中小学生社会实践基地申报表
石家庄市2020年中小学生研学实践教育基地申报表
石家庄市2020年中小学生研学实践教育基地申报表
（附录：板块说明：1.传统文化教育板块。
包括文物保护单位、博物馆、非遗场所等资源单位，引导学生传承中华优秀传统文化核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神，坚定文化自觉和文化自信。
2.革命传统教育板块。
包括爱国主义教育基地、革命历史类纪念设施遗址等资源单位，引导学生了解革命历史，增长革命斗争知识，学习革命斗争精神，培育新的时代精神。
3.国情教育板块。
包括体现基本国情和改革开放成就的美丽乡村、特色小镇、大型知名企业、大型公共设施、重大工程基地等资源单位，引导学生了解基本国情及中国特色社会主义建设成就，激发爱党爱国之情。
4.国防科工教育板块。
包括国防教育基地、科技馆、科技创新基地、高等学校、科研院所等资源单位，引导学生学习科学知识、培养科学兴趣、掌握科学方法，树立国家安全观，增强科学精神和国防意识。
5.自然生态教育板块。
包括自然景区、农业基地、自然保护区、野生动物保护基地等资源单位，引导学生感受祖国大好河山，树立爱护自然、保护生态的意识。
）。
广东省中小学生研学实践教育基(营)地申报相关表格
附件1广东省中小学生研学实践教育基（营）地申报标准一、基地申报条件（一）申报广东省中小学生研学实践教育基地的，必须符合下列基本条件：1.申报单位具备法人资质。
2.属于下列主题板块之一的优质资源单位：（1）优秀传统文化板块。
包括文物保护单位、博物馆、非遗场所、优秀传统文化教育基地、南粤古驿道等单位，引导学生传承中华优秀传统文化核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神，坚定文化自觉和文化自信。
（2）革命传统教育板块。
包括爱国主义基地、革命历史类纪念设施遗址等单位，引导学生了解革命历史，增长革命斗争知识，学习革命斗争精神，培育新时代精神。
（3）国情教育板块。
包括体验基本国情和改革开放成就的美丽乡村、特色小镇、大型知名企业、大型公共设施、重大工程等单位，引导学生学习了解基本国情及中国特色社会主义建设成就，激发爱党爱国之情。
— 1 —（3）国情教育板块。
包括体现基本国情和改革开放成就的美丽乡村、传统村落、特色小镇、大型知名企业、大型公共设施、重大工程等单位，能够引导学生了解基本国情及中国特色社会主义建设成就，激发学生爱党爱国之情。
（4）国防科工板块。
包括国防教育基地、科技馆、科普教育基地、科技创新基地、高等学校、科研院所等单位，引导学生学习科学知识、培养科学兴趣、掌握科学方法，树立国家安全观，增强科学精神和国防意识。
（5）自然生态板块。
包括自然景区、植物园、动物园、世界自然遗产地、世界文化遗产地、示范性农业基地、生态保护区、野生动物保护基地等单位，引导学生感受祖国大好河山，树立爱护自然、保护生态的意识。
3.申报单位场地适合中小学生前往开展研究性学习和实践，拥有可供学生集中学习、体验、休整的场地，每期能同时容纳200名学生开展研学实践教育活动。
4.申报单位场地设施设备完善，配有必要的教育教学用具、器材。
场地通过消防验收，各类安全设施设备运作良好，室内外安装录像监控设备，全天候实时录像监控。
近3年未发生安全责任事故。
中小学生研学实践教育基地
近年来，实践基地努力挖掘漳平地方文化、历史资源，与相关部门探索、研讨、论证研学路线的开发，相继明确了3条具有地方特色，又有可行性且比较成熟的研学路线：“红色历史之旅”——象湖“红军墙”、奇和洞文化遗址的革命历史研学路线；“茶乡生态之旅”——南洋国家级湿地公园、九鹏溪4A景区绿色生态研学路线；“美丽家园之旅”——闽台文化交流中心大陆阿里山、十里樱花园、西山美丽乡村等乡土国情教育研学路线。
3、基地在奉献中前行
基地建设近八年来，相继获得福建省级“青少年校外教育活动先进单位”、福建省中小学生示范性综合实践基地”、“福建省（省级）校外美育基地”，龙岩市“先进基层党组织”，漳平市“先进基层党组织”、“教书育人先进集体”等荣誉称号。这些荣誉将鞭策着我们一如既往走在路上……
四、远景展望
在基地未来的发展道路上，我们将继续全力推进基地的基础建设，集中力量，精准投入：科技综合楼、风雨拓展中心、植物园、展室提升工程……；以建设“双师型”教师为目标，以提高教师专业素养为抓手，继续实施教师能力提升工程；结合“三乡文化”“红色文化”的优势，开发、完善研学路线。实现基地的园林化、花园化、多功能化。
中小学生研学实践教育基地(推荐表-漳平基地 (1)(总4页)
福建省“中小学生研学实践教育基地”申报表
（一基地一表）
漳平市市（县、区、市）
申报单位名称
漳平市中小学生社会实践基地
单位详细地址
福建省漳平市桂林街道南美坪60号
所属类别
（优秀传统文化板块√；革命传统教育板块√；国情教育板块√；国防科工板块□；自然生态板块√。可多选）
主管部门意见：（盖章）年日同级教育行政部门意见：
（盖章）
年月日
省级教育行政部门意见：
温州市中小学生研学实践教育基地申报表
温州市中小学生研学实践教育基地申报表最近，随着研学旅行的普及，越来越多的家长开始重视孩子的研学实践教育。
研学实践教育能够让学生在实际的情境中学习知识，并提高学生的综合素质。
为了更好地服务于学生的研学实践教育，温州市中小学生研学实践教育基地申报表应运而生。
温州市中小学生研学实践教育基地是指为中小学生提供研学实践教育的场所或组织，重点关注学生的实践性、综合性和创造性。
申报表的填写流程大概有以下几步：一、建立团队作为基地的负责人，需要建立一个研学实践教育工作团队。
这个团队可以由学校的老师和志愿者组成，旨在提高学生的研学实践教育水平。
二、开展实践活动为了让学生更好地体验实践活动，需要在一些专业领域开展实践活动。
温州市中小学生研学实践教育基地可以在历史、文化、科学等领域进行综合性的实践活动。
三、整理申报材料基地申报表的第一步就是准备好申报材料。
这些材料可以包括基地的理念、工作计划、师资力量、设施条件、管理制度等方面。
这些材料都要配备详细的资料和图片。
四、提交申报材料为了申报成功，需要将整理好申报材料的申请表提交给有关部门。
在提交之前要认真核实申报信息，确保所有资料都真实可靠。
五、等待审核结果申报材料提交之后，需要等待有关部门的审核结果。
有关部门会根据基地的申报材料对基地进行现场核查，对基地进行评估。
温州市中小学生研学实践教育基地申报表对于提高学生的实践能力、增强学生的综合素质、拓宽学生的视野具有重要意义。
只有通过培养和锻炼学生实践能力，提高学生的综合素质，才能更好地适应未来的社会发展趋势。
全国中小学生研学实践教育基地推荐表
全国中小学生研学实践教育基地推荐表
（一基地一表）
单位名称
（全称，与公章一致）
单位详细地址
统一社会信用代码
单位类型
□事业单位 □国有企业
*民营企业 □其他:
负责人
电话（手机）
联系人
电话（手机）
在职员工总数（人）
研学实践教育师资数（人）
所属类别
*优秀传统文化板块 □革命传统教育板块
□国情教育板块 □国防科工板块
单 位（盖章）：
年 月 日
所在地地市级教育行政部门意见：
（盖章）
年 月 日
省级教育行政部门意见：
（盖章）
年 月 日
*自然生态板块 （可多选）
2017年度接待开展
研学活动学生批次
2017年度接待开展
研学活动学生人数
推荐理由
一、单位简介（含行业地位，研学资源介绍，其他机构命名、授牌情况）
二、研学实践活动接待能力（含全年开放天数，最大接待人数等）
三、已有小学、初中、高中研学课程及相应课程的学生单位成本，是否收费、优惠减免政策
课程一：
课程二：
课程三：
推荐理由
四、研学实践教育制度建设情况
五、保障与财务管理情况（围绕推荐条件第四、五条填报，并附必要佐证材料）
六、其他优势（如：已被教育行政部门纳入本地研学实践教育整体工作安排，被纳入附近营地设计的研学线路中，和营地或部分学校已签订开展研学实践教育活动的协议书等）
负责人（签字）：ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
浙江省中小学劳动实践基地(职业体验基地)申报表
年月日
申报单位隶属的教育部门或行业主管部门组织现场踏勘情况
本单位组织有关人员，经现场踏勘，确认该基地：
1.符合的共_____项，分别为第_______________条；
2.基本符合的共______项，分别为第__________条；
3.不符合的共_______项，分别为第________条。
组织现场踏勘的部门:
现场踏勘人员姓名：
现场踏勘时间：年月日
县（市、区）教育局审核推荐意见(县级直属的中职学校申报基地此栏要填)
推荐意见：
县（市、区）教育局（盖章）
（县属技工学校须经同级人力社保部门审核盖章）
年月日
设区市教育局复核（或审核）推荐意见(县级、市级直属的职业院校申报基地此栏均要填)
推荐意见：
附件3
浙江省中小学劳动实践基地
（职业体验基地）申报表
申报的基地名称
基地专业大类
申报的职业院校全称
法定代表人
基地详细地址
职业院校
隶属部门
县
隶属层级（相应栏打√）
（）县属
（）市属
（）省属
申报工作联系人
申报联系电话
面向中小学开放时间
咨询服务电话
劳动实践课程项目名称
课程适合学段பைடு நூலகம்
（相应栏打√，可多选）
1.
□高中□初中□小学
设区市教育局（盖章）
（市属技工学校须经同级人力社保部门审核盖章）
年月日
省属高职院校行业主管部门审核推荐意见(省属高职院校申报基地此栏要填)
推荐意见：
省级有关部门（盖章）
年月日
说明：（1）申报的基地名称填写要求、9项条件“符合”“基本符合”“不符合”确认口径详见附件2的“说明”。
广西中小学劳动教育实践基地、示范校建设标准试行、申报表-V1
广西中小学劳动教育实践基地、示范校建设标准试行、申报表-V1随着社会的不断发展，劳动教育在教育中的地位也不断提升。
为了更好地推广中小学劳动教育实践基地和示范校建设，广西教育厅于近日印发了建设标准试行和申报表，并逐步推进中小学劳动教育的规范化建设，让广大青少年深入了解劳动和生产，增强劳动意识和钻研能力，培养劳动精神和创新意识。
一、建设标准试行广西教育厅明确要求，中小学劳动教育实践基地和示范校建设必须符合一定的标准。
主要包括以下几个方面：1.创建标准：创建标准包括基地类型、规模、建设条件、基地功能、设备设施等方面的标准要求。
其中，规模应与学校规模相适应，建设条件需要符合安全、卫生、保洁要求，基地功能要求能够开展有针对性的劳动教育活动，设备设施方面应有完备的学生用品、劳动工具、劳动资料等。
2.实施标准：实施标准主要包括劳动教育内容、教育方式、教育目标等方面的标准要求。
其中，劳动教育内容需要明确、科学、适当，教育方式需要创新、多样化、有效，教育目标需要符合学生群体的需求和能力。
3.管理标准：管理标准主要包括组织管理、安全管理、防火、环保等方面的标准要求。
其中，组织管理方面需要建立基地负责人、教师、学生的管理机制，安全管理方面要求确保基地内外的安全，防火、环保方面需要注意化学品的存放、废弃物的清理等。
二、示范校建设示范校建设是中小学劳动教育规范化建设的关键环节，要求示范校从课程设置、教师培训、学生论文、课件制作等可视化方面，全面考虑学生的需求和学习的个性，精心编排课程，结合实际，让学生在劳动实践过程中不断提升自身的能力。
同时，在教师培训方面，示范校综合运用传统教学模式和现代技术，培训广大教师，提升他们的专业素养，提高他们的教学水平。
三、申报表为了方便中小学劳动教育实践基地和示范校建设的申报工作，广西教育厅特别印发了申报表，要求各基地和示范校在申报时按照表格填写相关内容，详细描述基地或校区的建设情况、教育成果和管理，以及具体的规划和措施，由专业人员审核、评定和统计，以便对中小学劳动教育实践基地和示范校的建设和发展进程进行追踪和监控。
浙江省中小学生劳动实践教育基地申报表
对照省级基地的7项基本条件，经现场踏勘核实，完全符合的共______条，分别为第______________条____条；不符合的共_______条，分别为第________条。
组织现场踏勘的教育、团委部门有关科室负责人签名:
年月日
教育、团委部门业务科室初步审核意见
根据现场踏勘核实和申报单位提供的佐证资料，对照省级基地基本条件，初审意见如下:（是否符合申报）
组织审核的教育、团委部门业务科室负责人签名:
年月日
教育局联系人：联系电话：
属地县（市、区）教育行政部门初审推荐意见（是否同意推荐）：
（盖章）
年月日
属地县（市、区）团委部门初审推荐意见（是否同意推荐）：
附件3
浙江省中小学生劳动实践教育基地申报表
（第一批，综合类）
申报法人单位全称
单位详细地址
统一社会信用代码
单位隶属类型
□教育系统□团委系统
法定代表人
联系电话
申报联系人
电话、手机
具体开放时间
咨询服务电话
课程名称
课程适合对象
1.
□小学□初中□高中
2.
□小学□初中□高中
3.
□小学□初中□高中
4.
□小学□初中□高中
（盖章）
年月日
5.
□小学□初中□高中
申报单位
自评情况
对照省级基地7项基本条件，自评完全符合的共______条，分别为第______________条；基本符合的共______条，分别为第____________条；不符合的共_______条，分别为第________条。
申报单位法定代表人（签章）申报单位（盖章）
年月日
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基地名称
性质（公办/民办）
地址
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负责人
职务
联系电话
联系人
职务
联系电话Biblioteka 占地面积建筑面积开放面积
营业(开放)
时间
可提供的服务项目（课程）
特色课程
服务范围
□全国 □全省 □本市 □本县
优惠
情况
□免费 □优惠票价 □其它
具体优
惠项目
基本情况简介：要求字数控制在500字以内，包括场地、展物数量（占地面积、建筑面积、开放面积等），展厅特色内容，课程建设，师资力量、活动的主要内容和形式、场地条件、食宿条件、活动效果等。）
县级教育部门意见
年 月 日
市教育局意见
年 月 日