高中化学氯气的生产原理及性质作业苏教版必修

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苏教版_化学_必修①课时作业2.1.1氯气的生产原理Word版含解析

苏教版_化学_必修①课时作业2.1.1氯气的生产原理Word版含解析

2.1.1 课时作业[ 对点训练 ]知识点 1氯气的工业制取1.以下图为教科书中电解饱和食盐水的实验装置。

据此,以下表达不正确的选项是 ()A.装置中,a管能产生氢气B.b管导出的是氯气C.以食盐水为基础原料制取氯气等产品的工业称为“氯碱工业”D.在石墨棒电极地区有 NaOH生成【分析】由教科书中的有关实验可知, a 管中导出的气体遇明火有爆鸣声,则该气体为氢气, A 正确;依据题中实验装置可知, b 管导出的气体可用 NaOH 溶液汲取,则 b 管中导出的气体应为氯气, B 正确;由氯碱工业的定义可知, C 正确;依据教科书中的演示实验,在两极滴入酚酞,只有铁棒邻近溶液变红色,而石墨棒邻近不变红,说明NaOH 不在石墨棒电极地区, D 不正确。

【答案】 D2.电解饱和食盐水制取 Cl2,除获得 Cl2外,还可以获得的物质是 ()A.H2和NaOH B. HCl 和HClOC.NaClO和NaCl D.Ca(ClO)2和CaCl2【答案】 A3.(双选 )海水是一个巨大的化学资源库,以下有关海水综合利用的说法正确的选项是()A.海水中含有钾元素,只要经过物理变化就能够获得钾单质B.海水蒸发制海盐的过程中只发生了化学变化C.海水中除了 NaCl外,也储藏丰富的溴元素和碘元素D.从海水中能够获得饱和 NaCl溶液,电解饱和 NaCl溶液可制备 NaOH【分析】 A 项,海水中的钾元素为化合态,一定经过化学变化才能获得钾单质, B 项,海水晒盐只发生物理变化。

【答案】 CD4.以下对于电解饱和食盐水过程的说法正确的选项是()A.电解饱和食盐水的工厂能够生产盐酸B.与电源正极相连的电极区有NaOH生成C.与电源负极相连的电极上有氯气生成+【分析】依据电解饱和食盐水的原理,在与电源正极相连的石墨棒上产生Cl 2,与电源负极相连的铁棒上产生 H2和 NaOH 故 B、C 错。

离开溶液的只有 H2和 Cl 2,故 n(Na+)不变, D 错; H2和 Cl2可制盐酸,故 A 正确。

高中化学 2.1.1氯气的生产原理优化作业 苏教版必修1

高中化学 2.1.1氯气的生产原理优化作业 苏教版必修1

专题2 从海水中获得的化学物质第一单元氯、溴、碘及其化合物第一课时氯气的生产原理1.下列不属于氯碱工业的有关产品的是( )A.烧碱B.盐酸C.液氯D.CO2解析:以电解饱和食盐水为基础制取氯气等产品的工业称为氯碱工业。

烧碱、氯气、氢气为直接产品,盐酸、液氯为再加工产品。

答案:D2.实验室用软锰矿(MnO2)与浓盐酸加热制氯气,下列说法正确的是( )A.盛浓盐酸的分液漏斗可用长颈漏斗代替B.可用一张白纸放到集气瓶后,观察氯气是否收集满C.用饱和食盐水吸收尾气D.为了便于学生观察氯气的制备实验,可在讲台上直接做氯气的制备实验解析:该实验中不能用长颈漏斗,氯气会从长颈漏斗中逸出,A不正确;氯气在饱和食盐水中的溶解度小,要用NaOH溶液吸收尾气,C不正确;氯气属于有毒气体,不可在讲台上直接制取,最好在通风橱中进行,D不正确。

答案:B3.某学生在实验室制氯气时可能进行如下操作:①连接好装置,检查气密性;②缓缓加热;③加入MnO2粉末;④从装有浓盐酸的分液漏斗中向烧瓶里滴加浓盐酸;⑤多余的Cl2用NaOH溶液吸收;⑥用向上排空气法收集Cl2。

其中正确的操作顺序是( )A.①②③④⑤⑥B.③④②①⑥⑤C.①④③②⑥⑤D.①③④②⑥⑤解析:实验室制取气体的一般步骤:①检查气密性;②先加固体药品,后加液体药品;③加热发生反应;④收集气体;⑤尾气处理。

答案:D4.实验室用下列两种方法制取氯气:①用含HCl 146 g的浓盐酸与足量的MnO2反应;②用87 g MnO2与足量的浓盐酸反应,则所得Cl2质量( )A.①比②多B.②比①多C.一样多D.无法比较解析:稀盐酸与MnO2不反应。

答案:B5.为防止污染空气,吸收制取氯气时的尾气选用的吸收剂最好是( )A.浓硫酸B.澄清石灰水C.饱和食盐水D.氢氧化钠溶液解析:多余的Cl2要用NaOH溶液吸收,不要用澄清石灰水吸收,因为Ca(OH)2的溶解度很小,不利于Cl2的充分吸收。

精编苏教版高一化学必修一全套练习:2.1.1氯气的生产原理及其性质 Word版含解析

精编苏教版高一化学必修一全套练习:2.1.1氯气的生产原理及其性质 Word版含解析

课时训练10氯气的生产原理及其性质1.重庆市酉阳县麻旺镇桂香村曾发生一起氯气泄漏事故,公安、消防、环保多部门联合处置3小时,疏散了400余名群众。

作为救援消防干警在现场的下列处理方法和过程较合理的是()①及时转移疏散人群,同时向有关部门如实报告事故有关情况②被转移人群应戴上用浓NaOH溶液处理过的口罩③用高压水枪向空中喷洒含碱性物质的水溶液④被转移人群可戴上用Na2CO3溶液处理过的口罩⑤将人群转移到地势较低的地方即可,不必走太远⑥及时清理现场,检查水源和食物等是否被污染⑦常温下氯气能溶于水,所以只要向空气中喷洒水就可以解毒A.②③④⑤B.①③⑤⑦C.①②⑤⑥D.①③④⑥解析:NaOH浓溶液碱性强,对人体有害;Cl2与水反应是可逆反应,而且Cl2在水中的溶解度较小;Cl2的密度大于空气,人群转移到地势高的地方较安全。

答案:D2.检验氯化氢气体中是否混有Cl2,可采用的方法是()A.用干燥的蓝色石蕊试纸B.用干燥的有色布条C.将气体通入硝酸银溶液D.用湿润的淀粉碘化钾试纸解析:在干燥的条件下氯化氢、氯气均不能呈现出酸性,氯气也不呈现出漂白性,故A、B不正确。

在溶液中氯化氢、氯气都能产生Cl-,通入硝酸银溶液中都出现白色沉淀AgCl,故C选项错误。

氯气与碘化钾在溶液中能置换出I2,而I2能够使淀粉呈现蓝色,氯化氢无此性质,故D是正确的选项。

答案:D3.下列说法正确的是()A.向久置的氯水中滴入紫色石蕊溶液,溶液先变红后褪色B.欲除去Cl2中的少量HCl气体,可将此混合气体通入盛有饱和食盐水的洗气瓶C.漂白粉的有效成分是CaCl2和Ca(ClO)2,应密封保存D.实验室用MnO2和稀盐酸加热法制取Cl2,若有14.6 g HCl参加反应,则可制得7.1 g Cl2解析:氯水久置后,HClO分解,故久置氯水相当于稀盐酸,滴加紫色石蕊溶液,溶液只变红,不褪色,A 错;漂白粉的成分是CaCl2和Ca(ClO)2,有效成分是Ca(ClO)2,C错;实验室制取Cl2要用MnO2和浓盐酸,不能用稀盐酸,D错。

苏教版必修1氯气的生产原理

苏教版必修1氯气的生产原理

浓硫酸
实验室制备干燥纯净氯气的装置图
发生装置
ห้องสมุดไป่ตู้
净化装置
收集装置
尾气处 理装置
1、工业上利用电解饱和食盐水的方法制 取 Cl2 、 H2 和 NaOH 。在电源正极上 方收集到的气体能使湿润的 淀粉碘化钾试纸 变 蓝色,证明是 Cl2 ;在电源负极上方收 集到的气体是 H2 ,在电极附近的水溶 液中滴几滴酚酞溶液,则溶液 变红 ,证 明有 NaOH 生成。
巩固练习:
1.下列物质不具有漂白作用的是( BD ) A. 氯水 B. Ca(ClO)2 C. NaClO溶液 D.液氯 E. 活性炭
巩固练习:
6.漂白粉制取原理的反应方程式 是 2Cl2+2Ca(OH)2=====CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O ; 漂白粉的成分是 CaCl2和Ca(ClO)2 ;有效成 分是Ca(ClO)2 ;漂白粉放置在空气中失效的方程 是 Ca(ClO)2+CO2+H2O====CaCO3+2HClO 。
2、使用浓盐酸与足量的MnO2共热制Cl2,实际 产生的Cl2总比理论值低,其主要原因是什么?
稀盐酸与MnO2不反应,随着反应的进行,浓盐 酸的物质的量浓度逐渐变小。
3、下图是实验室制备氯气的装置图,请指出其 中的错误。
①长颈漏斗应改成分液漏斗.②烧瓶下应垫石棉网. ③应用酒精灯加热. ④稀盐酸应改为浓盐酸.
讨论 假如你的身边发生氯气 泄露事故,你用什么方 法防止中毒
爆炸现场空中不断喷出碱性水幕, 以中和氯气浓度,防止毒气扩散。
小结:
氯气性质
一、物理性质
二、化学性质
1.与金属反应 2.与非金属反应 3.与水反应 4.与碱反应
新制氯水的性质
与CaCO3反应有气泡产生 具有漂白性 与AgNO3反应有白 色沉淀生成 光照分解 具有Cl-的性质 HClO的性质 HCl的性质 HClO具有不稳定性

(苏教版)化学必修一【专题2】1.1《氯气的生产原理》练习(含答案)

(苏教版)化学必修一【专题2】1.1《氯气的生产原理》练习(含答案)

专题2 从海水中获得的化学物质第一单元氯、溴、碘及其化合物第一课时氯气的生产原理1.下列不属于氯碱工业的有关产品的是( )A.烧碱B.盐酸C.液氯D.CO2解析:以电解饱和食盐水为基础制取氯气等产品的工业称为氯碱工业。

烧碱、氯气、氢气为直接产品,盐酸、液氯为再加工产品。

答案:D2.实验室用软锰矿(MnO2)与浓盐酸加热制氯气,下列说法正确的是( )A.盛浓盐酸的分液漏斗可用长颈漏斗代替B.可用一张白纸放到集气瓶后,观察氯气是否收集满C.用饱和食盐水吸收尾气D.为了便于学生观察氯气的制备实验,可在讲台上直接做氯气的制备实验解析:该实验中不能用长颈漏斗,氯气会从长颈漏斗中逸出,A不正确;氯气在饱和食盐水中的溶解度小,要用NaOH溶液吸收尾气,C不正确;氯气属于有毒气体,不可在讲台上直接制取,最好在通风橱中进行,D不正确。

答案:B3.某学生在实验室制氯气时可能进行如下操作:①连接好装置,检查气密性;②缓缓加热;③加入MnO2粉末;④从装有浓盐酸的分液漏斗中向烧瓶里滴加浓盐酸;⑤多余的Cl2用NaOH溶液吸收;⑥用向上排空气法收集Cl2。

其中正确的操作顺序是( )A.①②③④⑤⑥B.③④②①⑥⑤C.①④③②⑥⑤D.①③④②⑥⑤解析:实验室制取气体的一般步骤:①检查气密性;②先加固体药品,后加液体药品;③加热发生反应;④收集气体;⑤尾气处理。

答案:D4.实验室用下列两种方法制取氯气:①用含HCl 146 g的浓盐酸与足量的MnO2反应;②用87 g MnO2与足量的浓盐酸反应,则所得Cl2质量( )A.①比②多B.②比①多C.一样多D.无法比较解析:稀盐酸与MnO2不反应。

答案:B5.为防止污染空气,吸收制取氯气时的尾气选用的吸收剂最好是( )A.浓硫酸B.澄清石灰水C.饱和食盐水D.氢氧化钠溶液解析:多余的Cl2要用NaOH溶液吸收,不要用澄清石灰水吸收,因为Ca(OH)2的溶解度很小,不利于Cl2的充分吸收。

苏教版高一化学必修一全套练习2.1.1氯气的生产原理及其性质含解析

苏教版高一化学必修一全套练习2.1.1氯气的生产原理及其性质含解析

课时训练10氯气的生产原理及其性质1.重庆市酉阳县麻旺镇桂香村曾发生一起氯气泄漏事故,公安、消防、环保多部门联合处置3小时,疏散了400余名群众。

作为救援消防干警在现场的下列处理方法和过程较合理的是()①及时转移疏散人群,同时向有关部门如实报告事故有关情况②被转移人群应戴上用浓NaOH溶液处理过的口罩③用高压水枪向空中喷洒含碱性物质的水溶液④被转移人群可戴上用Na2CO3溶液处理过的口罩⑤将人群转移到地势较低的地方即可,不必走太远⑥及时清理现场,检查水源和食物等是否被污染⑦常温下氯气能溶于水,所以只要向空气中喷洒水就可以解毒A.②③④⑤B.①③⑤⑦C.①②⑤⑥D.①③④⑥解析:NaOH浓溶液碱性强,对人体有害;Cl2与水反应是可逆反应,而且Cl2在水中的溶解度较小;Cl2的密度大于空气,人群转移到地势高的地方较安全。

答案:D2.检验氯化氢气体中是否混有Cl2,可采用的方法是()A.用干燥的蓝色石蕊试纸B.用干燥的有色布条C.将气体通入硝酸银溶液D.用湿润的淀粉碘化钾试纸解析:在干燥的条件下氯化氢、氯气均不能呈现出酸性,氯气也不呈现出漂白性,故A、B不正确。

在溶液中氯化氢、氯气都能产生Cl-,通入硝酸银溶液中都出现白色沉淀AgCl,故C选项错误。

氯气与碘化钾在溶液中能置换出I2,而I2能够使淀粉呈现蓝色,氯化氢无此性质,故D是正确的选项。

答案:D3.下列说法正确的是()A.向久置的氯水中滴入紫色石蕊溶液,溶液先变红后褪色B.欲除去Cl2中的少量HCl气体,可将此混合气体通入盛有饱和食盐水的洗气瓶C.漂白粉的有效成分是CaCl2和Ca(ClO)2,应密封保存D.实验室用MnO2和稀盐酸加热法制取Cl2,若有14.6 g HCl参加反应,则可制得7.1 g Cl2解析:氯水久置后,HClO分解,故久置氯水相当于稀盐酸,滴加紫色石蕊溶液,溶液只变红,不褪色,A 错;漂白粉的成分是CaCl2和Ca(ClO)2,有效成分是Ca(ClO)2,C错;实验室制取Cl2要用MnO2和浓盐酸,不能用稀盐酸,D错。

苏教版必修1氯气的生产原理

苏教版必修1氯气的生产原理

化合价升高,失去电子,被氧化 2Na + Cl2 == 2NaCl
0 氧化剂 +1 -1 0
还原剂
化合价降低,得到电子,被还原
氧化产物和还原产物
氧化产物:
还原剂失去电子生成的产物/(元素化合价升高)生成物
还原产物:
氧化剂得到电子生成的产物/(元素化合价降低)生成物
氧化产物
2HCl+Fe = FeCl2+H2↑
氯气的实验室制法
利用上述制Cl2的实验装置图收集到的氯气中常混有
杂质气体 HCl 和 H2O ,为此,在制Cl2时常分 别用 饱和食盐水 除 HCl , 用 浓硫酸 除 H2O 。
操作步骤及注意事项
1、检查装置的气密性。
2、从分液漏斗中慢慢向烧瓶中注入浓盐酸, 缓缓加热。 3、多余的氯气要用NaOH溶液吸收。 4、实验结束应先撤导管后撤酒精灯。
存在条件
保存方法
2HClO == 2HCl + O2
HClO性质: 弱酸性 强氧化性 不稳定性
新制氯水与久置氯水的区别
新制氯水 颜色 成分 性质 久置氯水
光照
黄绿色 H2O、 Cl2、HClO + Cl 、 H 、 ClO 、OH 酸性、漂白性
无色 H2O、 Cl 、 + H 、OH酸性(比新制氯水强), 无漂白作用
罗那市医院救治,附近人员采取应急措 施,疏散到一高坡上。
2009年9月16日晚,在委内瑞拉东 部,一辆满载液氯的液罐车和对面货车相 撞 ,大量液氯外泄。据目击者描述 : ‚一股黄绿色的气体 ‘唰’地射向高空, 并有刺鼻的气味‛ 。
氯气的物理性质
1.黄绿色的气体 2.有刺激性气味 3.有毒 4.密度比空气大 (保存在钢瓶中) (纯净物,只含氯分子) 5.易液化 液氯 6.能溶于水(常温下1体积的水中大约能溶解 2体积的氯气)

苏教版化学必修1同步练习 氯气的生产原理

苏教版化学必修1同步练习 氯气的生产原理

专题二从海水中获得的化学物质第一单元氯、溴、碘、及其化合物第一课时氯气的生产原理基础梳理1.氯气的工业制法工业上制取氯气大多采用电解食盐水(一般为净化后的饱和食盐水)的方法,人们把以电解食盐水为基础业”。

要点提示:①电解饱和食盐水的原理:溶液中存在四种离子:Na+、Cl-、H+、OH-,通电后,氯离子在正极失电子生成氯气,氢离子在负极得电子生成氢气,溶液中剩下氢氧化钠。

②实验现象及结论:③与电源正极相连的电极称之为阳极,产生氯气,发生的反应:2Cl--2e Cl2↑;与电源负极相连的电极称之为阴极,产生氢气,发生的反应:2H++2e H2↑。

④a口收集的气体是氢气,b口收集的气体是氯气。

因为氯气有毒,直接排放会造成空气的污染,所以b口排出的气体应该通入氢氧化钠溶液中,目的是为了吸收氯气。

Cl2 + 2NaOH NaCl + NaClO + H2O(化学实验中,凡是有毒的或易燃易爆的尾气,都要进行收集或转化处理,使之无害化,切不可随意向空气中排放)。

⑤滴加酚酞先在铁棒(负极)处变红:因为H+在负极得到电子变成H2跑出,负极处的H+不断减少,OH-相应增多,溶液显碱性,酚酞遇碱变红。

注意:⑴反应物除了NaCl之外还有H2O;⑵在电源的正极得到黄绿色的氯气,在电源的负极得到无色氢气,在溶液中得到了氢氧化钠,所以该反应的方程式为2NaCl+2H2O H2↑+Cl2↑+2NaOH。

由方程式可知在两电极上方得到气体的体积比为1:1。

电解产物探究,分析过程如下:(1)从气体的颜色和气味可知在电极上产生了两种不同的气体。

(2)从滴有酚酞的氯化钠溶液变红可知电解过程中有氢氧化钠生成。

(3)从反应物为H2O和NaCl,可分析产生的气体为O2、C12和H2中的两种。

(4)从一支试管中产生的气体为黄绿色、有刺激性气味,可知该气体不可能是氢气或氧气。

(5)检验生成的气体,仔细分析现象,可知一个电极上生成了氢气。

(6)综合归纳上述分析,可写出电解饱和氯化钠溶液的化学方程式。

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氯气的生产原理及性质一、选择题1.下列关于氯气的叙述中,不正确的是( )A.氯气是一种黄绿色、有刺激性气味的气体B.氯气、液氯、氯水是同一种物质C.氯气能溶于水D.氯气是一种有毒的气体解析:Cl2是一种黄绿色、有刺激性气味的有毒气体,能溶于水,液氯是液态的Cl2,而氯水是氯气的水溶液。

答案: B2.电解饱和食盐水时,如果溶液中滴有酚酞,则先变红的一极是连在电源的( ) A.负极B.正极C.同时变红D.都不会变红解析:生成H2的一极上消耗H+,而使溶液中余下OH-显碱性。

放出氢气的一极连电源负极。

答案: A3.(2015·赣州高一检测)下列有关Cl2的实验操作和装置中,正确的是( )A.闻Cl2气味B.除去Cl2中的HClC.干燥Cl2 D.用高锰酸钾和浓盐酸快速制取Cl2答案: D4.把氯气通入紫色石蕊试液中,出现的现象是( )A.溶液变红色B.溶液变蓝色C.溶液不变红D.溶液先变红后褪色解析:由于氯气溶于水显酸性,因此石蕊试液变红,同时产生有漂白性的次氯酸,故又褪色。

答案: D5.实验室制取氧气的试管壁上沾有MnO2(难溶于水),除去时可用的试剂是( ) A.蒸馏水B.KOH溶液C.稀盐酸D.热的浓盐酸解析:MnO2能与热的浓盐酸反应,生成物都能溶于水。

答案: D6.对水的处理包括水的净化、软化、杀菌消毒、去离子、蒸馏等。

其中常见的杀菌消毒剂包括氯气、臭氧、漂粉精、活性炭等。

2008年北京奥运会拟用臭氧、活性炭对游泳池进行消毒和净化。

下列说法中不正确的是( )A.臭氧、活性炭处理水的原理相同B.由于氯气能和水中的有机物反应,生成含氯化合物,因而不是理想的水处理剂C.漂粉精长期露置在空气中会失效D.臭氧和氯气都具有强氧化性解析:O3处理水利用O3的强氧化性;活性炭处理水利用其吸附作用;由于Cl2与水中有机物反应,生成的有机氯化物对人体有害,故不是理想的水处理剂;漂粉精的主要成分是Ca(ClO)2,与空气中的CO2反应生成不稳定的HClO,从而失效。

答案: A7.下列关于实验室用MnO2制取Cl2的叙述不正确的是( )A.MnO2与浓盐酸共热B.缓慢加热反应C.用向下排空气法收集Cl2D.多余氯气常用较浓的碱液吸收解析:由于浓盐酸易挥发,故必须缓慢加热以减少HCl的挥发;Cl2的密度比空气的密度大,故应用向上排空气法收集;Cl2极易与碱反应:Cl2+2NaOH===NaCl+NaClO+H2O,故应用较浓的碱液吸收多余的Cl2。

答案: C8.实验室用MnO2和浓盐酸为原料制备并收集干燥、纯净的Cl2,下列装置中合理的是( )解析:A项缺少除杂装置和尾气处理装置;C项中缺少酒精灯;D项中缺少除杂装置和尾气处理装置。

答案: B9.(2015·成都高一检测)某学生以铁丝和Cl2为原料进行下列三个实验。

从分类角度分析下列说法正确的是( )A.实验①、③反应制得的物质均为纯净物B.实验②、③均未发生化学反应C.实验③中不需要使用玻璃棒D.实验①、②所涉及的物质均为电解质解析:A项,实验③得到氢氧化铁胶体,而胶体属于混合物,错误;B项,实验②是氯化铁溶于水,③是氢氧化铁胶体的制备,有新物质生成,属于化学变化,错误;C项,实验③不需要玻璃棒搅拌,正确;D项,氯气与铁的反应中,铁和氯气不是电解质,也不是非电解质,错误。

答案: C10.(2014·江苏化学)下列装置应用于实验室制氯气并回收氯化锰的实验,能达到实验目的的是( )A.用装置甲制取氯气B.用装置乙除去氯气中的少量氯化氢C.用装置丙分离二氧化锰和氯化锰溶液D.用装置丁蒸干氯化锰溶液制MnCl2·4H2O解析:MnO2和浓HCl反应制取Cl2需要加热,A项错误;除Cl2中的HCl应用饱和食盐水,B项错误;将MnCl2溶液蒸干无法得到MnCl2·4H2O,D项错误。

答案: C二、非选择题11.洪灾过后,饮用水的消毒杀菌成为抑制大规模传染性疾病暴发的有效方法之一。

在抗震救灾中要用大量漂白粉杀菌消毒。

回答下列有关问题。

(1)下列说法正确的是________。

A.漂白粉在空气中容易失效的原因是Ca(ClO)2不稳定、易分解B.漂白粉的有效成分是Ca(ClO)2C.Ca(ClO)2中含有氯离子D.漂白粉与“84”消毒液的消毒原理相似(2)工业上将氯气通入石灰乳[Ca(OH)2]制取漂白粉的化学反应方程式为________________________________________________________________________;将Cl2制成漂白粉的主要目的是________________________________________________________________________。

(3)漂白粉溶于水后,受空气中的CO2作用,即产生有漂白、杀菌作用的次氯酸,反应的化学方程式为________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

解析:漂白粉在空气中容易失效的原因是Ca(ClO)2易和空气中的CO2和H2O反应生成次氯酸,次氯酸不稳定,易分解;次氯酸钙是氯的含氧化合物,不含有氯离子;氯气是气体且有毒,不容易贮存、运输,制成漂白粉的主要目的是转变成较稳定、便于贮存的物质。

答案:(1)BD(2)2Cl2+2Ca(OH)2===CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O使它转变为较稳定物质,便于贮存和运输(3)Ca(ClO)2+H2O+CO2===CaCO3↓+2HClO12.某学生设计如下实验装置用于制备纯净的Cl2。

(1)装置中有五处错误,请指出:①________________________________________________________________________________________________________________________________________________, ②________________________________________________________________________, ③________________________________________________________________________, ④________________________________________________________________________, ⑤________________________________________________________________________。

(2)在更正后的装置图中,洗气瓶(净化气体)中的饱和食盐水、浓硫酸及烧杯中的氢氧化钠溶液的作用分别是:①饱和食盐水的作用:________________________________________________________________________;②浓硫酸的作用:________________________________________________________________________;③氢氧化钠的作用:________________________________________________________________________。

解析: 从实验原理上来说,氯气是用浓盐酸与二氧化锰在加热的条件下制取,不能用稀盐酸,因稀盐酸还原性弱,与二氧化锰不反应;这样制得的氯气中混有HCl 和水蒸气,应依次通过盛有饱和食盐水和浓硫酸的洗气瓶将其除去;因氯气有毒,应用尾气吸收装置,以避免对环境的污染;因氯气比空气重,应用向上排空气法收集。

答案: (1)①用长颈漏斗错误,应用分液漏斗②不能用稀盐酸,应用浓盐酸 ③没有用酒精灯,应用酒精灯加热 ④盛浓硫酸的洗气瓶和盛饱和食盐水的洗气瓶位置颠倒,应更换位置⑤盛饱和食盐水的洗气瓶中的进气导管未插入液面,出气导管不应插入液面(2)①除去混在氯气中的HCl ②除去混在氯气中的水蒸气③吸收多余的氯气,防止污染环境13.某研究小组制备消毒液(主要成分NaClO)设计了下图装置。

并查阅到下列资料:“在加热条件下卤素与碱液发生如下反应:3X 2+6OH -――→70 ℃5X -+XO -3+3H 2O”。

回答下列问题:(1)装置中的大试管内发生反应的离子方程式为______________________________________________________。

(2)装置中能否省去盛饱和NaCl 溶液的洗气瓶?________(填“能”或“不能”),理由是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

(3)装置中能否省去盛浓硫酸的洗气瓶?________(填“能”或“不能”),理由是________________________________________________________________________。

(4)装置中能否省去盛冰水的烧杯?______________,理由是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

解析: 解答本题要注意以下两点:(1)分析实验原理,结合实验装置判断各种药品的作用。

(2)结合题中信息确定可能发生的副反应。

本题具有较强的综合性,装置产生的Cl 2在冰水冷却下和NaOH 发生反应制得消毒液。

运用该装置必须通过饱和NaCl 溶液除去HCl ,否则将生成NaCl ,降低NaClO 的纯度,但干燥装置可以省略,因为少量水蒸气不会影响反应。

冷却装置不可省略,因为题给信息:氯气和水的反应是放热反应,温度升高,引起副反应:3Cl 2+6OH -=====70 ℃ 5Cl -+ClO -3+3H 2O 。

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