学习动机的测验问卷(1)
学习动机调查问卷
学习动机调查问卷引言学习是人类获取知识和技能的重要方式。
然而，学习的动机对于个体的学习行为和学习成效起着至关重要的作用。
本调查问卷旨在了解学生们的学习动机，并进一步探究其与学习成效之间的关系。
请您认真填写以下问题，感谢您的参与！个人信息请您首先填写以下个人信息。
- 姓名： - 年龄： - 性别： - 所在学校/机构：学习动机调查1. 您觉得学习对您来说有多重要？•很重要•比较重要•一般•不太重要•不重要2. 您觉得学习对您的未来发展有多大影响？•很大影响•比较大影响•一般影响•不太大影响•没有影响3. 您在学习中主要受到以下哪些因素的驱动？（可多选）•对未来发展的期望•获取奖励和认可•兴趣和乐趣•完成学业要求•群体压力•父母期望•其他（请注明）：4. 您觉得有外界的奖励和认可会对您的学习动机产生怎样的影响？•很大影响•比较大影响•一般影响•不太大影响•没有影响5. 您觉得自己的兴趣和乐趣对学习的影响有多大？•很大影响•比较大影响•一般影响•不太大影响•没有影响6. 您在学习过程中会遇到哪些困难和挑战？•缺乏动力和兴趣•时间管理困难•学习内容难以理解•学习任务过多•学习压力和焦虑•其他（请注明）：7. 您觉得克服困难和挑战的最有效策略是什么？•提高学习动机•改善时间管理•寻求帮助和支持•分解任务和制定计划•调整学习策略•养成良好的学习习惯•其他（请注明）：8. 您觉得自己在学习过程中的学习成效如何？•很好•比较好•一般•不太好•很差9. 您觉得自己的学习动机与学习成效之间有何关联？•学习动机越高，学习成效越好•学习动机与学习成效关联不大•学习动机越低，学习成效越好•不清楚10. 您有什么建议或意见，希望学校/机构能为您提供更好的学习动机支持？结语非常感谢您抽出时间填写本调查问卷！您的回答对于我们的研究非常重要。
如有任何疑问或需要进一步交流，请您留下您的联系方式。
祝您学习进步，一切顺利！。
高中数学学习动机调查问卷
高中数学学习动机调查问卷1. 您对数学研究的兴趣程度如何？- 非常感兴趣- 有一定兴趣- 一般兴趣- 不感兴趣2. 您认为数学研究对您的未来发展有何帮助？- 非常有帮助- 有一定帮助- 一般帮助- 没有帮助3. 您觉得数学研究困难吗？- 很容易- 有些困难- 比较困难- 很困难4. 在数学研究中，您主要遇到的困难是什么？（可多选）- 理解概念和原理- 解题能力不足- 计算错误- 难以掌握数学方法- 缺乏练机会和资源- 其他（请注明）5. 您认为老师在数学课堂上的教学方式是否能够激发您的研究动力？- 非常激发- 有一定激发- 一般激发- 不激发6. 您认为学校应该如何改善数学研究环境？- 提供更多的数学研究资源和资料- 举办数学研究讲座或活动- 增加数学实践类课程- 加强师生互动和沟通- 其他（请注明）7. 您在数学研究中最希望得到的支持是什么？（可多选）- 个别辅导和指导- 解答疑惑和解决问题- 提供研究方法和策略- 鼓励和激励- 其他（请注明）8. 您平时会参加数学竞赛或数学俱乐部吗？- 经常参加- 偶尔参加- 不参加9. 您认为数学研究应该注重理论还是实践？- 应该注重理论- 应该注重实践- 理论和实践同等重要10. 您对数学研究的自信程度如何？- 非常自信- 有一定自信- 一般自信- 不自信非常感谢您的参与！请将问卷填写完毕后，通过以下方式将问卷结果发送给我们：- 邮箱：[email address]- 纸质版交到指定的地点注意：您的答案将仅用于统计分析和研究用途，保证您的个人信息的保密性和安全性。
谢谢！。
关于小学生语文学习动机的调查问卷
关于小学生语文学习动机的调查问卷亲爱的同学：你们好，为了调查你们学习语文的动机情况，更好地促进大家学习语文课，特作此问卷。
感谢您参加问卷调查，此次问卷仅供研究用，不需要写上姓名。
我们承诺不会将您填写的答案对外界透露，希望您根据自己的真实的情况作答，谢谢合作。
请在括号内填上你所选的答案。
1、你喜欢上语文课吗？（）A.很喜欢B.比较喜欢C.不知道D.比较讨厌E.非常讨厌2、你觉得自己语文成绩怎么样？（）A.非常满意B.比较满意C.不知道D.不太满意E.很不满意3、课余时间里，你会主动看语文书吗？A.每次回家后，我都会主动看语文B.不主动，每次都是爸爸妈妈催我C.从来不看，爸爸妈妈也不问我4、除了语文课本外，你还看有关语文的课外书（如三国演义，一千零一夜）吗？A.看，我家有很多课外书。
B.不看，尽管家里有。
C. 不喜欢看，家里也没有课外书。
5、你觉得你平时努力学习语文了吗？（）A.很努力了B.不是很努力，但是也用功了C.没怎么努力过6、你有没有觉得不管自己怎么努力，就是学不好语文？（）A.从来没有这么认为过B.有时候会这样觉得C.一直都是这样认为的D.我没有想过这样的问题7、测验后，语文老师讲解试卷吗？A.每次都讲解，并发下来订正B.有时讲，有时不讲。
C.很少讲D.我不知道，没注意过这个问题8、你希望每次测验后，老师都能尽快发卷子报分数吗？（）A.是的，我想知道我考多少分B.是的，我想和其他同学比比谁考的高C.不是，因为我知道我考不好D.我讨厌老师报分数，让我觉得很不舒服，所以我不希望E.这个问题我没有想过9、下面哪些原因会让你不喜欢学语文？（可选择多项）（）A.语文老师不喜欢我B.学语文没有什么用C.我觉得自己就是笨，学不好语文D、上语文课觉得不像数学、体育、自然课那样有意思 E.老师课上的不动听，听的没劲 F.上面都不是我的原因，我有其他的原，我想写下来 _____________________________________________ ________________________。
数学学习动机问卷调查表
数学学习动机问卷调查表1. 在数学课堂上,你对老师讲的内容感兴趣吗?( )A 非常感兴趣B 比较感兴趣C 一般,没感觉D 不感兴趣2. 你喜欢下面的哪种学习方式?( )A老师讲,我听B自习课上自己琢磨C 和同伴一起做作业,合作学习3. 数学课堂上你向老师提出过问题吗?对于课堂提问,你属于以下哪种情形? ( )A有欲望,并主动提出问题B有欲望,但不好意思提问C想提问,但找不到机会D老师没有要求我们提问E不愿意提问4. 数学学习中你觉得最难是什么?A计算题 B 应用题 C 图形题D填空题E选择题5. 你喜欢怎样的数学作业?A简单题B综合题C开放题 D 有难度的题6. 你能独立完成数学作业吗?A 经常B一般C需要别人辅导7. 遇到难题你会怎样做?A 放弃不管B找父母或老师或同学C 查相关资料解决D 等待老师讲解8. 在数学课堂上,你会注意力不集中、常开小差吗?( )A 会B 经常会C 偶尔会D 不会9. 讲新课前,你能自己进行预习;课后,能坚持认真复习吗?( )A 能坚持B 有时能C 不能10. 你愿意对未知的数学问题开展探究吗?课堂上你进行过探究活动吗?( )A 经常B 偶尔C 从来没有11. 没有老师、家长的督促,你能好好学习吗?( )A 能B 不一定C 不能12. 一般的说,你比较喜欢数学学习的哪些环节?(可多选)()A 听老师讲课B 做作业C 分组讨论和活动D 各种考试E 上自习13. 你解决日常生活中的实际问题时候,会经常用到数学知识吗?( )A经常用B偶尔用C不会用14. 智力因素主要包括观察力、记忆力、思维力、想象力、注意力以及自学、表达等能力。
以上几个方面,你认为你的优点是:(),你的缺点是:()(可选多项)A 平时注意观察周围H 心里明白,但说不出道理B 记忆力好I 学习不专心,容易分神C 肯动脑筋,善于思考J 想象力差D 想象力丰富K 怕动脑筋,觉得无从下手E 学习很专心,不受外界干扰L 学过的知识记不住F 善于自学新知识M 自学效率很低G 善于表达自己的思维N 不太注意观察15. 非智力因素主要包括学习需要、动机、兴趣、毅力、情绪等。
黄希庭编制的学习动机问卷
黄希庭编制的学习动机问卷亲爱的同学:您好!本次调查所得资料仅仅用于学术研究之用,且仅作团体分析,不作个别处理,故不需填写姓名,请您安心回答,我们会对您的一切资料保密。
请依据自己的实际状况,填写基本情况,并在符合您情况的答案上画“√”。
基本情况:年龄(周岁): 性别: 专业:年级: 是否独生子女: 口是口否问卷一学习动机问卷本问卷每一题后面都有六个等级,您只一个“√”。
1=“完全不同意”、2=“大部分不同意”、3=“部分不同意”4=“部分同意”、5=“大部分同意”、6=“完全同意”您学习是为了……1、充实和丰富自己的精神世界 1 2 3 4 5 62、提高自己的素质 1 2 3 4 5 63、成才,发挥自己的潜能和价值 1 2 3 4 5 64、对学习内容或者学习本身有兴趣 1 2 3 4 5 65、追求真知,透彻地认识世界 1 2 3 4 5 66、将来事业上的成功 1 2 3 4 5 67、维护学校荣誉,为学校争光 1 2 3 4 5 68、班级集体和所在系的荣誉 1 2 3 4 5 69、为了成为有益与社会的人 1 2 3 4 5 610、实现自我价值的同时服务他人 1 2 3 4 5 611、对得起老师的辛勤培养 1 2 3 4 5 612、人类的进步和繁荣、、 1 2 3 4 5 613、出人头地,得到较高社会地位 1 2 3 4 5 614、学本事好赚钱 1 2 3 4 5 615、为能胜任未来的工作 1 2 3 4 5 616、成家后想有一个富裕的家庭 1 2 3 4 5 617、校纪的约束 1 2 3 4 5 618、怕毕不了业,拿不到文凭 1 2 3 4 5 619、同学之间的竞争 1 2 3 4 5 620、怕成绩不好受到亲友的责难 1 2 3 4 5 621、干一番事业,成名成家 1 2 3 4 5 622、将来谋取某种权力或地位 1 2 3 4 5 623、找一个理想的终生伴侣 1 2 3 4 5 624、不辜负一个我十分爱戴的人 1 2 3 4 5 625、生报答养育我的恩人 1 2 3 4 5 626、替几位要好的朋友争口气 1 2 3 4 5 6黄希庭编制的学习动机问卷[1],对中职学生学习动机情况进行调查,以了解中职学生学习动机现状,为改善中职学生学习动机提供依据。
小学生学习动机问卷
小学生学习动机问卷
背景
该问卷旨在了解小学生的研究动机，帮助教育工作者更好地理解并满足小学生的研究需求。
请您根据自己的情况选择最符合自己的答案。
个人信息
1.姓名：______________________
2.年级：______________________
3.性别：（a）男。
（b）女
研究动机问题
1.你研究的主要动机是什么？
a）提高成绩
b）获得老师的赞扬
c）取得家长的认可
d）自我实现和成长
e）对研究内容的兴趣
f）其他，请注明：______________________
2.你认为研究对你的人生发展重要吗？
a）非常重要
b）重要
c）一般
d）不重要
3.你会主动参加额外的研究活动吗？
a）是
b）否
4.你对研究成绩的预期是什么？
a）力争优秀
b）争取及格
c）随缘
5.你在研究过程中遇到困难时会怎么办？
a）寻求老师的帮助
b）请同学帮忙
c）自己解决
d）放弃
6.你觉得老师对你的研究动机的理解和支持程度如何？a）非常理解和支持
b）理解和支持
c）一般
d）不理解和支持
7.你觉得家长对你的研究动机的理解和支持程度如何？a）非常理解和支持
b）理解和支持
c）一般
d）不理解和支持
8.你有没有特定的研究目标或愿望？请简要描述：
______________________
结束语
非常感谢您参与本次小学生研究动机问卷调查，您的回答对我们的研究非常重要。
祝您研究进步！。
（完整版）学习动机策略问卷（MSLQ）
学习动机策略问卷（MSLQ）Pintrich题号项目分值完全不像我→极为像我动机自我效能感（包括天资、良好的学习结果预期）1 与班里的其他同学相比，我希望学习更好。
12345672 我肯定自己能够理解这堂课上讲的内容12345673 我期望自己在班里学习非常好12345674 与班里的其他同学相比，我相信自己是一名好学生12345675 我敢肯定我能够出色地完成老师布置的作业和任务12345676 我想在班里我能够得到一个好的等级分数12345677 与班里的其他同学相比，我的学习能力是优秀的12345678 与班里的其他同学相比，我想我对这一专业的知识知道得更多12345679我知道自己能够学习课堂上呈现的学习材料1234567内在价值10 我喜欢有些难度的学习内容，这样我可以学到新的东西123456711 对我来说，学习课堂上老师教授的内容是重要的123456712 我喜欢在课堂上所学的内容123456713 我想我能够把一堂课上所学的内容运用到另一堂课上123456714我经常思考一些能够从中学到东西的问题，即使这样需要更多的工作123456715 即使考试的成绩很差，我也试图从自己做错的题目中学到东西123456716 我想我在课堂上所学的东西有助于自己增长知识123456717 我认为我在课堂上所学的内容是有趣的123456718 理解这一专业知识的内容对我是重要的1234567考试焦虑19 考试时，如果不能回忆起所学的内容，我会感到很紧张123456720 考试时，我会感到紧张、不适123456721 对于考试，我极为担心123456722 考试时，我担心自己会考得很糟糕1234567策略认知策略的使用23复习备考时，我把课堂上所学的信息与课本上的内容结合在一起复习123456724做家庭作业时，我努力回忆老师在课堂上所讲的内容，以便能够正确地把问题回答出来123456725 阅读时，我很难把握住其中的要点123456726 学习时，我把重要的观点用自己的话来表述123456727 我总是试图理解老师所讲的内容，即使它的意义不清楚123456728 复习时，我反复一遍遍地复述重要的事实123456729 学习时，我抄录自己的笔记，以帮助自己记忆学习材料123456730 复习迎考时，我尝试着把重要的观点一遍遍默记下来123456731 我把从过去的作业和课本中学到的东西，应用到新的作业中123456732 学习新的主题时，我试图把每一项内容结合在一起123456733 阅读新课的材料时，我反复地阅读以帮助自己记忆123456734 我把课本中的各章列成提纲，以帮助自己记忆123456735阅读时，我努力把自己正在阅读的内容与自己已有的知识结合起来1234567自我调节36 为了确保自己弄明白所学的内容，我会提问自己123456737 遇到有难度的学习任务时，我要么放弃，要么只做容易的部分123456738 即使没有要求，我也会对每章后面的问题进行练习和解答123456739 即使学习内容枯燥乏味，我也会把它完成123456740 开始学习前，我会考虑自己需要做哪些事123456741 我经常发现，自己对正在阅读的东西不知所云123456742 我发现教师讲课时，自己想其他的事，没有听老师所讲的内容123456743 阅读时，我会停顿一会儿，回顾一下前面阅读过的内容123456744尽管我不喜欢课上所学的内容，但是为了取得一个好分数也努力学习1234567。
学生学习动机调查问卷
初中学生学习动机调查问卷一、目前你读书是（）A、因为家长要求我读书B、为了能考上高中进而上大学C、为了能得到老师家长的表扬D、为了将来有所成就二、读书学习时，你感到（）A、疲劳和厌烦，真想睡觉B、不太情愿，但没办法，只好学C、虽然辛苦，但这是必须的D、很充实，有意义三、对于目前的成绩，你感到（）A、满意B、比较满意C、不满意D、无所谓四、你认为最能促使你努力学习的原因是（）A、树立远大的目标B、家长的期望C、老师的认同和期望D、同学之间的竞争E、班级中的学习氛围五、对于学习目标和计划，你（）A、有明确的目标和计划，能坚持执行B、从来没有制定，觉得没用C、有过目标，但没有制定计划D、都曾制定过，但未能坚持执行六、你的老师是否经常帮助和要求你确立明确的学习目标？（）A、经常B、有时C、偶尔D、从不七、你认为目前班级的学习氛围和学习环境怎样？（）A、很好，很喜欢B、较好C、一般D、不好八、你最喜欢某一学科的最主要原因是（）A、这门学科我的基础最好B、任课老师经常鼓励我、关心我C、我对这门学科的学习内容感兴趣D、上课气氛融洽、教学生动有趣九、你觉得最能激发你学习积极性的方式是（）A、老师的表扬B、家长的奖励C、同学的肯定D、自己的成功感受十、你知道什么是学案吗？（）A、学案是老师为同学制定的学习方案B、学案是同学为自己制定的学习方案C、学案是课外练习题集D、不知道十一、你认为怎样的课堂教学能激发你好好学习？（）A、老师讲课为主B、老师讲课与学生自学并用C、学生分组竞赛D、部分学生上讲台当“小老师”十二、老师在讲授新课时有许多方法，你比较感兴趣的是（）A、直接引入B、复习旧知识引入C、从熟悉的生活经验引入D、播放音像资料引入十三、你比较容易接受的教学方法是（）A、巧妙利用身边的生活例子进行教学B、老师照本宣科C、结合学生的学习实际进行教学D、老师讲完后反复练习十四、对于不会的题目，你（）A、想方设法自己弄懂B、把同学的答案拿来看看C、等老师讲解D、无所谓，随它去十五、在平时，你（）A、经常做课外习题B、有时做课外习题C、很少做课外习题D、从来不做课外习题十六、你能按时完成老师布置的作业吗？（）A、能B、需要督促C、不能十七、平时你最在乎谁的看法？（）A、老师的看法B、家长的看法C、同学的看法D、自己的看法十八、你认为老师怎样教学最能促使你努力学习？答：特别提示：假如你觉得你的学习成绩已经够好，以下两个问题你可以不回答。
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学习动机的测验问卷
下面共列10道题，每道题为一句话，你如表示同意，请在题后打“√”；不同意，请打“×”.
1．如果别人不督促你，你极少主动地学习；（）
2．当你读书时，需要很长时间才能提起精神；（）
3．你一读书就觉得疲劳与厌烦，直想睡觉；（）
4．除了老师指定的作业外，你不想再多看书；（）
5．如有不懂的，你根本不想设法弄懂它；（）
6．你常想自己不用花太多的时间成绩也会超过别人；（）7．你迫切希望自己在短时间内就大幅度提高自己的学习成绩；（）
8．你常为短时间内成绩没能提高而烦恼不已；（）
9．为了及时完成某项作业，你宁愿非强旺势、通宵达旦；（）10.为了把功课学好，你放弃了你感兴趣的活动，如体育锻炼、看电影与郊游等。
（）。