2019版高考物理一轮复习第二章相互作用第2讲摩擦力课件
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高三物理一轮总复习 第2章 相互作用 第2节 摩擦力(必修1)
第2节 摩擦力
知识点一 两类摩擦力 摩擦力的分类： 静摩擦力 和 滑动摩擦力 .
知识点二 两类摩擦力的比较
定义 产生条件
静摩擦力
两 相对静止 摩擦力
的物体间的
滑动摩擦力
两 相对运动 的物体间的 摩擦力
1.接触面 粗糙
1.接触面 粗糙
2．接触处有 压力
2．接触处有 压力
3．两物体间有 相对运动趋势 3．两物体间有 相对运动
【审题指导】
关键词语
获取信息
隐含条件
用水平向右的
力 F 拉着一物 体在水平地面 上向右做匀速
物体处于平衡状 态
f＝μmg F＝μmg
运动
突破口
从 F 开始减小到 只要速度不
物体停止运动， 为 0 ， f ＝ t1 时 外 力 刚 开
从某时刻起力 这一阶段中滑动 μmg 不变， 始减小，物体速
F 随时间均匀 减小
FxA＝0 FyA＝0 fA＝μ2NA
FxB＝0F，则对于 B 而言，重力等 于摩擦力，即 μ1F＝mBg；对于 A 而言，它对地面的 压力为 μ1F＋mAg，A 受到的水平作用力等于摩擦力， 故 F＝(μ1F＋mAg) μ2；联立以上两式解之得：mmAB＝ 1－μμ1μ1μ2 2，选项 B 正确. 【答案】B
【答案】C
例 3 用水平向右的力 F 拉着一物体在水平地面上向 右做匀速运动，从某时刻起
力 F 随时间均匀减小，物体
所受的摩擦力 f 随时间 t 的变 化如图中实线所示，下列说
法正确的是( ) A.t1 时刻物体的速度刚变为零 B.t2 时刻物体的速度刚变为零 C.F 是从 t2 时刻开始减小的 D.t3 时刻物体的速度为零，但力 F 不为零
知识点一 两类摩擦力 摩擦力的分类： 静摩擦力 和 滑动摩擦力 .
知识点二 两类摩擦力的比较
定义 产生条件
静摩擦力
两 相对静止 摩擦力
的物体间的
滑动摩擦力
两 相对运动 的物体间的 摩擦力
1.接触面 粗糙
1.接触面 粗糙
2．接触处有 压力
2．接触处有 压力
3．两物体间有 相对运动趋势 3．两物体间有 相对运动
【审题指导】
关键词语
获取信息
隐含条件
用水平向右的
力 F 拉着一物 体在水平地面 上向右做匀速
物体处于平衡状 态
f＝μmg F＝μmg
运动
突破口
从 F 开始减小到 只要速度不
物体停止运动， 为 0 ， f ＝ t1 时 外 力 刚 开
从某时刻起力 这一阶段中滑动 μmg 不变， 始减小，物体速
F 随时间均匀 减小
FxA＝0 FyA＝0 fA＝μ2NA
FxB＝0F，则对于 B 而言，重力等 于摩擦力，即 μ1F＝mBg；对于 A 而言，它对地面的 压力为 μ1F＋mAg，A 受到的水平作用力等于摩擦力， 故 F＝(μ1F＋mAg) μ2；联立以上两式解之得：mmAB＝ 1－μμ1μ1μ2 2，选项 B 正确. 【答案】B
【答案】C
例 3 用水平向右的力 F 拉着一物体在水平地面上向 右做匀速运动，从某时刻起
力 F 随时间均匀减小，物体
所受的摩擦力 f 随时间 t 的变 化如图中实线所示，下列说
法正确的是( ) A.t1 时刻物体的速度刚变为零 B.t2 时刻物体的速度刚变为零 C.F 是从 t2 时刻开始减小的 D.t3 时刻物体的速度为零，但力 F 不为零
高三物理一轮复习 第2章第2课时 摩擦力课件
3．反作用法 利用牛顿第三定律(即作用力与反作用力的关系)来判断，此法关键是抓住“力是成对出现 的”，先确定受力较少的物体受到的静摩擦力方向，再确定另一物体受到的静摩擦力．
受静摩擦力作用的物体不一定是静止的，受滑动摩擦力作用的物体不一 定是运动的．
【例1】 指明物体A在以下四种情况下所受的静摩擦力的方向． ①物体A静止于斜面上，如图(甲)所示； ②物体A受到水平拉力F作用而仍静止在水平面上，如图(乙)所示； ③物体A放在车上，在刹车过程中，A相对于车厢静止，如图(丙)所示； ④物体A在水平转台上，随转台一起匀速转动，如图(丁)所示．
(对应学生用书第18～19页)
静摩擦力有无的判定 根据静摩擦力产生的条件(接触面粗糙、两接触面有挤压，具有相对运动趋势)来判断，是 分析静摩擦力最直接、最基本的方法． 1．假设法
(1)
(2)
2．运动状态法 根据物体的运动状态利用平衡条件或牛顿第二定律判断，此方法关键是先确定物体的运动 状态(静止或加速)，再利用平衡条件或牛顿第二定律列式计算，确定静摩擦力存在与否及 静摩擦力的方向．如图中汽车启动时，放在车厢中的物体．只能是受到车厢向前的静摩擦 力作用才产生了加速度．
考点一：静摩擦力的特点
【例1】 (基础题)下列关于物体受静摩擦力作用的叙述中正确的是( )
A．静摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反
B．静摩擦力的方向不可能与物体的运动方向相同
C．静摩擦力的方向可能与物体的运动方向垂直
D．静止物体所受静摩擦力一定为零
解析：静摩擦力总是与相对运动趋势方向相反，但可以与运动方向相同，也可以与运动方 向相反，还可以与运动方向垂直(匀速转动的圆盘上相对静止的物块受到的静摩擦力提供 向心力)，所以选项A、B错误，C正确．静摩擦力的大小介于0～fm之间，所以选项D错 误．
高考物理一轮复习第2章相互作用第2讲摩擦力(重点课)课件
2021/12/9
第四页，共五十九页。
基础分层导学
2021/12/9
第五页，共五十九页。
[必备知识] 知识点一 静摩擦力和滑动摩擦力
相对静止
相对运动
粗糙 压力
相对运动趋势
粗糙 压力 相对运动
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第六页，共五十九页。
0 相反
μFN 相反
相对运动趋势
相对运动
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第七页，共五十九页。
2021/12/9
第三十五页，共五十九页。
A．木块受到竖直向下的滑动摩擦力 B．木块所受的滑动摩擦力阻碍木块下滑 C．木块与墙壁之间的动摩擦因数为FF21 D．木块与墙壁之间的动摩擦因数为F2F＋1 G
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第三十六页，共五十九页。
[解析] 分析木块受力如图所示，可得 FN＝F1，滑动摩擦力 f ＝μFN＝μF1，因为木块匀速下滑，可得 f＝G＋F2，所以 μF1＝G＋ F2，选项 B、D 正确．
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[衡中调研] [典例 1] 如图所示，倾角为 θ 的斜面体 C 置于水平地面上， 小物体 B 置于斜面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与物体 A 相连接， 连接 B 的一段细绳与斜面平行，已知 A、B、C 都处于静止状态， 则( C )
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第二十页，共五十九页。
第十二页，共五十九页。
3．如图甲、乙所示，物体 A、B 在力 F 作用下一起以相同的 速度沿 F 方向匀速运动，关于物体 A 所受的摩擦力，下列说法正确 的是( D )
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A．两图中物体 A 均受摩擦力，且方向均与 F 相同 B．两图中物体 A 均受摩擦力，且方向均与 F 相反 C．两图中物体 A 均不受摩擦力 D．图甲中物体 A 不受摩擦力，图乙中物体 A 受摩擦力，方向 和 F 相同
(新课标)高考物理一轮总复习 第二章 相互作用 第2讲 摩擦力课件(必修1)
[思维启迪] (1)木板与地面的夹角α较小或很大时，木 块相对于木板有相对运动吗？用什么物理规律来确定木块受 到摩擦力与物体重力之间的大小关系？
(2)木块滑动后瞬间滑动摩擦力与滑动前瞬间的最大静 摩擦力，谁大谁小？
[尝试解答] (1)α较小时，木块与木板没有相对运 动．对重力正交分解，由二力平衡可求出摩擦力与物体重力 之间的关系．
3．“动静”突变．在摩擦力和其他力作用下，做减速 运动的物体突然停止滑行时，物体将不受摩擦力作用，或滑 动摩擦力“突变”成静摩擦力．(如跟踪训练2)
长直木板的上表面的一端 放有一个木块，如下图所示，木板由 水平位置缓慢向上转动(即木板与地面 的夹角α变大)，另一端不动，则木块受到的摩擦力Ff随角度 α的变化图象是下列图中的( )
第2讲 摩擦力
基础
知识回顾
知识点一 滑动摩擦力 1．滑动摩擦力的定义 滑动摩擦力：两个相互接触且发生形变的粗糙物体，当 它们发生 相对运动 时，就会在接触面上产生 阻碍相对运动 的力． 2．滑动摩擦力的产生条件 (1)接触面 粗糙 ． (2)有 弹力 ． (3)两物体间有 相对运动 ．
3．滑动摩擦力的大小及方向 (1)大小：F＝μFN (2)方向：沿两物体的接触面，与相对运动的方向 相反． 4．动摩擦因数 滑动摩擦力大小的计算公式F＝μFN中μ为比例常数，称 为动摩擦因数，其大小与两个物体的 材料和 接触面的粗糙程 度 有关．
(2016·南阳三校质检一)如图所示，质量为1 kg 的物体与地面间的动摩擦因数μ＝0.2，从t＝0开始以初速度v0 沿水平地面向右滑行，同时受到一个水平向左的恒力F＝1 N 的作用，g取10 m/s2，向右为正方向，该物体受到的摩擦力Ff 随时间变化的图象是(最大静摩擦力等于滑动摩擦力)( )
高三物理一轮复习 第2章第2讲 摩擦力、物体的受力分析课件 鲁科
第二章
力、物体的平衡
２ 摩擦力、物体的受力分析
一、摩擦力
1.相互接触的物体间发生 相对滑动或 有 相对滑动的趋势 时，在接触面处产生 的阻碍物体相对滑动或 相对滑动的趋势的 力.
2.产生条件：
①两物体接触并 相互挤压 ；
②接触面 粗糙 ； ③两物体相对 滑动 或 相对滑动的趋势. 3.方向：与物体相对滑动或 有相对 ． 滑动趋势 的方向相反，但与物体的运动方 向可以相同也可以相反，还可以成一定角度.
还有一种常见错误：
认为工件受到了两个滑动
摩擦力，即与速度v1反向 的 摩擦力 f1 和与 速度 v2 反 向的摩擦力f2，如图(a)所 示.根据平衡条件得拉力F
与 摩 擦 力 f1 平 衡 、 障 碍 挡 板对工件支持力与摩擦力
f2 平 衡 . 故 F=f1=μ·mg ， 因 而错误地认为选项A正确.
4.大小：滑动摩擦力f= μN .
静摩擦力：可以在 0 到 最大 ． 静摩擦力之间取值，静摩擦力是一种被动 力，与物体的受力和运动情况有关，随外 界因素的改变可突变．求解静摩擦力的方 法是用 力的平衡 或 牛顿运动定律 .
5.作用效果：阻碍物体间的 相对运动 或 相对运动的趋势 ，但对物体来说， 可以作为动力，也可以作为阻力.
二、物体的受力分析
1.受力分析的基本步骤
①明确研究对象，隔离分析.研究对 象可以是质点、结点、物体或物体系，将 研究对象从周围环境隔离出来进行分析.
②按一定的顺序分析作用力，做到不 多不漏.一般先找重力，再找接触力(弹力、 摩擦力)，最后再分析场力(电场力、洛伦 兹力、安培力).
③受力分析要注意三个判断依据， 才能不多不漏.从力的概念上判断，寻找 对应的施力物体；从力的性质判断，寻 找产生的原因；从力的效果判断，寻找 是否产生了形变或改变了运动状态.
力、物体的平衡
２ 摩擦力、物体的受力分析
一、摩擦力
1.相互接触的物体间发生 相对滑动或 有 相对滑动的趋势 时，在接触面处产生 的阻碍物体相对滑动或 相对滑动的趋势的 力.
2.产生条件：
①两物体接触并 相互挤压 ；
②接触面 粗糙 ； ③两物体相对 滑动 或 相对滑动的趋势. 3.方向：与物体相对滑动或 有相对 ． 滑动趋势 的方向相反，但与物体的运动方 向可以相同也可以相反，还可以成一定角度.
还有一种常见错误：
认为工件受到了两个滑动
摩擦力，即与速度v1反向 的 摩擦力 f1 和与 速度 v2 反 向的摩擦力f2，如图(a)所 示.根据平衡条件得拉力F
与 摩 擦 力 f1 平 衡 、 障 碍 挡 板对工件支持力与摩擦力
f2 平 衡 . 故 F=f1=μ·mg ， 因 而错误地认为选项A正确.
4.大小：滑动摩擦力f= μN .
静摩擦力：可以在 0 到 最大 ． 静摩擦力之间取值，静摩擦力是一种被动 力，与物体的受力和运动情况有关，随外 界因素的改变可突变．求解静摩擦力的方 法是用 力的平衡 或 牛顿运动定律 .
5.作用效果：阻碍物体间的 相对运动 或 相对运动的趋势 ，但对物体来说， 可以作为动力，也可以作为阻力.
二、物体的受力分析
1.受力分析的基本步骤
①明确研究对象，隔离分析.研究对 象可以是质点、结点、物体或物体系，将 研究对象从周围环境隔离出来进行分析.
②按一定的顺序分析作用力，做到不 多不漏.一般先找重力，再找接触力(弹力、 摩擦力)，最后再分析场力(电场力、洛伦 兹力、安培力).
③受力分析要注意三个判断依据， 才能不多不漏.从力的概念上判断，寻找 对应的施力物体；从力的性质判断，寻 找产生的原因；从力的效果判断，寻找 是否产生了形变或改变了运动状态.
全国版2019版高考物理一轮复习第2章相互作用6摩擦力课件0511220【精品课件】
mAgsinθ，所以 A 受到 B 对其沿斜面向上的摩擦力作用，故 A 错误； 以整体为研究对象， 根据平衡状态有： (mA＋mB)gsinθ ＝ fB，故 B 正确；A 对 B 的静摩擦力与 B 对 A 的静摩擦力 大小相等，故有 f′＝ f＝mAgsinθ， C 正确；由前面分析知： (mA ＋ mB)gsinθ ＝ fB ， 根据 滑动摩 擦力公式有 fB ＝ μ(mA ＋ mB)gcosθ，得 μ＝ tanθ，取走 A 物体后，物体 B 所受滑动摩 擦力为 μmBgcosθ，代入 μ＝ tanθ，得 μmBgcosθ＝ mgsinθ， 即物体 B 受力仍然平衡， 则物体 B 仍将沿斜面匀速下滑， 故 D 错误。
(1)求摩擦力必须分清是静摩擦力还是滑动摩擦力。 (2)静摩擦力的大小要依据物体的运动状态进行计算。 (3)滑动摩擦力计算时一定要注意正压力的变化。
(多选)如图所示，质量为 m 的木块在质量为 M 的长木 板上，木块 m 受到向右的拉力 F 的作用而向右滑行，长木 板处于静止状态，已知木块与木板间的动摩擦因数为 μ1， 木板与地面间的动摩擦因数为 μ2。 下列说法正确的是( )
[例 2]
(多选)物体 A 和 B 相对静止，以共同的速度沿斜 )
面匀速下滑，则(
A．A、B 间无摩擦力的作用 B．B 受到滑动摩擦力的大小为(mA＋mB)gsinθ C．B 受到的静摩擦力的大小为 mAgsinθ D．取走 A 物体后，B 物体将匀加速下滑
解析
以 A 为研究对象，A 处于平衡状态，因此有 f＝
考点 3
摩擦力的突变
1．通常用临界法分析摩擦力突变问题 (1)题目中出现“最大”“最小”和“刚好”等关键词 时，一般隐藏着临界问题。有时，有些临界问题中并不含 上述常见的“临界术语”，但审题时发现某个物理量在变 化过程中会发生突变，则该物理量突变时物体所处的状态 即为临界状态。
高考物理一轮总复习精品课件 第2章 相互作用 第2讲 摩擦力
解析 当小木块速度小于传送带速度时,小木块相对于传送带向上滑动,小
木块受到的滑动摩擦力沿传送带向下,加速度a=gsin θ+μgcos θ;当小木块
速度达到传送带速度时,由于μ<tan θ,即μmgcos θ<mgsin θ,所以速度能够继
续增加,此时滑动摩擦力的大小不变,而方向突变为向上,a=gsin θ-μgcos θ,
D.取物夹与托盘侧边接触点间的动摩擦因数的最小值为0.60
解析 对托盘进行受力分析,在每个接触点,取物夹对托盘的弹力大小满足
4FN=mgsin θ,摩擦力大小满足4Ff=mgcos θ,解得FN=0.32 N,Ff=0.24 N,A、
B错误;当取物夹与托盘之间的摩擦力恰好为最大静摩擦力时,μ最小,则
解析 根据题意,物体相对钢板具有向左的速度分量v1和沿
导槽方向的速度分量v2,故相对钢板的合速度v的方向如图
所示,钢板对物体的滑动摩擦力大小为Ff=μmg,导槽对物体
的弹力大小为FN=Ffsin θ=μmgsin θ,则导槽对物体的摩擦力
大小为Ff'=μFN=μ2mgsin θ,根据受力平衡可得F=Ffcos θ+Ff',
f
30
FN=mg=10×10 N=100 N,所以动摩擦因数 μ= = 100 =0.3 ,A、D正确;
N
0~2 s时间内,推力为20 N,因为20 N<35 N,所以木箱处于静止状态,根据二
力平衡条件可得,木箱所受摩擦力大小为20 N,B错误;2~4 s时间内,推力为
40 N,因为40 N>35 N,所以木箱在2~4 s内做加速运动,受到的摩擦力为滑动
静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度g取10 m/s2,sin 53°=0.8,cos 53°=0.6。
2019高考物理大一轮复习第2章第2讲力的合成与分解课件
解析：结点 O 处电灯的重力产生了两个 效果，一是沿 OA 向下 的拉紧 AO 的分力 F1， 二是沿 BO 向左的拉紧 BO 绳的分力 F2，画出 平行四边形如图所示。 由几何关系得 F1＝sinG45°＝10 2 N，F2 ＝tanG45°＝10 N，故 FA＝F1＝10 2 N， FB＝F2＝10 N，故 A、D 正确。
第二章 相互作用 第2讲 力的合成与分解
知识梳理 自我珍断 考点一 力的合成方法及重要结论 考点二 力分解的两种常用方法 考点三 力的合成与分解方法的实例分析 核心素养 “死结”和“活结”模型
[知识梳理]
知识点一 力的合成和分解
1．合力与分力 (1)定义：如果一个力 产生的效果 跟几个 共点力共同作用产生的效果相同，这一个 力就叫做那几个力的 合力 ，原来那几个 力叫做 分力 。 (2)关系：合力和分力是等效替代 的关系。 2．共点力 作用在物体的 同一点 ，或作用线的 延长线 交于一点的力如下图所示均是共点力。
可能与分力大小相等，故 B 正确，
C．合力的大小不可能小于每一个分力 C、D 错误。
的大小
D．合力的大小一定比一个分力大，比
另一个分力小
考点二 力分解的两种常用方法
2.(2018·江苏南通如皋模拟)如图所示，一个重为 80 N 的物体置于光滑的水平 面上，当用一个 F＝20 N 的力竖直向上拉物体时，物体所受到的合力为( ) A．60 N，方向竖直向下 B．100 N，方向竖直向上 C．0 D．80 N，方向竖直向下
核心素养 “死结”和“活结”模型
[即学即练] 1．(多选)如图所示，质量均可忽略的轻绳
与轻杆，A 端用铰链固定，滑轮在 A 点 正上方(滑轮大小及摩擦均可不计)，B 端 吊一重物。现将绳的一端拴在杆的 B 端， 用拉力 F 将 B 端缓慢上拉，在 AB 杆达 到竖直前( ) A．绳子拉力不变 B．绳子拉力减小 C．AB 杆受力增大 D．AB 杆受力不变
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答案 D 由于A随传送带一起匀速运动,相对静止,由力的平衡条件知, 无论向上运动还是向下运动,A受的静摩擦力方向一定都是沿传送带斜 向上的,且大小为Ff=mg sin θ,选项D正确。
2.如图所示,一质量m=0.20 kg的物体,在F1、F2两水平力作用下静止在粗 糙的水平面上,物体与水平面间的最大静摩擦力为0.6 N。若F1为0.6 N,
答案 B 物体P始终静止不动,故弹簧的形变量没有变化,弹力F1保持 不变。由力的平衡知F=F2-F1,力F逐渐增大时,F2也逐渐增大,故选项B正 确。
考点二 滑动摩擦力
1.滑动摩擦力一定与物体间相对运动的方向相反。 2.计算公式:F=μFN,其中μ为动摩擦因数,它与材料、接触面粗糙程度有 关;FN为两接触面的正压接触面积无关。
(1)接触面④ 粗糙
(2)接触处有② 弹力
(2)接触处有⑤ 弹力
(3)两物体有相对③ 运动趋势 (仍保持相对静止) (3)两物体有⑥ 相对运动
大小
(1)静摩擦力Ff为被动力,满足0<Ff≤Fmax (2)最大静摩擦力Fmax大小与正压力大小有关
方向 沿接触面与物体相对运动趋势的方向相反
滑动摩擦力:Ff=μFN(μ为动摩擦 因数,与接触面 材料有关,FN为正压力)
第2讲 摩擦力
知识梳理
一、静摩擦力和滑动摩擦力
1.静摩擦力:两个有相对① 运动趋势 的物体间在接触面上产生的② 阻碍 相对运动趋势的力叫静摩擦力。
2.滑动摩擦力:两个相对③ 运动 的物体间在接触面上产生的阻碍④ 相对运动 的力叫滑动摩擦力。
二、两种摩擦力的对比
静摩擦力
滑动摩擦力
产生条件 (1)接触面① 粗糙
沿接触面与物体相对运动的方向 相反
1.如图所示,物体A置于倾斜的传送带上,它能随传送带一起向上或向下 做匀速运动,下列关于物体A在上述两种情况下的受力描述,正确的是
(D)
A.物体A随传送带一起向上运动时,A所受的摩擦力沿传送带斜向下 B.物体A随传送带一起向下运动时,A所受的摩擦力沿传送带斜向下 C.物体A随传送带一起向下运动时,A不受摩擦力作用 D.无论物体A随传送带一起向上还是向下运动,传送带对物体A的作用 力均相同
1-2 物块静止在固定的斜面上,分别按图所示的方向对物块施加大小 相等的力F,A中F垂直于斜面向上,B中F垂直于斜面向下,C中F竖直向 上,D中F竖直向下,施力后物块仍然静止,则物块所受的静摩擦力增大的
是 ( D )
答案 D 对物块受力分析,由平衡条件知A、B两种情况不会改变摩 擦力的大小,C中F竖直向上,静摩擦力减小,D中F竖直向下,静摩擦力由 mg sin θ变为(mg+F)sin θ,其值增大,故D对。
确的是 ( B )
答案 B 物体静止在水平面上,没有相对运动趋势,不存在摩擦力,A 选项不符合题意;汽车停在斜坡上,受力平衡,存在沿斜坡向上的静摩擦 力,B选项正确;物体贴着竖直墙面自由下落,与墙壁之间无弹力,不存在 摩擦力,C选项不符合题意;瓶子静止在手中,静摩擦力与瓶子重力平衡, 摩擦力方向竖直向上,D选项不符合题意。
则F2不可能是 ( D )
A.0.2 N B.0.6 N C.0.7 N D.1.3 N 答案 D 最大静摩擦力为0.6 N,F1=0.6 N,则物体在三个力作用下处于 平衡状态,F2大小的范围应该为静摩擦力和F1的合力大小范围,故0≤F2 ≤1.2 N。
3.如图所示,弹簧测力计一端固定在墙壁上,另一端与小木块A相连,当用 力加速抽出长木板B的过程中,观察到弹簧测力计的示数为3.0 N,若匀
汽车加速运动时,货物会受到摩擦力作用吗?
2.静摩擦力大小的计算
(1)静摩擦力的大小与使物体产生相对运动趋势的外力密切相关,但与 两接触面间的弹力FN无直接关系。 (2)物体处于平衡状态时(静止或匀速直线运动),利用力的平衡条件求 解。 (3)若有加速度时,可由动力学规律建立方程求解。
1-1 (2017北京西城期末,2)下列情景中,物体M所受摩擦力f的示意图正
深化拓展
考点一 静摩擦力 考点二 滑动摩擦力 考点三 摩擦力的突变
深化拓展 考点一 静摩擦力
1.静摩擦力的有无及其方向的判断
(1)假设法:假设接触面光滑→是否相对滑动→确定有无力及方向; (2)状态法:运动状态→平衡方程或牛顿运动定律→求解摩擦力; (3)相互作用:作用力 反作用力。 【情景素材·教师备用】
4.如图所示,A、B两物块叠放在一起,在粗糙的水平面上保持相对静止
地向右做匀减速直线运动,运动过程中B受到的摩擦力 ( A )
A.方向向左,大小不变 C.方向向右,大小不变
B.方向向左,逐渐减小 D.方向向右,逐渐减小
答案 A B向右做匀减速直线运动,则加速度方向向左,由F=ma可知,B 受到的摩擦力方向应向左,大小不变,故A项正确。
2-1 如图所示,一物块置于水平地面上。当用与水平方向成60°角的力
F1拉物块时,物块做匀速直线运动;当改用与水平方向成30°角的力F2推 物块时,物块仍做匀速直线运动。若F1和F2的大小相等,则物块与地面之
速抽出木板B,弹簧测力计的示数大小 ( C )
A.一定大于3.0 N C.一定等于3.0 N
B.一定小于3.0 N D.一定为零
答案 C 由于无论长木板是被加速抽出还是匀速抽出,长木板给小木 块A的力均为滑动摩擦力,大小没有变化,而且两种情况下小木块均受力 平衡,所以弹簧测力计的示数都等于滑动摩擦力的大小,所以两次示数 相等,即C正确。
1-3 如图所示,物体P放在粗糙水平面上,左边用一根轻弹簧与竖直墙 相连,物体静止时弹簧的长度小于原长。若再用一个从0开始逐渐增大 的水平力F向右拉P,直到拉动,那么在P被拉动之前的过程中,弹簧对P的
弹力F1的大小和地面对P的摩擦力F2的大小的变化情况是 ( B )
A.弹簧对P的弹力始终增大,地面对P的摩擦力始终减小 B.弹簧对P的弹力保持不变,地面对P的摩擦力一直增大 C.弹簧对P的弹力保持不变,地面对P的摩擦力先减小后增大 D.弹簧对P的弹力先不变后增大,地面对P的摩擦力先增大后减小