五篇幼儿园春天主题活动方案
幼儿园探索自然的活动策划方案五篇
幼儿园探索自然的活动策划方案五篇一、主题：春天的花儿适合年龄：3-5岁幼儿时间：4月份（春季）活动内容：1.阅读《小兔子种萝卜》绘本，并介绍如何种花。
2.带领幼儿观察花的颜色、形状、花瓣数量，让幼儿用颜色笔绘制花，发挥想象力，创意涂鸦。
3.幼儿自带花种子，进行种植活动，从清洗盆、半盆填土、撒种、浇水等一系列过程，让幼儿亲手体验。
4.网上搜集春季昆虫的图片和视频，了解小昆虫的习性和生长环境，并在拓展活动中进行手工制作昆虫，并现场观察养殖蚕宝宝、观赏蚕宝宝破茧成蝶的全过程，激发幼儿兴趣。
5.让幼儿在户外进行花艺集市，卖出自己种植的花和自己DIY的花瓶、花环、手提包等。
效果评价：经过这次活动，幼儿掌握了春季花卉基础知识和种植活动的技能，注重自然、体验感，加强了班级活动的亲密度和感情凝聚力，同时提升了幼儿社会价值观和经济意识。
二、主题：探索海洋适合年龄：4-6岁幼儿时间：6月份（夏季）活动内容：1.讲解海洋生态知识，运用科技手段展示海底奇妙生物，让幼儿感知海洋的神奇之处。
2.进行手作活动，制作手工鲸鱼、章鱼、海草、贝壳等海洋生物，提升幼儿动手能力。
3.进行海浪浴，给幼儿穿上泳衣浴衣在岸边玩耍，领略海水清凉的感觉。
4.观看《海底小纵队》动画片，唱海洋歌曲，进行唱游集体活动，培养幼儿的语言表达能力和群体合作意识。
5.在户外进行海钓活动，亲手挥舞鱼竿，捕捉小鱼，感受海洋趣味。
效果评价：幼儿在这个活动中增长了对海洋的认识和了解，拓展了视野，丰富了生活经验，感受到了大自然的魅力，灵活应用自己的技能和知识，体现了团队精神，提高了幼儿的体质和心理素质。
三、主题：秋收季节适合年龄：3-5岁幼儿时间：9月份（秋季）活动内容：1.观看《小麦收割》视频，学习收割小麦和捆扎麦束的技能。
2.进行秋季树木科普知识普及，并在户外进行树叶采摘活动，让幼儿了解植物的特征和变化。
3.进行小果蔬采摘活动，如采摘南瓜、辣椒、葡萄等，让幼儿亲手体验小果蔬的采摘和分类，锻炼动手能力。
幼儿园春天主题教学教案
幼儿园春天主题教学教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园春游活动计划(15篇)
幼儿园春游活动计划(15篇)幼儿园春游活动计划1一、活动主题：“亲近动物、走进自然、感受亲情”二、活动目标：（一）让孩子走进自然，亲近动物，感受春天的美景，感受幸福生活，通过与大自然的接触感受人与自然的和谐。
（二）在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中，获得情感交流，体验快乐。
（三）激发幼儿热爱大自然的情感，增强幼儿爱护动物，与同伴相处的和谐意识。
三、活动时间：3月29日四、参加对象：全园小、中、大、学前班幼儿自愿参加、教师和家长五、活动地点：新津县花舞人间六、活动准备（一）制定方案（负责人：王忆文教学主任）（二）活动通知、活动制度与规则（负责人：班主任）（三）幼儿园准备工作（矿泉水、车辆、人数确定、春游物品，必备药物及安全维稳统筹工作等，负责人：王忆文、岳佳）（四）各年级准备：1．各班根据幼儿及家长的人数分成几个小组，班级教师担任各小组组长。
并选派一名家长自愿担任摄影师为班级拍照留影。
（负责人：各班级班主任教师）2．游戏活动材料及经验准备。
如班标、电话号码等。
（负责人：班级教师）3、请家长与幼儿共同准备春游物品。
（幼儿统一穿园服、家长统一带旅行团帽、合脚的鞋子、背包袋、餐巾纸、晕车药、食品等）（五）安全保障措施：1、班级教师对家长及幼儿进行春游活动安全教育，增强安全防范意识和自我保护能力。
2、保健医生携带好急救用品随行，以防幼儿突发事情。
3、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。
4、参观活动时，要做到井然有序，不拥挤、不追跑、不打闹。
上、下车有序。
在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。
5、在游玩时请照看好自己的孩子，注意安全，并做到爱护公共环境，不随地扔垃圾，给孩子一个良好的示范和榜样作用。
6、进景区后，要听老师及导游的安排等等，班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数。
7、游玩时尽量不要单独行动，可以几个家庭结伴一起游玩，以便能有相互照看，防止走失。
8、请家长将手机带在身边，保持畅通，并在老师处保证留有号码。
幼儿园寻找春天活动方案
幼儿园寻找春天活动方案活动一：春天野餐活动目标：通过野餐的形式，让幼儿感受春天的气息，增加互动和合作能力。
活动内容：1. 选择一个宽阔的户外场地，准备餐具和食品。
2. 让幼儿们一起参与食物的准备工作，如洗水果，切小块等。
3. 外出野餐，幼儿们自由选择自己喜欢的食品，并找一个舒适的地方享用。
4. 在野餐过程中，可以开展一些小游戏，如猜水果、射箭等，增加乐趣和互动性。
5. 活动结束后，清理垃圾并归还餐具。
活动二：种植阳台花卉活动目标：通过参与种植花卉的过程，让幼儿了解植物的生长过程，培养责任感和观察力。
活动内容：1. 选购适合幼儿参与的花卉种子或小苗。
2. 在阳台或室内的花盆中，让幼儿们亲自播种或移植花卉。
3. 每天观察花卉的生长情况，让幼儿了解光照、水分和土壤对植物生长的重要性。
4. 鼓励幼儿们定期给花卉浇水、除草，并记录花卉的生长变化。
5. 在花卉开花期间，让幼儿们欣赏花卉的美丽，并共同照顾花卉的健康。
活动三：春天迎春花艺术展活动目标：通过艺术创作，培养幼儿的审美能力和创造力，展示幼儿对春天的理解。
活动内容：1. 准备纸、彩色笔、剪刀等艺术材料。
2. 引导幼儿亲自动手制作春天主题的艺术品，可以是春天的花朵、小动物、彩蛋等。
3. 在活动期间，提供相关材料和指导，鼓励幼儿们自由发挥，展示他们对春天的理解和想象。
4. 将幼儿的作品进行展览，可以在教室的墙壁上或公共区域展示。
5. 组织亲子参观，让家长和其他幼儿欣赏幼儿们的艺术作品，并为他们的创作给予肯定和鼓励。
活动四：春游郊外活动目标：通过郊外春游，让幼儿接触大自然，体验春天的美好，增加观察和探索能力。
活动内容：1. 选择一个适合幼儿郊外春游的旅游景点，如公园、花海等。
2. 提前与景点联系，了解景点的开放时间和服务设施，确保活动安全和顺利进行。
3. 为幼儿准备好午餐和零食，并组织幼儿们一起整理背包。
4. 到达景点后，让幼儿们自由活动，观察、探寻春天的自然景色和植物，可以采集一些春天的物品，如树叶、鲜花等。
大班春天主题活动方案
大班春天主题活动方案大班春天主题活动方案集锦7篇为了确保事情或工作有效开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
方案应该怎么制定呢？以下是小编整理的大班春天主题活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
大班春天主题活动方案1活动名称：春天的树林活动目标：鼓励幼儿用画面形象地表现出春天里树的特征。
能用遮挡的手法表现树的前后重叠关系。
活动准备：事先观察过树的特征。
画报和纸等。
活动过程：1．讨论：各种树的特征，（树枝、树干、树冠的特征）了解树前后之间的重叠关系。
2．幼儿绘画活动。
要求：能按一定的比例分配画面，将观察到的树画下来。
重点反映出不同树的不同形态。
难点：表现树的前后之间遮挡关系。
大班春天主题活动方案2活动名称：走进春天（方p93）活动目标：1。
理解散文的意境，感受初春大自然的变化。
2。
能主动观察春天，探索春的秘密，将自己的发明编进散文里。
活动准备：1.在散文活动中观察、发现早春来临。
2.选择园内一块较安静、植物丰富的场地。
3.“春天来了”的调查表。
活动过程：1.欣赏散文。
——教师有表情的朗诵散文第一段。
——幼儿谈谈看到这些变化时心中的感觉。
——完整欣赏散文。
2.走进春天。
——幼儿自由在场地上寻找春天的细微变化，体验文学作品的意境。
——幼儿交流自己的发现，并仿编散文的第二段。
大班春天主题活动方案3设计意图：一年一度的植树节在就要到了，我们也为孩子准备了一系列关于植树节的活动，为的是让孩子能够真正程度上的'意识到植树节到底是什么?它是多少号?它有什么样的意义等等活动目标：1。
通过观察、谈话、种植、游戏等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。
2。
鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。
活动过程：一、晨间谈话植树节的时间以及意义，我们可以做的事情二、利用午餐后时间1、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。
中班春季教案20篇
中班春季教案20篇这是中班春季教案20篇，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、中班春天主题柳絮飘飘教案反思活动目标：1.欣赏诗歌了解春天的特征。
2.知道柳树借助柳絮来传播种子。
活动准备：图片活动过程：1.欣赏诗歌《柳絮飘飘》。
你看到过柳絮吗？它是什么颜色的？形状呢？柳絮飘起来像什么呢？柳絮飘起来，就像是雪花飞扬，燕子、种子、小朋友都把柳絮错当成雪花了，想知道他们和柳絮说了什么吗？幼儿看图，教师朗诵诗歌。
2.引导幼儿理解诗歌内容。
为什么燕子、种子、小朋友都把柳絮当成雪花了？柳絮和他们说了什么？燕子说它刚刚回家，你知道它是从哪里飞回家的吗？为什么春天到了，燕子就会飞回北方呢？春天到了，种子又要干什么呢？（春天到了，北方天气转暖，气温上升。
燕子飞回来了，种子也要发芽了。
）教师：春天的时候，小朋友们开心吗？能说说为什么会开心吗？引导幼儿以自己的经验展开讨论，讲讲春天的变化和春天带来的快乐体验。
3.说一说：柳絮的秘密。
你知道春天为什么柳絮飞扬吗？幼儿看图片，并与同伴交流、讨论。
教师小结：抓一团柳絮仔细观察就会发现，柳絮里有些小颗粒，那是柳树的种子。
春天的时候，柳絮飞呀飞，就把柳树的种子传播到远处去了。
等到春天再来的时候，种子就发芽了。
诗歌：《柳絮飘飘》柳絮飘飘，飘向空中。
燕子说："雪花，雪花，快快走吧。
冬天已过，我刚回家！"柳絮说："我不是雪花，是柳树妈妈的娃娃，春天到啦，妈妈让我来装扮你美丽的家！"柳絮飘飘，飘到地里。
种子说："雪花，雪花，快快走吧。
冬天已过，我要发芽！"柳絮说："我不是雪花，是柳树妈妈的娃娃，春天到啦，妈妈让我来唤你快快长大！"柳絮飘飘，飘到公园里。
小朋友说："雪花，雪花，快快走吧。
冬天已过，我要玩耍！"柳絮说："我不是雪花，是柳树妈妈的娃娃，妈妈让我来告诉你们：春天到啦！春天到啦！"活动反思：春回大地，万物复苏，春暖花开，生机盎然，春天的来临，给整个世界带来了生机与希望。
幼儿园春天活动方案8篇
幼儿园春天活动方案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园春天主题教学活动方案大全7篇
幼儿园春天主题教学活动方案大全7篇幼儿园春天主题教学活动方案大全（精选篇1）一、活动目标：1、让孩子们亲近自然，开阔眼界，发现春天的美景，感受人与自然的和谐。
2、在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中，让大家体验快乐，让师生情、亲子情联系更紧密，也增强孩子们的团队意识。
3、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。
二、活动准备：1、发布活动方案给所有家长知晓活动内容;(周一发放纸质方案)2、接受报名，尽量所有小朋友都能参加;(周三放学时接受现场登记)3、由家委会成员负责组织活动筹划及后勤准备工作;三、活动安排：1、活动时间：20__-3-28日上午(周六)2、活动地点：__新城公园3、集中时间与地点：__幼儿园门口，08:30集中，拼车前行4、活动策划：__班家委5、活动主持：刘__妈妈协助人员：__班家委6、参与人员：__班小朋友及家长(邀请园领导)四、物品准备：1、家长们给宝宝穿合适运动的衣服，准备更换的衣物，遮阳帽等防晒用品;2、防蚊用品;跌打油、创口贴等防意外的用品，家委会适当准备，家里有的可以自己准备;3、自带饮用水、食物及水果;餐巾纸、湿纸巾和垃圾袋等;4、宝宝的脚踏车、风筝、帐篷、吊床、野餐垫等，家里有的都可以带上;5、幼儿家长联系电话通讯录;6、家长们有专业相机的可以带上。
五、活动内容：1、安全教育：多次对孩子进行安全教育，指导孩子们听从老师和家长的指挥，不随意离开集体，避免去靠近河边的地方，有不舒服及时报告老师和家长;2、寻找，观察春天的景色：到达目的地后，给老师和孩子们派发印有“君兰幼儿园”的小红旗，带领孩子们进行步行游园活动。
3、亲子游戏：(1)破冰游戏(让大家迅速熟悉起来的游戏)：将所有人排成相对的两个同心圆，边唱歌边走动转圈，内外圈的旋转方向相反，歌声一停，面对面的两人要相互握手，并向对方介绍自我，歌声再起时，游戏继续进行;(2)找孩子：家长和孩子隔离一定距离站成两行，家长蒙上眼睛，原地转三圈后，走到对面找到自己的孩子再返回，用时少者胜利;(3)老狼老狼几点钟(4)彩虹伞4、疯狂趣味拍照：(1)、请家长担任专业摄影师，热烈欢迎有兴趣爱好的家长报名;(2)、在游园的时候，亲子们可以各种搞怪拍照;(3)、捕捉精彩游戏瞬间，留下宝贵回忆;(4)、亲子游戏结束后，各种趣味造型拍照;(5)、单人的照片上传到Q群，自行下载;趣味集体照，将冲洗出来后派发给每一位参与的小朋友。
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五篇幼儿园春天主题活动方案
五篇幼儿园春天主题活动方案活动名称春在哪里活动目标
1.能有感情的朗诵诗歌，体会诗歌的意境美。
2.了解春天的特征。
3.学习简单的诗歌创编。
活动准备图片.磁带活动过程
1.欣赏诗歌春在哪里。
出示图片，幼儿欣赏录音。
现在是什么季节春天在哪里翠柳牡丹.燕子是怎么说的为什么这么说教师引导幼儿再次欣赏图片，并鼓励幼儿说一说春天的特征。
2.创编诗歌春在哪里。
你见过的春天是什么样的你能像诗歌里那样谈谈你知道的春天吗教师示范创编。
如迎春花说“春天在我的枝条上，瞧吧，迎风吐香”引导幼儿仿照诗歌的句式创编诗歌。
3.画一画春天时的我。
春天其实也在我们身上。
想一想，和冬天相比，春天给你带来了什么新变化如衣着等方面让幼儿画出春天里自己的样子。
诗歌春在哪里翠柳说“春天在我的衣服上，瞧吧，绿叶飘荡”牡丹说“春天在我的花蕊上，瞧吧，艳丽芬芳”燕子说“春天在我的翅膀上，瞧吧，万里飞翔”风筝说“春天在我的线儿上，瞧吧，迎风直上”湖水说“春天在我的浪花上，瞧吧，哗哗歌唱”春在哪里，太阳公公开了腔“春在大地上”幼儿园春天主题活动方案活动目标
1.理解诗歌的内容，感受春天的变化。
2.学习词绿绿的.红红的等重叠词。
3.尝试仿编诗歌，发挥幼儿的想象力。
活动准备
1.背景音乐。
2.诗歌春天的梦的课件。
3.图片苹果.香蕉.太阳.大树等。
活动过程
一.引出课题
1.师小朋友我是春风姐姐想和你们交个朋友，你们愿意吗我们一起跳个舞吧。
然后与孩子们一起跳春天真美丽
2.与小朋友讨论梦小朋友，你们晚上做梦吗都梦见什么了
3.出示春风姐姐的梦春风姐姐做了一个梦，梦见春天到了特别漂亮。
春风姐姐爱做梦，梦是美美的。
二.欣赏和理解诗歌春天的梦
1.欣赏诗歌师小草.小花.小燕子.小宝宝都睡了，在睡梦中，他们都做了不同的梦，小朋友，你们想知道它们的梦是怎样的吗放诗歌春天的梦的录音，幼儿欣赏。
并提问你们听到了什么
2.熟悉和理解诗歌的内容幼儿欣赏完一遍诗歌后，提问诗歌的名字是什么小草的梦是怎样的为什么学习词绿绿的。
因为绿色的小草最美小花的梦是怎样的为什么学习词红红的。
因为红红的花最美。
小燕子的梦是怎样的为什么学习词请幼儿跟读词语暖暖的。
宝宝的梦是怎样的为什么学习词甜甜的。
像这样两个字一样的词叫重叠词
3.幼儿边看课件边欣赏诗歌，并和教师一起表演诗歌。
三.仿编诗歌
1.出示图片引导幼儿仿编诗歌。
分别出示水果图片苹果.香蕉.西瓜.葡萄.的图片，启发和引导幼儿看图片仿编诗歌。
如苹果爱
的梦红红的，圆圆的;香蕉的梦弯弯的，黄黄的;
2.将幼儿仿编的诗歌组合起来，成为一首新的诗歌水果的
梦。
3.请每一名幼儿选一个图片，并说说它们的梦是什么样的。
4.请幼儿到前面创编图片的梦，并把幼儿说的编成好听的诗歌，让幼儿体会成功的喜悦。
四.结束小朋友我们也在甜美的音乐中做个甜甜的梦结束活动。
附录诗歌春天的梦小草爱做梦，梦是绿绿的。
小花爱做梦，
梦是红红的。
小燕子爱做梦，梦是暖暧的。
小朋友爱做梦，梦是
甜甜的。
幼儿园春天主题活动方案活动目标
1.发展观察自然变化的能力，热爱大自然。
2.能围绕主题中的词语学习使用语言。
3.能在集体面前表述自己的想法，并且能够认真倾听同伴讲述。
活动准备
1.适合的景物图片。
2.字卡春天.美丽.植树.播种.桃花.燕子.小草.柳树.放风
筝。
3.轻音乐。
活动过程
一.歌曲导入复习歌曲春天
二.观察图片
1.组织幼儿谈论各自观察到的图片。
教师现在是什么季节春天来了，天气变得怎么样
2.依次出示字卡，引导幼儿用字卡上的词语说话，然后将字卡与相应的图片黏贴在黑板上。
三.找朋友教师出示字卡，引导幼儿认读并请幼儿找出相应的图片。
1.小草教师小草是什么样的
2.植树教师植树是怎么回事怎么样植树植树有什么好处
3.播种教师哪张是播种的图片谁在播种农民伯伯为什么要播种如果不播种会怎么样那我们应该怎么做呢引导幼儿热爱劳动，爱惜粮食
4.以同样的方式，出示字卡柳树.桃花.燕子.放风筝，组织幼儿谈论并黏贴。
四.小结
1.教师这么多漂亮的图片组成了一幅美丽的图画，我们来为它取个名字吧
2.一起表演，用肢体语言来表现春天。
教学反思
1.幼儿对春天的话题很感兴趣，对于老师的问题都能做出积极地反应，想法很多。
2.图片不够形象。
3.图片和文字结合，有助于幼儿对汉字的掌握。
幼儿园春天主题活动方案活动目标
1.了解春天是个忙碌的季节。
2.知道春天有很多好玩的活动。
活动准备
1.人们在春天忙碌的图片。
2.提前准备活动的道具。
活动过程
1.讨论春天里人们在干什么1让幼儿自由讨论人们在春天可以干什么2幼儿观看图片，知道春天里人们都在忙碌着。
2.讨论春天里小朋友可以做些什么活动。
可以让幼儿把自己想参加的活动写出来或画出来再全班交流，选择几项全班共同参与活动。
3.教孩子亲手制作活动所用的道具。
1风车用塑料吸管和彩色等。
2泡泡器用空杯子和铁丝等。
3竹蜻蜓用瓦楞纸和吸管等。
4花环用毛根和仿真花等。
4.带领孩子在园内进行活动。
幼儿园春天主题活动方案活动目标
1.欣赏歌曲春天来了，尝试学唱歌曲。
2.感受歌曲欢快的旋律。
活动准备歌曲录音活动过程
1.欣赏歌曲春天来了。
教师包房歌曲，让幼儿听倾听。
通过看图片再次欣赏。
2.讨论。
歌曲里唱了些什么呢小鸟们聚在一起干什么呢讨论着春天的来临.愉快的歌唱小鸟们的心情怎样感受歌曲描述的欢乐
的景象小鸟们还送给我们祝福呢，他们都说了些什么呢春天来了，你们开心吗教师带领幼儿有节奏的朗诵歌词。
3.初步学唱歌曲。
幼儿再次倾听录音，幼儿简单讨论听歌曲的感受。
跟着歌曲拍手，熟悉旋律。
幼儿跟着录音唱.跟着伴奏唱。