高中政治部编版必修三政治与法治教案：9.2严格执法
9.2严格执法教学设计部编版高中政治必修3政治与法治
1.教师针对本节课的教学内容，设计具有针对性的练习题，包括选择题、简答题和案例分析题。
2.学生在规定时间内完成练习题归纳
1.教师引导学生从知识、能力和情感态度三个方面进行自我总结，分享学习收获。
2.教师对学生的总结进行点评，强调本节课的重点内容，提醒学生注意执法原则在实际生活中的运用。
9.2严格执法教学设计部编版高中政治必修3政治与法治
一、教学目标
（一）知识与技能
1.理解执法的概念与重要性：学生通过本章节学习，能够明确执法的定义、特点及在法治国家中的核心作用，掌握执法与立法、司法的区别和联系。
2.掌握严格执法的基本要求：学生能够了解严格执法的基本原则，包括合法性原则、公正性原则、公开性原则和效率性原则，并学会运用这些原则分析实际案例。
3.增强责任意识：教育学生自觉维护国家法治权威，敢于抵制违法乱纪行为，积极承担社会责任，为构建法治国家贡献力量。
4.提高道德素养：通过学习执法相关知识，使学生认识到遵守法律是道德的体现，提高道德素养，促进全面发展。
二、学情分析
高中阶段的学生正处于青春期，他们的思维逐渐从具体形象思维向抽象逻辑思维转变，具有一定的独立思考和分析问题的能力。在学习政治与法治课程时，学生对法治概念已有初步了解，但对于执法的深入认识仍有不足。此外，学生在日常生活中对执法现象较为关注，但往往缺乏全面、客观的评价标准。因此，在本章节的教学中，教师应结合学生的实际情况，注重引导他们运用所学知识分析现实问题，培养独立、公正的法治观念。同时，要关注学生在情感态度与价值观方面的成长，引导他们树立正确的法治信仰，为成为具有法治意识和道德素养的现代公民奠定基础。
3.情境模拟：创设实际执法场景，让学生身临其境地感受执法过程，增强学生的法治意识，提高实践操作能力。
高中政治统编版必修三《政治与法治》严格执法
担当，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政，坚决惩处失职， 渎职。
高中政治统编版必修三《政治与法治 》严格 执法
高中政治统编版必修三《政治与法治 》严格 执法
二、如何推进严格执法
2.坚持规范执法 （1）原因：严密的执法程序是规范执法的重要前提，也是执法公开
第九课 全面依法治国的基本要求
第二框 严格执法
核心素养目标
政治认同：通过学习，认同严格执法是为了更好地保障人民群 众的利益。
科学精神: 明白严格执法需要建立长效机制，需要一以贯之。
法治意识：通过相关资料和所学，对政府持久性严格执法提出 自己的建议。
公共参与：自觉监督政府严格执法，为法治政府建设贡献力量。
才能彰显公平，伸张正义。
疫情期间，河南公安机关以涉疫涉企、 扰乱市场秩序、涉野生动物、干扰扶贫和 坑农害农等为重点，严厉打击15类违法犯 罪，共侦办各类涉疫案件6757起，其中， 侦破涉疫情电信网络诈骗案件829起、制售 假劣口罩等防护物资案件201起，坚决维护 人民的生命财产安全。
高中政治统编版必修三《政治与法治 》严格 执法
恰当地行使自由裁量权，不得违背法律的精神和原则。要有效杜绝执法 不公、随意执法，不断提升执法机关的公信力。
高中政治统编版必修三《政治与法治 》严格 执法
高中政治统编版必修三《政治与法治 》严格 执法
二、如何推进严格执法
菏泽首例“城镇、农村同命同价” 2019年5月2日，杨某某驾驶小型普通客车在巨野开发区董庄村北 路段时与董某某驾驶的三轮车相撞，造成两车受损，董某某受伤住院。
高中政治统编版必修三《政治与法治 》严格 执法
《第九课2严格执法》教学设计教学反思-2023-2024学年高中政治统编版19必修3政治与法治
《严格执法》教学设计方案（第一课时）一、教学目标本课教学目标旨在使学生掌握严格执法的概念、意义及实施方式。
通过学习，学生能够理解法治社会下严格执法的重要性，并能够结合实际案例分析执法过程中的关键环节。
同时，培养学生尊重法律、遵守法律、维护社会公平正义的法治观念，提升其法治素养。
二、教学重难点教学重点：严格执法的概念及其在法治社会中的作用。
通过案例分析，让学生理解严格执法的实际操作和意义。
教学难点：如何引导学生深入理解严格执法的精神内涵，并能够将其转化为自觉的行动。
为此，将通过课堂讨论、小组合作学习等方式，帮助学生加深对严格执法的认识。
三、教学准备1. 教材准备：准备《严格执法》相关教材及辅助资料，确保教学内容的准确性和完整性。
2. 课件制作：制作包含案例分析、知识点讲解等内容的PPT 课件，以辅助课堂教学。
3. 教学环境：准备多媒体教室，确保教学设备的正常运行。
4. 学生准备：要求学生提前预习教材内容，准备好笔记用具，积极参与课堂讨论。
四、教学过程：一、导言启幕，法理相融在本课时开始时，教师将用生动、具体的生活实例引入课堂主题——严格执法。
通过讲述一些与严格执法相关的社会热点案例，如食品安全、环境保护等领域的执法情况，让学生感受到严格执法的实际意义和重要性。
接着，教师会介绍本课程的目标和要求，引导学生认识到本课程的重要性以及其在社会、生活中的应用。
二、新知探秘，严谨执教在引导学生初步认识严格执法的概念和重要性后，进入新课知识的讲解环节。
本环节教师将围绕严格执法的定义、特点、作用等展开讲解，并采用多种教学方法如互动式讲授、案例分析等，帮助学生更好地理解和掌握相关内容。
在讲解过程中，教师将重点突出严格执法的“刚性”与“公正”，引导学生认识到执法不仅是依法行政的过程，更是维护社会公平正义的重要手段。
同时，结合当前社会实际，通过分析典型案例，让学生深入理解严格执法的实际应用和价值。
三、探究互动，深化学识通过案例分析和讨论等方式，学生能够更深入地理解严格执法的内涵和价值。
严格执法 教案 高中政治统编版必修三政治与法治
9.2严格执法教学设计一、教材分析本课位于统编版必修三教材第三单元第九课第二框题。
实现全面推进依法治国的总目标，必须做到科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
在推进法治中国建设进程中，这四个方面密切联系，相辅相成，缺一不可。
本课讲严格执法共安排两目的内容：第一目：严格执法的内涵。
教材通过相关链接、探究与分享，介绍了严格执法的内涵，分析了严格执法的意义。
第二目：推进严格执法。
教材通过相关链接、探究与分享，介绍了推进严格执法的具体要求。
二、学情分析本课时知识难点较多，学生的理解会存在一定的困难。
要积极引导学生抓要点，明确谁来执法，引导学生理解用什么方式执法。
提示学生规范执法、公正执法、文明执法对于严格执法的重要作用。
三、核心素养目标1、政治认同：认同严格执法的意义及其要求；2、科学精神：运用辩证唯物主义基本观点和方法，解释当前社会现象中的突出问题，并对相关信息和推理进行检验和评价；3、法治意识：增强法治意识，树立法治权威，监督政府依法行政；4、公共参与：在日常生活中自觉做到尊法学法守法用法。
四、教学重难点重点：严格执法的内涵；推进严格执法的具体要求难点：推进严格执法的意义（不能局限于课本上的三条，要看具体材料）五、基本思路本课从视频《政策高压加上严格执法，让校外培训回归有序》导入，用2021年9月13日上午发生的拆除桃江县浮邱山乡水口山路段公路建筑控制区内违法围墙引入何为严格执法，再用超级火爆的《守卫解放西》第2季第3期的节目来讲述如何推进严格执法及其意义。
严格执法的意义打破了教材逻辑，上课时请注意提醒学生。
六、教学方法通过分析交流法，认识严格执法的内涵；通过情景法、研讨法，把握严格执法的推进和意义。
七、教学过程本框设计可分为三大部分：导入关注热点：播放视频《政策高压加上严格执法，让校外培训回归有序》实施双减政策，为什么还需要严格执法呢？学生七嘴八舌后，老师总结：（明.张居正）天下之事不难于立法，难于法之必行。
高中政治统编版必修3政治和法治9.2 严格执法 学案
政治必修三学案20 9.2 严格执法制作：郭静审核：陈小琳课时：1 使用时间：领导签字：【学习重难点】严格执法的内涵、意义以及措施【自主预习】知识点一：严格执法的内涵1.内涵：执法机关在执法过程中___________办事。
在法律实施体系中，_______是执法的最重要主体。
行政机关要带头_________，依法全面履行职能。
2.意义(1)有助于捍卫法律的________。
政府必须带头严格执法，才能带动全社会_________法律。
(2)有助于实现社会_______。
政府只有坚持严格执法，惩处违法违规行为，维护群众正当权益，才能彰显公平，伸张正义。
(3)有助于推进建设______。
各级政府能否切实做到严格执法，体现国家法治文明程度，关系法治中国建设成就。
只有不断推进各级政府依法行政、严格执法，才能实现建设法治政府的任务和目标。
知识点二：推进严格执法1．全面履行政府职能：行政机关要坚持__________、_________，勇于负责、敢于担当，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政，坚决惩处失职、渎职。
2．坚持规范执法(1)前提：严密的_______是规范执法的重要前提，也是执法公开公正的重要保障。
(2)要求：完善执法程序，建立执法全过程_____制度。
明确具体操作流程，重点规范行政许可、行政处罚等执法行为。
3．坚持公正执法(1)含义：行政执法要坚持公正，同等情况_______，不同情况_________。
(2)要求：要恰当地行使__________，不得违背法律的精神和原则。
要有效杜绝执法不公、随意执法，不断提升执法机关的公信力。
4．坚持文明执法：执法部门要改进执法_____，做到语言、行为规范，融___、____、____于一体，坚持以____为据、以____服人、以___感人，争取当事人的理解和支持，力求实现执法效果最大化。
【当堂检测】1.交通运输部会同有关部门对交通运输服务新业态——网约车平台公司“体检把脉、对症下药”，重点对平台公司存在的影响公共安全、乘客人身安全、信息等问题进行系统排查。
2022-2023学年高中政治统编版必修三9-2 严格执法 第2课时 学案
①严格执法，有助于捍卫法律的权威和尊严
②严格执法，目的是要树立党和政府的威信
③严格执法，要使执法人员在执法过程中严格依法办事
④严格执法，就是要坚持从重处罚，让全社会敬畏法律
知识拓展：区分严格执法、规范执法、公正执法、文明执法
严格执法
规范执法
公正执法
文明执法
区别
特点
严格是执法的基本要求
规范是执法行为准则
公正是执法价值取向
文明是执法职业素养
要求
执法机关在执法过程中严格依法办事
严格按规定办事，按程序办事
同等情况同等对待，不同情况差别对待
实现法律面前人人平等
文明，是指执法者文明的形象，是对人的一种态度，执法要有礼有节，体现以人为本的执法理念
C.坚持立党为公，执政为民
D.进行市场监管，规范房地产市场秩序
2、某市城管执法人员从环境保护角度对露天烧烤摊主讲明道理，劝其改正；对那些劝说不听、屡教不改的则依据有关规定给予了行政处罚。这一做法突出坚持了（ )。
①文明执法 ②公正司法. ①③ D. ②④
④严厉行使自由裁量权，最好全部取消
A．①②B．①③C．②④D．③④
5、为推进法律贯彻实施，加快推动能源结构调整，推动2030年减排目标的实现，国务院对各级政府执法情况进行检查。打好污染防治攻坚战要求各级政府 ( )
①充分发扬民主科学立法
②合理设定权利与义务、权力与责任
③依法全面履行政府职能
④坚持依法行政、严格执法
任何法律，如果没有被严格执行，就会形成“破窗效应”，损害法律尊严，动摇法律根基。 “破窗效应”告诉我们严格执法有什么意义？
9.2严格执法教学设计《政治与法治》配套教学设计(统编版必修3)
5.视频观看与心得分享：推荐学生观看一部与严格执法相关的纪录片或电影，如《中国式法庭》、《我不是药神》等。观看后，撰写一篇心得体会，分享自己的感悟和思考。
这项作业旨在通过观看影视作品，让学生深入了解法治实践，提高他们的法治素养。
-学生了解社会现实，关注法治进程，积极参与社会公益活动，为法治建设贡献自己的力量。
-学生通过学习，认识到自己作为公民的责任和义务，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
3.培养学生的团队合作精神，提高人际交往能力。
-学生在课堂讨论、小组合作中，学会尊重他人、理解他人，提高人际沟通能力。
-学生通过团队协作，培养合作精神，为今后的学习、工作打下坚实基础。
-执法人员在执法过程中应该遵循哪些原则？
-视频中的执法行为是否存在问题？为什么？
-如果你是执法人员，你会如何做？
（二）讲授新知
在讲授新知环节，我将系统地介绍严格执法的基本原则和程序。首先，我会详细解释合法性原则、公正性原则、公开性原则等核心概念，并结合实际案例进行分析，使学生能够深刻理解这些原则的重要性。接着，我会讲解执法的基本程序，包括执法的准备、实施和监督等环节，强调每个环节的规范操作和注意事项。
3.小组合作法治宣传海报：以小组为单位，设计一份关于严格执法的法治宣传海报。海报内容需包含本节课所学的执法原则、程序等知识点，并配以生动的插图和简洁的文字说明。
这项作业旨在培养学生的团队合作精神，同时提高他们的审美观和设计能力。
4.课后反思日记：请学生撰写一篇课后反思日记，总结自己在课堂学习、小组讨论、案例分析等环节的收获和不足，以及对严格执法的新认识。
-分析一个给定案例，指出其中违反的执法原则，并提出改正建议。
《第九课2严格执法》学历案-高中政治统编版19必修3政治与法治
《严格执法》学历案（第一课时）一、学习主题本节课的学习主题为“严格执法”，属于高中政治课程中法治教育的重要部分。
我们将通过学习，了解我国法治体系中执法环节的重要性，探讨严格执法的内涵及其在维护社会秩序、保障公民权益中的作用，并进一步分析执法过程中应遵循的原则和要求。
二、学习目标1. 知识与理解：掌握严格执法的概念、特点及重要性，理解执法过程中应遵循的法律原则和要求。
2. 过程与方法：通过案例分析、小组讨论等方式，培养学生分析问题、解决问题的能力，提高其法治意识。
3. 情感态度与价值观：培养学生尊重法律、信仰法律的情感，树立依法治国、依法行事的观念。
三、评价任务1. 知识理解评价：通过课堂提问和课后小测验，评价学生对严格执法相关知识的理解程度。
2. 技能运用评价：通过小组讨论和案例分析，评价学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
3. 情感态度评价：通过观察学生在课堂上的表现和参与度，评价学生对法治教育的态度和价值观的树立情况。
四、学习过程1. 导入新课：通过播放一段执法机关严格执法的短视频，引导学生进入学习状态，激发学习兴趣。
2. 新课讲解：教师首先讲解严格执法的概念、特点及重要性，然后通过PPT展示执法过程中的法律原则和要求。
3. 案例分析：选取几个典型的执法案例，组织学生分组进行讨论，分析案例中执法机关如何做到严格执法，并探讨其中蕴含的法律原则和要求。
4. 小组分享：每组选派代表分享讨论结果，其他小组进行评价和补充。
5. 教师总结：教师对学生的讨论和分享进行总结，强调严格执法的重要性及其在法治社会建设中的作用。
五、检测与作业1. 课堂检测：课后布置相关习题，检测学生对严格执法相关知识的掌握情况。
2. 作业布置：要求学生撰写一篇关于“严格执法的意义及在现实生活中的体现”的短文，培养学生的思考和表达能力。
六、学后反思1. 教师反思：教师课后对本次课堂教学进行反思，总结教学中的优点和不足，为今后的教学提供改进方向。
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问题：如何推进严格执法？
学生：回答
教师总结：全面履行政府职能。
行政机关要坚持法定职责必须为、法无授权不可为，勇于负责、敢于担当，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政，坚决惩处失职、渎职。
材料二：某省《交通行政执法用语规范》规定，交警在要求当事人提供有关资料时，应清楚地告知当事人所依据的法律法规，规章及所要检查的资料的名称，例如根据《××××××》（法律、法
分别以98公里和103公里的时速在一条最高限速每小时70公里的路上飞速行驶。
据悉，他们都是赶去参加法国第一部自动路边雷达测速装置的启用仪式。
这一装置能够将超速行驶的司机记录在案。
交通部长办公室发言人称，德罗比恩没有否认这一事实。
他还补充说：“法律面前人人平等，交通部长也不例外，赶去参加活动不是借口。
”
问题：从这则材料中我们看到严格执法还应该如何做？
学生：回答
教师总结：坚持公正执法。
行政执法要坚持公正，同等情况平等对待，不同情况差别对待。
要恰当地行使自由裁量权，不得违背法律的精神和原则。
要有效杜绝执法不公、随意执法，不断提升执法机关的公信力。
材料六：
看图说明，如何做到严格执法？
学生：回答
教师总结：除了上述提到的几点要求外，要做到严格执法还应坚持文明执法。
大家知道，文明是与野蛮是相对立的，是人类社会进步的体现和标志。
所谓文明执法，就是在行政执法中树立以人为本、。