神秘礼物(课件)

精彩的开头结尾
精彩的场面描写
游戏开始了。每个人都很兴奋，都希望自己可以得到
神秘大礼，我也不例外。我想： 这份礼物到底是什么呢？
我能拿到就好了。老师给我们一只玩偶，然后站在讲台上，
背对着大家说‘开始。’大家抓着娃娃迅速往后传，一个
接着一个，毫不怠慢，眼看就要传到我了，这时，我的大
脑像短路似的，有些迟顿。“停！”老师喊道。这时，玩
我想：这礼物是什么？是多啦a梦，是 变形金刚，还是三亚七日游？难道是宇宙 大冒险？嘻嘻，好想看看啊! （冒桂冬）
娃娃快到我了，我的心“扑通”“扑
通”跳的好快。我真希望那第三名幸运者 是我。当我接到娃娃时，我多想听到一声 “停”啊。可惜，唉，我只好依依不舍地 把娃娃递给我前面的同。“停！”是她？ 老天啊，要是我当时假装把娃娃扔在地上， 然后慢吞吞地去捡，这礼物不就是我的 吗？？我非常后悔，不过我还是真心祝福 她成为了第三名幸运者。（徐心怡）
“现在开始！”一声令下，大家都依依不舍地把小熊传给别人， 我静静地等待着，眼睛紧紧地盯着小熊，嘴里不停地在念叨： “上天啊，把小熊送到我这儿来吧！求求你了！”“停！”我的 心都跟着跳了好几下。现在教室里格外安静，几乎听见大家的呼 吸声。她究竟是谁？这颗幸福的陨石会砸在谁的头上呢？大家齐 刷刷地看向朱桂香。她拿着小熊，愣愣地坐在那儿，似乎不敢相 信好运会落在自己头上似的。好一会儿她才回过神来，那脸笑得 比大中午的太阳还灿烂。在同学们催促声中，她慢慢走向讲台， 开始抽签。我们都投去羡慕的眼光，如果抽签的是我，多好呀！ 我的心情也很激动，“怦怦”的心跳声像打鼓一样。她红着脸读 着那张纸条：“老师为你唱首歌。”“啪啪……”一阵掌声响起， 大家欢呼着。熟悉的旋律响起来啦，“是《荷塘月色》！”有同 学喊道。老师用那柔和的声音为我们唱起来，每一句都让我陶醉， 每一句都唱进了我的心里。（向洪梅）
行吗?
现在到朱桂香说“停”了，她走上讲台背对着我
们。开始传娃娃了，所有的人都在叫，“停，停， 停。”“停！”朱桂香真的喊停了，娃娃落在了 丁邦手里，丁邦栋满脸笑容地走上前去抽了张奖 票,“今天晚上的......”“来，再读一遍。，读大声点 儿。你看，大家都还没听清楚。”“今天晚上的 家庭作业免了。”当他读完最后一个字的时候， 全班同学都惊呼了起来，当然有的则是羡慕不已， 有的却是嫉妒，“切，有什么了不起？” （章智 泉）
偶正好在我手上，我的大脑顿时一片空白。同学着。我被老师请上了
台，她让在一个漂亮的盒子里抽一张纸，真不知道是什么，
我想： 但愿不是一个让人尴尬的东西。转念又想： 老师
写的东西又怎么能让人尴尬呢！想到这些，我安心了许多，
打开纸条，只见上面写了 ：老师为你唱首歌，掌声响点，
神秘礼物
精彩的心理活动描写
啊，娃娃快到我了！我的心咚咚地跳
起来。终于到我了，可爱的玩具到了我手
里时，我多么希望老师喊停啊，可老师就
是不喊，我就像热锅上的蚂蚁——团团转。
没办法，只好交给朱桂香了。“停。”啊，
老师为什么这时候喊停？前一秒还在我手
里的呀，真遗憾，差一点。我的心里不停
地嘀咕着。（侯玉婷）