六年级奥数假设法解题答案
六年级奥数分册第10周 假设法解题-精华版

第十周 假设法解题(一)专题简析:假设法解体的思考方法是先通过假设来改变题目的条件,然后再和已知条件配合推算。
有些题目用假设法思考,能找到巧妙的解答思路。
运用假设法时,可以假设数量增加或减少,从而与已知条件产生联系;也可以假设某个量的分率与另一个量的分率一样,再根据乘法分配律求出这个分率对应的和,最后依据它与实际条件的矛盾求解。
例题1 甲、乙两数之和是185,已知甲数的14 与乙数的15的和是42,求两数各是多少?【思路导航】假设将题中“甲数的14 ”、“乙数的15 ”与“和为42”同时扩大4倍,则变成了“甲数与乙数的45 的和为168”,再用185减去168就是乙数的15 。
解: 乙:(185-42×4)÷(1-15 ×4)=85答:甲数是100,乙数是85。
练习11. 甲、乙两人共有钱150元,甲的12 与乙的110的钱数和是35元,求甲、乙两人各有多少元钱? 2. 甲、乙两个消防队共有338人。
抽调甲队人数的17 ,乙队人数的13,共抽调78人,甲、乙两个消防队原来各有多少人? 3. 海洋化肥厂计划第二季度生产一批化肥,已知四月份完成总数的13多50吨,五月份完成总数的25 少70吨,还有420吨没完成,第二季度原计划生产多少吨?例题2彩色电视机和黑白电视机共250台。
如果彩色电视机卖出19,则比黑白电视机多5台。
问:两种电视机原来各有多少台?【思路导航】从图中可以看出:假设黑白电视机增加5台,就和彩色电视机卖出19后剩下的一样多。
黑白电视机增加5台后,相当于彩色电视机的(1-19 )=89。
(250+5)÷(1+1-19 )=135(台)250-125=115(台)答:彩色电视机原有135台,黑白电视机原有115台。
练习21. 姐妹俩养兔120只,如果姐姐卖掉17 ,还比妹妹多10只,姐姐和妹妹各养了多少只兔?2. 学校有篮球和足球共21个,篮球借出13后,比足球少1个,原来篮球和足球各有多少个? 3. 小明甲养的鸡和鸭共有100只,如果将鸡卖掉120,还比鸭多17只,小明家原来养的鸡和鸭各有多少只 例题3。
六年级奥数 假设法解题(一)

第10讲 假设法解题(一)一、知识要点假设法解体的思考方法是先通过假设来改变题目的条件, 然后再和已知条件配合推算. 有些题目用假设法思考, 能找到巧妙的解答思路.运用假设法时, 可以假设数量增加或减少, 从而与已知条件产生联系;也可以假设某个量的分率与另一个量的分率一样, 再根据乘法分配律求出这个分率对应的和, 最后依据它与实际条件的矛盾求解.二、精讲精练【例题1】甲、乙两数之和是185, 已知甲数的41与乙数的51的和是42, 求两数各是多少? 练习1:1、甲、乙两人共有钱150元, 甲的21与乙的101的钱数和是35元, 求甲、乙两人各有多少元钱?2、甲、乙两个消防队共有338人. 抽调甲队人数的71, 乙队人数的31, 共抽调78人, 甲、乙两个消防队原来各有多少人?【例题2】彩色电视机和黑白电视机共250台. 如果彩色电视机卖出91, 则比黑白电视机多5台. 问:两种电视机原来各有多少台?练习2:1、姐妹俩养兔120只, 如果姐姐卖掉71, 还比妹妹多10只, 姐姐和妹妹各养了多少只兔?2、学校有篮球和足球共21个, 篮球借出31后, 比足球少1个, 原来篮球和足球各有多少个?【例题3】师傅与徒弟两人共加工零件105个, 已知师傅加工零件个数的83与徒弟加工零件个数的74的和为49个, 师、徒各加工零件多少个?练习3:1、某商店有彩色电视机和黑白电视机共136台, 卖出彩色电视机的52和黑白电视机的73, 共卖出57台. 问:原来彩色电视机和黑白电视机各有多少台?2、甲、乙两个消防队共有336人, 抽调甲队人数的75、乙队人数的73, 共抽调188人参加灭火. 问:甲、乙两个消防队原来各有多少人?【例题4】甲、乙两数的和是300, 甲数的52比乙数的41多55, 甲、乙两数各是多少? 练习4:1、畜牧场有绵羊、山羊共800只, 山羊的2/5比绵羊的21多50只, 这个畜牧场有山羊、绵羊各多少只?2、师傅和徒弟共加工零件840个, 师傅加工零件的个数的85比徒弟加工零件个数的32多60个, 师傅和徒弟各加工零件多少个?【例题5】育红小学上学期共有学生750人, 本学期男学生增加61, 女学生减少51, 共有710人, 本学期男、女学生各有多少人?练习5:1、金放在水里称, 重量减轻191, 银放在水里称, 重量减少101, 一块重770克的金银合金, 放在水里称是720克, 这块合金含金、银各多少克?2、某中学去年共招新生475人, 今年共招新生640人, 其中初中招的新生比去年增加48%, 高中招的新生比去年增加20%, 今年初、高中各招收新生多少人?三、课后作业1、海洋化肥厂计划第二季度生产一批化肥, 已知四月份完成总数的31多50吨, 五月份完成总数的52少70吨, 还有420吨没完成, 第二季度原计划生产多少吨?2、小明甲养的鸡和鸭共有100只, 如果将鸡卖掉201, 还比鸭多17只, 小明家原来养的鸡和鸭各有多少只?3、学校买来足球和排球共64个, 从中借出排球个数的41和足球个数的31后, 还剩下46个, 买来排球和足球各是多少个?4、某校六年级甲、乙两个班共种100棵树, 乙班种的101比甲班种的31少16棵, 两个班各种多少棵?5、袋子里原有红球和黄球共119个. 将红球增加83, 黄球减少52后, 红球与黄球的总数变为121个. 原来袋子里有红球和黄球各多少个?面积计算一、知识要点计算平面图形的面积时, 有些问题乍一看, 在已知条件与所求问题之间找不到任何联系, 会使你感到无从下手. 这时, 如果我们能认真观察图形, 分析、研究已知条件, 并加以深化, 再运用我们已有的基本几何知识, 适当添加辅助线, 搭一座连通已知条件与所求问题的小“桥”, 就会使你顺利达到目的. 有些平面图形的面积计算必须借助于图形本身的特征, 添加一些辅助线, 运用平移旋转、剪拼组合等方法, 对图形进行恰当合理的变形, 再经过分析推导, 方能寻求出解题的途径.二、精讲精练【例题1】已知如图, 三角形ABC的面积为8平方厘米, AE=ED, BD=2/3BC, 求阴影部分的面积.练习1:1、如图, AE=ED, BC=3BD, S△ABC=30平方厘米. 求阴影部分的面积.2、如图所示, AE=ED, DC=1/3BD, S△ABC=21平方厘米. 求阴影部分的面积.3、如图所示, DE=1/2AE, BD=2DC, S△EBD=5平方厘米.求三角形ABC的面积.【例题2】两条对角线把梯形ABCD分割成四个三角形, 如图所示, 已知两个三角形的面积, 求另两个三角形的面积各是多少?练习2:1、两条对角线把梯形ABCD分割成四个三角形, (如图所示), 已知两个三角形的面积, 求另两个三角形的面积是多少?2、已知AO=1/3OC, 求梯形ABCD的面积(如图所示).【例题3】四边形ABCD的对角线BD被E、F两点三等分, 且四边形AECF的面积为15平方厘米. 求四边形ABCD的面积(如图所示).练习3:1、四边形ABCD的对角线BD被E、F、G三点四等分, 且四边形AECG的面积为15平方厘米. 求四边形ABCD的面积(如图).2、如图所示, 求阴影部分的面积(ABCD为正方形).【例题4】如图所示, BO=2DO, 阴影部分的面积是4平方厘米. 那么, 梯形ABCD的面积是多少平方厘米?练习4:1、如图所示, 阴影部分面积是4平方厘米, OC=2AO. 求梯形面积.2、已知OC=2AO, S△BOC=14平方厘米. 求梯形的面积(如图所示).3、已知S△AOB=6平方厘米. OC=3AO, 求梯形的面积(如图所示).【例题5】如图所示, 长方形ADEF的面积是16, 三角形ADB的面积是3, 三角形ACF的面积是4, 求三角形ABC的面积.练习5:1、如图所示, 长方形ABCD的面积是20平方厘米, 三角形ADF的面积为5平方厘米, 三角形ABE的面积为7平方厘米, 求三角形AEF的面积.文档仅供参考2、如图所示, 长方形ABCD的面积为20平方厘米, S△ABE=4平方厘米, S△AFD=6平方厘米, 求三角形AEF的面积.三、课后练习1、已知三角形AOB的面积为15平方厘米, 线段OB的长度为OD的3倍. 求梯形ABCD的面积. (如图所示).2、已知四边形ABCD的对角线被E、F、G三点四等分, 且阴影部分面积为15平方厘米. 求四边形ABCD的面积(如图所示).3、如图所示, 长方形ABCD的面积为24平方厘米, 三角形ABE、AFD的面积均为4平方厘米, 求三角形AEF的面积.文档仅供参考。
六年级奥数举一反三-----B假设法解题

B 假设法解题例1:六年级共有学生105人,选出男生人数的83和女生人数的74去参加广播操比赛,如果选出的是49人,那么,六年级男、女生各有多少人? 【分析与解答】假设选出了男生人数的74和女生人数的74去参加广播操比赛,那么,选出的人数应该是105×74=60(人),与实际选出的相差60-49=11(人),这个11人就是男生人数的74与男生人数的83的差。
因此,男生人数为11÷(74-83)=56(人)。
5683744974105=⎪⎭⎫⎝⎛-÷⎪⎭⎫ ⎝⎛-⨯(人)…………………………男生105-56=49(人)…………………………女生练习11.图书室共有科技书和文艺书136本,借出科技书本数的52和文艺书本数的73,共借出57本。
求原来科技书和文艺书各有多少本?2.水果店有苹果和梨共149千克,上午卖掉苹果的73和梨的52,共卖掉62千克。
求原来苹果和梨各有多少千克?3。
同学们做了64朵红花和黄花,他们把红花的41和黄花的31送给老师后,还剩下了46朵花。
问:同学们做了多少朵红花?例2:东方小学上学期共有学生1325人,本学期男生减少201,女生增加251后,全校共有学生1315人。
本学期男、女生各有多少人? 【分析与解答】假设本学期男生不是减少201,而是增加251,那么本学期应该有1325×(1+251)=1378(人),比实际人数多1378-1315=63(人).为什么会多出63人呢?是因为把男生人数减少201假设 成男生人数增加251,即63人对应着男生人数的201+251=1009[1325×(1+251)-1315]÷(201+251)=700(人)…………………………上学期的男生700×(1-201)=665(人)…………………………本学期的男生1315-665=650(人)…………………………本学期的女生练习21.哥哥和弟弟共有750元钱,后来哥哥的钱了增加61,弟弟因买书用去了自己钱数的51,现在二人共有710元。
六年级奥数-假设法解题

2、食堂里面粉的质量是大米质量的
1 2
,每天吃去
30吨面粉,45吨大米,若干天后,面粉正好吃完
,大米还有150吨,食堂里原来有面粉多少吨?
例题5
育红小学上学期共有学生750人,本学期男同学
增加 1 ,女同学减少 1 ,现在一共有710人。
6
5
本学期男、女同学各有多少人?
解:假设本学期女同学不是减少 1 ,而是增加 1 本学期应该
举一反三5
1、袋子里原有红球和黄球共119个。将红球的个数增
加 3 ,黄球的个数减少 2 后,红球与黄球的总数
8
5
变为121个。原来袋子里有红球和黄球各多少个?
2、金放在水里称重,数值减少 1 ,银放在水里称
19
重,数值减少 1
10
,一块重770克的金银合金,放
入水里称重,数值是720克,这块合金含金、银各
例题2:
学校阅览室有文艺书和科技书一共125本,如果文艺 书借出 1 ,比科技书还多5本。原来文艺书和科技
7
书各有多少本?
解析:如果科技书增加5本后,科技书的本数是文艺书本 数的1- 1 = 6
77 两种书的总本数为125+5=130(本) 文艺书的本数为 130÷(1+ 6 )=70(本)
7 科技书的本数为125-70=55(本)
解析:假设甲没有请假,则甲、乙工作时间相同,共 能完成这批零件的(1+ 1 )倍。
8
(1+ 1 )÷(1 + 1 )=5(天)
8
8 10
举一反三1
1、一件工作,甲独做15天完成,乙独做10天完成 ,两人一起做若干天后甲休息了几天,结果共用 去8天才完成了任务。甲休息了几天?
六年级奥数第10讲 假设法解题(一)

六年级奥数第10讲假设法解题(一)一、知识要点假设法解体的思考方法是先通过假设来改变题目的条件,然后再和已知条件配合推算。
有些题目用假设法思考,能找到巧妙的解答思路。
运用假设法时,可以假设数量增加或减少,从而与已知条件产生联系;也可以假设某个量的分率与另一个量的分率一样,再根据乘法分配律求出这个分率对应的和,最后依据它与实际条件的矛盾求解。
二、精讲精练【例题1】甲、乙两数之和是185,已知甲数的1/4与乙数的1/5的和是42,求两数各是多少?【思路导航】假设将题中“甲数的1/4”、“乙数的1/5”与“和为42”同时扩大4倍,则变成了“甲数与乙数的4/5的和为168”,再用185减去168就是乙数的1/5。
解:乙:(185-42×4)÷(1-1/5×4)=85答:甲数是100,乙数是85。
练习1:1.甲、乙两人共有钱150元,甲的1/2与乙的1/10的钱数和是35元,求甲、乙两人各有多少元钱?2.甲、乙两个消防队共有338人。
抽调甲队人数的1/7,乙队人数的1/3,共抽调78人,甲、乙两个消防队原来各有多少人?3.海洋化肥厂计划第二季度生产一批化肥,已知四月份完成总数的1/3多50吨,五月份完成总数的2/5少70吨,还有420吨没完成,第二季度原计划生产多少吨?【例题2】彩色电视机和黑白电视机共250台。
如果彩色电视机卖出1/9,则比黑白电视机多5台。
问:两种电视机原来各有多少台?【思路导航】从图中可以看出:假设黑白电视机增加5台,就和彩色电视机卖出1/9后剩下的一样多。
黑白电视机增加5台后,相当于彩色电视机的(1-1/9)= 8/9。
(250+5)÷(1+1-1/9)=135(台)250-125=115(台)答:彩色电视机原有135台,黑白电视机原有115台。
练习2:1.姐妹俩养兔120只,如果姐姐卖掉1/7,还比妹妹多10只,姐姐和妹妹各养了多少只兔?2.学校有篮球和足球共21个,篮球借出1/3后,比足球少1个,原来篮球和足球各有多少个?3.小明甲养的鸡和鸭共有100只,如果将鸡卖掉1/20,还比鸭多17只,小明家原来养的鸡和鸭各有多少只?【例题3】师傅与徒弟两人共加工零件105个,已知师傅加工零件个数的3/8与徒弟加工零件个数的4/7的和为49个,师、徒各加工零件多少个?【思路导航】假设师、徒两人都完成了4/7,一个能完成(105×4/7)=60个,和实际相差(60-49)=11个,这11个就是师傅完成将零件的3/8与完成加工零件的4/7相差的个数。
小学六年级奥数:假设法解题

小学六年级奥数:假设法解题1.假设有x台彩色电视机,那么黑白电视机的数量就是250-x台。
根据题意,x+5=1.1(250-x),解得x=95,所以彩色电视机卖出95台,黑白电视机卖出155台。
2.设冰箱数量为x,则洗衣机数量为126-x。
根据题意,x-23=2(126-x),解得x=89,所以冰箱卖出89台,洗衣机卖出37台。
3.设上学期男同学数量为x,则女同学数量为750-x。
本学期男同学增加y人,女同学减少y人,则男女同学数量分别为x+y和(750-x)-y=750-x-y。
根据题意,x+y+(750-x-y)=710,解得y=65,所以男同学增加65人,女同学减少65人。
4.设___今年的年龄为x岁,则他爸爸今年的年龄为2x岁。
根据题意,x+12=2(x+12),解得x=24,所以___今年24岁。
5.设甲队挖了x米,则乙队挖了300-x米。
根据题意,x+55=1.1(300-x),解得x=105,所以甲队挖了105米,乙队挖了195米。
6.设第一包糖中奶糖、水果糖、巧克力糖的粒数分别为x、y、z,则第二包糖中糖的总粒数为9x,水果糖的粒数为0.5(9y),巧克力糖的粒数为2z。
根据题意,x+y+z=0.28(x+y+z+9x),解得8x=3(y+z),再代入第三个条件,解得z=0.16(9y),代入第二个条件,解得y=20x。
最后代入第一个条件,解得x=10,所以第一包糖中奶糖、水果糖、巧克力糖的粒数分别为10、200、80,第二包糖中奶糖、水果糖、巧克力糖的粒数分别为90、180、90.混合后水果糖的粒数为200+180=380,所以水果糖占的百分比为380/900=42.22%。
7.设去年初中招生人数为x,则高中招生人数为4752-x。
今年初中招生人数为1.48x,高中招生人数为1.2(4752-x)。
根据题意,1.48x+1.2(4752-x)=640,解得x=1680,所以去年初中招生人数为1680人,高中招生人数为3072人,今年初中招生人数为2486人,高中招生人数为154.8.设每个足球加价为x元,则每个篮球加价为(2800-100x)/80元。
六年级奥数 第10讲 假设法解题(一)

第10讲 假设法解题(一)一、知识要点假设法解体的思考方法是先通过假设来改变题目的条件,然后再和已知条件配合推算。
有些题目用假设法思考,能找到巧妙的解答思路。
运用假设法时,可以假设数量增加或减少,从而与已知条件产生联系;也可以假设某个量的分率与另一个量的分率一样,再根据乘法分配律求出这个分率对应的和,最后依据它与实际条件的矛盾求解。
二、精讲精练【例题1】甲、乙两数之和是185,已知甲数的41与乙数的51的和是42,求两数各是多少? 练习1:1、甲、乙两人共有钱150元,甲的21与乙的101的钱数和是35元,求甲、乙两人各有多少元钱?2、甲、乙两个消防队共有338人。
抽调甲队人数的71,乙队人数的31,共抽调78人,甲、乙两个消防队原来各有多少人?1,则比黑白电视机多5【例题2】彩色电视机和黑白电视机共250台。
如果彩色电视机卖出9台。
问:两种电视机原来各有多少台?练习2:1,还比妹妹多10只,姐姐和妹妹各养了多少只1、姐妹俩养兔120只,如果姐姐卖掉7兔?1后,比足球少1个,原来篮球和足球各有多2、学校有篮球和足球共21个,篮球借出3少个?【例题3】师傅与徒弟两人共加工零件105个,已知师傅加工零件个数的83与徒弟加工零件个数的74的和为49个,师、徒各加工零件多少个?练习3:1、某商店有彩色电视机和黑白电视机共136台,卖出彩色电视机的52和黑白电视机的73,共卖出57台。
问:原来彩色电视机和黑白电视机各有多少台?2、甲、乙两个消防队共有336人,抽调甲队人数的75、乙队人数的73,共抽调188人参加灭火。
问:甲、乙两个消防队原来各有多少人?【例题4】甲、乙两数的和是300,甲数的52比乙数的41多55,甲、乙两数各是多少? 练习4:1、畜牧场有绵羊、山羊共800只,山羊的2/5比绵羊的21多50只,这个畜牧场有山羊、绵羊各多少只?2、师傅和徒弟共加工零件840个,师傅加工零件的个数的85比徒弟加工零件个数的32多60个,师傅和徒弟各加工零件多少个?【例题5】育红小学上学期共有学生750人,本学期男学生增加61,女学生减少51,共有710人,本学期男、女学生各有多少人?练习5:1、金放在水里称,重量减轻191,银放在水里称,重量减少101,一块重770克的金银合金,放在水里称是720克,这块合金含金、银各多少克?2、某中学去年共招新生475人,今年共招新生640人,其中初中招的新生比去年增加48%,高中招的新生比去年增加20%,今年初、高中各招收新生多少人?三、课后作业1、海洋化肥厂计划第二季度生产一批化肥,已知四月份完成总数的31多50吨,五月份完成总数的52少70吨,还有420吨没完成,第二季度原计划生产多少吨?2、小明甲养的鸡和鸭共有100只,如果将鸡卖掉201,还比鸭多17只,小明家原来养的鸡和鸭各有多少只?3、学校买来足球和排球共64个,从中借出排球个数的41和足球个数的31后,还剩下46个,买来排球和足球各是多少个?4、某校六年级甲、乙两个班共种100棵树,乙班种的101比甲班种的31少16棵,两个班各种多少棵?5、袋子里原有红球和黄球共119个。
六年级数学奥数讲义练习假设法解题(一)(全国通用版含答案)

六年级数学奥数讲义练习假设法解题(一)(全国通用版含答案)一、知识要点假设法解体的思考方法是先通过假设来改变题目的条件,然后再和已知条件配合推算。
有些题目用假设法思考,能找到巧妙的解答思路。
运用假设法时,可以假设数量增加或减少,从而与已知条件产生联系;也可以假设某个量的分率与另一个量的分率一样,再根据乘法分配律求出这个分率对应的和,最后依据它与实际条件的矛盾求解。
二、精讲精练【例题1】甲、乙两数之和是185,已知甲数的1/4与乙数的1/5的和是42,求两数各是多少?【思路导航】假设将题中“甲数的1/4”、“乙数的1/5”与“和为42”同时扩大4倍,则变成了“甲数与乙数的4/5的和为168”,再用185减去168就是乙数的1/5。
解:乙:(185-42×4)÷(1-1/5×4)=85答:甲数是100,乙数是85。
练习1:1、甲、乙两人共有钱150元,甲的1/2与乙的1/10的钱数和是35元,求甲、乙两人各有多少元钱?2、甲、乙两个消防队共有338人。
抽调甲队人数的1/7,乙队人数的1/3,共抽调78人,甲、乙两个消防队原来各有多少人?3、海洋化肥厂计划第二季度生产一批化肥,已知四月份完成总数的1/3多50吨,五月份完成总数的2/5少70吨,还有420吨没完成,第二季度原计划生产多少吨?【答案】1.甲有50元,乙有100元 2.甲有182人,乙有156人 3.1500吨【例题2】彩色电视机和黑白电视机共250台。
如果彩色电视机卖出1/9,则比黑白电视机多5台。
问:两种电视机原来各有多少台?【思路导航】从图中可以看出:假设黑白电视机增加5台,就和彩色电视机卖出1/9后剩下的一样多。
黑白电视机增加5台后,相当于彩色电视机的(1-1/9)= 8/9。
(250+5)÷(1+1-1/9)=135(台)250-125=115(台)答:彩色电视机原有135台,黑白电视机原有115台。
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第十周 假设法解题(一)
例题1
甲、乙两数之和是185,已知甲数的14 与乙数的1
5 的和是42,求两数各是多少?
【思路导航】假设将题中“甲数的14 ”、“乙数的1
5
”与“和为42”同时扩大4倍,则变成
了“甲数与乙数的45 的和为168”,再用185减去168就是乙数的1
5。
解: 乙:(185-42×4)÷(1-1
5 ×4)=85
答:甲数是100,乙数是85。
练习1
1. 甲、乙两人共有钱150元,甲的12 与乙的1
10
的钱数和是35元,求甲、乙两人各有多少
元钱?
2. 甲、乙两个消防队共有338人。
抽调甲队人数的17 ,乙队人数的1
3
,共抽调78人,甲、
乙两个消防队原来各有多少人?
3. 海洋化肥厂计划第二季度生产一批化肥,已知四月份完成总数的1
3
多50吨,五月份完
成总数的2
5 少70吨,还有420吨没完成,第二季度原计划生产多少吨?
彩色电视机和黑白电视机共250台。
如果彩色电视机卖出1
9 ,则比黑白电视机多5台。
问:两种电视机原来各有多少台?
【思路导航】从图中可以看出:假设黑白电视机增加5台,就和彩色电视机卖出1
9
后剩下的
一样多。
黑白电视机增加5台后,相当于彩色电视机的(1-19 )=8
9。
(250+5)÷(1+1-1
9
)=135(台)
250-125=115(台)
答:彩色电视机原有135台,黑白电视机原有115台。
练习2
1. 姐妹俩养兔120只,如果姐姐卖掉1
7 ,还比妹妹多10只,姐姐和妹妹各养了多少只兔?
2. 学校有篮球和足球共21个,篮球借出1
3
后,比足球少1个,原来篮球和足球各有多少
个?
3. 小明甲养的鸡和鸭共有100只,如果将鸡卖掉1
20
,还比鸭多17只,小明家原来养的鸡
和鸭各有多少只
师傅与徒弟两人共加工零件105个,已知师傅加工零件个数的3
8 与徒弟加工零件个数
的4
7
的和为49个,师、徒各加工零件多少个? 【思路导航】假设师、徒两人都完成了47 ,一个能完成(105×4
7 )=60个,和实际相差(60
-49)=11个,这11个就是师傅完成将零件的38 与完成加工零件的4
7 相差的个数。
这样就
可以求出师傅加工了【11÷(47 -3
8
)】=56个。
即:
师傅:(105×47 -49)÷(47 -3
8
)=56(个)
徒弟:105-56=49(个)
答:师傅加工了56个,徒弟加工了49个。
练习3
1. 某商店有彩色电视机和黑白电视机共136台,卖出彩色电视机的25 和黑白电视机的3
7
,
共卖出57台。
问:原来彩色电视机和黑白电视机各有多少台?
2. 甲、乙两个消防队共有336人,抽调甲队人数的57 、乙队人数的3
7
,共抽调188人参加
灭火。
问:甲、乙两个消防队原来各有多少人?
3. 学校买来足球和排球共64个,从中借出排球个数的14 和足球个数的1
3
后,还剩下46个,
买来排球和足球各是多少个?
甲、乙两数的和是300,甲数的25 比乙数的1
4
多55,甲、乙两数各是多少?
【思路导航】甲数的25 与乙数的25 的和就是甲、乙两数的25 ,是300×2
5 =120,因为甲数
的25 比乙数的14 多55,所以从120中减去55所得的差就可以看成是乙数的14 与乙数的2
5 的和。
乙:(300×25 -55)÷(25 +14 )=100
甲:300-100=200
答:甲数是200,乙数是100。
练习4
1. 畜牧场有绵羊、山羊共800只,山羊的25 比绵羊的1
2
多50只,这个畜牧场有山羊、绵
羊各多少只?
2. 师傅和徒弟共加工零件840个,师傅加工零件的个数的58 比徒弟加工零件个数的2
3
多
60个,师傅和徒弟各加工零件多少个?
3. 某校六年级甲、乙两个班共种100棵树,乙班种的110 比甲班种的1
3
少16棵,两个班各
种多少棵?
育红小学上学期共有学生750人,本学期男学生增加16 ,女学生减少1
5 ,共有710人,
本学期男、女学生各有多少人?
【思路导航】假设本学期女学生不是减少15 ,而是增加16 ,半学期应该有750×(1+1
6
)=
875人,比实际多875-710=165人,这165人是假设女学生也增加1
6 多出的
人数,而实际女学生减少15 ,所以,这165人对应着女学生的(15 +16 )=11
30 。
上学期女生:【750×(1+16 )-710】÷(15 +1
6 )=450(人)
本学期女生:450×(1-1
5
)=360(人)
本学期男生:710-360=350(人)
答:本学期男学生有350人,女学生有360人。
练习5
1. 袋子里原有红球和黄球共119个。
将红球增加38 ,黄球减少2
5
后,红球与黄球的总数变
为121个。
原来袋子里有红球和黄球各多少个?
2. 金放在水里称,重量减轻119 ,银放在水里称,重量减少1
10
,一块重770克的金银合金,
放在水里称是720克,这块合金含金、银各多少克?
3. 某中学去年共招新生475人,今年共招新生640人,其中初中招的新生比去年增加48%,
高中招的新生比去年增加20%,今年初、高中各招收新生多少人?
答案:练1 1、 乙:(150-35×2)÷(1-1
10 ×2)=100(元)
甲:150-100=50(元)
2、 甲:(338-78×3)÷(1-1
7 ×3)=182(人)
乙:338-182=156(人)
3、 (420-70+50)÷(1―13 -2
5 )=1500(吨)
练2 1、姐:(120+10)÷(1+1-1
7 )=70(只)
妹:120-70=50(只)
2、篮球:(21-1)÷(1+1-1
3 )=12(个)
足球:21-12=9(个)
3、鸡:(100+17)÷(1+1-1
20 )=60(只)
鸭:100-60=40(只)
练3 1、彩色:(136×37 -57)÷(37 -2
5 )=45(台)
黑白:136-45=91(台)
2、甲:(188-336×37 )÷(57 -3
7 )=154(人)
乙:336-154=182(人)
3、足球:(64-46-64×14 )÷(13 -1
4 )=24(个)
排球:64-24=40(个)
练4 1、绵羊:(800×25 -50)÷(25 +1
2 )=300(只)
山羊:800-300=500(只)
2、徒弟:(840×58 -60)÷(58 +2
3 )=360(个)
师傅:840-360=480(个)
3、甲:(100×110 +16)÷(110 +1
3 )=60(棵)
乙:100-60=40(棵)
练5 1、红:【121-119×(1-25 )】÷(25 +3
8 )=64(个)
黄:119-64=55(个)
2、金:【720-770×(1-110 )】÷(110 -1
19
)=570(克)
银:770-570=200(克)
3、去年初中:【640-475×(1+20%)】÷(48%-20%)=250(人) 今年初中:250×(1+48%)=370(人) 今年高中:640-370=270(人)。