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随机点名系统毕业设计python

随机点名系统毕业设计python

随机点名系统毕业设计一、引言随机点名系统作为一种教学辅助工具,可以帮助教师在课堂上随机点名学生,增加课堂纪律,激发学生的积极性。

设计并实现一个基于Python的随机点名系统是一种很有意义的毕业设计。

本文将介绍随机点名系统的设计思路以及系统的实现过程。

二、系统设计1. 系统功能随机点名系统的功能主要包括学生信息的录入、随机点名、点名记录的保存与管理等。

在系统设计时,需要充分考虑这些功能,确保系统的实用性和可靠性。

2. 技术选型在设计随机点名系统时,选择合适的技术是非常重要的。

Python作为一种功能强大且易于学习的编程语言,非常适合用于开发此类系统。

还可以结合使用GUI库来实现系统的用户界面。

3. 数据结构学生信息的管理是随机点名系统的核心功能之一。

在设计系统时,需要考虑如何合理地组织和管理学生信息。

可以使用字典、列表等数据结构来存储学生的尊称、学号等信息。

三、系统实现1. 学生信息录入模块在系统中,需要提供学生信息录入的功能。

通过输入学生的尊称、学号等信息,将学生信息保存到系统中。

2. 随机点名模块随机点名是随机点名系统的核心功能之一。

可以通过随机数生成算法来实现随机点名功能,并确保每位学生都有机会被点到。

3. 点名记录管理模块点名记录的保存与管理也是系统的重要功能之一。

可以将点名记录保存到文件中,以便后续的查阅和管理。

四、系统测试在系统设计和实现完成之后,需要对系统进行充分的测试,以确保系统的稳定性和可靠性。

可以进行单元测试、集成测试等多种测试手段,发现并解决系统中存在的问题。

五、总结设计并实现一个基于Python的随机点名系统,是对所学知识的全面运用和巩固。

通过本文的介绍,希望读者能够对随机点名系统的设计和实现有一定的了解,同时也能够对Python编程语言有更加深入的认识。

希望本文对相关领域的同学们能够有所帮助。

六、系统优化随机点名系统的设计和实现是一个不断优化的过程。

在系统测试中,可能会发现一些问题或者可以改进的地方。

Java做的一个小程序-随机点名器

Java做的一个小程序-随机点名器

Java做的一个小程序-随机点名器介绍随机点名器是一款使用Java编写的小程序,它主要用于在学生课堂上随机抽取学生姓名进行点名。

该程序可以通过命令行方式运行,而且它的使用非常简单,不需要任何的专业技能与知识。

功能特点随机点名器的主要功能是在学生课堂上进行学生姓名的随机抽取,以帮助老师完成课堂管理工作。

程序的具体功能特点如下:•支持添加学生姓名:程序可以通过用户输入学生姓名的方式,将其添加到学生库中。

•支持删除学生姓名:用户可以对已存在的学生进行删除操作。

•支持随机点名:程序可以随机抽取学生姓名,以完成点名的操作。

•支持列表显示:程序可以展示所有的学生姓名列表,以供用户查看。

使用说明系统要求随机点名器使用Java语言编写,因此用户需要先安装Java运行环境。

具体要求如下:•操作系统:Windows、Linux、MacOS等•Java版本:JRE 1.8或以上版本安装方法1.下载程序压缩包。

2.解压缩到用户指定的目录。

3.运行“run.bat”文件(Windows平台)或“run.sh”文件(Linux/MacOS平台)。

使用方法1.添加学生姓名:在命令行窗口中输入“add”命令,然后输入学生姓名进行添加。

2.删除学生姓名:在命令行窗口中输入“delete”命令,然后输入需要删除的学生姓名。

3.随机点名:在命令行窗口中输入“random”命令,程序将随机抽取一个学生姓名进行点名。

4.显示学生列表:在命令行窗口中输入“list”命令,程序将展示所有已经添加的学生姓名。

技术实现技术框架随机点名器采用Java语言编写,主要使用了JDK中的标准库,使用了Collection接口中的List、Set集合类、Random类等。

算法实现随机点名的算法实现主要通过Java中的Random类实现,随机整数范围为0到学生数量-1,通过集合类的索引访问随机抽取的学生姓名。

代码实现```Java import java.util.*;public class RandomPicker { private List students;public RandomPicker() {students = new ArrayList<String>();}public void add(String name) {students.add(name);}public void delete(String name) {students.remove(name);}public String random() {Random random = new Random();int index = random.nextInt(students.size());return students.get(index);}public void list() {int n = 1;for(String student : students) {System.out.println((n++) + \。

Python实现上课点名器系统

Python实现上课点名器系统

Python实现上课点名器系统⽬录前⾔⼀、核⼼功能设计⼆、实现步骤1. UI排版布局设计2. 学⽣姓名加载3. 随机点名实现4. 连抽模式实现5. 抽取历史查看三. 打包配置总结前⾔前段时间,⽤PyQt5写了⼏篇⽂章,关于Python⾃制⼀款炫酷⾳乐播放器、⾃定义动态壁纸、车牌⾃动识别系统。

今天就继续给⼤家分享⼀个读者粉丝投稿的,关于上课点名的实战案例,⼀起来看看是如何实现的吧!⾸先我们还是⼀起先来看看点名器实现的效果:下⾯,我们开始介绍这款点名器的制作过程。

直接跳到⽂末获取源码及exe打包程序。

⼀、核⼼功能设计总体来说,我们这款点名器实现的思路⼤致是,可以⾃定义设置班级学⽣姓名或者默认通过学号进⾏学⽣随机点名抽取,可以每次单⼈抽取也可以⾃⼰选择连抽⼈数进⾏多⼈连抽,并将这些随机抽取的学⽣姓名历史数据显⽰。

拆解需求,接下来我们可以通过以下⼏步进⾏实现:1.UI排版布局设计,确认点名器的各个功能设计2.读取班级学⽣的姓名⽂件,将各个学⽣的姓名加载到列表中,如果没有学⽣姓名⽂件默认创建学号⽂件3.实现对学⽣姓名的随机点名抽取功能4.实现多⼈连抽模式5.查看随机抽取的学⽣姓名历史数据⼆、实现步骤之前有读者反馈说,不知道程序中具体需要哪些模块、包⽂件,下⾯我就把程序中⽤到模块先放出来。

主要包括了⽂件读写,随机数,PyQt5,win32con等。

import sys,osfrom random import randintfrom PyQt5 import QtCore, QtGui, QtWidgetsfrom PyQt5.QtGui import *from PyQt5.QtCore import Qt, QTimerfrom PyQt5.QtWidgets import *from win32api import MessageBoxfrom win32con import MB_OK, MB_ICONWARNING1. UI排版布局设计根据点名器所需要的功能,⾸先我们可以进⾏UI布局设计,我们这次还是使⽤的pyqt5。

学生点名系统

学生点名系统

学生点名系统引言随着技术的发展,学生点名已逐渐从传统的手动方式转向了自动化的电脑点名系统。

学生点名系统通过利用计算机技术和数据库管理,可以更加准确、高效地完成学生点名的任务,减少了教师的工作量,提高了点名的准确性和效率。

本文将介绍学生点名系统的基本原理、功能和优势,以及在教育领域中的应用。

一、学生点名系统的基本原理学生点名系统的基本原理是通过利用计算机软件和硬件,将学生的信息录入系统中,然后通过扫描学生的身份证件或者使用学生在系统中注册的特定账号,进行学生的身份验证和点名操作。

系统会根据教师设定的点名规则和顺序,自动进行点名,并记录点名的结果。

二、学生点名系统的功能1. 学生信息管理:学生点名系统具有学生信息管理的功能,教师可以通过系统录入学生的基本信息,包括姓名、学号、班级等。

这些信息可以在点名时用于身份验证和点名结果的记录。

2. 点名规则设定:教师可以根据需要设定点名的规则和顺序,例如按照学号、姓名首字母等进行点名。

系统会按照设定的规则自动进行点名,提高了点名的效率。

3. 自动点名:学生点名系统可以通过扫描学生的身份证件或者使用学生在系统中注册的特定账号进行学生的身份验证和点名操作。

系统能够自动识别学生的信息,快速进行点名,并记录点名的结果。

4. 点名结果记录与查询:学生点名系统可以自动记录点名的结果,并将结果保存在系统中。

教师可以通过系统查询学生的出勤情况和点名记录。

这样可以方便教师及时了解学生的出勤情况和点名结果,及时进行统计和处理。

三、学生点名系统的优势1. 准确性:学生点名系统通过自动识别学生的信息和身份验证,减少了因为疏忽或人为错误而导致的点名错误。

系统能够更加准确地完成点名的任务,确保每位学生的出勤记录正确无误。

2. 高效性:学生点名系统通过自动化的点名操作和记录,提高了点名的效率。

与传统的手动点名方式相比,系统可以更快速地完成点名,并且可以将点名记录保存在系统中,方便教师查询和统计。

课堂互动随机点名系统的设计与实现

课堂互动随机点名系统的设计与实现

课堂互动随机点名系统的设计与实现作者:徐碧赢张松泓来源:《软件工程》2017年第08期摘要:学生上课考勤是教学过程中不可缺少的重要环节,各任课教师需要依靠点名来掌握学生的考勤情况,并通过课堂提问来了解学生对于课程的掌握情况。

新时代下学生个性强、上课回答问题积极性不高是当代大学生的普遍特点,为提高课堂教学的趣味性,以及学生课堂互动的积极性,设计了一款课堂互动随机点名系统。

该系统是基于C#设计开发的,界面简洁,使用方便,提高了课堂点名的效率并活跃了课堂氛围。

关键词:随机点名;课堂互动;Visual C#中图分类号:TP311 文献标识码:AAbstract:The attendance of students is an indispensable part in the teaching process.Teachers need to rely on the roll call to check student attendance,and apply questioning to learn about the students' mastery of the course content.Generally,many college students lack enthusiasm for answering questions in class.A random roll call system for classroom interaction is designed in order to enhance students' interest and initiative of classroom interaction.The system is designed and developed based on C #.With the simple and user-friendly interface,the system effectively improves the efficiency of roll call and brings active and harmonious classroom atmosphere.Keywords:random roll call;classroom interaction;Visual C#1 引言(Introduction)高校上课过程中,点名是教学过程中不可缺少的一部分,课堂提问更是促进教学互动,提高教学质量的重要环节[1]。

JS实现随机点名系统

JS实现随机点名系统

JS实现随机点名系统⽤JS实现⼀个随机点名系统,供⼤家参考,具体内容如下每次上课前10分钟,⽼师都会叫我们回答问题,奈何每次都是点学号,好像每次我都能中奖,我直接跟⽼师提议,⽼师,我⽤来JS来帮你写个随机点名的系统吧!这样就不会每次都抽到我了,哈哈先看效果:代码如下:<!DOCTYPE html><html lang="en"><head><meta charset="UTF-8"><meta http-equiv="X-UA-Compatible" content="IE=edge"><meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0"><title>Document</title></head><body><button id="box1">开始</button><button id="box2">结束</button><span id="box">Tom</span><script>//获取页⾯中的元素var btn1 = document.getElementById('box1');var btn2 = document.getElementById('box2');var span = document.getElementById('box');var names = ['Tom', 'Jack', 'Lucy', 'Peter', 'Mark', 'Min', 'Liu', 'Rani'];var timer;btn1.onclick = function() {window.clearInterval(timer);timer = window.setInterval(countName, 100);};btn2.onclick = function() {window.clearInterval(timer);};function countName() {var index = parseInt(Math.random() * names.length);span.innerHTML = names[index];}</script></body></html>以上就是本⽂的全部内容,希望对⼤家的学习有所帮助,也希望⼤家多多⽀持。

集成机器视觉和数据库的课堂点名系统

集成机器视觉和数据库的课堂点名系统

集成机器视觉和数据库的课堂点名系统在传统的教育教学中,课堂点名是老师了解学生到课情况、学生参与程度的一个重要环节。

然而,传统的纸质点名方法存在效率低、易出错等问题。

随着科技的发展,集成机器视觉和数据库的课堂点名系统逐渐被广泛采用,以提高点名的准确性和效率,同时实现数据的自动化管理与分析。

本文将介绍集成机器视觉和数据库的课堂点名系统的原理、功能和应用前景。

一、系统原理集成机器视觉和数据库的课堂点名系统利用计算机视觉技术进行学生人脸识别,并通过与预先建立的数据库比对,实现快速准确的学生点名。

其工作原理如下:1. 数据采集:系统首先需要采集学生的人脸图像。

可以通过学生主动上传照片或者摄像头自动采集。

2. 人脸识别:系统使用机器视觉技术对采集到的学生照片进行处理和分析,提取人脸特征,并将其与已建立的数据库进行比对。

3. 数据库管理:系统将学生人脸图像和个人信息存储至数据库中,以供后续的人脸识别比对使用。

4. 点名过程:在课堂上,教师通过系统界面进行点名操作,系统会自动打开摄像头实时监测学生,并根据人脸识别结果完成点名。

5. 结果记录:系统将点名结果自动记录于数据库,包括学生到课情况、缺勤次数、请假记录等信息,供教师事后查阅。

二、系统功能集成机器视觉和数据库的课堂点名系统具备以下功能:1. 自动点名:系统通过学生人脸识别技术,能够在几秒钟内完成整个班级学生的点名工作,大大提高了点名效率和准确性。

2. 缺勤自动报警:系统能够实时识别学生的到课情况,对于未到课的学生,系统会自动发出缺勤报警,提醒教师及时关注。

3. 数据自动化管理:系统能够将点名结果自动存储于数据库,实现学生出勤情况的自动化管理。

教师可以随时查看学生到课情况,方便进行统计和分析。

4. 异常情况处理: 系统能够识别学生请假的情况,及时记录请假记录,并与教师的请假管理进行对接。

5. 数据分析与统计:系统可以对学生的到课情况、缺勤情况进行统计和分析,输出相应的报表,为教师提供科学依据,优化教学管理。

随机点名系统(软件概要设计说明书)

随机点名系统(软件概要设计说明书)

1引言 ................................................................................................................ 错误!未定义书签。

1.1编写目的.............................................................................................. 错误!未定义书签。

1.2背景...................................................................................................... 错误!未定义书签。

1.3定义 (3)1.4参考资料 (3)2总体设计 (3)2.1需求规定 (3)2.2运行环境 (4)2.3基本设计概念和处理流程 (4)2.4结构 (5)2.5功能需求与程序的关系 (6)2.6人工处理过程 (6)2.7尚未问决的问题 (7)3接口设计 (7)3.1用户接口 (7)3.2外部接口 (7)3.3内部接口 (7)4运行设计 (7)4.1运行模块组合 (7)4.2运行控制 (8)4.3运行时间 (8)5系统数据结构设计 (8)5.1逻辑结构设计要点 (8)5.2物理结构设计要点 (9)5.3数据结构与程序的关系 (9)6系统出错处理设计 (9)6.1出错信息 (9)6.2补救措施 (10)6.3系统维护设计 (10)概要设计说明书1引言1.1编写目的在高等院校、职中专、大专学校里,学生考勤是一项日常必要性的工作,学校的各院系需要了解和掌握各班级的学生出勤情况,以加强对学生的教育和管理。

因而学生考勤是学校一项非常重要的工作。

传统的学生考勤以及平时在课堂上的表现,主要是依靠老师在课堂上点名或学生会抽查点名制度,还有上课提问等。

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C语言课程设计实习报告专业:地球物理与空间信息学院学号:班级序号:姓名: * * *指导教师:张 *C语言程序设计报告(实习日期: 2013-12至2014-1)一、C语言课程设计的目的: (3)二、题目:教师上课点名系统 (3)三、总体设计 (4)四、详细设计 (4)1、结构体 (4)2、主函数 (5)3、各功能模块设计 (8)(1)点名模块 (8)(2)次数统计模块 (9)(3)次数清零模块 (10)五、上机操作 (11)1、进入界面 (11)2、进行点名 (12)3、点名次数查询 (13)六、算法和系统的优缺点 (16)七、源程序(附录) (16)一、C语言课程设计的目的:高级语言课程设计是学习完《高级语言程序设计》课程后进行的一次全面的综合性上机实验。

其目的在于为同学提供了一个既动手又动脑,独立实践的机会,将课本上的理论知识和实际有机的结合起来,锻炼同学的分析解决实际问题的能力。

提高学生适应实际,实践编程的能力。

二、题目:教师上课点名系统制作一个自动点名系统使之有以下功能:1、每次选取相应的功能,系统随即抽取一个学生,显示给老师,用做点名。

2、学生名单存在一个文本文件students.txt中。

3、可以使用另一个文本文件,记录学生被点名的次数,或在students.txt文件中加入一个记录学生被点名次数的字段。

4、一般用文本界面显示菜单,自行设计和完成菜单功能,供老师点选,可以考虑动态显示系统选择的过程,最好能设计成图形界面。

5、每个学生被点中的概率和次数尽量一样,不能出现一个学生被点两次了,还有学生没被点中的情况。

三、总体设计根据分析,整个系统可以设计为以下四个部分:四、详细设计1、结构体struct student {int num;char name[20];int time;}std[SIZE]; 上课点名系统读取数据进行点名次数统计次数归零2、主函数主函数的设计用来打开文本文件,并提供数据输入和数据处理以及三个函数的调用,其中各功能模块用菜单方式选择。

void main(){void function1();void function2();void function3();}主函数具体的程序如下:void main(){void kaishidianming();void dianmingcishu();void cishuguiling(); /*对被调用函数的声明*/char s;FILE * fp;if((fp=fopen("D:\\c\\kechengsheji\\students.txt","r+"))= =NULL){printf("cannot open this file\n");exit(0);} /*打开文本文件*/for(i=0;i<SIZE;i++){fscanf(fp,"%d%s",&std[i].num,std[i].name);std[i].time=0;} /*读取文本文件保存在内存中*/printf("-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*\n"); printf("-*-*-*-*-*-点名了请小心!-*-*-*-*-*-\n"); printf("-*-*-* 输入1:开始点名 *-*-*-\n"); printf("-*-*-* 输入2:点名情况 *-*-*-\n"); printf("-*-*-* 输入3:次数归零 *-*-*-\n"); printf("-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*\n\n"); for(;;){s=getchar();switch(s){case'1':kaishidianming();break;case'2':dianmingcishu();break;case'3':cishuguiling();break;} /*使用switch语句进行选择实现不同函数功能*/ }fclose(fp);}主函数的流程图如下:3、各功能模块设计(1)点名模块void kaishidianming(){l++;k=k+l/(SIZE+1);loop:srand((unsigned)time(NULL)); /*产生随机数进行点名*/ for(m=0;m<1;m++){n=rand()%57;if(std[n].time<k) /*实现公平点名避免有人没点到有人被点多次的情况产生*/{std[n].time++;printf("学号\t\t姓名\t\t被点次数\n");printf("%d%-15d%-10s%10d\n",t,std[n].num,std[n].name,std [n].time);}else goto loop;}}点名模块流程图如下:(2)次数统计模块void dianmingcishu(){printf("学号\t\t姓名\t\t被点次数\n");for(i=0;i<SIZE;i++)printf("%d%-15d%-10s%10d\n",t,std[i].num,std[i].name,std [i].time);}(3)次数清零模块void cishuguiling(){for(i=0;i<SIZE;i++)std[i].time=0;k=1;l=0;printf("点名次数已归零\n"); }五、上机操作1、进入界面2、进行点名3、点名次数查询4、次数归零学习心得在以前C程序设计的学习中,我们只需要写几个简单的程序,完成一些简单的功能,输入手段也都是单一的从键盘输入,从未涉及到对文件的操作,所以书本上九、十章的内容基本上没怎么掌握。

但是通过这次C语言课程设计的学习,我感受到了独自完成一个程序去实现一个目的快乐,也增强了对于C语言相关知识的了解。

当然,过程不是一帆风顺的。

为了完成程序,由于对文件操作内容的不熟悉,我首先把课本看了几遍,弄清楚了一些基本的知识。

还有在程序编写的过程中,错误频出,虽然经常是一些简单的问题,但寻找错误的过程总是那么的痛苦。

所以,经过这次C语言课程设计,我深深的感受到了耐心和细心在程序编写中的重要性。

最后祝贺自己完成了程序!六、算法和系统的优缺点此系统最大的有点是简明易懂,操作方便,在一次点名过程中,实现了点名的公平性。

但每次退出点名系统后,不能对点名次数进行保存,不便于调用。

改进思路:可以用一个文件,将点名的次数进行保存。

七、源程序(附录)#include <stdio.h>#include <stdlib.h>#include <math.h>#include <time.h>#define SIZE 57int i,n,m;int k=1,l=0,t=0; /*全局变量的定义*/struct student{int num;char name[20];int time;}std[SIZE]; /*结构体数组的定义*/void main(){void kaishidianming();void dianmingcishu();void cishuguiling(); /*对被调用函数的声明*/ char s;FILE * fp;if((fp=fopen("D:\\c\\kechengsheji\\students.txt","r+"))==NULL) {printf("cannot open this file\n");exit(0);} /*打开文本文件*/for(i=0;i<SIZE;i++){fscanf(fp,"%d%s",&std[i].num,std[i].name);std[i].time=0;} /*读取文本文件保存在内存中*/printf("-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*\n");printf("-*-*-*-*-*-点名了请小心!-*-*-*-*-*-\n");printf("-*-*-* 输入1:开始点名*-*-*-\n");printf("-*-*-* 输入2:点名情况*-*-*-\n");printf("-*-*-* 输入3:次数归零*-*-*-\n");printf("-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*\n\n");for(;;){s=getchar();switch(s){case'1':kaishidianming();break;case'2':dianmingcishu();break;case'3':cishuguiling();break;} /*使用switch语句进行选择实现不同函数功能*/ }fclose(fp);}void kaishidianming(){l++;k=k+l/(SIZE+1);loop:srand((unsigned)time(NULL)); /*产生随机数进行点名*/ for(m=0;m<1;m++){n=rand()%57;if(std[n].time<k) /*实现公平点名避免有人没点到有人被点多次的情况产生*/{std[n].time++;printf("学号\t\t姓名\t\t被点次数\n");printf("%d%-15d%-10s%10d\n",t,std[n].num,std[n].name,std[n].time) ;}else goto loop;}}void dianmingcishu(){printf("学号\t\t姓名\t\t被点次数\n");for(i=0;i<SIZE;i++)printf("%d%-15d%-10s%10d\n",t,std[i].num,std[i].name,std[i].time); }void cishuguiling(){C语言课程设计实习报告for(i=0;i<SIZE;i++)std[i].time=0;k=1;l=0;printf("点名次数已归零\n");}。

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