人教版六年级第六单元作文
人教版六年级第六单元作文范文
人教版六年级第六单元作文范文在我的记忆深处，有一条小河，它承载着我童年无数的欢乐和梦想。
这条小河就在我们村子的边上，河水清澈见底，能看到水底的沙石和游动的小鱼小虾。
河的两岸长满了各种各样的花草树木，春天的时候，五颜六色的花朵竞相开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪，把小河装点得如诗如画。
岸边的柳树垂下柔软的枝条，在微风中轻轻摇曳，仿佛是大自然为小河梳起的绿色长发。
夏天，小河就成了我们孩子的乐园。
每天放学后，我们总是迫不及待地扔下书包，奔向小河。
男孩子们一个个像小泥鳅似的，在水里钻来钻去，打水仗、摸鱼捉虾，玩得不亦乐乎。
女孩子们则在岸边小心翼翼地卷起裤脚，踩在清凉的河水里，捡着漂亮的鹅卵石，或者摘一些野花编成花环。
我还记得有一次，我和几个小伙伴一起去河里捉鱼。
我们拿着自制的渔网，悄悄地靠近河边的水草。
突然，我看到一条大鱼慢悠悠地游了过来，我的心一下子提到了嗓子眼儿，紧张得手都有点发抖。
我慢慢地把渔网伸过去，就在快要接近鱼的时候，我猛地一捞，结果鱼没捞着，自己却一屁股坐到了水里，弄了一身的泥水，惹得小伙伴们哈哈大笑。
不过我可不在乎，爬起来继续捉鱼。
到了傍晚，太阳渐渐西沉，天边泛起了绚丽的晚霞。
我们也玩累了，就躺在河边的草地上，望着天空，任由微风拂过脸庞。
那时候的天空特别蓝，云朵特别白，仿佛一伸手就能摸到。
我们会一起数天上的星星，谈论着自己的梦想，想象着未来的样子。
秋天，小河边的树叶渐渐变黄，一片片飘落下来，像一只只蝴蝶在空中飞舞。
落在水面上的叶子随着河水缓缓流淌，仿佛是一艘艘金色的小船。
这个时候，我们会捡起一些漂亮的树叶，带回家做成书签。
冬天，小河结了一层厚厚的冰。
我们会在冰上滑冰、抽陀螺，虽然经常会摔得鼻青脸肿，但依然乐此不疲。
有时候，我们还会在冰上凿一个洞，看看能不能钓到鱼。
如今，我已经长大离开了家乡，但那条小河依然流淌在我的心中，它是我童年最美好的回忆。
每当我感到疲惫和迷茫的时候，我都会想起那条小河，想起那些无忧无虑的日子，心中便充满了温暖和力量。
六年级上册语文课本第六单元作文（精选20篇）
六年级上册语文课本第六单元作文六年级上册语文课本第六单元作文（精选20篇）在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的六年级上册语文课本第六单元作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级上册语文课本第六单元作文篇1时间过得真快呀，转眼间已是六年时光。
光阴似箭，日月如梭。
如果要说起小学的事情，我都不知从何说起。
再过一个多月我们就将分别了，那时的我们以有了深厚的友谊，有了深情的厚意，还有了难以抹去的记忆；让我更舍不得与你们分离，与六（1）班分离。
也许有的人会想到用QQ啊或《班级同学录》之类的来记载班级同学们的事情。
用QQ视屏来看你的班级同学，你会觉得完全没有现实中的好；而班级同学录制不过记载下哪一个年龄段，你的班级同学怎样怎样，并没有肯定未来。
还跟你一起读初中的班级同学自然是有所好处，可是与你分别的呢？你能把他们长大后的都记录下来吗？所以，我们要珍惜现在的时光了。
哎，岁月悠悠。
我似乎记起了小学的快乐事：初次春游，我们去了师范大学，最后一次春游，我们去了尖峰山，烧烤不怎么爽，爬山最好；运动会上初次拿奖，跳高第一名，最后一次，一百米第二……小学生活，我不会忘记。
我只能用着诗句来表达我的心情：“碧云天，黄页地，秋色连波，波上寒烟翠。
山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外；黯乡魂追旅思。
夜夜除非，好梦留人睡。
明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。
原友人早相见！”我的小学生活，我的童年，我的班级同学，我的老师，我的母校，我不会忘记你们的！六年级上册语文课本第六单元作文篇2时光流转，岁月如织。
转眼间，我们就要离开哺育我们六年的母校了，此时心中久久不能忘怀的是在母校的一点一滴。
迈进教室，脑海里忘不了我们同学间朝夕相处的那些时光，忘不了我们结下的深情厚谊，六年中，我们曾为获取知识而努力奋斗；曾在课室里谈笑风生，玩耍、打闹；曾为受挫折的同学送上那一句句我们最真诚的祝福与鼓励······即使如今我们将会离别，我们的友情也绝不会有丝毫减弱！脚步踏在教学楼下那片活动场所，忘不了我们最美好的回忆——游园活动。
小学六年级下册第六单元作文【五篇】
【导语】小学作文训练可分为三步：第一步，口语训练；第二步，写话训练；第三步，作文训练。
其中，第三步作文训练在小学三至六年级间进行，这也是小学作文教学的重要阶段。
为大家提供《小学六年级下册第六单元作文【五篇】》，欢迎阅读。
【篇一】小学六年级下册第六单元作文成长，既是年龄、身体的成长，更是心灵上的成长。
从生活中一些微不足道的小事中，就可以看出我们成长的足迹。
在我上小学一年级的时候，我迷恋上了玩游戏。
有一次，爸爸不在家，我想，我可要大玩一场，反正他们不知道，我边想边打开了电脑，立马调出了“占一格”小游戏，打开了奥比岛小游戏，津津有味地玩了起来。
玩了很久，突然一阵开门的声音传入我的耳朵，我顿时手忙脚乱，不知该如何应对。
这时，爸爸推门而入，我还没来得及关掉电脑，爸爸已向我走来，看到未关掉的游戏界面，爸爸顿时火冒三丈，大发雷霆。
“你怎么在这儿玩电脑，作业写完了吗?该读的书读完了吗?你怎么这么不自觉啊!”我连忙给爸爸道歉：“对不起，爸爸，我知道错了，我现在就去做。
”爸爸见我一脸诚恳的样子，立刻温柔地对我说：“嗯，去吧!”自从这件事之后，我再也没有干过这种事，我明白了，做什么事都不要存在侥幸心理，在玩游戏和写作业这两件事情上要分清主次，不能因为玩而耽误了学习。
成长的足迹，让我懂得了要以学习为主要目的，不要只想着偷懒。
任何时候，都要以学习为重。
【篇二】小学六年级下册第六单元作文六年的小学生活马上要结束了，一个班级体就要分散了，可在这小学六年中，我永远也忘不了同学们之间的友谊。
记得有一次，老师在班里见了几个人的名字，其中有油画棒的都被叫去了，我也有，老师便给我发一张纸，我们几个人就兴高采烈地走向老师的屋子，老师说：“先把字涂上颜色，涂的均匀，不要涂超过字。
”刚才迷迷糊糊地我现在顿时变得恍然大悟。
我小心翼翼地开始涂字了，“哎呀，不好，涂超了。
”我的心里七上八下，有一个人涂完了，让老师看完以后，老师说：“拿一个小剪把这个字剪下来。
六年级语文上册『第六单元』习作范文3篇
1、在家中可以准备一些不同颜色的垃圾桶，将不同的垃圾放进不同的垃圾桶中，这样就可以避免一些不必要的麻烦！
2、在超市中购物的时候，可以自己带环保纸袋，不用超市的塑料袋，这样就不会有更多的塑料袋流入市场了！
3、如果家中有一些废弃的塑料袋、电池不可以自己贸然处理，要把这些有害垃圾放进有害垃圾箱，交给专业部门的人处理！
（1）如果陌生人要把你拽到一个地方时，你要尽量挣脱，然后跑到人多，密集的地方。
（2）如果挣脱不了，要大声呼救，引起周围同学或老师的注意。
（3）如果到人多、密集的地方，他们还追你时，你要往离你最近的教室或有老师的地方跑。
（4）如果跑不了，周围也没人，那么先服从他们的要求，保护好自身安全，事后要向老师或家长报告。
（5）如果自身已经受到伤害，心理也有创伤，那么就拨打“110”报警，并让专业的心理疏导师为你治疗心理问题。
同学们，我们正直青春年少，应该做好自我心理保护，严禁校园欺凌事件发生，让我们的心灵保持纯洁，让大家看到最阳光的一代少年。
名字：xxx
时间：2023年x月x日
“垃圾分类”倡议书
亲爱的小区居民们：
现在，我们的生活正在发生着日新月异的变化，垃圾也变得越来越多，大多数人都不重视垃圾分类意识淡薄，垃圾往往一扔了之，许多的垃圾桶边堆满了垃圾，有些人把垃圾从远远的地方扔过来，至于能不能掉入垃圾桶，他们就不管了。有时还能看到一些人把塑料袋埋到土里的情况，你们知道吗？有些塑料袋在土里100年也不会分解，这给我们的大地造成了巨大的污染。
“严禁校园欺凌”倡议书
亲爱的同学们：
作为心理最脆弱的青少年，当有人恶语相向或使用暴力时，都会给他们纯洁的心灵蒙上阴影。
人教版六年级上册六单元作文共九篇
人教版六年级上册六单元人教版六年级上册六单元（一）人生就如茶叶一般, 只有经过了沸水的温饱, 才能展现出它生命的本色；人生就如苦咖啡一般, 只有经过了重重苦涩, 才能品味出它淳朴的香味；人生就如雄鹰一般, 只有经过了无数次的跌落, 才能练就强硬的翅膀搏击长空……大兴安岭火灾后, 被烤得焦黑的树干被林业专家判了“死刑”, 谁料到, 第二年春天一到, 所有的树干却又全部绽出新芽, 火化的灰烬, 成了孕育新枝的肥料。
有了挫折, 才会在绝望中重新看到希望, 从而, 重新有了生命。
恍惚间, 我看到了熟悉的名字。
那是宋代大诗人苏轼。
在做官时的一次次贬职, 在与家人分隔两地时只能对月畅饮, 但没有忘记送上“但愿人长久, 千里共蝉娟”的祝福。
接踵而至的磨难让苏东坡尝到无穷的酸楚, 在他贬官为黄州团练副使时, 游赤壁时再次坚强, 留下“大江东去”的豪情, “樯橹灰飞烟灰”的豁达。
如果没有当初的贬职, 没有当初的离别, 又哪有今天朗朗上口的诗句？“人比黄花瘦”的李清照, 坎坷的人生让人赞叹。
晚年战争不断, 丈夫身亡, 书画财产被扫荡一空, 一下跌入贫困深渊。
才有那“物是人非事事休, 欲语泪先流”的伤感。
可见, 我们需要挫折, 有了它, 才有了易安脍炙人口的优美宋词。
挫折时常发生在我的身边, 考试的失利是最普遍的事例。
有了一次的一落千丈的挫折, 在奋斗与努力后, 才有了名列前茅的成功。
在竞赛的落榜面前, 这次挫折让我重新振作, 奋发进取, 我坚信阳光总在风雨后, 下次的竞赛一定会有我的名字。
挫折会伴随成长, 但“疼痛是成功的前奏”。
遇到磨难是必须的, 不经历风雨怎么能见彩虹, 没有人能随随便便成功。
请铭记：成长需要挫折。
人教版六年级上册六单元（二）母爱同样经典, 是一首诗！——题记诗, 是美的享受；诗, 是快乐的体验；诗, 是畅想的园地。
一首诗代表着作者内心世界的奇思妙想, 一首诗能告诉我们人与人之间的真, 善, 美, 一首诗能流露出人的道德修养……诗, 能告诉我们的实在是太多太多了。
人教版六年级上册语文第六单元作文
人教版六年级上册语文第六单元作文以下是为大家的人教版六年级上册语文第六单元作文，欢送阅读和借鉴。
人教版六年级上册语文第六单元作文【第一篇】：最喜欢的古诗大家一定知道《草》这首诗吧！这首古诗可是我喜欢的古诗之一哟！让我来讲给大家听我喜欢的这句古诗吧！我喜欢的一句古诗是：野火烧不尽，春风吹又生。
你们知道我为什么喜欢吗？我来告诉你们吧！因为：野火烧不尽的意思是：不用管野火是怎样无情地燃烧，小草已被野火燃尽了身躯，也不能把小草燃尽。
是的，牺牲，失去都是必须付出的，英雄是对走出困境的勇士加冕。
史圣司马迁为了自己心中的信念，毅然地走出了绝境，终成史家之绝唱，无韵之《离骚》。
春风吹又生的意思是：小草只用轻轻的声音把温和的春风召唤来，一吹，小草自己奇迹般的复活过来又蓬勃地生长了。
这说明小草有顽强的生命力，因此，我希望我们不管遇到什么困难，都不要放弃希望。
我的外公在文革时期被划为右派，危及生命，但是凭借自己的坚韧的意志，走出困境，现在仍然安康和快乐的生活着。
这句野火烧不尽，春风吹又生。
的古诗告诉我无论遇到什么困难，我们都要去勇敢的面对，去想方法克服种种困难。
也许这就是我喜欢这句古诗的主要原因吧！人教版六年级上册语文第六单元作文【第二篇】：最喜欢的古诗银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
这是古诗《秋夕》，是我会背诵的第一首唐诗，就是它把我领入古诗的海洋。
小时侯，我和酷爱唐诗的爷爷住在一起，整日听他吟诵各种唐诗。
久而久之在爷爷的熏陶之下，我也变得诗情画意起来，也常常会主动地读起各色唐诗。
一次，爷爷教了我一首《长恨歌》其中一句最令我欣赏：少壮不努力，老大徒伤悲。
这句话简洁明了，一针见血地表达了要我们好好珍惜现在的大好时光，不要浪费它，要不然等老了再学就来不及了只能留下满腔的悲伤。
这首诗中的青青园中葵，朝露待日曦。
使我很困惑，因为我不懂诗人为什么要写这句话，我觉得这句是多余的。
后来我就去问学识渊博的爷爷，爷爷见了便笑着替我解答问题，原来诗人这段景物描写是为了下文的意境更好地衬托出来，能为下文做好铺垫。
六年级下册语文课本第六单元作文精选3篇
六年级下册语文课本第六单元作文精选3篇六年级下册语文课本第六单元作文一“光阴似箭，日月如梭，〞一转眼，六年的小学生涯就在这喜怒哀乐的日子中度过了。
回看过去，让人刻骨铭心的事情数不胜数;放眼未来，小学阶段学得的知识，养成的良好习惯将让我更好更快地成长。
老师，谢谢您，在您们的关爱下我们一天一天快乐的成长;老师，谢谢您，在你的教导下我们懂得了人生的道理;老师，谢谢您，是您第一个教会我“aoe〞，和许许多多的知识;老师，谢谢您，您就像一盏灯为我照亮前方的路……这六年中的往事情不自禁的从我脑海里闪过……最终让我难以忘怀的事情还是停顿了，让我慢慢回想起了韦老师为了保护同学们不受伤，反而自己却受伤了的那一段。
“大扫除啦，快到每个人负责的区域去清扫卫生，半小时内回教室〞不一会，每一位同学都收拾好东西去清扫卫生了。
过了不到10分钟，教室就发生了一场打架事件，班长飞快的去叫韦老师来劝架，韦老师第一时间的赶到了教室，可让人意想不到的是：潘武锋同学居然不理会韦老师的劝导，还像匹恶狼一样去打那一位同学，很多同学也试图去拦着潘武锋同学，可最终还是拦不住，老师、同学大概和潘武锋同学僵持了几十分钟，可是潘武锋还是要打那一位同学，老师终于坚持不住了，就让那一位同学来给潘武锋打几拳，听到这句话让我们大吃一惊，我们都以为韦老师真的让潘武锋打那同学，可我们没有想到的是韦老师自己居然挡在那位同学的面前保护那位同学，看到潘武锋同学把那几拳打到了韦老师身上，我们都愣住了——韦老师为了保护同学的平安，而不顾自己的平安？！唉~打了几拳后，潘武锋同学终于把气给消了。
后面老师和我们说：自己不会让这个班的任何一位同学受伤的，宁愿自己顶着。
听到韦老师的这句话我们的心从担忧变得温暖了起来。
如今的我再不是以前那个懵懂、不明白是非的孩子了，这一次次的改变都是在老师们的细心灌溉下慢慢改变的。
如今我就要走向中学的大门，但我还会记得我们这成长中的起点。
再见了，老师！再见了，母校！小学生涯中的一点一滴会在我心中永存！!！六年级下册语文课本第六单元作文二过去的日子如青烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了，眼看着六年小学生活一晃而过，我不禁潸然泪下……眼前浮现着当年入学时的场景，心想着就要离开母校，跟她说再见了。
六年级作文第六单元作文8篇
六年级作文第六单元作文8篇六年级作文第六单元作文篇1“五月天山雪，无花只有寒。
笛中闻折柳，春色未曾看。
晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。
愿将腰下剑，直为斩楼兰。
”读着李白的诗，我情不自禁的融入到了诗的世界……枕着书香，闻着油墨，我回到了大唐，见到了才华横溢、斗酒诗百篇的李白。
听！“人生得意须尽欢，莫使金樽空对日。
”是李白，他正在桌前与好友对酒吟诗，又一杯美酒入肠，听他那得意之作。
驿外断桥，野渡舟横，江边酒楼外，面朝江水，白袍加身，且看他仰头畅饮，大作“弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。
”举手投足间大气凛然，好一位豁达的诗人。
人生路漫漫，总有悲欢离合，行路何其难，且看李白如何走他的人生路“行路难，行路难。
多岐路，今安在。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
”李白醉酒邀明月，他那举杯邀明月，对影成三人的洒脱，不知影响了多少后世文人，就连清朝皇帝也为他折服。
李白的潇洒令人羡慕，杜甫的沉郁却让人锥心。
“朱门酒肉臭，路有冻死鬼”的反差，是一种多么令人震撼的社会现实；“烽火连三月，家书抵万金”飘零的山河下，一封小小的家书，却比万两黄金更珍贵；好在“安史之乱”后，国家收复了失地，此时的杜甫又喜极而泣，写下了生平第一快诗《闻官军收河南河北》，一喜国家统一，二喜游子归乡，他那颗拳拳的爱国心怎能不激起我们的深思？现实的笔触更发人深省。
那一首“野火烧不尽，春风吹又生”的顽强生命力，也是对唐王朝的期盼；那一句同是天涯沦落人，相逢何必曾相识又是多少个同道中人的香花安慰！吟诵中，欣赏中，慢慢了解了唐诗和诗人的情感……我也成了他们中的一员“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”。
六年级作文第六单元作文篇2在星期天的清晨，乌云密布。
我和妈妈要一起去深圳湾公园玩。
刚来到这儿，我的眼球就被这里的美景吸引住了。
在海平线上，太阳公公探头出来，露出了红红的笑脸，他正在对着海面上的镜子梳妆打扮呢!他身上散发出的光芒像千万道利剑一样把周围四面八方的乌云劈开，天上出现了一道彩霞。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
人教版六年级第六单元作文
今天，我在秋姑娘的爱抚下，我又一次走进了属于自己的诗词天地，陶醉其中。
古代，有多少仁人志士留下了一首又一首动人的唐诗宋词。
在这些浩如烟海的诗词中，我最喜欢的是一位抗金名将——岳飞写的一
首词叫《满江红》。
“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。
抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。
三十功名尘与土，八千里路云和月……”怒发冲冠，独自登高凭阑。
抬头远望天空。
长啸一声，一片报国之心充满心怀。
三十多年的功
名如同尘土，八千里经过多少风云人生。
靖康两帝，至今仍被金人
俘虏。
我满怀壮志，发誓一定要将金人灭下，带回胜利的消息。
在古代我们这个民族曾被其他民族欺凌，在近代中华民族又被西方列强辱骂为东亚病夫。
但是中华民族的儿女们却没有因此而低下
高贵的头颅，因为他们也有像岳飞将军那样的爱国之情呀!
他们用自己的鲜血演译了一个个可歌可泣的爱国故事。
类似这样的爱国英雄有詹天佑、有钱学森，还有许多许多。
詹天佑——这个伟大的爱国工程师。
当他亲眼目睹了那些可恶的帝国主义国家是如何欺凌辱骂我们的国家的时候，他已下定坚心，
一定要将一条长达二百千米的铁路建好，一定要为自己的祖国争光。
果真，功夫不负有心人，他凭借着智慧和才干以及忘我的工作态度，把自己的工作成果展现给那些帝国主义者。
同时，也抨击了那些帝
国主义者的无知。
还有钱学森——伟大的爱国科学家。
为了报效正在忍受帝国主义欺负的祖国，毅然走出国门，当他学业有成之日，义无反顾地回国
报效。
在他回归的时候受到了多少外国人的种种阻挠，可是他归心
似箭，谁也拦不住他回归祖国的心。
这些近代的仁人志士都有着一颗炽热的爱国之心，也有着和岳飞一样的那份精忠报国的品质!
“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇……”这一首诗词久久的回荡在我的心里，也时时刻刻激励我们要好好学习，今后成为一只翱翔在
天空中的雄鹰，成为国家的栋梁，将祖国建设得更加完美，让祖国
像一颗璀灿的明星，永远闪烁!
着手上的唐诗宋词，我突发奇想，我已经不小了，我能不能作一首诗呢?我冥想了一会儿，就象瞎子摸象一样，不懂。
所以我跑向能
诗善画的叔叔那去。
“叔叔，写诗的要点是什么?”我急着问。
1、诗句简短而意义丰富，
2、诗要分行，
3、诗的韵律感、节奏感较强。
4、出美丽的想象(从平凡中看出不平凡)。
5、出动人的情意(加入感情)。
这就是写诗的要点。
必须好好斟酌。
”叔叔平静地说。
“诗句简短意义丰富……”我一直在重复着叔叔所说的几句话，想了许久，悟出了一些明理，我便开始动笔。
我准备写美丽的景色，取个题目《江南阅景》，第一句，我写道“空中飞花几多愁”，愁
字体现了我当时的心情，不错!第二句写柳树“江边柳数几多柔”，对，柔字体现柳条飘动的情景，第三句写大雁“碧天大雁掠成行”，最后一句写总结“此景清美化心愁”。
嗯，写得很美，总体就是
“空中飞花几多愁，江边柳数几多柔。
碧天大雁掠成行，此景清美
化心愁。
”读读，咦?诗中有两个“几多”，重复，我改什么好
呢?“空中飞花飘散愁。
”?不行不行，这样意思都变了，那“空中
飞花飘扬愁。
”吧!可以，就用这个了!
我的第一首诗“空中飞花飘扬愁，江边柳数几多柔。
碧天大雁掠成行，此景清美化心愁。
”它的大概意思就是：空中飘着的飞花飘
着我的忧愁，江边的柳树显得那样温柔。
蓝天上大雁成一行行，这
清丽的画面使我的忧愁全都化开解开了。
我拿着诗奔向叔叔……
在我的家里，有一幅最长的画，也是我最喜欢的画!那是我自己
画的一幅竹子图。
那次，我和妈妈正在收拾家里没用的东西，我们干得热火朝天，忽然听见“砰”的一声，墙上的什么东西掉了。
我和妈妈一点“防备”都没有，被吓懵了，过了两三分钟才缓过劲来。
妈妈小心翼翼
走过去一看，原来是挂历掉了，我俩也真是“胆小如鼠”呀。
不过
这挂历也懂点兵法似的，早不掉，晚不掉，非等到我们干活时候掉，真有点“出其不意，攻其不备”的感觉呀。
但是，也真巧!这个挂历的画刚好是郑板桥的墨竹。
妈妈原本想
把它给扔了，可一想是郑板桥的墨竹，有些舍不得。
老这么在家里
放着，也不是回事呀!这时，他便把目光转向了我，好像是我能帮忙
似的。
“有了，你快把这些画临摹一遍，这样，不就可以一直保存
下来了吗?对，快快，快画吧。
”我听了，吓个半死!要让我临摹郑
板桥大师的墨竹，难死我也。
我说什么也不答应。
妈妈说：“这样吧，这个月的零用钱给10元，如何?”“不，给100元也不想
画!”“要不然，带你去趟姥姥家?!”“不!”“那你说，怎么着
吧!”“太难了!”“没关系，就是因为难才要画嘛!我陪你一起。
”
最终，我还是被妈妈说服了，“开始画”。
我拿起笔，就仿佛拿起一块千斤重的石头。
一笔一笔，慢慢地、小心地，刚画完一根竹竿，就已经大汗淋漓了!接下来，可就更难了!看着眼前这幅墨竹土，好似一座大山。
竹叶有长的，有短的，有粗的，有细的，还有弯弯曲曲的，重重叠叠的在一起!看都能看花眼，
更何况我还要画呢!不过，我发现长在竹根周围的叶子是最好画的了。
那好就从这里开始画了!底下的，基本上是又长又细的，几下子就OK。
可是中间的最让我头疼，一大群在一起。
真不可比喻!我一定要
稳下心来，细细的画。
上面一层还可以，有一根很特别。
叶根长在前面的竹竿上，可是叶尖却转到后面的一根竹上，还转了个圈。
为了画好它，我瞪圆了眼睛，仔细观察着它的变化：先在这个叶子上面，再绕到后面去，从这个细叶子底下钻出来，然后绕后面这个竹竿一圈……我自己小声嘀咕着!当我看完这片叶子时，我的眼睛已经离画面不到10厘米了……
就这样，历时2个小时的绘画结束了，我把滑贴在墙上，走远了一看，功夫不负有心人，还真有点“大师”的感觉呢……
猜你感兴趣的：。