鲁教版九年级下册化学 7.1.2 酸的化学性质 重点习题练习复习课件
第七单元常见的酸和碱复习课件(共42张PPT)-九年级化学鲁教版下册

.
②李莉提出质疑,她认为上述实验不严谨,其理由是 二氧化碳溶于水,试管中液面也会上升
.
要得到科学严谨的结论,仍利用该装置,补做的对比实验是 将氢氧化钠溶液换成等体积的水 .
③杨红通过检验生成物:向B实验后的溶液中加入 稀盐酸,观察到 有气泡产生 现象,从而也证明CO2 与NaOH发生了反应.
④你认为两实验中存在安全隐患的是 A (填代号),理由是 氢氧化钠有腐蚀性,易伤到手. .
2、证明有生成物。 例如:
1、证明:NaOH或CO2减少了或消失了 2、证明:有Na2CO3生成
1、证明反应物减少或消失
练习:为探究CO2和NaOH确实发生了化学反应,某实验小组的同学设
计了下图所示的四种实验方案。
A
B
C
D
①请写出四个实验的实验现象A 试管内液面上升;B 塑料瓶变瘪 ;
C 气球变大
水
2、证明有生成物
2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O 证明有 Na2CO3 生成。
取反应后的溶液少量于试管中,滴加
来证明。
① 稀盐酸 现象: 有气泡产生
。
② Ca(OH)2溶液 现象 有白色沉淀生成
。
③ CaCl2溶液 现象 有白色沉淀生成
。
思考:
某兴趣小组同学将CO2分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中, 观察到前者变浑浊,后者无明显现象.
③ ⑤(填序号);
5.若X溶液既能跟稀盐酸反应,又能跟Ca(OH)2反应,则X可能是(BaCl2、 CuSO4、Na2CO3)中的 Na2CO3 。
自主复习四 碱的通性(OH-)
酸与指示剂的作用
碱与非金属氧化物的反应 不是基本反应类型酚酞试液变 红 色
九年级下册常见的酸和碱鲁教版九年级化学全册常见的酸和碱复习PPT

考点四 酸碱中和反应的探究
例4 2017·宿迁 某兴趣小组在准备化学实验基本技能考试时, 对以下问题进行了探究。 Ⅰ.探究酸和碱能否发生反应 方案1:甲同学向盛有少量NaOH溶液的试管中滴几滴无色酚酞 试液,振荡,继续加入稀硫酸,观察到溶液由___红_____色变成无 色。甲同学得出结论:酸和碱能发生反应。
反应发生了
下面是小明同学考试卷中的部分试题,请你对他的答案进行判断, 同时给出讲评并标出解题的关键词。 1.下列说法正确的是( A ) 正解:B A.酸和碱反应生成盐和水,有盐和水生成的反应一定是中和反应 B.某溶液中加入酚酞试液不变色,则该溶液不一定显酸性 C.浓盐酸有挥发性,在瓶口易形成白烟 D.测溶液的pH时,将pH试纸直接浸入待测液,取出后再与标准比 色卡比较
你的猜想 成立
[拓展提升] 除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质,方法是
_N_a_2_CO_3_+_C_a_(O_H_)2_=_==_C_a_CO_3_↓_+__2N_a_O_H______(用化学方程式表示)。
检验没有变质的实质是确定没有碳酸钠,可利用碳酸钠的化学性质 选择合适的试剂进行验证;检验部分变质的实质是确定氢氧化钠和 碳酸钠同时存在,需要选择试剂检验两种物质同时存在。
有气泡产生
[实验反思] (3)步骤②中有关反应的化学方程式为
Ca(OH)2+2HCl==CaCl2+2H2O CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑(不限顺序)
; (4)生石灰变质的过程可简述为:生石灰吸收 H2O变成熟石灰,熟石灰 吸收 CO2变成碳酸钙。
[实验反思] 为了验证猜想(2)成立,你认为还可以选择的药品是
________(填字母)。
A.BCaCl2溶液
2020年春鲁教版九年级化学下册《第七单元 常见的酸和碱》单元复习教学课件(共39张PPT)

考点三:常见酸的用途
【典型例题3】(2019•长春三模)下列说法错误的是( C ) A.CO、SO2、NO2都是污染空气的有害气体 B.稀盐酸和稀硫酸都可以用于去除铁锈 C.试管、锥形瓶、量筒都可以用作反应容器 D.实验室制取氧气、氢气、二氧化碳均可以用相同的发生
装置
【迁移训练3】(2019秋•东营期中)下列关于浓盐酸和浓硫酸 的叙述不正确的是( B )
碳酸钙:CaCO3
碳酸钠: Na2CO3
硫酸钡:BaSO4
硝酸银:AgNO3
氯化钡:BaCl2
氯化铁:FeCl3
三、复分解反应
定义:两种化合物互相交换成分生成另外两种化合 物,像这样的反应叫做复分解反应。
表示: AB + CD
CB+AD
发生的条件: 有水、气体、沉淀生成 八大沉淀:
AgCl 白色↓ BaCO3 白色↓ BaSO4 白色↓ CaCO3 白色↓ Cu(OH)2 蓝色↓ Mg(OH)2 白色↓ Fe(OH)3 红褐色↓Al(OH)3白色↓
浓硫酸的特性: ①浓硫酸具有吸水性,可作干燥剂。
浓硫酸可干燥酸性或中性的气 体,如O2、H2、CO2等,不能干 燥氨气(NH3)等碱性气体。
②具有强烈的腐蚀性,它能夺取纸张、木材、布料、皮肤 (都由含碳、氢、氧等元素的化合物组成)里的水分,生成黑 色的炭,在此体现为脱水性。
浓硫酸的稀释方法: 在稀释浓硫酸时,必须把浓硫酸慢
盐酸的描述,错误的是( B ) A.浓盐酸有刺激性气味 B.盐酸具有强烈的吸水性 C.盐酸是氯化氢气体的水溶液 D.打开装有浓盐酸的试剂瓶,瓶口处有白雾
【迁移训练1】(2019•滨州市无棣县一模)如图所示, 电子秤上的量筒中分别盛有浓盐酸、浓硫酸,放置一 段时间。 A中示数 变小 :B中示数 变大(填 “变大”“不变”或“变小”), 属于 物理变化,B中出现此现象的 原因是 浓硫酸具有吸水。性
2021春鲁教版九年级化学下册课件第7单元 7.1.2 酸的化学性质

的是( C )
A.硫酸亚铁溶液
B.稀盐酸
C.浓硝酸和浓盐酸的混合物
D.稀硫酸
【点拨】金、银、铜、铅、铁不能与硫酸亚铁溶 液反应;金、银、铜不与稀盐酸和稀硫酸反应; 最可能是“强水”的是浓硝酸和浓盐酸的混合物。
3.【中考•上海】能除去铁锈的试剂是( B )
A.氯化钠溶液
B.稀盐酸
C.氢氧化钠溶液
D.水
最后能形成无色溶液的是( C )
A.氧化铜
B.氧化铁
C.镁粉
D.紫色石蕊试液
【点拨】氧化铜与稀盐酸反应生成的氯化铜溶液显蓝 色;氧化铁与稀盐酸反应生成的氯化铁溶液显黄色; 镁与稀盐酸反应生成的氯化镁溶液为无色;紫色石蕊 试液与盐酸作用,溶液变成红色。
11.【2020•扬州】硫酸是一种重要的工业原料, 下列说法不正确的是( C ) A.浓硫酸可用于干燥O2 B.浓硫酸可使纸张炭化 C.实验室可用块状石灰石与稀硫酸制备CO2 D.稀硫酸可用于金属表面除锈
【点拨】U形管内液面a低于b,说明广口瓶内气体的 压强增大,增大的原因可能是温度升高,也可能是气 体的量增多。A项,过氧化氢溶液在二氧化锰催化作 用下产生氧气;B项,铁粉和稀盐酸反应生成氢气; C项,硝酸铵溶于水温度降低;D项,纯碱和稀盐酸 反应生成二氧化碳、氯化钠和水。故选C。
21.【改编•衢州】物质的结构决定性质,性质反映结构 ,据此回答。
1.下列物质不能由金属和酸反应直接制得的
是( A )
A.AgCl C.MgCl2
B.FeCl2 D.AlCl3
【点拨】银不能与稀盐酸反应制得氯化银。
2.【中考•重庆】假设与排除是探索未知物的一种方法。
《本草纲目拾遗》中记载:“强水性最烈,能蚀五金
第七单元 复习酸和碱的化学性质 鲁教版九年级下册化学课件 (共34张PPT)

气体的物质一定是活泼金属
还可能是碳酸盐
C.中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反应 D.复分解反应中有沉淀、气体或水生成,所以有上述物质生成 的反应就是复分解反应
酸+碱
生成盐和水的反应: 酸+金属氧化物
碱+非金属氧化物
再试身手---判断反应的发生
现有下列七种物质:Fe、CuO、CO2、H2SO4、 NaOH、BaCl2、CuSO4 两两发生化学反应, 你最多可以写出几个化学方程式?
学法指导:
训练思维方法,培养分析问题、解决问题以 及归纳概括的能力。
课前基础知识回顾
1.浓盐酸因具有 挥发性性,打开瓶盖可看到白雾现象。
2.浓硫酸因具有 吸水性 性,可做气体的干燥剂;稀释浓硫
酸时,应将 浓硫酸沿器壁慢慢注入 水 里。常用的干燥 剂还有 氢氧化钠固体 生石灰
3.氢氧化钠俗称 火 碱 、 烧 碱
选用试剂
现象和结论
方法 1
方法 2
……
观察到 现象时,是稀硫酸。
观察到 现象时,是石灰水。 观察到 现象时,是稀硫酸。
盐
观察到 现象时,是石灰水。
梳理归纳
Fe2O3 CuO 酸碱指示剂
pH试纸
Zn
H2SO4
Ca(OH)2
CO2
Na2CO3 BaCl2
Na2CO3 CuSO4 FeCl3
梳理归纳 酸和碱的化学性质
服用氢氧化铝治疗胃酸过多 Al(OH)3+ 3HCl = AlCl3 + 3H2。O
用熟石灰改良含硫酸的酸性酸性土壤
。
Ca(OH)2 + H2SO4=CaSO4+ 2H2O
酸和碱的化学性质
化学下册第7单元常见的酸和碱7.1酸及其性质第1课时常见的酸酸的物理性质习题课件鲁教版

4 化学晚会上小豆把一张白纸的正反两面向大家展示清 楚,然后把白纸用电吹风的热风吹片刻,不一会儿, 白纸上出现了一只小黑猫,大家惊奇不已。你知道这 是怎么回事吗?请你用学过的化学知识来解释: (1)小豆事先用 ____稀__硫__酸______画了一只猫。 (2)使白纸上出现黑猫的物质是____浓__硫__酸______;说明 该物质具有____脱__水__性____。
②打开装有( A )的试剂瓶瓶塞,会看到瓶口有白雾,原 因 是 该 酸 具 有 __挥___发___ 性 , 形 成 白 雾 的 过 程 是 ___挥__发__出__来__的__氯__化__氢__气__体__跟__空__气__中__的__水__蒸__气__接__触__,__形_____ ___成__盐__酸__的__小__液__滴_______; ③实验室常用( C )与石灰石反应来制取二氧化碳气体, 不选用A的原因是_浓__盐__酸__有__较__强__的__挥__发__性__,__如__果__用__浓__盐__酸__, _制__得__的__二__氧__化__碳__气__体__不__纯__,__含__有__较__多__的__氯__化__氢__杂__质_____。
7 下列关于浓硫酸的描述错误的是( D ) A. 溶于水时放出大量的热
B. 有强烈的腐蚀性
C. 稀释浓硫酸时,切不可将水倒入浓硫酸中
D. 可在量筒中用浓硫酸配制稀硫酸 【点拨】稀释浓硫酸时,一定要将浓硫酸沿器壁慢慢注入 水中,并用玻璃棒不断搅拌,切不可将水倒入浓硫酸中; 量筒只能用来量取液体的体积,不能用来配制溶液。
鲁教版 九年级下
第七单元 常见的酸和碱
课题1
第1课时
常见的酸 酸的物理性质
习题链接
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2021春鲁教版九年级化学下册课件第7单元 1.2 探究酸和碱的化学性质
第七单元常见的酸和碱到实验室去:探究酸和碱的化学性质第2课时探究酸和碱的化学性质提示:点击进入讲评答案呈现1616A 11A 122B 3A 7A 89134514C B 10151.【中考•长沙】下列说法错误的是(ꢀAꢀ) A.用pH试纸测得醋酸溶液的pH为9B.用稀盐酸除去铁表面的铁锈C.用熟石灰改良酸性土壤D.浓硫酸有吸水性,可用作干燥剂2.盐酸、稀硫酸中的阳离子都是H+,故有许多共同的性质。
下列有关叙述正确的是(ꢀꢀB)A.打开盛有浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶瓶塞,在瓶口都有白雾B.稀盐酸和稀硫酸都可用于除铁锈C.浓盐酸、浓硫酸都可用来干燥氧气D.在稀盐酸、稀硫酸中滴加氢氧化钡溶液,都有白色沉淀生成3.【中考•温州】为研究盐酸的化学性质,小明进行了如下实验,其中能产生白色沉淀的是(ꢀAꢀ)4.【中考•重庆】向稀盐酸中加入Z物质,其pH 变化情况如图所示,则Z物质是(ꢀBꢀ)A.H2OB.AgNO3固体C.浓盐酸D.KOH固体【点拨】稀盐酸与硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸,反应前后酸性强弱程度基本不变,pH不变,B正确。
5.【2020•德州】综合复习时,同学们又来到化学实验室进行实验,加强对酸的化学性质的整体认识。
他们将适量的稀盐酸分别滴加到六支试管中进行实验(如图所示),请回答下列问题:(1)上述六支试管中有气泡产生的是____B_、__D___(填序号),相Mg+2HCl===MgCl+H↑ (或关反应的化学方程式为______________________________22NaHCO+HCl===NaCl+CO↑+H O)322_____________________________________只写出一个)。
(2)能证明“C试管中发生了化学反应”的现象是__溶__液__由__红__色__变__为__无__色____。
(3)有一支试管中的物质不与稀盐酸反应,原因是_在__金__属__活__动__性__顺__序__中__,__铜__位__于__氢__后__,__不__能__与__稀_ _盐__酸__反__应_________________________________。
九年级化学下册 第7单元 常见的酸和碱7.1酸及其性质第1课时课件 鲁教版
问 题(一)
我们可以用浓硫酸来干燥某些气体, 它体现了浓硫酸的什么性质?
问 题(二)
浓硫酸还有哪些特性?
问 题(三)
如何稀释浓硫酸?
知2-讲
【视频播放】1. 浓硫酸的吸水性 2. 浓硫酸的脱水性 3. 浓硫酸稀释的错误操作
知2-讲
错误操作
知2-讲
酸入水,沿壁流, 棒搅拌,热量散。
浓硫酸具有很强的腐蚀性, 浓硫酸滴到纸张、蔗糖上, 会使纸张、蔗糖炭化。稀硫 酸滴到纸张上,在水分挥发 的过程中使纸张逐渐炭化。 浓硫酸还会腐蚀衣物和皮肤。
其他
浓 硫 酸
无 色
液 态
刺激 性气
味
1.84 mg/ mL
95%- 无明显现 腐蚀
98%
象
性
知2-讲
纯净的浓硫酸是没有颜色、黏稠、油状的 液体,不容易挥发。浓硫酸具有强烈的吸 水性和腐蚀性,在使用时应十分小心。如 果不慎将浓硫酸沾到皮肤上应立即用大量 的水冲洗,然后涂上3%-5%的碳酸氢钠 溶液,以防灼烧皮肤。
知1-练
1.下列有关浓盐酸的叙述正确的是( D ) A.浓盐酸是一种无色无味的液体 B.打开盛浓盐酸的试剂瓶的瓶塞,瓶口有白烟产生 C.浓盐酸有强烈的吸水性 D.浓盐酸敞口放置一段时间后,溶液质量逐渐减小
知识点 2 浓硫酸的性质
【投影展示】浓硫酸
知2-讲
名 称
颜 色
状 态
气味
密度
溶质质 量分数
打开瓶塞 后的现象
浓盐酸具有怎样的颜色、状态、气味?
问 题(二)
打开瓶塞,观察发生的现象;闻一闻是否有气味?
活动天地2-1
知1-讲
名 称
颜 色
状 态
鲁教版九年级下册化学 第七单元 常见的酸和碱 复习课件 (共23张PPT)
Zn+H2SO4 =ZnSO4+ H2↑ Fe2O3+6HCl = 2FeCl3+3H2O
碱
酸+碱→盐+水(又称中 HCl+NaOH=NaCl+
和反应)
H2O
应用
实验室制取 氢气 金属除锈 调节土壤的 酸碱性、处 理工业废水 等
盐
酸+盐→另一种酸+另一 CaCO3+2HCl =
种盐
CaCl2+H2O+CO2↑
Ca(OH)2+Na2CO3 = CaCO3↓+2NaOH
制取烧碱
酸、碱、盐的概念与构成
概念
构成
酸 电离产生的阳离子全部是氢离子的化合物 如 H2SO4=2H++SO42-
H+ + 酸根离子
碱
电离产生的阴离子全部是氢氧根离子的
化合物 NaOH= Na++OH-
金属离子或铵根离子 +OH-
盐 由金属离子(或铵根离子)与酸根离子 构成的化合物 Na2CO3=2Na++CO32-
【专题3】中和反应及其应用 8.下表是一些物质的pH,对于胃酸过多的人,空腹时较宜 食用的物质是( )
物质 pH
番茄 4.0~4.4
葡萄 3.5~4.5
牛奶 6.3~6.6
玉米粥 6.8~8.0
A.番茄 B.葡萄 C.牛奶 D.玉米粥
9. 某硫酸厂废水中含有少量硫酸,为达标排放,技术员小张对废 水中硫酸的含量进行检测。 (1)配制溶液:欲配制溶质质量分数为4%的NaOH溶液100 g,需要 NaOH固体________g,水________mL(水的密度为1 g·cm-3); (2)检测分析:取废水样品98 g,向其中逐滴加入NaOH溶液至恰好 完全反应时,消耗4%的NaOH溶液20 g。(假设废水中其他成分均不 和NaOH反应)发生反应的化学方程式为:2NaOH+H2SO4 ====Na2SO4 +2H2O 试计算废水中硫酸的质量分数(写出计算过程)。
鲁教版九年级第七单元 常见的酸和碱 复习课件PPT讲义
选择干燥剂的原则:干燥剂与被干燥的物质不发生反应
实验室需密封保存的药品
浓盐酸 挥发性 质量减少
浓硫酸 吸水性 质量增加
干
燥 剂
氢氧化钠
吸水和CO2
质量增加
溶
于 水
氧化钙
吸水和CO2 质量增加
放
热
氢氧化钙 吸收CO2
质量增加
物理变化
化学变化 (会变质)
(氢氧化钙溶液吸收CO2 溶液质量减少)
酸具有相似化学性质的原因:酸溶液中都 存在着相同的阳离子(H+)。
CuSO4 + 2NaOH =Cu(OH)2 ↓ + 2NaCl
Na2CO3溶液与 Ca(OH) 2溶液
溶液变浑浊生 成白色沉淀。
Na2CO3 + Ca(OH)2 =CaCO3 ↓ + 2NaOH
注意: 生成物中至少有一种沉淀
碱溶液的化学性质
碱的水溶液中都有OH—,所以碱具有相似的化学性质。
1、碱溶液能使紫色石蕊试液变蓝, 使无色酚酞试液变红
1、酸能使紫色石蕊试液变红, 不能使无色酚酞变色
2、酸+金属=盐+氢气
3、酸+金属氧化物=盐+水 4、酸+碱 = 盐+水 5、酸+某些盐=新酸+新盐
三、碱的化学性质
2:碱能与某些非金属氧化物反应,生成盐和水。
化学方程式 CO2 + 石灰水 Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3 + 2H2O 检验CO2 CO2+ NaOH溶液 2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O 吸收CO2 SO2+ NaOH溶液 2NaOH + SO2 = Na2SO3 + H2O 吸收SO2
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5.实验时,李华把一枚生锈的铁钉放入足量的稀盐酸 中,过一会儿,他看到的现象是 _铁__锈__逐__渐__消__失__,__溶__液__变__成__黄__色____;发生反应的化 学方程式为__F__e2_O__3+__6_H__C_l_=_=_=_2_F__eC__l3_+__3_H__2O___; 过一段时间,他又看到铁钉表面有气泡产生,该反 应的化学方程式为__F_e_+__2_H_C__l=_=__=_F_e_C_l_2+__H__2_↑_。
18.【2020•遵义】醋酸(CH3COOH)是食醋的成分 之一,其水溶液中存在H+和CH3COO-。下列 说法正确的是( D ) A.醋酸属于氧化物 B.醋酸不能用于除铁锈 C.醋酸能与镁反应产生氢气 D.醋酸中碳元素的质量分数最大
【解析】醋酸由碳、氢、氧三种元素组成,不属于氧 化物,A错误;醋酸水溶液中存在H+,能与氧化铁反 应,能用于除铁锈,B错误;醋酸水溶液中存在H+, 醋酸能与镁反应产生氢气,C正确;醋酸中碳、氢、 氧 元 素 的 质 量 比 为 (12×2):(1×4):(16×2) = 24:4:32 , 可见氧元素质量分数最大,D错误。
23.下列各组物质中加入适量的稀盐酸,不能将杂质除 掉的是( B )(提示:KOH+HCl===KCl+H2O) A.氯化钠中混有少量的碳酸钠 B.硫酸钠中混有少量的碳酸钠 C.铜粉中混有少量铁粉 D.氯化钾中混有少量氢氧化钾
【方法规律】本题运用除杂思想解答,除杂的原则是“不 增”“不减”“易分”。A中碳酸钠能与稀盐酸反应转化 为氯化钠,从而将碳酸钠除去;B中碳酸钠与稀盐酸反应 生成氯化钠,虽然碳酸钠除去了,但又引入了新杂质氯化 钠,不符合除杂的原则;C中铁粉能与稀盐酸反应而铜粉 不能,因此可以将铁粉除去;D中氢氧化钾与稀盐酸反应, 生成氯化钾,因此可以将杂质转化为氯化钾而除去。
【解析】Fe与稀HCl反应得到的FeCl2溶液为浅绿色, Fe2O3与稀硫酸反应得到的溶液为黄色。
14.化学变化多姿多彩,美丽如花。图中甲、乙、丙、 X分别是我们已经学过的一种物质,甲、乙、丙均 能与X发生反应,若X是稀盐酸,则甲、乙、丙不 可能是下列物质中的( A ) A.C B.Fe2O3 C.Al D.CaCO3
12.下列关于盐酸的用途,不能用稀硫酸代替的是( C ) A.与锌反应制取氢气 B.除去金属表面的锈斑 C.与大理石反应制取二氧化碳 D.除去铜粉中混有的少量铁粉
【解析】稀硫酸与大理石反应生成的硫酸钙微溶于水, 覆盖在大理石的表面,使反应逐渐停止。
13.下列现象描述正确的是( D ) A.铁与稀盐酸反应,有气泡产生,溶液变成黄色 B.氧化铁与稀硫酸反应,有气泡产生,溶液变成黄色 C.氧化铁与稀硫酸反应,固体逐渐消失,溶液变成浅绿 色 D.氧化铜与稀硫酸反应,固体逐渐消失,溶液变成蓝色
(3)它们都能与活泼的金属反应产生氢气,该类反应叫 ___置__换___反应。
(4)打开两瓶分别盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶,瓶口 出现白雾的是盛有__浓__盐__酸__的试剂瓶。
(5)写出把硫酸转化为盐酸的化学方程式 __H_2_S_O__4+__B__a_C_l_2=_=__=_B_a_S_O__4↓_+__2_H__C_l__。
9.【中考•成都】下列反应不属于复分解反应的是( A ) A.H2+CuO===△==Cu+H2O B.3HCl+Al(OH)3===AlCl3+3H2O C.CuSO4+BaCl2===BaSO4↓+CuCl2 D.Ca(OH)2+Na2CO3===CaCO3↓+2NaOH
10.向盛有下列物质的试管中加入过量的稀盐酸,
19.物质王国发生了一起团伙盗窃案,“警察”把两名“ 嫌疑犯”(分别是稀盐酸、氯化钠溶液)带回了“警察 局”。上级派出下列四名“警察”分别去审“他们 ”(即把“他们”鉴别出来)。不能圆满完成任务的“ 警察”是( D ) A.红面氧化铁“警察” B.白面碳酸钙“警察” C.紫面石蕊试液“警察” D.二氧化碳“警察”
(1)稀盐酸(HCl)和稀硫酸(H2SO4)具有相似的化学性质, 原因是它们都含有_______氢__离__子_________。
(2)稀盐酸和稀硫酸都是无色透明的液体,为鉴别它们, 小柯设计了如图所示的四种方案(每种方案的两支试管 中事先均分别加入等量的上述两种酸),其中可行的方 案有______D______。
性质,这是因为酸溶 液中都含有____H_+___ (填离子符号)
E试管中产生
不同的酸根会导致酸
__白__色__沉__淀____,F 的“个性”差异。因此,
试管中无明显现 可用氯化钡溶液鉴别
象
盐酸和硫酸
7.下列物质中不能与稀盐酸、稀硫酸都发生反应
的是( C )
A.Fe
B.CuO
C.BaCl2
D.Na2CO3
他又将铝片放入足量的稀盐酸中,奇怪的是开始无明 显现象,过一段时间后才看到有气泡冒出,试用学过 的知识解释原因(用化学方程式表示) _________A_l_2_O_3_+__6_H_C__l=__=_=_2_A_l_C_l_3+__3_H__2_O_________, _________2_A_l_+__6_H__C_l_=_=_=_2_A_l_C_l_3_+__3_H_2_↑___________。
【解析】(1)酸具有相似的化学性质,原因是它们水溶液 中的阳离子都是氢离子。(2)酚酞试液遇稀盐酸和稀硫酸 均无明显变化,不能鉴别;稀盐酸和稀硫酸都能与碳酸 钠溶液反应生成二氧化碳气体,现象相同,不能鉴别; 稀盐酸和稀硫酸都能使紫色石蕊试液变红色,现象相同, 不能鉴别;稀硫酸能与氯化钡溶液反应生成硫酸钡白色 沉淀,与稀盐酸不反应,现象不同,可以鉴别。
【解析】U形管内液面a低于b,说明广口瓶内气体的 压强增大,增大的原因可能是温度升高,也可能是气 体的量增多。A项,过氧化氢溶液在二氧化锰催化作 用下产生氧气;B项,铁粉和稀盐酸反应生成氢气; C项,硝酸铵溶于水温度降低;D项,纯碱和稀盐酸 反应生成二氧化碳、氯化钠和水。故选C。
21.【改编•衢州】物质的结构决定性质,性质反映结构 ,据此回答。
最后能形成无色溶液的是( C )
A.氧化铜
B.氧化铁
C.镁粉
D.紫色石蕊试液
【解析】氧化铜与稀盐酸反应生成的氯化铜溶液显蓝 色;氧化铁与稀盐酸反应生成的氯化铁溶液显黄色; 镁与稀盐酸反应生成的氯化镁溶液为无色;紫色石蕊 试液与盐酸作用,溶液变成红色。
11.【2020•扬州】硫酸是一种重要的工业原料, 下列说法不正确的是( C ) A.浓硫酸可用于干燥O2 B.浓硫酸可使纸张炭化 C.实验室可用块状石灰石与稀硫酸制备CO2 D.稀硫酸可用于金属表面除锈
【解析】氧化铁能与稀盐酸反应形成黄色溶液,碳 酸钙与稀盐酸反应产生无色无味气体,紫色石蕊试 液遇稀盐酸变红色,故A、B、C均能鉴别稀盐酸和 氯化钠溶液;二氧化碳与稀盐酸和氯化钠溶液都不 反应,故无法鉴别两者。
20.【改编•兰州】如图所示,装置气密性良好,广口瓶内 装有某种固体,向其中滴加某种液体后,U形管内液 面a低于b。不符合上述实验现象的一组试剂是( C ) A.二氧化锰和过氧化氢溶液 B.铁粉和稀盐酸 C.硝酸铵和水 D.碳酸钠和稀盐酸
22.【中考•包头】(双选)天平两边各放质量相等的烧杯, 分别盛有100 g溶质质量分数为9.8%的稀硫酸,此时 天平平衡。若将下列各组的两种物质分别加入左右
两烧杯中,充分反应后,天平仍平衡的是( A、C ) [提示:Mg(OH)2+H2SO4===MgSO4+2H2O] A.铜8 g,氧化铜8 g B.氯化钡溶液10 g,氢氧化镁5 g C.氧化铜4 g,碳酸镁8.4 g D.铁5 g,铝5 g
16.【中考•自贡】硫酸和盐酸是实验室常用的试剂,也 是重要的化工原料,它们既有相似之处,又有不同 之处。
(1)它们的水溶液中都含有相同的阳离子_____H__+___(填离 子符号),从而使它们具有某些相似的化学性质。
(2)它们都能除铁锈,写出盐酸与铁锈的主要成分反应的 化学方程式___F_e_2_O_3_+__6_H__C_l_=_=_=_2_F_e_C__l3_+__3_H_2_O_____。
C中氧化铜与稀硫酸反应,没有气体生成,净增重为4 g, 8.4 g碳酸镁与100 g溶质质量分数为9.8%的稀硫酸恰好完 全反应,产生4.4 g二氧化碳气体,净增重为8.4 g-4.4 g =4 g,因此天平最终仍保持平衡;D中5 g 铁与100 g 9.8%的稀硫酸反应时,稀硫酸过量,铁完全反应,产生 氢气的质量小于0.2 g,5 g铝与100 g 9.8%的稀硫酸反应 时,酸完全反应,铝过量,产生氢气的质量为0.2 g,因 此两边净增加的质量不等,完全反应后天平指针会偏向 加铁的一边。
(金、银、铜、铅、铁)。”下列物质最可能是“强水”
的是( C )
A.硫酸亚铁溶液
B.稀盐酸
C.浓硝酸和浓盐酸的混合物
D.稀硫酸
【解析】金、银、铜、铅、铁不能与硫酸亚铁溶 液反应;金、银、铜不与稀盐酸和稀硫酸反应; 最可能是“强水”的是浓硝酸和浓盐酸的混合物。
3.【中考•上海】能除去铁锈的试剂是( B )
6.对比学习有利于发现事物的共性与个性。为探究 酸的性质,同学们进行了如下实验。请填空:
实验内容
实验现象
分析与结论
盛醋酸晶体的试管中 _无__明__显__现__象___,盛醋 酸溶液的试管中镁条
酸的很多反应通 常在水溶液中才
表面冒气泡
能完成
两试管中均产生 ___气__泡_____
不同的酸具有相似的
A.氯化钠溶液
B.稀盐酸
C.氢氧化钠溶液
D.水
4.【中考•淄博】用稀盐酸除去铁锈主要成分的原理 是( D ) A.FeO+2HCl===FeCl2+H2O B.FeO+2HCl===FeCl3+H2O C.Fe2O3+6HCl===2FeCl2+3H2O D.Fe2O3+6HCl===2FeCl3+3H2O