班班通各项管理制度
班班通管理制度
班班通管理制度第一章总则第一条为规范班班通管理行为，保障教育教学质量，根据《教育法》、《计算机信息系统安全保护条例》等法律法规，结合学校实际，制定本制度。
第二条班班通是学校教育信息化管理平台，是学校开展教学管理、信息发布和家校互动的重要工具。
为了保障班班通平台的安全稳定运行，有效管理和使用班班通，特制定本制度。
第三条本制度适用于学校内所有使用班班通平台的教师、学生、家长等相关管理人员。
第四条学校设立班班通管理委员会，负责统一领导和协调全校班班通平台的管理工作，定期对班班通的使用情况进行评估和整改工作。
第二章班班通使用规定第五条教师使用班班通平台需严格遵守学校教学规范和校园网络管理规定，安排合理的课前准备和课后作业布置，及时回复学生问题，对学生学习情况进行及时跟踪和评估。
第六条学生应当正确使用班班通平台，按时提交作业，积极参与学校活动和班级讨论，不得利用班班通发布违法、违规信息。
第七条家长应当积极配合学校利用班班通平台进行教育管理，并按时查看学生在班班通平台上的学习情况和日常表现，积极和老师进行沟通，配合学校做好学生的学习管理。
第八条其他使用班班通的相关管理人员应当遵守平台规定，维护平台正常运行和信息安全，不得利用班班通平台传播违法信息。
第三章班班通管理第九条学校班班通管理委员会成员应当定期对班班通平台进行巡检，发现问题及时处理。
对于违反规定的教师、学生、家长进行警告、通报，并根据情节轻重给予相应的处理。
第十条学校班班通平台管理员负责平台的日常管理和维护工作，及时对平台进行升级和维护，保证平台的正常运行和信息安全。
第十一条学校IT技术人员应当对班班通的技术安全进行监控，并及时修复系统漏洞，保障平台的稳定运行。
第十二条学校教育教学管理部门负责对班班通管理工作进行全面监督和指导，协助学校班班通管理委员会做好平台的日常管理工作。
第四章班班通安全防护第十三条学校应建立班班通平台信息安全保护体系，对平台进行安全防护，建立信息安全保障机制。
班班通使用与管理制度
班班通使用与管理制度
一、目的与原则
班班通的使用与管理旨在提高教学效率，丰富教学手段，同时保障学生信息的安全和隐私。
在使用与管理过程中，应遵循公平性、安全性、教育性和高效性的原则。
二、适用范围
本制度适用于所有使用班班通系统的教师和学生，包括课堂互动、作业布置、资源共享等
各个环节。
三、使用规范
1. 教师应当熟悉班班通的操作流程，合理规划教学活动，确保技术手段服务于教学目标。
2. 学生在使用班班通时，应遵守网络行为规范，不得发布不当信息，尊重他人知识产权。
3. 班班通的内容应与教学大纲紧密相关，确保教育资源的质量与适宜性。
4. 教师应定期检查班班通系统的安全性，防止病毒入侵和数据泄露。
四、管理职责
1. 学校应设立专门的技术支持团队，负责班班通系统的维护和更新。
2. 教师应负责监督学生使用班班通的行为，及时纠正不当操作。
3. 学校应定期组织培训，提升教师和学生对班班通系统的使用能力。
4. 学校应建立反馈机制，收集师生对班班通使用的意见和建议，不断优化系统功能。
五、违规处理
对于违反使用规范的行为，学校应依据情节轻重，给予相应的教育和处罚措施，严重者可
暂停其使用权限。
六、附则
本制度自发布之日起实施，由学校管理部门负责解释。
随着技术的发展和教学需求的变化，本制度将不定期进行修订和完善。
通过上述制度的实施，可以有效地规范班班通的使用与管理，为师生提供一个安全、高效、便捷的教学环境。
这不仅有助于提升教学质量，还能培养学生的信息素养，为他们未来的
学习和生活打下坚实的基础。
学校班班通管理规章制度
学校班班通管理规章制度为了规范学校班班通的使用和管理，加强学校与家庭之间的沟通与合作，提高学校管理效率，制定以下规章制度。
一、班班通的使用权限1.班班通的使用权限仅限于学生家长、班主任和校方相关人员。
2.家长需通过学校提供的账号和密码，登录班班通平台，方可查看和参与相关功能。
二、班班通的使用方式1.家长可通过班班通平台了解学校通知、校历、班级公告等信息。
2.班主任可通过班班通平台向家长发送各种通知，包括学校活动安排、作业要求、学习进展等。
3.家长可通过班班通平台与班主任进行实时沟通，如有任何问题或需求，可直接通过班班通发送消息。
4.班班通平台还可用于家长与其他家长的交流和分享心得体会，促进家长之间的交流与合作。
三、班班通的使用注意事项1.家长需保证账号与密码的安全，不得将账号和密码泄露给他人，如发现账号被盗用，应及时通知学校进行处理。
2.家长在使用班班通时，要注意言辞文明，不得发布与学校、教师以及其他家长无关的信息。
3.家长要及时查看班级公告和通知，不能因未查看而造成信息遗漏或误解。
4.家长与班主任的沟通应尊重双方的权益，不得恶意攻击或侮辱他人。
四、班班通的管理制度1.学校设立专人负责班班通的管理和维护，包括平台的日常维护、升级和故障排除等。
2.学校将定期对班班通平台进行检查，确保系统的正常运行和信息的安全。
4.学校将对班班通的使用情况进行监督和评估，以保证平台的有效使用和教育目标的实现。
五、违规处理1.家长如果发现他人在班班通平台上散布虚假、不良信息，可向学校投诉举报，学校将依照情况进行调查处理。
2.家长如有违反规定的行为，学校有权对其进行通告、警告、限制使用甚至封号处理；如情节严重，学校还将保留向有关部门举报的权利。
六、其他规定1.本规章制度的解释权归学校所有，学校有权对其进行修改和调整。
2.学校将通过各种途径向家长宣传班班通的使用规定和注意事项，以确保学校与家庭之间的有效沟通和合作。
小学班班通使用管理制度模版
小学班班通使用管理制度模版一、定义班级通使用管理制度是为了有效管理和规范小学班级通使用行为而制定的一套规章制度。
该制度旨在保障师生利益、维护课堂秩序、提升教学效果，确保班级通使用过程安全、有序进行。
二、适用范围本制度适用于小学各年级、各班级的班级通使用管理，包括班级通使用的设备、资源、时间等方面的管理。
三、通使用准则1.使用方向（1）班级通使用应以服务教学为目的，确保教学工作的正常开展。
（2）班级通使用应遵循教育教学规律和教育教学计划的安排。
2.使用权限（1）班级通使用权限仅限于班主任和教师，不得由他人擅自使用。
（2）学生如须使用班级通，需经过班主任同意，并在老师的指导下进行合理使用。
3.使用时间（1）班级通使用时间应留足够的时间给予教师进行教学准备。
（2）学生使用班级通所需时间应在教师的控制下，合理利用教学资源。
4.使用场所（1）班级通使用应在教室或特定场所进行，不得在走廊、操场等公共区域使用。
（2）确保班级通使用场所的整洁和安全，不得堆放杂物和随意更改设备连接。
5.使用方式（1）班级通使用应有专门的使用操作指南，教师和学生应按照指南进行操作。
（2）严禁教师和学生进行非法操作，不得使用班级通传播、浏览有害信息。
6.维护通使用设备（1）班主任负责班级通使用设备的日常维护和检查。
（2）对于设备故障，应及时向相关部门进行报修，不得私自拆卸和修复。
7.保密规定（1）班级通使用过程中涉及到学生的隐私信息，应严加保密。
（2）不得将学生的隐私信息随意外传或用于商业用途。
8.违规处理（1）对于违反班级通使用管理制度的行为，应及时予以制止并进行相应的处理。
（2）对于故意损坏班级通设备或违法使用班级通的行为，将依据学校相关规定进行纪律处分。
四、责任1.班主任（1）负责建立和执行班级通使用管理制度。
（2）负责对班级通使用过程中的故障进行及时处理和报修。
（3）负责对违规行为进行及时制止和处理。
2.教师（1）教师应严格按照班级通使用管理制度要求进行操作和教学。
班班通日常应用管理制度
一、目的为规范班班通的使用，确保班班通设备的安全、稳定运行，提高教育教学质量，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于全校各班级、教师及使用班班通设备的师生。
三、班班通设备管理1. 班主任为班班通设备的第一责任人，负责班级班班通设备的全面管理工作。
2. 班主任应定期检查班班通设备的运行情况，确保设备正常使用。
3. 发现班班通设备出现故障时，班主任应及时上报学校管理员，并协助管理员进行维修。
4. 任课教师协助班主任管理班班通设备，并负责设备的使用记录。
5. 班班通设备未经学校领导批准，任何人不得借出给他人使用。
四、班班通设备使用1. 使用班班通设备前，教师应提前检查设备是否正常运行，确保教学顺利进行。
2. 使用班班通设备时，教师应遵守操作规程，规范操作，避免设备损坏。
3. 使用班班通设备完毕后，教师应及时关闭电脑、投影仪、电视等设备，节约用电。
4. 学生不得随意操作班班通设备，如有需要，应在教师指导下使用。
5. 使用班班通设备时，注意用电安全，避免发生意外事故。
五、班班通资源管理1. 教师应合理使用班班通资源，确保教育教学质量。
2. 教师不得擅自更改班班通资源的版权信息。
3. 教师应积极收集、整理、更新班班通资源，提高资源质量。
4. 学校定期对班班通资源进行审核，确保资源符合教育教学需求。
六、培训与考核1. 学校定期组织班班通设备使用培训，提高教师操作技能。
2. 学校对班班通设备使用情况进行考核，对表现优秀的教师给予表彰。
3. 教师应积极参加班班通设备使用培训，提高自身信息技术水平。
七、奖惩1. 对严格遵守本制度、使用班班通设备取得显著成绩的教师给予表彰和奖励。
2. 对违反本制度、造成设备损坏或资源浪费的教师，将进行批评教育，并追究相应责任。
八、附则1. 本制度由学校教务处负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
通过实施本制度，旨在规范班班通设备的使用，提高教育教学质量，为师生提供优质的教学环境。
希望全体师生共同努力，共同维护班班通设备的正常运行，为学校的教育事业做出贡献。
2024年“班班通”设备管理使用制度样本（三篇）
2024年“班班通”设备管理使用制度样本一、确立并执行管理责任制。
“班班通”设备（包括安装于教室内的多媒体等电教设施）须在学校的统一管理下，实施班主任负责制。
学校总务部门需为每个班级建立详细的设备清单及总账，确保“资料完备，账目相符，实物与账目一致”。
二、严格遵守操作程序和技术规范。
在使用“班班通”设备前，学校需对所有教师进行设备操作规程和技术规范的全面培训，确保每位教师都能规范、正确地使用设备。
三、提升设备使用效率。
按照规定，每个班级每周应至少有指定数量的课时使用“班班通”设备。
需设定每个学科教师每周或学期的最低应用课时标准，并将其纳入教学常规管理。
同时，建立以优质教育资源在课堂教学应用为核心的考核评估体系。
教师在使用设备资源备课和上课时，应做到“四有”：即在教案中体现、在课堂上应用、在记录单上记载、在多媒体电脑上保存。
四、确保设备的日常管理。
“班班通”教室设备使用完毕后，任课教师需关闭所有设备电源，将设备整理好存放在桌(柜)内并锁好。
教育学生尊重并爱护设备，定期打扫教室卫生，以保证设备在清洁的环境中运行。
指定值日人员每日负责关闭楼层和教室门窗。
如因失职或违反操作规程导致设备损坏或遗失，应按价赔偿。
对于故意损坏设备的行为，除赔偿外，还将视情节严重程度给予相应处罚。
五、建立并妥善保存设备技术档案。
学校电教管理员应定期检查设备的完好状况，设立设备故障登记簿，详细记录故障原因、责任、处理和维修情况，以保持设备的良好性能，满足正常的教育教学需求。
六、禁止以任何形式将设备外借、转让、调拨或出售给非项目学校，也不允许个人占用。
如班主任岗位变动，须在学校的监督下，办理详细的交接手续。
七、学期结束时，学校需组织专门人员进行一次设备清查盘点，对需要维修或保养的设备及时采取措施。
学校应根据实际情况，从生均公用经费中划拨信息技术教育费用，用于“班班通”设备的维护和更新。
八、学校必须高度重视“班班通”设备的安全防护工作，采取有效措施防止火灾、盗窃、尘积、潮湿、雷击、高温、强光等风险，并制定事故应急处理预案，确保设备安全。
学校“班班通”使用制度
学校“班班通”使用制度
学校的“班班通”使用制度是一种管理学生、家长和学校之间信息交流的工具。
它通常由学校的管理团队和教师来管理和使用。
以下是一般的“班班通”使用制度：
1. 学校帐号：学校会给每个学生和家长提供一个唯一的帐号，用于登录“班班通”平台。
2. 信息发布：学校通过“班班通”发布重要的学校通知、活动安排、考试时间表和其他相关信息。
教师也可以通过该平台发布课堂作业和学习资源。
3. 交流互动：学生和家长可以通过“班班通”与教师、同学和其他家长进行交流互动，如提问、回答问题、讨论学习问题等。
4. 考勤管理：学校可以使用“班班通”来管理学生的考勤情况，包括迟到、旷课、请假等。
5. 成绩查询：学生和家长可以通过“班班通”查询学生的考试成绩和平时成绩，以了解学生的学习情况。
6. 老师评价：教师可以使用“班班通”给学生进行评价和建议，以帮助学生改进学习。
7. 安全保障：学校会采取必要的措施保护“班班通”平台的安全，包括保护学生和家长的隐私数据。
8. 使用规定：学校会制定相关规定，规范学生和家长在使用“班班通”时的行为，确保平台的正常使用。
总的来说，学校的“班班通”使用制度旨在提供一个方便、高效、安全的信息交流平台，促进学校、教师、学生和家长之间的良好合作和沟通。
小学班班通使用管理制度范本
小学班班通使用管理制度范本班级通使用是学校教学工作中重要的管理工具，在提高班级管理效率、促进班级教学质量方面发挥着重要作用。
为了规范班级通使用管理，制定以下管理制度：一、班级通使用的目的和意义班级通使用是为了方便学校与家长之间的沟通交流，加强家校间的联系，及时通知家长学生成绩，班级活动等信息，促进学生学业进步，提高班级管理效果。
二、班级通使用的管理流程1. 任课教师每天下课后及时录入学生成绩和考勤情况，并用电脑更新至班级通使用系统。
2. 班主任每天检查学生成绩和考勤情况是否按时录入，如有问题及时反馈给任课教师进行修改。
3. 班主任每天使用班级通使用系统发布学校和班级的通知，包括考试安排、家长会通知、课外活动信息等。
4. 家长收到通知后，及时阅读并回复确认，以确保信息的及时传达。
三、班级通使用的管理规范1. 任课教师应严格按照教学进度完成学生成绩的录入工作，确保录入的数据准确无误。
2. 学生应按时上交作业并在规定时间内完成，班主任及时检查作业并给予意见。
3. 学生和家长应及时阅读和回复班级通使用系统中的通知，确保信息的及时传达和反馈。
4. 学生应遵守班级通使用系统的使用规定，不得进行非法操作和恶意篡改。
5. 家长应关注班级通使用系统中的学生表现和班级活动等信息，并积极参与家校沟通和协作。
四、班级通使用的使用技巧1. 学生和家长应熟练掌握班级通使用系统的使用方法，包括浏览通知、查看成绩等基本功能，以便及时获取相关信息。
2. 学生和家长可以通过班级通使用系统中的在线交流功能，与教师和其他家长进行沟通和讨论。
3. 班主任应及时更新和发布班级通使用系统中的通知，以确保信息的及时传递。
4. 学生和家长在使用班级通使用系统时，应注意保护个人隐私，并妥善保管账号和密码，不得将账号和密码泄露给他人。
五、班级通使用的管理评估1. 学校将定期对班级通使用系统进行管理评估，包括系统的稳定性、使用情况等。
2. 班主任将对学生和家长的使用情况进行评估，包括对通知的阅读情况、回复的及时性等。
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合川区三庙中学“班班通”教室
多媒体教学设备管理制度
一、“班班通”教室多媒体教学设备属专用设备，任何部门和个人均不得挪作它用。
每学年开学前，由学校信息中心（或总务处）检修后交由各班管理，班主任和学校信息中心共同确认并在设备交接清单上签字，交由信息中心存档。
二、“班班通”教室所属设备由学校总务处实行财产管理，学校信息中心负责使用管理和监督，实行分级负责、责任到人。
班主任是所在班级设备管理的第一责任人，全面负责该班设备的日常管理；班级任课教师为设备管理第二责任人，协助班主任做好设备的日常管理工作。
三、各班应设立一名学生电教管理员，信息中心负责培训上岗，协助班主任管理多媒体教学设备，协助老师做好设备保养、日常管理工作，认真填写设备使用登记表。
四、任课教师要严格按照操作规程运行计算机设备，不得擅自更改机器的系统配置，包括CMOS、显示模式、分辨率、字体、机器名、IP地址等。
不得以任何理由拆装计算机。
不得利用“班班通”设备从事赌博、购物、炒股、游戏、聊天、交友、音乐、视频等与课堂教学无关的各项活动，任何人不得利用“班班通”设备及校园网络传送和阅读危害国家安全、淫秽的信息资料。
五、未经许可严禁在业务用机上安装其它软件，特别是各种游戏软件。
严禁通过电子邮件下载来历不明的软件。
对于外来的数据盘、U盘等须先杀毒，以防止感染病毒。
严禁学生私自使用设备。
非上课时间使用设备应由班主任向信息中心申请。
六、“班班通”教室所连接的各种数据线、电源线是保障设备正常运行的基本设施，应妥善保护，任何人不得乱拔、乱插，应杜绝无意碰掉接线造成事故的情况发生。
七、任课教师必须保管好进入系统的密钥，不能告知其他人员，以免误操作造成工作秩序紊乱或系统瘫痪。
八、故意传播或制造计算机病毒，危害校园网系统安全的按《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》中第二十三条的规定予以处罚。
九、“班班通”教室多媒体使用完毕必须及时关闭各类教学设备，放学后关闭电视机、计算机和总电源。
为保证设备的正常使用和师生的人身安全，雷雨天气不得使用“班班通”教室多媒体设备，班级电教管理员要及时切断多媒体总电源。
十、任课教师应严格遵守操作规程，使用过程中注意设备的运转情况，一旦出现故障，及时报告信息中心技术人员处理，待设备故障排除后方可使用。
十一、“班班通”教室电子讲桌钥匙由各班电教管理员、班主任、信息中心各持一把。
班级电教管理员应妥善保管好钥匙，不得私自配制，如有丢失应立即向班主任反映作相应处理
十二、学校信息中心建立“班班通教室设备维修档案”，如果是人为事故，则由设备事故评估处理小组(由分管领导、信息中心负责人、班主任组成)进行调查，确定处理结果后，由信息中心出具书面事故处理单，并负责执行。
十三、学校每学期将不定期组织人员对各班设备管理和使用情况进行检查，根据现场查看、平时使用情况和维修档案记载进行评比，评比结果直接与班级常规管理挂钩。
重庆市合川区三庙中学
20XX年11月20日
班级学生电教管理员职责
一、班级学生电教管理员由班主任选拔，经学校信息技术中心培训合格后任命并上岗，没有经过培训或培训不合格不得任用，并定期参加学校信息中心中心组织的培训。
二、班级学生电教管理员是班级学生中唯一被授权使用班级多媒体教学设备的管理者，其它任何人不得擅自使用班级多媒体教学设备。
协助班主任负责本班多媒体教学设备的使用、安全、管理工作。
妥善保管电子讲桌的钥匙。
开关电子讲桌，定期做好电子讲桌和其它设备的保洁工作。
三、学生电教管理员要协助任课教师开启、使用、关闭、复位设备。
四、填写、报送本班级《教室多媒体教学设备使用单》及填写、报送《教室多媒体教学设备保修单》。
五、协助任课教师并要求本班学生落实好《合川区中小学“班班通”多媒体教室教学设备管理制度》。
六、监督并制止班级其它同学有损班级多媒体教学设备的行为，日常管理中出现的问题与班主任老师及时沟通。
重庆市合川区三庙中学
20XX年11月20日
“班班通”教室多媒体教学设备维护保养制度
为加强“班班通”多媒体教学设备管理，延长设备的使用寿命，充分发挥教育信息技术在教育教学改革中的重要作用，有力推进义务教育均衡发展，经广泛征求各方意见，特制定如下制度：
一、多媒体教学设备在使用过程中，若设备出现故障应立即停用，并报请学校信息技术中心（或总务处）及时检修，技术人员检修时写好检修记录交由信息中心存档。
二、设备的硬件故障必须由信息技术中心指定专业人员负责修理，未经许可，任何教师不得擅自拆解，私自处理。
三、任课教师使用“班班通”教室多媒体设备必须严格按照操作规程进行操作，因违反操作规程导致设备损坏的，将按规定追究当事人责任。
四、在维护设备时，不能在带电的情况下插拔任何与设备主机、外部设备相连的部件、插头、板卡等。
五、在设备运行过程中，不能频繁地关闭和打开电源，不得随意移动、振动设备。
如果电脑出现死机，应采用系统热启动和系统复位方式。
如果必须关闭电脑电源，也需要至少关机30秒后再重新开启电脑电源。
六、为确保安全，雷雨天气不得使用“班班通”教室多媒体设备，班级电教管理员要切断多媒体总电源。
七、“班班通”教室多媒体设备必须做好防尘工作，注意环境清洁，及时清除设备上的灰尘等杂物，除尘时一定要拔掉电源，注意安全。
设备不使用或使用后，要用防尘罩盖好。
八、设备清洁不能使用有机溶剂擦拭，只能使用中性洗涤剂或清水。
清洁机身时，要把（清洁柔软的）抹布拧干，防止液体（水）流入设备内。
电脑显示器和电视机的表面有保护涂层，除非必要，不要擦拭；擦拭时只能用沾清水的脱脂棉等轻轻擦拭。
九、如遇异常情况（如：火、水等）时，要及时做好设备的保护，必要时将设备及时转移至安全地带。