关注的是稀缺资源如何流向最能产生价值的地方。
资源的配置是通过在市场特别是金融市场上的交易来完成的,金融市场是交易金融要求权(financial claim)即对未来资源的要求权的场所。
因此,金融学关注的焦点是金融市场在资源配置中的作用和效率。
具体而言,它分析的是每一个市场参与者如何依赖金融市场达到资源的最优利用,以及市场如何促进资源在参与者之间进行有效配置。
金融经济学旨在用经济学的一般原理和方法来分析金融问题,作为金融研究的入门,它主要侧重于提出金融所涉及的基本经济问题,主要包括:(1)个体参与者如何做出金融决策,尤其是在金融市场中的交易决策;(2)个体参与者的这些决策如何决定金融市场的整体行为,特别是金融要求权的价格;(3)这些价格如何影响资源的实际配置。
1金融经济学(第一章 金融经济学概论)

二、什么是金融经济学?
(一)国内外金融学发展差异 国外:主要包括公司财务和资本 市场两个部分,金融经济学则是 其微观经济学基础。
国内:以货币银行学和国际金融学为核心。 金融经济学的着眼点在企业和市场的微观层 面;而货币经济学讨论货币、金融与经济的 关系;国际金融学则主要研究国际资本流动 和汇率变化对经济的影响。
1984年 恢复了中国人民保险公司,建立了中国国际信托投资公司等非银行金融机构
1986年
1992年 1994年
恢复组建交通银行
证监会成立 成立了三家政策性银行 国务院调整中国证券监督委员会职能,成立了保险监督管理委员会,并在全 国设立若干排除机构,分别负责证券业和保险业的监管。中国人民银行撤消 了31个省自治区直辖市分行,建立了9个跨省区分行,在不设分行的省会城市 设立金融监管办事处 全国人大决定将银行的监管职能从中央银行中分离出来,成立一个独立运作 的监管机构——银监会,来履行银行监管职能。4月28日该机构成立
金融租赁公司
典当行
融资租赁。目前共有15家。
典当行,亦称当铺,是专门发放质押贷款的非正规边 缘性金融机构,是以货币借贷为主和商品销售为辅的 市场中介组织。
投资银行
投资基金
1995年:合资投资银行——中国国际金融公司
基金管理公司
中国银行业现状
截止2009年末,我国银行业金融机构包括政策性银行及 国家开发银行3家,大型商业银行5家,股份制商业银行 12家,城市商业银行143家,城市信用社11家,农村商 业银行43家,农村合作银行196家,农村信用社3,056家, 邮政储蓄银行1家,金融资产管理公司4家,外资法人金 融机构37家,信托公司58家,企业集团财务公司91家, 金融租赁公司12家,货币经纪公司3家,汽车金融公司 10家,村镇银行148家,贷款公司8家以及农村资金互助 社16家。 我国银行业金融机构共有法人机构3,857家,营业网点 19.3万个,从业人员284.5万人。
《金融经济学导论》教学大纲

北京市高等学校精品课程申报文件之四《金融经济学导论》教学大纲《金融经济学导论》教学大纲项目负责人: 林桂军教授对外经济贸易大学金融学院《金融经济学导论》课题组二零零五年六月课程名称 《金融经济学导论》 Introduction of Financial Economics林桂军 教 授郭 敏 副教授余 湄 讲 师吴卫星 讲 师办公地点 博学楼908 接待时间 周四下午3:00-4:50任课教师联系电话 64495048 E-MAIL minguo992002@yumei@wxwu@课程性质 金融学院专业基础课学分学时 3学分, 3学时(18周),共54学时授课对象 金融学院本科生及全校各年级本科生先修课程 微观经济学 宏观经济学 金融市场:机构与工具 微积分 概率论与数理统计 平时作业计成绩。
考试方式期中、期末考试均为闭卷考试。
考试成绩 平时作业占20%,期中占20%,期末占60%,考勤要求教师可根据作业、考勤情况确定是否允许参加考试和扣减成绩。
教学目标 通过该课程的学习,将实现如下教学目标1.使学生了解金融经济学的基本思想和基本理论框架,为进一步学习现代金融理论打下基础;2.介绍资本市场的基本理论模型,包括马科维茨投资组合模型、资本资产定价模型、套利定价模型、MM模型、有效市场假说等;3. 从经济学和金融学角度了解金融商品相对于一般实际商品的特殊性,以及金融市场均衡的形成过程,掌握金融市场均衡机制相对于一般商品市场的均衡机制的共性与差异。
4.掌握金融经济学的基本分析方法,如金融商品的未来回报的不确定性的刻划方法、处理风险和收益之间关系的定量方法、证券投资组合方法、资本资产定价的原理和无套利均衡方法等。
教学方法 本课程属理论性较强的专业基础课,教学以讲授为主,辅以讨论.为在实证角度上增强学生对理论模型的深入了解,在部分章节安排了上机试验课。
课程简介 参见本课《课程介绍》。
教材 指定参考教材和授课教案结合《金融经济学》毛二万 编著,辽宁教育出版社,2002年。
金融经济学第一章(孙蕾)
这些基本概念和模型应用于所有的决策层次, 从你租赁轿车或者开办企业的决策,甚者包括 世界银行为哪项发展项目提供融资的决策。
7
界定金融学
• 金融学的一个基本信条是:金融体系(诸 如企业和政府)的终极功能在于满足人们 的消费偏好,包括食物、衣服和住所等全 部基本生活必需品。
4
1.1 金融学的界定
• 金融学是一项针对人们怎样跨期配置稀缺资 源的研究。
• 金融决策区别于其他资源配置决策的两项特 征:
--金融决策的成本和收益是跨期分摊的。 --无论是决策者还是其他人,通常都无法预先确知金融
决策的成本和收益。
• 理解财务帮助你评价这些不确定的现金流。
5
界定金融学
• 人们在实施金融决策的过程中运用金融体 系。
9
1.3 居民户的金融决策
不论是几代人一起生活的大家庭还是独自生活的 独身者,在金融学里都被归为居民户。 居民户面临四类基本金融决策: • 消费和储蓄决策 • 投资决策 • 融资决策:采用何种方式使用他人的资金 • 风险管理决策:降低不确定性
10
重要术语
• 资产:拥有经济价值的任何东西
形式:银行账户、房地产、企业股份等
• 金融体系被定义为金融市场以及其他金融 机构的集合,这些集合被用于金融合同的 订立以及资产和风险的交换。
金融体系包括股票市场、债券市场和其他金融工具 市场,金融中介(如银行和保险公司),以及对所有 这些机构进行监管的监管主体。
6
界定金融学
• 金融理论的构成包括以下两个方面:
– 一组概念,这组概念集合帮助你理清该怎么跨 期配置资源。
有限责任合伙人:有限责任,不参与管理, 不做合伙制企业的日常决策。
金融经济学课件
二、金融经济学的研究对象
4.金融经济学中的金融市场与金融资产 (1)金融市场:对未来资源的要求权进行交易的场所。 在一个纯交换经济中,经济主体消费的时间偏好由 两 个决策过程构成:消费决策和投资决策。 消费决策决定经济主体对现货市场的消费商品的需求。 投资决策决定经济主体将当期储蓄部分转化为用于未 来 时期商品市场消费的需求。
一、金融及金融系统
风险管理决策:如何减少投资和融资中的风险? 家庭金融决策的目标: 满足其消费偏好(这里的偏好是给定的)或消费的 效 用最大化(跨期消费效用的最大化)。
一、金融及金融系统
(2)主体之二:企业(Enterprise) 企业在其日常运营中面临三个方面的财务决策: 资本预算:投资项目的评估与决策 资本结构:融资决策 营运资本管理:日常的资金管理
三、金融ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ济学的历史演进
4. Merton(1969,1971,1973)的连续时间CAPM (ICAPM)等极大的发展了CAPM理论。 5.Harrison and Kreps(1979)发展的证券定价鞅理 论对EMH的检验产生了深刻的影响。 6.Grossman and Stiglitz(1980)提出的关于EMH的 “悖论”将信息不对称问题引入经典金融理论的分 析框架之中。 7.Jensen and Meckling(1976)、Mayers (1984)、Ross(1977)、Leland and Pyle (1977)等在代理理论和信息经济学框架下发展了公司 金融理论。
二、金融经济学的研究对象
无风险资产:货币证券以及由货币证券构成的资产组 合 风险资产:其价值在未来面临不确性风险的资产 经济主体投资决策的主要问题:在当期储蓄财富(初 期 禀赋)中决定风险资产和无风险资产的投资比例
均值--方差模型(金融经济学导论-对外经济贸易大学
异常年份
股市的牛市
股市的熊市
糖的生产危机
概率
0.5
0.3
0.2
收益率
10
-5
20
一、价格与回报率
对于单期投资而言,假设你在时间0(今天)以价格S0购买一种资产,在时间1(明天)卖出这种资产,得到收益S1。那么,你的投资回报率为 r=(S1-S0)/S0 。对于证券组合而言,它的回报率可以用同样的方法计算:
注4 均值-方差模型不是一个资产选择的一般性模型。它在金融理论中之所以扮演重要的角色,是因为它具有数理分析的简易性和丰富的实证检验。
第二节 证券收益与风险的度量及证券组合的风险分散化效应
一、价格与回报率二、期望收益率三、方差四、协方差五、相关系数六、证券组合的方差 、协方差和风险的分散化
一个资产组合预期收益和风险的案例
四、二次效用函数和市场的资产回报率服从正态分布
M-V模型以资产回报的均值和方差作为选择对象,但是一般而言,资产回报和方差不能完全包含个体做选择时的所有个人期望效用函数信息。在什么条件下,期望效用分析和均值方差分析是一致的?
假设2或假设3之一成立可保证期望效用仅仅是财富期望和方差的函数
假设个体的初始财富为W0,个体通过投资各种金融资产来最大化他的期末财富 .设个体的VNM效用函数为u,在期末财富的期望值这点,对效用函数进行Taylor展开
二、证券的期望收益率
第一个概念:单个证券的期望值定义为:
式中:
E(r)-收益率期望值;
R(s)-s状态下的收益率;
Pr(s)-r(s)状态的发生概率
或者;E(rp)=X’E(r)第二个概念:一个证券组合的预期收益率:是其所含证券的预期收益率的加权平均,以构成比例为权重.每一证券对组合的预期收益率的贡献依赖于它的预期收益率,以及它在组合初始价值中所占份额,而与其他一切无关。那么,一位仅仅希望预期收益率最大的投资者将持有一种证券,这种证券是他认为预期收益率最大的证券。很少有投资者这样做,也很少有投资顾问会提供这样一个极端的建议。相反,投资者将分散化投资,即他们的组合将包含不止一种证券。这是因为分散化可以减少由标准差所测度的风险。
金融经济学二十五讲课件(25讲全)
资产的回报率
– 资产不同状态下的回报率
ru
Xu P
1,
rd
Xd P
1
– 资产期望回报率
E[r] qru (1 q)rd
q
Xu P
1
(1
q)
Xd P
1
q P
1-q 当前价格
1 P
qX u
(1
q) X d
1
E[ X ] P
1
Xu Xd 未来支付
6
1.2 金融经济学的主要内容
资产和资产的回报率(续)
净现值法则:那些净现值为正的项目是值得投资的
时间
0
1
2
3
现金流
-100 30
60
40
– 如果3年间的年率都为10%(每年复利一次),项目净现值为正,值得投资
NPV
100 30 1 10%
60 (1 10%)2
40 (1 10%)3
6.9
– 如果3年间的年率都为20%(每年复利一次),项目净现值为负,不值得投资
连续复利(continuous compounding):每年计复利的频率无限大,每一 瞬间获得的利息收入都立即开始产生利息
lim
m
A 1
r m
mn
lim
m
A 1
r m
m
r
nr
Aenr
“72法则”
23
3.3 金融决策
净现值法则
现值(present value)与未来值(future value,又叫终值)
0 100 30 60 40 1 IRR (1 IRR)2 (1 IRR)3
内部收益率法则:如果项目内部收益率高于资金成本,则项目值得投资
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11
(一)金融产品或证券定义
金融产品是指在金融市场交易的有价证券,
如银行存单、票据、债券、股票以及各种衍生 证券等;或称之为金融工具(financial instrument),实际上金融工具可以理解为 市场普遍接受并大量交易的标准化金融产品。 对金融产品真正含义的理解建立在对经济个体 在经济生活中的两个最基本的经济决策 ——消 费决策和投资决策的理解上。从中可了解“金 融的概念”和证券需求或金融产品的产生。
27
三、风险与收益权衡原理
风险与回报的替代,是一种“没有 免费的午餐”的思想;在竞争性的 证券市场中,较多的预期收益只有 付出代价才能获得,即需要承担更 大的投资风险。
28
第三节
金融经济学的研究主题
20世纪50年代以前的金融理论 20世纪50年代后金融理论的定量化、 微观化和金融工程化发展 金融经济学的研究主题
34
现代微观金融理论主要发展线索(1)
1952年 马柯维茨(Harry Markowitz)投资 组合理论 1958 年 MM 理 论 ( Modigliani—Miller Theorem) 1953—1959年 阿罗—德布鲁一般均衡模型推 广至不确定性经济中 1964—1966 年 夏普( William Sharpe )、 林 特 内 (John Lintner) 、 莫 辛 (Jan Mossin) —— CAPM模型
17
(三) 金融产品(证券)的类型
货币性资产(产品) 金融性资产(产品) 二者的区分的理论标准是:其回报率中 是否含有风险补偿或者风险溢价,如果 是,则为金融性资产,这是真正的金融 经济学研究的对象。
18
(四)金融产品(证券)的特殊性
对未来价值的索求权 由信息决定价格 风险性和不确定性
19
(五)金融商品的现金流特性
X C
下 年 消 费
42· 8
y
60 100
本年消费
14
确定性下的消费和投资模式的选择
B先生收入由45元本年消费和下一年58· 85元组成 107
X
10· 7 10
下 85 年 58· 消 15 费 48·
C
w
45 55 100
本年消费
15
不确定性下的消费和投资模式的选择
X Cn3 Cn2 Cn1
32
目前过多的数理经 济学只是一种大杂 烩,和它所依赖的 初始假设一样不精 确,它使作者在矫 揉造作的、无用的 符号的迷宫丧失了 对现实世界的复杂 性和相互关系的洞 察力。(1936)
33
二、20世纪50年代后金融理论的 发展变化
在20世纪50年代以后,金融理论一 方面沿传统经济学方法有更宽更深 的发展,同时现代微观金融理论也 在以新的研究方法和理论体系从依 附于传统经济学的状态中独立出来。
1976年 罗斯APT 1979年考克斯、罗斯、罗宾斯坦期 权定价二项式公式 1979 年 哈利森和克雷普斯鞅定价 理论
37
现代微观金融理论主要发展线索(4)
20世纪70年代 雷德纳与哈特对多商品的完全 与不完全市场、有限期和无限期资本市场研究 的精制化 1979—90年代 斯蒂格利兹、詹森与麦克林、 格罗斯曼对非对称信息分析方法的运用及公司 财务理论的发展 1985年 达菲鞅理论与一般均衡理论 20世纪80年代金融工程中期权定价的新进展 20世纪90年代行为金融理论的发展
现金流贴现在进行投资决策时,是 一个非常有用的工具。其基本思想 可以表述如下:
FV PV ( 1i)
n
其中,FV、PV分别表示终值和现值
24
二、资产价值评估原理
资产评估即资产价值的测算过程。在进 行多数财务决策时,资产评估是核心内 容。 进行资产评估的关键内容是测算资产的 价值。在此过程中,须使用已知的一个 或多个可比较资产的市场价格;根据一 价原则,所有相同资产的价格应相等。
4
第一节 金融、金融系统、金融商 品现金流特性分析
金融与金融系统 对已学“金融学”的回顾 金融产品的特殊性及现金流特性
5
一、金融与金融系统
金融: 在不确定的环境下如何进行资源的时 间配置 (不确定的环境中,资源跨期配置的 市场解决最优方案) 。涉及资金性资源时间 配置决策问题。 金融系统:
2
教学目的及学习重点
教学目的及要求
了解《金融经济学》的产生与发展及研 究的主要内容 对金融市场均衡机制有初步的概念性的 认识 掌握金融商品的现金流特性、金融商品 与一般商品的实质性区别以及由此而产 生的金融市场特殊的均衡机制
3
重点内容
第一节 金融、金融系统及金融商品现 金流特性的概念分析 第二节 金融产品定量分析的三大原理 第三节 金融经济学研究主题 第四节 均衡概念解析及金融市场均衡 机制的建立
25
资产价值评估原则——一价原则
一价原则指在竞争性的市场上,如 果两个资产是等值的,那么它们的 市场价格应倾向于一致。 一价原则能体现在市场上是套利的 结果。套利是指买入后立刻卖出以 赚取差价的利润。
26
资产价值评估的DFC方法
DCF法认为任何资产价值得内在价值决定 于投资者对持有该资产预期的未来现金 流的现值。根据资产价值与市场价格是 否一致,可以判断该项资产是否被高估 或低估,从而做出投资决策
42
三、金融经济学研究主题 ——金融资产
21
一、货币的时间价值原理
货币的时间价值( TVM )是指当前 所持有的一定量货币比未来获得的 等量货币具有更高的价值。
22
货币具有时间价值的原因
货币可用于投资,获得利息,从而 在将来拥有更多的货币量; 货币的购买力会因通货膨胀的影响 而随时间改变; 一般来说,未来的预期收入具有不 确定性。
23
9
金融学宏微观课程体系
见附件 金融学宏观部分主题——货币经济学 金融学微观部分主题是什么?——有关 金融市场均衡和金融产品价格的理论
10
三、金融产品(证券)特殊性及 现金流特性
(一)金融产品或证券定义 (二)金融产品或证券是怎样产生的 (三)金融商品的类型 (四)金融商品特殊性 (五)金融商品的现金流特性
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三、金融经济学研究主题 ——定性
是微观金融的基础理论,或者说是 金融学的微观经济学理论基础,它最 直接关注的是金融资产,研究经济主 体(个人与公司)在不确定性条件下 的金融决策行为及其结果。
41
三、金融经济学研究主题 ——主要内容
内容包括平行的两个分支资本市场理论与公司 金融 从狭义上看,主要讲授金融市场均衡及金融资 产定价机制,以此对金融市场上金融资产的创 立和交易以及交易主体的最佳决策提供依据。 从广义上看,除前述内容外,它还包括以数 理金融和金融市场的计量经济学方法研究高级 资本市场理论和高级公司财务理论。
30
一、20世纪50年代以前的金融理 论(续)
微观金融理论(金融经济学)溯源 1738年贝努力对不确定性下的决策研 究 1900年巴歇利尔对股票价格的研究 1930年费雪的分离定理 1936年凯恩斯的流动性偏好 1944 年冯 · 诺曼与摩根斯坦预期效用 理论
31
“金融经济学的悲剧英雄”巴施里 叶
The tragic hero of financial economics was the unfortunate Louis Bachelier. In his 1900 dissertation written in Paris, Theorie de la Spé culation (and in his subsequent work, esp. 1906, 1913), he anticipated much of what was to become standard fare in financial theory: random walk of financial market prices, Brownian motion and martingales (note: all before both Einstein and Wiener!)
38
现代微观金融理论的发展阶段
Pre-1950s,传统金融经济学 1950s现代金融经济学的诞生
金融经济学发展的黄金事情是20世纪的 50-70年代,标志性的理论包括马科维 茨投资组合理论和期权定价。
39
现代微观金融理论发展的总结
现代微观金融理论的发展只有50年的时间, 其间形成了自己完整的分析框架和独特的分 析方法,这一过程集中体现了现代微观金融 理论相对于传统金融理论三个转变,使现代 微观金融理论兼备了优美与实用,在市场中 有广泛的运用。首先是分析工具的转变,定 量化;其次是研究层面的变化,微观层次; 第三是发展阶段的趋势变化,工程化。
可以看作是市场及其他用于订立金融合约和交换 资产及风险的机构的集合; 金融体系包括市场、中介、服务公司和其他用于 实现家庭、企业及政府的金融决策的机构。 金融决策借助金融系统完成,
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(一)金融系统的核心功能
从功能观(默顿的著名观点)视角,金 融职能比金融机构更为稳定,即在不同 时期、不同国家,金融职能的变化比较 小; 金融机构的形式随职能而变化,机构之 间的创新和竞争最终会导致金融系统执 行各项职能的效率提高。
第一章 金融经济学的研究主题
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附2,现代经济学的BENCHMARK 经济学的五个“不相关性”理论基准 1、阿罗-德布鲁的一般均衡模型。其意味着经济体制 于经济效益不相关。 2、莫迪里亚尼-米勒定理。金融工具同效益不相关。 3、科斯定理是认识产权功能的理论基准。它的第一定 理是:若交易费用为零,产权的最初配置方式同效率无 关。 4、卢卡斯的货币中性理论。货币中性从侠义的角度看, 从长远说货币政策同经济效益于经济增长无关:从广义 看,它意味着金融工具、金融体制同经济效益、经济增 长无关。 5 5、贝克尔-施蒂格了模型。该模型制度我们认识司法 制度,其基本推断是:除法庭外的执法体制同效率无关。