人教版四年级语文上册观察作文
小学语文四年级上册第三单元作文：观察日记_作文
小学语文四年级上册第三单元作文：观察日记习作一：泡黄豆观察日记2019年10月15日星期一晴第一天今天晚上，我要在家里泡泡黄豆！看它到底是怎么变成豆芽的！我先找来一个爸爸喝茶用的透明玻璃杯，在里面放了一把黄豆，有20个左右，再往里倒半杯水。
刚放进去的时候黄豆上有许多小泡泡，过了一段时间黄豆的表皮皱了许多，就像是老太太脸上的皱纹。
明天会是什么样子呢？我心中充满了期待！2019年10月16日星期二晴第二天放学回到家，我赶紧跑去看我的黄豆。
咦！我发现黄豆身上的皱纹不见了而且皮肤滑嫩的像刚出生的胖娃娃一样儿！仔细看看它还变大了一些。
我跑去问妈妈为什么？妈妈说：“黄豆吸水，所以变大了！”我想黄豆一定想喝清水了。
我就拿着杯子飞快地跑到卫生间给黄豆换清水喝。
我换完水就对黄豆说：“黄豆！黄豆快长大，长大了我要吃黄豆芽！”我希望明天黄豆就发芽，那该有多好呀！2019年10月17日星期三晴第三天放学回到家，我立刻把杯子里的水倒了出来，因为同学侯一青对我说：“黄豆杯子里不能没有水，没有水他就死了，就发不了芽了！”我倒完水发现黄豆身上裂了缝，我问爸爸为什么？爸爸说：“黄豆身上有裂缝就说明黄豆快发芽了。
”我听了高兴得蹦了起来。
再仔细一看发现黄豆还扁了许多。
我就又问爸爸为什么？爸爸想了想说：“说句实话，我也说不清楚！我们一起上网查查吧！”我们查了很长时间，也没找到满意的答案！不知道谁能告诉我为什么黄豆泡之前是圆的，泡后成扁的了。
上网我们虽然没找到答案，但却意外的发现网上说：豆子不能泡太多的水，否则就会淹死！侯一青说的不对。
按照网上说的，我赶紧倒掉了杯子里的一些水，把它们放在向阳处，希望他们在阳光的照射下快快成长。
我心里充满了期待，快能看到“豆芽妹妹”了！2019年10月18日星期四晴第四天下午回家，我跑到黄豆面前，发现有几颗黄豆身上爬了一只白虫。
“难道是黄豆坏了？”我心里想。
我感觉特别郁闷！“我这次的任务失败了！”我端起黄豆准备把他们倒掉。
四年级上册作文观察日记(范例4篇)
最新四年级上册作文观察日记(范例4篇)四班级上册观看日记。
在学校时我们常常会被要求写作文，生活中一些难忘的经受可以用文字记录下来。
好的作文最能把握文章的中心主旨。
有那些值得大家共享的作文呢？为此，我从网络上细心整理了《最新四班级上册作文观看日记(范例4篇)》，盼望能关心到你的学习和工作！四班级上册作文观看日记【篇1】我们小区里有一片山竹林，一年四季都是翠绿色。
竹子是常绿多年生植物，春日生笋，茎有许多节，中间是空的，质地坚硬，种类许多。
可制器物。
竹林是由竹类植物组成的单优势种群落，在全市分布广泛，而且种类众多，有毛竹、哺鸡竹、淡竹、早竹等。
分布面积最大的是毛竹林，一般多分布于海拔900米以下的低山丘陵上，植株一般高10～12米，秆径6～13厘米竹枝杆挺立，修长，四季青翠，凌霜傲雨，倍受中国人民宠爱，有梅兰竹菊四君子之一，梅松竹岁寒三友之一等美称。
这片竹子一年四季都生长在那，激励着我。
我喜爱这片竹林，是他教会了我不达目的不止的精神。
四班级上册作文观看日记【篇2】大自然的神秘真多啊。
今日我发觉了一个奇怪的现象。
放学后，我回到家里，发觉两盆吊兰中，卧房的一盆吊兰的叶子比客厅的一盆吊兰的树叶长得多，我歪着小脑袋，指着那两盆吊兰，惊奇地问妈妈：妈妈，这两盆吊兰生活的环境都一样的，可为什么卧房的吊兰的叶子要比客厅的吊兰的叶子又大又长呢妈妈听了对我说：那是由于我中午回家时，只要有太阳，就会把卧房的吊兰拿到阳台上晒一晒，这样一来，它就汲取了足够的阳光，养分也要比卧房的吊兰多，所以卧房吊兰的叶子要比客厅吊兰的叶子又大又长。
哦，我明白了，原来植物一旦阳光、养分汲取得多，自然就长得特殊茂密。
可是，为什么外婆家的吊兰长在土里这么茂密，而我们家的吊兰长在水里也这么茂密呢我连续追问道。
由于植物生长需要水、阳光、空气和矿物质。
把吊兰养在水里和把吊兰养在土里其实也是一样的，只要植物能生长在水、阳光、空气和矿物质的环境下，就肯定能长得很茂密。
人教版四年级语文上册第四单元作文
可爱的小猫姥姥家有一只可爱的小猫，我每次去姥姥家都要看一看。
这只小猫的身上长着许多黄色的条纹，走路的时候一摇一摆的，很好玩。
它的耳朵很尖，微小的声音也能听到。
它的眼睛平时是圆的，睡觉的时候就把眼睛眯成一条缝。
它的嘴是粉红色的，嘴边还长着几根胡须。
小猫不但可爱，还会捉老鼠呢！它一听到有动静就躲起来，等着老鼠出洞。
一会儿，老鼠从洞里把头伸出来东瞧瞧，西瞧瞧，觉着没有动静了才大胆地走出洞。
小猫一见，浑身毛都竖起来了，它像箭一样蹿过去，把老鼠捉住了。
小猫叼着老鼠走到姥姥面前，把嘴里的老鼠不停地摇动着，好像在请功。
我姥姥一见，乐呵呵地说：“哟，又捉住了一只老鼠。
”小猫好像也知道在表扬它似的，得意洋洋地找个地方享用它的“战果”去了。
我的小狗“点点”在我外公家，有一只非常可爱的京八狗，它的名字叫――点点。
它一身的棕色皮毛，头又圆又大，黑黑的眼睛像一颗珠子，眼睛下面有一个圆圆的鼻子，却很小，虽然小但是非常灵敏，有一小点气味它都能分辨得出来。
它的四肢很发达，体格矫健，再加上那威武的神态，简直就是像一个保卫国家的战士。
点点非常有趣可爱。
它吃饭的时候特别奇怪，吃一口东张西望，再吃一口还是东张西望，好像有人给他抢似的。
点点跑步也非常快，有时候我都跑不过他。
点点睡觉总是习惯把耳朵贴在地上，只要有一点点动静，它就会立刻醒来。
家里人出出入入，它从来不叫唤，如果有陌生人一进来它就会“汪汪汪汪”的叫。
点点除了可爱、有趣、还调皮着呢，有一次，我回外公家，进了家门就把我的鞋脱下放到鞋柜上。
这时，我的好朋友牛牛在外面喊我出去玩，我高声地答应者，急忙就找我的鞋，可奇怪的是，鞋柜上单单少了我的鞋，我把鞋柜都找遍了，也没有踪影。
我暗暗嘀咕起来，真是见鬼了吗？刚刚一会，鞋子怎么就不翼而飞了吗？我怀疑是爸爸不让我出去，故意给我藏起来。
就对爸爸发起脾气来，非要爸爸还我的鞋。
爸爸一脸的无奈，找遍了整个屋子，也没有见我的鞋。
我开始大哭大闹起来，全家都惊动了，都帮我找鞋，可结果还是竹篮子大水一场空，没有找到。
人教版四年级语文上册第二单元作文(5篇范文)
人教版四年级语文上册第二单元作文仙人球的怪模样我家有一盆仙人球。
小的时候，它毛绒绒的，像是童帽上的绒绒球；现在长大了，又像一只小刺猬了。
仙人球的模样就是这样奇特。
那圆圆的身子是它的茎，均匀地分为十几道竖棱。
每道棱上又长出一簇簇小尖刺，光芒似的向外放射，这就是它的叶。
每年从夏到秋，仙人球要开好几次花。
花开在球茎的顶端，每次3到4朵。
花骨朵像大枣核，开放时想朝天吹奏的小喇叭。
花瓣是粉红色的，闪着绸缎般的光泽。
几根黄灿灿的花蕊，从小喇叭里颤颤地伸出，吐出淡淡的清香。
过去，我很奇怪仙人球为什么要长成个刺猬模样。
后来我看了有关的书籍，才知道它是为了适应环境。
仙人球的老家在南美洲巴西的大沙漠里，那儿气候十分干燥，要想生存下去，据必须让身体尽量多储存些水分，少蒸发些水分。
久而久之，仙人球的身体就变成了肉质，而叶子呢，就变成了刺。
留心处处皆学问清晨，我在自家的墙角边发现了一张蜘蛛网，强烈的好奇心驱使我捉来一只小蚂蚱放在蜘蛛网上。
这时，从墙缝里爬出一只蜘蛛，它在蚂蚱身边吐出一股白色的丝，把蚂蚱缠了起来，便回洞了。
我百思不解：蜘蛛为什么回洞了，怎么不吃掉蚂蚱呢？我又继续观察起来。
可等了好久，蜘蛛就是不出来。
第二天，我惊奇的发现蜘蛛已经把小蚂蚱吃了，网上只留下一只空壳。
我极为奇怪，蜘蛛为什么不吃壳呢？为了找到答案，我翻阅了很多资料，终于在《十万个为什么》里找到了答案。
原来，蜘蛛捕到猎物后，先将猎物用丝缠绕起来，再吐出一种消化液，注入猎物体内，这种消化液可以溶解由蛋白质组成的昆虫的内部组织，待昆虫一命呜呼后，就会变成汁液。
蜘蛛就可大口大口地吮吸了。
因为昆虫的外壳不是蛋白质组成的，所以蚂蚱的外壳被完整地留在网上。
通过这次意外的发现，我知道了蜘蛛吃食的奥秘。
虽然这只是一个很小的发现，却使我明白了一个道理：留心处处皆学问。
看似平拉凡凡的大自然，实际上有无穷的奥秘在等待着我们去探索、去发现。
我为我小小的发现感到自豪。
电冰箱最近，我家买了一台电冰箱。
四年级上册语文第二单元作文范文【六篇】
【导语】写好观察日记必须认真的观察自然，去发现自然生活中的一些变化，仅凭着自己联想和想象是没法写出优秀的观察日记的。
为大家提供《四年级上册语文第二单元作文范文【六篇】》，欢迎阅读。
1.四年级上册语文第二单元作文范文今天，我领了身体颜色是褐色约2mm长的蚁蚕，回到家，我把蚕放在桌上“透气”，放本子时，突然，一阵风吹过，一只蚕被吹走了……把我急得像热锅上的蚂蚁。
我拿起放大镜仔细观察起来，蚁蚕眼睛连在一起，大约占了整个头部，嘴巴小小的。
我发现了蚁蚕的一个秘密，它们最怕亮光，它们喜欢沿着桑叶的边缘吃。
有人说蚕是个“大食王”，果然我的桑叶才放下一会就变得千疮百孔了。
慢慢的桑叶变硬了，没有了水分，蚕宝宝不爱吃了。
可新鲜的桑叶还没有摘回来，蚕宝宝没有粮食了，唉！我怎么这么惨呢？妈妈说，今天凑合一下，明天就有了。
我终于解除后顾之忧，但心里还是有点忐忑不安，蚕宝宝晚上会不会被饿死？放在放大镜下，蚕宝宝的头部有些变白了。
几天后，身体变成了灰白色身体有三粒米那样长。
蚕宝宝一天一个样。
有一天喂桑叶的时候，蚕宝宝的都仰着头不吃了，也不动了。
当场把我吓坏了。
打电话问了外婆，告诉我说是蚕“眠”。
眠中的蚕，外表看似不动，体内却进行着蜕皮的准备。
我发现蚕的背部向上拱起，旧皮沿着头部背面特别脆弱的地方脱开。
退去旧皮后的蚕的生长就进入到一个新的育龄期。
也更能吃了。
现在一天都要喂四次了，经过四次蜕皮后蚕宝宝长得极快，体长达到了6~7cm。
又开始不吃桑叶了，蚕丝由蚕嘴变上的小洞吐出，刚吐出的是液体，遇到空气后便成了固体的丝。
吐丝结茧大约需要3天。
再经过1-2天化蛹。
蛹期经过10-15天化蛾，蛾才是成虫。
化蛾时养蚕的盒子里时时有“噗噗”的声音，原来是交尾产卵。
2.四年级上册语文第二单元作文范文我家养了两条小金鱼，其中一条金鱼小一巧一玲一珑，小小的脑袋上嵌着一双黑亮的小眼睛，背部洁白无暇，白一里一透一红的腹部，那条小尾巴像“三根木条”似的贴在身后，很像一朵雪白的花。
人教版四年级上册第二单元同步作文观察日记13则
人教版四年级上册第二单元同步作文观察日记13则观察日记13则单元作文要求：本单元作文可写两个方面，一是要求写你留心观察到的事情，特别注意其中有趣的事情。
二是选以前写过的连续观察日记，重新修改整理成一篇文章。
本次收录的优秀作文如下：首先是连续观察日记：２则的有观察小金鱼、海洋宝宝、蚂蚁、绿豆３则的有观察小白兔、豆子、绿豆生长记３则以上的有观察豆类生长、蜘蛛产卵、大蒜生长、蚕宝宝其次是单独观察日记：含羞草、小狗出世观察日记二则——可爱的小金鱼9月19日星期五晴今天下午我放学回到家，突然觉得眼前一亮，原来是妈妈买了一个小鱼缸，鱼缸里还有六只小金鱼，看着这些可爱的小玩艺，我迫不及待的冲上去，在这六只小鱼中有五只是黑色的，还有一只是红色的，我最喜欢那只红色的小金鱼了，它身上的鳞片显得那么鲜艳，非常地红，像染过颜料一样，眼睛哧溜哧溜地转着，不时还吐出一些小泡泡，用鼻子顶着小泡泡，那样子别提多高兴了，所以我给它起了个名字，叫“小顽皮”。
9月20日星期六晴今天早上，我刚一起来，就想起小顽皮，想它们是不是饿坏啦呢？我连忙去给它们喂食，我拿出了鱼饲料撒在了水面上，看它们争先恐后的吃，不一会儿，把水面上的鱼饲料都吃得一干二净了，看来它们真是饿了，忽然我发现鱼缸里有几截长短不一，又软又粘黑乎乎的东西，我不知道它是什么，就问了妈妈，妈妈告诉我那是小鱼的粪便，我这才明白了。
观察日记两则——海洋宝宝10月18日星期三晴听说“海洋宝宝”会从一颗水晶球变成另一种生物，我很好奇，便想买一些来好好观察观察。
今天中午，我在小店里买了一包“海洋宝宝”。
“海洋宝宝”的颜色五彩缤纷，有火辣辣的朱红，温馨浪漫的粉红，宁静幽雅的天蓝……我喜滋滋地捧着这包“海洋宝宝”回到家后，把它们一粒一粒地倒入玻璃杯，装上水，然后去上学了。
一路上我在想：海洋宝宝会变成什么样呢？放学回家的时候，我飞快扔下书包，拿起杯子一看，“哇——我的小宝宝不见了！”我大惊之下，不甘心地将手探进杯子摸索。
[小学作文]四年级上册语文第二单元作文：观察日记作文
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[小学作文]四年级上册语文第二单元作文：观察日记作文四年级上册语文第二单元作文：观察日记作文四年级上册语文第二单元作文一观察昙花一现今天课堂上听老师说昙花是在于晚上九点左右开花的，太有意思，我想观察看看。
我家恰好有种一盆昙花。
为什么昙花不只白天不开花，到了深夜也不开花。
我跑去问爸爸，昙花为什么只能“一现”呢?爸爸思索一下，耐心地对我说，‘’昙花是属仙人掌科植物。
茎、叶都已发生了变态，老茎呈圆柱形且木质化，茎上有一层蜡质;叶子已退化成很细的针状。
昙花的开花季节一般在6至10月，开花的时间一般在晚上8～9点钟以后，盛开的时间只有3～4个小时，非常短促。
昙花原产于中南美洲的热带沙漠地区，那里的气候特别干燥。
白天气温非常高，娇嫩的昙花只有在晚上开放才能避免白天强烈阳光的烤灼，而昙花又属于虫媒花，沙漠地区晚上8、9点钟正是昆虫活动频繁之时，所以，此时开花最有利于授粉。
午夜以后，沙漠地区气温又过低，不利于昆虫的活动，就不利于昙花的授粉。
昙花开花时间短可以减少水分的丧失。
因此，昙花在漫长的进化过程中逐渐形成了这种特殊的开花习性。
‘’哦，原来是这样。
我从此更加细心护养昙花。
到了昙花开花的季节，晚上九点左右，我都会迫不及待地观察那一盆昙花。
啊，终于绽放了，慢吞吞的，一点一点的怒放。
昙花开放时，花筒慢慢翘起，绛紫色的外衣慢慢打开，然后由20多片花瓣组成的、洁白如雪的大花朵就开放了。
开放时花瓣和花蕊都在颤动艳丽动人。
昙花的花瓣又雪白又娇嫩，大大的'花瓣就象穿雪绒绣裙的小仙女。
好可爱，好梦幻啊。
我真想去捧它。
但是只3～4小时后，就羞涩地合拢起花瓣儿，花冠闭合，花朵很快就凋谢了。
美好的东西总就象美梦。
真可谓“昙花一现”!啊，我看到了昙花一现的美丽。
四年级上册语文第二单元作文二蚕宝宝观察日记一则一个月前，我在语文课上拿到了一份特别的"礼物"——蚕宝宝。
拿到这些小小的蚕宝宝后，我的心中就产生了许多的疑问：它们是怎样吃东西的?又是怎样拉屎的呢?于是，我带着这些问题进行了仔细的观察。
四年级语文上册第三单元作文范文写观察日记
四年级语文上册第三单元作文范文写观察日记我是一颗绿豆10月1日星期五晴主人把我泡在了水里今天，主人把我和其他同伴放在水里，我们为了长得很高很高，疯狂地吸吮着水分。
渐渐地，我们的肚子越来越大，从一个个“小个子，，变成一个个“大胖子”。
晚上，有些绿豆肚子胀得太大，喘不过气来，干脆把绿色的外衣脱了，还有些绿豆没脱衣服，一不小心把衣服撑破了，而我早早地就脱掉外衣了。
即便是变成了这样，我们还是继续吸吮这水分，很快，水就见底了。
10月3日星期六晴我们发芽啦今天我早早起了床，同伴都长出了白白的小尾巴，包括我。
除了几个懒洋洋的同伴，他们还在睡梦中。
长出尾巴的同伴像极了小蝌蚪，当他们在水上飘来飘去时，就更像蝌蚪了。
晚上我们有了个新的名字-豆芽。
因为主人在我们脚下铺了一层“地毯”，所以我们长得很快。
10月5日星期日小雨我生病了今天我有点儿蕉了，好像生病了。
主人见状赶紧把我放到窗台上，过了一会，没想到阳光太大，我更蕉了，我真担心自己。
幸好主人刚知道豆芽不能见阳光，赶紧把我又拿回去并浇水，我终于不蕉了。
晚上，我们长得更高了，高高的身体，因为没有支撑，头都垂了下来，所以都变成了小老头似的。
这是我身为绿豆最快乐的三天。
豆芽生长记10月1日星期五晴今天，胡老师给我们留了一项很特殊的任务一一种豆芽。
说干就干，首先，我找来很多绿豆，然后我把绿豆放进黄色的盆里。
只见绿豆圆溜溜的，绿壳很光滑，像一个个绿色的小精灵。
10月2日星期六晴绿色的小精灵们昨天在水里整整睡了一夜。
今天，小精灵们变得胖乎乎的，显然昨天的衣裳不合身了！我把它们捞上来，放进篓里，铺平，并用湿毛巾把它们盖好。
10月3日星期天晴第三天，我去给绿色的小精灵们洒水，发现它们探了白白的小脑袋出来，好像在跟我打招呼。
我还发现被压在下面的绿豆也迫不及待地往上长，你挤我撞真热闹。
10月4日星期一晴第四天，小精灵们都长高了许多，变化可真大呀！可是我觉得它们还有“发展前途”，所以，我将继续观察它们。
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观察作文——茶叶
教学目标：
1、培养学生的观察兴趣，做生活的有心人。
2、引导学生仔细观察茶叶，利用各种感官多方面、多角度地感受。
3、让学生领悟想象在文中的魅力。
教学重难点：
1、观察事物要抓住事物的特征，有顺序系统地进行观察。
2、观察要展开合理的想象和联想。
课前准备：
课件食盐小玻璃杯透明茶壶茶叶教学课时：
三课时
第一二课时引导习作，第三课时讲评和修改作文教学过程：
第一课时
一、激发兴趣
作文课开心吗？（开心）大声喊出作文口号：“我手写我心，我自信，我开心！”
二、课前试验导入：
同学们好！在上课之前呢，我们先来做一个试验（把盐水放在桌
子上），请同学们按照老师的动作来做（把中指放入水中然后舔一下
食指），请同学们来做，大部分同学被咸得龇牙咧嘴。
由此试验导入新课。
同学们这就是你们没有仔细观察对你的惩罚，仔细观察的同学就会知道我伸入水中的是——中指，而舔的是——食指，由此引出观察的重要性。
三、指导观察方法师：其实写作没有什么捷径可走，也没有什么灵丹妙药，如果说有的话，那也只能是多看、多想、多读、多写，这里的多看就是要随时随地的观察，做生活的有心人。
科学家是怎样发明创造的呢？生：鲁班被树叶划破手指后仔细观察发明了锯。
生：在蝙蝠的启示下发明了雷达
师：只有认真观察，才会有所发现，有所发明，有所创造。
那怎样细致观察呢？今天我们以茶叶为例，探索一下如何写观察作文？请同学们把自己带来的茶叶包打开，认真观察一下，把你的发现与同学交流一下。
生：（汇报）形状、颜色、种类师：你们观察得很不错，观察只能是看吗？观察除了看以外,还要动用听觉、嗅觉、味觉、触觉等感官。
再仔细观察一下，看看你有没有新的发现？生：（汇报）茶叶的味道、质地等师小结：同学们真了不起能观其形、察其色、嗅其味、摸其质、尝其味。
我们要让眼睛学会“摄像” ，让耳朵学会“录音”，双手鼻子学会“复印”，心灵学会感悟。
师：刚才同学们观察了茶叶，并用生动的语言讲了出来，老师喜欢听你们说的，更欣赏你们写的，俗话说：“勤观察，笔生华。
”我相信你们都是最棒的加油！（听音乐作文）
生：（习作）
师：巡回指导。
生：展示作品（5 个）其他学生做出评价。
四、引导学生合理想象师：现在请同学们把茶叶放入杯中，老师给同学们往杯中倒水，你们仔细观察水中的茶叶发生了怎样的变化，它像什么呢？生：（汇报）
师：同学们想象力真丰富，把自己看到的和想到的结合起来说，那如何有
条理地去写呢？
课件出示卢沟桥的狮子片断：
这些狮子真有意思。
它们有大有小。
大的有几十厘米高，小的只有几厘米，甚至连鼻子眼睛都看不清。
它们的形状各不相同，有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好像专心听桥下的流水声；有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好像正在熟睡；有的小狮子藏在大狮子的身后，好像在做有趣的游戏；还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地上
师：谈谈自己的发现。
生：（交流看法）
师：学会想象，让作文充满灵动。
欣赏老师写下的句子、诗文。
（课件出示）
1、水一下子冲入杯中,茶叶像遭到龙卷风的袭击,四处逃散。
2、水中的茶叶可真有趣，有的藏起来，有的探出头来像在炫耀自己，有的凑在一起在说悄悄话..........
茶叶
我们是一片片小小的茶叶，我们最喜欢在水里做游戏。
你瞧，我们像一条条小鱼，在水里快活地游来游去。
我
们像一条条水藻，在水里欢快地飘荡着。
我们像一只只小船，在水面上划来划去。
我们是一片片
小小的茶叶，我们会用自己的生命，奉献给人们一杯浓
浓的香茶，一片深深的情意！
师：相信在同学们的笔下茶叶会活灵活现地展现在我们面前，快开始写吧！（课件出示要求）要求：
1、把自己看到的和联想到得结合起来写。
2、语句通顺，有真情实感，要大胆想象。
时间：五分钟左右。
字数：稿纸上8 行左右。
生：（展示作品）
五、品茶赞茶师：看着这杯香茶，你想不想尝一尝呢？生：（品茶）师：你最想把它送给谁呢？为什么？生：送给老师，为老师解除疲劳；送给爷爷奶奶，为他们提神
师：看着茶叶，此时的你会想到什么呢？
生：茶叶默默无闻、无私奉献的精神……
师：那如何去写观察作文呢？
（课件出示）朱自清说过，观察要“拆开来看，拆穿来看，饱含感情
看。
”拆开来看就是一部分一部分地看；拆穿来看就是由此及彼，由表及里地看；饱含感情看就是用联想、回忆等调动感情。
（课件出示）有人曾说，世上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
写好观察作文关键在于学会观察生活，因为生活是最大、最丰富的素材库。
你要善于在生活中发现素材，积累素材，记录素材，那么你就会觉得生活是多么的五彩缤纷。
师：让我们做生活的有心人吧！师：老师送给大家一些名人名言：
（课件出示）1、欲要看究竟，处处细留心。
——宋帆
2、细节在于观察,成功在于积累。
——爱默生
3、观察，观察，再观察。
——巴甫洛夫
4、对微小事物的仔细观察，就是事业、艺术、科学及生命各方面的成功秘诀。
——史迈尔观察作文顺口溜五官感受很重要，眼耳鼻舌都用到。
身体感受与心理，合理想象不可少。
出示习作要求：
真情习作把自己观察到的写下来，可以编成一首小诗，也可写成一篇作文。
要求： 1.题目自拟。
2.语句要通顺，内容要具体。
3. 抓住特点，合理想象，抒发情感。
板书设计：
观察作文
留心观察
合理想象
抒发情感
第二课时
学生根据要求完成习作。
教师巡回指导。
第三课时
讲评和修改作文。