非谓语动词简单版
2020届高考英语语法专题复习讲义语法专题：非谓语动词学生版(简单)
【非谓语动词】【考纲解读】近几年对于非谓语动词的句法功能考查越来越多，尤其是语篇填空和改错题型考查较多，甚至在完形填空的选项中也多有涉及。
首先需要考生了解非谓语动词的基本形式及其时态和语态的变化形式；其次，需要考生牢固掌握非谓语动词的语法功能和非谓语动词题目的解题思路，并能在具体的语境中正确运用。
【命题趋势】1. 近年来对非谓语动词的考查较多的关注与语境的结合，尽管出发点还是仍是非谓语动词的基本用法，这种考查形式是在理解语境和句意的基础上设置的。
2. 今后非谓语动词的考查依然占有较高的比重，尤其是非谓语动词做定语和状语的用法，同时试题设置将会继续结合语境，难度适中。
3. 高考对该语法现象的渗透日趋明显和突出，所牵扯到的焦点问题主要有：现在分词和过去分词基础知识；现在分词和过去分词句法功能；现在分词和过去分词用法的区别和辨析；现在分词和过去分词的时态和语态及其构成；现在分词和过去分词在上下文中的联系和纽带作用等。
4. 动词不定式的考查主要集中在一些固定搭配、固定句型和在句子中的句法功能；对于动名词主要考查在一些动词后作宾语的用法等。
【名师指导】1.非谓语动词主要包括不定式、动名词和分词。
非谓语动词一直是高考中的热点。
对非谓语动词类考题，解题时首先要通过句子结构判断出是否是非谓语动词，找准相关动词的逻辑主语，再通过分析句子成分判断应使用哪种非谓语动词。
例如：作主语、宾语用动名词或动词不定式；作状语常用分词：目的状语常用动词不定式，伴随状语则常用现在分词等。
2.确定为非谓语动词后，再观察非谓语动词与被修饰词之间的主动、被动关系以及动作发生的时间，由此判断出正确的时态、语态形式。
非谓语动词与被修饰词之间是主动关系，常用现在分词、动词不定式或动名词的一般式；是被动关系，则用过去分词、-ing形式或动词不定式的被动式；如果非谓语的动作比谓语先（或先很久）发生，那么非谓语动词要用完成式（to have done/to have been done/ having done/ Having been done），否则我们要用非谓语的一般式（to do / to be done / doing / being done / done）。
英语语法非谓语动词讲解超全超实用
英语语法非谓语动词讲解超全超实用在英语语法中，非谓语动词是指在句子中不能独立充当谓语，而是通过与其他词语搭配来发挥作用的动词形式。
非谓语动词包括动词不定式、动名词和分词。
本文将对这三种非谓语动词进行详细的讲解，帮助读者更好地理解和运用。
一、动词不定式1.定义和形式：动词不定式是由动词原形加上"to"构成的形式，表示不完整的动作或状态。
例如：to eat, to dance。
2.用途和功能：（1）作主语：动词不定式可以作为句子的主语，常放在句首。
例如：To learn a new language is challenging.（2）作宾语：动词不定式可以作为及物动词的宾语，表示动作的目的或意图。
例如：I want to learn English.（3）作表语：动词不定式可以作为系动词的表语，表示身份、偏好、目的等。
例如：Her dream is to become a doctor.（4）作定语：动词不定式可以修饰名词或代词，起到进一步说明或限定的作用。
例如：The best way to improve English is to practice more.（5）作状语：动词不定式可以表示时间、目的、方式等状语的作用。
例如：I went to the park to relax.3.特殊用法：（1）省略to：在某些情况下，不定式的to可以省略，例如在助动词let、make、help等后面。
例如：Let me go.（2）动词不定式的时态：动词不定式没有人称和数的变化，但可以根据不同的时间来使用不同的时态。
例如：I want to go shopping.（现在时态）I wanted to go shopping.（过去时态）二、动名词1.定义和形式：动名词是由动词加上-ing构成的形式，可以作为名词使用。
例如：swimming, running。
2.用途和功能：（1）作主语：动名词可以作为句子的主语，常放在句首。
非谓语动词知识点总结
非谓语动词知识点总结非谓语动词是英语语法中的一个重要知识点，它可以用来修饰主语或宾语，增强句子的表达力和信息量。
在本文中，我将详细介绍非谓语动词的用法和一些常见的形式。
希望通过本文的阅读，读者能够更好地理解和运用非谓语动词，提高自己的英语写作水平。
一、非谓语动词的定义和分类非谓语动词是指在句子中充当动词的成分，但不具备谓语的功能。
它不受主语的人称和数的限制，也不受时态的影响。
根据其形式和功能的不同，非谓语动词可以分为动名词、不定式和分词三种形式。
1. 动名词（Gerund）动名词是动词加上-ing形式构成的名词，常用作主语、宾语、表语、宾补等。
例如：- Smoking is harmful to health.（吸烟对健康有害）- I enjoy swimming in the sea.（我喜欢在海里游泳）- His hobby is playing basketball.（他的爱好是打篮球）2. 不定式（Infinitive）不定式是动词的原形加上to构成的形式，常用作动词、形容词或名词的补语。
例如：- He wants to buy a new car.（他想买一辆新车）- I have a lot of work to do.（我有很多工作要做）- The book is too heavy to carry.（这本书太重，无法携带）3. 分词（Participle）分词是动词的-ing形式（现在分词）或-ed、-en等形式（过去分词）构成的形容词，常用作定语、状语或补语。
例如：- The running water is very clear.（流动的水非常清澈）- The broken vase has been repaired.（打破的花瓶已经修好了）- We were surprised by the exciting news.（令人兴奋的消息让我们感到惊讶）二、非谓语动词的用法非谓语动词在句子中具有独立的语法功能，可以用来修饰名词、代词、动词、形容词和副词等，以及构成复合句的各种从句。
非谓语动词的三种形式例句
非谓语动词的三种形式例句1. 引言嘿，大家好！今天我们来聊聊非谓语动词，别担心，不用像在课堂上那样紧张。
非谓语动词，听起来很复杂，但其实就是那些不和主语“打交道”的动词形式。
简单点说，就是它们不会像普通动词那样变来变去。
我们可以把它们分成三种：不定式、动名词和分词。
接下来，让我们用一些轻松幽默的例子来揭开它们的神秘面纱！2. 不定式（to do）2.1 说到不定式首先，不定式，就是那种带有“to”的动词，比如“to eat”（吃）、“to go”（去）。
咱们常常用不定式来表示目的或者想法。
想象一下，一个小朋友跑去妈妈面前说：“妈妈，我想吃冰淇淋！”这里的“to eat”就是不定式，表达了他的心愿。
2.2 例句分享再说个有趣的例子。
比如，有个朋友总是打算去健身房，但每次都是“计划去”（to plan to go）然后却又选择了沙发和零食。
我们可以说：“He wants to get fit, but he prefers to chill on the couch.”（他想要变得健康，但他更喜欢窝在沙发上。
）这个不定式真是形象地展现了他的挣扎啊！3. 动名词（doing）3.1 动名词的魅力接下来是动名词，这种形式听起来有点像个高冷的家伙，其实就是加上“ing”的动词，比如“eating”（吃）和“going”（去）。
动名词在句子里可以当名词用，简单说就是它能出现在主语或宾语的位置上。
想象一下，一个人正在享受美食，你可以说：“Eating ice cream makes me happy.”（吃冰淇淋让我快乐。
）。
3.2 有趣的场景再来个生活中的例子吧。
想象一下你和朋友在讨论周末的计划，你说：“I love hiking on we ekends!”（我喜欢周末去爬山！）这就是用动名词表达你对活动的喜爱。
可当你的朋友说：“I prefer bingewatching shows all day.”（我更喜欢一整天追剧。
非谓语动词-现在分词和过去分词(原创版,简单易学全面)(后附教师版)
非谓语动词——现在分词一、定义现在分词是由v+ing构成，具有动词的特征，在功能上具有adj.和adv.的特点，在句中可以做定语、表语、宾语补足语和状语等。
之前，即，not dong/not being done/not having done/not having been done.但在having done结构中，never应放在having和done之间，即，having never done。
翻译：Having never been there/Not having been there, I can’t tell you what the place is like.1.一般式：由v+ing构成，语态上表现在分词与其逻辑主语之间是主动关系，在时间上表示进行或与谓语动词同时发生/存在的动作或状态。
填空：1) The girl ______(sing) for us is ten years old.2) _______(wear) a new pair of glasses, she can read easily.2. 完成式：having+done，语态上表示该现在分词与其逻辑主语之间是主动关系，在时间上表示已完成或先于谓语动词的动作或状态。
填空：1) _______(receive) the letter, I know everything is all right.2) ________(have) my supper, I went out for a walk.3. 被动式：1）being done 2）having been done，语态上表示该现在分词短语与其逻辑主语之间是被动关系；时间上being done表示和谓语动词同时发生，having been done表示在谓语动词之前已发生或完成。
填空：The building _________(build) will be completed next year.三、现在分词的用法及功能（一）作定语1. 现在分词作定语时其逻辑主语为其所修饰的名词。
非谓语动词用法简洁表格
非谓语动词用法简洁表格| 非谓语动词类型｜构成形式｜用法｜例句｜｜｜｜｜｜｜动词不定式（to do）｜ to ＋动词原形｜ 1、作主语<br>To learn a foreign language is not easy （学习一门外语不容易。
）＜br>2、作宾语<br>She decided to go shopping （她决定去购物。
）＜br>3、作宾语补足语<br>The teacher asked us to clean the classroom （老师让我们打扫教室。
）＜br>4、作定语<br>I have a lot of work to do （我有很多工作要做。
）＜br>5、作状语<br>He came here to see me （他来这里看我。
）｜｜动名词（doing）｜动词原形＋ ing ｜ 1、作主语<br>Swimming is good for health （游泳对健康有益。
）＜br>2、作宾语<br>He enjoys reading novels （他喜欢读小说。
）＜br>3、作表语<brHis hobby is collecting stamps （他的爱好是集邮。
）＜br>4、作定语<br>a swimming pool （游泳池）｜｜现在分词（doing）｜动词原形＋ ing ｜ 1、作定语<br>The sleeping baby is so cute （正在睡觉的宝宝太可爱了。
）＜br>2、作状语<br>Hearing the news, she burst into tears （听到这个消息，她突然哭了起来。
）＜br>3、作宾语补足语<br>I saw him playing basketball （我看见他正在打篮球。
非谓语动词的七种形式
非谓语动词的七种形式哎呀，我的妈呀！一听到“非谓语动词的七种形式”，我感觉脑袋都要大啦！这可真是个让人头疼的东西。
你想想，咱们平常学语文数学就够累的了，这英语里还冒出个非谓语动词，还七种形式！这不是存心为难咱们嘛！非谓语动词，说起来就像一个神秘的魔法盒子，里面装着七种不同的魔法力量。
第一种，不定式“to do”，就好像是一个准备起跑的运动员，充满了力量和可能性，时刻准备冲出去完成一项大任务。
比如说，“I want to go shopping.”这里的“to go shopping”就是不定式，它表达了我想要去做的事情。
还有动名词“doing”，它就像一个勤劳的小蜜蜂，一直在忙碌着。
比如“Swimming is my favorite sport.” 这里的“swimming”就是动名词，它在句子里充当了主语。
分词又分为现在分词“doing”和过去分词“done”。
现在分词就像是一个活泼的小精灵，欢快地跳动着，比如“The running boy is my classmate.” 而过去分词呢，就像一个经历了风雨的老人，带着过去的故事，比如说“The broken window needs to be repaired.”这七种形式，每一种都有自己独特的作用，就像咱们班的同学，每个人都有自己的特长。
老师在讲台上讲得口沫横飞，我在下面听得云里雾里。
我忍不住问同桌：“这非谓语动词咋这么难啊？”同桌一脸无奈地说：“谁说不是呢，我也晕头转向的。
”前桌的学霸听到我们的抱怨，转过头来说：“别着急，多做几道题，多理解理解就好了。
”可我心里还是嘀咕：“真的能好吗？”后来，经过不断地做题、请教老师和同学，我好像慢慢摸到了一些门道。
原来，只要用心去琢磨，这非谓语动词也不是不可战胜的大怪兽。
所以啊，我觉得虽然非谓语动词的七种形式一开始看起来特别难，让人想要放弃，但只要咱们坚持努力，就一定能把它拿下！。
非谓语动词例子
非谓语动词例子1. 嘿，你看“Playing the guitar makes me happy.”（弹吉他让我开心）这不就是非谓语动词嘛！就像音乐能点亮我们的生活一样。
2. 哇塞，“I saw him running in the park.”（我看到他在公园里跑步），这里的“running”就是非谓语动词呀，多形象啊！3. 你想想，“She loves reading books before going to bed.”（她喜欢在睡觉前读书），“reading”就是那个特别的存在呢！4. 哎呀呀，“We went to the beach, hoping to see the beautiful sunset.”（我们去了海滩，希望看到美丽的日落），这“hoping”多有意境！5. 嘿呀，“The boy sitting by the window is my friend.”（坐在窗边的那个男孩是我的朋友），这“sitting”多生动！6. 你听听，“He got up early to catch the first bus.”（他早起去赶第一班车），“to catch”是不是很关键呀！7. 哇哦，“They prevented the fire from spreading by using water.”（他们用水来阻止火蔓延），这里的“from spreading”就是很厉害的非谓语动词呢！8. 哈哈，“The food smelling delicious made my mouth water.”（闻起来美味的食物让我流口水），“smelling”可太有趣了！9. 咋样，“He spent hours repairing the car.”（他花了好几个小时修理汽车），“repairing”就起到了很大的作用呀！我的观点就是，非谓语动词在英语中真的太重要啦，它们让我们的表达更加丰富和生动呢！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
A. supporting
B. having supported
C. being supported by D大家.好being supported
10
大家好
2. The dog, _____, will be made a good watchdog.
A. to train properly B. being trained properly
C. properly to train D. trained properly
3. _____ the diamond, he had to look for a place to
C.being built
D. built
大家好
7
三. 非谓语动词解题步骤
一. 辨别“谓与非谓” 二. 找逻辑主语 三、分析语态
四、分析时态
方法总结：
谓非谓，找主语，析语态，定时态
大家好
8
1. --- Have you considered _____ your job as a
teacher?
hide it.
A. Having stolen
B. Having been stolen
C. Stolen
D大家. 好Stealing
9
4. _____ the front door _____, he had to enter the
room through the back door.
A. Seen; painted
from South Africa. 4. Convinced of the truth of the reports, he
told his colleagues about it. 一般来说，作 状语的非谓语动词的逻辑主语是句子的主语；
作宾补的非谓语动词的逻辑主语是宾语； 作定语的非谓语动词的大逻家好辑主语是被修饰词。 5
couldn't understand it .
A. Having been told B. Being told
C. He had been told
D. Though he had been told
大家好
33.It _C__ a Nhomakorabeaot day , we'd better go swimming.
1.Walking along the street one day, she saw a little girl running up to her.
2.She is reading a book found on the way. 3.Most of the artists invited to the party were
? farfmaremrsers have built more green houses.
? A. Driven
B. Being driven
? C. To drive
D. Having driven
大家好
6
（四）分析时态 1. The building ____Cnow__w_i_ll be a
4. __E__ a rainy day ; we decided not to
go there.
? is
B. to be
C. being
? D. It being E. It was
F. been
注意标点符号
大家好
4
（二）找逻辑主语
非谓语动词虽不能作谓语，但仍具有动词特点， 其逻辑上的动作执行者/承受者就叫做逻辑主语。
B. Seeing; painted
C. Being seen; being painted
D. Seeing; being painted
5. He looked around and caught a man _____ his
hand into the pocket of a passenger.
--- Yes. I like the job because a teacher is often
considered _____ a gardener.
? to change; to be B. to change; being
? C. changing; being D. changing; to be
restaurant .
2. The building ____Bne_xt_y_e_a_r_w_i_ll
be a restaurant .
3. The building ______Dlast__ye_a_r_i_s_a_
restaurant.
? having been built B.to be built
having been done
被动形式
done
1
非谓语动词解题 四大步骤
大家好
2
（一）分析句子结构,辨别“谓与非谓”
? __C____many times , but_h_e_still
couldn't understand it .
注意连词
2. __A_/_D__many times , he still
（三）分析语态
分析语态就是在确定逻辑主语之后，分析非谓语动词
和逻辑主语在搭配使用时是 主动还是被动关系。
? “You can't catch me !” Jane shouted, _______
away.
? A. run B. running C.to run D. ran
? 2._____ by a greater demand for vegetables,
谓语动词的表达形式
主动形式
一般式
to do
完成式
to have done
进行式
to be doing
完成进行式 to have been doing
一般式 完成式
主动形式
doing having done
主动形式
大家好
被动形式
to be done to have been done
被动形式 being done
A. put B. to be putting C. to put D. putting
6. The old farmer, _____ the badly injured and burnt
soldier, came out of the burning farmhouse, calling
continuously for help.