人教版七年级生物第一单元第一章《认识生物》综合测试题 含答案
人教版生物七年级上第一单元第一章《认识生物》测试题(含答案)
第一章《认识生物》测试题一、单选题1．下列所给的事例中，属于生物的是（）A．孔子鸟化石B．珊瑚C．钟乳石D．石头上的青苔2．下列属于生物的是（）①杨树②蘑菇③珊瑚④珊瑚虫⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石A．①②④⑤B．①③④C．②③④⑥D．②⑤⑥3．调查是科学探究常用的方法之一，某生物兴趣小组调查校园里的生物，发现有喜鹊、麻雀、蚂蚁、蚯蚓、蜜蜂、蝴蝶等动物，还有各种花草和树木等植物，下面是同学们对这些生物的概述，其中错误的是（）A．都是由细胞构成的B．都能自己制造营养物质C．是根据生物的形态结构分类的D．都能排出体内产生的废物4．下列选项属于生物的是A．孔子鸟化石B．水晶石C．珊瑚D．生石花5．在探究“温度对金鱼呼吸次数的影响”这一实验中，为减少误差，经多次实验记录得到的实验数据应取（）A．最大值B．平均值C．最小值D．最后一次测量结果6．下列物体属于生物的是（）A．机器人B．珊瑚虫C．钟乳石D．贝壳7．不属于科学观察的是( )A．用摄像机拍摄蜜蜂采蜜的过程B．观察菜豆种子的萌发过程，并做记录C．黑色天穹，流星划过D．用摄像机拍摄大雁南飞，并对其飞行特点加以分析8．下列现象中，与“朵朵葵花向太阳”这一生物特征的相同是（）A．雏鸡破壳而出B．海蜇通过刺细胞进行捕食C．蜀犬吠日D．桂实生桂，桐实生桐9．下列有关生物特征的描述，正确的是（）A．生物都能运动B．生物都能制造有机物C．生物都是由细胞构成的D．生物都能生长和繁殖10．下列选项中不属于生物的是（）A．蘑菇B．病毒C．走动的机器人D．冬眠的蛇11．“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”中描述的现象，体现的生物基本特征是（）A．生物需要营养B．生物能繁殖C．生物能呼吸D．生物能生长12．下面是小明设计的“调查榕江县初中学生近视发病率”的几种实施方案，你认为最合理的方案是（）A．选取榕江县县城部分中学的学生作为样本进行调查分析B．选取榕江县农村部分中学的学生作为样本进行调查分析C．成立一个调查小组，对榕江县所有的初中学生进行调查和统计D．选取榕江县农村和县城部分中学的初中学生作为样本进行调查和分析13．小红同学在学习小组讨论生物的特征时，列举了以下实例。
人教版初中生物七年级上册第一单元第一章《认识生物》检测题(含答案)
《认识生物》检测题（含答案）一、单选题1．下列不属于生命现象的是（）A．能够逃离实验室的智能机器狗B．流感病毒使人患感冒C．春天柳树发出绿芽D．种瓜得瓜，种豆得豆2．一只雌蛾当着我的面，从蚕茧中脱颖而出，浑身还是湿漉漉的，接着它慢慢舒展双翅，展现在我面前的是一只有着栗色的天鹅绒外衣、白色的皮毛套、灰白相间的翅膀……这是法布尔对大孔雀蛾的一段记录。
法布尔运用了哪种研究方法（）A．实验法B．观察法C．调查法D．分类法3．含羞草的叶受到触摸后就会合拢，这说明生物能（）A．从外界吸收营养 B．生长和繁殖 C．排出体内废物 D．对刺激作出反应4．李时珍完成«本草纲目»这部巨著的过程，主要运用的方法是（）A．调查法 B．观察法 C．实验法 D．文献法5．下列关于生物基本特征的叙述中，正确的是（）A．生物都是由细胞构成的B．生物都能进行光合作用C．生物都能生长和繁殖D．生物都能自由运动6．下列关于绘制生物图的方法和基本要求中，叙述错误的是：A．图形大小要依据物像大小而定，比例要适中B．图形位置一般在绘图纸中央偏左上方C．图形轮廓线条要均匀，粗细一致D．用铅笔涂上阴影表示观察事物的明暗差异7．用手轻轻触动含羞草的叶，它的叶片会合拢，这说明生物（）A．能从外界吸收营养B．能排出体内产生的废物C．能进行生长和繁殖D．能对外界刺激作出反应8．同学们发现墙角石头表面覆盖着一层淡淡的绿色，非常湿滑。
下列选项中不能．．用于判断这一层绿色中是否存在生物的是（）A．是否能生长 B．是否为绿色 C．有无细胞结构 D．有无应激性9．下列均属于生物的一组是( )A．太阳、细菌、水绵 B．蘑菇、青蛙、钟乳石C．病毒、变形虫、鲸 D．河水、河蚌、生石花10．关于生态系统组成成分的叙述，错误的是（）A．生物成分可划分为生产者、消费者、分解者B．生产者最为重要，消费者和分解者可有可无C．非生物成分对生物成分有着直接或间接的影响D．非生物成分是指生物以外的一切非生命的物质和能量11．黄河是我国的母亲河，但如今黄河已经成为世界罕见的“悬河”。
【人教版生物(2024)七年级上册测试卷】 第一章认识生物综合题(含答案)
【人教版生物（2024）七年级上册同步练习】第一单元认识生物综合题一、单选题1．下列不属于生物的是（）A．螺旋藻B．电脑病毒C．细菌D．水稻2．我国的多年生水稻，入选国际权威学术期刊《科学》杂志评出的“2022年十大科学突破”。
多年生水稻种一次可连续免耕收获3~4年，下列相关生命现象与生物基本特征不相符．．．的是（）A．水稻的茎中空——生物适应环境B．水稻季末落叶——排出代谢废物C．草盛则稻苗稀——生物有应激性D．腋芽来年再生——能生长和繁殖3．通过阅读人教版七年级《生物学》教材的开篇——“致同学们”，你知道了生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。
下列不属于生命现象的是（）A．花开花落B．潮涨潮落C．汗流浃背D．种瓜得瓜4．“一母生九子，连母十个样”说明生物具有（）性。
A．变异B．遗传C．性状D．基因5．下列关于生物基本特征的叙述，不正确的是（）A．生物都能运动B．生物的生活需要营养C．生物都有遗传和变异的特性D．生物能进行呼吸作用6．下列各项中不属于生物的是（）A．生石花B．衣藻C．蘑菇D．珊瑚7．“几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥”体现了生物具有什么特征（）A．生物的生活需要营养B．生物能进行呼吸C．生物能繁殖D．生物具有遗传变异的特性8．下列有关生物特征的概括，不准确的是（）A．绝大多数生物能进行呼吸B．生物能对外界刺激作出反应C．生物都是由细胞构成的D．生物能排出身体内产生的废物二、综合题9．在横线上把内容填完整。
(1)图甲是阳光下生长的小麦。
这说明生物的生活需要。
(2)图乙是猎豹追捕羚羊。
这说明生物能对外界作出反应。
(3)图丙是鲸呼气时产生的雾状水柱。
这说明生物能进行。
(4)图丁是人出汗。
这说明生物能。
(5)除以外，生物都是由细胞构成的。
10．“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
”这是我国宋代中期著名诗人叶绍翁的《游园不值》。
其中的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”两句诗句中蕴藏了很多的生物学知识，请你试从生物学角度分析“红杏出墙”现象。
人教版生物七年级上册第一单元第一章《认识生物》测试题(含答案)
第一章《认识生物》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．下列各项中，属于生物共同特征的一项是（）A．生物都是由细胞构成的B．生物不能对外界刺激做出反应C．生物能生长和繁殖D．生物的生活都只能吸入氧气，呼出二氧化碳2．下列关于生物的共同特征叙述错误的是（）A．生物的生活需要营养B．生物能排出体内产生的废物C．生物都是由细胞构成的D．生物能对外界刺激作出反应3．下列属于生物的是（）A．机器人 B．珊瑚 C．生物课本 D．病毒4．含羞草的叶片受到触动会自然下垂；向阳窗台上的盆栽植物总是弯向窗外生长；一滴糖水会招来许多蚂蚁；我们吃话梅时，会分泌许多唾液……由此说明：（）A．生物体在生长过程中，必须从外界不断获得物质和能量B．生物在遇到外界刺激时能作出规律性反应C．生物体具有完整的结构D．生物能影响和改变环境5．能够说明生物具有繁殖特征的是（）A．小狗排尿 B．向日葵的花盘总是向着太阳C．蜻蜓点水 D．含羞草的叶片受到触动时会下垂6．读清代诗人袁枚的优美诗句“苔花如米小，也学牡丹开”，体会到其中包含的生物特征是A．生物能进行呼吸B．生物有变异的特性C．生物都能繁殖D．生物能排出体内产生的废物7．下列选项中不属于生物的是（）A．珊瑚虫B．小草C．机器人D．病毒8．下列有关生物的说法错误的是( )A．都是由细胞构成的 B．都能对外界刺激作出反应C．都能进行呼吸 D．生活需要营养9．关于科学观察的叙述中，错误的是A．观察时要全面、细致和实事求是 B．科学观察要有明确的目的C．科学观察都不需要测量 D．观察时要积极思考，多问几个为什么10．下列关于科学观察的叙述中，不正确的是A．科学观察要有明确的目的 B．科学观察不需要测量C．观察要全面细致和实事求是 D．观察时要积极思考，多向几个为什么11．下列例子能证明生物体能由小长大的是( )A．钟乳石越来越大 B．绿豆萌发成为豆苗 C．硅胶吸水膨胀 D．机器人能运动12．下列属于生物的是（）A、机器人B、电脑病毒C、地里的竹笋D、钟乳石13．生物家族中包含①植物②动物③细菌④真菌⑤病毒⑥太阳A．①②③ B．③④ C．④⑤⑥ D．①②③④⑤14．下列属于生物的是（）A．慢慢增大的钟乳石 B．能开出黄花的生石花C．逐年增高的珠穆朗玛峰 D．腾空而起的火箭15．壁虎在遇到敌害等紧急情况时，可断裂尾部迷惑敌害，自己趁机逃走，过一段时间又长出一条新尾。
人教版初中生物七年级上册第一单元第一章《认识生物》检测题(含答案)
《认识生物》检测题一、单选题1．在野外调查生物种类时，做法正确的是( )A．细心观察，全面记录B．只记录自己喜欢的生物C．按照个人喜好记录D．采摘奇花异果带回家2．下列各项中的物质都属于生物的一组是（）A．二氧化碳、牵牛花、苹果 B．煤炭、鸟、真菌C．土壤、小草、柳树 D．母鸡、酵母菌、病毒3．下列不属于生命现象的是（）A．蜜蜂筑巢 B．猫抓老鼠 C．下围棋 D．孔雀开屏4．下列不属于生命现象的是（）A．牛吃草B．蝌蚪长成青蛙C．北风吹，大雁南飞D．铁生锈5．含羞草受到触碰后，展开的叶片会合拢，这种现象说明生物具有的特征是（）A．能生长和繁殖B．能进行呼吸C．生活需要营养. D．能对外界刺激做出反应6．猎豹发现猎物后迅速追击，羚羊发现敌害后迅速奔跑。
这一现象说明生物具有的特征是( )A．生物能对外界刺激作出反应 B．生物能生长和繁殖C．生物能进行呼吸 D．生物都有遗传和变异的特性7．斑马发现狮子后迅速奔逃，这种现象反映生物能够（）A．进行呼吸B．生长和繁殖C．对外界刺激做出反应D．排出身体内产生的废8．下列不属于生命现象的是（）A．日食月食 B．铁树开花 C．果树结实 D．跑步出汗9．下列现象中，不属于生命现象的是（）A．秋天植物落叶 B．机器人奏乐曲 C．病毒繁殖后代 D．猎豹追捕羚羊10．下列属于生物的是？（）A．雪人B．机器人C．真菌D．铁锈11．下列说法不是所有生物共有特征的是（）A．生物都是由细胞构成的B．生物都能生长、发育并繁殖后代C．生物的生活需要营养D．生物能进行呼吸12．下列探究活动中，不属于采用调查法进行研究的是（）A．全国人口普查B．班级同学年龄段统计C．探究光对鼠妇生活的影响D．年级学生身高的统计13．含羞草的叶片受到碰触时会自然下垂，说明它 ( )A．有呼吸的特征 B．能对外界刺激作出反应C．能排出体内产生的废物 D．需要获取营养物质14．下列各种现象中，不属于生命现象的是（）A．小鸡破壳而出 B．钟乳石慢慢长大C．牛吃草 D．蜻蜓点水15．下列关于生物概念的叙述中，正确的是（）A．自然界中，凡是有生命的物体都叫生物B．自然界中，凡是有生命的物质（如细胞膜、活性蛋白质）都叫生物C．自然界中，凡是由细胞构成的结构都叫生物D．自然界中，凡是能活动的，且能用肉眼可以直接看到的物体都是生物16．下列物体中属于生物的是（）①光②松树③空气④细菌⑤金鱼⑥水⑦病毒⑧土壤⑨珊瑚虫⑩老鼠．A．①②③⑤⑦⑨ B．②④⑤⑥⑧⑩ C．②④⑤⑦⑨⑩ D．①③⑥⑦⑧⑩17．下列现象不是生命现象的是（）A．人通过呼吸排出一些多余的气体 B．春天的秧苗茁壮成长C．黄河之水天上来，奔流到海不复回 D．小狗受到惊吓逃跑18．下列生命活动中,所有生物都具有的是（）A．光合作用B．自由运动C．吸入氧气D．进行繁殖19．生物和非生物最本质的区别是( )A．生物能动,非生物不能动 B．生物对外界刺激有反应,非生物没有C．生物有生命,非生物没有生命 D．生物能长大,非生物不能长大20．经过这一段时间的学习,对于生物,大家并不陌生,同学们看得见的花草树木、鱼虫鸟兽都是生物;一些微小的细菌、病毒,尽管你看不见、摸不着,但它们也都是生物,生物与我们的生活息息相关。
人教版七年级生物第一单元第一章《认识生物》综合测试题 含答案
人教版七年级生物第一单元第一章?认识生物?综合测试题(含答案)一、选择题:1.在我国北方，梧桐树一到冬天就落叶，说明生物体〔〕A. 可以生长和发育B. 成熟个体可以繁殖后代C. 具有遗传和变异现象D. 能对各种刺激作出反响2.以下哪项行为或现象与“葵花朵朵向太阳“所表现出的生物根本特征一样〔〕A. 燕子育雏B. 子女与父母不同C. 种子萌发长成幼苗D. 小羊发现狼后迅速逃离3.含羞草的叶片受到触碰时，展开的叶片会合拢，这种现象反映生物可以〔〕A. 进展呼吸B. 生长和繁殖C. 新陈代谢D. 对外界刺激做出反响4.“蝗螂捕蝉，黄雀在后〞，“一母生九子，连母十个样〞中描绘的现象表达的生物的根本特征分别是〔〕①生物能生长②生物都有遗传和变异③生物的生活需要营养④生物能对外界刺激做出反响A. ①②B. ①③C. ②③D. ③④5.以下不属于生命现象的是〔〕A. 蜜蜂采蜜B. 蝌蚪发育成青蛙C. 蜘蛛结网D. 电脑感染病毒6.绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物，这表达了生物〔〕A. 需要营养B. 能进展呼吸C. 能生长繁殖D. 能对外界刺激作出反响7.调查是科学探究的常用方法之一。
有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一局部调查对象作样本进展调查，这种方法叫A. 抽样调查B. 普遍调查C. 典型调查D. 个别访谈8.某同学在调查了社区内的生物种类时，对所记录的生物进展了归类，归类情况如下：那么该同学的归类根据是〔〕A. 按照用处B. 按生活环境C. 按形态构造D. 按其他方法9.在科学研究和社会调查中〔空气污染尘埃粒子〕，常采用五点取样法，正确的五点取样法是第 1 页A. B.C. D.10.图中，主要表达了生物的哪项根本特征〔〕A. 需要营养B. 能进展呼吸C. 生长和繁殖D. 对外界刺激做出反响二、实验题:11.为探究某物质对草履虫的刺激是有利还是有害，李明同学在两片载玻片上都滴了两滴一样的草履虫培养液〔如下图〕，用放大镜观察培养液中的草履虫，用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下，请答复以下问题。
人教版七年级上学期生物第一单元第一章《认识生物》测试题(含答案)
人教版七年级上学期生物第一单元第一章《认识生物》测试题（含答案）一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．下列能说明生物能对外界刺激作出反应的是（）A．人排尿B．鲸呼气时会产生雾状水柱C．西瓜能进行光合作用制造有机物D．含羞草的叶受到触碰时会合拢2．下列哪一项是实验法研究的主要特点A．在人为改变条件下的研究 B．在野外研究C．在实地进行研究 D．在自然状态下的研究3．下列不具有细胞结构的是( )A．病毒 B．含羞草 C．袋鼠 D．草履虫4．在“响尾蛇如何追寻它放走的猎物”的实验研究中，科学工作者设置的一组实验里两只死老鼠的唯一区别是（）A．是否同响尾蛇接触过 B．是否被响尾蛇袭击中毒而死C．是否是从蛇洞里拖出来的 D．是否能吸引响尾蛇追寻5．下列哪项不是生命现象?（）A．雨后春笋 B．蛇的冬眠C．溶洞中的石笋逐渐长高 D．种子萌发，长出幼苗6．《秋思》名句：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马…”，句中“树、鸦、马”三种生物共有的特征是（）A．都能进行生长和繁殖 B．都有反射现象C．都需要从外界获取有机物 D．都能遗传，不会发生变异7．下列选项中全部属于生物的是（）A．落叶、豌豆、杨树、鲨鱼 B．金鱼、机器狗、水杉、人C．鹦鹉、蜂巢、牛肝菌、狮子 D．皂荚树、仙人掌、海豹、乳酸菌8．刺鲍遇到危险时,身体会迅速鼓起,使硬刺竖起,形似刺球。
这一现象说明( ) A．生物对外界刺激能作出反应 B．动物能够运动C．动物遇到危险能形成刺球 D．鱼类对外界刺激的反应最敏感9．朵朵葵花向太阳，这一现象说明生物具有的特征是（）A．适应环境 B．生长发育 C．应激性 D．新陈代谢10．“离离原上草、一岁一枯荣”这种生命现象说明生物具有哪种特征（）A．排除体内废物B．呼吸C．能生长繁殖D．对刺激发反应11．含羞草的叶片在感受到轻微的震动时，叶柄会迅速下垂，小叶依次合拢，这种因受震动而引起的运动称为A．感夜运动 B．感震运动 C．向性运动 D．感温运动12．植物的幼苗总会弯向光源的方向生长，根会朝向水源的方向生长．这些现象体现了生物的哪种特征（）A．生长B．对外界刺激作出反应C．排出体内产生的废物D．摄取营养13．为调查一山区的生物种类，在设计调查路线时，应（）A．选择好走的路线B．选择风景好的路线C．选择危险性小的路线D．选择生物种类多、环境有较多变化的路线14．每年6月6日是世界爱眼日，小明想要了解我市中学生的近视情况应该选用（）A．观察法B．测量法C．实验法D．调查法15．下列各项中，不符合科学调查方法的是（）A、制定周密的调查计划B、明确调查的目的和对象C、详细记录调查过程，并仔细整理分析结果D、调查时一定要将所有对象一一调查16．生物体的最基本特征是（）A．运动 B．新陈代谢 C．生长现象 D．应激性17．“芳林新叶催陈叶”说明植物( )A．能进行呼吸B．需要营养C．能进行新陈代谢D．能生殖18．大明湖景色优美，某校生物兴趣小组的同学去考察，发现湖内生活着芦苇、鱼、水草、鸭子等各种生物。
人教版七年级生物上册第一单元-第一章认识生物 测试题(含答案)
第一章认识生物测试题一、单选题1.你喜爱生物吗？地球由于生物的存在而美丽．下面是在某小水塘中发现的物体，请选出全部是生物的一项．（）①水②泥沙③小鱼④水草⑤青蛙⑥石块⑦微生物⑧贝壳．A. ①②⑥⑧B. ①③④⑦C. ③④⑤⑧D.③④⑤⑦2.下列描述中，不属于生命现象的是（）A. 滴水穿石B. 生根发芽C. 开花结果D. 雨后春笋3.生物圈中的各种生物都具备的特征是（）A. 具有细胞核B. 呼吸并消耗氧气C. 繁殖后代D. 能进行反射4.属于生物基本特征的是（）A. 生物都是由细胞构成的B. 生物都能快速运动C. 生物都能生长和繁殖D. 生物都能进行光合作用5.下列不属于生命现象的是A. 春眠不觉晓B. 处处闻啼鸟C. 夜来风雨声D. 花落知多少6.下列均属于生物的一组是( )A. 太阳、细菌、水绵B. 蘑菇、青蛙、钟乳石C. 病毒、变形虫、鲸D. 河水、河蚌、生石花7.属于生物基本特征的是（）A. 生物都能快速运动B. 生物都是由细胞构成的C. 生物都能进行光合作用D. 生物都能生长和繁殖8.下图中，属于生物的是（）A. 音乐机器人B. 大熊猫C. 吉祥物“海宝”D. 中华龙鸟化石9.下面古诗中，描写生物生长发育的是（）A. 红豆生南国，春来发几枝B. 明月别枝惊鹊，清风夜半鸣蝉C. 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯D. 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞10.春来到，校园中，花草树木发嫩芽，莺歌燕舞，空气中也有不少的细菌病毒在游荡…它们都属于生物，原因不包括（）A. 能排出代谢废物B. 能不断从外界吸收营养C. 能生长和繁殖D. 都具有细胞结构11.人的手触动到含羞草时，它的叶片会自动下垂．影响它的根本原因是（）A. 生物的具有生长发育的特性B. 生物对刺激的反应C. 生物具有遗传的特性D. 生物能适应一定的环境12.下列各项中不属于生物的是（）A. 流感病毒B. 细菌C. 柳树D. 三叶虫化石13.生物一般不会由于个体的死亡而导致该物种的灭绝，这是由于生物具有的生物特性为（）A. 新陈代谢B. 生殖C. 遗传变异D. 进化14. 小明在“调查周边环境中生物”的实践课中，在公园里发现了一些生物，他将鲫鱼、金鱼、鸭子、小虾分成一类，将松树、柏树、山药、月季花分为另一类，请问他的分类标准是（）A.按照生物形态结构特点进行分类B.按照生物的用途进行分类C.按照生物生活环境进行分类D.按照生物的数量进行分类15. 某小组将调查到的生物进行分类，他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、蟹等归为一类，而将松、松鼠、云雀、玫瑰、喜鹊等生物归为一类．他们是按照什么方法归类的（）A.按照生物的形态结构特点 B.按照这些生物的用途C.按照生物的数量D.按照这些生物的生活环境16. 我国进行人口普查时，下列哪项不是调查时应该做的（）A.确定调查目的和对象B.整理分析调查结果C.选取样本抽样调查D.制定合理调查方案17. 下列活动，可采用调查法进行的是（）A.第五次全国人口普查B.海底珊瑚礁成分的测定C.优良作物品种的培育D.光照对植物生活的影响18. 在调查校园生物的活动中，以下同学的做法正确的是（）。
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人教版七年级生物第一单元第一章《认识生物》综合测试题(含答案)
一、选择题:
1.在我国北方，梧桐树一到冬天就落叶，说明生物体（）
A. 能够生长和发育
B. 成熟个体能够繁殖后代
C. 具有遗传和变异现象
D. 能对各种刺激作出反应
2.下列哪项行为或现象与“葵花朵朵向太阳“所表现出的生物基
本特征相同（）
A. 燕子育雏
B. 子女与父母不同
C. 种子萌发长成幼苗
D. 小羊发现狼后迅速逃离
3.含羞草的叶片受到触碰时，展开的叶片会合拢，这种现象反映
生物能够（）
A. 进行呼吸
B. 生长和繁殖
C. 新陈代谢
D. 对外界刺激做出反应
4.“蝗螂捕蝉，黄雀在后”，“一母生九子，连母十个样”中描述的
现象体现的生物的基本特征分别是（）
①生物能生长
②生物都有遗传和变异
③生物的生活需要营养
④生物能对外界刺激做出反应
A. ①②
B. ①③
C. ②③
D. ③④
5.下列不属于生命现象的是（）
A. 蜜蜂采蜜
B. 蝌蚪发育成青蛙
C. 蜘蛛结网
D. 电脑感染病毒
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6.绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制
造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物，这体现了生物（）
A. 需要营养
B. 能进行呼吸
C. 能生长繁殖
D. 能对外界刺激作出反应
7.调查是科学探究的常用方法之一。
有时因为调查的范围很大，
不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作样本进行调查，这种方法叫
A. 抽样调查
B. 普遍调查
C. 典型调查
D. 个别访谈
8.某同学在调查了社区内的生物种类时，对所记录的生物进行了
归类，归类情况如下：
则该同学的归类依据是（）
A. 按照用途
B. 按生活环境
C. 按形态结构
D. 按其他方法
9.在科学研究和社会调查中（空气污染尘埃粒子），常采用五点
取样法，正确的五点取样法是
A. B.
C. D.
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10. 图中，主要体现了生物的哪项基本特征（ ）
A. 需要营养
B. 能进行呼吸
C. 生长和繁殖
D. 对外界刺激做出反应
二、实验题: 11. 为探究某物质对草履虫的刺激是有利还是有害，李明同学在两片载玻片上都滴了两滴相同的草履虫培养液（如图所示），用放大镜观察培养液中的草履虫，用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下，请回答下列问题。
（1）含草履虫较多的液滴应从培养液的
（填“表”或“底”）层吸取。
（2）用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻划一下的目的是 。
（3）用镊子夹取一点某物质，放在2号载玻片右侧液滴的边缘，迅速观察两液滴中草履虫的变化（1号载玻片起对照作用，其两侧液滴中草履虫运动趋势不明显），可能观察到的现象及相应结论是（填“有害”“有利”或“既无利也无害”）；
A.若左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动，则该物质对草履虫是 刺激；
B.若右侧液滴中草履虫都向左侧液滴运动，则该物质对草履虫
是刺激；
C.若左、右侧液滴中草履虫运动趋势不明显，则该物质对草履
虫是刺激。
三、简答题:
12.纷繁多彩的各种生物，外形上差异巨大．但是，透过表面现象
可以找到它们的共同点-细胞、组织、器官和系统都是生物体结构和功能的单位．下面，让我们一起寻找“细胞是生物体结构和功能基本单位”的例证．
（1）除______ 外，不论植物界的花草树木，还是动物界的虫鱼鸟兽，都是由细胞构成的．
（2）生物体内物质和能量的变化都是在细胞中进行的，如分解有机物释放能量的主要场所是细胞中的______ ．
（3）进行有性生殖的多细胞生物，都是由一个细胞-受精卵，经过______ 发育成新的生物体．
（4）每个细胞的核里的遗传物质都含有指导个体发育的全部______ ，因而使得每个细胞都具有发育成一个完整生物体的潜能．
（5）有一类生物能够直接为“细胞是生物体结构和功能的基本单位”提供例证，这类生物是______ ．
四、识图作答题:
13.以下是向日葵开花和结果过程，请根据所学知识回答：
（1）向日葵的花颜色鲜艳，气味芬芳，你推测向日葵应为
________（风或虫）媒花。
（2）甲是一个花序，由许多小花构成，经过传粉和_______后，发育成许多的果实，如图乙。
从构成生物体的结构层次来看，图丙中的②属于______，由向日葵花的________发育而来。
（3）“朵朵葵花向太阳”，向日葵开花前花盘会随着太阳旋转，这体现了生物哪一基本特征？
________________________________________。
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【答案】
1. D
2. D
3. D
4. C
5. D
6. A
7. A
8. C 9. D 10. B
11. （1）表
（2）连通两个液滴
（3）A有利 B有害 C既无利也无害
12. 病毒；线粒体；细胞分裂与分化；遗传信息；单细胞生物
13. （1）虫
（2）受精器官胚珠
（3）生物能对外界刺激作出反应。