浅谈孩子成长中父母的角色

浅谈孩子成长过程中父母的角色和作用
保山市幼儿园江滢
一个孩子的成长过程、父母是必不可少的人物。

那么父母在孩子成长这个过程中是一个什么样的角色呢？他们又起一些什么作用呢？笔者就这个问题简单的谈谈自己的一点感受。

心理学家认为，父母对待孩子的态度、教育孩子的方法，对孩子的自尊发展有着重要影响。

因此，父母起到了老师和朋友的角色。

父母担任孩子成长过程中老师和朋友角色的一方就必须考虑什么是孩子真正需要的。

这也就要求父母多了解孩子的心理特点，掌握正确教育孩子的知识和方法。

本人曾与一些父母及孩子作过交谈并参阅了有关育儿方面的资料，从中得到了一些有关什么是孩子们最需要的并从他们父母那儿得到的一些观点的精华。

一、父母最该给孩子六种东西
（一）培养他们的爱心
所谓爱心，是指同情怜悯之心态(有时还包括相应的一定行动)。

当对象为人类时，往往与"阶级友爱"或"同胞情"相对应，指超阶级的或超国的、基于彼此都是人类这一认识的同情怜悯。

当对象为非人类时，则往往基于彼此都是动物或生命这一认识的同情怜悯。

爱因斯坦说过“生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐”爱心是对幼者无怨无悔的教化,虽愚钝无知而不舍；爱心是对长辈无
日无夜的关怀,虽贫病交加而不弃；爱心是对祖国无边无际的眷恋,任颠沛流离而不忘；……。

（二）多一些表扬和鼓励
我们都知道表扬能使人创造奇迹，过多的批评会导致孩子过多的自责，使他们贯于为了获得成功而作一些冒险。

（三）谈论“禁忌”
我们生活在一个和平、友善同时这其中也充满危险的世界里。

在这个世界里，孩子们接触到的有好的一面也有不好的一面如毒品、酒精等。

一些父母担心谈论诸如此类的禁忌行为是在鼓励他们这么做。

但事实正好相反，调查发现：那些与父母作过坦诚交谈的孩子更不易涉及毒品与酗酒等不良行为。

（四）将界限适当放宽
孩子们需要得到无条件的爱，这样自尊自爱的种子才会得以生长。

这种无条件的爱并不意味着你不设定任何界限，设定界限是向孩子们显示他对你来说很重要。

当一个孩子越界时，向他们说明你对这种行为而不是他们本身感到失望。

（五）指明方问
孩子们需要一个道德指南针。

这意味着不仅在重大问题上灌输是非观，而且在日常琐事上灌输是非观。

（六）与孩子一起玩耍
在短时间内，母亲们通常关注所谓重要的事──捕捉孩子们的情况，辅导功课。

然而在我们这个生活节奏紧张的社会里，孩子们渴望
的不仅仅是这些，他们更希望与父母亲一起共度美好时光。

二、父母最应该做十件事
（一）每天至少对孩子说一次“我爱你”。

（二）赞扬你的孩子某一件事情完成得很好，无论是家里的事或是幼儿园的事都可以。

（三）花一些时间和孩子在一起做开心小游戏。

哪怕几天内加起来的时间只有10分钟或15分钟，但所花时间的质量往往比时间的长短更重要。

（四）去看看孩子的舞蹈表演、讲故事比赛等活动，父母的出现会让孩子知道你对他（她）的关心。

（五）创造各种家庭活动项目，比如小朋友聚会或全家外出旅游，并让孩子在这些活动中承担某些特殊的任务。

（六）孩子们喜欢别人需要他（她）的感觉。

给他们分派任务，如自己整理床，或打扫卫生，这样孩子会觉得自己很重要。

（七）尽可能创造让孩子阅读的机会，同时要鼓励孩子提问并发表孩子自己对故事的看法和评论。

（八）要让孩子自信，父母首先要表现得非常自信，避免说一些模棱两可的话，或问其他的人“我这样做可以吗”？
（九）培养孩子的自信心，倾听最重要。

孩子有着太多的话要对妈妈或爸爸说，你们的倾听会使孩子认为你很在意他（她）的观点和看法。

当然，要尽可能与孩子保持平等和亲切和蔼。

避免说一些如“现在不行，宝贝，你看妈妈或爸爸正忙着呢”之类的话。

如果你确实不
能马上听孩子述说，也应换一种方式说，如“现在不是最好的交谈时间，我们改一个时间，行吗”？然后再安排好时间。

（十）父母应履行对孩子许下的诺言，假如你对他们没有实现你的诺言，孩子们会感觉似乎他们自己做错了事情.
三、父母教子六种方法
（一）关心和爱抚孩子
多给他们一些微笑，多对他们的所作所为感兴趣。

对他们的任何努力和成功都给予赞扬和鼓励，即使这种努力和成功是微不足道的。

当他们学习或练习的时候，要允许他们犯错误，刚开始时也许做得并不好，但不要去指责他们，不要用成年人的标准去要求他们。

当他们说“我不行”或“我做不了”时，要鼓励他们试一试再来一次，千万不要为了节省时间或缺乏耐心而半途而废。

否则，一旦他们养成了做什么事都半途而废的不良习惯，那么，他们将永远不会体验到成就感，他们的自尊也会逐渐降低。

（二）让孩子学会独立、自主
尊重他们的各种需要，尊重他们的兴趣和爱好，鼓励他们表达自己的思想和情感，遇事多跟他们商量，多听他们的意见，允许他们自己做选择和决定，容忍孩子有与父母不同的见解。

放手让孩子接触社会生活，让他们在社会生活中经受磨练，增长才干，提高社会适应能力。

（三）让孩子感到快乐
给他们提供游戏的时间、场所和玩具，对他们的爱好给予鼓励和
支持。

虽然孩子入学后，其主导活动是学习，但游戏仍然是他们生活中必不可少的重要方面。

有些父母存在着一种误区，总认为游戏会浪费时间，会耽误孩子的学习，中国也有“玩物丧志”的古训，其实不然。

因为游戏不仅可以给孩子带来快乐，而且可以使他们在快乐中增强体能，增长知识，提高自尊。

（四）正确对待孩子的学习成绩
成就感，或者说成败体验，是影响孩子自尊的重要因素之一。

如果孩子经常体验到成功，那么，他的自尊将会提高；相反，如果经常体验失败，那么，他的自尊将会降低。

因此，父母应该告诉孩子，学习也好做事也好只要用心了、认真了、努力了，无论最后结果如何，只要比以前进步了，就都应该感到满意。

（五）给孩子留面子
父母不要当着别人的面打孩子或训斥孩子，不要当着别人的面唠叨孩子曾经说过的话或做过的事，使孩子感到难堪
（六）做孩子的朋友
积极参与孩子的业余爱好活动，给孩子买些他们喜欢的书，安排他们去夏令营或参加俱乐部等，尽量使孩子的生活有意义和丰富多彩。

四、让孩子听话的几个秘诀
（一）就是把自己也变成孩子
父母是否拥有一颗童心，是非常重要的。

童心未泯，才能抛开“大人”、“父母”等身份。

当你接纳了孩子，孩子才有可能接纳你。

（二）和孩子密切相处
要了解孩子，要多跟孩子接触，从他们的语言及行为中了解他们的想法，喜好、内在需要。

（三）注意孩子的反应与态度
现代父母由于工作忙碌，在和孩子说话时，常常会急着表示自己的意见和指示，期望孩子乖乖照自己的话做，最好不要有意见。

所以，往往没有很仔细地把孩子的话听完，孩子感觉与父母沟通不舒服，代沟必然越来越深。

（四）体会孩子的感受
当孩子在外面受了委屈、他细腻的幼小心灵会难过。

父母却只是一是一味地告诉他“没关系，坚强一点”，“这没什么好难的”，会让孩子觉得父母一点都不能体会他的感受，若父母说：“你很难过吧？我要是你也会有这种感受的。

”相信会有截然不同的效果。

（五）了解孩子的发展程度
如果父母尽说些孩子无法理解的话，或提出一些孩子达不到的要示，相信不但孩子觉得辛苦、压力大，亲子间对话也势必难以搭得上线。

（六）回答孩子的问话
孩子提出问题时，应先了解其真正含意，并针对孩子的需要做回答。

例如孩子问：“妈妈，你要不要去买菜？”这个问题的真正意义其实是：“妈妈，我想跟你一起去买菜。

”假如你知道孩子的真正目的，就可以说：“是啊！你要不要一起去？”孩子听了必定会很高兴。

此
外，对于孩子所提的知识性问题，父母也要慎重回答，或带着孩子一起寻找答案，这样，孩子以后不论碰到什么问题，都会主动向父母询问。

（七）：避免用负面意义的说话语气
不能用“我命令你……”、“我警告你……”，“你最好赶快……”“限你在五秒钟内……”、“我数到一、二、三.....否则……”“你应该……”，“你真笨”、“你好环”、“你太让我失望了”、“不可以……”等带有指挥、命令、警告、威胁、责备、谩骂、拒绝等负面意义的说话语气。

（八）经常变换新鲜的话题
这样能引起孩子的兴趣，例如：“你猜猜看今天我发生了什么事？”“你知不知道为什么小孩子最喜欢恐龙？”“如果有一天，太空人真的不到地球……”等问题，相信会比“今天过得好不好？”“快乐不快乐”更吸孩子。

是啊，孩子们并不是自己要来到这个世界上来的，是我们把他们带来的，因此，我们有责任让他们尽量快乐地开始和享受生命的过程。

当他们面对快乐的人生，他们才会真诚地感恩啊。

在父母的角色扮演过程中，不管孩子处于哪个阶段，我想：给他们鼓励、理解、信任、关心、引导和陪伴都是不可缺少的？。