家长练习册
小学科学五年级上册练习册答案
小学科学五年级上册练习册答案很多家长都会发现，小学教育越来越注重练习，每个学期的末尾，学校都会给孩子一些练习册，以便他们在假期里继续巩固知识。
而小学科学五年级上册练习册同样也是如此。
本文将为大家提供小学科学五年级上册练习册答案，帮助家长更好地辅导孩子。
一、选择题1. 选择下列哪一个不属于化学变化：A. 酸碱中和B. 饭菜烧糊了C. 铁生锈D. 细菌生长答案：D。
细菌生长是生物学范畴，不属于化学变化。
2. 在下列的物质中，属于混合物的是：A. 水C. 二氧化碳D. 生理盐水答案：A。
水是由氢气和氧气混合而成，属于混合物。
3. 不属于传递光的物体的是：A. 玻璃B. 透明塑料C. 白色布料D. 石英答案：C。
白色布料对光线产生散射或者反射，不属于传递光的物体。
4. 在以下物品中，哪一个是一个机械器械A. 榨汁机B. 手电筒D. 微波炉答案：A。
榨汁机利用机械力将果汁从水果中压缩出来，是一种机械装置。
5. 可以表明时间长短的单位是：A. 米B. 千克C. 分钟D. 音量答案：C。
分钟可以表明时间长短的单位，是时间单位的一种。
二、填空题1. 根据题目所给数据，计算小明身高与体重的比例（数据如下：身高1.2米，体重30千克）答案：25。
2. 根据题目所给数据，计算直线行驶的速度（数据如下：直线距离150米，时间30秒）答案：5米/秒。
3. 如果有一张食品包装袋的质量是10克，将这个数字转化为毫克。
答案：10000毫克。
4. 将图中各个部分的名称填入对应的方框中。
答案：见图。
5. 计算平均速度（数据如下：行驶距离80米，时间20秒）答案：4米/秒。
三、解答题1. 描述当两个元素化合成化合物的过程是什么。
答案：化合是指两个或以上物质的原子相互结合，形成新的物质的过程。
化合的过程中，化合元素相互作用，电子重新组合形成新的化合物。
2. 描述一个凸透镜的形状和特征。
答案：凸透镜是凸面的平面透镜，其特点是中央较厚，周缘较薄。
小学家庭作业知识点汇总
小学家庭作业知识点汇总家庭作业是小学生学习的重要环节，通过完成家庭作业，孩子们能巩固课堂上所学的知识，培养自主学习的能力。
然而，有时候家长可能会对一些小学家庭作业的知识点感到困惑，无法准确地向孩子解答。
为了帮助家长更好地理解小学家庭作业的知识点，本文将就常见的数学、语文、英语作业知识点进行汇总和解析。
一、数学知识点汇总1. 加法和减法：小学生在学习加法和减法时需要掌握进位、借位的方法。
家长可以通过与孩子一起做加法和减法计算题来帮助孩子巩固这些知识点。
2. 乘法和除法：在学习乘法和除法时，孩子们需要掌握乘法口诀和除法原则。
家长可以与孩子一起背诵乘法口诀，并教给他们简单的乘法和除法应用。
3. 分数和小数：分数和小数是小学数学中的重要内容。
家长可以与孩子一起练习分数和小数的转换、比较和运算，帮助他们掌握这些知识点。
4. 图形和几何：学习图形和几何知识需要孩子们掌握不同图形的名称、性质和特点。
家长可以和孩子一起进行图形构建游戏，让他们通过实践来理解图形和几何知识。
5. 数据和统计：小学生也需要学习数据和统计知识，包括数据的收集、整理和分析。
家长可以与孩子一起进行数据调查，让他们动手进行统计和分析，培养他们的数据思维能力。
二、语文知识点汇总1. 字母和拼音：学习字母和拼音是小学生语文学习的基础。
家长可以与孩子一起进行字母拼读游戏，帮助他们熟悉字母和拼音的发音和形状。
2. 词语和词汇：孩子们需要学习词语和词汇，包括词语的意思、用法和搭配。
家长可以通过给孩子提供练习册和课外阅读材料，帮助他们扩展词汇量。
3. 句子和段落：学习句子和段落的组成和结构是小学生语言表达能力的重要方面。
家长可以与孩子一起阅读和写作，帮助他们掌握句子和段落的基本要素和写作技巧。
4. 阅读理解：家长可以与孩子一起进行阅读理解练习，帮助他们提高阅读理解能力和阅读速度。
通过学习阅读理解，孩子们可以更好地理解文章内容，把握文章的主旨和细节。
5. 写作和作文：写作和作文是小学生语文学习的重要能力培养。
数学练习册的正确使用方法
数学练习册的正确使用方法数学练习册是学生们在学习数学课程时经常使用的辅助工具。
正确使用数学练习册有助于提高学习效果和解决数学问题的能力。
本文将介绍一些关键的使用方法，以帮助学生们更好地利用数学练习册来提升他们的数学水平。
1. 熟悉练习册的结构在使用数学练习册之前，学生们应该先熟悉练习册的结构和内容安排。
通常，练习册会按照不同的数学主题和难度级别进行分类。
学生们可以根据自己的需求选择合适的章节和题目进行练习。
2. 制定合理的学习计划在开始使用数学练习册之前，学生们应该制定一个合理的学习计划。
他们可以根据自己的学习进度和时间安排来确定每天或每周的练习量。
制定计划时，学生们应该考虑到自己的学习目标和能力水平，合理分配时间，确保能够达到预期的学习效果。
3. 阅读题目前的提示和说明在开始做每个练习题之前，学生们应该仔细阅读题目前的提示和说明。
这些提示和说明通常提供了解题的关键信息和方法，有助于学生们理解问题的要求和解题思路。
忽略这些提示和说明可能导致学生们在解题过程中遇到困难或犯错。
4. 深入理解问题和解题思路在解决数学练习册上的问题时，学生们应该努力理解问题的本质和解题思路。
他们可以把问题重新表述，寻找问题中的关键信息，并考虑使用不同的数学原理和方法来解决问题。
通过深入理解问题和掌握解题思路，学生们能够更好地应对各种类型的数学题目。
5. 逐步提高难度数学练习册通常按照难度不同的顺序编排题目。
学生们可以根据自己的能力水平，从简单的题目开始，逐步提高难度。
这种逐步提高难度的方法有助于学生们建立自信心并渐渐掌握更复杂的数学概念和技巧。
6. 注重错误的复习和改正在使用数学练习册时，学生们经常会遇到一些错误或解题困难。
在遇到这些问题时，学生们应该及时复习和改正错误，并努力理解自己的错误原因。
通过复习和改正错误，学生们能够加深对数学知识的理解，并避免同样的错误在以后的学习中再次发生。
7. 寻求帮助并与他人讨论如果学生们在解题过程中遇到困难或不理解某个概念，他们可以寻求老师、同学或家长的帮助。
家长读书笔记大全
家长读书笔记大全“一个人在求学时代最宝贵的财富就是自由支配的时间”，虽然减负已不再是一个新鲜的话题，但我们仍能听到许多学生埋怨的声音，细问起来，原来，每天做完老师布置的家庭作业，回家还得完成家长的若干作业。
邻居家的小男孩，放学回家很少出门活动，就连寒暑假也不例外，每天都关在小房间里做妈妈布置的什么《江苏正卷》、《课外补充阅读题》等习题集，碰到难题（特别是些联系生活谈感受的题目）必过来问我，细看一下整本习题集，无非是些常见的题目，好些题目与学校统一的练习册雷同，甚至一模一样，而真正能开发智力的题目寥寥无几，孩子就在这样每天练了又练的习题中荒废了自己美好的童年时光。
“最宝贵的财富”也在不知不觉中浪费了。
每每想到这儿，初为人母的我都会发誓将来要让自己的女儿从繁重的“家作”中解放出来，我会和她做游戏，看她画画，欣赏她唱歌跳舞，引导她读书明理，带着她去看路边艺人奇妙的手艺……带着她认识大自然，认识社会学习在学校中看不到学不到的知识。
在社会要求学校给学生减负的同时，我们也呼吁各位家长给孩子减负。
现在正是他们对世界充满好奇的年纪，正是他们好动好玩的年纪，如果每一位家长都能正确对待他们稚嫩的问题，欣赏他们童趣十足的举动，多给他们“最宝贵的财富”，我相信每个童年在记忆中都会是五彩缤纷的。
三、教师的时间从哪里来读了苏霍姆林斯基的著作《给教师的建议》，我受到了深深感触。
的确,这些建议使作为教师的我们有了更明确的方向，给了我们极大的帮助，它就象一盏指路明灯一样。
尽管今天的教育形势比之苏霍姆林斯基所写书的年代有了很大的变化，但他的闪光的思想、精练的语言，对今天的教育工作者来说，丝毫不显过时，它仍像一场及时雨，滋润着一颗颗干渴的灵魂。
它像与教师面对面一样，针对着教师的苦恼与困惑娓娓道来。
在读到“教师的时间从哪里来”一段时，确实让我产生了很大的共鸣。
作为一名年轻教师，的确发现时间总是不够用，每天总是备课、制作教具、上课、写反思等，仰望时钟，一天时间却又过去，可收获却不大。
初中生期末试卷家长评语(四篇)
初中生期末试卷家长评语1. 孩子考得不是很好，可能是疏忽了，尤其是某某这几科，有点小退步，让我有点惊讶，以往以后孩子可以认真的对待学习，对待考试，既不要太过于担心成绩也不要轻敌。
妈妈(爸爸)相信你，一定可以在下一次给我一张满意的答卷!2. 本人以为此次语文考试出题难度适中、题量正好，能够准确考察学生的语文能力。
我的孩子在此次考试中已经尽了力，发挥了他的正常水平，这个分数也是在意料之中的。
希望学校能够再接再厉，争取让教学水平更上一层楼。
3. 看了这次考试的情况，对孩子的学习基本是满意的。
但需改掉粗心大意的老毛病。
有几个地方都是不应该出错的，就是粗心。
我们会配合爸妈把他的学习抓上去。
4. 这次小考成绩总分相对于上次来说略有进步,特别是语文,作文水平大大提高了希望再接再我的孩子这次考试考的中等,我不是很满意,望爸妈多多关照我的孩子,帮助他弄懂他在学校里不会的问题,也请爸妈多多关照我的孩子.他大多数错的地方都因为粗心,我会配合爸妈改掉他的这个毛病,考试结束了,我已对孩子做了总结,希望他在下一次考试中取的更好的成绩,来报答爸妈的教育之恩。
5. 谢谢爸妈严格管教我的孩子,对于小孩的作弊行为,我们家长感到十分的抱歉,并且也教育了子女作弊的严重性,望爸妈多多照顾学生,我们家长也会配合爸妈进行学生更好的教育。
6. 这次考试虽不理想，但也是个教训，希望以后更加努力，我相信你会上去的，加油!7. 我希望我的孩子身体健康，知道照顾自己。
作为父母，孩子健康幸福是最重要的。
希望以后，能够知道自己的目标，知道自己怎么样做会更好，希望他能够快乐生活和学习。
8. 看到你的成绩，虽然不理想，但是你考完试后对我说的那一番话，让我感动，希望你能记住你说的话，实现你的诺言。
学习是很辛苦的，希望你能静下心来，把基础知识学好，每天不光是完成作业，还要复习每一天学的知识，并且背过它。
9. 期中考试成绩不是很好，应该进行深刻的反思，改变学习方法，制定切实可行的计划。
家园练习册如何写
一、教师对幼儿发展的观察与评价写给爸爸妈妈的话（九月）新的学期开始了，晓钰在各方面的能力比在小班时有了明显的提高，胆子也大了，能高高兴兴地来园，什么事情都能自己做，需要老师帮忙时能主动地用礼貌用语请求老师的帮助，在幼儿园还有几个要好的玩伴呢！给爸爸妈妈的建议多喝水，勤洗手，尽量不去人员密集的场所。
祝全家国庆节及中秋节快乐！写给爸爸妈妈的话（十月）幼儿在园情况本月晓钰表现较好，学习能力有了明显的提高，本月主题是“给你一封信”幼儿学会了简单的写信方法，知道爸爸妈妈爱自己，自己也爱爸爸妈妈，变得更懂事了。
给爸爸妈妈建议让孩子自己练习把秋衣放进秋裤里，不露小肚皮，避免着凉。
写给爸爸妈妈的话（十一月）幼儿在园情况晓钰在集体生活中情绪安定、愉快，喜欢参加体育活动，动作协调灵活，喜欢听故事，看图书，能清楚地说出自己想说的事，和小伙伴们相处地非常愉快。
给爸爸妈妈的建议既要高度重视和满足幼儿受保护受照顾的需要，又要尊重和满足她不断增长的独立要求，避免过度保护和包办代劳，鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试。
写给爸爸妈妈的话（十二月）幼儿在园情况晓钰本月表现很好，喜欢主动与老师和小朋友交流，表达自己的感受。
在本月的主题活动《好忙的市场》中，晓钰体验到了购物过程并感受到了购物的乐趣，还学到了很多相关的知识。
在排练新年节目《欢乐中国年》中，晓钰与小朋友一起积极练习，不怕累，乐观向上，精神可嘉！给爸爸妈妈的建议鼓励并知道孩子自理，自立的尝试，为关心父母老师，愿意为集体和大家做力所能及的事情奠定能力基础。
写给爸爸妈妈的话（一月）幼儿在园情况本月我们把本学期主题活动的知识点、数学、英语进行了全面的总复习，晓钰对各门知识点基本上能够掌握，并得到了许多小印章，希望下个学期晓钰在学习方面再有所提高，加油！在体能锻炼方面，晓钰各项成绩也符合评价标准，非常棒！给爸爸妈妈的建议教材已陆续发回，让孩子再为家长讲述一遍，即巩固所学知识，又锻炼孩子的语言表达能力。
家长意见怎么写简短11篇
家长意见怎么写简短11篇家长意见怎么写简短1感谢学校对孩子的教育与培养，老师们辛苦了!我的孩子在这里读书我很放心，孩子如果不听话请一定严加管教，我们家长一定大力支持!由于孩子大部分时间都呆在学校里，我们对他在学校里的表现不是很了解，我希望老师能多和家长联系，多反映孩子的情况，以便我们共同把孩子教育好。
由于现在很多孩子都比较懒惰，我希望老师能多安排一些义务劳动让他们做，帮他们养成爱劳动的好习惯。
在不影响正常的教学任务的条件下，我希望学校能多组织一些有益的课外或校外活动，培养孩子多方面的能力，以适应未来的社会生活。
(还可结合自身实际需要以委婉的语气提出其他建议。
切记：不可提不能解决的问题，或者敏感话题如收费等，以免给老师留下不好的映像)建议学校多组织学生进行社会实践(当然，这只适用用于高年级)，学校还可以多组织艺术节或读书节之类的，丰富学生的课外生活。
为了培养学生的口才，还可以举行演讲比赛。
当然，运动会也可以。
平时可以进行小测试。
社会实践活动作业应更切和学生的实际能力，否则变成家长作业; 只带耳朵来听的家长会就不开为好;恢复双休日培训班。
家长意见怎么写简短21、教师要加强学习，提高自身素质，以适应时代发展的需要。
2、要加强对教师的敬业教育。
3、教师要多学点“心理学”，多了解、理解孩子，做孩子的知心朋友。
4、教师应了解孩子的年龄特点，有目的地施教。
5、教师要爱孩子，应该真正让孩子们体会到教师像“妈妈”一样。
6、注意培养幼儿良好的生活和学习习惯。
7、在教育活动中应多鼓励少批评幼儿。
8、增加幼儿户外活动时间，切实提高幼儿体能。
9、要重视培养幼儿独立生活的能力。
10、要重视培养幼儿动手动脑的能力。
11、要有意识地培养幼儿语言表达能力。
12、幼儿园要强化普通话训练。
13、多带孩子们到大自然中去。
14、幼儿一日生活应丰富多彩。
15、应为孩子营造一个宽松、愉快的环境。
16、对于个性较强的幼儿要多加引导、关心、教育。
家园练习册
家园联系册1教学目的1了解家园联系册的文体特征。
2 掌握家园练习册的基本格式。
教学重点难点家园联系册的基本格式课时安排 1 课时教学过程一导入1在生活中确实有些来也匆匆、去也匆匆的父母，父母们为了工作、生活，顾了自己，又顾不了孩子；有的认为孩子年龄小，来幼儿园只是为了玩，为了让父母安心工作，还有的认为孩子送到了幼儿园；就是老师的事情......其实家园共育是非常重要的，有了家和园的共同教育，对孩子的健康成长，博学多才和将来的人生道路是非常重要的，所以家园共育这条路是必须走下去的。
所以父母与老师应是合作伙伴，家园沟通的策略和方法有哪些呢？（课件）2什么是家园联系册呢？二新授1 文体说明家园联系册是幼儿园与家长沟通的留言式手册。
这种手册由教师和家长共同填写，反应幼儿在园生活和学习的情况，也反映家长对保教工作的意见和建议。
目的是便于教师和家长的沟通，使家长及时了解孩子在幼儿园生活和学习的情况，配合老师做好幼儿园的教育工作。
2 基本格式1）称谓顶格写受文者姓名，一般写“某某小朋友家长”，或采用比较亲切地称呼“某某妈妈”等。
2）正文另起一行，空两格写联系原因，并请家长配合做好幼儿的教育工作。
3）礼貌用语一般使用此致，敬礼，也有省略不用的。
正文下另起一行空两格写此致，另一行顶格写敬礼。
4）署名、日期在正文的右下角写明班别，某某老师和联系日期。
三练习把家园联系册的基本格式抄下来。
家园联系册2教学目的1了解家园联系册的文体特征。
2 掌握家园联系册的写作要领。
教学重点难点家园联系册的写作要领。
课时安排 1 课时教学过程一复习家园联系册的基本格式是什么？二新授强调:没有篇幅长短的限制，主要是为需要而写。
1）抓住孩子特点，有针对性的与家长交流。
2）针对不同类型的家庭、家长，讲究交流艺术。
3）多报长处少揭短，唤起家长对孩子的教育意识和培养信心。
4）对家长的不同需求给予具体的指导和帮助。
5）写家园练习册时要把家长视为教育合作伙伴，真诚的与家长交流，要让家长从字里行间看出这种感情，切忌居高临下，自命不凡。
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家长练习册：花些心思去做饭因为本人喜欢做饭，在儿子上大学后，依然坚持做晚饭，秀晚餐，希望自己的坚持能为家长有所启示。
从《家长练习册》开篇到今天已写了七篇。
因为在开篇语里我说过，我儿子高中都是他自己在学习，而且儿子回家也很少说起班上的事情，所以我写的更多的是我的一些感受。
我能写的也还是我的一些做法和体会。
孩子如何学习，我没有发言权。
在给儿子做饭的这四年里，我发现孩子的口味是随着年龄会发生变化的。
但家长只要做到用心，还是可以让一切在自己的掌控中的。
（详见《厨爸秀艺》里俺家的晚餐/s/articlelist_1231418232_11_1.html）儿子初三开始学校允许带加餐，儿子也就从那时养成了吃零嘴的习惯，每天早餐后都要带一些小零嘴，在第二节课后补充一点能量。
这个习惯到现在还有，一天不去买点零嘴就难受。
因为儿子吃零嘴，所以儿子一直不胖，我的理解和他少食多餐有关。
儿子目前在午餐前和晚餐后都会再吃点东西。
我初三开始单独带儿子是缘于媳妇要回库尔勒上班，现实让我从幕后走到了前台。
我的习惯是，每天晚上跟儿子商量第二天的早餐，每天早上跟儿子商量晚餐。
这样做的好处是，可以保证儿子早餐吃的尽量多一些，提早订好晚餐内容，好让儿子中午在外面吃的时候避免和晚饭重复。
我的这个习惯一直保持到了现在。
唯一不好保证的是高中前两年。
第一年中午儿子是在学校食堂吃的，学校的午餐还好说一些，大锅饭毕竟没有自己家的味道好；第二年在老鄢家搭伙，这我就不好保证晚饭是否跟中午的菜冲突了；高三儿子开始跟同学在外面吃，这时儿子对我晚上做什么菜已经不很关心了，因为我在儿子高三阶段每晚都是最少四个菜。
我做菜的原则是，尽量跟着季节走，虽然现在反季节的菜很多，但我坚持尽量跟着传统季节走，每周的菜尽量不重复，最起码要做到连着两天的菜不重复。
要做到这点有些难，但为了保证菜的色，我经常会只放两片红椒或者只用半个胡萝卜。
这样可能会造成食材的浪费，但能保证做出来的菜比较受欢迎。
儿子喜欢吃肉，我也就尽量学着做一些新菜，像培根金针菇卷、糖醋排骨、香辣啤酒虾……这样的菜我一般会半个月左右做一次，每次的数量也不是很多，糖醋排骨不超过二十小块，培根金针菇卷不超过十个，香辣虾也就二十只左右。
做这些菜都是比较费时费事的，冰鲜的虾买回来要去沙线，焯过水的金针菇要一个个地卷到培根里，糖醋排骨更是要分六步去做前后耗时两小时以上……我做饭都是荤素搭配的，有时儿子不喜欢吃的蔬菜我也会做一个，儿子不吃我们吃，不能什么事都迁就孩子。
除了炒菜之外，也有相对简单的饭，像炒面、炸酱面、哨子面、咖喱饭、拌面……我做拌面现在也是要炒三四个菜的，目的就是让儿子多吃一些菜。
为了保证做饭的质量，自己也要做些食材的储备，比如晾干豇豆、晾辣皮子。
因为干豇豆炖到红烧肉里儿子还是喜欢吃的，辣皮子更是炒羊肚不可或缺的，还有碎辣皮子炒羊肉末也是味道很好的拌面菜。
因为主食一般不是米就是面，面食自己还能变花样的就是烙饼了，发面饼、烫面饼、土豆饼、或者炸油饼，总之，就是在力所能及的范围内，尽量体现出自己的用心。
到了高三，儿子的学习压力更大，这时的早餐就更显得重要，我是从去年12月开始，让牛排成了儿子早餐的主角。
上海联豪食品厂的单片包装的牛排儿子差不多吃了半年，每周能有三四天都是牛排，各种部位的牛排，一片都在二十元左右，再加上一带牛奶，再吃点主食，儿子上午的热量基本就够了。
因为儿子还要带加餐。
在高三阶段，也遇到过儿子食欲不佳的情况，但我不会因为儿子食欲不好就不好好做饭，没到这个时候，我会更频繁地变换做法，也会将菜调整的清淡一些，甚至只做一个带肉的菜，适当再增加一个汤。
说实话，做饭的确是需要用心去琢磨的，也要向身边的同事朋友请教，我跟同事学了泡椒魔芋香菇牛柳，在BRT快速公交电视上学了魔芋鸭。
儿子高三开始也尝试着跟同学去吃一些比较辣的炒米线之类的饭，虽然儿子吃不了爆辣的，但儿子在积极尝试。
做了几年饭，厨艺有所提高，做的饭得到了儿子和媳妇的认可，这应该是我很意外的一个收获。
做好四项准备备考2013年自主招生近年来，各大高校通过自主招生的录取率持续走高，自招考试的不断扩容使得越来越多的准高三学生备战自主招生。
据悉，9月份开学以后，高三的学生忙于跟着老师进行高中课程复习，很难抽出很多时间来专门准备自主招生。
那么，对于新一届高三学生而言，该如何准备自主招生?自主招生时间表●10月底~11月，各大高校发布新一年自主招生简章；●12月，自主招生各高校接受报名，考生递交推荐材料；●次年2月上旬，自主招生笔试，“北约”、“华约“和“卓越联盟”等各大联盟开考；●次年3月，自主招生笔试成绩揭晓，面试陆续进行；●次年4月，自主招生录取名单公布。
第1步选择院校做好“自我考察”真光中学教导主任赵老师认为，参加自招的考生首先要对自己有一个合理正确的评估：第一步必须清晰地对自己的个性和职业取向作出全方位的评价；第二步可以通过高校网站的公开信息了解自己想学习的专业课程安排；第三步可以了解一下自己所在学校近几年在中大、华工等学校的录取情况，如果自己所在的高中通过自招进入名校的录取率不高的话，考生就要理性地选择其他大学，把宝贵的时间投入到实际的备考准备中；第四步就是结合自己以往两年和高三文理分科后的学业成绩，做出一个正确的自我评估。
第2步笔试准备夯实学科基础从开学到明年的自主招生应该分为四个阶段：第一阶段：暑假至9月的系统复习阶段，通过思维导图梳理各学科的知识体系，建立学科内纵向知识体系，夯实基础才是制胜自招和高考的根本；第二阶段：10~11月的知识串联阶段，这个阶段对于绝大部分高中生来说，会是一个瓶颈阶段，可以练习有一定竞赛难度的题目来启发自己；第三阶段：12月的查漏补缺阶段，应该选择几套类似真题难度的模拟试题，用真题来检验自己的复习情况，提前适应自招考试的强度，找到自己复习中的漏洞，即时解决问题；冲刺阶段：次年1月至考前，在此冲刺阶段要调整心理状态，精力要着重放在自己的“短板”学科，将前期积累的出错处进行重点强化，疑难考点也可以借此机会一网打尽。
近几年不少考生陷入了一个误区，他们把自主招生看作另一场硝烟弥漫的高考，把所有的时间用于押题、猜题、做题的应试准备中，从而会忽略了很重要的阅读积累的学习环节，殊不知一个优秀学生的素质不是“考出来”，而是“读出来”的。
第3步面试准备关注时政热点自主招生政策及考试专家王旭称，自主招生的面试中，考官对学生提出的问题，一般是颇具开放性和创新性特征，自主招生强调批判、求异的思维，对某个观点不能简单地认同，因为教授要听到与众不同的声音。
整个复习过程中，老师建议考生们，第一，要对自己的口述应变能力有所准备，考生们可找些适合演讲的材料，训练下自己的语言表达能力，找些话题做一些即兴演讲的小练习，然后在校内找些要好的同学进行分组辩论训练；第二，考生一定要“多闻天下事”，多了解一些涉及民生、经济、环保的话题，尤其要注意平时的报刊等新闻阅读，要深入了解一些知名评论，比如，实名推荐制、垃圾回收等；第三，考生一定要注意英语听力的积累性训练，考生要多听BBC、VOA，充分领略原汁原味的地道英语，在趣味和实用中备考。
第4步申请材料准备表现人格魅力细节龚老师建议，申请理由要真诚独到，忌人云亦云。
很多同学理所当然地认为，向往一所院校“悠久的学校历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围”是最充分的申请理由，实际上这是每一所大学招生老师都能得到的答案。
如果申请理由换成“我的理想是当一名XXX，这里的XXX教授是这个领域的泰斗，很期待有机会能进入大学听该教授上课”，则显示了学生对该学校的关注和研究。
梁锦文认为，学生在申请材料中要突出性格爱好，要注意以细节取胜，要善于写出那些能表现自己人格、品格魅力的经历。
若是材料中写道：“我性格开朗乐观，善于与人交流，具有耐心和毅力，有强烈的社会责任心”，考官很有可能顺手翻过去，而换成“我坚持每周写日记、读书心得，这些习惯都保持了10年以上”，绝对能让考官记住你。
总之，包装要适度，这个“度”的把握可不容易，稍有不慎就会变味。
考生只要坚持“诚实、适度和匹配”的原则，加上一些技巧性的描述和自己平日的积累，自主招生初审就不难跨越。
特别提醒手写自荐信要注重细节如果说推荐信是老师给学生的“通行证”，自荐信就是学生展示自我的“敲门砖”。
在自主招生过程中，学生给考官留下的第一印象，不只在学习成绩单的数据中，更是在推荐信和自荐信的文字中。
今年被华南理工大学录取的王子同学，没有一封推荐信，全凭自己的自荐信得到中大、华工的笔试机会。
她的经历证明：优秀的自荐信不仅要概括申请理由、性格爱好、学习能力、未来规划等基本要素，更应该在文采、个性、思想上花功夫，才能让自己在数千名竞争者中脱颖而出，使考官牢牢记住自己。
记者从一些重点高校招办获悉，有些高校的自主招生明确规定，考生须手写个人申请材料。
有关招办负责人表示，写字等细节不仅能看出学生的态度，还能看出个人素质。
例如，人大2012年自主招生简章要求，个人申请须由考生本人手书，通过个人申请全面展示考生的申请理由、性格特点等各方面情况，字数不超过1200字。
“细节能看出考生素质。
”招办有关负责人说，通过个人陈述，大学招办既能了解考生的基本情况和特点，还能直观发现考生的报名态度和个人素质。
如果我面前有两份自荐材料，一份字迹潦草，错字不断；一份字迹工工整整，这肯定带给高校自主招生专家不同的印象。
有关中学教育专家表示，在书写能力普遍下降的背景下，能写手好字的学生在高考中更有优势。
家长的境界第一层境界：家长舍得给孩子花钱，以为钱就是全部爱的表达。
第二层境界：家长舍得给孩子花时间，陪在孩子的身边，见证孩子的成长。
第三境界：家长开始思考教育的目标问题——我究竟想要一个什么样的孩子？一旦目标能够清晰地确定，家长就不容易被人裹挟着，热衷于跟风、盲目地对孩子进行培养。
第四境界：家长为了教育孩子去学习，他们不再停留在“没有办法”或者“管不了”，而是关注孩子的问题症状及其原因，积极进行干预和矫正。
第五境界：家长为了教育孩子而提升和完善自己，因为他们明白，“你是谁”比要求孩子“成为谁”更重要，一切家庭教育，其实都是言传身教的结果。
最高境界：父母真正认识到每个人都是独一无二的，发现“我是谁”比“成为谁”更重要，父母尽己所能支持鼓励孩子成为最好的自己，也以身作则支持孩子成为真正的他自己。
当父母发现“我是谁”，时，他自己也找到了自我成长之路。
是孩子给了我们家长认识自己的空间；挣扎、困难和挑战都是丰富生活不可或缺的，幸福之路并无捷径。
但我们对于他人的困难（尤其是对孩子）通常第一个反应就是去帮助他们。
当我们有能力帮助他们的时候，应任凭他们自己去突破挑战。
这听起来似乎不合常理，但我们必须抑制那种自然反应，让孩子们保有挣扎的权利。