顶岗实习工作实施方案(万能版)
顶岗实习计划模板【五篇】
顶岗实习计划模板【五篇】1.顶岗实习计划模板篇一一、实习目的为突出高职教育优势，强化学生专业技能，根据文秘专业教学计划安排，在完成课堂的理论和实践教学环节后，集中安排第六学期进行专业实习。
通过实习，一方面巩固所学知识，检验理论，强化技能，另一方面，让学生认识社会，适应社会，补充所学之不足，为毕业后尽快适应岗位要求，成为具有较强的办事、办文、办会和公关策划能力的文秘人才打下基础。
二、实习安排由学生自主联系实习单位和系里统一集中联系相结合。
师生通过各种渠道获取就业信息，向用人单位推荐(自荐)优秀学生实习(就业)。
1.系里推荐实习单位有：xxxxx等。
2.学生实习期间，由系里组成实习领导小组，宏观指导重点巡视。
3.由专业教研室负责拟订有关的毕业论文参考题目，发放给学生，并安排相关的实习指导老师，进行专门的指导，提出具体的论文要求。
4.学生自定实习计划，自觉遵守实习单位有关规章制度，完成实习工作，由实习单位出具实习鉴定，实习结束后，完成毕业论文、调查报告或实习报告，并将实习单位鉴定书与论文上交,以供系实习指导小组进行综合鉴定。
5.系里组织教师对学生的毕业论文、毕业作品及实习报告进行鉴定，按优秀、良好、合格、不合格等级计入学生档案。
在媒体公开发表的作品原则上以成绩优秀计入。
三、实习作业要求实习作业格式1.发表作品提交原稿(电子版)及发表作品复印件，论文、实习报告等提交电子稿及打印稿。
2.作业一律使用a4纸单面打印，左侧装订。
提交作业时间实习结束，将电子版实习作业发到实习指导教师邮箱。
返校时携带打印稿统一上交系里。
2.顶岗实习计划模板篇二一、实习目的实习是理论与实践相结合的重要方式，是提高学生政治思想水平、业务素质和动手能力的重要环节，对培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德才兼备的技能性、应用性人才有着十分重要的意义。
二、实习内容在实习单位指导老师的指导下，深入调查、熟悉实习单位的业务情况，根据所学专业知识，结合当前会计改革和实习单位财务会计工作实际，选定本人专题调研报告的题目，根据所选题目有针对性的进行实习和调查，掌握丰富的第一手资料，为书写实习调研报告打下基础。
顶岗实习工作计划模板5篇
顶岗实习工作计划模板5篇顶岗实习工作计划模板5篇时间流逝得如此之快，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。
好的计划都具备一些什么特点呢以下小编在这给大家整理了一些顶岗实习工作计划模板，希望对大家有帮助! 顶岗实习工作计划模板1根据教育部关于“大力推进校企合作、工学结合，积极推行半工半读、工学交替和顶岗实习，认真总结和大力推广先进经验，深入推进建立健全顶岗实习制度”的指示和教育部、财政部联合颁发的《中等职业学校学生实习管理办法》(职教成[20__]4号)等文件精神，为做好学校20__年学生顶岗实习工作，特制定此计划。
一、指导思想全面贯彻落实国务院、教育部关于学校开展“校企合作”和中职学生开展顶岗实习的有关精神，不断提高学校教育质量，培养学生良好的职业道德和艰苦创业、诚信守纪、团结协作精神，实现学生培养目标与用人单位要求的无缝对接，更好地服务县域社会经济。
二、领导小组组长：Z副组长：Z成员：Z带队老师：另定领导小组职责：1、考察、挑选用工企业;2、向学生及家长宣传用工政策;3、组织实施顶岗实习具体工作，护送学生到企业顶岗实习;4、负责学生顶岗实习过程中的信息联络、思想沟通、具体管理。
三、工作职责：(一)学校：1、成立20__年顶岗实习领导小组，统一、有序、严谨地做好学生顶岗实习工作。
2、以班为单位，整体安排，选择__本地较为优秀的且与专业对口的企业集体进行顶岗实习。
3、参加顶岗实习的学生必须圆满完成六个月的实习时间。
4、学生在顶岗实习前，学校与学生和企业签订协议书，并监督企业与顶岗实习学生签定用工合同，学校安排实习指导教师驻厂或督促合作单位对学生进行跟踪服务和管理。
5、学校在学生顶岗实习的企业建立班委会和共青团组织，协助学校住厂教师做好学生的管理和学生矛盾调解等工作。
学校定期评选表彰和奖励优秀学生。
6、实行顶岗实习请假报告制度，学生在顶岗实习过程中因特殊情况离岗必须向学校住厂教师申请，由住厂教师和企业沟通同意后学生方可离厂，并向学校报告。
大学生顶岗实习工作计划及安排6篇
大学生顶岗实习工作计划及安排6篇篇1一、引言大学生顶岗实习是高等教育实践教学的重要环节，旨在提高学生的职业素养和实践能力，使学生更好地将理论知识与实际工作相结合。
本工作计划旨在明确大学生在顶岗实习期间的目标、任务、时间安排及考核标准，确保顶岗实习工作的顺利进行。
二、工作计划1. 实习目标（1）了解企业文化和工作环境；（2）掌握基本的工作技能和方法；（3）提高团队协作和沟通能力；（4）培养分析问题和解决问题的能力。
2. 实习安排（1）实习时间：为期X个月，分为四个阶段，每个阶段X个月。
（2）实习岗位：根据专业特点和实际需求，安排到相关部门岗位实习。
（3）实习内容：包括企业文化培训、岗位技能培训、项目参与等。
（4）实习导师：由企业安排经验丰富的导师进行指导。
三、具体安排第一阶段：企业文化与基础技能培训（前两个月）（1）企业文化宣讲与团队建设活动参与；（2）基础技能培训，包括工作流程、办公软件使用等；（3）岗位认知，了解岗位职责和要求。
第二阶段：岗位实操与技能提升（第三、四个月）（1）在导师指导下完成岗位相关工作；（2）参加部门会议，了解工作进展和计划；（3）技能提升培训，针对岗位需求进行专业技能提升。
第三阶段：项目参与与案例分析（第五、六个月）（1）参与实际项目，了解项目运作流程；（2）进行案例分析，提高分析问题和解决问题的能力；（3）与团队成员交流，提高团队协作能力。
第四阶段：总结与反馈（第七至八个月）（1）总结实习期间的学习成果和经验；（2）完成实习报告，撰写心得体会；（3）与企业导师、学校导师进行反馈交流，明确改进方向。
四、考核标准与方式1. 考核标准：根据实习目标制定考核标准，包括工作态度、技能掌握、团队协作、创新能力等方面。
2. 考核方式：采取企业导师和学校导师双轨制考核，结合日常表现、项目参与情况、实习报告等综合评定。
五、注意事项1. 遵守企业规章制度，服从企业管理；2. 认真完成实习任务，积极参与项目活动；3. 加强与导师、同学的沟通与交流；4. 注意个人安全与健康，遵守岗位安全规定。
顶岗实习工作计划
顶岗实习工作计划顶岗实习工作计划15篇日子如同白驹过隙，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，现在就让我们好好地规划一下吧。
相信大家又在为写计划犯愁了？以下是小编为大家收集的顶岗实习工作计划，欢迎阅读与收藏。
顶岗实习工作计划1新学期的开始，面临着角色的转变。
在为期四个月的实习生活中，我一定严格要求自己，以身作则，这是对自身专业知识和专业素养的检验，也是丰富自己的实战经验。
在未来可能面临的困难中，全力以赴，全身心投入教学中。
在工作上认真努力，好好聆听当地老师的建议，同时积极团结同学，组织好学校安排的各种活动；在学习上，积极向老师同学学习，丰富自己的教学技能。
下面简单为实习做一个计划畅想。
1、学校教学实习根据当地学校的实习分配，具体了解当地的教学条件，师资配备和学生文化掌握程度，跟当地指导老师认真学习工作技能，实习工作条例，充分做好课前准备。
实习期间，积极配合学校各种教研活动，集体备课、观摩课等等各种教研讨论交流的活动，积极研读课程标准、高中教材，写好备课教案，熟练掌握教学工作的各个环节，在充分听课掌握课堂上课技巧之后，在老师的指导下，认真准备上课，根据学生的学习水平以适当的教学方式传授教学内容，能灵活地应对课堂突发状况，以学生喜闻乐见的方式激发学生学习兴趣，完成教学任务，并积极进行教学反思总结。
如果有幸担任副班主任的职务，要积极与班主任和任课老师保持良好的沟通交流，积极与班干部交流，充分了解每位学生，正确做到因材施教。
同时与班内同学定期交流，关心关爱每位学生的思想动态，从思想、生活、学习上对学生进行帮助。
2、分队工作计划认真负责本分队的事务，以身作则，充分发挥好承上启下的连接作用。
积极完成老师，队长分配的分队任务，定期组织完成本分队的日常团日活动工作，同时跟其他同学搞好关系，从生活、工作两个方面关心关爱同学，积极团结同学。
遇到困难，积极帮助同学，并向队长、老师及时反映分队的实习情况，在保证实习队员安全的前提下，监督大家完成教学任务、实习分队的团日活动。
顶岗实习实施方案（范本）
顶岗实习实施方案顶岗实习实施方案各专业顶岗实习实施方案一、顶岗实习要求1.顶岗实习是高职教育重要的一个环节，做实、做好顶岗实习工作是示范性院校建设的重要示范内容。
顶岗实习要按照“岗位职业标准”，全面实施“校企合作、工学结合”的人才培养模式，着重培养学生的良好职业道德，科学创新精神和熟练的专业技能。
2.学生顶岗实习考核合格方能取得相应学分，要保证学生在校期间有半年以上企业顶岗实习时间。
3.学生在企业的顶岗实习应该做到与专业培养目标相适应、与“岗位职业标准”要求相吻合。
4.学生在企业顶岗实习期间就是企业的准员工(或称实习员工)，要接受企业与学校的双重管理。
二、顶岗实习的组织和管理1.毕业顶岗实习工作由本院顶岗实习指导小组领导，实习指导小组成员由企业人事部负责人、企业技术人员、院长、书记、教研室主任、专业教师、班主任等人员组成。
2.毕业顶岗实习实行指导教师负责制，安排有一定理论水平和实践经验的本院教师担任顶岗实习班主任，定期与学生进行双向沟通，指导和督促学生按计划进行实习，帮助学生解决实习中遇到的各种问题。
3.实习单位应指定有丰富实践经验的同志担任实习生的指导老师，对实习生进行思想、业务上的指导和监督。
一般每名教师每次负责管理一个专业顶岗实习点，负责管理的学生不多于40名。
4.聘请企业技术人员为学院的兼职教师，负责学生顶岗实习期间的组织管理、指导技能训练等工作，保证每名学生有专人负责。
5.在实习过程中，本院选派一定数量的老师对实习生进行巡回指导。
实习指导老师也安排适当的时间就近对所指导的学生进行实地指导。
三、各方主要职责 (一)顶岗实习指导小组职责1.负责与企业、行业的联系，拓宽学生顶岗实习和就业岗位的渠道。
2.与企业合作签定顶岗实习协议，合作制定顶岗实习计划并组织实施。
顶岗实习工作实施方案(万能版)
三年级学生顶岗实习实施方案根据教学计划安排，为做好三年级学生顶岗实习工作，切实落实校企合作、工学结合人才培养模式改革，确保顶岗实习取得良好效果，现就三年级学生顶岗实习工作提出以下实施方案。
一、顶岗实习领导小组及实习指导教师：组长：李庆富副组长：贺国林、冯文凯、崔伏生、徐永明组员：李百顺、张润池、周明月、龙晨清、陈荣昌、各班班主任实习指导教师安排如下：姓名性别出生年月指导专业学历参加工作时间职称褚伟国男1975.03 财会本科1997.08 讲师胡金佳女1983.06 财会本科2005.08 助理讲师张春生男1960.06 电子大专1980.08 讲师刘虎庆女1974.12 电子本科1997.08 助理讲师冯振峰男1977.11 电子本科2001.11 助理讲师李雪娇女1979.05 法律本科2003.08 讲师徐爱军男1975.11 法律本科1996.08 讲师段华丽女1977.03 法律本科1998.08 讲师李合林男1971.08 会计本科1994.01 会计师赵瑞风女1977.05 会计本科2001.09 助理讲师胡利霞女1974.03 机电本科1996.08 中学一级刘超男1980.11 机电本科2006.08 中学二级赵海涛男1976.09 汽修本科1998.08 工程师龙晨清男1977.11 汽修本科1998.08 讲师林建国男1976.09 计算机本科2001.08 讲师喻金兰女1979.11 计算机本科2003.06 助理讲师王艳云女1977.11 计算机本科1999.08 中学二级张广兵男1977.10 计算机本科1998.08 讲师杨如红女1975.04 美术本科1997.12 助理讲师郑菊香女1981.08 美术本科2004.07 助理讲师薛晶女1982.05 美术本科2005.08 助理讲师冯艳军男1976.08 音乐本科1999.08 讲师张小强男1981.01 音乐本科2005.08 中学二级李志富男1979.08 音乐本科2004.07 讲师陈小敏女1983.01 音乐本科2005.08 中学二级二、顶岗实习の意义与目の顶岗实习是校企合作の具体体现，是工学结合人才培养模式の重要组成部分，是培养学生综合职业能力の重要教学环节，是拓宽就业渠道の重要途径。
2024年学生顶岗实习工作计划范文（五篇）
2024年学生顶岗实习工作计划范文顶岗学习是指学生根据学校教学计划的要求，在规定的教学时限内，按照学校实习教学计划的安排，在企事业单位相关实践岗位上进行的实践学习活动，包括实习、预就业和已签定就业协议的提前就业等。
学生顶岗学习是专业教学的重要组成部分，是教学活动的继续，是提高学生的实践技能和专业能力的重要教学方式。
根据徐财高职校（____）18、____文件，特指定本系部顶岗实习计划。
一、实习目的顶岗实习是学校教育的最后一个极为重要的实践性教学环节，通过顶岗实习，使学生走向社会，接触本专业工作，拓宽知识面，增强感性认识，培养、锻炼学生综合运用所学的专业知识和基本技能，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力;培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风;培养、锻炼学生交流、沟通能力和团队精神，实现学生由学校向社会的转变。
同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验。
二、实习时间和班级时间：____年____月____日–____年____月____日班级：____高职7（1）三、实习指导教师____四、实习单位的确定实习单位由实训就业处会同本系部选择和确定。
学生一般应在学校确定的实习单位范围内进行实习。
有条件的学生可以自行联系实习单位，但必须报实训就业处和本系部批准，并接受学校、系部、实习指导教师的定期检查。
实习单位原则上要求到IT行业、企事业单位与计算机相关的工作岗位进行岗位实习。
已提前就业的学生，结合就业单位从事的工作岗位进行专业学习。
五、实习内容1、调查了解计算机的种类、型号、功能以及计算机的发展过程和今后的发展方向。
2、了解计算机局部网络有关情况（局域网布线、局域网软件安装、局域网的维护）3、了解分析各种管理信息系统在企事业单位中的应用现状，并展望其前景。
4、各种管理信息系统的开发和维护工作。
5、了解多媒体技术的实际应用情况。
6、学习、掌握平面设计的岗位实际技能。
顶岗实习工作实施细则3篇
顶岗实习工作实施细则顶岗实习工作实施细则精选3篇（一）顶岗实习工作是指学生在企事业单位进行的一段时间的实习，通过实际工作来提高专业素质和实践能力。
下面是顶岗实习工作的实施细则：1. 实习岗位确定：根据学生的专业和兴趣，实习单位确定适合学生实习的岗位，并与学校实习办公室进行沟通。
2. 实习时间安排：根据实习单位和学生的实际情况，确定实习的时间安排。
一般实习时间为2个月到6个月不等，具体时间可以根据实际情况进行调整。
3. 实习任务和目标：学生进行实习前，实习单位与学校实习指导老师确定实习任务和目标。
实习任务应与学生所学专业知识和技能相关，并具有一定的挑战性和实际性。
实习目标应明确，以便学生在实习期间有目标地进行学习和工作。
4. 导师指导：实习期间实习单位指派专门的导师来指导学生的实习工作。
导师应具备丰富的实际工作经验和良好的教学能力，能够帮助学生解决实际工作中遇到的问题，提供指导和建议。
5. 实习记录和评估：学生在实习期间要认真记录实习过程中的工作内容、心得体会等，并按要求进行实习报告的撰写。
实习单位和学校实习指导老师会根据学生的实际表现进行评估和打分。
6. 实习报告和总结：实习结束后，学生需要根据实习的内容和经验撰写一份实习报告。
实习报告应具有一定的结构和内容，包括实习单位介绍、实习任务和目标、实习过程、实习结果和心得体会等。
7. 实习证明和评价：实习结束后，实习单位会为学生颁发实习证明。
同时，学校实习指导老师会对学生的实习工作进行评价和总结，并将评价结果告知学生。
通过以上的实施细则，可以有效地组织和管理顶岗实习工作，使学生在实践中积累经验、提高能力。
顶岗实习工作实施细则精选3篇（二）在顶岗实习工作的过程中，我获得了很多宝贵的经验和体会。
下面是我的一些心得体会：1. 学习能力很关键：作为一个实习生，我常常需要迅速学习和掌握新的知识和技能。
因此，我学会了高效学习的方法，例如快速阅读、记录重点等。
这不仅有助于我更好地适应工作，并且提高了我的学习能力，为将来的工作做好了准备。
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三年级学生顶岗实习
实施方案
根据教学计划安排，为做好三年级学生顶岗实习工作，切实落实校企合作、工学结合人才培养模式改革，确保顶岗实习取得良好效果，现就三年级学生顶岗实习工作提出以下实施方案。
一、顶岗实习领导小组及实习指导教师：
组长：李庆富
副组长：贺国林、冯文凯、崔伏生、徐永明
组员：李百顺、张润池、周明月、龙晨清、陈荣昌、各班班主任
实习指导教师安排如下：
姓名性
别
出生年月
指导专
业
学历
参加工
作时间
职称
褚伟国男1975.03 财会本科1997.08 讲师
胡金佳女1983.06 财会本科2005.08 助理讲师张春生男1960.06 电子大专1980.08 讲师
刘虎庆女1974.12 电子本科1997.08 助理讲师冯振峰男1977.11 电子本科2001.11 助理讲师李雪娇女1979.05 法律本科2003.08 讲师
徐爱军男1975.11 法律本科1996.08 讲师
段华丽女1977.03 法律本科1998.08 讲师
李合林男1971.08 会计本科1994.01 会计师
赵瑞风女1977.05 会计本科2001.09 助理讲师
胡利霞女1974.03 机电本科1996.08 中学一级
刘超男1980.11 机电本科2006.08 中学二级
赵海涛男1976.09 汽修本科1998.08 工程师
龙晨清男1977.11 汽修本科1998.08 讲师
林建国男1976.09 计算机本科2001.08 讲师
喻金兰女1979.11 计算机本科2003.06 助理讲师
王艳云女1977.11 计算机本科1999.08 中学二级
张广兵男1977.10 计算机本科1998.08 讲师
杨如红女1975.04 美术本科1997.12 助理讲师
郑菊香女1981.08 美术本科2004.07 助理讲师
薛晶女1982.05 美术本科2005.08 助理讲师
冯艳军男1976.08 音乐本科1999.08 讲师
张小强男1981.01 音乐本科2005.08 中学二级
李志富男1979.08 音乐本科2004.07 讲师
陈小敏女1983.01 音乐本科2005.08 中学二级
二、顶岗实习的意义与目的
顶岗实习是校企合作的具体体现，是工学结合人才培养模式的重要组成部分，是培养学生综合职业能力的重要教学环节，是拓宽就业渠道的重要途径。
组织学生到企事业单位顶岗实习的目
的在于通过全真的工作环境，让学生接受真正的职业训练，一方面帮助其更好地实现理论联系实际，进一步提高专业能力和就业竞争力，另一方面促使其自觉认识社会，熟悉自己将要从事的职业的工作氛围，自觉形成良好的职业素养和求真务实的工作作风；同时引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和就业观，为就业做好心理准备，为实现毕业与就业的零距离过渡奠定良好的基础。
三、组织管理和职责
为切实加强对顶岗实习的管理，学校设立顶岗实习工作领导小组，职责如下：
1、负责落实毕业学生顶岗实习单位；
2、制订顶岗实习管理实施细则；
3、实施顶岗实习全过程的组织管理；
4、选派指导教师，沟通处理好学生与实习单位的关系，研究处理实习生的有关问题；
5、对指导教师的实习指导情况进行检查，与学生顶岗实习所在单位共同对指导情况进行考核；
6、检查顶岗实习计划的落实情况，解决实习过程中存在的问题；
7、按要求报送相关资料和顶岗实习资料的归档；
8、完成学校顶岗实习工作领导小组安排的其他任务。
四、时间安排
1、实习时间安排。
全校三年级学生集中安排在第五学期至第六学期，共计七个月。
2、实习工作要求。
第五学期第一周进行实习集中动员，第六学期第十五周前必须完成所有实习内容并对实习情况进行评审、成绩评定和打分。
3、实习结束后的安排。
全体学生于6月19日返校进行毕业教育及办理毕业事宜，具体时间为：
（1）6月20日毕业学生结束实习返校；
（2）6月21日以班为单位进行毕业教育；
（3）6月21-22日毕业生在校长办公室结合班主任办理离校手续；
（4）6月23-24日（暂定）领取毕业证；
（5）6月24日（暂定）举行“毕业典礼“；
（6）6月25日（暂定）毕业生离校。
五、实习的组织方式
学生顶岗实习主要采用集中实习的形式。
以专业班级为单位集中组织到顶岗实习单位进生实习，指导教师和班主任跟班进行指导；
六、教学要求
（一）各班均应根据教学计划的要求，在顶岗实习之前制订各专业和班级详细的顶岗实习方案。
在顶岗实习开始前，召开本班顶岗实习学生动员会。
合理配置指导教师，对于在距离较远但
相对比较集中的顶岗实习单位的实习学生，原则上在实习期间要安排指导教师到现场指导，对于在市区周边较集中的顶岗实习单位的实习学生，在实习期间须要求安排指导教师到现场指导，具体要求由各专业和班级具体情况而定。
各班要和实习单位联系，为每位学生落实一个企业人员作为校外指导教师，负责学生顶岗实习期间对学生指导、管理和考核。
（二）指导教师在学生顶岗实习期间，有效指导学生的顶岗实习，同时与单位保持联系，相互配合，按时完成规定的教学任务；通过互联网、电话或短信等多种形式对所指导的每位学生进行指导；加强与实习单位的联系，主动与相关领导沟通，掌握学生的实习动态，加强实习生的思想政治教育和遵纪守法教育，定期向专业顶岗实习指导小组通报学生实习情况；与单位人员共同做好学生实习成绩考核工作。
（三）班主任在顶岗实习前，召开学生实习动员会，组织学习相关顶岗实习相关要求；加强对顶岗实习学生的管理，尤其是涉及到安全和纪律方面的教育和管理，主动与指导教师、企事业单位密切配合，做好学生的思想工作。
定期通过互联网、电话或短信等方式与每一位学生联系，了解学生实习过程中工作、学习和生活情况，协助学生处理好与企业和学校的关系。
（四）学生顶岗实习期间，认真做好岗位的本职工作，培养独立工作能力，刻苦锻炼和提高自己的业务技能，在顶岗实习的实践中努力完成专业技能的学习任务；严格遵守单位纪律和各项
规章制度，强化职业道德意识，爱岗敬业，遵纪守法，做一名诚实守信的实习生和文明礼貌的员工；保持与学校指导教师和班主任的联系，每半个月至少要与学校指导教师联系一次，汇报实习情况；密切注意学校与学生有关的各种信息；牢记“安全第一”，遵守安全管理规定，遵守交通规则，避免安全事故发生；按照顶岗实习要求，认真做好实习工作记录，完成顶岗实习各项任务。
七、顶岗实习成绩考核与记载
严格按照学校相关要求认真填写，具体成绩考核办法如下：（一）顶岗实习考核成绩由实习单位评定等级（占50%）与学校评定等级（占50%）两部分构成，折算后形成最终等级。
实习单位主要应对照实习内容要求，从学生完成实习任务的程度，以及在实习中的综合表现，包括：思想表现、遵章守纪情况、劳动态度、团结协作精神、实习质量等多方面来评定等级。
（二）学生在顶岗实习期间，缺席（含病、事假）达二分之一以上者，顶岗实习成绩不及格。
（三）顶岗实习成绩不及格者或无顶岗实习成绩者，不符合毕业条件，造成的一切后果由学生自己承担。
八、其它事项
各班在顶岗实习结束后须妥善保存相关教学及管理资料，以及学生交回的实习心得、和记录等和各种调查表等资料，以备日后检查、评估等需要。
对于参加对口升学的学生，先到实习单位报到，然后向班主任申请回到学校参加对口升学，班主任可根据情况在学生参加顶岗实习一周后，让学生回到学校参加对口升学总复习。
顶岗实习在我校校企合作、工学结合人才培养模式改革过程中需要不断探索和完善，鼓励各班各专业在原则范围内结合自身特点积极探索顶岗实习的多种形式，对勇于打破常规、大胆进行实践探索的做法，学校给予支持。
安阳县理工中等专业学校。