《沁园春·长沙》理解性默写
沁园春长沙理解性默写
沁园春长沙理解性默写“沁园”为东汉明帝为女儿沁水公主修建的皇家园林.。
后人感叹其中故事，多在诗中咏之，渐成“沁园春”这一词牌。
《沁园春·长沙》是毛泽东1925年秋所作。
在长沙，毛泽东重游了学生时代常游的岳麓山、橘子洲等地。
时值而立之年的他，站在橘子洲头，毛泽东回忆自己的前半生，回忆起1911～1923年在长沙求学生活和社会活动，想起其间发生的辛亥革命、五四运动、五卅惨案、国共合作的领导权之争，感慨之余，写下这首词，展现出作者的激情壮志和远大的理想和抱负。
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
——在深秋的季节，我独自一人站在橘子洲头，望着江水日夜不息地向北奔流。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
——远望群山，重重叠叠的树林点染如画；近看满江的秋水碧绿清澈，无数船只争相行驶。
仰视，雄鹰在天空中展翅高飞；俯看，鱼儿在江水中轻快地畅游。
宇宙中的万物都在秋天里生气勃勃地自由舒展、蓬勃生长。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？——我惆怅感慨啊，广阔无垠的大地呀，谁才是主宰你消长兴衰命运的真正主人呢？上阕描绘了一幅多姿多彩、生机勃勃的湘江寒秋图，并即景抒情，提出了苍茫大地应该由谁来主宰的问题。
携来百侣曾游。
忆往昔峥嵘岁月稠。
——就在这橘子洲上，曾经和许多革命战友聚会、游赏，度过了一段不平凡而有意义的岁月。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
——那时候，同学们正当青春年少，意气风发，才华横溢，激情奔放，敢说敢做，革命斗志十分旺盛。
面对祖国大好河山，指点评论，经常在一起评论国家大事，写出激浊扬清的文章，把主宰一方的军阀统治者看得如粪土一般。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？——还记得吗？当年我们一同到江心游泳，尽管风浪巨大，连船只行进也很困难，但我们这些人却以同汹涌的急流拼搏为乐。
下阕回忆了往昔峥嵘岁月，表现了诗人和战友们为了改造旧中国英勇无畏的革命精神和壮志豪情，形象含蓄地给出了“谁主沉浮”的答案：主宰国家命运的，是以天下为己任、蔑视反动统治者、敢于改造旧世界的革命青年。
沁园春长沙理解性默写
《沁园春·长沙》理解性默写
1、点明时间地点环境的句子：（），（），（）。
2、概括湘江秋景的一句：（）。
3、描写远望之景的句子：（），（）。
4、描写仰望与俯瞰之景的句子：（），（）。
5、表现诗人雄心壮志和博大胸怀的句子：（），（），（）？
6、引起诗人对往夕生活回忆的过渡句：（），（）。
7、蔑视权贵的句子：（）。
8、表现革命者关注国家大事的言行的句子：（），（）。
9、表现革命者一起奔放正强劲有力的句子：（），（）。
10、巧妙回答“谁主沉浮”的句子：（），（）（）？
11、《沁园春长沙》中作者面对一派生机勃勃的大千世界，思绪万千，不禁发问（），（）？来道出雄心壮志，表现博大胸怀。
12、毛泽东《沁园春长沙》中从仰视和俯视角度写景的句子是（），（）。
13、《沁园春长沙》中能充分表现他拥有此大志、气概的句子：（），（），（）？。
部编版高中语文学考复习：必修上册理解性默写晚背 统编版高一必修上
部编版高中语文学考复习：必修上册理解性默写晚背统编版高一必修上必修上册理解性默写（晚背）《沁园春.长沙》1、《沁园春长沙》点明了地点和特定的环境的两句是：湘江北去，橘子洲头。
2、《沁园春.长沙》中写远看群山的两句是：看万山红遍，层林尽染。
3、《沁园春.长沙》静中有动、生机勃勃的场面描写的两句是：漫江碧透，百舸争流。
4、俯仰结合的两句是：鹰击长空，鱼翔浅底。
5、总结橘子洲头秋景的一句是：万类霜天竞自由。
6、旧地重游，引发对往昔生活的回忆的过渡句是：携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
7、写同学们风华正茂的两句是：恰同学少年，风华正茂。
8、写同学们意气奔放，正强劲有力的两句是：书生意气，挥斥方遒。
9、以设问结尾，巧妙回答“谁主沉浮”的诗句：到中流击水，浪遏飞舟？《短歌行》1. 《短歌行》中写诗人一边喝酒一边高歌，感叹人生短促，日月如梭的句子是:对酒当歌，人生几何?2. 《短歌行》中运用比喻的手法感慨人生短暂(感叹失去的时日实在太多，好比晨露转瞬即逝)的诗句是:譬如朝露，去日苦多。
3. 《短歌行》中写诗人在宴饮欢乐中仍忧思不忘(写诗人在酒席上歌声激昂慷慨，忧郁长久难遣)的诗句是:慨当以慷，忧思难忘。
4. 《短歌行》中运用借代手法写解除忧愁的唯有美酒的诗句是:何以解忧?唯有杜康。
5. 《短歌行》中运用《诗经郑风子衿》典故指出作者渴望得到贤才的诗句是:青青子衿，悠悠我心。
6. 《短歌行》中诗人因思念贤才而一直低声吟诵到今天的诗句是:但为君故，沉吟至今。
7. 《短歌行》中运用比兴手法，将贤才喻为明月，恰如其分地表达诗人渴望贤才来归的心意的诗句是:明明如月，何时可掇?8. 《短歌行》中写诗人通过想象贤才踏着田间小路，一个个屈驾前来探望我的诗句是:越陌度阡，枉用相存。
9. 《短歌行》中写诗人诗人通过想象与贤才彼此久别重逢，谈心宴饮，争着将往日的情谊诉说。
表达了诗人希望与贤才真诚交往的强烈愿望的句子是:契阔谈，心念旧恩。
《沁园春长沙》理解性情景默写
《沁园春﹒长沙》情景式理解性默写1.使用动静结合手法，描写江面船只的句子是：____________________，______________________。
2.旧地重游，引发对往昔生活的回忆的诗句：________________________，__________________________。
3.能够表现同学们具有“天下兴亡，匹夫有责”精神的句子_____________________，_____________________。
4.体现同学们蔑视反动者的一句：______________________。
面对生机勃勃的天地万物，引发诗人______________的激昂心绪。
5.俯仰之间，诗人用特定的意象表现出来自然界充满生机和自由的句子________________，__________________。
6.表现同学们正直年轻，风采不凡的两句_______________________，__________________________。
7.表现同学们意气风发，充满力量的两句________________________，__________________________。
8.面对大千世界,诗人发出感慨，继而用两句表现诗人雄心壮志______________________，____________________？9.体现同学们勇敢地投身到革命风浪中,急流勇进，巧妙的回答了“谁主沉浮”_____________，______________？答案1.漫江碧透，百舸争流2.携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠3.指点江山，激扬文字4.粪土当年万户侯怅寥廓5.鹰击长空，鱼翔浅底6.恰同学少年，风华正茂7.书生意气，挥斥方遒8.问苍茫大地，谁主沉浮9.到中流击水，浪遏飞舟。
沁园春长沙理解性默写
沁园春长沙理解性默写沁园春·长沙》理解性默写1.在《沁园春·长沙》中，词人面对壮阔的世界，发出慨叹，表现其雄心壮志的词句是：“万山红遍，层林尽染，漫江碧透”。
2.“携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠”两句在《沁园春·长沙》中起过渡作用，描写词人重游旧地，引发了对往昔生活的回忆。
3.在《沁园春·长沙》中表现同学少年评论国家大事，写出激浊扬清的文章，蔑视反动者的词句是：“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”。
4.《沁园春·长沙》中“鹰击长空，鱼翔浅底”用夸张手法写出了劈波斩浪的气魄。
5.《沁园春·长沙》中用动物来表现生机勃勃的秋景的两句是：“鹰眼何翩翩，大雁在云鱼在水”。
6.《沁园春·长沙》中“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒”两句表现了青年学子意气奔放，正当强劲有力之时。
7.《沁园春·长沙》中点明时间、地点和特定的环境的句子是“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”。
8.《沁园春·长沙》中运用对偶的手法描写动态景物的两句是“层峦耸翠，烟波浩渺”。
9.《沁园春·长沙》中，词人面对“万类霜天竞自由”的自然景观，发出了“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”的慨叹，表现了自己的雄心壮志。
10.《沁园春·长沙》中，“携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠”两句引出词人对往昔生活的追忆。
11.《沁园春·长沙》中以设问结尾，巧妙回答“谁主沉浮”这一问题的句子是“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？”。
12.《沁园春·长沙》上片中描写近景并使用动静结合手法的句子是：“漫江碧透，百舸争流”。
13.《沁园春·长沙》中起过渡作用的句子是：“携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠”。
14.《沁园春·长沙》一词中表现青年学子撰写文章评论国事的句子是：“指点江山激扬文字，粪土当年万户侯。
”15.《沁园春·长沙》中表现词人年轻时评论时政，书写激浊扬清文章的两句是：“指点江山激扬文字，粪土当年万户侯。
《沁园春长沙》理解性默写
《沁园春·长沙》理解性默写《沁园春·长沙》是毛泽东在长沙韶山元旦前夕写下的一首诗歌。
这首诗歌描绘了毛泽东在长沙青年时代的心情和思想，同时也反映了他对中国革命的关注和对人民的无限热爱。
通过理解性默写这首诗歌，我们可以深入了解毛泽东的思想和精神世界。
第一段：春日的长沙城由长沙至黔阳，看湘水潺湲，崇阳麓下，洞庭东南，岳阳楼上，吴楚东南，乘舟望秋月，夜景皆妍。
首先，这一段叙述的是作者沿着湘江前往黔阳的路途。
他舟行湘江，看到了湘江水潺潺流淌，岸上的景色各有千秋，尤其是在夜晚，岸上的景象更是美丽动人。
这里，毛泽东以长沙为基点，用诗意描绘出了广袤的湖南山水景色的壮丽和秀美。
第二段：长沙的春风空余江自流，绕岸复回首，倚岸临风衣上，衣上黄梅正春心急，小桃红杏，春日和。
嗟吾老矣，大志未伸，斯人不可闻，沧海月明珠有泪。
这一段，毛泽东表达了在长沙，他对群众生活的关怀、对爱情的向往和对为人民奋斗的坚定信仰。
他看到了江水自流，感到了江水的深情，也回顾了自己过往的岁月。
他依然是一位豁达、热爱生活的青年，但他也感到自己的意志未能伸张，自己的抱负未能实现。
在这里，毛泽东借长沙的春天抒发自己的无限感慨和希望。
第三段：中国的前途黔之驺，充华山，楚之长儿，王、谢、李、刘、曹、项、梁、宋，各个光辉，历代发扬，不共戴天之仇，自古以来遗民泪，何时复盼升起，故园风雨，扁舟云泥，最后一段，毛泽东通过长沙，放眼全国的形势，直抒胸臆：“不共戴天之仇，自古以来遗民泪，何时复盼升起。
”毛泽东在长沙生命中的三十八年间充满坎坷和意志斗争的历程，正与民族疆争和人民大义同流合污。
他在《沁园春·长沙》这首诗歌中表现出对中国民族和人民的无限热爱，也描绘了自己秉持民族复兴和人民利益所坚持推动历史前进的艰辛和苦难。
综上所述，用一句话来概括《沁园春·长沙》这首诗歌，它就是一曲热爱祖国、感恩乡土、追求自由与理想、憧憬未来的慷慨之歌，讴歌革命先驱毛泽东的人生信仰、个性风采和境遇经历。
(完整)高一上古诗文理解性默写答案
(完整)高一上古诗文理解性默写答案高一上古诗文理解性默写《沁园春·长沙》1、点明时间地点环境的句子：独立XXX，湘江北去，橘子洲头。
2、概括湘江秋景的一句：万类霜天竞自由。
3、描写远望之景的句子：看XXX红遍，层林尽染。
4、描写仰望与俯瞰之景的句子：鹰击长空，鱼翔浅底。
5、表现诗人雄心壮志和博大胸怀的句子：怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？6、引起诗人对往夕生活回忆的过渡句：携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
7、蔑视权贵的句子：粪土当年万户侯。
8、表现革命者关注国家大事的言行的句子：指点江山，激扬文字9、表现革命者力量强大的句子：书生意气，挥斥方遒10、巧妙回答“谁主沉浮”的句子：曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？11、寄寓诗人火热的革命情怀的句子：看XXX红遍12、静中有动、生机勃勃的场面描述的句子：漫江碧透，百舸争流。
《雨巷》XXX姑娘与我擦肩而过后，我目送她渐渐远去的情景的句子：她静默地远了，远了，到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷。
《再别康桥》我与康桥离别时的“化静为动、化虚为实、化无形为有形、化无声为有声”的比方句：悄悄是别离的笙箫。
《荆轲刺秦王》1、表现同仇人忾的画面：士皆瞋目，发尽上指冠。
2、表现为国捐躯的精神：风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。
3、通过动作描写表现义无反顾精神：于是XXX遂就车而去，终已不顾。
4、通过音乐渲染凄凉悲怆氛围：XXX和而歌，为变徵之声5、通过音乐渲染慷慨悲壮氛围：复为慷慨羽声6、XXX慷慨赴难的句子：风萧萧兮易水寒，勇士一去兮不复还。
7、（略）《诗经•氓》1、《诗经•氓》中开篇表现了男子求婚时的敦厚的诗句是：氓之蚩蚩，抱布贸丝。
2、《诗经•氓》中写出女子对爱人的深切迷恋及对婚姻的渴盼的六句是：乘彼垝垣，以望复关。
不见复关，泣涕涟涟。
既见复关，载笑载言。
3、《诗经•氓》中表明两人顺利成婚的四句是：XXX，体无咎言。
以尔车来，以我贿迁。
4、《诗经•氓》中运用比兴的手法，托物寓意、借物言情，以“桑叶”由鲜嫩而至枯黄的景物变化来比喻女子青春年华及年长色衰的句子分别是：桑之未落，其XXX。
理解性默写课件+2024-2025学年统编版高中语文必修上册
的句子是：“ 无边落木萧萧下 ， 不尽长江滚滚来 。”
●5.浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。（答案不唯一）
Part.01
《琵琶行》
1.《琵琶行》中描写琵琶女初次出场时犹豫不决、羞怯矜持的情态的诗句
Part.01
《短歌行》
1.《短歌行》中“
，
”两句比喻新颖，
生动形象地抒发了诗人对人生短暂的深沉感慨。
2.《短歌行》中“
，
？”两句运用比喻
手法，以明月可望而不可取，比喻求贤才而不得，点明了忧愁不断的
原因。
3.曹操在《短歌行》中借用《诗经》中的诗句“
，
”，表达了自己对贤才的渴求。
4.《短歌行》中借用《管子·形势解》中的句子来表现自己广纳天下贤
望的句子是“
，
”
8.对宇宙永恒、人生短暂的感叹常见于文人墨客的文章之中，面对宴会
上的美酒与歌舞，曹操也发出了相关的慨叹：“
，
”。
9.常言道：鸟择良木而栖，人则明主而居，曹操的《短歌行》中反映出
贤才对自己归宿犹豫不决的句子是“
，
？”
10.《短歌行》中运用借代手法写只有美酒才能解除忧愁的句子是“
，
”。
1.《短歌行》中“譬如朝露，去日苦多”两句比喻新颖，生动形象 地抒发了诗人对人生短暂的深沉感慨。
周是苍翠的群山，耳际是山顶的天鸡的叫声。
●5.李白的《梦游天姥吟留别》中由梦境转入现实的过渡句是“
， 忽魂悸以魄动 恍。惊”起。而长嗟
6.李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中描写云中仙人出
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《沁园春·长沙》理解性默写
一、情景默写
1.在《沁园春·长沙》中，面对大千世界，词人发出慨叹，表现词人雄心壮志的词句是： , ，？
2.“。
”两句在《沁园春·长沙》中起过渡作用，描写词人旧地重游，引发了对往昔生活的回忆。
3.在《沁园春·长沙》中表现同学少年评论国家大事，写出激浊扬清的文章，蔑视反动者的词句是：，，。
4.《沁园春·长沙》中“，”用夸张手法写出了劈波斩浪的气魄。
5.《沁园春·长沙》中用动物来表现生机勃勃的秋景的两句
是：，。
6.《沁园春·长沙》中“，”两句表现了青年学子意气奔放，正当强劲有力之时。
7.《沁园春·长沙》中点明时间、地点和特定的环境的句子是
“，，。
”
8.《沁园春·长沙》中运用对偶的手法描写动态景物的两句是“，。
”
9.《沁园春·长沙》中，词人面对“万类霜天竞自由”的自然之景，发出了
“，”的慨叹，表现了自己的雄心壮志。
10.《沁园春·长沙》中，“。
”两句引出词人对往昔生活的追忆。
11.《沁园春·长沙》中以设问结尾，巧妙回答“谁主沉浮”这一问题的句子是“，，”。
12.《沁园春·长沙》上片中描写近景并使用动静结合手法的句子是：“____________，____________。
”
13.《沁园春·长沙》中起过渡作用的句子是：“____________，____________。
”
14.《沁园春·长沙》一词中表现青年学子撰写文章评论国事的句子是：“____________，____________。
”
15.《沁园春·长沙》中表现词人年轻时评论时政，书写激浊扬清文章的两句
是：，。
16.《沁园春·长沙》中表现了词人年轻时意气奔放，强劲有力的两句
是：，。
17.《沁园春·长沙》中景物描写富有层次，其中最具动态美的两句是：，。
答案
1.怅寥廓问苍茫大地谁主沉浮
2.携来百侣曾游忆往昔峥嵘岁月稠
3.指点江山激扬文字粪土当年万户侯
4.到中流击水浪遏飞舟
5.鹰击长空鱼翔浅底
6.书生意气挥斥方遒
7.独立寒秋湘江北去橘子洲头
8.鹰击长空鱼翔浅底
9.问苍茫大地谁主沉浮
10.携来百侣曾游忆往昔峥嵘岁月稠
11.曾记否到中流击水浪遏飞舟
12.漫江碧透百舸争流
13.携来百侣曾游忆往昔峥嵘岁月稠
14.指点江山激扬文字
15.指点江山激扬文字
16.书生意气挥斥方遒
17.鹰击长空鱼翔浅底。