事物发展的总趋势

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高三政治《事物发展是前进性与曲折性的统一》知识点复习新人教版

高三政治《事物发展是前进性与曲折性的统一》知识点复习新人教版

高三政治《事物发展是前进性与曲折性的统一》知识点复习新人教版[教学目标]:通过教学,使学生理解事物发展是前进性与曲折性相统一的原理,有的放矢的对学生进行耐挫折教育,提高战胜困难和挫折的能力,引导学生正确对待我国的改革事业中的困难,提高理解适应和参与能力。

[教学重点]:事物发展是前进性与曲折性相统一的原理[教学难点]:要正确对待社会主义事业前进中遇到的困难[教学过程]导入:播放歌曲《从头再来》,在事物变化发展不尽如人意时,我们随波逐流,还是树立信心从头再来呢?这就要求我们懂:任何事物的发展都是前进性与曲折性的统一。

(板书)一、事物发展是前进性与曲折性的统一(板书)1、事物发展的总趋势是前进的,而发展的道路是迂回曲折的总趋势是指它的总方向是指事物发展全过程的总体方向而不是指事物发展的各个具体阶段的方向,更不是指每一步的方向。

至于事物发展中的各个阶段和每一步的方向,则可能是前进的,也可能是停滞的甚至是倒退的,正像歌词中“辛辛苦苦度过半生,今日重又走进风雨”但这只是暂时,改革开放事业总方向不断向前。

的它终究改变不了事物向前发展的总趋势和总方向。

不知道大家对保险是什么样的态度,是什么样的一种认识。

看这则寓言故事:狮子与老鼠一只狮子躺在树下打盹,一只老鼠过来问:"大王,您需要我帮忙吗?"狮子斜视着老鼠说:"呵呵,真好笑,快滚开!"过了几天,狮子中了猎人的圈套,被绳索吊在树上,正当它痛哭不已时,老鼠跑过来,用牙齿咬断那些绳索,让狮子获得了自由。

[启示]:一只小老鼠给强大的狮子以自由,有时一点小小的投资也会给我们带来一生的幸福。

那保险观念最后会不会深入人心呢?为什么?其实保险就像您雨天要用到的雨伞,当没有下雨的时候您可能并不会觉得它有多么的重要,但是当真的到了雨天的时候有雨伞的和没有雨伞的好处就显而易见啦,那么我们何不未雨绸缪。

其实保险在西方发达国家已经深入人心,特别是在美国,它已经成为人们生活中不可或缺的一部分。

事物发展是前进性与曲折性的统一

事物发展是前进性与曲折性的统一
说 明 人民群众对中国共产党领导的革命缺乏正确认识, 也会影响革命的发展。
体 现
新事物赢得群众有展的总趋势是前进的,而发展的 道路则是曲折的。
如何理解“总趋势”是前进 第一、我们所说的的事?物发展的总趋势是 前进的,是指它的“总方向”(即事物 发展的全过程的方向,事物发展的总体 方向和总的趋势),而不是指事物发展 的各个具体阶段的方向,更不是指每一 步的方向。
中国共产党成立后与孙中山领导的国民党合作掀起了 国民革命的高潮,孙中山逝世后,中共的主要领导陈独秀 对国民党反动派叛变革命丧失警惕 ,在反动派的血腥屠 杀面前束手无策,致使革命遭到重大损失;土地革命时期, 在第五次反“围剿”中,党的主要领导王明犯了“左倾” 错误,使红军遭到重大损失而不得不长征,直到遵义会议 才纠正了错误路线。
新生婴儿虽然开始时没有什么用,力量也 弱小,但他的生命力旺盛,前途远大,代表着 社会的未来。
“红星必将 照耀中国” ——埃德加·斯诺
新事物为什么必然战胜旧事物?
是否符合客观规律 有没有强大的生命力 有没有远大的发展前途
符合客观规律具有 强大生命力和远大
发展前途的东西
同客观规律背道而
驰,正在日趋灭
2、要正确对待我国社会主义事 业前进中遇到的困难。
请第一同、学要们坚信结前合途现是实光明谈的谈,当对建前设我中国国特 的色社热会点主问义题和未。来面的对共产重主重义困前难途充,满我信们心。 该怎么办呢?
第二、要准备走曲折的路,满腔热情地支持 社会主义事业,做社会主义事业的建设者和接班 人。
100年前,中国被称为“东亚病夫”; 80多年前,中国深陷于半殖民地半封建社会的; 60多年前,中国饱受日本帝国主义的蹂躏; 50多年前,社会主义制度使中国迸发出强大生机; 20多年前;改革开放使中国走上强国之路; 今天,中国的综合国力名列世界第六; ……

哲学基础——事物发展是波浪式前进和螺旋式上升

哲学基础——事物发展是波浪式前进和螺旋式上升

事物发展是波浪式前进和螺旋式上升教学目标1.知识方面通过教学,使学生理解为什么新事物必定战胜旧事物,为什么新事物的成长壮大都要经历艰难曲折的过程;能够运用事物的前进性和曲折性向统一的原理说明如何正确对待我国社会主义事业前进中的困难。

2.能力方面培养学生把握全局、预见事物发展前进的辩证思维能力;提高战胜困难和挫折的能力。

3.情感、态度和价值观对学生进行抗挫折教育;正确对待我国现代化建设中的困难。

教学重点事物的发展是前进性和曲折性的统一教学难点正确对待社会主义事业前进中遇到的困难教学方法用讲授法分析教学重点,用讨论法探讨教学难点教学手段多媒体教学教学过程(复习提问及导入新课)师:(提问)世界上的一切事物都处于永不停息的运动、变化和发展之中。

发展是一种变化,是否任何一种变化都是发展呢?运动变化是事物存在的方式和根本属性。

以下几种变化不是发展:同一事物的简单重复不是发展,事物数量的增减和场所的变更不是发展,事物由高级向低级的倒退的变化还不是发展,只有前进的、上升的变化才是发展。

发展就是新事物代替旧事物的变化,其实质就是新事物的产生和旧事物的灭亡。

(板书)第三节事物的发展是波浪式前进和螺旋式上升一、事物发展的总趋势是前进的、上升的师:如何理解事物发展的“总趋势”是前进的、上升的?“总趋势”即总方向,指事物发展全过程的方向和总体方向。

在发展过程中,总趋势是前进的、上升的,各个具体阶段和每一步的方向,则可能是前进的,可能是停滞的,也可能是倒退的,但这改变不了事物向前发展的总趋势和总方向。

现在请同学们看录像,结合历史知识,分析从中国共产党的创建到新中国诞生这一伟大的革命历程中,哪些阶段表现为前进性,哪些阶段表明为曲折性?(多媒体展示)中国共产党的创建·中共一大—井冈山会师—工农武装割据—新中国的成立·开国大典生:从1921年中共一大到井冈山会师、创建革命根据地,再到红军长征的胜利,抗日战争取得胜利,推翻蒋家王朝统治,最后建立新中国,这些都是前进性,第一次国内革命战争的失败,第二次国内革命战争中第五次反“围剿”的失败等都是革命的曲折性。

辩证法8、事物发展的趋势(教案)

辩证法8、事物发展的趋势(教案)

高二《哲学常识》辩证法第一轮复习教学案(八)考点名称:事物发展的趋势一、【考纲规定的考点】1事物发展的总趋势是前进的,新事物必定战胜旧事物. 2事物发展是前进性与曲折性的统一二、【知识梳理】事物发展是前进性和曲折性的统一l.新、旧事物的含义:新事物符合,代表了因而具有和新事物具有旧事物,新事物从根本上,必然会2.事物发展的道路是,这是由新事物的成长壮大一般都要经历所决定的。

新事物的成长总要经历一个由_到由到的过程;旧事物决不会自行消亡,为了维护其,它总是和新事物,阻止新事物的成长壮大;3、人们对新事物的、和。

需要一个过程。

4、方法论:正确对待人生道路上的曲折。

要正确对待社会主义事业前进中遇到的困难。

要坚信,对社会主义建设充满信心;要准备走____________ 的路,满腔热情支持社会主义事业。

三、【解疑释惑】l事物发展是前进性与曲折性的统一(1)掌握该考点的基本内容:新事物战胜旧事物的原因;新事物一般都要经历艰难曲折过程的原因;事物发展是前进性与曲折性相统一原理的方法论要求。

(2)掌握该考点应注意以下几点:①事物发展的总趋势是前进的.是指它的“总方向”.而不是指事物发展的各个具体阶段的方向,更不是指每一步的方向。

所谓总方向。

是指事物全过程的方向、事物发展的总体方向和总的趋势。

至于事物发展的具体阶段和每一步的方向,则既可能是前进的。

也可能是停滞的.甚至是倒退的.但这只是暂时的。

②事物发展的道理是前进性与曲折性的统一.(注意与事物发展的趋势、总方向相区别)是前进中有曲折.曲折中向前进.是波浪式前进。

螺旋式上升。

④要反对形而上学在这一问题上的两种错误观点。

一是“直线论”.即否认事物发展的曲折性。

二是“循环论”,即否认事物发展的前进性。

二者都割裂了事物发展前进性和曲折性的统一。

④该原理的运用要注重正确对待我国社会主义事业前进中遇到的困难。

在国际关系特别是“一波三折”的中美关系问题上。

要正确对待暂时出现的摩擦和分歧。

事物发展的趋势

事物发展的趋势

短期趋势
短期趋势是指在更短的时间内 ,事物发展呈现出的波动性和
变化。
短期趋势受到多种因素的影响 ,包括突发事件、市场情绪、
资金流动等。
短期趋势具有较大的不确定性 ,波动幅度和方向可能快速变 化。
短期趋势的识别和分析有助于 及时应对市场变化和抓住交易 机会。
如何识别趋势
01 识别趋势需要收集和分析相关数据和信息, 了解事物发展的历史和现状。
预见型策略
总结词
预见型策略强调对未来事物发展趋势的预测和判断,并提前制定应对措施。
详细描述
预见型策略的核心在于对未来事物发展趋势的准确预测。通过深入研究和分析,对未来的变化做出科学的预判, 并提前制定应对策略。例如,随着人工智能技术的快速发展,企业可以提前布局,培养相关人才,以应对未来变 革。
创新型策略
城市化进程
随着城市化进程的加速,城市规划、交通出行、环境保护等领域 将面临新的挑战和机遇。
性别平等
随着社会对性别平等的关注度提高,未来将更加注重女性权益的 保护和性别平等的发展。
经济环境对趋势的影响
全球经济复苏
随着全球经济的复苏,各国之间的贸易和投资将更加活跃,推动全 球经济的发展。
绿色经济
随着环境保护意识的提高,绿色经济将成为未来的发展趋势,推动 环保产业和可持续发展。
趋势的特性
稳定性
趋势通常具有一定的稳定性,不会轻易改变。
规律性
趋势的变化往往遵循一定的规律或模式,具 有一定的可预测性。
持续性
趋势一旦形成,往往会持续一段时间,而不 是短暂的、一时的变化。
趋势的影响因素
内部因素
01
事物内部的本质、结构、机制等,是决定事物发展趋势的主要

前进性和曲折性

前进性和曲折性

对未来的展望和启示
坚定信心
勇于面对
尽管历史发展过程中会遇到各种困难和挑 战,但我们要坚定信心,相信人类社会一 定会不断进步。
在面对历史发展中的曲折和反复时,我们 要勇于面对,不畏难、不退缩,积极寻找 解决问题的方法和途径。
创新发展
和谐共生
在历史发展过程中,我们要不断创新、不 断发展,以更好地适应时代的变化和需求 。
前进性和曲折性
• 引言 • 前进性 • 曲折性 • 前进性和曲折性的关系 • 结论
目录
01
引言
主题定义
前进性
指事物发展的总体趋势和方向, 是不断向前、向上、进步的特性 。
曲折性
指事物发展过程中所经历的曲折 、坎坷、困难和挫折,是前进道 路上的阻碍和挑战。
主题背景
人类社会和自然界的发展都遵循着前进性和曲折性的规律。 在人类社会中,科技的进步、文化的传承、经济的发展等都 是前进性的体现,但这些进步和发展都是在不断克服困难和 挑战中实现的,体现了曲折性。
前进性是曲折性发展的方向和趋势
在曲折的发展过程中,总体的趋势是向前的,曲折性是前进性的表现形式,没 有曲折性就没有前进性。
曲折性是前进性的发展动力
在前进的发展过程中,会遇到各种困难和挑战,只有克服这些困难,才能推动 事物向前发展。
前进性和曲折性的相互影响
前进性对曲折性的影响
前进性决定了事物发展的方向和目标 ,对曲折性产生引导和制约作用。
曲折性对前进性的影响
曲折性是前进性的表现形式,曲折性 的大小和程度决定了前进性的速度和 进程。
前进性和曲折性的平衡发展
平衡发展的重要性
平衡发展是实现可持续发展的重要前提,只有平衡发展才能保证前进性和曲折性 的协调统一。

12.3事物发展的趋势

12.3事物发展的趋势
1.矛盾的观点揭示了普遍联系的根本内容。唯物辩证法承认矛盾,就必然承认事物内部和事物之间的联系,主张用联系的观点看问题。相反,形而上学否认矛盾,也就必然否认事物的普遍联系,主张用孤立的观点看问题。
2.矛盾的观点揭示了事物发展的源泉。唯物辩证法承认矛盾,就必然承认事物的发展,主张用发展的观点看问题。形而上学否认矛盾,也否认了事物的变化发展,只能用静止的观点看问题;或者否认事物的内部矛盾,看不到事物发展的源泉。把原因归结为外力的推动。
【解答】BD
【考题展望】备考中仍以选择题形式强化训练,考点切入以基础知识、课本主干知识为主。
考点二唯物辩证法与形而上学的对立
唯物辩证法与形而上学的分歧表现在三个方面:即联系的观点与孤立的观点的对立,发展的观点与静止的观点的对立,全面的观点与片面的观点的对立。二者的根本分歧在于是否承认矛盾,是否承认事物的内部矛盾是事物发展的源泉。是否承认矛盾,是否承认事物的内部矛盾是事物发展的源泉,之所以是二者的根本分歧,主要是因为:
例1(2003年,江苏、广东)1928年,弗莱明发现了青霉素。经过从动物实验到人体实验的长期反复过程,1942年,青霉素成为人类战胜病菌的有力武器。但是,青霉素不能治疗结核菌等病菌的感染。之后,人们又发现了金霉素等,形成了抗菌素家族。 这表明( )
A.新事物在旧事物的基础上产生
B.新事物发展不可能一帆风顺
【解答】C
【考题展望】此问题曾在1995年全国高考中以辨析题的形式考查过。预测今后侧重于用漫画、现实材料来设计考题。
综合问题拓展
重点辩证唯物论与唯物辩证法的关系
1.区别:
(1)内涵不同。辩证唯物论是关于世界物质性的学说,关于物质和意识的辩证关系的学说,重点回答世界是什么的问题。唯物辩证法是关于自然、社会和人类思维发展最一般规律的科学,重在回答世界怎么样的问题。

哲学基础——事物发展是波浪式前进和螺旋式上升

哲学基础——事物发展是波浪式前进和螺旋式上升

事物发展是波浪式前进和螺旋式上升教学目标1.知识方面通过教学,使学生理解为什么新事物必定战胜旧事物,为什么新事物的成长壮大都要经历艰难曲折的过程;能够运用事物的前进性和曲折性向统一的原理说明如何正确对待我国社会主义事业前进中的困难。

2.能力方面培养学生把握全局、预见事物发展前进的辩证思维能力;提高战胜困难和挫折的能力。

3.情感、态度和价值观对学生进行抗挫折教育;正确对待我国现代化建设中的困难。

教学重点事物的发展是前进性和曲折性的统一教学难点正确对待社会主义事业前进中遇到的困难教学方法用讲授法分析教学重点,用讨论法探讨教学难点教学手段多媒体教学教学过程(复习提问及导入新课)师:(提问)世界上的一切事物都处于永不停息的运动、变化和发展之中。

发展是一种变化,是否任何一种变化都是发展呢?运动变化是事物存在的方式和根本属性。

以下几种变化不是发展:同一事物的简单重复不是发展,事物数量的增减和场所的变更不是发展,事物由高级向低级的倒退的变化还不是发展,只有前进的、上升的变化才是发展。

发展就是新事物代替旧事物的变化,其实质就是新事物的产生和旧事物的灭亡。

(板书)第三节事物的发展是波浪式前进和螺旋式上升一、事物发展的总趋势是前进的、上升的师:如何理解事物发展的“总趋势”是前进的、上升的?“总趋势”即总方向,指事物发展全过程的方向和总体方向。

在发展过程中,总趋势是前进的、上升的,各个具体阶段和每一步的方向,则可能是前进的,可能是停滞的,也可能是倒退的,但这改变不了事物向前发展的总趋势和总方向。

现在请同学们看录像,结合历史知识,分析从中国共产党的创建到新中国诞生这一伟大的革命历程中,哪些阶段表现为前进性,哪些阶段表明为曲折性?(多媒体展示)中国共产党的创建·中共一大—井冈山会师—工农武装割据—新中国的成立·开国大典生:从1921年中共一大到井冈山会师、创建革命根据地,再到红军长征的胜利,抗日战争取得胜利,推翻蒋家王朝统治,最后建立新中国,这些都是前进性,第一次国内革命战争的失败,第二次国内革命战争中第五次反“围剿”的失败等都是革命的曲折性。

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活学活用
社会主义制度之所以具有强大的生命力和广阔的发展前途,是因为
C ( )
A、它是无产阶级革命胜利的产物 B、它具有其他社会制度不可比拟的优越性 C、它符合社会发展规律,代表了社会发展方向 D、它是共产主义社会的低级阶段
活学活用
请用“事物发展前进性和曲折性相统一”的原理分析我 国社会主义现代化建设中出现的困难、挫折?
第一、新事物符合客观规律,代表了事物的发展方向,因而具有强大 的生命力和广阔的发展前途,没有什么力量能够阻止它的成长 壮大。
第二、新事物具有旧事物无可比拟的优越性。
第三、在社会领域里,还因为新事物从根本上符合绝大多数人民群众 的利益,因而必然得到广大人民群众的拥护和支持。
离离原上草,一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生。 —(唐)白居易
2、要正确对待我国社会主义事业前进中遇到的困难。
第一、要坚信前途是光明的,对建设有中国特色社会主义和未来的共产主
义前途充满信心。 因为社会主义代替资本主义是真正的历史大趋势。历史证明并将继续证
明,社会主义制度具有强大的活力和蓬勃生机,我们决不能只看到某些漩 涡和逆流而看不到历史长河的奔腾。 第二、要准备走曲折的路,满腔热情地支持社会主义事业,做社会主义事
事物发展的总趋势
基础夯实
一、事物发展前进性和曲折性相统一原理 (事物发展趋势原理、事物发展途径原理)
【原理内容】:
事物发展的总趋势是前进的,而发展的道路则是迂回曲折的,任何事 物的发展都是前进性与曲折性的统一。前途是光明的,道路是曲折的, 在前进中有曲折,在曲折中向前进,是一切新事物发展的途径。
二、新事物必定要战胜旧事物(why?)
第三、在社会历史领域中,人民群众对新事物的认识、理解和接受, 需要有一个过程。
难点突破
如何理解“总趋势”是前进的?
第一、我们所说的事物发展的总趋势是前进的,是指它的“总方向” (即事物发展的全过程的方向,事物发展的总体方向和总的趋势),而 不是指事物发展的各个具体阶段的方向,更不是指每一步的方向。
第二、至于事物发展的各个具体阶段和每一步的方向,则既可能是前进的, 也可能是停滞的,甚至是倒退的。
发展趋势
四、学习这一原理,有何方法论的意义?
1、要正确对待人生道路的的曲折。 why?
世界上没有直路可走,艰难曲折总是 难免的。因此,在顺利、成功时,要居 安思危,准备走曲折的路;在遇到挫折 时,要处变不惊,要坚信光明的前途, 不悲观、不动摇,满怀信心,向着正确 的人生目标迈进。
(3)所以,我们既要看到前进、光明的一面,坚定社会主义必胜的信 心;又要看到曲折的一面,在困难和挫折面前不动摇,加快社会主义 现代化建设的步伐。
(1)辩证唯物主义认为,新事物必然战胜旧事物,事物发展的方向总是 前进的,道路是迂回曲折的。在前进中有曲折,在曲折中向前进,是一 切新事物发展的途径。
(2)社会主义是新事物,它符合社会发展的客观规律,具有远大的发展 前途,它优越于旧制度,有强大的生命力。但社会主义制度是一种崭新的 制度,它总是要受到旧制度遗留下来的东西的侵蚀,再加上它自身还有一 个不断完善的过程。
业的建设者和接班人。 因为任何新事物的发展总是从不完善到比较完善的。我国的改革
更是前无古人的伟大事业,需要经过多次试验、反复比较,才能逐 步完善起来。
核心 考点
活学活用
英国哲学家波普尔说,“如果我们过于爽快地承认失败,就可能使
C 自己发觉不了我们非常接近于正确。”这句话告诉我们( )
①辩证否定是事物之间的相互否定 ②事物发展是前进性与曲折性的统一 ③矛盾双方在一定条件下相互转化 ④真理是主观性和相对性的辩证统一 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
印证了新生事物不可战胜这个颠扑ห้องสมุดไป่ตู้灭的真理。
那么,新生事物的成长过程是不是一帆风顺的呢?
三、新事物的成长壮大要经历艰难曲折的过程(why)
第一、新事物的成长总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过 程。
第二、旧事物决不会自行消亡,为了维护其自身的地位,它总是竭力 扼杀和摧残新事物,阻止新事物成长壮大。
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