大众传播与人际传播解析
人际传播、组织传播、大众传播的比较分析
人际传播、组织传播、大众传播的比较分析人际传播、组织传播、大众传播的比较分析人际传播：是指个人与个人之间的直接的面对面的信息沟通和情感交流活动。
组织传播：是组织所从事的信息活动。
它包括两方面，一是组织内传播，二是组织外传播，这两方面都是组织生存和发展必不可少的保障。
大众传播：是一种信息传播方式，是特定社会集团利用报纸、杂志、书籍、广播、电影、电视等大众媒介向社会大多数成员传送消息、知识的过程。
所以，人际传播是传播范围最小的一种，组织传播范围稍大一些，大众传播和网络传播的范围最广。
但是大众传播和网络传播也是有区别的，区别在于网络传播融合了大众传播的特征，从某个方面来说，网络传播的传播范围会大于大众传播。
组织传播和大众传播都是一定的组织所从事的信息传播活动，但是两者是有根本区别的。
其区别并不在于组织与传播者的关系，而在于传播者与受众的关系。
传播范围：有界与无界组织传播，顾名思义，就是在一个组织内部和组织与外界的信息交流活动，毫无疑问，组织内部传播范围只限于组织的内部各部门，组织外传播虽然可以说是可以和世界上任何一个其他部门产生交流和联系，但是相比较大众传播而言，其传播范围就小得多。
组织传播进行的也多是即时的传播，人们不可能去横亘千古。
而大众传播无论是时间上还是空间上都是没有边界的，全世界数亿观众可以同时在看世界杯足球赛，在纪念二战胜利$%周年的今天，全世界的很多观众又可以把视线集中在那战火纷飞的岁月……传播次序：有等级与无等级组织传播和大众传播都是一定的组织所从事的信息传播活动，但是两者是有根本区别的。
其区别并不在于组织与传播者的关系，而在于传播者与受众的关系。
传播场合：工作时间与闲暇时间人们接收大众传播不一定要聚精会神，而是可以一心“二”用甚至“三”用的，可以经常看到人们一边洗脸刷牙一边听收音机、坐公交的时候翻翻报纸，而在进行组织传播是很难几件事同时进行的。
在传播场合上，组织传播的接收多在正式的场合，而大众传播的接收可以在任何场合进行。
新闻传播学知识点解析
新闻传播学知识点解析在当今信息爆炸的时代，新闻传播学的重要性日益凸显。
它不仅影响着我们获取和理解信息的方式，还在塑造社会舆论、推动文化交流等方面发挥着关键作用。
接下来，让我们深入解析一些新闻传播学中的重要知识点。
一、传播的定义与类型传播，简单来说，就是信息的传递和交流。
它可以是人与人之间的对话、书籍的出版发行、电视节目的播放等等。
从类型上划分，传播主要有以下几种：1、人际传播：这是最直接、最常见的传播形式，比如朋友之间的聊天、家庭内部的交流。
2、群体传播：指在特定群体内的信息传播，例如工作小组的讨论、社团的活动交流。
3、组织传播：发生在正式的组织机构内，像企业内部的文件传达、会议沟通。
4、大众传播：通过大众媒介，如报纸、广播、电视、网络等向广大受众传播信息。
不同类型的传播有着各自的特点和规律。
人际传播具有较强的互动性和情感交流；大众传播则能够迅速、广泛地传递信息，但反馈相对较弱。
二、传播模式为了更好地理解传播过程，学者们提出了多种传播模式。
其中，比较经典的有拉斯韦尔的“5W”模式。
它包括谁（Who）、说什么（What）、通过什么渠道（Which Channel）、对谁（Whom）、取得什么效果（What Effect）。
这个模式清晰地勾勒出了传播的基本要素和过程，为研究传播活动提供了一个简洁而有效的框架。
另一个重要的模式是香农韦弗的信息论模式。
它强调了传播过程中的噪音干扰，提醒我们在传播中要注意克服各种影响信息准确传递的因素。
三、新闻的定义与价值新闻，是对新近发生的事实的报道。
它具有及时性、真实性、准确性等特点。
新闻的价值主要体现在以下几个方面：1、提供信息：帮助人们了解周围世界的变化，满足人们的信息需求。
2、引导舆论：通过对事件的报道和评论，影响公众的看法和态度。
3、监督社会：揭露社会问题，促进社会的公平正义。
4、传承文化：记录和传承社会的文化传统和价值观。
然而，在新闻的生产和传播过程中，也存在着一些问题，比如虚假新闻、有偿新闻等，这就需要新闻工作者坚守职业道德，保证新闻的质量和公信力。
大众媒体中的人际传播思考——电视谈话类节目的传播学解析
布停 止主持谈 话节 目和《 实话 实说 》 开央视屏 幕的今天 ， 离 饱受 娱乐 观念和消 费主义 思潮侵袭 的 电视谈 话类节 目， 如
何更好地前行与发展 ， 加成 为各方关 注的中心 。 更
电视谈 话类 节 目的传 播特 点
谈话节 目（ ｋＳｏ 英文原 指美 国广 播电视 中一种 以 ｈ ｗ） 谈话为主的节 目形式 ， 由主持人 、 嘉宾和观众在谈话现场一 起谈论各种社会 、 治 、 政 情感 、 人生话题 ， 一般不事先背稿 ， 脱 口而出 ， 因而被港 台 翻译 家形象 地译 为 “ 口秀 ” Ｈ 脱 。 要把握谈 话节 目的传播 特点 ， 以对这一 节 目类 型学 理上 可 的界定进 行梳理 归纳 。目前 对 电视谈 话节 目概念 的界 定主
国经典谈话节 目主持人奥普拉 ・温弗瑞 （ ｐａ ｎｒｙ 宣 Ｏ ｒｈＷｉ ｅ ） ｆ
、 众沟 通 ， 而在 中国大陆实 现 了一 种崭新 的电视节 目传播 进 样式 。 由于它 （ “ 指谈话 节 目 ） 具有很强的参 与性 ， 是典型的 将 ‘ 际传播 ’ ‘ 人 与 大众 传播 ’ 巧妙 结合 的节 目形态 ， 受众 乐于接受并踊跃参 与。 ¨ 对于将 “ ” 人际传播 ” “ 与 大众传
电视谈话 类节 目的传播 学解析
余 海 龙
（ 陕西师范大学 新闻与传播学 院 ， 陕西 西安 ７ ０ ６ ） １０ ２
摘
要：人际传 播运用在大众媒体上 ，改变 的不仅是 电视 节 目的语 态， 重要 的是 改变 了大众媒介 的传 播观 更
念。 种观念上 的创新被社会所 肯定。 为典 型的人际传播集 中代表 的 电视谈话节 目， 这 作 更是为 业界 与学界广 为称 赞。 是， 这一看似简单 的传播 活动 中却包含 着一个值得 思考的 问题 ：一方 面，节 目的进行 ， 以主持人在现 但 在 是 场面对真 实的嘉宾 ， 运用 口头语言进行信息交流而展开的 ， 这就体现 了个人话语 的特色 ， 也就是人 际传播 的特色。
试论大众传播与人际传播的区别和融合
一
听 （９ ８ ）男 ， 川 遂 林 人 ， 门大 学 新 闻传 播 学 院 ２ ０ 传 播 学 专 业 博 士 １６ 一 ， 四 厦 ０ ８级
１ Ｏ 一 ３
广 义 的人 际传 播 除去 中义 和 狭义 的人 际传 播 ， 剩下 的主要就 是大众 传播 方 式 了 。 本文 所谈 的大 众 传 播 ， 指 报 纸 、 播 、 特 广 电视 等 传 播形式 ， 随着 传播 技术 的发展 于 近代 出现 的 ， 是 它 属 于一种 特殊 的多对 多 （ 或者 是一 对 多） 的不 在场 的 传播 方式 。所谓 特殊 是指 它是 一个 职业 化 的传播 组 织 面对公众 的传 播 。这 个 组 织 既可 以看 作 是一 （ 就 其是一 个组 织而 言 ） 也 可 以看 作 是 多 （ 其 组 织 的 ， 就
密性 是这 两种传 播 方式 的主要 区别 。这种 区别 也 构成 两 对 内在 矛盾 推 动 着 两种 传 播 方式 不 断 融
合。
［ 关键 词］ 大众传播 ； 际传播 ； 人 区别 ； 融合 ［ 图分类 号］ Ｇ２ 中 ｏ 文 献标 识 码 ： Ａ 文章 编号 ：０ １８ ８ （ ０ ９ ０— １ ００ １ ０ —１ ２ ２ ０ ） ４０ ３ —４
第３卷 １
Ｖｏ１３１ ．
第 ６ 期
Ｎｏ ．６
广 西 大学 学 报 （ 学 社会 科 学版 ） 哲
Ｊ ｕ ｎ ｌ ｆＧｕ ｎ ｘ ｉ ｅ ｓｔ （ ｈ ｌｓ ｐ ｙ ａ ｄ Ｓ ｃａ ｃｅ ｃ ） ｏ ｒ ａ ａ ｇ ｉＵｎｖ ｒ ｉ Ｐ Ｉ ｏ ｈ ｎ ｏ ｉｌＳ ｉ ｎ ｅ ｏ ｙ ｏ
些 传播 现象 的明 晰认识 。所 以我们 首先要 明确这 人 际 传播是 人类 传播 活动 中最古 老也最 基本 的
大众、人际传播
大众传播（Mass Communication）作为人类最重要的一种传播形式，是指专业化的媒介组织通过一定的传播媒介，在接受国家管理下，对受众进行大规模的信息传播活动。
大众传播对社会有着潜移默化的作用，它改变着人们的工作方式和生活方式，改变着传统观念。
大众传播有传者、信息、大众传播工具和受众4个要素。
大众传播特点①具有组织性。
它的传者通常是一个庞杂的机构,内部有精细的分工。
如以报纸传递信息的报社，即由采访、编辑、评论、广告、经理等许多部门组成。
②在传播内容上具有公开性和易逝性。
大众传播与密码、旗语、信鸽、书信等传播现象不同，它不带有保密的性质。
这就决定了各种社会制度下的政府部门，往往以不同的方式或在不同的程度上，对传播内容加以审查和控制。
报纸刊登的消息，广播、电视播送的节目,通常只具有一次性阅读、视听的价值，除非受传者为了某种用途，以剪报、录音、录相等方式将信息贮存起来。
这就迫使传者必须注重信息传递的时效。
③具有很强的选择性。
一是传播工具对受众有一定的选择；二是受众对传播工具有一定的选择，年龄、性别、职业、文化素养、个人兴趣等可以使受众分为不同的读者层、听众层或观众层而偏爱某种传播工具；三是受众对传播的内容可以任意选择；四是受众对参与大众传播的时间可以自由选择。
受众的选择性表明，大众传播并不意味着对每个人的传播。
④受众具有不知名和参差不一的特点。
传者可能了解受众总体的某些情况，但对具体的受传者往往是不熟悉的。
⑤在信息流通上具有单向性。
受众无法当面提问、要求解释，整个传播过程缺乏及时而广泛的反馈。
⑥具有快速性。
不断吸收最新科学技术，提高传播信息的速度，是大众传播的一个发展趋势。
人际传播指个人与个人之间的信息交流。
人际传播的形式可以是两个人面对面的直接传播，也可以是以媒体为中介的间接传播。
前者主要以语言表达信息，或用表情、姿势来强化、补充、修正语言的不足，它可以使传者与受者直接沟通，及时反馈信息，并共聚一堂，促膝交流，产生亲切感，从而增强传播的效果。
对大众传播与人际沟通的区别与联系的思考
对大众传播与人际沟通的区别与联系的思考内容提要：原始的信息沟通应该是一对一的，这是典型的人际沟通。
到了书籍传播时代，出现了一对多的传播，这是大众传播的端倪。
报刊和广播电视不过是把一对多的传播发展到了极致。
在大众传播时代，一从个人变成了机构，传播者的地位得到了确认。
在枪弹论和注射论中，受众变成了被动的终端。
而在意见领袖的概念中，受众的主动性开始得到初步的承认。
当我们说到二级传播或者多级传播时，某种程度上已经把人际传播纳入了大众传播的整体流程。
关键词：大众传播，人际沟通，区别，联系。
正文：一、大众传播（一）大众传播的概念：特定社会集团利用报纸、杂志、书籍、广播、电影、电视等大众媒介向社会大多数成员传送消息、知识的过程。
这一定义仅指传播的单向过程，没有包括反馈。
随着大众媒介的发展，大众传播将成为双向过程。
1945年11月在伦敦发表的联合国科教文宪章中首先使用这个概念。
（二）大众传播研究的主要内容：关于发信者和受信者；传播过程和传播模式;传播机能和传播效果;传播的社会责任和体制；传播媒介的发展和社会作用及其与社会诸种关系的研究。
其中关于大众传播社会作用的研究，越来越受到人们的重视。
（三）大众传播的社会功能主要：1、赋予人物、事件和社会活动以某种社会地位。
美国社会学家P.F.拉扎斯菲尔德和R.K.默顿在《大众传播，大众兴趣和有组织社会行为》(1949)一文中认为，大众传播可以使社会事件和人物等正当化，树立威信，得到显著地位；也可使之威信扫地，败下阵来。
2、社会控制中介作用。
大众传播处于上层社会控制和广大成员之间的中介领域，能将某种公德和社会规范得到宣传和明朗化,广为人知,取得社会承认，使腐败现象受到舆论谴责。
3、模拟社会环境。
W.李普曼在《舆论》（1922）一书中提出“拟态环境”概念，认为报纸给人们提供的消息和知识，即“头脑中的影像”能在人们生活中起到环境的作用。
60年代末期以来，以电视为主体的大众传播媒介对生活的冲击和渗透作用，使人们又提出信息环境及其现代人性特点的变化问题。
教育学的教育传播、大众传播、人际传播比较
教育传播学小论文院系：教师教育学院专业：教育技术姓名：陈佳茹学号：2012123024人际传播、大众传播、教育传播的特点比较在传播过程中有着不可或缺的五要素，它们分别是传播者，受传者，信息，传播媒介，传播效果。
无论是人际传播\大众传播、组织传播，还是教育传播若想实现任何一种传播过程，这五个基本要素都是不可或缺的。
在我们对大众传播、人际传播以及教育传播的特点进行总结比较的过程中，自然要围绕这五个基本要素来开展。
一．传播着与受传者的特点比较二．人际传播：①传播者与受传者一般是固定而明确的。
传播着与受传者多为互相认识的人或间接认识的人，相互有所了解，彼此知晓。
诸如二人谈话、书信往来、打电话、手机短信等人际传播过程中，传播者与受传者都是相互影响、相互作用。
②人际传播的传播着与受传者双方共同负责、传收角色可随时交替。
在传播过程中对讯息的发出、接收和评价都由两个共同承担。
例如亲有谈心、同学聊天讨论。
在传播过程中均扮演传播者与受传者。
传授机会是均等的。
大众传播：大众传播的传播者具有专业性、职业化的特点。
大众传播由一些机构和技术所构成，专业化群体凭借一些机构和技术通过媒介向大众传播，这是大众传播专业化特点。
大众传播的传播者担负着大众传播信息的采集、编辑、导演、发行等工作。
因此大众传播的传播者必须经过专门职业教育、专门训练，具有一定的专业知识和技巧的专业人员（如：记者、编辑、节目主持人、摄影师、播音员等）或有这些人员所组成的社会团体、集团和机构。
（如：报社、电台等）大众传播的传播对象不是固定的。
大众传播的受传者是社会上的普通大众。
不是集中的社会团体或组织，而是数量众多、范围广泛、分散的、隐匿的、流动的人群。
大众传播的受众数量巨大。
分布在各个年龄段、各个职业、各个地区，其数量和规模远远超过其他任何传播类型的受众。
大众传播的受众广泛分布社会各个阶层，其成员之间有不同的社会职能。
受众之间彼此分散、互不见面、相互是匿名的，并且范围根据信息变化而随时变化，其成员是流动的。
公共关系的人际传播
人际传播的特点
• 信息渠道丰富，传播符号多样 信息渠道丰富， • 双向性强，反馈及时 双向性强， • 情感性强
人际传播的方式
• 根据所借助的媒体 • 直接的人际传播 • 间接的人际传播 • 根据与组织的关系 • 组织内部的人际传播 • 组织外部的人际传播
人际传播的作用
• 人际传播是大众传播手段的有力补充 • 人际传播是组织发展的重要因素 • 人际传播是消除冲突的良方
公共关系学
公共关系中的人际传播
什么是人际传播
• 人际传播 人际传播——大众传播 大众传播 • 人际传播，是指不借助广播、电视、报纸、 人众传播媒介而进行的信息交流活动。 杂志等大众传播媒介而进行的信息交流活动。 • 公关里面所指的人际传播，是指代表组织利 公关里面所指的人际传播， 益和要求的组织成员与个体公众、 益和要求的组织成员与个体公众、群体公众 之间的信息互动。 之间的信息互动。
投诉处理
• 重视顾客的投诉 • 处理投诉的方法 处理投诉的方法——耐心倾听、尊重顾客、 耐心倾听、尊重顾客、 耐心倾听 给予答复、 给予答复、欢迎意见
人际传播的障碍
第一印象 • 知觉障碍 晕轮效应 刻板印象 • 语义障碍 嫉妒 • • 自卑和羞怯 心理障碍 猜疑 自私
演讲
• 演讲与公关 • 公关演讲的技巧 公关演讲的技巧——演讲稿的结构 演讲稿的结构 演讲者形象的塑造 卡壳” “卡壳”现象的处理 即席演讲
说服
• 说服策略 名人效应 满足其需要 提供鼓励
谈判
• 谈判的一般阶段 谈判的一般阶段——导入、概说、明示、交 导入、概说、明示、 导入 妥协、协议、 锋、妥协、协议、公证 • 谈判的技巧——争取主动、软硬兼施、蚕食 争取主动、软硬兼施、 谈判的技巧 争取主动 策略
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2
SECTION TITLE HERE 大众传播
LOGO
什么是传播
CONTENTS 目录
PART ONE 参考书目及问题
PART TWO 大众传播
PART THREE 人际传播
PART FOUR 总结
大众传播的定义及发展
大众传播的影响：功能主义取向
PART FOUR 总结
控制论模式
发射器
接收器
信宿
噪音源 反馈
LOGO
CONTENTS 目录
PART ONE 参考书目及问题
PART TWO 大众传播
PART THREE 人际传播
PART FOUR 总结
传播的互动模式
甲
乙
LOGO
CONTENTS 目录
PART ONE 参考书目及问题
PART TWO 大众传播
LOGO
CONTENTS 目录
PART ONE 参考书目及问题
PART TWO 大众传播
PART THREE 人际传播
PART FOUR 总结
创新的扩散
罗杰斯创新扩散的内在技术条件：相对的便利性 兼容性 复杂程 度 可试验性 可观察性
创新的扩散是指创新通过一段时间，经由特定的渠道，在某一 社会团体的成员中的传播过程。
LOGO
CONTENTS 目录
PART ONE 参考书目及问题
PART TWO 大众传播
PART THREE 人际传播
PART FOUR 总结
大众传播的影响：功能主义取向
拉斯韦尔的三功能说：环境守望 社会协调 文化传承
赖特的四功能说：环境监视 解释与规定 社会化 提供娱乐
拉扎斯菲尔德与默顿的功能研究：社会地位赋予 社会规范强制 麻醉的负功能
3、开创经济行为
1、关于社会规范、 作用等的信息：接受 或拒绝
2、协调公众的了解 和意愿 3、向新的社会成员 传递社会规范和作用 的规定
4、娱乐
LOGO
CONTENTS 目录
PART ONE 参考书目及问题
PART TWO 大众传播
PART THREE 人际传播
PART FOUR 总结
大众传播的效果(群体的影响）：意见领袖
LOGO
CONTENTS 目录
PART ONE 参考书目及问题
PART TWO 大众传播
PART THREE 人际传播
PART FOUR 总结
施拉姆的概括
政治功能
经济功能
一般社会功能
1、监视（收集情报） 1、关于资源以及买 卖机会的信息
2、协调（解释情报： 制定传播和执行政策）2、解释这种信息：
制定经济政策、活跃 3、社会遗产、法律、 市场 习俗的传递
PART TWO 大众传播
PART THREE 人际传播
PART FOUR 总结
大众传播的效果：意见领袖
意见领袖的特点： 与被影响者基本属于同一阶层 只在某些特定领域上具有权威性 具有通过适当的媒介把本群体与群体环境的对应
部分联系起来的功能 易接近 影响要大于大众传播的影响
谁能成为意见领袖： 体现了某些价值观 能力 在社会中的位置
创新的决定过程：认知——说服——决策——实施——确认
LOGO
CONTENTS 目录
PART ONE 参考书目及问题
PART TWO 大众传播
创新扩散曲线图
PART THREE 人际传播
PART FOUR 总结
LOGO
CONTENTS 目录
PART ONE 参考书目及问题
PART TWO 大众传播
PART THREE 人际传播
PART FOUR 总结
传播的形态
大众传播
组织传播
群体传播 人际传播 自我传播
LOGO
CONTENTS 目录
PART ONE 参考书目及问题
PART TWO 大众传播
PART THREE 人际传播
PART FOUR 总结
大众传播的定义及发展
传播者是从事信息生产和传播的专业化媒介组织 用先进的传播技术和产业化手段大量生产与复制信息 对象是一般大众 大众传播的信息具有商品属性和文化属性 单向性较强 一种制度化的社会传播
意见领袖：人际网络中积极地向他人传递信息产生影响的人
意见领袖的确定：自我报告，然后采用滚雪球方式去确定意见 领袖的影响
意见领袖的三个指标 :生命圈中的位置 社交性 社会经济地 位
购物、时尚、娱乐领域、生活阅历最重要，社会政治 领域，社会经济地位最重要
LOGO
CONTENTS 目录
PART ONE 参考书目及问题
LOGO HERE
大众传播与人际传播
第五组（茹艳 潘璐 贺弋晏）
LOGO
CONTENTS 目录
PART ONE 参考书目及问题
PART TWO 大众传播
PART THREE 人际传播
PART FOUR 总结
CONTENTS 目录
PART ONE 第一部分 参考书目及问题 PART TWO 第二部分 大众传播 PART THREE 第三部分 人际传播 PART FOUR 第四部分 总结
PART THREE 人际传播
PART FOUR 总结
大众ห้องสมุดไป่ตู้播的效果（社会心理取向）：沉默的螺旋
沉默螺旋的假设： ①社会运用孤立恐惧来对付背离者。 ②个人会一直受到孤立恐惧的威胁。 ③对孤立的恐惧使得个人不断估计社会接受的观点是什么。 ④大众传媒成为个人估计意见气候的主要依据。 ⑤估计的结果影响个人在公开场合表达自己的观点还是保持沉 默。 ⑥意见的公开表达和“沉默”的扩散是一个螺旋式的社会传播 过程。
大众传播的效果
LOGO
CONTENTS 目录
PART ONE 参考书目及问题
PART TWO 大众传播
PART THREE 人际传播
PART FOUR 总结
传播的本体是什么？ ——六种不同的回答（话语） 传播是传递
传播是有意图的控制
传播是共享与互动 传播是撒播 传播是游戏和叙事 传播是权力
LOGO
1
SECTION TITLE HERE 参考书目及问题
LOGO
CONTENTS 目录
PART ONE 参考书目及问题
PART TWO 大众传播
PART THREE 人际传播
PART FOUR 总结
《媒介研究进路》巴雷特
参 考
《大众传播理论》刘海龙
书
目
《创新的扩散》罗杰斯
《媒介融合》延森
问题一：在新媒体时代人际传播的研究？
CONTENTS 目录
PART ONE 参考书目及问题
PART TWO 大众传播
PART THREE 人际传播
PART FOUR 总结
拉斯韦尔 5W模式
谁
说了什么
怎么说
给谁听
什么影响
LOGO
信源
CONTENTS 目录
PART ONE 参考书目及问题
PART TWO 大众传播
PART THREE 人际传播