中教一级职称个人述职报告
中学一级教师个人述职报告8篇

中学一级教师个人述职报告8篇第1篇示例:尊敬的领导、各位老师:大家好!我是某中学一级教师,我非常荣幸能在此向大家汇报我这一段时间以来的工作情况和收获。
在过去的一段时间里,我在学校的教学工作中不断努力,取得了一些成绩,也在实践中有所收获和反思。
下面我将对自己的工作进行简要的述职报告。
一、教学工作在过去的一段时间里,我积极参加学校组织的各种教学培训,不断提升自己的教学水平。
我也注重教师之间的交流与合作,不断吸取他人的优点,改进自身的教学方法。
在每一次课堂教学中,我都尽力为学生营造一个良好的学习氛围,努力激发学生的学习兴趣和潜能。
通过多种教学手段,我尽力让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识,提高学习能力。
二、德育工作我心中始终怀着对学生的深深关爱和责任感,始终坚持把德育工作作为首要任务来做。
我在日常教学中不断引导学生养成良好的习惯和品德,引导他们正确树立人生观、价值观。
我始终注重对学生的心理健康问题,以中学生特有的烦恼和困惑为出发点,根据学生的实际情况及时进行心理疏导和关怀,帮助他们健康成长。
三、学科建设四、自我提升我要感谢学校领导对我的信任和支持,也要感谢各位老师和同事的帮助和合作。
在未来的工作中,我将继续努力,不懈拼搏,为学校的发展和学生的成长贡献自己的力量。
谢谢大家!感谢领导、老师们的聆听!让我们共同努力,共同成长!第2篇示例:尊敬的领导、老师和同事们:大家好!我是某中学一级教师,很荣幸能够在此向各位述职汇报我的工作情况。
在过去的一年里,我承担了教学工作,并且积极参与学校的各项活动,在团队合作中不断提升自己,下面我将对自己的工作进行总结和展望。
在过去的一年里,我主要负责了某某科目的教学工作,我在备课过程中积极探索教学内容和方法,不断提高教学质量。
我深入了解学生的学习情况和需求,针对学生的不同特点,采取多种教学方法,努力激发学生学习的兴趣和潜能。
我注重培养学生的独立思考和创新能力,鼓励学生勇于表达自己的观点,并在课堂上开展各种互动活动,不断调动学生的学习积极性。
中一教师述职个人述职报告最新5篇

中一教师述职个人述职报告最新5篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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中一教师述职报告推荐8篇

中一教师述职报告推荐8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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中学一级教师个人述职报告7篇

中学一级教师个人述职报告7篇1. 过去一年,我作为中学一级教师,一直致力于提高学生成绩和培养学生的综合素质。
通过采用不同的教学方法和策略,我激发了学生的学习兴趣,并帮助他们建立了良好的学习习惯。
在期末考试中,班级的平均分较去年同期提高了10%。
同时,我还组织了一系列活动,如参观博物馆、开展科学实验和社区服务等,培养了学生的社会责任感和团队合作精神。
2. 在过去的述职期间,我将重点放在学生的综合素质培养上。
通过设置课外辅导班和主题讲座,我帮助学生拓宽了他们的知识面并提高了他们的思维能力。
同时,我也注重学生的个性发展,鼓励他们参加学校内外的比赛和活动,并取得了一定的成绩。
我的学生在数学竞赛中获得了第一名,并在文化艺术节上展示了出色的才艺。
3. 上一学期,我在教学中注重培养学生的自主学习能力和解决问题的能力。
为此,我设计了一系列的课堂活动,如小组合作学习、演示实验和讨论等,激发了学生的学习兴趣。
我还通过布置实践任务和展示作品等方式,鼓励学生主动参与学科研究和批判性思维的培养。
通过这些努力,学生们在期末考试中的平均分较去年同期提高了15%。
4. 作为一名中学一级教师,我坚持以学生为中心的教育理念,注重培养学生的创新思维和实践能力。
一年来,我针对学生的兴趣和特长,组织了一些科技创新项目。
学生利用课余时间积极参与,完成了一批优秀的作品,并在市级科技创新大赛中获得了奖项。
通过这些实践活动,学生们不仅学到了更多的知识,也培养了他们的团队合作精神和创新意识。
5. 过去一年,我把重点放在提高学生的学习兴趣和学习动力上。
通过调整教学内容和方法,我增加了趣味性和互动性,使学生们更加投入学习。
同时,我还加强了个别辅导和家长沟通,关注每个学生的学习情况和问题,及时进行针对性帮助。
经过这些努力,学生们的学习成绩和参与度都有了明显提高。
其中,一位曾经不积极参与课堂讨论的学生,现在已经变得热衷于思考和表达。
6. 在过去一年里,我一直致力于提高学生的综合素质和科学素养。
中学一级教师个人述职报告6篇

中学一级教师个人述职报告6篇中学一级教师个人述职报告1我叫xxx,今年34岁, 1999年毕业于淮北煤炭师范学院物理教育专业,同年7月被择优直接分配到临澧一中工作,至今已有10年时间,在这十年的时间里一直从事高中物理教学工作,并长期担任班主任,20xx年被聘任为中学一级教师。
根据学校工作安排现任高三年级主任兼高三理班实验班班主任。
一、现实表现本人自参加工作以来,能坚持四项基本原则,积极响应党的号召,落实党在新时期的教育方针和政策,认真学习各项教育法规,做到依法治教。
平时能严格要求自己,坚持政治学习,努力提高自己的思想政治觉悟。
在教学工作中服从学校安排,从不挑剔,工作上勤勤恳恳,任劳任怨,能以大局为重,从不计较个人得失,尽心尽力做好自己的本质工作,用实际行动服务于学生,做到让学校放心,家长满意。
二、学识水平99年我毕业于淮北煤炭师范学院物理教育专业,因在大学期间学业成绩优异和实习成绩优秀,当年被评为“优秀大学毕业生”,并成为直接分配到省重点中学任教的青年教师,参加工作以后,由于别人的帮助,本人的踏实肯干和虚心学习,很快就适应了高中物理循环教学,特别是任现职以来连续两年高考成绩显著,根据学校工作安排现担任高三年级主任同时兼任高三实验班班主任,组织本年级的教学、管理工作。
在这10年的教学生涯中,我时刻牢记“一桶水与一碗水”的关系,长期坚持边工作边学习,还经常利用节假日的时间参加各种各样的培训,以极大的热情参加了中小学继续教育的学习;多次参加班主任工作的业务培训;去年暑假还参加了新教材的业务培训;为了适应新时期教师业务能力发展的需要,长期自学计算机有关知识并把它应用到在教学中去,能轻松地用相应的软件制作物理课件,服务于物理教学,并在计算机等级考试中取得了《计算机等级考试》的高级证书;此外还参加了普通话的培训学习,通过自己的努力顺利地拿到了普通话考试的合格证书。
学海无涯,学无止境,我深知终身学习的重要性和教师这项职业的特殊性,今后我会在此基础上更加努力学习,充实自我。
中一教师职称述职报告

中一教师职称述职报告中一教师职称述职报告(精选5篇)时间流逝得如此之快,就算追也追不到,回顾这段时间以来的工作,收获颇丰,好好准备一份述职报告吧。
那么写述职报告真的很难吗?下面是小编帮大家整理的中一教师职称述职报告,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
中一教师职称述职报告篇1一、勤于学习,不断提高自身思想政治素质。
参加工作以来,注重修德养性,努力提高思想政治素质和业务能力。
一是认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,贯彻落实科学发展观,政治上与党中央保持高度一致,坚定共产主义理想和信念;二是努力学习法律法规,学习理论和业务知识,不断增强法律意识,不断提高理论水平和综合素质。
二、钻研业务,不断提高自身的能力。
不断增强自身能力,多干实事,是我努力追求的目标。
我在实践中不断增强自身能力,发挥自己的才干,为学校及教师多干实事、多办好事,不辜负组织上对我的培养,不辜负全体教师对我的信任和支持。
为此,我十分注重理论和业务学习,努力提高自己的工作能力;虚心向领导班子成员和教师学习,取人之长,补己之短,丰富自己的人生阅历和工作经验;不断总结经验,努力提高领导水平。
持之以恒地主动学习课改理论,掌握《新课标》的理念,阅读了大量的素质教育和新课程改革的书籍,坚持写读书笔记和读书心得,努力使自己的教育教学理念走在前列,更好地服务于教育教学工作,多篇教育教学论文获奖。
论文《引导学生主动参与学习过程促使学生成为数学学习主人》、《分数百分数应用题教学中开放题的设计》分别获得瑞安市教育教学论文评比二、三等奖;论文《新课标背景下学校德育思维的转换》获得安阳学区德育论文评比三等奖;德育论文《民工子女德育问题初探》获得学区二等奖、市级三等奖。
刻苦钻研业务,多次承担潘岱街道公开课,XX年5月承担了市级公开课《平面图形的周长与面积总复习》,获得了同行的好评。
业余时间经常阅读《中国教师报》、《中小学管理》、《小学数学教师》、《教学月刊》等报刊杂志。
中一教师述职报告范文优秀8篇

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2024年中学一级教师述职报告(三篇)

2024年中学一级教师述职报告自xx年被评为中教一级教师以来,十几年来一直从事语文教学工作,并从xx到xx,xx到xx担任班主任工作。
下面对自己近几年的工作做一个回顾。
首先,本人在政治上积极要求进步,拥护共产党的领导。
自觉参加学校的各项政治学习,认真学习邓小平理论和十六大文件,以主人翁的责任感和义务感对待工作和学习。
遵守社会公德,严格遵守学校的各项规章制度,不断提高自己的思想品德修养。
四年的汉语言文学专业的学习,为从事语文教学工作打下了良好的基础。
在十几年的教学工作中,我积极加强个人业务进修,努力提高业务素质,不断提高自己的业务能力。
xx9月-xx七月担任了美术职高班的语文课教学工作和班主任工作。
在教学中针对他们底子薄,文化课基础差的特点,注重基础知识和基础技能的训练,采取多种方法提高孩子学习兴趣。
积极做学生的思想工作,稳定学生情绪,帮助学生克服畏难、胆怯、急躁的情绪,鼓励学生勇于参与,知难而进。
在xx的高考中,全班十人有七人被艺术院校录取,剩余三人也于xx的高考被录取。
xx9月-xx7月任初一至初三的语文教学及班主任工作.初一时首先抓了中小学的衔接工作.主动和小学老师联系,了解学生小学的思想品德和学习情况,积极寻找孩子们身上的闪光点,反复组织孩子们学习99-6。
初二年级我开展了飞翔鸟读书会的活动,利用读书互助会的形式,扩大学生的阅读面,提高学生学语文的兴趣,培养学生初步的文学鉴赏能力。
我经常和孩子们交流读书的体会,指导他们写读书笔记,教给孩子们读书方法。
指导学生编演课本剧,《羚羊木雕》、《花市》在学校课本剧汇演时获得了大家的好评,培养了学生多方面的能力。
第二学期临时接任班主任的工作,班级不大稳定。
重点抓学生的思想工作,和派出所一起对学生进行法制教育和安全教育,密切学校和家长的联系,多次召开家长会,设法调动学生学习语文的积极性。
初三年级进一步做学生的稳定工作,使学生顺利毕业。
近几年来,力争在教学上有进一步的突破,积极总结教学经验,撰写相关论文,有德育工作的,《德育工作点滴谈》,《减负杂谈》《现代诗歌教学谈片》分别发表在乌铁教育,《课堂提问例谈》收入xx年语文优秀论文选。
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个人述职报告
XXX,男,一九九八年七月毕业于XXXX学院数学教育专业,同年八月参加教育工作,直到现在已经有十三年教龄,并于二零零一年十二月取得了中学数学二级教师资格,现申请中学数学一级教师职称。
我自任教以来,热爱祖国,坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,热爱教育事业,认真贯彻党的教育方针、政策,遵纪守法,关心集体,团结同事,工作尽职尽责,努力提高科学文化知识和教育理论水平,出色地完成本职岗位的任务。
身为班主任的我,抱着对每位学生负责,让每位学生都成为有用之人的态度。
我采用“整体管理,个别对待”的灵活管理方法,既强调统一的纪律,又让个别学生的特长得到充分的发挥。
如开展主题活动,引导学生根据自己的特长表现主题,能画的画,能唱的唱,能讲的讲。
让每个学生都有表现的机会,使学生在恬静而紧张,宽松而热烈的气氛中认真学习,形成良好的学风。
在班级教育中,以把学生培养为“有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人”,为德育目标,在班级里召开主题班会,如以“为什么要读书?”为主题,让学生讨论,使学生明确学习目的,自觉遵守学习常规,养成良好的学习习惯。
为了使学生能健康成长,成为祖国未来的栋梁,我动脑筋、出点子、抓大事,发挥班干部作用,培养健康、团结、进取的班集体。
此外,我非常注重与学生的交流,通过与学生谈心,家访等各种手段,排除学生思想上的顾虑,解决他们的实际困难,以有利于他们的学习和生活。
我平时还注意以身作则,为人师表,做学生的表率。
例如,要求学生穿戴整齐,上学不穿拖鞋,认真锻炼身体。
而自己也从不缺席早操集队,劳动和学生一起干。
我抱着把爱心献给学生,把一生献给教育事业的理想,去做好本职工作。
故此,在担任班主任工作期间,班级情况稳定,学习气氛浓厚,同学互帮互助,在各项活动中表现突出,连续四年被学校评为文明班。
在教育教学过程中,我认真钻研教材,学习《中学数学教学大纲》,全面了解每个学生的实际情况,精心设计符合学生实际的教学方法。
并根据学生的思维发展特点,采用直观教学,引导学生对事物进行仔细地观察分析,使他们从直观中获得事物抽象的本质特征。
我还注重培养学生多动口、动手、动脑的良好习惯,
激发学生的学习兴趣,发展学生的思维能力。
并认真抓好“双基”教学,让学生把所学知识运用到生活中去,提高解决实际问题的能力。
由于在教学中我严肃认真,并结合实际情况选择灵活的教学方法,不断更新教学手段,所以每次在全市统一考试中都取得优异的成绩,受到了上级领导的表扬,得到群众的好评。
我努力做好培优转差工作。
在教学过程中,我根据学生的差异性,因材施教。
对于“尖子生”,我重点抓查漏补缺,拓宽知识面,加强能力训练,严格要求他们,加大学习量,防止骄傲自满情绪,多让他们做一些智力题、思考题。
这样,学习优良的学生就取得了更好的成绩。
如上学期参加学校“三科联赛”,我班的尹海珍同学获得了年级第一名,余春华同学获得了第三名。
在教育过程中,对于班上的“差生”,我没有把他们拒之门外,指责和鄙视他们,而是用一颗真诚的爱心去教育、感化他们,有目的地和他们一起搞一些活动,了解出“差”的原因,挖掘“闪光点”及时表扬,使之树立学习的信心,克服自卑心理,让差生在班里也有表现自己的机会。
并且在班级中成立学习小组,实行“一帮一”活动,让成绩好的学生带动成绩较差的学生,使差生能扬起学习风帆奋力追赶。
一分汗水一分收获,经过我的耐心辅导,我所教的班级在全市统考中每次都取得了优异的成绩,差生转化率达到98%。
作为数学科老师,我认真配合教导处及数学科组织的各种数学教研教改活动,经常与数学科教师一起备课、听课,相互交换意见,一起学习《中学数学教学大纲》,并热情帮助年轻教师掌握课堂教学环节,贯彻“双基”教学,提高教学效果。
在任职以来,身为中学二级教师的我,深知要给学生“一杯水”自己要有“一桶水”的道理。
因此,我积极参加进修和各种培训学习,努力提高文化知识和教育理论水平,并于二零零七年取得了本科文凭。
在业余时间,我还阅读优秀的教学论文及各种有助于提高知识水平和教学能力的书籍,并向经验丰富的教师学习,取他人之长补己之短。
为适应新形势发展,我不断更新教学手段,学习新时期新目标。
任教以来,我工作尽职尽责,任劳任怨,出色地完成了各项任务,在二零零七年至二零一零年,连续三年被评为优秀班主任;二零零六年至二零一零年,多次被评为优秀教师。
根据自身的良好师德,扎实的基本功,及一定的教育教学能
力,我认为自己能胜任中学教育教学工作。
为适应教育新形势,更好地开展工作,取得更佳成绩,我申报中学数学一级教师,恳请有关单位领导、评委根据我的情况加以评审。
述职人:XXX
2011年6月17日。