游记精选作文评语
游景点作文评语
游景点作文评语1. 这篇游景点作文写得可真棒啊！就像带我们真的去逛了一遍那个地方，例子：写长城那篇，“那长城蜿蜒得像巨龙一样，我仿佛都能听到它的咆哮，太震撼了！”真让人有身临其境之感，牛啊！2. 哇塞，这篇作文把景点描写得好细致呀！感觉那个地方就在眼前呢，例子：写西湖的，“西湖的水那么平静，像一面大镜子，难道不是大自然的杰作吗？”读着就想去看看了。
3. 哎呀，这游景点作文太有趣啦！字里行间都透着快乐，例子：写游乐场的，“在游乐场里玩得那叫一个嗨呀，简直比神仙还快活！”让人也想去感受那份快乐。
4. 这篇作文对景点的感受好深刻呀！好像作者真的融入其中了，例子：写泰山的，“登上泰山顶，那种豪迈感，哇，真的无法形容！”真厉害。
5. 嘿，这游景点作文真有特色！让人一下子就记住了那个景点，例子：写张家界的，“张家界的奇峰怪石，那可不是一般的特别，简直绝了！”太独特了。
6. 哇哦，这篇作文把景点的氛围渲染得好好呀！感觉自己都被感染了，例子：写古镇的，“那古镇的宁静，让人的心都静下来了，不是吗？”好想也去享受那份宁静。
7. 呀，这游景点作文的细节描写太到位啦！仿佛能触摸到那些景色，例子：写黄山的，“那松树的姿态，千奇百怪的，像在给我们表演呢！”真生动。
8. 哈哈，这篇作文写游玩景点的过程好精彩呀！就像自己也在玩一样，例子：写动物园的，“看那些动物活蹦乱跳的，多有意思呀！”让人忍俊不禁。
9. 哇，这游景点作文对景点的情感好真挚呀！能感觉到作者的热爱，例子：写故乡景点的，“那是我心中最美的地方，没有之一！”真让人感动。
10. 哟，这游景点作文写得太好啦！让人读完还想再读一遍，例子：写海边的，“那海浪拍打着沙滩，发出的声音，好听极了！”太吸引人了。
我觉得这些游景点作文都各有千秋，都能让我们感受到不同景点的魅力，而且写得都很精彩，让人读起来特别过瘾！。
游记类作文评语
游记类作文评语游记类作文评语 1《北海印象》作文以游记的写作顺序描写了北海的优美景象，先对海的印象进行了总述，然后分写了海水和海滩，语言优美流畅，词雅文练，让老师读了之后也心向往之。
《春天的风景》本文文笔优美，抒情浓郁，是一曲对春天的美好颂歌。
以抒情的笔调，拟人的手法地描绘了春天景象，深情地回忆了在那里度过的美好童年生活。
《春天的感觉》春天是有“魔法”的，你的文章也是由“魔法”的，小用拟人的手法巧妙的把春天写活了，三处诗文的引用使你的春天更加富有诗情画意。
《春天的脚步》“春天迈着轻盈的脚步”走过了“草地、山林、小河边”，也走进了老师的心理，让老师也感受到了春的气息，祝愿你能在这美好的季节里实现自己的“宏伟蓝图”。
《春天是个魔术师》春天是个魔术师，你也是个魔术师，“呼”的把春天变活了，简洁流畅，亦有情韵。
《滇池春天温泉游》开篇简明扼要，精炼有序，主次分明，重点描述了花瓣温泉，给人留下深刻印象，如果老师有幸能去，一定请你当导游。
《风的颜色》小站在“风”的角度，描写了四季的美丽景色，立意新颖，引人入胜，字里行间饱含着小对对大自然的热爱之情。
《古老而神秘的屯堡游记》文章不长，但游记的过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣。
全文结构紧凑完整，文笔也较流畅，要是能再运用一些修辞手法就更好了。
《海南岛的海》全篇色彩艳丽，生机盎然，开篇更是直抒胸臆。
字里行间，通过海南岛的海春夏秋冬的描写，抒发对海南岛的海的热爱。
《花溪公园》把写景与抒怀结合起来，寓情于景，情景交融，全文字里行间都突出了对花溪的无比喜爱之情。
着力描绘了美丽的“黄金大道”，树叶声与马声让这个美丽的场景完美的呈现在了读者眼前。
《灰太狼》本文以诙谐幽默的语言描写了自己的爸爸，字里行间都透露出“我”对“爸爸”的爱与感激之情，但是要注意文章的结构和分段。
《街头一景》文章选材独特，立意新颖，开头以景喻情的基础上埋下了伏笔，引人入胜，激起读者读下去的欲望。
游记类作文评语
游记类作文评语在写作中学生难免会遇到关于写游记的作文。
而关于游记的作文评语又该怎样写呢?下面是店铺精心为你们整理的关于游记类作文评语的相关内容，希望你们会喜欢!游记类作文评语精选1. 本子清秀整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏……端端正正的字迹，让人看了真舒服……你的字像印的一样漂亮……很惭愧，我字没有你写的好看……2. 随随便便，字哪能不像猫掏的似的……字不在格子中间，当然看起来不顺眼……你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的……我不相信你的字写不好，永远就这么潦草……认真耐心地写，你会写的比我还要棒……3. 这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀……你的习作有血有肉，读起来真是一大享受……你的作文内容具体，我读的十分过瘾……你平时肯定爱看作文书，才写出这么多字……4. 干巴巴的内容如同白开水，一点味道也没有，多加些优美的词句就好喝了……不如刘维维字数多(或者举其他差生名字)，你不觉得有点难为情吗……你的作文像岁老太太的嘴，干瘪空洞，讲话直漏风……5. 流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了……比喻得十分贴切，说明你一向观察细心……你怎么想出这么巧妙的拟人句的……反问句运用在这里多么合适……这个感叹句表达了你当时真实的感情……古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去……歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了……6. 作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤……句子像被谁切断了，不完整……写好后仔细读一读，就会发现不通的地方……不要怕麻烦，好文章都是改出来的……不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句话……7. 小节分的清清楚楚……小节划分合适……一个小节讲一层意思，段落分明……8. 层次混乱，一节包含那么多内容，读着有喘不过气来的感觉……小节分的太少，你舍不得多分吗……中间一节还能再分几个小节……一二小节不该分，要合并……这一节与上面小节内容联系不大9. 重点突出……重点部分写的详细，不错……事情的经过一五一十都叙述清楚了……按游览的顺序记叙了各个风景点，重点描写了……10. 第节写的过于罗嗦……看不出这篇作文重点是什么……不是重点的内容应该简单写一写……游记类作文评语推荐1. 这是一篇很有新意的…文章构思巧妙语言朴实自然2. 作品的构思是巧妙的文笔也是简洁流畅想象大胆富有创造力文章读起来新颖奇特极具吸引力3. 想象力较丰富极具新意开头自我介绍引入下文另外文章语言简明扼要风格幽默误诙谐4. 文章不长但过程叙述得很清楚人物的活动描述得也具体真实可信生动有趣全文结构紧凑完整文笔也较流畅5. 情节生动有趣叙述清楚完整也表现出作者的聪明机智充满了家庭生活情趣文笔流利活泼6. 你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感7. 文章很有说服力也发人深思从写作上来说情节生动文章有波澜读起来深受教益8. 主题凝炼集中议论深刻有力震撼人心9. 本文用词准确严密语言平实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花10. 这篇作文的主要特色是叙述具体细节真实描写生动有真情实感并运用了比喻拟人等修辞手法把…写得非常传神同时表达了…对…的喜爱11. 人性中有好多弱点，励志能有效的克服某些弱点，坚定信念，战胜困难取得成功。
游记作文评语简短老师评语四3班
游记作文评语简短老师评语四3班以下是根据您的要求，用口语化方式重新写就的评语：
1. 这游记写得真牛啊！风景描绘得就像亲眼所见，感觉我都能
走进那画里去了。
用词又准又生动，看得我都想跟着你一起去旅行了！继续保持这观察力和表达能力哦！
2. 你这游记简直是个百科全书啊！除了美景，还让我学到了不
少文化知识。
这种把旅行和文化结合起来的写法，真是厉害！点赞！
3. 你对旅行的热爱和向往都写出来了，看得我都心动了！文章
条理清晰，读起来特顺畅，这写作才华和文学素养真不是盖的！
4. 你在游记里用了好多修辞手法，像比喻、拟人之类的，读起
来特别有趣。
这种灵活运用语言的能力，真不是一般人能比的！继
续保持啊！
5. 这游记写得真细啊！无论是美食还是风土人情，都写得超级
到位。
读起来就像在现场一样，让人感受到了旅行的美好和温馨。
6. 你这视角和见解真是独特啊！对旅行中的事物都有自己独到的思考，这种独立思考的能力真的很棒！继续加油哦！
7. 你这游记读起来真是太逗了！幽默感满满，趣味性十足，让我在轻松愉快的氛围中了解了旅行的乐趣。
这种写法肯定能吸引更多读者！
8. 你这游记写得真有创意啊！普通的旅行经历都能被你描绘得别具一格，这种敢于创新的精神真是太牛了！。
游记作文带评语
游记作文带评语又是一个适合出游的好季节，我们可以利用周末陪同好友一起出游，下面是小编整理的一些关于游记带的相关资料，供你参考。
游记作文带评语1春姑娘带着春天的问候悄然无声地来了!她唤醒了小河，给小河结冻;她催促着百花，让百花开放。
在这万物勃发的美好季节，我们作文班也热闹起来，原来是到公园写景。
一听到这个消息，大家就像一只只小鸟，叽叽喳喳叫个不停。
同学们有的带着本，有的带着笔，还有的带着水，在老师的带领下走进了公园的大门。
一到公园，大家立刻就被公园的美景吸引住了，“哇!太美了!”我说。
小草生机勃勃，一片一片地生长起来，小草的颜色有的是翠绿色，有的是紫绿色。
紫绿色的小草从上面看真像一朵小小的玫瑰花儿啊!我还看到了小草旁边的一棵松柏树，它由六根大树干组成，分别长出不同大小的枝干，它们的叶子是浅绿色的，叶片薄薄的、扁扁的，像一把把小扇子，因为是春天，树叶上面还长出了许多的小松花儿，微风吹来，小黄色的松花儿轻轻抖动，给大家展示美丽的舞姿。
“呀!这是什么花儿，这么香!”原来是梨花儿，梨花和桃花的花形相近，有人认为没办法分开哪个是桃花哪个是梨花，其实它们的颜色是不同的，梨花是绿白色的，它穿着绿色的“裙子”，白色的“衣服”，在微风中翩翩起舞，而桃花则举着一张粉红色的笑脸。
公园里最美丽的景色就数桃花儿了。
开放的桃花有五个小瓣，它穿着粉白色的绵袄，有的很羞涩地把自己掩住，有的勇敢地张开，像一把把张开的小伞;花芯是小米黄色的，花蕊犹如一颗颗小黄色的小星星，还一闪一闪的。
花瓣白中透红，随风飘动时，它就像毛笔尖点点起笔;当它停下来时，就像一个斯文的小姑娘，正安静地坐着。
未开放的花骨朵像一颗颗粉白色的宝石，荧光闪闪。
树干是灰色的，像被春姑娘染上灰色的颜料。
春天是四季中最美丽的季节，让我们一起去春游吧!评语：写出了春游的所见所感，详写“桃花儿”部分很精彩，比喻句用的也很恰当。
游记作文带评语2春回大地，万物复苏，阳光明媚，景色宜人，户外踏青，美不自胜。
游记作文的评语精选
游记作文的评语精选我们写过不少关于游记的作文，但是关于游记的作文评语又有哪些呢?下面是店铺为您分享的游记作文的评语精选，希望对您有帮助!游记作文的评语精选1. 你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。
2. 文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。
你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
3. 对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。
4. 你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。
文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。
你认为呢?5. 太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。
语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。
你的笔锋具有征服力和感染力。
努力，再创辉煌!6. 你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。
文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。
愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!7. 行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。
虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。
再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!8. 涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。
文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。
不足是议论略感缺乏棱角。
要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。
继续练笔，你会更出色!9. 本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。
文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。
本文读后给人以美感，引人深思。
10. 除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味11. 全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑全文通俗易懂,趣味性强12. 文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手13. 虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题`14. 对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处15. 文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣读后令人身心愉悦,舒畅16. 本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强17. 全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷18. 对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致这是文章成功的一大要素19. 本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理20. 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生小作者观察仔细,叙述时井然有序游记作文的评语推荐1. 对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味2. 文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进3. 本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑4. 本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作。
游览作文批改评语大全简短
游览作文批改评语大全简短
没问题，下面是按照您的要求，用更口语化风格重新创作的游览作文批改评语：
1. 这景色，简直就像画里走出来的似的！看得我都陶醉了，就好像站在那儿能闻到花香，听到鸟叫。
2. 你这游记写得真带劲！从去哪儿玩，到看到了啥，再到心里的感受，都写得一清二楚，让人一读就懂。
3. 你这不只是去玩了一趟，还顺便学了把历史和文化！真是太值了，感觉这次旅行都变得更有意义了。
4. 读着你的描述，我仿佛就在那儿了，那宁静的感觉，那和谐的气氛，都扑面而来，真是太棒了！
5. 你这游记写得真走心！能感受到你对大自然的敬畏，对生活的热爱，读着就让人心里暖暖的。
6. 你这文字功夫真不是盖的！用词恰当，句子流畅，读起来就
像是在跟你面对面聊天，太自然了！
7. 你这比喻和拟人用得真巧妙，看得我都惊呆了！这景色在你笔下简直就像活了一样，太生动了！
8. 你这不仅仅是在写风景，还在思考人与自然的关系，真是有深度！让我对这次旅行有了更多的思考。
9. 你这游记写得条理清晰，有头有尾，读起来一点都不累。
从出发到结束，每个细节都写得清清楚楚，真是佩服！
10. 读着你的游记，我都能感受到你的快乐和兴奋，真是太有感染力了！你这正能量满满的文字，真是让人心情愉悦！。
游记作文的评语精选大集锦
游记作文的评语精选大集锦秋高气爽，又是迎来了秋游的日子，而游记的作文也便成了写作的对象啦，但是这类作文老师可以怎样写评语呢。
下面是为您分享游记作文的评语，希望对您有帮助!1. 把看到的听到的闻到的感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!2. 放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。
3. 读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
4. 抓住春天的草树花等不同的特点，按照“”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。
5. 传神地写出了“”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“”的美。
6. “”;再加上微风杨柳花香，笔下的春天就像一首诗，好美!7. 对“”和“”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。
8. 春天的“”真美，抓住了“”写，写出了“”的特点，也写出了“”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。
9. 观察细致，按先总后分的方法，写清楚“”的特点。
语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。
10. 这段话有概括地描写，有具体地描写，有动态，有静态，写出了“”的可爱之处。
习作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之情也写了进去。
11. 因为有了丰富的联想，所以笔下生辉，看吧，把“”比作“”，把“”比作“”，这些形象的比喻，多么生动地写出了“”。
12. 写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态颜色，抓住了形状特点。
13. 在你的笔下“”俨然像个小花园，那么富有生命的气息，对“”的描述，按顺序展开，读起来一目了然。
14. 从外到内，介绍了“”的特点，观察有顺序，也很细致，写得准确生动，调动了多种感官，内容真切具体。
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游记精选作文评语
《游乌镇》
内容：开头介绍简洁而有层次，对乌镇人和环境的描写，也抓住了特点。
最后一段文字很不错，生动有趣而又吸引人心。
总体点评：暑假旅游的同学很多，写游记的也不少，这一篇应该算作是比较有特色的。
小作者对事物的归纳能力很好，并且总是能抓住特点进行描写，让读者很有兴味往下读。
望继续保持，写出更棒的作品!
《游西湖第一天》
内容：开头的这个写法，更像日记而非作文。
作文的开头很重要，建议不要如此随意。
总体点评：这是一篇游记，小作者用较为生动的笔法描述了游玩西湖景点的经过。
作品中不乏趣味，读起来很轻松。
不过游记不是简单的按顺序叙事，这样一来就容易变成流水账。
小作者可以在作文中重点描述三潭印月这一块，对其他部分进行一些弱化描写，这样可以使文章轻重分明。
《游仙林大学城》
内容：飘字用的不错，既符合红领巾的特征，又显示出同学们轻松快乐的心情。
本段语言简洁明了，言之有物。
简要描述了学习之旅第二段的收获，小作者将所学的科学词汇很快运用于作文之中，也畅想了科学的发展，足以见其热爱科学的态度。
小作者展现出自己
对图书馆的观察和认识，并且从大哥哥大姐姐们的身上受益匪浅，这一点非常好!
总体点评：整篇文章读起来十分流畅，按照时间顺序描写了生物馆科学馆和图书馆三处场合，并且简要阐述了自己学到的知识和感悟，着实令人赞叹!文章语气通顺，结构清晰，我们不难看出小作者拥有细致的思路，以及良好的语言驾驭能力。
虽然文章的篇幅不长，不过相信小作者体验了一次精彩而又深刻的仙林大学城之旅!也希望小作者能够多多发掘在生活中的独特感悟!
《青岛海边游》
内容：内容写了风平浪静和风起浪涌的大海，小作者把大海分别比做了蓝色的宝石和脱缰的野马，比较贴切。
总体点评：文章写了小作者去青岛看海的一次经历，文通句顺，想象丰富，描写生动，字里行间流露出了对大海的喜爱之情。
有些地方(如路上和妈妈的聊天内容，玩沙子是怎么玩儿的等)再写具体一些则会更好。
《采石矶游记》
内容：
开篇交代了时间、地点、人物和事件，让读者对这篇文章的内容有了大致的把握。
不要太兴奋哦这句话有点口语化了，建议做出修改。
唯见长江天际流表达出小作者面对滚滚长江水的澎湃心情，借由诗词来表达，展示出了小作者平日的阅读积累。
可以看出小作者是个性格开朗，十分活跃的小导游。
划线句的顺序可以重新排列下，会更通顺：伟大的浪漫主义诗人李白曾多次在这儿吟咏诗歌，留下了许多不巧的篇章。
成语运用非常恰当，可以看出小作者平日的积累。
运用诗词充分表达出自己登高远眺的激动心情。
直抒胸臆，表达出对这次采石矶旅行的难忘之情。
总体点评：
文章有条理地记叙了采石矶一日游的经历，表现了小作者心中的留恋和难忘。
按照游览顺序，作者依次描写了汽渡、太白楼、三元洞、广济寺等景观，突出了不同景观的特点，字里行间流露出对一路风景、见闻的新奇感受。
值得一提的是，小作者能运用多句诗词来表达心中的感受，真的实属难得。
希望你能继续加油!
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