冠新系统健康教育录入
新健康档案系统操作使用方法操作人员的录入
操作人员的建立
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新增人员的时候，选择该人员所属的机构，点击【新增人员】
在弹出来的窗口里面把信息填上，员工代码就从001、002、003之类的来编写，已经用过的
不再使用，员工名称就填写名字。
之后点击保存就行了。
如果人员的信息填错且已经保存过了，只能停用重新建，不能修改和删除。
新增完人员之后，就去给这个人员新建系统登录帐号名，在【统一用户管理】下的【用户管理】里面点击【新增】
在弹出来的窗口把登录名写上，登录名是医院首字母加上001、002、003之类的，已使用过的登录名不再使用，就算是注销的也不能再使用。
用户名称单击下拉符号找到刚才新建的那个操作人员，然后选择，选择好后点击保存就行了。
如果登录名的信息填错且已经保存过了，只能停用重新建，不能修改和删除。
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新型冠状病毒肺炎健康教育(2024)
2024/1/29
1
目录
2024/1/29
• 疫情背景与现状 • 预防措施与建议 • 症状识别与就医指南 • 心理调适与压力缓解方法 • 科学认识与谣言辨识 • 社会责任与公民义务
2
01 疫情背景与现状
2024/1/29
3
新型冠状病毒概述
新型冠状病毒（COVID-19） 是一种由冠状病毒引起的急性 呼吸道传染病。
2024/1/29
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05 科学认识与谣言 辨识
2024/1/29
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科学认识新型冠状病毒肺炎
新型冠状病毒肺炎是一种由新型冠状病 毒引起的急性呼吸道传染病，主要通过
飞沫传播和接触传播。
2024/1/29
该病潜伏期一般为1-14天，多为3-7天 ，患者主要表现为发热、乏力、干咳等 症状，少数患者伴有鼻塞、流涕、咽痛
2024/1/29
该病毒主要通过飞沫传播，接 触传播和气溶胶传播。
患者症状包括发热、咳嗽、乏 力、呼吸急促等，严重者可导 致死亡。
4
疫情全球传播情况
自2019年底首次爆发以来，新 型冠状病毒迅速在全球范围内传
播。
截至目前，全球已有数百万确诊 病例和数十万死亡病例。
各国政府和国际组织采取了广泛 的防控措施，包括隔离、检测、
遵守社区防控规定， 如佩戴口罩、保持社 交距离、不聚集等。
25
关爱他人，传递正能量，共同维护社会稳定
关心和支持身边受疫情影响的人 ，提供力所能及的帮助。
2024/1/29
积极传播正能量，不传播未经证 实的消息和不实言论。
保持理性平和的心态，不恐慌、 不信谣、不传谣，共同维护社会
稳定。
新型冠状病毒健康教育
新型冠状病毒健康教育一、引言新型冠状病毒（COVID-19）是一种可引起呼吸道疾病的病毒，于2019年首次在中国武汉被发现，并迅速在全球范围内传播。
为了提高公众对新冠病毒的认识和预防意识，本文将为您提供详细的健康教育内容。
二、新型冠状病毒的基本知识1. 病毒来源与传播途径新冠病毒最初来自野生动物，后通过人与人之间的接触传播。
主要传播途径包括飞沫传播、接触传播和空气传播。
2. 病毒的潜伏期与传染性新冠病毒的潜伏期通常为2-14天，但也有极个别患者潜伏期可达20天。
患者在潜伏期内也可传染他人，这增加了疫情控制的难度。
三、预防新型冠状病毒的措施1. 个人卫生习惯- 经常洗手：用肥皂和流动水洗手至少20秒，尤其在接触公共场所、咳嗽或打喷嚏后、进食前等时刻。
- 使用洗手液或消毒剂：在无法使用肥皂和水的情况下，使用含酒精的洗手液或消毒剂清洁双手。
- 避免触摸面部：尽量避免用手触摸眼睛、鼻子和嘴巴，以减少病毒进入体内的机会。
2. 呼吸道卫生- 使用口罩：在人群密集的公共场所、公共交通工具上或与他人近距离接触时，佩戴口罩能有效减少病毒的传播。
- 咳嗽和打喷嚏礼仪：用纸巾或肘部遮住口鼻，避免直接用手捂住口鼻。
用过的纸巾应立即丢弃并洗手。
3. 社交距离- 保持距离：与他人保持至少1米的距离，尤其是当他人咳嗽、打喷嚏或出现呼吸道症状时。
- 避免拥挤场所：尽量避免参加人数众多的活动或前往人流密集的地方。
四、新型冠状病毒的症状与就医建议1. 常见症状新冠病毒感染的常见症状包括发热、咳嗽、乏力、喉咙痛、呼吸困难等。
少数患者可能还会出现鼻塞、流鼻涕、头痛、肌肉或关节疼痛、寒战等。
2. 就医建议- 若出现症状：如出现上述症状，应尽快戴上口罩，避免与他人近距离接触，并及时就医。
- 就医前电话咨询：在就医前，应先致电当地的医疗机构，咨询就诊流程和相关建议。
- 遵循医疗指导：根据医生的指导，及时接受检测、隔离和治疗。
五、心理健康与疫情防控1. 疫情期间的心理压力疫情期间，人们可能面临焦虑、恐惧、孤独、沮丧等心理问题。
冠新系统公卫知识讲解
冠新系统公卫知识讲解冠新系统是一种用于公共卫生管理的电子信息系统，旨在提高卫生管理的效率和质量。
下面将为您讲解冠新系统在公共卫生领域的应用和意义。
1. 公卫系统概述冠新系统是一种综合性的卫生管理系统，涵盖了公共卫生的多个领域，包括疾病控制、预防接种、健康管理等。
它将各种卫生数据整合在一起，提供全面的信息化管理和决策支持。
2. 数据采集与分析冠新系统可以对各种卫生数据进行采集和分析，包括疾病报告、健康档案、流行病监测等。
通过对数据的统计和分析，可以及时发现和应对疾病的流行趋势，有针对性地制定预防策略和控制措施。
3. 疫情监测与预警冠新系统在疫情监测和预警方面起到了重要作用。
它可以实时记录和汇总各地的疫情数据，通过数据分析和模型预测，提前发现疫情的蔓延趋势，并向相关部门进行预警和通报，以便及时采取控制措施。
4. 预防接种管理冠新系统可以对预防接种进行全面的管理。
它可以记录居民的接种信息，并提供接种提醒和预约服务。
同时，冠新系统还可以对接种率进行监测和评估，帮助卫生部门全面掌握接种情况，及时调整接种策略。
5. 健康管理与服务冠新系统在健康管理与服务方面也扮演重要角色。
它可以记录居民的健康档案和体检结果，并提供健康管理建议和个性化服务。
通过冠新系统，可以实现对慢性病患者的远程监测和定期随访，帮助他们科学管理疾病。
6. 信息共享与交流冠新系统可以实现各级卫生机构之间的信息共享与交流。
通过系统内的数据互通，可以加强各级卫生机构的合作和协调，提高公共卫生应急响应能力。
同时，冠新系统也可以向公众提供健康科普和教育，提高公众的健康意识和科学素养。
冠新系统的推广和应用对于提升公共卫生管理水平具有重要意义。
它的引入不仅可以提高卫生数据管理的效率和准确性，也可以促进各级卫生机构之间的信息共享和合作。
希望冠新系统能够得到更广泛的应用和推广，为我们的公共卫生工作带来更大的便利和效益。
冠新系统公卫知识讲解
冠新系统公卫知识讲解全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：冠新系统公卫知识讲解近年来，冠状病毒疫情爆发，人们对公共卫生问题的关注度大幅提升。
为了更好地应对突发公共卫生事件，各国纷纷加强公共卫生体系建设，其中不乏冠新系统的出现。
冠新系统是一种基于数据分析和信息技术的公共卫生管理系统，能够帮助卫生部门更好地监测、预测和应对传染病疫情。
下面我们就来详细介绍一下冠新系统的相关知识。
一、冠新系统的定义及作用冠新系统是一种综合应用信息技术、统计学和公共卫生学知识的系统，旨在提高疫情监测、应急响应和信息共享能力，为公共卫生部门提供决策支持。
通过监测病例数据、传播路径、患者密切接触者等信息，冠新系统能够帮助卫生部门及时发现和控制传染病的暴发，并提供有效的防控措施。
二、冠新系统的主要功能1. 疫情监测：冠新系统通过实时监测病例数据、疾病传播路径等信息，帮助卫生部门全面了解疫情的发展态势，及时发现疫情趋势和高风险地区，为制定针对性的防控措施提供数据支持。
2. 预测分析：冠新系统能够通过数据模型和算法对疫情走势进行预测分析，为卫生部门提供科学依据和决策参考，帮助其及时调整应对措施，有效控制疫情的扩散。
3. 应急响应：冠新系统能够快速响应突发公共卫生事件，并提供应急预案、资源调配等支持，帮助卫生部门迅速组织应对工作，减少疫情的影响。
4. 信息共享：冠新系统能够实现数据共享和交换，促进卫生部门、医疗机构和疾控中心之间的信息互通，建立协同工作机制，提高公共卫生工作的效率和协同性。
在冠状病毒疫情期间，冠新系统发挥了重要作用。
以中国为例，中国政府利用冠新系统对疫情进行监测和控制，成功阻止了疫情的扩散，为全球其他国家提供了有益经验。
在其他国家，冠新系统也被广泛应用于传染病监测、疫情预测和卫生资源调配等方面，取得了显著成效。
四、建设冠新系统的建议1. 加强数据采集：建设冠新系统需要大量的数据支持，建议各卫生部门加强数据的统一采集和共享，确保数据的准确性和实时性。
基本公共卫生系统健康教育项目录入原则
基本公共卫生系统健康教育项目录入原则根据基本公共卫生信息系统健康教育项目的经费核算方式，结合目前全县的信息录入情况，进一步对健康教育项目的录入方式进行规范，请各单位在今后的健康教育信息录入中按照以下原则进行。
一、健康资料发放（一）经费单价：镇卫生院：300元/年村卫生室600元/年。
（二）录入原则1、每月录入一次，发放数量与健康教育服务项目月报表数量相符。
需要注意：无论是报表还是信息化平台，都只统计实际发放给群众的资料数量，卫生院分发给村卫生室的资料不计入。
2、不同种类的宣传资料，在本年度第一次发放时需上传该资料的图片。
每年上传的资料种类不能少于12种，其中至少有中医宣传资料2种。
3、基本公共卫生信息化平台录入项中“发放影音资料”对应《健康教育项目月服务规范》中“发放健康教育印刷资料”。
二、播放影音资料（一）经费单价：镇卫生院800元/年村卫生室100元/年。
（二）录入原则1、每月录入一次。
2、在“资料类别”中录入播放种类，全年不少于6种；在“资料数量”中录入播放时长，每月不少于30小时。
3、上传不同视频种类播放的现场照片，要突出主题，图像清晰可辨。
4、信息化平台录入中“广播播放”对应健康教育月报表中的“播放健康教育音像资料”。
三、健康教育宣传专栏更新（一）经费单价：镇卫生院200元/次村卫生室100元/次。
（二）录入原则1、在县健康教育所每年统一制作的6期宣传内容的基础上，各卫生院需要至少自行增加1期中医内容，每年至少7期宣传内容版面。
2、每两月更换一期，同时在基本公共卫生信息化平台录入一次。
3、上传宣传栏更新后的照片，要突出主题，图像清晰可辨。
4、信息化平台中“设置宣传栏”对应健康教育月报表中的“更换宣传栏”四、开展公众健康教育咨询活动（一）经费单价：镇卫生院300 元/次。
（二）录入原则1、全科医师团队下村服务时，针对辖区内重点健康问题开展的健康教育咨询活动，每两月按每村开展1次，逐条录入，全年录入数量为：辖区内行政村的个数乘以6次。
新型冠状病毒健康教育
新型冠状病毒健康教育随着新型冠状病毒（COVID-19）的全球爆发，保护自己和他人的健康变得尤其重要。
为了匡助大家更好地了解新型冠状病毒，采取正确的预防措施，我将为您提供一些详细的健康教育内容。
1. 新型冠状病毒的起源和传播途径新型冠状病毒最初在中国武汉被发现，目前已经在全球范围内传播。
该病毒主要通过飞沫传播，当一个感染者咳嗽或者打喷嚏时，病毒会通过空气中的飞沫传播给附近的人。
此外，接触被感染物体表面的病毒也可能导致感染。
2. 新型冠状病毒的症状和严重程度新型冠状病毒感染的主要症状包括发热、咳嗽、呼吸难点、乏力和肌肉疼痛。
有些人可能还会浮现喉咙痛、流鼻涕、头痛和腹泻等症状。
大多数感染者的症状较轻，但对于老年人和已有其他健康问题的人来说，感染可能会导致严重甚至致命的后果。
3. 如何预防新型冠状病毒感染预防新型冠状病毒感染的关键在于采取正确的卫生措施。
以下是一些重要的预防措施：- 时常洗手：用肥皂和水洗手至少20秒，特殊是在接触公共场所、触摸物体或者与他人接触后。
- 使用手部消毒剂：如果没有肥皂和水，使用含有至少60％酒精的手部消毒剂。
- 避免触摸面部：尽量避免触摸眼睛、鼻子和嘴巴，因为这些部位是病毒进入体内的主要途径。
- 保持社交距离：与他人保持至少1米的距离，特别是当对方咳嗽、打喷嚏或者发热时。
- 戴口罩：在公共场所、公共交通工具上或者与他人接触时，佩戴口罩可以减少病毒传播的风险。
- 咳嗽和打喷嚏时注意礼仪：用纸巾或者弯曲的手肘遮住口鼻，避免直接用手捂住口鼻。
4. 新型冠状病毒的诊断和治疗如果您浮现了新型冠状病毒的症状，应该及时就医。
医生会根据症状和体征进行诊断，并可能进行病毒检测。
目前，没有特定的药物可以治疗新型冠状病毒感染，但医生会根据病情提供相应的支持性治疗，以缓解症状并促进康复。
5. 心理健康和应对策略面对新型冠状病毒的威胁，许多人可能感到焦虑、恐怖和困惑。
在这种情况下，保持良好的心理健康至关重要。
新型冠状病毒健康教育
新型冠状病毒健康教育随着新型冠状病毒疫情的爆发和蔓延，健康教育成为了至关重要的一环。
本文将从病毒的传播途径、预防措施、症状和治疗等方面，详细介绍新型冠状病毒，并提供一些实用的健康教育建议。
一、病毒的传播途径新型冠状病毒主要通过飞沫传播，当一个感染者咳嗽、打喷嚏或者说话时，会释放出含有病毒的飞沫。
这些飞沫可以通过空气传播给周围的人，也可以通过直接接触感染者或者接触被感染表面后再触摸自己的口鼻眼而传播。
二、预防措施1.勤洗手：用肥皂和清水彻底洗手至少20秒，特殊是在接触公共场所、外出回家后、接触食物先后等时刻。
2.戴口罩：在人群密集的地方或者无法保持社交距离时，佩戴口罩可以有效减少病毒传播。
3.保持社交距离：与他人保持至少1米的距离，避免近距离接触，特别是在咳嗽、打喷嚏时。
4.避免触摸面部：尽量避免触摸眼、鼻、口，因为这些部位是病毒易进入体内的通道。
5.咳嗽礼仪：用纸巾或者手肘遮住口鼻，避免直接用手遮挡，以防止飞沫传播。
三、症状和治疗新型冠状病毒感染的一些常见症状包括发热、咳嗽、乏力、呼吸难点等。
如果浮现这些症状，应及时就医，并告知医生自己的旅行史和接触史。
目前，尚无特定的治疗方法，但可以通过以下措施缓解症状：1.歇息和保持良好的饮食：多歇息，保持充足的睡眠，并摄入丰富的营养物质，以增强免疫力。
2.多喝水：保持身体充足的水分，有助于缓解喉咙痛和咳嗽。
3.药物治疗：根据医生的建议，可以使用退烧药和止咳药来缓解症状。
4.隔离：如果被确诊为新型冠状病毒感染，应遵循医生或者卫生部门的指示进行隔离，以防止病毒传播给他人。
四、健康教育建议1.宣传病毒知识：通过各种媒体渠道，向公众传播新型冠状病毒的知识，包括传播途径、预防措施、症状和治疗等，提高公众的认知水平。
2.推广健康行为：倡导勤洗手、佩戴口罩、保持社交距离等健康行为，引导公众养成良好的卫生习惯。
3.提供心理支持：疫情期间，人们可能会感到焦虑、恐怖和压力。
提供心理支持和咨询服务，匡助人们应对负面情绪。
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1.3逐项选择文件“照片、宣传单等”
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1.7选择相应资料、照片录入，保存，完Байду номын сангаас录入
1.8此处可查看、修改健康讲座信息
1.6填写本次宣传栏更换信息，中医选择“是”
1.7在“选择文件”中查找宣传栏照片
1.8找到当期更换宣传栏照片，打开。
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1.11此处可查询已经录入宣传栏并修改。
三、健康讲座录入，选择“健康教育活动”
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2.5填写“发放数量”“发放时间”，保存
2.6此处显示发放数量、时间
3.1返回冠新首页，点击“查询统计”
冠新系统健康教育录入
太平寨镇中心卫生院 赵海军
2020.6.20
一、健康教育资料库建立 打开冠新管理系统选择“健康教育”模块
1.1 选择“健康教育资料库”
1.2选择点击“新增资料”
1.3按要求填写相关项目
1.4点击“选择文件”导入相关文件
1.5在电脑中浏览查找需要文档、图片、视频文件
1.5在电脑中浏览查找需要文档、图片、视频文件
3.2点击“健康教育工作量统计”查看
3.3输入查询条件
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二、健康教育宣传栏录入，点击首页“健康教育”
1.1选择“健康教育宣传栏”“新增宣传栏” 已经完成此步骤者略过。
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1.3宣传栏管理可修改，删除
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1.5填写相关信息，中医内容选择“是”