《农业推广学》辅导答疑
农业推广学复习思考题答案
农业推广学复习思考题第一章绪论一、名词解释：1、狭义农业推广是_________ 的方法介绍给农民，使农民获得新的知识和技能，并且在生产中应用，从而提高产量、增加收入。
2、广义农业推广是指除单纯推广农业技术外，还包括教育农民、组织农民、培养农民义务领袖及改善农民实际生活质量等方面。
3、现代农业推广是将有用的信息传递人们（传播过程），而且帮助这些人获得必要知识、技能和正确观念，以便有效地禾U用这些信息和技术（教育过程）的一种过程。
4、农业推广_________ 通等方式组织与教育农民增进知识，改变态度，提高技能，不但使农民采用和传播农业新技术，而且使其自愿改变行为，以改变其生产条件，提高产品产量，增加收入，改善生活质量，提高智力与自我决策能力，从而实现培养新型农民，促进农村社会经济发展的目的。
________5、农业技术推广是_________ 于农业生产产前、产中、产后全过程的活动6农业技术：应用于种植业、畜牧业、林业、渔业的科研成果和实用技术二、填空：1我国农业推广理论界把农业推广分为狭义农业推广、广义农业推广和现代农业推广三个方面。
2、教育推广产生于英国、而发展于美国、然后普及到全世界 _____三、问答题：1、为什么许多国家在农业方面设有推广部门，而在其它方面则没有？1、农业大多数都是小型企业，规模小，不能雇佣推广员；2、国家研究部门主要搞研究，经费来自农产品税。
3、农民有用的知识量的迅速增加也需要建立农业推广体系2、给农业推广下个准确的定义很难。
第一，一种语言翻译成另一种语言所造成的误差。
_ 第二，不同国家的政治及其传统所造成的误差。
如西方发达国家推广沟通强调双向性”，而中国的推广则习惯于官方机构自上而下”。
第三，农业推广常作为政府的政策工具和手段，不同国家，不同经济发展时期，所设定的推广目标不同。
3、农业推广应从那些方面进行界定？第一、农业推广是由机构部署的一种有组织的职业活动。
第二、农业推广对象一一农民的职能及其需要的变化。
农业推广学课本习题答案
农业推广学课本习题答案农业推广学课本习题答案在农业推广学的学习过程中，习题是非常重要的一部分。
通过解答习题，不仅可以巩固知识，还可以帮助学生更好地理解和应用所学的理论。
然而，有时候习题的答案并不容易找到，特别是对于一些较为复杂的问题。
因此，本文将为大家提供一些农业推广学课本习题的答案，希望能够帮助大家更好地学习和掌握这门学科。
1. 什么是农业推广学？农业推广学是一门研究如何将农业科技成果推广应用于农田生产实践的学科。
它涉及到农业科技推广的理论、方法和实践，旨在提高农业生产效益和农民的收入水平。
2. 农业推广学的基本原理是什么？农业推广学的基本原理包括：科学性原理、实用性原理、适应性原理和可持续性原理。
科学性原理要求农业推广活动必须基于科学研究，依靠科学技术来指导和支撑。
实用性原理要求农业推广活动必须以解决实际问题为目标，注重实用性和可操作性。
适应性原理要求农业推广活动必须根据不同地区、不同农田和不同农户的实际情况，进行差异化的推广策略和服务。
可持续性原理要求农业推广活动必须注重长期效益，不仅要解决当前问题，还要考虑到未来的可持续发展。
3. 农业推广的方法有哪些？农业推广的方法包括：示范推广法、群众自发推广法、讲座和培训法、媒体宣传法等。
示范推广法是通过在农田中建立示范点，展示新技术和新品种的优势，吸引农民参观学习，从而达到推广的目的。
群众自发推广法是通过组织农民自发地进行试验和推广，激发农民的积极性和创造力。
讲座和培训法是通过开展专题讲座和培训班，向农民传授农业推广知识和技术，提高他们的技术水平。
媒体宣传法是通过电视、广播、报纸等媒体，向广大农民宣传农业推广的理念、方法和成果。
4. 农业推广的影响因素有哪些？农业推广的影响因素包括：农民的接受程度、推广人员的专业水平、推广资源的充足度、推广政策的支持度等。
农民的接受程度是农业推广的关键因素之一。
如果农民对新技术和新品种缺乏信心，就很难推广成功。
推广人员的专业水平是农业推广的基础。
2017年6月西南大学网教[1116]《农业推广学》
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1、答：一是农技推广与农业推广区别。
在内容的宽窄、指导思想和方法论以及逻辑结构上均不同，农技推广其内容侧重于技术成果，其指导思想着眼于解决技术问题，严格地说，我国的农技推广不能称为“推广”，而是一种自上而下的“技术扩散”的过程，或可称技术传播、技术普及；二是主要特征比较：狭义农业推广以“技术指导”为主要特征，广义农业推广以“教育”为主要特征，现代农业推广以“咨询”为主要特征。
2、答：（1）经营条件的影响中等规模经营的农户采用农业新技术比小规模经营农户增加。
在我国，就种植业来说，土质不同，土地分散。
这种很小规模的生产，从采用创新方面看显然是一种制约因素。
（2）农业创新本身的技术特点的影响农业创新自身的技术特点对其采用的影响主要取决于三个因素：第一，技术的复杂程度。
第二，技术的可分性大小。
第三，技术的适用性。
（3）农民自身因素的影响农民的年龄；户主文化程度；家庭关系的影响：①家庭的组成。
②户主年龄与性别。
③农业经营和家庭经济计划。
④亲属关系和宗族关系。
（4）其他社会、政治因素社会价值观的影响；社会机构和人际关系的影响；政治因素的影响。
4、答：规律：（１）服从；（２）从众；（３）相容；（４）感染与模仿。
心理定势是认知偏见或偏差，是不正确的认知及其效应。
首先，利用心理定势扩大农业推广组织的影响，树立农业推广组织的良好形象；利用移情效应，推出最优质的技术或产品，赢得广大农民的好感，带动其它技术、产品的推广；利用晕轮效应，请一些农民喜欢和信任的人帮助，也会带来良好效果。
其次，防止农民心理定势对农业推广的消极影响。
对有些与农民心理定势相冲突的推广目标，要采用适当策略，打破心理定势，避免受心理定势的阻碍。
5、特点学习目的明确；较强的认识能力和理解能力；精力分散，记忆力较差；学习时间有限；农。
选择示范户的标准：在农业推广工作中选择科技示范户，在农村一般都会有带动型，追随型和潜力开发型农民，选择带动型的农民使用新的科技成果，在取得了成果后使其他的追随型和潜力开发型的农民也自发的追随，利用农民的追求利益和从众的心理进行推广工作；6、为了提高农户访问效果，要注意以下几点。
农业推广学试题及答案
农业推广学试题及答案一、选择题1. 农业推广学的定义是什么？A. 扩大农业产出的学科B. 传播农业知识的学科C. 研究农业发展的学科D. 提高农业技术的学科答案：B2. 以下哪个不是农业推广学的目标？A. 提高农业生产效益B. 提高农民的收入水平C. 促进农业可持续发展D. 降低农业生产成本答案：D3. 农业推广的主要方式包括下列哪些？（多选）A. 农技培训B. 农民示范C. 种植合作社D. 农业咨询服务答案：A、B、D4. 农业推广学的理论基础主要包括哪些？（多选）A. 农业科学B. 经济学C. 社会学D. 农村发展答案：A、B、C5. 农业推广的过程包括以下哪些阶段？（多选）A. 识别问题B. 制定方案C. 实施推广D. 宣传推广效果答案：A、B、C二、问答题1. 农业推广的意义是什么？农业推广的意义在于提高农业生产效益、促进农民收入增加，加快农业现代化进程，推动农村经济发展，实现农业可持续发展。
2. 农业推广的主要任务是什么？农业推广的主要任务包括传播农业科学知识、推广现代农业技术、提供农业咨询服务、培训农村人才、组织示范和推广示范等。
3. 农业推广如何提高农业生产效益？农业推广通过推广先进的农业技术和科学管理方法，帮助农民解决农业生产中的问题，提高农作物产量、质量和抗逆性，减少农业生产损失，从而提高农业生产效益。
4. 农业推广的实施步骤是什么？农业推广的实施步骤包括识别农业问题、制定推广方案、实施推广活动、评估推广效果等。
5. 农业推广学与农业科学有何区别？农业推广学是研究如何将农业科学知识传播给农民并促进其应用的学科，注重传递和推广农业技术与管理方法，而农业科学则是研究农业生产的基础理论和应用技术的学科。
三、案例分析题请根据以下案例回答问题：案例：李某是一个农村种植大户，他种植的水稻近几年产量一直不高，农民之间也没有有效的知识交流机制。
农业技术推广部门收到了李某的求助，并对其田地进行了实地调查。
农业推广简答题
1，农业推广工作的特点？：1）是政府促进农业发展的一种政策手段。
2）是“扩散—接受”系统。
3）农业推广可以诱导农民行为的自愿变革。
4）是一种特殊的农村社会教育活动。
（5）是一种沟通过程。
2，农业推广在农业发展中的作用？：1）是农业生产发展中一个必不可少的成分。
2）是现代农业发展中的一个重要组成部分。
3）是农业与农村可持续发展的有力工具。
3，农业推广的社会功能？：1）中介作用2）是科研成果的继续和再创新。
3）是知识形态和物质形态的农业技术的转化过程。
4）是完善推广组织、提高管理效率的工具。
4，与推广学相关的学科有哪些：1）农村社会学2）教育心理学3）社会心理学4）行政组织学5）传播学6）行为科学5，农业推广学的目的？：1）发展农村生产力2）培养农民的个人能力与素质。
6，农业推广学科的任务？：1）总结和研究我国和世界各国农业推广工作的经验与教训。
2）总结和研究我国和世界各国农民在各个不同历史时期的个人行为以及对农村社会环境的反应。
3）总结和研究我国和世界各国农业推广理论发展，指导农业推广实践。
1，农业推广体系的特点？：1）是由政府领导，农业行政部门主管，以政府兴办的各级农业推广机构为主体，组织、协调、实施各项推广工作；2）是农业推广与农业教育、农业科研归入政府不同部门，各自独立。
3）是专业推广机构按农业、畜牧、水产、农机化、经营管理分别组成，自成体系4）推广机构的智能以技术推广、社会化服务和教育引导为主。
5）是全国农业推广网络以县、乡两级推广机构为重6）是推广队伍由专业科技人员和农民技术员组成。
1，农民对农业创新的采用的过程？：1）认识阶段2）兴趣阶段3）评价阶段4）试验阶段5）采用阶段2，农业创新的扩散过程？：1）突破阶段2）紧要阶段3）跟随阶段4）随大流阶段3，农业推广工作的四个时期？：1）试验示范期2）发展期3）推广期4）交替期4，“进步农民策略”缺陷？：1）支持进步农民策略理论的一个非常重要的方面是假定目标人口的一致性。
农业推广学复习题(有答案)
《农业推广学》复习题一、名词解释1.农业推广：（狭）农业创新的传播活动。
（广）农业创新的传播、采用和扩散活动.2.相对经济效果:［新成果单位面积亩产量（产值）—对照单位面积亩产量（产值）]×单产（产值）增量缩值系数3。
农业创新传播：指推广组织、科研院校及其科技人员通过宣传、培训、试验、示范等活动，有意识地推广农业创新的过程.4.项目推广：以特定地区特定时间内，借助项目经费，从事以项目内容为课题的农业推广活动。
5。
农业创新集群传播:是推广人员把农民集中起来传播创新的方法.6.农业推广学：研究农业创新传播、采用、扩散规律及其方法的科学。
7。
推广上的农业创新：指应用于农业领域内的成果、技术、知识、信息等对推广对象而言是新事物的统称.8。
农业推广示范：在推广过程中，以观看实物、讲座说明和动手操作，直接有效地此向农民展示科研成果,加深农民对农业新技术的兴趣和认识的一种活动.9.农业创新扩散：指一项创新被传播到农村之后,农民之间对创新的交流沟通和模仿学习的过程,是农民的无意识推广活动.10。
农业创新人际传播：农业推广人员与农民单独接触，通过交流传播农业创新的过程。
11、案例研究法：从若干典型案例中找出一般性规律的研究方法。
12、经验效应:指人们凭借过去的经验来认识某种新事物的心理倾向。
13、成果示范：把在当地试验成功的某项技术成果，在农业推广人员的指导下，由科技示范户采用，将其技术成果在大田生产的表现展示出来，引起周围农民的兴趣，鼓励他们效仿采用的一种推广方法。
14、推广度和推广率：推广度：反映创新技术推广程度的指标。
推广度=（实际推广规模/应推广规模）×100％。
推广率：16、先驱者农民：最早接受或采用具有创新性的知识或技术的农民。
17、刻板效应：指人们在认知过程中，将某一类人或事物的特征给予归类定型，然后将这种定型的特征匹配到某人或某事上面。
18、现代农业:以现代发展理念为指导，广泛应用现代科学技术、现代物质装备和现代科学管理方法，形成贸工农紧密联接、产加销融为一体的多功能、可持续发展的产业体系。
农业推广学 答疑
农业推广复习题题型：一、概念题二、填空题三、简答题四、讨论题五、计算题一、概念题1.农业推广：发展农村经济的农村社会教育和咨询活动。
通过试验、示范、干预、沟通、培训、指导以及咨询服务等方式组织教育农民增加知识、改变态度、提高技能。
不但使其采用和传播农业新技术，而且使其自愿发生行为变革，改变生产条件，提高产品质量，增加收入，改善生活，提高智力与自我决策能力，从而实现培养新型农民，促进农村经济发展的目的。
2.农业推广项目：答案一：是指在一定时间里，在预定范围内，需达到预定质量水平的一项一次性任务。
答案二：是按照农业推广的总体计划，对某一专项任务以项目的形式进行有计划、有组织、有步骤、有检查地进行实施与管理的过程3.农业推广计划：是农业推广组织为实现农业发展目标、以农业推广的现在推断农业推广的未来的科学预见与安排。
农业推广计划体系包括３个层面：推广规划、项目计划、工作计划。
4.技术性试验：技术适应性试验是将国内外科研单位、大专院校的研究成果，或外地农民群众在生产实践中总结出的经验成果，引入本地区、本单位后，在较小规模（或面积）上进行的适应性试验。
主要目的是观测检验新技术成果在本地区的适应性和推广价值。
5.开发性试验：探讨性开发试验是指对于某些引进的新技术、新品种、新项目进行探讨性的改进试验，以寻求该项新技术成果在本地最佳实施方案，使其更加符合当地的生产实际，技术的经济效益得到更充分的发挥。
6.S型扩散理论：在农业推广学中，S型扩散曲线所揭示的创新扩散周期内的阶段性规律、时效性规律及交替性规律等规律称为“S扩散理论”。
7．农业科技成果转化：是指为提高生产力水平而对科学研究与技术开发所产生的具有实用价值的科技成果所进行的后续试验、开发、应用、推广直至形成新产品、新工艺、新材料，发展新产业等活动。
8．推广率：是评价多项农业技术推广程度的指标。
推广率 = 已推广成果项数 / 总成果项数×100%9．转化率：多项农业成果转化情况可用农业科技成果转化率指标进行评价：R = a0 t/ a t0 a0=实际转化成果数，a=研究成果数，t0=实际转化周期，t=正常转化周期，一般t≥t0，t∠t 0表明成果不够成熟。
【西大2017版】[1116 ]《农业推广学 》网上作业及课程考试复习资料(有答案]
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1：[论述题]1、请解释农业推广学的含义。
2、请解释狭义、广义和现代农业推广的区别。
3、简述现代农业推广的主要特征。
4、简述创新扩散的主要过程。
5、简述创新扩散中采纳者的分类以及各自的特点。
6、试述创新扩散的周期性规律。
7、简述农业创新本身技术特点如何影响创新扩散。
8、简述影响创新扩散的农民自身因素。
9、我国农业科技成果转化的主要运行机制有哪些？10、请解释农业科技成果的含义。
参考答案：1、农业推广学――就是研究如何向农村传播和扩散新的信息、成果和知识，如何用教育、沟通、干预等的方法促使农民自觉采用创新成果，如何使农业、农村的发展尽快走上依靠科技进步和劳动者素质提高轨道的一门学科。
2、答案要点：一是农技推广与农业推广区别。
在内容的宽窄、指导思想和方法论以及逻辑结构上均不同，农技推广其内容侧重于技术成果，其指导思想着眼于解决技术问题，严格地说，我国的农技推广不能称为"推广”，而是一种自上而下的"技术扩散”的过程，或可称技术传播、技术普及；二是主要特征比较：狭义农业推广以"技术指导”为主要特征，广义农业推广以"教育”为主要特征，现代农业推广以"咨询”为主要特征。
3、答案要点：推广工作的内容由狭义的农业技术推广拓展到农村生产与生活的综合咨询服务；推广的目标由单纯的增产增收发展到促进农村、农业和农民生产发展与生活的改善；推广的指导理论更加强调以沟通为基础的行为改变和问题解决原理；推广的策略方式更加重视由下而上的项目参与方式；推广方法重视以沟通为基础的现代信息传播与教育咨询方法；推广组织形式更加多元化；推广管理科学化和法制化；推广研究方法更加重视定量方法与实症方法。
4、答案要点：创新的扩散过程可划分为四个阶段，即突破阶段、关键阶段、自我推动阶段和浪峰减退阶段。
5、答案要点：创新先驱者：敢于冒险创新，有一定能力承担较大风险（2.5％）。
早期采用者：社会受人尊敬的人，有经济能力，但行为谨慎，但紧跟创新先驱者后采用的人（13.5％）。
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2、采用与扩散
采用——创新的采用是指某一个体从最初知道某项 创新开始，对它进行考虑、做出反应、到最后决定 在生产实践中进行实际应用的过程。在农业生产中， 它通常是指个体农民对某项技术选择、接受的行为。
第一章 导论
一、农业推广简史 二、现代农业推广的主要特征 三、农业技术推广的涵义 四、广义农业推广的涵义 五、现代农业推广的涵义 六、农业推广的社会功能 七、农业推广学理论体系
农业技术推广的涵义
农业技术推广，是指通过试验、示范、培训、 指导以及咨询服务等，把农业技术普及应用于农 业产前、产中、产后全过程的活动。
扩散——创新的扩散是指某项创新在一定的时间内， 通过一定的渠道，在某一社会系统的成员之间被传 播的过程。
二、采用与扩散过程分析 1、采用过程及其阶段 认识阶段、兴趣阶段、评价阶段、试验阶段 、采用阶段 2、采用者类型 创新者、早期采用者、早期多数、晚期多数 落后者 3、扩散曲线及其表示方法 4、扩散过程及其阶段 突破阶段、关键阶段、自我推动阶段、浪峰减 退阶段
《农业推广学》 辅导答疑
辅导老师：高启杰
《农业推广学》是本专业的一门核心课程。 教学内容总共分为12章。通过本课程的学习，主 要是让学生掌握农业推广的基本理论与方法，了 解现代农业推广的主要实务与技能，熟悉国内外 农业推广实践的主要模式及其发展规律，并能理 论联系实际分析我国农业推广实践中的基本问题。
农业推广学是一门研究在农业推广沟通过 程中推广对象行为变化的影响因素与变化规律， 从而探讨诱导推广对象自愿改变行为、提高农 业推广工作效率的原理与方法的科学。
第二章 推广对象的行为改变
一、行为的概念和特征 二、人的行为产生的机理 三、需要层次理论 四、农民行为改变的过程
1、农民个人行为的改变 2、农民群体行为的改变
四、大众传播
1、视听媒体的主要种类与特性 2、不同媒介特性的比较 l 参与程度 l 时间和空间 l 速度 农业推广写作技能 • 农业推广演讲技能
六、推广方法的选用 根据推广的目的选择推广方法 根据农业技术创新的类型选择推广方法 根据技术创新采用的阶段性特点选择 根据地区经济发展水平选择推广方法 根据采用者科技文化水平及其他特点选择推广方法 根据推广机构的资源条件选择推广方法
三、采用率的决定因素 1、潜在采用者对创新特性的理解 ——相对优越性、一致性、复杂性、可试验 性、可观察性 2、创新决策的类型 ——个人选择、集体决定、权威决定 3、沟通渠道的选择——大众媒介、人际沟通 4、社会系统的性质 ——社会结构、系统规范、意见领袖、沟通 网络 5、行为变革者的努力程度
第五章 推广的基本方法与技能
• 三、农业推广沟通的一般准则 • 1．维护和提高信息源的信誉 • 2．信息内容应及时并适用 • 3．信息处理应简单明了并层次清楚 • 4．适当重复和比较信息的关键内容与特点 • 5．强化信息反馈 • 6．改善沟通环境 • 7．建立良好的沟通网络
第四章 创新的采用与扩散
一、创新、采用与扩散的含义
一、农业推广方法的类型与特点 个别指导 群体指导 大众传播
二、访问与咨询 农户访问 办公室咨询
三、群体指导 群体指导方法的主要种类
——成果示范、方法示范、技术培训、专题讲 座、座谈会、小组讨论、现场参观、科技竞赛、 科技信息发布会等。 群体指导方法的特点 ——指导范围相对较大，有利于提高推广效率； 双向沟通的信息传递方式有利于信息反馈； 有利于展开讨论或辩论，达到意见一致； 在短时间内难以满足每个人的特殊需要。
• 七、农业推广程序
• 农业推广程序可分为项目选择与确定、 小面积试验、成果与方法示范、培训指 导与咨询、综合服务、普及推广、结果 评价等七个环节。其中“小面积试验、 成果与方法示范、普及推广”三步骤是 农业推广最基本的程序。
第六章 农业科技成果转化与推广
• 一、农业科技成果的含义与分类 • 二、农业科技成果转化与推广的基本概念 • 1、农业科技成果转化 n 是农业科技成果从产生到发挥出效益的运作
过程。 n 转化不仅包括应用研究还应包括应用和推广
两个方面。 • 2、农业科技成果推广周期性原理 n 阶段性 n 时效性 n 交替性
• 三 、农业科技成果转化的条件 • 四、我国农业科技成果转化的四种主要运行机
影响农民行为的阻碍力和驱动力
阻碍力——传统的价值观、资源短缺、 受
教育程度、技术水平、市场信息
驱动力——经济发展的要求、现代技术的效
用、先进的推广服务、对外联系的加强、政 策环境的改善
影响农民个人行为的因素
内因 生理因素 心理因素 文化因素 外因 自然环境因素 经济环境因素 社会环境因素
农民行为的改变 面向行为主体的策略 增进知识 改变态度 提高技能 面向行为环境的策略 社会组织制度创新 改善服务条件 供适用技术 提供额外资源
广义农业推广的涵义
推广是一种将有用的信息传递给人们（传播 方面），并且帮助他们获得必要的知识、技能和 观念来有效地利用这些信息或技术（教育方面） 的不断发展的过程。
现代农业推广的涵义
农业推广是一项旨在开发农村人力资源的 农村教育与咨询服务工作。农业推广人员通过 沟通等方式组织与教育农村居民，使其增进知 识、提高技能、改变观念与态度，从而自愿改 变行为，采用和传播农业创新，并获得自我组 织与决策能力来解决其面临的问题，最终实现 培育新型农民、发展农村产业、繁荣农村社会 的目标。
第三章 推广沟通
• 一、沟通的含义与分类 • 二、沟通的过程和要素 • 1、沟通的过程 • 沟通的基本过程可用下面的式子来表示：
S→M→C→R。
• 2、沟通的要素
• 对沟通的过程进行归纳之后，可以认为 沟通包括8个要素：①发送者；②接收者； ③信息；④渠道；⑤障碍；⑥反馈；⑦ 关系；⑧环境。只有这些沟通要素有机 地结合在一起的时候，才能构成沟通的 有效体系，实现信息的有效交流。